小学语文三年级上册全册作文训练及范文
三年级语文上册同步作文这儿真美(范文+点评+升格)
①拟人修辞 生动形象地写 出了春天万物 复苏的景象。
②修辞手法 运用拟人、比 喻的修辞手法， 写出了夏天树 木繁茂的特点。
曲……③大地被太阳炙烤得快要冒烟了，人 ③夸张修辞 们纷纷躲进小花园里找一片阴凉地儿。这时 形象地写出了 候，孩子们坐在大榕树下享受着夏日的清凉，夏天的炎热。
老人们悠闲地喝着茶、下着棋……
树鲜花，还有高大的宫殿庙宇，精巧的亭
台楼阁，以及长廊短桥，怪石奇洞，如同 【巧用比喻】
仙境一般。岛的周围水面开阔，湖水平静
把湖水比作镜 子，突出了湖
得像一面大镜子，映出了蓝天白云的影子， 水的清澈与平
也映出了琼岛那美丽的倒影。
静。 【具体描写】
琼岛上的白塔，高大雄伟。它遍身洁 运用比喻的修
白，犹如一尊精美的白玉石瓶。塔基有三 层，每层都有一人多高，塔身高30多米，
拔的柳树也分外迷人。每到春天，嫩绿的
对柳芽
柳芽点缀在枝头，给人们带来清新的气息。 的描写可以
运用比喻的
犹如星星点点的绿色宝石
修辞手法，
几场春雨过后，柳枝变得柔软，柳芽长成 使其生动形
如眉的柳叶，正如诗中所说：“碧玉妆成 象。
一树高，万条垂下绿丝绦。”微风轻轻吹
习作缺
动柳树的裙摆，柳树面带微笑，翩翩起舞，
秋天，桂花开了。桂花小巧玲珑，淡
④比喻修辞 形象地写出了 荷花的样子。
黄淡黄的。一阵微风吹来，桂花散发出沁 详略得当 人的香味，这正应了人们常说的“金桂飘 文章详写花城
香”。
的春天，略写
冬天，这里依然阳光明媚，太阳公公 温暖的笑脸赶走了寒冷。异木棉的树上还 可以看见绿叶，它的花也开得正欢，粉嘟
夏天、秋天和 冬天，重点突 出。
莲花湖公园在我们小区的对面，我很 喜欢这里。
人教版三年级上册作文范文(合集28篇)
人教版三年级上册作文范文(合集28篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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部编版三年级语文上册各单元作文训练 作文纸 同步范文
在小学语文教学中，写作是公认的最难的教学板块，它既是教学的重点，也是难点。
考试中占得分数比例也大，部编版三年级上同步范文1第一单元：猜猜他是谁猜猜他是谁我们班的“小词库”他，有着圆圆的脸庞，一双大大的眼睛，高高的鼻子下面有一张很小很小的嘴巴。
平时，他最爱穿一款黑色低领的小熊衣服。
他是我们班词语积累最多的人，简直可以称他为“小词库”。
瞧，他那张小嘴巴说起话来口若悬河，用起成语来也是一个接一个，用“出口成章”来形容他，实在是再合适不过了。
记得有一次作文课，老师组织我们玩“成语接龙”的游戏，他简直是打遍天下无敌手，我们都败给他了，连老师都向他竖起了大拇指。
我们平时写作文找不到合适的词语，一问他准能得到满意的答案。
我一直很好奇，便问他：“为什么你的脑袋里装了那么多好词语呢？”他微微一笑，拿出一个厚厚的笔记本说：“因为我有个‘词语宝库’啊！”我翻开一看，那上面记了好多词语，还专门分了类。
看着我吃惊的表情，他得意地说：“这可是妈妈教我的：读书时要把遇到的好词记下来。
”原来秘密在这里，我们也该向他学学。
现在，你们猜出来他是谁了吗？习作的标题很新颖，是一个亮点，提高了读者的阅读兴趣。
2第二单元：写日记过中秋节10月4日星期三晴今天是中秋节，在这一天，全家要聚在一起吃月饼、赏月。
傍晚，天色渐渐地暗了下来。
院子里的大桌子上，摆满了各式各样美味的月饼、水果，看着它们我都忍不住要流口水了。
全家人围坐在一起，说说笑笑，好不热闹！一阵微风吹过，送来了阵阵花香，噢，原来院子里的桂花已经悄悄地开了。
“八月桂花香！”大家异口同声地赞叹道。
墙边的竹子随着风向我们点头，草丛里许多不知名的虫子也在欢快地鸣唱，像在开音乐会来庆祝这个节日。
一轮明月不知什么时候悄悄地爬上了树梢，圆圆的、亮亮的。
我看着月亮，好像里面还真有一棵桂花树，树边站着抱着玉兔的嫦娥，还有那一直砍桂花树的吴刚……吃着甜甜的月饼，闻着阵阵的花香，欣赏着皎洁的圆月，让人感到心旷神怡！全家人团聚在一起，真幸福啊！3第三单：我来编童话送小公主回家黄昏的小河边，开放了一整天的玫瑰花小姐感觉有些累了，正准备睡觉。
小学三年级语文上册各单元作文范文
小学三年级语文上册各单元作文范文三年级是一个开始学习写作的重要阶段，写作是需要大量的生活知识积累以及阅读积累的，下面就是小编给大家带来的小学三年级语文上册各单元作文范文，希望大家能够喜欢!语文上册各单元作文范文第一单元：我的课余生活同学们，进入三年级，我们就开始正式写作文啦。
三年级写作文，基本要求是，写字要工整，俗话说“字好一半文”，意思是说，写字好，作文就会成功了一半。
小学阶段，作文的基本要求是，几年级写几百字，一般不少于五段。
我们三年级学生的作文要求是，卷面工整，不少于300字，从五段开始写起。
同时，段落不要太长，不要写成“大肚子作文”。
同学们都有自己的课余生活，写这篇作文不是很难。
第一段告诉读者你的业余生活主要是喜欢什么。
然后二三四段写你怎么做的就行了。
最后一段是抒情，写你在业余生活中享受到了什么，懂得了什么。
我的课余生活我的课余生活丰富多彩，其中我最喜欢的就是玩“捉迷藏”的游戏。
一开始玩这个游戏的时候我总是被捉到，为什么呢?因为我总是找一个地方藏，我认为那个地方很安全。
大家都发现我爱藏那个地方，所以我总是被一抓一个准儿。
李XX对我说：“你不要总藏在一个地方嘛，经常换才不容易被抓到。
”听了他的话，我觉得有道理，就开始不停地换藏的地方，一会儿藏到没有水的缸里，一会儿藏到桌布后面，一会儿又藏到大树后面,这下子，他们果然不好找到我了。
我可喜欢玩这个游戏了，每次别人来到我藏好的地方时，我都吓得大气不敢出一下，一动也不敢动，生怕被别人发现了;每次我捉别人的时候，总是先找找我最爱藏的地方，再寻找其它的角落。
这个游戏紧张、刺激、又好笑，我喜欢玩这个游戏!我的课余生活我的课余生活丰富多彩，但我最感兴趣、最喜欢的还是画画。
我从三岁半就开始学画画了。
我的爸爸、妈妈都爱画画。
每次妈妈在屋子里画着画，我都会坐在板凳上聚精会神地看。
妈妈见我十分爱画画，就专门为我准备了绘画用具，如速写本、画板、绘画笔等。
我画画就从那时开始了。
三年级语文上册同步作文我来编童话(范文+点评+升格)
②夸张修辞 写冰雹之大， 暗示了冰雹雨 的可怕。
③列举事例 举例说明熊猫、 鲸鱼、兔子等 动物发生的变 化，有说服力。
狮子国王为了这些怪事也一直愁眉 苦脸的，却束手无策。这时，狐狸侍卫 从门外急匆匆地跑进来，“国王，我收 到鸽子侍卫的消息，百里外的天山上有 一位世外高人，他或许可以解决我们的 问题。”
好奇地问。 “这里的每颗星星都饱含着妈妈对孩
子的爱。” 突然，奇迹发生了！小女孩儿的眉头
舒展开了，因为发热而烧红的脸蛋儿也渐 渐恢复白皙。
④“太好了，小主人康复了！”小兔 子欢呼着。
“好了宝贝，天快亮了，我们该回去
了。”兔妈妈露出了满意的笑容。 ⑤清晨，柳条在微风的吹拂下轻轻摇
摆着，树上的喜鹊“喳喳”叫个不停。太 阳透过云霞，露出红彤彤的脸庞，一缕温 暖的阳光照进了房间。母子兔像往常一样 坐在书桌上，继续收集着星星爱心。
例文三
孔雀和啄木鸟
张倩
①孔雀很美丽，但是也很骄傲。
①开门见山
一天黄昏，孔雀在小河边遇到了啄木 点明孔雀骄傲
鸟，它骄傲地对啄木鸟说：“我们比赛吧， 的特点。
比谁更漂亮！”说完，②它抖了抖身上的
羽毛，那羽毛在夕阳的映衬下闪闪发光，
美丽无比，简直比七彩的绸缎还耀眼，比
天上的彩虹还漂亮。
啄木鸟看了看自己身上的羽毛，普普
枯萎的花，它虚弱的茎已经支撑不住顶上的花朵和叶
子了，叶片发黄，花和叶的边都有些卷曲了。此刻， 那朵玫瑰花正低垂着花瓣，伤心地哭着，晶莹的泪珠 在花瓣上凝结成了一串串水珠。国王关切地问：“玫 瑰花，你怎么哭了？”玫瑰花抽泣着说：“我快要死 了！”国王大吃一惊，问：“为什么？”玫瑰花说： “森林里的树长得太高了，我在这里见不到阳光，喝 不到水，快要枯萎了。”说完，玫瑰花哭得更伤心了。
2019年人教部编版小学三年级语文上册1-8单元作文范文
部编三年级语文上册1-8单元作文范文第一单元习作《猜猜他是谁》写话要求：（1）每段开头空两格；标点符号占一格；不认识的字可以用拼音代替等。
（2）突出人物特点（a）说相貌上与众不同的地方，并按一定的顺序。
抓住性格、语言、行为及爱好的突出特点。
（c）讲清楚相应的具体事例。
附好词好句：词：黑油油的头发长长的睫毛亮晶晶水灵灵的的眼睛虎头虎脑眉清目秀浓眉大眼破涕为笑捧腹大笑愁眉苦脸没精打采泪流满面好句：1、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
2、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
3、他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
范文：猜猜他是谁他，中等个子，身材结实。
圆圆的脑袋上长着乌果发亮的头发，脸蛋胖邮嘟、红扑扑的，像个成热的苹果浓浓的眉毛上长着一双清撤透明的大眼睛，帅气极了他，经常穿T恤、牛仔裤和运动鞋，可精神了！他是一个活泼好动的小男孩。
每当下课时，他总是第一个冲出教室，飞向操场，和同学们追逐嬉戏，东奔西跑，玩的满头大汗。
每当上课时，他总是最后一个走进教室；趁老师不额的时候还悄悄地跟同学说：“下节课我们继续玩。
他胆子大，好冲动。
高年级大哥哥找他麻烦，他一点也不畏惧，有时他们打得不可开交，有时跟大哥哥们吵得面红耳赤，挨过老师不少批评。
还理直气壮的说：“是他们先挑鲜我的！”你看，今天他又冲动了，又被叫到老师办公室挨训了。
他经常乐于助人。
有一次，高昊吐得满地都是，同学们纷纷捂着鼻子躲开了，只有他从食堂拿来煤灰，倒在地上，心的踩了几下，然后弯着腰，拿起扫把仔细的扫了起来，老师竖起大拇指，连连称赞他，同学们也把赞扬的目光投向他，他开心的笑了。
你猜出他是谁了吗？他就是我们班上的小明同学。
第二单元习作写日记写作思路：审阅题目：本次习作就是写日记。
1、日记的格式有一个特点：第一行要写明日记的日期和天气。
2、选定内容： (1)具体写什么事。
三年级语文上册同步作文那次玩得真高兴(范文+点评+升格)
④动作描写 对海豚表演时 的动作进行描 写，表现出海 豚的调皮可爱。
将落山，我们也要踏上归途，可我总是回 头张望，不愿离去。
⑤表达感受 结尾表达了小 作者的不舍之 情。
名师 点评
这篇习作的开头交代了游玩的时间、地 点，表达了小作者内心的期待和兴奋。中间 部分介绍了水族箱、“奇幻营地”和“海豚 之家”等游玩经历，详略得当。文章语言生 动形象，既让读者有身临其境之感，又流露 出小作者的欢乐之情。
描写美人鱼的 样子和动作， 使人仿佛身临 其境。
这里的“奇幻营地”是孩子们的快乐
天堂。我们玩了攀爬绳索、滑梯、海洋球，
还体验了亲子烘焙课程……下午，酒店的
室外泳池举行“泡泡浴”派对。我和其他 小朋友一起，在四处飘荡的泡泡中开心地 喊哪、叫哇，心中的快乐无法形容。
③最后，我们来到了“梦幻乐园”— —海豚之家，那里有精彩的海豚表演。那 只三岁的小海豚表演得真棒，它那流线型 的身体游得可快了，一眨眼的工夫就不见 了身影。让人惊喜的是，海豚不时跃出水 面，溅起一朵朵浪花，似乎在和游客们热
球扣在了他的脑袋上。他说：“ 谁？谁干 的？”我和同伴笑着跑开了。
冲他喊了声：“当然是我呀！我 来找你‘报仇’了！”说完就
情节较 为平淡，可 以增加对人 物的语言、 动作、神态 描写等。
玩着玩着，大家都玩疯了，敌友不分，
“杀红 了眼”更有
“杀”红了眼
喜剧效果。
不管面前是谁，拿起雪球就扔。到下课的时
例文二
有趣的“老鹰捉小鸡”
刘其恒 ①“哈哈，捉到啦！你快下场！”一 个朋友高兴得跳了起来。这热闹的场景， 是我们正在小区里玩“老鹰捉小鸡”的游 戏。我个子高，当了“鸡妈妈”；李丽身 手灵活，当了“老鹰”。 游戏刚开始。第一局，“老鹰”张牙 舞爪地扑向“小鸡”。②李丽还真像一只
三年级语文上册作文范文
三年级语文上册作文范文三年级语文上册作文范文篇一：小学三年级上册语文各单元作文范文《愉快的课余生活》我的课余生活丰富多彩。
我喜欢踢足球、看书、玩电脑、出去骑车，不过，象棋才是我的最爱。
我喜欢象棋，更爱下象棋，我认为，坐在一个地方下象棋是一种美好的享受。
记得有一次放学后，我去陈朱琪家玩，玩了一会儿，觉得很无聊，于是，我们便下起象棋来。
下着下着，我不知不觉地羸了五盘啦！我心里开始得意起来，心想：像我这种高手跟一个不会下象棋的人PK那不是自讨没趣吗？干脆让他走两步我走一步，按照这种办法，我这个“象棋高手”也不会败下阵来的。
于是，我便把我的想法告诉陈朱琪，不用说，陈朱琪欣然同意了。
我充满信心，上了无情的“战场”。
结果，我刚走几步就输了，我顿时不知怎么回事，陈朱琪笑着说：“你输了吧！”我一下子脸红了，心想：我要是跟一个高手下可能会输，可是，我万万没想到会输给一个根本就不太会下象棋的人。
我决定取消约定，再下一盘，陈朱琪也欣然同意。
最后我终于取胜了，心里像比吃了蜜还要甜呢！这盘棋使我懂得了“虚心使我进步，骄傲使人落后”这个道理。
后来，我再也不骄傲了。
这就是我愉快的课余生活，很有趣，对吧！习作一：吃瓜趣与全班同学一同吃西瓜，我还是第一次。
可不，老师今天蛮开心的，便像变戏法似的弄出了四个大西瓜，对我们说：“这节课我们吃西瓜，好不好？”“好！”同学们都很兴奋，异口同声地答道。
（直接进入主题，开门见山的手法运用娴熟）“喀嚓”，第一个西瓜切开了，它也似乎很开心，笑红了“脸”，露出了乌黑的“牙”。
（拟人手法的运用恰到好处）同学们都急不可耐了，都抢着吃。
于是一块块西瓜送到了同学们手中。
尽管每人分到的都很小，但大家都吃得十分香甜。
“贪嘴王”吃得可一点也不过瘾，于是便干起了“偷鸡摸狗”的“勾当”。
瞧，刚切开第二个瓜，他就要行动了，以“迅雷不及掩耳”之速，把一小块西瓜偷到了手，可怎奈逃不过其他同学的“火眼金睛”。
迫不得已，他也只能把西瓜放回原处。
三年级语文上册同步作文我们眼中的缤纷世界(范文+点评+升格)
十一月左右，果实成熟了，绿叶丛 【巧用比喻】
中露出了一盏盏红色的小灯笼。它们有 将成熟的橘
的两个一排，有的三个一束，有的四五 子比作红色
个抱成团……沉甸甸的，把枝条越压越 的小灯笼，
弯。走近细看，红橘的皮上还有一个个 生动形象。
小窝窝呢。剥掉皮，就是鲜嫩的、金黄 【味觉描写】
色的瓤。掰一瓣放入嘴里轻轻一咬，满 作者笔下的
我家有一只小猫。它长得特别漂亮， 一双眼睛圆溜溜、黑亮亮的，它个头儿
像两颗黑宝石。 不大，穿着一件黑色的“皮衣”。
，活像一位穿着 黑披风的大侠
运用适当的 修辞手法描 写小猫的外 形会更加生 动。
小猫似乎知道自己一身黑这个“优势”，
逻辑不顺畅，
一到晚上，它最喜欢跟我们玩“躲猫 段首缺少一
就开始
个前提条件。
包渣就这样慢悠悠地被它们拖走了……
对“我”的心 理描写和对小
望着蚂蚁远去的方向，我心中不由得 蚂蚁的动作描
疑惑起来：蚂蚁是靠什么传递信息的？
写相结合，把 观察和思考引
⑤我飞快地跑回家，打开电脑查找相关资 向更深的层次。
料。噢，我明白了，原来蚂蚁靠的是气味，⑤利用工具
它们的触角能敏锐地捕捉到彼此的气味。
家人都很喜欢它。
变化，生动形 象。
⑤直抒胸臆
表达了对绿萝
的喜爱和赞美
之情。
名ห้องสมุดไป่ตู้ 点评
小作者经过仔细观察，运用比喻、拟人的 修辞手法，生动形象地写出了绿萝的样子。文 章结构合理，层次清晰，叙述生动，描写细腻， 字里行间流露出对绿萝的喜爱之情，具有真情 实感。
升格提优
习作原文 可爱的小猫
山西省大同市平城区第三小学三年级 王乐桑 指导老师：李筱竹
部编版小学三年级语文上册第三单元作文训练《我来编童话》范文4篇及点评
部编版语文三年级上册第三单元作文训练范文4篇及点评
单元训练主题：我来编童话
目录：
1.小狗黄黃吃零食
2.熊二送货
3.比眼睛
4.百灵鸟的自述
小狗黄黄吃零食
放学了，小狗黄黄快快乐乐地回家了。
今天，他考了100分,真高兴啊!回家告诉奶奶,她也一定会很高兴的。
突然,他发现路边的小摊旁围着一大群小动物,正叽叽喳喳地对摊主讲什么。
黄黄也挤上去想看个究竟。
原来,摊主手里举着一包火红的东西,正喊道:“麻辣鸡丝,一毛钱一袋,快来买!”黄黄很想尝尝这东西是什么味道,便买了一袋。
尝了尝,觉得很好吃,就又买了五袋,边走边吃,一直吃到家门口。
家里,狗奶奶已经做好饭了。
黄黄回到家,刚洗完手,奶奶就说:“黄黄乖,今天奶奶喂你吃饭。
”黄黄说:“奶奶,饭不好吃,我要吃麻辣鸡丝!”奶奶生气了:“这样的好菜好饭你不吃,却要吃什么丝?”说着就来拉黄黄。
黄黄一扭身,冲进屋里“砰”的一声关了门,躺在床上吃起了剩下的零食。
奶奶在门外好说歹说,才把黄黄哄出屋子,但他勉强吃了几口饭,又去吃零食了。
从此,黄黄天天只吃一点儿饭,但是吃很多零食。
奶奶多次劝告他要多吃饭,他只当耳旁风。
于是他变得越来越瘦弱。
有一天,黄黄参加完跳绳比赛,刚进家门就觉得眼前一黑,晕了过。
人教版小学语文三年级上册1-8单元作文范文
一单元作文（我们的课余生活）课余生活我的课余生活是丰富多彩快乐无比的，比如：打乒乓球、打羽毛球、下跳棋……就来说说下跳棋吧！有一天晚上，我吃完饭，提出一个建议：“爸爸妈妈，我们来比赛下跳棋吧！”“好！”爸爸妈妈异口同声地回答。
我们先抽签决定，数字最大的先走，第二大的第二走，数字最小的最后走。
接果出来了，我抽到“9”，爸爸抽到“3”，妈妈抽到“7”，当然是我先走了。
我的棋子的颜色是红色，爸爸的棋子的颜色是黑色，妈妈棋子的颜色是黄色。
游戏开始了，我先走，妈妈再走……经过一番苦斗后，爸爸的棋子挡住了我的棋子，我的棋子无路可进，爸爸离目的地越来越近，妈妈的棋子被我的棋子挡住了去路。
一段时间过后，爸爸居然赢了，妈妈输的落花流水。
下跳棋，不仅是我课余生活的一部分，它还可以开发我的智慧。
我爱下跳棋！快乐的游戏我最喜欢玩捉迷藏了，因为这个游戏能让我们动脑筋，也能给我们带了快乐。
首先猜拳来决定谁来抓，猜输的人来抓我们。
抓的人先要闭上眼睛数100秒，数完后去抓藏着的人，谁第一个被抓到，下一盘就谁抓。
游戏开始了，大家开始猜拳了，“石头剪刀布”小明输了。
他闭上眼睛，数100秒。
这时，我们在一旁偷偷的在说要藏在哪？我们商量完之后，就分别走到一个自己满意的地方。
我藏在床底下，小军藏在我旁边的柜子后面，小刚藏在雨伞下。
100秒到了，小明打开眼睛一看，“咦，大家都不见了。
”于是小明就仔仔细细地找我们。
我心里想：千万不要第一个抓到我呀。
很快，我就看见小明走过来找我们。
当时我心里很慌张，心一直乱跳。
当我看见小明没看见我，又往小刚那边走去时，我的心才平静下来。
经过小明认认真真地找我们，终于把我们找了出来。
大家都说小明棒，大家都玩得很开心。
我们觉得抓迷藏这个游戏很好玩，还约好下次再来这里玩——捉迷藏。
美丽的树叶贴画一天，我和小伙伴们在院子里做游戏，忽然一阵风吹来，树叶纷纷飘落下来。
树叶有大的、有小的；形状五花八门：有圆形的，有心形的，还有三角形的；颜色也是各种各样：有红色的、绿色的、橙色的，还有一片叶子上有很多种颜色……我迫不及待地捡起一片树叶，对小伙伴们说：“我们来用树叶做贴画吧！”大家都说：“好耶！”我和小伙伴们用双面胶和树叶一起拼了起来。
三年级上册全册作文范文——打印
打羽毛球我的课余生活像万花筒一样绚丽多彩。
其中我最喜欢的就是打羽毛球了。
记得我第一次打羽毛球的时候是在学校里。
我拿着羽毛球拍却连球都不会发，不是把球打偏了，就是打不到拍子上。
看见我们班的同学一下子就能把球发过去，而且一点儿也不偏。
我就问他：“你为什么打不偏呢？”他说：“我也是一直练才练成的。
”听了他的话，我回家后就一直练习向空中打球。
功夫不负有心人，终于有一天，我又出去跟小伙伴打羽毛球，我不仅会发球了，而且我还能接得住别人的球。
我心里真高兴啊！现在，打羽毛球成了我最喜欢的一项运动。
羽毛球飞呀飞，飞出了金色的童年。
骑自行车最近，我喜欢上了骑自行车，于是，骑自行车便成了我现在主要的课余生活之一。
我原以为骑自行车应该是件很容易的事，可没想到刚开始骑上去时，那车摇摇晃晃的，像个醉汉在走路一样，好几次，我都差点摔跤，还好我手脚快，赶紧双手刹车，脚点地，才让我逃过一劫。
经过几次险情，心里真有点害怕，我都有点不敢继续练习了。
父亲看出了我心中的畏惧，鼓励我说：“万事开头难，学任何事情都不要怕困难，要有信心和勇气。
”在父亲的鼓励下，我又重新骑上车去————渐渐地，我找到了平衡感，那车也变得听话起来了，不再东倒西歪。
终于，我也可以像其他小朋友一样穿梭自如地骑着自行车了。
最近学骑自行车，既丰富了我的课余生活，又锻炼了我的身体。
同时也告诉我一个道理：学任何事情都要掌握技巧，只有掌握技巧，做事情才会成功。
画画我的课余生活中有画画、写字贴、读课外书、背古诗，偶尔还会骑上自行车在大街小巷转上几圈。
这些活动中，我最喜欢的是画画了。
到目前为止，我学着画了许多东西，有树叶、树枝、花草、卡通画等。
有时画树枝时我感觉就像自己坐在树枝上一样；当我画花的时候，仿佛走进了一片花丛，感觉美极了。
有时画花需要画十几遍，才能画上一朵完完整整的花；而画卡通人物时，需要画上四五遍才能行；在我眼里，最简单的是画树枝、树叶了，一次就能画好。
为了画好画，我每天都坚持画一张，并注明日期保留起来，主要目的是用以前画的和现在画的作比较，看看是退步了还是进步了。
三年级上册作文范文精选(13篇)
前几天，我找来一个小桶，一个有许多洞的小篮子，然后抓了一把黄豆放进小篮子里，你想知道我是在做什么吗？原来我在泡黄豆呢。
我走进厨房，在水龙头底下把黄豆冲洗一下，再把黄豆倒进水杯里用水浸泡。
黄豆圆圆的，小小的，黄黄的，就像一个个小精灵。
第二天，我去看我浸泡了一天的黄豆。
我看见黄豆的“衣服”里包着娇嫩的胚芽。
它的颜色变浅了，像喝饱了水的小娃娃挺着小肚子，在水杯里舒服地躺着。
我马上把杯子里的水倒掉，再把一个食品袋撕成两半，一半铺在篮子里，把黄豆倒下去，另一半用来遮盖黄豆，然后把篮子放进桶里用盖子盖好，我没盖严，把桶盖移出一点，这样黄豆才可以透气。
过几天，妈妈说黄豆长出了牙，成了豆芽，可以吃了。
我打开桶盖，看到每一颗黄豆都长出了芽，像妞妞头上扎的羊角辫，我很高兴，便让妈妈把豆芽炒了。
我吃着自己做的豆芽，心里乐开了花。
三年级上册作文范文精选篇2我自豪的告诉你们，我学会了游泳。
我在五岁那一年爸爸给我报了个兴趣班学游泳，我一听可高兴了，心想可好好在水里玩耍了。
第二天我去训练了。
唉!不是我想像的那样在水里玩，教练好严格啊让我们先在地上做热身操，好麻烦啊我很不乐意，做完了热身操就要下水了，一下水开始学憋气，憋气学好了就学一些简单的姿势。
接下的几天反复的训练这些，我都烦了不想学了，爸爸就鼓励我干什么事都要坚持下去，不管有多难坚持最后就是胜利!在爸爸的鼓励下我轻松的学会了蛙泳蝶泳自由泳仰泳。
我厉害吧!三年级上册作文范文精选篇3书对他来说就是神！当她累的时候，书籍可以帮助她缓解疲劳；当她难过的时候，书可以让她振作起来。
于是，这本书成了他最好的朋友。
但是她有个坏习惯：一边看一边流泪。
然后，一本好书就快写完了，撕了。
她不仅在业余时间看书，睡觉的时候还“捧”书！……怎样？你喜欢女生李开印的故事吗？想知道她是谁？她就是我，初三的学生。
我相信有很多关于我和这本书的故事，我以后再告诉你。
三岁的同学，你的一举一动，你的每一个微笑，都是我学习生活的精彩笔记。
2019-最新人教版小学语文三年级上册全册作文训练及范文
2019最新人教版小学三年级语文上册作文训练及范文（全册）一一单元：同学们，在春光明媚的日子里，你们一定有很多春天里玩得游戏吧！选择一件你觉得在春天里玩得最开心的事情写一写，注意把玩的过程写清楚，突出故事的开心。
并修改自己不满意的地方。
我的课余生活我的课余生活既有趣，又丰富多彩。
我最喜欢的就是“老鹰捉小鸡”的游戏。
一天大课间活动，我和几个小伙伴兴致勃勃地玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
小欣扮演老鹰，我扮演母鸡，其他同学扮演小鸡。
游戏开始了，“老鹰”登着血红的眼睛，紧紧地盯着“鸡群”，嘴里怪叫着，一会儿左，一会儿右。
我也不甘示弱，左拦右挡，想方设法保护小鸡，“小鸡”们乖乖地躲在我身后，东躲西藏。
“老鹰”似乎是累了，坐在地上休息。
我和小鸡也坐在地上休息。
“老鹰”还真是狡猾。
突然一跃而起，又向我猛扑过来。
我吓了一跳，连连后退了几步，一不留神，脚底打滑，摔了个四脚朝天，一只只紧跟在他身后的“小鸡”失去了保护，一下子落入了“老鹰”的口中，成了老鹰的美餐……你看，我的课余生活是多么有趣呀！二1、二单元：在你的身边有许多熟悉的人，有辛勤的老师、有疼爱你的亲人、有团结互助的同学等，他（她）们身上有许多值得写得事，请你选择一件给你留下印象深刻的事写下来，写作时要注意人物的动作和语言。
难忘的一件事这件事发生在我身边，使我终身难忘。
记得一个星期天，妈妈带着我到村里的集市上买东西。
我们先来到蔬菜市场，妈妈买了几样蔬菜，又去买我最爱吃的苹果。
买苹果的人很多。
卖苹果的叔叔称了称，说：“五块钱的。
”妈妈掏出50元钱递给了叔叔。
这时妈妈的手机响了，妈妈一边接手机，一边把叔叔找回的钱装进兜里。
回到家里，妈妈发现买苹果的叔叔多找给五元钱。
我满不在乎地说：“不就是五元钱么！”妈妈严肃地对我说：“你知道叔叔要卖多少斤苹果才能赚五元钱？更重要的是为人要正直，不要贪小便宜。
”说完，妈妈带着我急急忙忙地来到集市，把钱还给了那位叔叔。
叔叔拿着五元，感动地说：“大嫂，你真是个大好人。
作文三年级上册
精选三年级上册作文（通用49篇）三年级上册作文篇1小学语文三年级上册每个单元的语文园地中安排了一次大作文，共有8次：写自己的课余生活、写身边熟悉的人、写一幅秋天的图画、写一则观察日记、写生活中的传统文化、写自己去过的地方、编一个童话故事、自由习作。
本学期我重点引导学生描写纪实作文。
学生学习纪实作文，一般要求说清有关事件发生的时间、地点、人物、环境、事件。
对于三年级的学生来说，通过训练应该能够记述实实在在发身的事件，并表达自己的真实情感。
这里特别强调“实实在在”和“真情实感”，就是要求记述真实的人、真实的事，反映真实的生活，不能造假，不能瞎编。
这样，既能切实提高学生把握事物特点的能力和记实的表达能力，又能培养学生诚实的品质和良好的文风。
本学期我抓住了四个契合点引导学生写纪实作文。
第一，中秋节。
在中秋节的时候布置学生观察家里过中秋节的情景，同时由于今年中秋节月亮特别园（前期报纸就有相关报道）。
我这样跟学生说：“人们常说十五的月儿十六圆，今年却是十五的月亮十五圆。
中秋节的晚上大家一定要好好欣赏一下。
”学生们带着浓厚的兴趣去观察，回校交上一片片描写月亮的优美片段。
第二，秋游实践活动。
今年秋游实践活动安排去陶艺中心。
学生们到陶艺中心做陶泥。
学生们在实践后纷纷把自己活动过程及体验写了出来。
第三，学校运动会。
每年的运动会都是学生们的盛会。
每个学生都会参加其中的一个项目。
今年除了传统的项目，还增加了“抛金引玉”、亲子拔河趣味运动。
运动会后专门用一节课和学生们交流，让他们把运动会中感兴趣的、印象深刻的场景描述出来，学生亲身经历有话可说，有内容可写。
第四，带着学生做了一个实验，侧重指导学生留心观察。
通过一学期的纪实习作，学生们养成了较好的观察习惯，实实在在记录，真真实实表达。
三年级上册作文篇2开学的第一天，我们的小组就接到了班主任李老师给我们的一项光荣而艰巨的任务——出黑板报。
当时，我们觉得这真是张飞吃豆芽——小菜一碟，可等我们真的接受任务之后，我才发现自己无从下手，在旁的徐佩芸说：“这不是存心为难人吗？真希望有高手助阵，如果神笔马良在就好了。
【小学语文】人教版三年级上册同步作文最全8篇例文
【小学语文】人教版三年级上册同步作文最全8篇例文同步作文语文园地一主题：我们的课余生活要求：写一写自己的课余生活。
可以写课余参加的活动;也可以写课余发生有趣的事;高兴的事;或者你愿意写的其他的事。
提示：1习作内容范围很宽泛;只要和课余生活有关的都可以写。
2读一读习作要求;回忆在口语交际中自己所讲的内容;想一想准备写哪一方面的内容。
3和同学交流交流自己的想法;然后把自己想好的内容写下来。
4写好后;和同学交流自己的习作;也可以读给爸爸、妈妈听。
范文一我的课余生活杨冬雪我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。
我的爱好很多;如：弹钢琴、玩电脑、唱歌、打网球、打篮球、跑步和跳绳等等很多的爱好。
课间;我和同学们跳绳比赛;就着说着我们就开始了;哇噻！我可真厉害;一下子跳了380个;哈哈可真逗;小伙伴们都说我是三八;不过我一点也不不生气;我接了句话说：“‘三’这个数字虽然不吉利;但是‘八八大顺’嘛;说说也没啥呀！”开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀！他们都说我是一个“幽默大王”。
还有一次;课间我给同学们讲了一笑话;是这样的：“有一个人到银行去取钱;排队的时候看见一个人排到了他的前面;那个人喊了几声;一个小孩子天真地看着那人;他不想让那个小孩说他是可怕的大人;所以他忍了;但是过了不久那人还是在那里不动;他就骂了那人一句;这时他一看;那个‘人’是银行的取款机;这时我的同学被逗得哈哈大笑;我自己也笑了。
我的课余生活是非常快乐的。
简评：作者写的课余生活是在学校的的校园生活的一个缩影;写出自己在游戏中的幽默、机智;可见作者的生活是丰富多彩的。
范文二我的课余生活杨冬雪在我小的时候;我最最喜欢的课外活动是——检白色垃圾。
今年暑假;我终于又盼到了我最最喜欢的活动了。
这次;我和妈妈、爸爸一同收集白色垃圾。
来到火车站;只见我们的“敌人”一堆一堆地站好排;好像马上就要向我们进攻。
我和爸爸、妈妈冲过去又是抓又是钩;结果“敌人”都没抓到;而我们三个的钩子竟然钩在一起了！这时;我才明白;心急可不行;要稳中求快。
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最新人教版小学三年级语文上册作文训练及范文（全册）一一单元：同学们，在春光明媚的日子里，你们一定有很多春天里玩得游戏吧！选择一件你觉得在春天里玩得最开心的事情写一写，注意把玩的过程写清楚，突出故事的开心。
并修改自己不满意的地方。
我的课余生活我的课余生活既有趣，又丰富多彩。
我最喜欢的就是“老鹰捉小鸡”的游戏。
一天大课间活动，我和几个小伙伴兴致勃勃地玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
小欣扮演老鹰，我扮演母鸡，其他同学扮演小鸡。
游戏开始了，“老鹰”登着血红的眼睛，紧紧地盯着“鸡群”，嘴里怪叫着，一会儿左，一会儿右。
我也不甘示弱，左拦右挡，想方设法保护小鸡，“小鸡”们乖乖地躲在我身后，东躲西藏。
“老鹰”似乎是累了，坐在地上休息。
我和小鸡也坐在地上休息。
“老鹰”还真是狡猾。
突然一跃而起，又向我猛扑过来。
我吓了一跳，连连后退了几步，一不留神，脚底打滑，摔了个四脚朝天，一只只紧跟在他身后的“小鸡”失去了保护，一下子落入了“老鹰”的口中，成了老鹰的美餐……你看，我的课余生活是多么有趣呀！二1、二单元：在你的身边有许多熟悉的人，有辛勤的老师、有疼爱你的亲人、有团结互助的同学等，他（她）们身上有许多值得写得事，请你选择一件给你留下印象深刻的事写下来，写作时要注意人物的动作和语言。
难忘的一件事这件事发生在我身边，使我终身难忘。
记得一个星期天，妈妈带着我到村里的集市上买东西。
我们先来到蔬菜市场，妈妈买了几样蔬菜，又去买我最爱吃的苹果。
买苹果的人很多。
卖苹果的叔叔称了称，说：“五块钱的。
”妈妈掏出50元钱递给了叔叔。
这时妈妈的手机响了，妈妈一边接手机，一边把叔叔找回的钱装进兜里。
回到家里，妈妈发现买苹果的叔叔多找给五元钱。
我满不在乎地说：“不就是五元钱么！”妈妈严肃地对我说：“你知道叔叔要卖多少斤苹果才能赚五元钱？更重要的是为人要正直，不要贪小便宜。
”说完，妈妈带着我急急忙忙地来到集市，把钱还给了那位叔叔。
叔叔拿着五元，感动地说：“大嫂，你真是个大好人。
”周围的人无不称赞。
我心里也美滋滋的，真为有这样一位好妈妈而自豪。
这件事虽然过去很久了，却深深地印在我的心中。
2、期中二：我的（爸爸、妈妈、同学等）我们身边有许多熟悉的人，如爸爸、妈妈、老师、同学等，请选择一个人把题目补充完整，写一件事表现这个人的可贵品质。
先想一想这个人有什么可贵品质，再想一想从那件事上看出来，然后把这件事写具体，写详细。
我的妈妈我最熟悉的人就是我的妈妈。
妈妈为人正直，从来不贪小便宜。
记得一个星期天，妈妈带着我到村里的集市上买东西。
我们先来到蔬菜市场，妈妈买了几样蔬菜，又去买我最爱吃的苹果。
买苹果的人很多。
卖苹果的叔叔称了称，说：“五块钱的。
”妈妈掏出50元钱递给了叔叔。
这时妈妈的手机响了，妈妈一边接手机，一边把叔叔找回的钱装进兜里。
回到家里，妈妈发现买苹果的叔叔多找给五元钱。
我满不在乎地说：“不就是五元钱么！”妈妈严肃地对我说：“你知道叔叔要卖多少斤苹果才能赚五元钱？更重要的是为人要正直，不要贪小便宜。
”说完，妈妈带着我急急忙忙地来到集市，把钱还给了那位叔叔。
叔叔拿着五元，感动地说：“大嫂，你真是个大好人。
”周围的人无不称赞。
我心里也美滋滋的，真为有这样一位好妈妈而自豪。
3、统考期中二：自拟题目写一个人，要以一件事来表现你要写的这个人的某一方面个性或者品质，注意把语句写通顺，事情写具体，还要按顺序写出这个人的外貌特点。
我的妈妈我最熟悉的人就是我的妈妈。
她长着一双小眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴，一头乌黑的短发。
记得一个星期天，妈妈带着我到村里的集市上买东西。
我们先来到蔬菜市场，妈妈买了几样蔬菜，又去买我最爱吃的苹果。
买苹果的人很多。
卖苹果的叔叔称了称，说：“五块钱的。
”妈妈掏出50元钱递给了叔叔。
这时妈妈的手机响了，妈妈一边接手机，一边把叔叔找回的钱装进兜里。
回到家里，妈妈发现买苹果的叔叔多找给五元钱。
我满不在乎地说：“不就是五元钱么！”妈妈严肃地对我说：“你知道叔叔要卖多少斤苹果才能赚五元钱？更重要的是为人要正直，不要贪小便宜。
”说完，妈妈带着我急急忙忙地来到集市，把钱还给了那位叔叔。
叔叔拿着五元，感动地说：“大嫂，你真是个大好人。
”周围的人无不称赞。
我心里也美滋滋的，真为有这样一位好妈妈而自豪。
4、(1)统考期中三：你身边有许多熟悉的人吧，他（她）们身上有许多值得你去写的事吧。
请你以《一件小事》为题写一篇文章，请把这件事写清楚。
(2)期末二：我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写得事，请同学们写自己熟悉人的一件事，要把事情写清楚。
一件小事我最熟悉的人就是我的妈妈。
妈妈为人正直，从来不贪小便宜。
记得一个星期天，妈妈带着我到村里的集市上买东西。
我们先来到蔬菜市场，妈妈买了几样蔬菜，又去买我最爱吃的苹果。
买苹果的人很多。
卖苹果的叔叔称了称，说：“五块钱的。
”妈妈掏出50元钱递给了叔叔。
这时妈妈的手机响了，妈妈一边接手机，一边把叔叔找回的钱装进兜里。
回到家里，妈妈发现买苹果的叔叔多找给五元钱。
我满不在乎地说：“不就是五元钱么！”妈妈严肃地对我说：“你知道叔叔要卖多少斤苹果才能赚五元钱？更重要的是为人要正直，不要贪小便宜。
”说完，妈妈带着我急急忙忙地来到集市，把钱还给了那位叔叔。
叔叔拿着五元，感动地说：“大嫂，你真是个大好人。
”周围的人无不称赞。
我心里也美滋滋的，真为有这样一位好妈妈而自豪。
三1、三单元：的秋天秋天的果园硕果累累，秋天的田野五彩缤纷，请你把题目补充完整，在写一篇有关秋天的文章，用上平时积累的好词佳句注意语句通顺，书写工整，不写错别字。
迷人的秋天（或者：秋天的画）秋天，天高云淡，秋高气爽。
我和爸爸来到田野里游玩，只见茫茫田野到处是丰收的景象。
瞧！高粱成熟了，红通通的，像一团团正在燃烧的火焰，秋风吹过，叶子就像无数面旗帜在迎风飘扬。
大豆也成熟了，饱满的豆粒胀开了狭长的豆荚，从豆荚里跳了出来，似乎在欢迎秋天的到来。
见秋姑娘来了，玉米妹妹赶忙为她换上了一身金装，由于太开心，还露出了金灿灿的牙齿。
一片金黄的谷子，黄澄澄的，像一片金色的海洋。
谷子妈妈高兴地说：“今年我的小宝宝长得胖嘟嘟的，我的腰都直不起来了。
”花生地里，人们弓腰低首，正在刨花生。
那些藏在土地公公怀里的“小胖子”们，带着他们的“麻屋子”，一把一把地出现在人们面前。
地瓜秧绿油油的。
爸爸告诉我，地里埋藏着又大又红的地瓜呢！秋天的田野一望无际，简直就是一幅连绵不断的迷人的丰收图画。
2、三单元2：秋天里，我和爸爸妈妈去摘果子、看红叶、和小伙伴去放风筝、捉蛐蛐……写金秋时节做的一件事，以及从中感受到的快乐。
秋天的快乐（或者：秋天的一件事）秋天，是个硕果累累的季节。
今天，秋高气爽，我们一家人一起来到果园去摘果子。
来到果园，啊，真美！梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊……一阵秋风吹过，这些水果发出淡淡的清香。
我高兴地说：“爸爸妈妈，我来摘苹果！”于是我迫不及待地踮起脚尖起来，把手尽量伸长去摘苹果，嘴里还说：“这里的苹果真是又大又红呀！”可是怎么够不着。
正在我左右为难的时候，妈妈给我搬来了一个小梯子。
妈妈稳住梯子，我小心地爬了上去，终于摘下了一个又红又大的苹果。
接下来我们一家人进行了分工，妈妈摘苹果，我和哥哥装苹果，爸爸运苹果。
大家忙得不亦乐乎。
摘呀，装呀，运呀，一直干到下午，一家人全都累得满头大汗，可心里却美滋滋的。
今天我很快乐，因为我用自己的劳动换来了丰收的果实。
3、期中一：秋天的风秋天的风，是一把钥匙；秋天的雨是一盒缤纷的颜料；秋天的雨散发着好闻的气味，秋天的雨，吹起了金色的小喇叭……那么，秋天的风是怎样的呢？快，把你在秋天里的发现写下来。
秋天的风（或者：秋天的画）秋天的风，像一把钥匙，趁你没有注意的时候，把秋天的大门打开了。
秋风，似一支五彩缤纷的画笔，往田野里轻轻一抹，庄稼成熟了。
高粱红通通的，像一团团正在燃烧的火焰，叶子就像无数面旗帜在迎风飘扬。
大豆饱满的豆粒胀开了狭长的豆荚，从豆荚里跳了出来，似乎在欢迎秋天的到来。
见秋姑娘来了，玉米妹妹赶忙为她换上了一身金装，由于太开心，还露出了金灿灿的牙齿。
一片金黄的谷子，黄澄澄的，像一片金色的海洋。
谷子妈妈高兴地说：“今年我的小宝宝长得胖嘟嘟的，我的腰都直不起来了。
”秋风来到了果园里，吹红了苹果，吹黄了柿子，吹紫了葡萄……秋风来到了菜园里，吹红了西红柿，吹绿了菠菜，吹紫了茄子……秋天的风还是个淘气的孩子，吹落了树叶，落在行人的头上、身上……秋天的风是多彩的，香甜的，美妙的！四单元：大自然里有趣的事物太多了！你观察到了什么了？能给我们分享一下吗？注意要把观察中有趣的的地方写详细，还要注意日记的格式。
四统考：期中一：写一篇观察日记，写一写自己感兴趣的动植物，看看谁在观察中有所新的发现，还可以写一写你在观察中产生的疑问，注意日记的格式。
观察日记9月7日晴星期一大自然里有许许多多的秘密。
今天，我就发现了蚂蚁的秘密。
中午，我在院子里津津有味地吃着香喷喷的面包。
不一会儿，就快吃完了，地上掉了不少的面包渣。
这时，一只小蚂蚁似乎闻到了香味，悄悄地来到面包渣旁边，咬了一小口，仿佛在说：“真香啊！”它开始试着搬运面包渣，可面包渣太大，它搬了好多次，就是搬不动。
于是，它快速地跑到蚂蚁洞旁边找到一群蚂蚁。
它先用触角碰了碰一只大蚂蚁，大蚂蚁心领神会，又去用触角碰撞第二只、第三只、第四只……蚂蚁成群结队地来到面包渣里，开始齐心协力地搬运面包渣……哦，原来蚂蚁传递信息时是用触角碰撞。
我发现了蚂蚁的秘密，真高兴！大自然真奇妙！如果有时间，我还会留心观察，去发现大自然更多的秘密。
五单元：我喜欢先把题目补充完整，填上节日，如春节、中秋节、儿童节等也可以填上一种运动或者一种游戏等。
根据补充好的题目写一篇作文，注意写清楚你为什么喜欢，还要把字写工整。
春节我喜欢我国的传统文化真是数不胜数，如剪纸、古诗、书法、传统节日……我最喜欢的传统节日是春节。
因为春节有一个美丽的传说。
古时候有一个叫年的怪物，每到春节就出来危害百姓。
后来人们想出了一个办法，用红纸剪一个“福”字贴在门上，在红纸上写一些吉利话也贴在门上，那叫年的怪物怕红色就再也不敢来了。
从此，人们年年贴“福”字、贴春联，流传至今。
春节还很热闹。
每到过年，街上彩旗飘飘，挂满了红红的灯笼，家家户户都忙着购买年货，可热闹了。
男女老少都穿上了漂亮的节日盛装。
大年三十晚上鞭炮齐鸣，礼花满天。
把天空打扮得五彩缤纷，格外美丽。
我们一家人一起吃饺子、看春节晚会，精彩的表演引的我们哈哈大笑。
春节真是一个热闹、喜气洋洋的节日。
我喜欢春节。
六单元：我们祖国有很多风景优美的地方，请你对其中一个最感兴趣的地方写一写，要写出这个地方为什么吸引人，还要注意把语句写通顺，要求300字左右。
游平邑蒙山去年春节的一天，我们一家人游览了家乡平邑风景优美的蒙山。