初二年级生物期中考试质量分析报告

初二年级生物期中考试质量分析报告

三中梁艳

4、针对C和D类学生，一是加强课堂学习和听课的效率；二是进行基础知识的单元过关检测。最终要逐渐减少此类人群数量，全面提升年级成绩。