幼儿园小班体育教学活动教案：小青蛙捉害虫
幼儿园小班体育教案《小青蛙捉害虫》含反思
幼儿园小班体育教案《小青蛙捉害虫》含反思一、教学内容《小青蛙捉害虫》教案选自幼儿园小班体育活动教材，主要涉及教材中“动物模仿与表现”章节的内容。
详细内容包括：通过模仿小青蛙捉害虫的动作，让幼儿体验体育运动的乐趣，同时锻炼幼儿的协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解小青蛙捉害虫的基本动作，提高幼儿的模仿能力。
2. 培养幼儿在集体活动中遵守规则，增强团队协作意识。
3. 增强幼儿的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：小青蛙捉害虫动作的模仿与表现。
教学重点：培养幼儿的协调性和灵活性，提高幼儿的团队协作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：小青蛙头饰、害虫图片、音乐播放设备、呼啦圈。
2. 学具：每组一个篮球，若干个沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴小青蛙头饰，扮演小青蛙，向幼儿讲述小青蛙捉害虫的故事，引导幼儿关注小青蛙捉害虫的动作。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范小青蛙捉害虫的动作，讲解动作要领，引导幼儿模仿。
3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组选一个队长，队长带领队员模仿小青蛙捉害虫的动作，进行实地练习。
4. 游戏环节（10分钟）设置障碍赛道，让幼儿扮演小青蛙，通过障碍赛道捉到指定的害虫。
每组完成后，进行下一轮比赛。
教师对每个小组的表现进行评价，鼓励幼儿积极参与，提高团队协作意识。
六、板书设计1. 小青蛙捉害虫动作要领图解。
2. 幼儿园小班体育教案《小青蛙捉害虫》。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人展示小青蛙捉害虫的动作，并讲述课堂上的趣事。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿充分发挥想象力，用语言描述。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学活动达到了预期的教学目标，幼儿积极参与，课堂氛围良好。
但在游戏环节，部分幼儿存在争抢现象，今后需加强课堂纪律教育。
2. 拓展延伸：让幼儿了解其他动物捉害虫的方式，开展“小小动物保护者”主题活动，引导幼儿关爱动物，保护环境。
幼儿园小班教案《小青蛙捉害虫》含反思
幼儿园小班教案《小青蛙捉害虫》含反思一、教学目标：1. 让幼儿理解小青蛙捉害虫的紧要性；2. 培育幼儿的捉虫本领和察看本领；3. 培育幼儿的协作本领和责任意识。
二、教材分析：小青蛙是幼儿园阶段特别谙习的一只小动物，在生态环境教育中担负侧紧要的角色。
本节课重要教授小青蛙的作用和紧要性，让幼儿以小青蛙捉虫为重要内容，通过生动形象地教学方法，让孩子们更好地理解与亲近自然。
三、教学过程：1. 游戏热身游戏热身是让孩子在放松状态下短时间忘掉平日的学习压力，并为接下来的学习打开身体和心理的通道。
本节课中可以采纳“青蛙飞起来”这个游戏，实在规定是，每位幼儿站在本身的位置上，听到“青蛙飞起来”的口令后，在老师指定的方向跳几步，最后跳到指定位置的幼儿为赢家，可以进入下一项活动。
2. 由老师向幼儿介绍小青蛙捉虫的方法。
老师可以向幼儿呈现一张有虫子的图片，然后提问：“这些虫子对我们的植物有什么危害？”引导孩子感知有些虫子是有害的，同时介绍小青蛙的捉虫作用，让幼儿了解小青蛙的捉虫本领是如何保护植物的。
然后，让幼儿本身捉一只小虫子，老师可以引导幼儿找寻虫子的方法，体现幼儿的察看和发觉本领。
3. 分组活动将幼儿分成若干组，每组3—4人，让每组孩子在植物较多的地方和草地上捉虫子。
小组之间进行竞赛，看哪个小组能够捉到虫子最多。
在此过程中，激励幼儿们相互帮忙、合作学习，并提示他们不要去触碰鸟蛇等不安全的生物。
4. 全组总结活动结束后，让每组幼儿呈现他们所捉到的虫子，如蚂蚁、蜗牛、蝴蝶等。
老师引导孩子们相互认真倾听，并可以通过呈现实在形态、走向、吃的东西等，介绍虫子一些基本生态学问，让幼儿在时时关注自然的同时，也更好地认得和保护生命的紧要性。
四、教学反思：小青蛙捉虫活动是一种特别好的生态环境教育方法，很好地将学习与实践结合起来。
在此次教学中，我注意到同时采纳了游戏与实践、学问普及等多种手段，确保了幼儿对学习内容的爱好和理解度。
不足之处是，在活动中有些孩子较胆小，不敢触摸虫子，需要加强他们的勇气，培育不畏困难、敢于尝试的精神。
幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》6篇
幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》精选6篇（一）教案名称：小青蛙捉害虫适用年龄：3-4岁教学目标：1. 培养幼儿的观察力、动手能力和反应能力。
2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
3. 培养幼儿对于体育游戏的兴趣和参与意识。
教学准备：1. 幼儿园操场或室内场地。
2. 手铃或口哨。
3. 害虫标志物（纸片或彩色纸）。
4. 带有小青蛙图案的头套。
教学过程：步骤一：介绍游戏（5分钟）老师向幼儿们介绍游戏名称和规则：这个游戏叫做小青蛙捉害虫，我们要扮演小青蛙，一起来抓害虫。
害虫是用标志物表示的，你们要用手抓起它们。
我们要听到铃声，才能开始抓害虫。
步骤二：热身活动（5分钟）老师带领幼儿们进行简单的热身活动，如做操、拉伸运动，以准备他们的身体参与游戏。
步骤三：游戏练习（15分钟）1. 幼儿们排成一列，一个幼儿戴上小青蛙头套，成为第一个“小青蛙”。
2. 老师站在幼儿们的后面，手持手铃或口哨，发出铃声，表示开始抓害虫的时间。
3. 其他幼儿们随机地在场地上散落害虫标志物（纸片或彩色纸）。
4. 老师停止铃声后，第一个小青蛙开始用双手抓起害虫标志物并放入自己的篮子中。
5. 其他幼儿们继续散落害虫标志物，每次停止铃声后，下一个幼儿成为小青蛙，重复步骤4。
6. 游戏结束后，幼儿们将害虫标志物放回原处，准备进行下一轮练习。
步骤四：游戏总结（5分钟）老师带领幼儿们对游戏进行总结和回顾，询问他们对于游戏的感受和体验，分享他们捉到害虫的经验。
教学延伸：1. 可以增加难度，增加幼儿人数和害虫数量，练习动作速度和反应能力。
2. 可以引导幼儿在游戏过程中使用单脚跳或爬行的方式捉害虫，增加游戏的乐趣和挑战性。
3. 引导幼儿们进行简单的害虫分类，如按颜色或形状将害虫标志物分别放置在不同的区域中。
教学评价：观察幼儿参与游戏的积极程度、动作准确性以及合作意识等。
幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》精选6篇（二）教案主题：快乐小皮球教案目标：1. 培养幼儿的协调性和灵敏性；2. 提高幼儿的手眼协调能力；3. 培养幼儿的团队合作意识；4. 培养幼儿的观察力和反应能力。
2023年小班体育公开课教案：小青蛙捉害虫(精选3篇)
2023年小班体育公开课教案：小青蛙捉害虫（精选3篇）教案一：小青蛙捉害虫游戏教学目标：1. 学生通过游戏认识到小青蛙是自然界中的好帮手，可以帮助我们捉拿害虫。
2. 培养学生的观察力和动手能力。
教学准备：1. 图片或视频展示有关小青蛙捉害虫的情景。
2. 模拟害虫的道具，如画纸折叠的小虫子等。
教学过程：1. 利用图片或视频展示，引出话题：小青蛙是自然界的好帮手，它们可以帮助我们捉拿害虫。
并与学生进行互动讨论，引导他们发表自己的观点。
2. 引入游戏环节：老师将模拟的害虫（比如画纸折叠的小虫子）散落在教室或操场上，学生们分成小组，以小青蛙的角色进行游戏。
3. 游戏规则：每个小组派出一名学生扮演小青蛙，其他学生是害虫。
小青蛙必须通过观察和捕捉的方式，将害虫们“吃掉”。
游戏时间为5分钟左右。
4. 游戏结束后，老师与学生们一起总结游戏过程中的体会和感受。
引导学生发现自己在游戏中运用了观察力和动手能力，并通过游戏亲身体验到了小青蛙捉害虫的过程。
教案二：小青蛙捉害虫竞赛教学目标：1. 学生通过竞赛培养团队合作意识和解决问题的能力。
2. 培养学生的观察力和动手能力。
教学准备：1. 适量的室外空间，如操场。
2. 模拟害虫的道具，如画纸折叠的小虫子等。
教学过程：1. 将学生分成若干个小组，每个小组有一名队长。
2. 老师向每个小组发放模拟的害虫，并给出竞赛的任务：小组成员通过观察和捕捉，尽快将害虫们“吃掉”（即收集起来）。
3. 游戏规则：每个小组有一定的时间，例如10分钟，竞赛结束后，小组收集到的害虫数量最多的获胜。
4. 游戏结束后，老师与学生们一起总结竞赛过程，让学生分享他们的团队合作经验和困难。
5. 通过竞赛，引导学生发现并思考小青蛙捉害虫的技巧，如观察害虫的行动轨迹、利用环境等。
教案三：小青蛙捉害虫故事角色扮演教学目标：1. 通过角色扮演引发学生的兴趣，提高学生的参与度。
2. 培养学生的观察力和表达能力。
教学准备：1. 编写关于小青蛙捉害虫的故事剧本。
幼儿园小班体育优质教案《小青蛙捉害虫》含反思
幼儿园小班体育优质教案《小青蛙捉害虫》含反思一、教学内容本节课教学内容来自幼儿园小班体育课程，涉及主题是《小青蛙捉害虫》。
该主题选自教材第六章“动物运动会”，具体内容包括认识小青蛙生活习性，通过模仿小青蛙捉害虫动作，培养幼儿协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿解小青蛙生活习性和捉害虫方式，增强对自然界认识。
2. 培养幼儿协调性和灵活性，提高身体素质。
3. 培养幼儿团队协作精神，增进同伴间友谊。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握小青蛙捉害虫动作要领，提高动作协调性和灵活性。
教学重点：培养幼儿团队协作精神，让幼儿在游戏中体验到运动快乐。
四、教具与学具准备1. 教具：小青蛙头饰、害虫模型、音乐播放器、教学挂图。
2. 学具：每位幼儿准备一个捉害虫小网兜。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴上小青蛙头饰，扮演小青蛙，向幼儿介绍小青蛙生活习性和捉害虫方法。
邀请幼儿模仿小青蛙捉害虫动作，引导幼儿关注小青蛙特点。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范小青蛙捉害虫动作要领，讲解动作协调性和灵活性。
邀请个别幼儿进行示范，引导其他幼儿观察并学习。
3. 随堂练习（5分钟）分组进行捉害虫游戏，让幼儿在游戏中练习小青蛙捉害虫动作。
教师巡回指导，纠正动作不规范地方。
4. 团队协作游戏（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组合作完成捉害虫任务。
教师观察幼儿团队协作情况，及时给予鼓励和指导。
5. 放松活动（5分钟）让幼儿围成圆圈，跟着音乐节奏做放松运动。
六、板书设计1. 教学主题：《小青蛙捉害虫》2. 教学目标：解小青蛙生活习性，培养协调性和灵活性，增进团队协作。
3. 重点与难点：小青蛙捉害虫动作要领，团队协作能力培养。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长介绍小青蛙捉害虫游戏，并和家长一起完成一次捉害虫游戏。
2. 答案：请家长协助幼儿完成作业，关注幼儿在游戏中表现，鼓励幼儿发挥团队协作精神。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿掌握小青蛙捉害虫动作要领，提高协调性和灵活性。
《小青蛙捉害虫》幼儿园小班体育游戏教案
《小青蛙捉害虫》幼儿园小班体育游戏教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识小青蛙和害虫，了解小青蛙捉害虫的意义。
2. 技能目标：培养幼儿跳跃、追逐、捉捕等基本动作，提高幼儿的手眼协调能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护生态环境的意识，增强幼儿团队合作精神。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握基本的跳跃、追逐、捉捕动作，培养团队合作精神。
难点：提高幼儿的手眼协调能力，培养幼儿保护生态环境的意识。
三、教学准备：1. 教具：小青蛙、害虫的图片或玩具，捉害虫的游戏场地。
2. 材料：彩条、圈圈、小沙包等。
3. 音乐：《小青蛙捉害虫》、《捉迷藏》等。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师讲解小青蛙捉害虫的动作要领，示范跳跃、追逐、捉捕等基本动作。
2. 幼儿跟随教师学习基本动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师讲解游戏规则，并将幼儿分成若干小组。
2. 游戏开始，幼儿按照规则进行捉害虫比赛，教师观察幼儿表现，及时给予鼓励和指导。
3. 游戏结束，教师总结幼儿在游戏中的表现，表扬优秀幼儿。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对不足之处提出改进措施，为下次教学做好准备。
关注幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对教学内容的掌握程度，为后续教学提供参考。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度、团队协作等方面，对幼儿进行综合评价。
2. 通过家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，如是否能主动保护生态环境、关心大自然等。
3. 定期组织类似的体育游戏活动，观察幼儿在不同场景下的适应能力和运动技能进步情况。
幼儿园小班体育教案《小青蛙捉害虫》含反思
幼儿园小班体育教案《小青蛙捉害虫》含反思第一部分：引入活动一段时间以来，我们一直在幼儿园与孩子们进行体育活动，并且我们注意到了他们对小动物特别感兴趣。
他们对于观察和模仿动物行为表现出了极大的热情。
于是，我们决定设计一节体育活动，既能满足他们的兴趣，又能促进他们的身体发展。
本次体育活动的主题是“小青蛙捉害虫”。
第二部分：活动目标1.通过观察和模仿小青蛙的动作，培养孩子们动手能力和协调性。
2.通过捉虫游戏，增强孩子们的体育意识和合作精神。
3.通过反思，让孩子们思考并总结活动的目标和成果。
第三部分：活动具体安排1. 制作小青蛙头饰孩子们将用彩纸和颜料制作小青蛙头饰，这样他们就能更好地进入角色。
2. 学习小青蛙的姿势我们将给孩子们放一段小青蛙的视频，让他们观察小青蛙的动作，然后跟着视频模仿。
我们会引导他们关注青蛙蹲下的姿势、使用手臂模仿跳跃的动作等。
3. 捉虫游戏我们将在教室里布置一些玩具虫子，然后把孩子们分成小组，每个组都有一个“小青蛙”。
孩子们要扮演小青蛙，模仿视频中的动作，跨跃过虫子、抓住虫子。
团队合作的同时，他们还能锻炼协调性和敏捷性。
4. 反思活动活动结束后，我们将组织圈子时间，让孩子们分享他们的经历和感受。
我们会鼓励他们回答以下问题：- 你最喜欢视频中的哪一个动作？- 你和小组成员合作得如何？- 在捉虫游戏中，你遇到了哪些困难？你是如何解决的？- 你觉得你在这个活动中学到了什么？第四部分：反思和评估通过观察和对话，我们可以评估孩子们在活动中的参与程度和表现。
其中，我们需要关注以下方面：- 孩子们是否能够跟随视频模仿小青蛙的动作？- 孩子们在活动中是否展示出合作和协调的能力？- 孩子们是否思考并回答了反思问题？第五部分：活动延伸孩子们对于小动物有着浓厚的兴趣，我们可以通过继续开展类似的活动，引导他们对其他小动物的模仿和观察。
比如，可以学习猴子的摇摆姿势，或者企鹅的行走姿势。
通过这次活动，孩子们不仅锻炼了身体，还培养了合作精神和动手能力。
小青蛙捉害虫小班教案10篇
小青蛙捉害虫小班教案10篇小青蛙捉害虫小班教案1活动目标：1、感受欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的动作。
2、喜欢听音乐做游戏。
3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。
活动准备：1、农田背景一幅，纸制害虫若干，青蛙胸饰人手一份，音乐磁带、录音机。
2、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。
活动过程：（一）开始部分1、律动：教师份青蛙妈妈，幼儿扮青蛙宝宝，宝宝和妈妈一起随着音乐做律动愉快地进教室。
2、发声练习：12|34|565|5432|1-：||我是一只小青蛙呱呱呱呱呱（二）基本部分1、复习歌曲《青蛙捉害虫》2、提问：1）宝宝先想一想，捉害虫的时候，为什么动作要轻，不能发出声音？2）宝宝做给妈妈看一看，你是怎样捉害虫的？（让幼儿用形体表现）3、教师示范"青蛙捉害虫"动作要领。
1）青蛙跳：两脚分开，两腿屈膝，手心向前，五指张开，轻轻跳。
2）捉虫动作：蹲下来，两臂在体前伸直，手触地，腿分开，眼睛盯住虫子，轻轻跳过去捉害虫。
4、幼儿在教师指导下，练习两遍青蛙跳和捉害虫动作。
5、游戏："小青蛙捉害虫"1）教师讲解游戏规则。
2）幼儿在教师指导下做游戏两遍。
音乐开始，幼儿唱歌"小青蛙捉害虫"，唱完后，做模仿动作青蛙跳，来到农田，蹲下来，做捉虫准备。
当教师说"轻轻跳过去捉害虫"小朋友模仿青蛙捉害虫的姿态，靠近"害虫"跳跃，捉住"害虫"，假装吞食。
小青蛙捉害虫小班教案2活动目标1、练习双脚向上跳，提高幼儿的弹跳力。
2、体验同伴间游戏的快乐。
活动准备节奏欢快的音乐、荷叶(橡皮纸做的荷叶)、大沙包、跨栏、跳绳、蓝色即时贴、虫子若干活动流程热身活动：(通过小蝌蚪变青蛙的过程激趣)“蝌蚪宝宝，来跟着妈妈一起游泳吧!游呀游，游呀游，长出了两条后腿，(蹬蹬后腿，踢踢后腿，屈腿压压)我们的后腿好结实呀，来跟着妈妈继续游吧!游呀游，两条前腿出来了，(抖抖前腿，甩甩前腿，晃晃前腿)前腿使劲打开游泳啦，游呀游，游呀游，小蝌蚪扭扭屁股，转个圈，摸摸你的尾巴还有吗? 小蝌蚪变成什么了?小青蛙练本领：青蛙宝宝你怎样跳才会跳的更高更远，你来试一试!(幼儿自由尝试)你来看妈妈是怎样跳的，教师演示讲解动作要领：(两腿分开，轻轻蹲下，后腿用力，呱!)幼儿练习!单跳：(跳荷叶)哇，好漂亮的荷叶呀，一起跳到荷叶上玩一玩吧!(跳上跳下)跳到好伙伴的荷叶上玩一玩!连续跳：(荷叶桥)现在我们把荷叶变成一座漂亮的荷叶桥吧!这么窄的荷叶桥，我们一起跳能行吗?那该怎么办?(一个跟着一个跳，让幼儿知道互相谦让)耶!我们顺利通过荷叶桥了!玩了这么长时间，累了吗!找片荷叶坐下休息一会吧!(深吸一口气，慢慢吐出来)小青蛙捉害虫：肚子好饿呀，小青蛙你肚子饿的时候最喜欢吃什么?(害虫)我们青蛙吃庄稼地里的害虫，为庄稼除害，是农民的好帮手，农民伯伯可喜欢我们了!通过障碍捉害虫：看，前边就是一片好大的庄稼地，里面有好多红红绿绿的虫子，可是我们要吃到虫子，还要跳过土堆，游过小河，跨过栅栏，呢!(请幼儿示范跳土堆，游小河，跨栅栏)，咱们一起来试试吧!捉地上的虫子：捉完虫子回来，数数自己捉了多少条虫子。
幼儿园小班教案《小青蛙捉害虫》含反思
幼儿园小班教案《小青蛙捉害虫》含反思教学目标1.认识小青蛙并了解小青蛙的生活习性。
2.认识害虫，了解害虫的危害。
3.培养幼儿的观察力和动手能力，激发幼儿的兴趣。
教学内容1.认识小青蛙。
2.讲解小青蛙如何捕食害虫，并播放相关视频。
3.实地观察小青蛙捕捉飞虫的场景，让幼儿亲身体验。
4.谈论害虫对土壤和植物的危害，通过示范制作防虫草环。
5.让幼儿自己制作折纸小青蛙，并进行游戏活动。
教学过程一、导入老师向幼儿们介绍今天的主题“小青蛙捉害虫”，并提问：“小青蛙是什么？我们平时见过它吗？”让幼儿们回答并发表自己的想法。
二、认识小青蛙通过播放视频介绍小青蛙的不同种类，了解小青蛙的生活习性和栖息地点，激发幼儿的兴趣和对小青蛙的好奇心。
三、观察小青蛙捉虫请一名同学来到教室中央，扮演害虫，让幼儿们围绕着“害虫”站成一个小圈，然后请另一名同学来表演小青蛙捉虫的场景。
让幼儿们自己发现并了解小青蛙捉虫的方式。
四、制作防虫草环让幼儿们认识一些常见的害虫，了解它们对土壤和植物的危害。
并通过制作防虫草环的方式，让幼儿们掌握一些防虫常识。
让幼儿亲手制作，增加他们的动手能力。
五、制作折纸小青蛙老师现场为幼儿们制作一个折纸小青蛙，并让他们学习折纸的基本步骤和方法。
然后，让幼儿们从折纸纸张中选择颜色，自己制作小青蛙。
最后，引导幼儿们玩游戏，一起学习。
教学反思本次教学活动基于“想象变现实”这一核心理念，满足幼儿好奇心和探索精神的需要，使幼儿们通过生动有趣的形式，掌握了一些科学知识，如小青蛙的生活习性、害虫的危害以及如何防虫。
教学方法灵活多样，充分利用了现有资源和环境，提高了教学效率。
同时，也发现了一些不足之处，如有些幼儿在听课时不够集中，可能是由于他们的好奇心过于强烈而引起。
因此，在今后的教学中，应采取更多的激励措施来提高孩子们的学习兴趣。
小班体育公开课教案《小青蛙捉害虫》6篇
小班体育公开课教案《小青蛙捉害虫》小班体育公开课教案《小青蛙捉害虫》精选6篇（一）教案名称：小青蛙捉害虫适用年龄：3-5岁教学目标：1. 培养幼儿的动手能力，并锻炼身体协调能力。
2. 培养幼儿的观察力和注意力，提升幼儿的认知能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识，增强幼儿的社交能力。
教学准备：1. 运动场地或室内活动场所。
2. 一块画板或黑板。
3. 小青蛙造型的道具或彩色纸片。
4. 奖品（如小糖果或贴纸）。
教学过程：引入活动：1. 通过观察一段玻璃缸中的蝌蚪成长为青蛙的视频，介绍青蛙捉食物的方式。
2. 引导幼儿回忆上次的学习内容，即青蛙生活在水中，并以昆虫为食。
活动1：认识青蛙1. 在画板或黑板上画出一个青蛙的轮廓，然后用彩色纸片剪成小青蛙的造型。
2. 让幼儿观察、摸摸青蛙的形状，并强调青蛙的特点，如长舌头、大眼睛等。
活动2：模仿青蛙捉虫1. 把教室或活动场地划分成若干个区域，并在每个区域放上一些小纸片（代表昆虫）。
2. 幼儿分成若干小组，每个小组有一个指导员（教师或助教）。
3. 指导员给每个小组一个青蛙造型的道具，让幼儿模仿青蛙的动作，捉到尽可能多的“虫子”。
4. 每个小组在规定时间内捉虫，活动结束后，统计每个小组捉到的虫子数量，奖励表现优异的小组。
活动3：合作游戏1. 幼儿分成两个小组，每个小组站在起点线上。
2. 在终点线上放上一些小纸片（代表昆虫），每个昆虫都有一个得分。
3. 指导员一声令下，每个小组的幼儿迅速冲向终点捉虫，捉到的虫子可以交给队员手中的传递者，传递者将虫子放入容器中。
4. 完成一轮后，统计每个小组捉到的虫子数量，得分最高的小组获胜。
活动结束：1. 对幼儿进行基本总结，回顾本节课学到的内容。
2. 给予幼儿肯定和鼓励，并奖励他们积极参与和合作游戏的行为。
拓展活动：1. 让幼儿自己制作小青蛙面具，并在家中进行角色扮演游戏。
2. 带幼儿到室外或校园周围的草地、池塘等地，观察真实的青蛙和昆虫生活。
小班优秀体育教案《小青蛙捉害虫》 (2)3篇
小班优秀体育教案《小青蛙捉害虫》 (2)小班优秀体育教案《小青蛙捉害虫》 (2)精选3篇（一）教案名称：小青蛙捉害虫教案目标：1.培养幼儿对小青蛙的认知和兴趣。
2.通过游戏活动，锻炼幼儿的大肌肉运动能力和协调能力。
3.培养幼儿的观察能力和逻辑思维能力。
课时安排：1课时教学准备：1.教具：小青蛙造型的玩具、各种颜色的圆环、纸板、蜡笔、音乐。
2.素材：有关小青蛙的图片或视频。
教学过程：步骤一：引入（5分钟）1.教师准备一些与小青蛙相关的图片或视频，向幼儿展示并介绍小青蛙的特征和生活习性。
2.教师用玩具小青蛙向幼儿展示蛙跳的动作，引导幼儿模仿。
步骤二：活动（15分钟）1.教师在教室中布置几个圆环，将圆环作为害虫的代表。
2.教师将幼儿分成若干小组，每个小组分配一个小青蛙玩具。
3.教师放音乐，幼儿带着小青蛙到教室中捉害虫。
4.教师观察幼儿的表现，鼓励幼儿跳跃、蹲下、爬行等各种方式去捉害虫，并打分评价。
5.活动结束后，教师与幼儿一起总结活动中的体验和收获。
步骤三：创作（15分钟）1.教师将纸板分发给每个幼儿，要求幼儿在纸板上绘制一个栖息环境适合小青蛙生活的图画。
2.教师引导幼儿运用蜡笔进行创作，鼓励幼儿发挥想象力。
3.幼儿完成后，教师组织幼儿互相欣赏，并鼓励幼儿讲解自己的作品。
步骤四：总结与展示（5分钟）1.教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，引导幼儿总结游戏中的体育动作和小青蛙的生活习性。
2.教师展示幼儿的创作作品，并邀请幼儿向同伴展示自己的作品。
教学扩展：1.教师可以与幼儿一起观察小青蛙的生长变化，引导幼儿了解小青蛙的生命周期。
2.教师可以引导幼儿进行小组对抗赛，比赛哪个小组的小青蛙捉到害虫的数量多。
教学评价：1.观察幼儿在活动中的参与度和表现。
2.对幼儿的捉害虫过程进行评分。
3.对幼儿的创作作品进行评价。
小班优秀体育教案《小青蛙捉害虫》 (2)精选3篇（二）教案名称：小青蛙捉害虫适用年级：小学一年级教学目标：1. 学习了解小青蛙的特点和功能；2. 培养观察和动手能力；3. 培养保护自然环境的意识。
幼儿园体育游戏《小青蛙捉害虫》公开课教案（精选5篇）
幼儿园体育游戏《小青蛙捉害虫》公开课教案（精选5篇）作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的幼儿园体育游戏《小青蛙捉害虫》公开课教案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园体育游戏《小青蛙捉害虫》公开课教案1一、设计意图《幼儿园教育指导纲要》在健康领域明确强调培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。
中班幼儿活泼好动，各种动作的发展日趋完善，跳跃能力增强了很多，跳跃的远度、高度和连续跳的持久性有了明显的提高，此时便也是发展幼儿跳跃能力的关键时期。
本次活动创设“小青蛙捉害虫”的情境，以扮演小青蛙的活动形式来激发幼儿的兴趣，吸引幼儿热情参与活动，以锻炼幼儿的跳跃能力。
怎样让中班幼儿有兴趣地练习跳，并使其能够在增加动作难度的基础上巩固跳的技能，是当前中班跳跃类体育活动所需要解决的问题。
对于幼儿来说，青蛙是他们所熟悉的、喜欢的，赋予幼儿“小青蛙”角色来练习跳的动作，不仅有利于训练其各种跳的动作，而且有助于激发其对体育活动的兴趣。
本次活动对幼儿动作训练的内容主要是双脚跳、单脚跳，能锻炼幼儿的肌肉力量、四肢配合的协调性和关节的灵活性，具有极大的价值。
二、活动目标1、通过探索模仿青蛙跳的动作，体验单双脚跳的动作要领，发展跳跃能力。
2、乐于参加体育游戏活动，并遵守游戏的规则体验参与体育活动的`乐趣，增强自信心。
三、活动准备1、物质准备：绿色卡纸做成的荷叶若干。
小青蛙头饰每人一个。
一段较活泼的音乐。
2、环境布置：用绿色卡纸布置一个池塘，“小池塘”旁边一块小空地作为田地。
3、知识经验准备：幼儿认识青蛙，对青蛙的外形特征和生活习惯有大概的了解。
四、活动过程（一）小青蛙动动动幼儿戴好头饰进场师：哇，小蝌蚪都变成小青蛙啦，这是一件多么开心的事情啊，听妈妈的口令，一起动起来庆祝一下吧。
（师生一起做热身运动）（二）小青蛙跳跳跳1．双脚跳〈1个别幼儿根据已有经验，试学青蛙妈妈跳〈2老师示范双脚跳，幼儿学习〈3幼儿跟老师一起练习往前、往后、往左、往右双脚跳2．单脚跳〈1老师示范单脚跳，强调要领〈2幼儿跟老师一起练习单脚跳（三）小青蛙捉害虫1．布置任务农民伯伯打来电话，说在他的田里发现了很多的害虫，请我们一起去帮忙捉害虫。
《小青蛙捉害虫》教案
《小青蛙捉害虫》教案《小青蛙捉害虫》教案范文（精选5篇）《小青蛙捉害虫》教案1设计意图：新《纲要》指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。
因此，我们在设计“小青蛙捉害虫”活动时，特别注重用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作，提高他们动作的协调性、灵活性，促使其获得成功体验。
活动目标：1、练习立定跳过35～70厘米的障碍，掌握动作要领。
2、不怕困难，愿意跳过不同宽度的障碍物，以增强腿部力量。
3、积极参与活动，尝试结伴练习基本动作，体验到愉快的情绪。
4、了解多运动对身体有好处。
5、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
活动准备：1、边长35厘米的方垫人手一个，小虫替代玩具若干，青蛙胸饰一个。
2、《小青蛙》的音乐磁带。
活动过程：一、开始部分1、利用方垫做热身运动。
师：小朋友，你们拿的是什么？它是正方形的，我们给它取个好听的名字叫小方垫，来我们一起做个运动吧。
2、探索方垫的多种玩法。
师：你们知道小方垫可以怎么玩吗？请你们找个空地方玩一玩，看谁玩得好，我们跟他学。
交流、分享方垫的不同玩法。
师：看，某某小朋友会用垫子玩骑马游戏了，我们一起跟他学一学。
（以此类推，引导幼儿相互学习垫子的玩法。
）二、基本部分1、产生活动兴趣。
师：（出示青蛙头饰）瞧，老师变成谁了？师：那你们就是青蛙宝宝了。
宝宝们，今天妈妈要教你们跳田埂的本领。
瞧，妈妈是怎么跳的？2、学习基本动作。
（1）教师讲解示范立定跳远的基本动作。
师：我们把小方垫放在地上当田埂，跳的时候要站在田埂边上，并并脚，弯弯腿，用力摆臂向前跳。
（教师边念儿歌边示范双脚并拢、屈膝、摆臂跳过方垫的动作。
）（2）教师带领幼儿在圆圈上集体练习，帮助幼儿初步掌握立定跳远的基本动作。
师：你们想不想试一试？来，把垫子放在大圆圈的点子上，站在垫子后面边念动作要领边跳过方垫，然后向后转，再跳回去，练习两次。
大班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》3篇
大班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》大班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》精选3篇（一）教案名称：小青蛙捉害虫适用年级：大班幼儿园教学目标：1.培养幼儿的身体协调能力和敏捷性。
2.培养幼儿的团队合作意识。
3.认识和区分不同的虫子。
教学准备：1.教室或操场空地。
2.一些塑料虫子、小青蛙标志或头饰。
3.计分牌。
教学过程：1.引入游戏：教师将小青蛙标志或头饰发给幼儿，告诉他们今天他们要变成勇敢的小青蛙，要去捉害虫。
同时教师展示一些塑料虫子，让幼儿一起认识虫子的形状。
2.组织游戏：教师将教室或操场空地分为两个区域，一边是害虫区，一边是小青蛙的家。
教师将一些塑料虫子隐藏在害虫区中。
教师指定一个幼儿开始捉害虫的游戏，幼儿会穿上小青蛙标志或头饰。
其他幼儿在小青蛙的家中等待。
被指定的幼儿必须在规定时间内捉到尽量多的虫子并放入他们家的容器中。
其他幼儿需要鼓励和欢呼。
规定时间过后，教师统计每个小青蛙所捉到的虫子数量。
3.游戏结束：结束游戏后，教师根据每个幼儿捉到的虫子数量给予相应的奖励。
教师可以鼓励幼儿分享他们的捉虫经历，一起讨论有关虫子的知识，并鼓励幼儿保存他们所捉到的虫子。
教学延伸：1.可以让幼儿互换角色，增加游戏的乐趣和体验。
2.可以使用不同形状、颜色的塑料虫子，让幼儿在游戏中学习并区分不同的虫子。
3.可以组织幼儿合作捉虫，通过交流和协作提升团队合作能力。
评估与反思：观察幼儿在游戏中的参与程度，了解他们的身体协调和敏捷性发展情况。
评估幼儿对虫子的认识和区分能力。
根据观察结果，进行针对性的教学调整，以促进幼儿的发展。
大班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》精选3篇（二）教学目标：- 提供一个愉快的体育游戏环境，增强学生的体育兴趣和运动能力。
- 培养学生的团队合作精神和互助意识。
- 增加学生对自然环境的认识和热爱。
教学准备：- 校园场地：操场或运动场。
- 道具和装备：小球、跳绳、袋鼠袋、套环、小旗等。
- 教学资源：音乐播放器、音乐CD、喇叭等。
幼儿园小班体育活动教案《小青蛙捉害虫》含反思
幼儿园小班体育活动教案《小青蛙捉害虫》含反思一、教学目标：1.同学能够理解小青蛙捉害虫的游戏规定。
2.同学能够依据游戏规定，积极参加游戏。
3.同学能够在游戏中发觉、辨别害虫，并产生保护植物的意识。
二、教学内容：小青蛙捉害虫三、教学步骤：1.游戏规定的介绍和解释介绍小青蛙是植物的伙伴，而草履虫、蚜虫等的害虫会给植物带来危害，小青蛙就来帮忙大家抓捉这些害虫，以保护植物。
进一步引导幼儿关注到生态环境，从小培育责任心。
游戏规定：人数：不少于四人。
游戏道具：棉花球2—3个。
游戏时间：10—15分钟。
游戏人物：一只小青蛙，害虫若干个，其他幼儿为抓虫人员。
规定：一个小老师扮演小青蛙，让幼儿们将身体半弯曲，并且双手弯曲，成为小青蛙的形状，小青蛙说：“我来帮忙大家抓捉这些害虫，以保护植物。
”然后人群分成两半，一半扮演草履虫、蚜虫等的害虫，另一半扮演抓虫人员，小青蛙不断地叫“抓、抓、抓……”，抓虫人员将棉花球扔向害虫，若抓中害虫，小青蛙将它“吃掉”，否则害虫可以逃跑，游戏连续下去。
注意：小青蛙可以选择抓害虫或者不抓，抓害虫的时候要注意不要让抓虫人员损害到其他同伴。
小青蛙可以在任何时候呼喊：“起床、饥饿、脱皮、换礼服”。
只有抓虫人员先解决小青蛙的个人问题，才能连续抓虫。
小青蛙也可以随时让游戏暂时停止，并介绍各莳植物、昆虫的学问。
2.游戏的实施进入游戏环节，让小青蛙和其他幼儿扮演害虫角色，随着小青蛙的不断叫喊，其他幼儿跃跃欲试，积极呈现身体协调性和反应速度。
3.游戏结束游戏结束后，小青蛙和其他幼儿一起复盘和总结游戏过程，提出本身的思考和体验，赏识优秀的表现，吸取阅历教训。
四、教学反思：小青蛙捉害虫这个游戏对于幼儿的身体协调性和反应速度有很好的磨练作用，同时还可以让幼儿在游戏中发觉、辨别害虫，培育保护植物的意识。
但是，在教学实施过程中，也存在一些问题需要反思和改进。
首先，游戏规定的简单易懂是特别紧要的，但是我们也要重视游戏规定的完整性。
托班体育教案：小青蛙捉害虫
托班体育教案：小青蛙捉害虫一、教学目标：1.培养幼儿对体育活动的兴趣，提高他们的运动技能和协调能力。
2.教育幼儿了解小青蛙对害虫的作用，培养他们爱护动物的意识。
3.培养幼儿的观察能力和动手能力，提高他们的团队合作意识。
二、教学内容：小青蛙捉害虫三、教学准备：1.足球、小拍子、绳子等体育器材。
2.小青蛙图画或模型。
3.卡片或纸张。
四、教学过程：1.热身活动（5分钟）老师带领幼儿进行简单的身体热身活动，如拉伸、跳跳操等，准备身体。
2.教学介绍（10分钟）老师引入本节课的主题，并展示小青蛙的图片或模型，向幼儿介绍小青蛙的特点和对害虫的作用，引发幼儿的兴趣。
3.分组活动（15分钟）将幼儿分成若干小组，每个小组选出一名“小青蛙”，其他幼儿则扮演“害虫”。
教师在场地上放置一些卡片或纸张，代表害虫。
小青蛙的任务是捉住尽可能多的害虫。
每组约定时间为5分钟，比赛结束后，统计每个小组捉到的害虫数量，表扬并奖励表现优异的小组。
4.技能训练（15分钟）老师引导幼儿进行足球传递和射门的练习。
幼儿们排成一排，依次进行传球，最后一个幼儿进行射门。
老师可以根据幼儿的年龄和能力，调整传球和射门的距离和难度。
鼓励幼儿们相互帮助，互相配合完成训练任务。
5.游戏活动（10分钟）老师组织幼儿进行足球游戏，如“小青蛙逃跑”，幼儿们分成两队，一队扮演小青蛙，另一队扮演害虫。
小青蛙的任务是尽量避开害虫，害虫的任务是捉住小青蛙。
游戏结束后，可以交换角色再进行一轮。
6.课堂总结（5分钟）老师向幼儿总结本节课的内容，提醒他们小青蛙对害虫的作用，并夸奖他们在活动中的表现。
鼓励幼儿们在日常生活中保护动物，爱护大自然。
五、教学反思：通过本节课的活动，幼儿们能够体验到小青蛙捉害虫的过程，并了解到小青蛙对害虫的作用。
同时，通过足球活动的训练，提高了幼儿们的运动技能和团队合作意识。
在今后的教学中，应注重培养幼儿对身体活动的兴趣，创设更多的游戏形式，丰富幼儿的体验和学习内容。
幼儿园小班体育教案《小青蛙捉害虫》含反思
幼儿园小班体育教案《小青蛙捉害虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材，主要涉及第七章节《动物模仿与游戏》，详细内容为通过模仿小青蛙捉害虫的动作，培养幼儿的协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解小青蛙捉害虫的基本动作，培养他们的模仿能力。
2. 培养幼儿的团队协作意识，提高他们的集体荣誉感。
3. 培养幼儿热爱大自然，关爱小动物的情感。
三、教学难点与重点难点：小青蛙捉害虫动作的模仿，特别是跳跃动作的协调。
重点：培养幼儿的团队协作能力和灵活性。
四、教具与学具准备教具：小青蛙头饰、害虫模型、音乐播放设备。
学具：每个幼儿准备一个小青蛙手偶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师头戴小青蛙头饰，扮演小青蛙，向幼儿们介绍小青蛙捉害虫的故事，激发幼儿的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范小青蛙捉害虫的动作，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师一起模仿小青蛙捉害虫的动作。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿分成若干小组，每组两人，一人扮演小青蛙，一人扮演害虫，进行捉迷藏游戏。
4. 小组竞赛（10分钟）每组幼儿按照规定路线，模仿小青蛙捉害虫的动作，最快完成的组获胜。
教师对幼儿的表现进行点评，给予奖励，鼓励他们继续努力。
六、板书设计1. 教学主题：小青蛙捉害虫2. 动作要领：屈膝、用力跳、捉住害虫3. 竞赛结果：各组名次及获奖情况七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示小青蛙捉害虫的动作，并讲述课堂所学。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学内容的动作模仿难度；2. 教学过程中的实践情景引入；3. 教学目标中的团队协作意识培养；4. 教学难点与重点的针对性教学；5. 作业设计的生活化实践。
一、教学内容动作模仿难度的处理针对小青蛙捉害虫动作模仿的难点，教师需对动作进行拆解和逐步教学。
教师应详细讲解屈膝、用力跳等基本动作要领，并通过慢动作演示，让幼儿能更清晰地观察和理解。
小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》含反思
小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》含反思一、教学内容本节课选自小学体育教材《小青蛙捉害虫》游戏，涉及教材的章节为“游戏与竞技”，详细内容为通过模仿小青蛙捉害虫的动作，进行趣味体育活动，提高学生的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让学生了解小青蛙捉害虫的游戏方法，掌握基本动作要领。
2. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 增强学生的身体协调性和灵活性，提高运动能力。
三、教学难点与重点教学难点：动作的协调性和灵活性。
教学重点：小青蛙捉害虫的基本动作要领和团队协作。
四、教具与学具准备教具：小青蛙头饰、害虫道具、音乐播放器、计时器。
学具：体操垫、标志盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴小青蛙头饰，模仿小青蛙捉害虫的动作，引导学生进入游戏情景。
学生跟随教师一起模仿，熟悉游戏动作。
2. 例题讲解（5分钟）教师详细讲解小青蛙捉害虫的游戏规则和动作要领。
学生认真听讲，了解游戏方法和注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）学生分为若干小组，每组选一名队长，进行小青蛙捉害虫的游戏。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏比赛（10分钟）各小组进行比赛，捉到害虫数量最多的小组获胜。
比赛过程中，教师及时鼓励学生，提高学生的积极性。
学生分享自己的感受，相互交流经验。
六、板书设计1. 小青蛙捉害虫游戏规则2. 小青蛙捉害虫动作要领3. 各小组比赛成绩七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起练习小青蛙捉害虫的游戏，并记录自己的收获。
2. 答案：学生需在作业中描述自己在游戏过程中的表现，以及与家人互动的乐趣。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生参与度较高，但部分学生在动作协调性方面还有待提高。
在今后的教学中，应加强个别辅导，提高学生的动作质量。
2. 拓展延伸：结合小青蛙捉害虫的游戏，引导学生了解青蛙的生活习性和保护青蛙的重要性，提高学生的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：动作的协调性和灵活性。
幼儿园小班优秀体育教案《小青蛙捉害虫》含反思
幼儿园小班优秀体育教案《小青蛙捉害虫》教学目标1.学会模仿小青蛙的跳跃动作，提高儿童的协调能力和身体控制能力；2.学习认识昆虫，并鼓励儿童接触自然；3.通过游戏，培养儿童的合作和团队精神。
教学准备1.小青蛙捉害虫游戏道具：8个彩虫绳、8张昆虫图片；2.教具：播放音乐的音响；3.常规准备工作：清扫教室、准备茶歇、保护好儿童的安全。
课程时间约为30分钟。
教学内容导入1.师幼互动：师幼对话，询问儿童是否喜欢小动物，有什么小动物让他们最感兴趣。
2.对话引导：教师给儿童出示昆虫的图片，让孩子们猜一猜，这是一种小动物，我们见过它吗？教师引导孩子们认识昆虫，了解它们。
3.活动安排：教师引导儿童分成两个小组，每个小组先选出一名代表，一人拿着彩虫绳上跳，上跳时学习小青蛙的动作，手用双膝支撑，两手置于前肢，两膝微弯，尽量去模仿小青蛙的跳跃。
其他孩子则观察，并在代表跳跃时加油。
主要活动1.游戏规则：儿童手持着自己班级里的彩虫绳，两端的空中一直跳动，两小组的孩子交替着上来，轮流抢夺对方班级里的昆虫，昆虫被抢夺后，需要继续上手进行抢夺，直到所有的昆虫被抢完。
被挡住的孩子，则会掉进“沼泽地”，获得扣分，这个环节请老师最好提前解释好规则，更好进行游戏当中。
看看哪个小组先抢夺到所有昆虫，哪个小组赢得了游戏胜利。
2.活动启示：教师通过游戏启示儿童了解昆虫，正视昆虫生存的艰辛，学会保护昆虫，爱护自然，建立环保意识，培养儿童的社会责任感。
收场1.整个活动结束后，教师播放优美的童歌音乐，带领儿童完成放松的体操动作，释放身体的疲劳，让孩子们陶醉在音乐中，全身放松。
2.反思教案：教师与幼儿一起反思本次体育活动，共同总结本次活动中的收获和经验，以便更好地指导后续教学。
反思和总结本教案综合了体育和自然知识，通过活动提高儿童的协调能力和身体控制能力，同时让孩子们认识昆虫，建立环保意识。
游戏规则是由两个小组抢夺昆虫，加强了孩子们的合作和团队精神，让孩子们成为一个努力攀爬的小青蛙。
小班游戏教案小青蛙捉害虫
小班游戏教案小青蛙捉害虫小班游戏教案小青蛙捉害虫(7篇)小班游戏教案小青蛙捉害虫1活动目标：1、培养幼儿身体平衡能力及跳的能力。
2、初步了解青蛙的生长过程。
3、能根据指令做相应的动作。
4、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。
重点、难点：重点：培养幼儿身体平衡能力及跳的能力。
难点：初步了解青蛙的生长过程。
活动准备：1、硬纸板做的荷叶人手一份2、磁带（轻松的音乐）、录音机3、报纸卷成的小虫若干4、篮子两个、平衡板两块教师行为：1、学习跳的本领。
2、捉害虫。
⑴情景讲述及游戏规则有一天农民伯伯告诉我，在河对面有块庄稼地，那里有很多害虫，他听说小青蛙是个捉虫能手，所以想请你们来帮助他们捉害虫好吗？可是到达庄稼地必须跳过小沟，走过小桥，再跳过小沟才能到达，小青蛙一次捉一条小虫，然后从近路跑回来，把小虫放在篮子里再继续捉虫子。
老师边示范边讲解，提醒幼儿过小桥时要特别小心，注意安全，两手伸直，眼看前方，千万别掉到河里去了。
⑵小青蛙捉害虫，幼儿分成两组进行，看看哪组捉的虫子最多。
幼儿活动老师巡回指导。
3、吃虫子（热身运动）⑴围坐在荷叶上数虫子。
⑵表扬活动中本领最大的小青蛙，鼓励能力较差的幼儿。
⑶"小青蛙捉虫子时可辛苦了，肚子都饿了，现在我们一起来吃虫子吧。
先把它剥开皮（手脚做放松动作），闻一闻，好香啊。
左边吃吃，右边吃吃，舔舔嘴巴，摸摸肚子还没吃饱就再吃一条吧。
"⑷小青蛙收拾东西回家了。
"我们把剩下的虫子拿回家再吃吧。
"活动反思：基本过程我主要设计了小青蛙练本领，我先带领幼儿去荷叶上玩，先示范青蛙怎样跳，然后再进行动作讲解，边讲解的时候幼儿边做动作，然后幼儿自由练习。
运动后请幼儿坐到荷叶上面休息，休息时告诉青蛙宝宝最大的本领是捉害虫，请幼儿学习捉害虫的方法，幼儿学的非常认真，积极性很高，幼儿存在个体差异性，在幼儿练的过程中有些幼儿姿势做的不到位，我对个别幼儿进行指导。
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幼儿园小班体育教学活动教案：小青蛙捉害虫
设计意图：
本节活动根据孩子的年龄特点，用青蛙的生长过程贯穿整个活动，不仅让孩子锻炼身体，同时也让孩子了解青蛙的生长过程。
一、活动目标：
1、练习双脚向前跳，发展弹跳力。
2、体验游戏的快乐。
二、活动准备：
小青蛙头饰、撒在“稻田”里的害虫图片若干。
三、活动重难点：
让幼儿练习双脚向前跳，发展幼儿的弹跳力。
四、活动过程：
1、情景表演，教师以妈妈的身份导入此节活动。
这边的河水好清啊，看看有我的孩子吗？游啊游，游啊游，终于发现我的宝宝了，宝宝，给妈妈打个招呼吧，今天妈妈交给你们好多本领，想不想跟妈妈一起学啊？（幼儿自由回答）小蝌蚪游啊游，游啊游，这边游游，那边游游，慢慢地长出两天后退（伸伸腿，踢踢腿），小蝌蚪继续游啊游，尾巴慢慢地变短了（扭扭屁股），长出了两天前腿（伸伸胳膊，侧伸胳膊，上举胳膊），后来呢，小蝌蚪扭扭屁股尾巴不见了，孩子们你们已经变成小青蛙了。
今天教你最拿手的本领就是怎样向前跳，怎样捉害虫，你们想不想跟妈妈一起学啊（自由活动）？
2、小青蛙练本领
（1）小青蛙在池塘游泳
小青蛙要到河里去游泳了，妈妈教你怎样游（幼儿学一学）
（2）啊！荷叶好漂亮啊。
今天天气这么好，我们到荷叶上晒晒太阳吧（教师重点讲解跳的
动作要领，双脚分开，两腿屈膝，手心向前，五指分开，轻轻跳）
（3）小青蛙在荷叶间跳上跳下，跳来跳去。
这边也有好多好多的荷叶啊!一起跳到这边玩玩吧！玩了这么长时间好累啊，坐到荷叶上休息一会吧！
3、小青蛙捉害虫（蛙跳）
（1）捉地上的害虫（蛙跳）
我们小青蛙不仅会唱、会跳，而且还有一种特殊的本领呢，你们知道是什么吗？（青蛙捉田野、庄稼地里的害虫，是农民朋友的好帮手，我们是益虫，大家都保护青蛙）妈妈捉害虫请宝宝们跟着学一学。
教师讲解：捉害虫时要蹲下来，两臂体前伸直，手触地，脚分开，眼睛盯住虫子，轻轻跳过去捉住。
现在我们就去捉害虫，为人民除害吧！（每个幼儿一个小桶，把捉到的害虫放到小桶里）数一数自己捉了多少虫子。
（2）捉空中的害虫（连续跳）
我们青蛙的本领可大了，不仅能捉地上的害虫，还能捉空中的害虫，可是要想捉空中的害虫可不容易，我们该怎么办呢？（幼儿自由回答）
教师讲解：捉虫前双腿蹲下一点，要看的准，而且还要跳的高。
（教师带幼儿练习几遍）
4、我们知道在前方的树林里就有好多的害虫，如果想要捉到虫子，可是要遇到好多困难的哦！我们能不能成功？现在我们一起出发吧！跳过树桩，游过小河，跳过独木桥。