依法执教,做合格、快乐的人民教师
依法执教心得体会(通用9篇)
依法执教心得体会(通用9篇)【篇1】依法执教心得体会集中培训学习等措施，保证师德学习顺利开展。
至此，已经学习了县教体局相关文件，在这个文件中明确提出此次师德教育活动的宗旨：“进一步规范教师职业道德行为，提升广大中小学教师师德修养，努力建设一支师德高尚、教风正派、业务精良、人民满意的高素质教师队伍，推进我县教育全面、协调、可持续发展，办人民满意的教育。
”在这个文件中，明确指出此次师德教育活动的指导思想、工作目标和主要任务、实施步骤与方法、具体要求等。
其中“提高教师思想政治素质”中，号召广大教师要牢固树立正确的“三观”，拥护中国的领导，热爱人民，遵守宪法和有关法律法规；……区区一段话，却更加夯实了作为教师职业道德的基础。
在“提高教师的职业道德水平”一段话中“树立崇高的职业理想，强烈的历史使命感和社会责任感，……全面关心学生成长，热爱学生尊重学生，公正公平对待学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励，教学相长的师生关系……”印象中这是教材教法中的语句，已经形成法律条文，我们可以再相应的框架内依法执教。
接着学习了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关的法律法规。
虽然这些法律法规以前都学习过，但每一遍学习都有新的收获和感受，在这里很有必要重温《教师法》中教师应当履行的义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
这些义务是我们教师工作分内之事，做起来要义不容辞，而且不应该有额外的要求【篇2】依法执教心得体会教师是个神圣的职业，是我向往已久的职业，但是在这样神圣的职业的背后蕴含着的是许多需要教师遵守的职责与义务。
教师宣誓词
教师宣誓词下面是小编为您精心整理的教师宣誓词的全部内容，希望可以帮到您。
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育人为本，敬业爱生;传承文明，启智求真;为人师表，弘扬正气;尊重学生，廉洁从教;终身学习，勇于创新;为人民的教育事业努力奋斗。
我宣誓：我立志做一名光荣的人民教师，育人为本，敬业爱生，严谨笃学，团结协作，传承文明，启智求真，为人师表，弘扬正气，终身学习，发扬团队精神，勇于创新。
铸师魂，修师德，树师表。
愿为教育事业和人类文明贡献自己全部的智慧和力量。
我宣誓：我是光荣的人民教师，我将忠诚于人民的教育事业，贯彻国家教育方针。
崇尚科学，追求真理，尊重学生，为人师表，教书育人，爱岗敬业，严谨治学，师生平等，教学相长，恪尽职守，勇于学习;敢于创新，甘为人梯，乐于奉献。
以提高民族素质为己任，为培养社会主义事业的建设者和接班人而努力奋斗!我们宣誓：忠于人民教育事业，履行教师神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育。
追求真理，崇尚科学;以人为本，敬业奉献;关爱学生，为人师表;严谨治学，积极创新;因材施教，注重实践;师生平等，教学相长;终生学习，廉洁从教;团结协作，勇于开拓，把自己的毕生献给祖国的教育事业!我宣誓：我志愿做一名光荣的人民教师，忠于人民的教育事业，全面贯彻教育方针，恪守教师职业道德，树立科学教育发展观，育人为本，关爱学生，为人师表，弘扬正气，传承文明，开启智慧，积极面对生活，终身学习，开拓创新，淡泊名利，爱岗敬业，为人民的教育事业奉献一切。
知法守法,做合格人民教师
知法守法,做合格人民教师随着我国社会主义法制的健全，国家也逐步走上了“依法治国”、高度民主的社会主义法制轨道。
在教育领域，主要体现在学校的“依法治校”，教师的“依法执教”。
作为教师知法是重要的义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的内在动力，护法是重要的基本职责。
知法学法，依法执教，做合格的人民教师，这是对教师提出的必然要求，是实施素质教育的重要保障，也是树立高尚职业道德的基本要求。
作为教师，知法是最重要的权利，同时也是最重要的义务，学法是教师最主要的必修课程，守法是教师重要的师德内容，用法是教师重要的基本功架，护法是教师重要的基本职责。
让我们与法同行，做一名让人民满意的合格的人民教师。
依法从教，是最起码的最基本的要求。
依法治国是一个社会义明程度的重要标志。
法制社会更需要我们教师遵循法律要求从事教育活动。
法制社会的今天，人本主义充分凸现，体罚、变相体罚学生的教育方式已悖时代要求，已经是违法行为。
诚然不可否认体罚方式的确立竿见影，可以迅速树立教师威严，但这种方式使被体罚学生遭受到的心灵伤害是个可挽回的。
教师要从事教育活动，首先要遵守教育法规。
作为一名教师，教师的教育行为首先符合“教育法规”的要求，成为遵纪守法法的楷模。
这就要求每一位教师要自觉地学习有关教育的法律法规，成为学法、知法、守法的楷模。
“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，教师要重视教育法规的学习，具有依法执教的意识，以及对违法违规行为的识辩力。
教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。
教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。
教师依法执教演讲稿
尊敬的各位领导、老师们，大家好：我是开原镇中心校一名刚刚参加工作两个月之久的特岗教师，叫靳寒雪，我今天的演讲题目是依法治教做合格快乐的人民教师。
当和谐社会的构建已成为一个势在必行的主题时，我们有没有仔细想过，什么是和谐？我从字面上认为：“和”者，禾苗的禾加上一个口，表示张口就有吃的，物质生活有保障；“谐”者，人人皆可言，表示精神生活轻松愉快；物质生活和精神生活都富足满意，谓之和谐。
我是一名教师，这不禁让我想到这样的画面：“丁零零??”，下课了，学生们纷纷拥到老师的身旁。
“老师，渴了吧，请喝口水润润嗓”“老师，累了吧，我给你按摩按摩！”“真是一群小可爱鬼！”老师刮刮他们的小鼻翼，笑了！多么幸福的场景，多么和谐的场面！令人赞叹，更令人神往！可这样“和谐”的、令人神往的校园不是想有就有的，它需要师生的共同努力，也需要法律之神的呵护啊！2000年5月22日上午,一名年轻的女教师第一节课便让41名学生全部站着上，不允许写字。
第二节课更为离谱，竟让学生依次伸出手，而她则用削铅笔的小刀子划孩子的手心。
刚开始，她还是用刀背，但从第二个开始，便改用刀锋，在每个学生的掌心用铅笔刀划伤出血，全班顿时哭声一片??这触目惊心的一幕,发生在河北曲周县侯村镇东高固小学。
据报道，这名教师叫刘丽娜，今年20岁，毕业于一幼儿师范学校，是这所小学的代课教师。
据刘丽娜称，她之所以有这样的动机，只是为了让孩子们“好好学习”。
事后刘丽娜被刑事拘留，对此事件负有领导责任的候村镇总校部校长和东高固村小学校长已被撤职。
悲剧啊，悲剧！愤怒啊，愤怒！其实对于我们教师而言，百分之八九十都受过高等教育，最低也受过中等教育吧！试想，上述案例中的这名女教师如果对法制有足够的认识，法制意识较强，那么，这样的悲剧还会上演吗？这样的惨案还会发生吗？教师与学生之间的关系会这样来演绎吗？学校这块纯净的乐土会响起如此不和谐的音符吗？！“法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰”，国家尚且如此，学校更应如此！在依法治国的今天，依法育人，依法从教，已成为我们的必然选择，必由之路！每天来到学校，先把法律法规在心里面读一遍，再快乐地投入到忙碌的教学工作中，学生未做作业，教师先问清缘由，再亲切嘱咐：“一会儿来我办公室补上，好吗？”学生上课搞小动作，老师幽默地提醒道：“上课开小差，不是好乖乖。
依法执教-做一名合格的教师
依法执教做一名合格的教师户县纸房学校丁肖肖依法执教做一名合格的教师户县纸房学校丁肖肖“学高为师，身正为范。
”作为光荣的人民教师来说，肯定会尽全力的教育好自己的学生，但是作为一名刚工作不久的青年教师来说，如何教育学生是正确的，方法怎样才是合理的，这就需要我们不断的学习。
除了需要拥有广博的知识外，还需要更好的学法、懂法、守法，自觉地依法治教，依法从教。
人类的底线是道德,道德的底线是法律,二十一世纪需要大批人才,更需要有高素质的守法公民。
震惊世界的马加爵事件告诉我们,光顾培养智慧是行不通的,更需要与时俱进,依法执教,科学发展。
在推出依法治国,建设我们社会主义法治国家的进程中,加强对青少年的法律教育,推进青少年的健康成长。
了解各种相关的法律知识,增强法律意识,更新教育观念,树立正确的人生观,价值观,提高自我反思,自我发展的能力。
多年的实践告诉我们,对学生的无限热爱和对事业的高度责任感,决定了教师执着的追求和人格的高尚,这是一种强大的精神力量,对学生也会产生深远的影响和潜移默化的作用。
所以教师首先知法,懂法,不鄙视每一个学生。
真正做到不体罚,变相体罚学生,不粗暴地处理学生的每一件突发事件,更好地维护学生的合法权益,依法治校,依法管理,用法律的手段处理校务,班务,以人为本,促进校园和谐发展。
通过学习我知道了教师依法必须履行的义务：遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。
依照《教育法》、《教师法》及其他有关法律、法规，从事教育教学工作而必须履行的责任，表现为教师在教育教学活动中必须作出一定行为或不得作出一定行为的约束。
它是由法律规定，并以国家强制力保障其履行；贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划、履行教师聘约、完成教育教学工作任务；对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；不断提高思想政治觉悟和教育教学水平。
教师依法执教的心得5篇
教师依法执教的心得5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师在教育教学工作中如何做到依法执教
教师在教育教学工作中如何做到依法执教第一、教师首先要懂法。
因为只有懂法，才能守法、用法。
作为教师，最起码要对以下几部教育法律有一定地了解：《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》。
因为在这几部教育法律中，明确规定了教师所享受的权利以及应该履行的义务，与教师的权益息息相关，教师应当在教育教学活动中懂得这些相关的法律知识。
此外，作为教师的我们还需要了解与教育有关的两部法律，它们是《未成年人保护法》和《预防未成年犯罪法》。
第二、在懂法的基础上守法，遵守相关的教育法律法规，在实际的教育教学活动中做到依法执教。
例如，不得打骂学生，不得侮辱学生人格尊严；不得体罚、变相体罚学生；不得随意揭露学生的隐私等等。
在工作中，要时刻提醒自己，一言一行都要以相关法律来作为指导，同时遵守《中小学教师职业道德规范》里面的相关条例，做到有法可依，执法有度。
然而，在实际教育教学活动中，时不时有一些教师控制不住自己的情绪，知法犯法，以致酿成不良后果。
第三、教师知法守法之余，还要学会运用法律来维护学生正当权益。
那么，教师如何在实际教育教学活动中做到这一点呢？首先，教师要关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。
对学生人身权利、受教育权利、安全权利、隐私权利等，都应该加以保护；不得随意殴打，辱骂学生，不得剥夺应当接受义务教育学生的受教育权，不得随意拆开学生信件或私人物品等，应依法维护学校周边秩序，保护学生的安全权益等等。
其次，教师应该禁止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
教育教学工作中，我们要努力做到知法、守法和用法，遵守相关的教育法律法规，并且灵活运用到教育教学活动中，依法维护学生和自己的正当权益。
教师誓词(20篇)
教师誓词 (20 篇 )教师誓词（一）：作为人民教师，我郑重承诺：1、依法执教，敬业爱岗，仔细执行教师职业道德，做人民满意的教师。
2、谨慎笃学，精心备课，仔细达成教课计划，浑身心投入教育事业；3、热爱学生，不厌其烦，仔细执行课后指导学生的职责和义务，耐心解答学生提出的问题，不推辞搪塞；4、不搞有偿家教，不擅自组织学生收费补课；5、因材施教，着重学生个性发展，努力实行素质教育，不纯真以考试成绩为学生排队、分坐位；6、实时批阅作业，不用作业处罚学生，不鄙视、驱逐差生，不诅咒、欺侮学生人品，不体罚或变相体罚学生；7、清廉从教，不向学生销售任何商品，不强迫学生购买复习资料、教辅读物，不自扬名目乱收费、乱罚款。
8、为人师表，身正为范，终生学习，勇于创新，与时俱进，不停充分自我，努力提升思想政治和业务素质。
教师誓词（二）：新教师起誓誓词我发奋做一名人民教师，忠诚党的教育事业，育人为本，敬业爱生；谨慎治学，勇于创新；诚实守信，为人师表；团结进步，乐于奉献；为教育事业贡献自我的所有智慧和力量。
事业：育人为本，敬业爱生治学：谨慎治学，勇于创新品德：诚实守信，为人师表集体：团结进步，乐于奉献教师誓词（三）：我是荣耀的人民教师，我在国旗下威严起誓：忠于人民教育事业，执行教师神圣职责，贯彻国家教育目标，全面实行素质教育；热爱学生，做学生良师良友，为人师表，铸教师崇高人品；追求真谛，崇尚科学；依法治教，教书育人；勤恳敬业，谨慎治学；团结协作，终生学习；与时俱进，开辟创新；为中华民族的伟大中兴，为人类社会的礼貌提升，奉献所有力量。
我是一名人民教师，应付国旗我威严起誓：忠诚党的教育事业，执行教师的神圣职责，贯彻国家教育目标，全面实行素质教育。
依法治教，教书育人；追求真谛，崇尚科学。
勤恳敬业，谨慎治学；因材施教，着重实践。
热爱学生，为人师表；师生同等，教课相长。
清廉从教，乐于奉献；终生学习，勇于创新。
做学生良师良友，铸教师崇高人品。
教师依法执教的心得7篇
教师依法执教的心得7篇在对人生道理有了新的见解时，我们都需要认真记录心得，想要在工作中取得进步，我们应认真记录每一次的心得，本店铺今天就为您带来了教师依法执教的心得7篇，相信一定会对你有所帮助。
教师依法执教的心得篇1依法治校对我国当前的教育管理有着重要意义。
我认为依法治校的基础是明确学校、教师、学生的权利和义务。
依法治国已经成为我们国家管理的根本方略，教育是国家行政管理的重要部分，国家的法制化离不开教育的法制化。
可以说，随着教育教学法律法规的发展完善，依法治教治校显得刻不容缓。
如何实施依法治校，我谈一些学习体会如下：一、要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好。
二、加强政治学习，不断提高政治素养。
本人系统的学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表，廉洁从教。
三、爱心是师德素养的重要表现。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。
要做到三心俱到，即爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要特别的爱给特别的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣四、孜孜不倦，积极进取。
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。
这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。
怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发。
教师要依法执教(精选五篇)[修改版]
![教师要依法执教(精选五篇)[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/702a6ed3a5e9856a5712600c.png)
第一篇：教师要依法执教教师要依法执教教师要依法执教，就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责。
其含义有二，一是教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行；二是教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益。
所谓‘以德治教’就是指教师的教学行为要符合《中小学教师职业道德规范》。
具体要做到：依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。
”第一正确处理好依法与执教之间的关系：要做好依法执教核心在于正确处理好依法与执教之间的关系，首先在执教过程中要坚持法律意识，禁忌按照主观意愿随意对学生处罚；其次要灵活理解和运用法律法规，避免盲目的教条式的按照法律文字执教，畏首畏尾从而对学生出现的各种问题不敢过问。
第二加强对教育方面法律法规的学习：通过各种方式（单位组织培训、业余时间自学等）结合目前自身的特点，逐步开展各种教育法律法规的学习，增强自身的法律意识，避免出现问题时还不清楚是否违法。
第三在法律的框架下，做好课堂突发事件应对措施：根据实际情况总结课堂上可能发生的各种情况，针对这些情况制定与之对应的应对措施。
措施的核心是在合法的范围内，关键是不断的总结和完善。
第四建立健全老师—学生—家长互动联系机制：合理的教育体制应将家长纳入到学生的教育管理中来。
这样来一方面可以通过家长来管理学生，弥补家长在学生管理方面的职责缺失，另一方面可以避免教师在处理某些事情时要违法的尴尬处境。
第五学习老教师依法执教经验：充分的吸收老教师在教育学生过程中的各种经验，应用到实际工作中，同时不断的反思执教过程中遇到的各种问题，不断提高自身依法执教的水平。
第二篇：教师如何依法执教教师如何依法执教、廉洁从教人民教师作为履行教育教学职责的专业人员，担负着教书育人的职责。
我们教师是实施义务教育的主体，是从事教育教学工作的专业人员。
九年义务教育阶段，是一个人的人生重要的思想启蒙阶段，是一个人的身心成长、个性发展的重要时期。
教师承诺书范文(精选10篇)
教师承诺书范文（精选10篇）教师承诺书1百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。
作为一名教育工作者，肩负着时代的重任。
为了认真履行《中小学教师职业道德规范》，进一步增强事业心和社会责任感，强化为孩子服务、为家长服务、为社会服务的意识，全面提高师德素养，做人民满意的教师，自觉接受孩子、家长和社会舆论的监督，我愿意做如下郑重承诺：一、爱国守法，依法执教。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不发表、传播有害孩子身心健康的思想和歪理邪说；不传播、散布损害国家主权、安全和社会公共利益的言论；不传播邪教和宣传封建迷信。
二、爱岗敬业，乐于奉献。
志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，忠诚于人民教育事业。
正确处理个人与集体、奉献与获得之间的关系。
对工作高度负责，认真备课、上课、批改作业，耐心辅导孩子。
做到未备课、无教案不上课，不随意旷课、调课或私自找人代课。
三、以生为本，关爱孩子。
关心爱护全体孩子，尊重孩子人格，平等公正对待孩子。
对孩子严慈相济，做孩子良师益友。
保护孩子安全，关心孩子健康，维护孩子权益。
不偏袒、讽刺、挖苦、歧视、辱骂、体罚或变相体罚孩子；不以任何理由剥夺孩子学习的权利。
四、教书育人，因材施教。
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，培养孩子良好品行，激发孩子创新精神，促进孩子快乐学习、彰显个性、全面发展。
不增加孩子过重的课业负担，不以分数作为评价孩子的唯一标准。
五、为人师表，廉洁从教。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
不组织、参与有偿家教、有偿补课；不私自在校外兼课、兼职；不组织孩子统一征订、推销教辅材料及其他商品；不乱收费；不在工作日中午饮酒；不在课堂上吸烟、使用通讯工具；不在工作时间及工作场所打牌、下棋、上聊天或玩游戏；不参与活动；不透露考试内容或组织、参与孩子考试作弊；不利用职务之便向孩子或家长谋取私利；不做与教师身份不相符的任何活动。
遵守职业道德,做一名合格的人民教师
遵守职业道德，做一名合格的人民教师金昌市二中王俊槐人民教师作为人类灵魂的工程师，人们思想的启蒙者、引路人及知识的传播者，必须在遵守公民基本道德规范的基础上,承担起教师职业规定的道德责任,这是人民教师教书育人的内涵要求和本质属性。
教师作为落实以德治国方略、推进素质教育的实施者、学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，必须具备良好的自身素质和职业道德素养。
在新形势下提高教师的道德修养，一要有强烈的事业心和责任感，用强烈的事业心共同支撑起民族的崇高事业；二要有爱心和爱的能力；三要有进取心，要不断地思考与学习,学习有关教育的文件，教育教学的理论,不断更新知识，努力提高教育、教学水平；四要有正确的价值观和是非观，不仅要在自己讲授的课程中学识渊博、循循善诱，更要通过言传身教，榜样示范，教给学生做真正的人、做正直的品德高尚的人的道理。
同时，要培养良好的职业精神,把教师这个职业作为奉献国家和社会，实现自身人生价值的平台。
要加强自律，培养良好的师德。
要加强学习，不断的丰富自己、提高自己。
与时俱进，丰富自己是良好的师德的内涵体现。
要勇于实践，言行一致。
在教学工作中，我们应当时刻提醒自己遵守职业道德，遵守《教师法》的有关规定，从严要求自己，做一名合格的人民教师。
为此，我们应做到以下几点：（一）依法执教。
学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,“三个代表”重要思想,拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
在课堂上不得离开课堂讲课的内容，大发议论，大发感慨：议论国家的领导人,小道消息；说一些政治顺口溜、政治笑话、桃色新闻等；言行不一，嘴里一套，心里一套,书上这样说，你却那样讲.给学生一种印象，就是书上的东西是虚伪的、错误的.老师不能以正确的态度向学生传播社会的丑恶造成的结果是，一方面造成学生不能树立正确的世界观，产生仇视社会的心理，另一方面对学生作文的影响,不能从正确的态度看待社会、看待人生。
简述教师如何依法执教
教师如何依法执教引言教师是社会培养下一代的重要角色，他们对学生的教育和引导起着至关重要的作用。
为了保障教育的公正、合法和高质量，教师必须依法执教。
本文将从教师的职业道德、法律法规、课堂管理和教学方法等方面，详细介绍教师如何依法执教。
1. 教师职业道德作为一名合格的教师，首先应具备良好的职业道德。
以下是几个关键点：•尊重学生：尊重学生是建立良好师生关系的基础。
在课堂上，教师应该平等对待每一个学生，不歧视或偏袒任何一个学生。
•保护学生权益：教师应当保护学生的合法权益，不进行身体或心理上的虐待，并保护学生个人隐私。
•遵守诚信原则：在评价考试成绩和评语时，教师应该客观公正、遵守诚信原则，不得有舞弊行为。
•不搞针对学生的体罚：教师不得使用体罚或其他侮辱学生的方式进行惩罚，应该采取适当的教育方法。
2. 法律法规教师在执教过程中必须遵守相关的法律法规。
以下是一些重要的法律法规：•中华人民共和国宪法：教师应当遵守宪法，维护国家的政治制度和社会秩序。
•中华人民共和国教育法：教师应当遵守教育法，并履行其规定的职责和义务。
•中华人民共和国刑法：教师不得从事违反刑法规定的行为，如贩卖毒品、盗窃、强奸等。
•学校章程和管理制度：教师应当遵守学校章程和管理制度，按照学校要求进行工作。
3. 课堂管理良好的课堂管理有助于维持秩序、提高学习效果。
以下是几个建议：•制定课堂纪律：教师应该与学生共同制定课堂纪律，明确学生在课堂上的行为规范，并及时纠正违反纪律的行为。
•激发学生兴趣：教师应该采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的主动参与度。
•合理安排课堂时间：教师应根据课程要求和学生实际情况，合理安排课堂时间，确保每个环节都有充分的时间进行讲解和练习。
•注意班级管理：教师应关注班级管理工作，及时了解学生的情况，并与家长保持良好沟通。
4. 教学方法教师应根据不同的教育内容和学生特点，采用合适的教学方法。
以下是几个常用的教学方法：•讲授法：通过讲解知识点、示范操作等方式，向学生传授知识。
知法学法-依法执教-做合格的人民教师--彭贵友
知法学法，依法执教，做合格的人民教师铜梁县水口镇小学彭贵友随着我国社会主义法制的逐步健全，国家也逐步走上了“依法治国〞、高度XX的社会主义法制轨道。
在教育领域，主要体现在学校的“依法治校〞，教师的“依法执教〞。
作为教师知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的内在动力，护法是重要的基本职责。
知法学法，依法执教，做合格的人民教师，这是我国社会主义建设新时期对教师提出的必然要求，是实施素质教育的重要保障，也是树立高尚职业道德的基本要求。
什么是依法执教呢？众所周知，所谓依法执教，就是要求教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以与其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化的要求。
就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责。
其含义有二，一是教师的教育教学行为要在法律法规所允许的X围内进行；二是教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益。
依法执教作为教师的行为规X，是法律赋予教师最基本的职责。
一、教师依法执教的前提首先要学法。
作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传〞的内涵，要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己。
教师要学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，提高法制意识和依法治教的自觉性。
其次，要守法。
即严格遵守《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规X》等法律法规，尊重少年儿童的合法权益和人格尊严，关心爱护全体学生，不歧视后进生。
学生是未成年人，是受教育者，就难免有这样那样的缺点或问题。
尤其是我们在面对差生或所谓的“问题学生〞时，更应当选择积极的角色进入学生的心灵中去，帮助他们分析原因，找准症结，制订措施，并建立平等、XX、融洽的师生关系，同时还要有耐心，做好“学生的问题会反复、反弹〞的心理准备，再次帮助他改正缺点。
小学教师法制教育培训课件《依法执教做合格人民教师》
第八条 教师的义务
（1）遵守宪法、法律和职业道德；
（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教育 教学工作计划，履行教师聘约、完成教育教学工作任务；
（3）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、 民族团结教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教 育，组织带领学生开展有益的社会活动；
教育单行法：依据宪法和教育基本法原则制定 的调整某类教育或教育某一具体部分关系的教育法 律
【学 位 条 例 法】1981年1月1日 【职 业 教 育 法】1996年9月1日 【高 等 教 育 法】1999年1月1日 【义 务 教 育 法】1986年执行，2006年修订 【教 师 法】1994年1月1日 【未成年人保护法】1991年执行，2006年修订
（4）主要内容 进一步明确未成年人的权利,第三条 未成年人享有生存权、
发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展 特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未 成年人的受教育权。
未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰 等，依法平等地享有权利和保护原则； 进一步明确政府及其有关部门、学校、家庭和社会责任； 进一步明确司法保护和法律责任
3、2014年9月26日14时30分，昆明市明通小学 发生踩踏事故，截至当日17时已造成学生6人死亡、 26人受伤。
4、辽宁省某中学初一年级学生王某在课间活动 奔跑过程中绊倒在地上，造成右手肘关节肿痛，事发 后学校及时与家长联系，同时把王某送到附近医院， 经检查是右手肘关节处轻微骨裂。三个星期后，医生 告知王某右手肘关节已经错位，要到大医院进行手术 治疗。
5、教师刘某下课时经过走廊，见两个小学生边 开玩笑边用棍子相互往对方身上乱戳，该老师没有上 前劝止。五分钟后有学生来报告其中一个小孩的眼睛 受伤了，经学校送医院治疗后鉴定该生右眼失明。
师风师德依法执教个人心得体会5篇
师风师德依法执教个人心得体会5篇教师不仅仅是在奉献、在燃烧,并且同样是在汲取,在更新,在升华。
经历了师德师风的培训,作为老师的你不妨来写一篇师德师风心得和我们分享。
你是否在找正准备撰写“师风师德依法执教心得体会”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考！#xxxx师风师德依法执教心得体会1教师所肩负的社会职责,决定了教师在道德水平上必然应高于社会的人群。
教师肩负着为社会培养人才的社会职责,其教育学生的手段主要是自己的知识、才能、情感、理想和人格,其中教师的道德品质,人格的教育作用是其他任何手段所不能替代的。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育者的崇高的道德品质是教育获得成功的最重要的前提。
”教师只有以自己的纯洁灵魂,高尚品格去影响学生的心灵,才能培养出具有优良道德品质的新一代。
我参加了多次的教研活动,给我最大的感触是无论是哪个年级的学生,都希望自己能碰到好的老师。
作为学生,都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的教师。
作为教师,也都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的学生。
所以,要做一个让教师和同学都愿意接近的学生,或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师,你本身就应当是一个有道德的人。
教师是“人类灵魂的工程师”,对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。
古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。
这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面,而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。
学生在学校里学习,既受同学的影响也受教师的影响,而主要是受教师的影响、学生愿意接近的教师,比学生不愿意接近的教师,对学生的影响要大。
作为教师,你要把学生培养成大家都愿意接近的人,你就要注意培养学生的道德,而你要使学生成为有道德的人,就要让学生愿意和你接近,以便对学生产生更大的影响。
因此,我们自己就首先要成为有道德的人。
这是我加入教学教育工作领域来感触最深的。
只有大家相互信任了,才能更好地帮助学生提高成绩,做一名合格的中学生。
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依法执教，做合格、快乐的人民教师
随着时代的进步，法律之风吹进了我们学校。
学校扬起了一股学法，守法的热潮，大家都可踏入法律之路，享受着法律给我们带来的方便。
学高为师，身正为范。
”作为人民教师，要尽全力教育好自己的学生，除了拥有广阔的知识外，还要更好的学法、知法、懂法。
自觉的依法执教，依法从教。
走上教师这个工作岗位已经有2个年头了。
在这2年里，也曾有过迷茫和彷徨，但我一路坚强地走过来了，我可以自豪地说：“我爱教师这个工作岗位！我无愧于教师这个称号！” 因为我知道，教师的职业是特殊职业，面对的是一群生动活泼，各具个性的孩子。
教师职业对文化传承，社会发展，人的素质的提高具有不可替代的作用。
教师职业稳定，有较长的带薪假期，可以用于干自己想干的事情。
可以通过自己的努力培养出对社会发展有重大影响的人。
明白这一切，所以更知道了依法执教。
说起法律总会给人以神秘，威严、崇高的感觉其实法律与道德、习惯、纪律、宗教信仰一样，多在规范着人们的行为。
正是由于这些规范的存在，人类社会才变的有序；正是由于法律的存在人们的权益才得到了保障。
作为当代的高中声我们有幸生活在21世纪的中国，亲眼目睹了改革开放以来中国法律进程的突飞猛进，300多部法律相继出台，“依法制国”已不在是美好的梦想，而是被写进了宪法，是多么的令人振奋！然而我们应该考虑的是：在我们的人生旅途中如何做
到与法同行？可能回有人说你多虑了，我们的校园多是未成年人，只要不杀人放火，法律就约束不了我们。
这是多么的无知啊！其实法律里我们很近那些轻视法律的人，我想那些轻视法律的人是没有认识到法律的重要性，有一句法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看的见的方式家以实现。
”法律就是实现正义，体现公平，正确规范人们的社会准则。
当今社会人们在不断淡化法律意识，甚至有人在讨论一些传统美德是否已经过时的问题，着不得不是我们呼唤法律来维护我们的社会秩序。
青春如梦，梦里有绚丽的色彩也有连绵的阴雨。
青春如雾，雾里有神秘的朦胧也有无助的寂寞。
阴雨的连绵影响不了对未来的憧憬寂寞的无助少不了理想的翅膀。
据来自公安部门的一则数据表明80年代后期到现在未成年人犯罪呈低龄化发展趋势。
犯罪无疑是永远威胁着我们的安定生活。
但是我坚信法律永远维护正义，当然就我国先阶段的法律体制而言，的确存在着一些洞漏，也有一些人为了金钱为了一个“利”字背离职业道德，背离良心，钻法律的空子。
但我仍然要说我们的法律正在不断健全和完善，我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性并捍卫法律！我们要求学生千万不要忽视遵纪的作用“以小见大”的道理应该人人都懂，告诉他们“现在违反学校的纪律没什么的不了，只要以后不违法就行”这是错误之极的！要让他们尽快打消这种念头吧！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”现在小小的放松将来很可能酿成一次大的失足，何苦要等到法律的制裁而悔恨呢？有了法律，我们的生活将变得更加美丽；有了法律，人间的悲剧将不再重演；有了
法律，我们的生活有了保障。
热爱是最好的老师。
一个人只有热爱自己的本职工作，才会把全部的智慧和力量投入进去。
人们都说教师良心买卖，所以我们的一言一行都要对得起自己的良心。
陶行知先生说过“捧着一颗心来，不带半根草去”，作为一名教师，我觉得我应该效仿陶先生的这种精神，也应该尊崇鲁迅先生的“俯首甘为孺子牛”的无怨无悔的品格。
只有热爱，才谈得上乐业，只有乐业，才能干好本职工作。
青少年学生一般都具有模仿性强、可塑性大的特点，教师的言行举止会直接影响他们今后的行为，所以我们应该时时做好学生的表率。
教师要把学生造就成什么人，自己就应当是什么人。
教师的热情，对别人的尊重与理解，对学生的关怀与爱护，就能换来学生对师长的彬彬有礼，同学之间的团结互助，对来宾的热情礼貌；教学过程中，教师严谨的治学态度，工整的板书，精练清晰的语言，就能换来学生清楚整齐的作业，流畅的表达，端正严谨、一丝不苟的学习态度；教师身体力行，参加一些班级劳动，对培养学生的劳动意识会更有帮助。
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待每一个学生。
这是我国对中小学教师在热爱学生方面的职业道德要求。
因为学生和教师的地位是平等的，所以学生享有的基本权利应当受到尊重。
古人云“亲其师、信其道”，心理学中也有句名言，“如果你想要人们相信你是对的，并按照你的意见行事，那就需要人们喜欢你，否则，
你的尝试就会失败。
”可见，我们要像教育学生，其中最重要的重要前提就是爱学生。
教师热爱学生，给学生以温暖，学生就会尊重教师，热爱教师，认真听取老师的教诲。
学生是未成年人，是活生生的人，就难免有这样那样的缺点或问题。
我们应当选择积极的角色进入学生的心灵中去，跟学生建立平等、民主、融洽的师生关系。
同时还要有耐心，做好“学生的问题会反复、反弹”的心理准备，再次帮助他改正缺点。
众所周知，改正缺点、养成好习惯绝不是一蹴而就的，有的是在经过多次反复之后才能改正的。
如果我们选择消极角色，采取高压政策，动辄对学生发火、甚至打骂，这不仅侵犯了学生的合法权益，损害了学生的心灵，而且把自己推上了法律的被告台。
近几年暴光的教师在教育过程中的违法事例，让人看了触目惊心：打学生耳光、撕学生耳朵，在学生脸上刺字……这些行为不但触目也触动了法律法规。
纵使教师有千条万条理由为自己辩解，但也无法开脱自己的法律责任。
对于我们的孩子们，我们应该有足够的耐心：
有了耐心，我们不会过度惩罚我们的学生。
有了耐心，我们不会把我们的浮躁感染给我们的学生。
有了耐心，就会有成绩。
有了耐心，就会有奇迹……
有人说没有惩罚的教育是不完整的教育，每位教师在执教过程中都不可避免的要对学生进行批评与惩罚。
我们知道，教师在执教过程中对学生进行适当的批评与惩罚也是必要的。
它可以促使孩子在适当
的批评与惩罚过程中规范自我，促进其健康成长，但依法执教需要教师把握好批评与惩罚的尺度。
要想把握好批评与惩罚的尺度，时时做到依法执教。
一个教师，如果不懂法，做不到依法执教，那么他会耽误了孩子们，也会耽误了自己。
记得我所在的原来学校有一位很年轻的女老师。
刚刚大学毕业，年轻气盛，对学生要求严格，但是却不讲究方法，只知一味的训斥，甚至是体罚。
结果弄得全班的学生都反对她，严重影响了学生的学习成绩。
我曾屡次劝说过她，可她老是听不进去。
终于有一天，由于她的体罚，一个13岁的男孩断了一条腿。
这件事给这个男孩造成了很深的伤害，对给这位老师自己的生活也带来了很大的阴影。
如果，这位女老师能够做到依法执教，那么这一切还会发生吗？如果每位教师时时能够做到依法执教，以德施教，那么，我们的教育必将是一个全新的教育，我们的未来必将是一个辉煌的未来，各位教师同仁们，何乐而不为呢？。