学生课后托管工作实施方案
2024课后校内托管服务工作实施方案范文
2024课后校内托管服务工作实施方案范文嘿，各位亲爱的小伙伴们，今天我来给大家分享一份超实用的“2024课后校内托管服务工作实施方案”。
经过我十年的磨砺，这份方案可谓是满满的干货，废话不多说，咱们直接开整！一、背景分析近年来，随着家长们工作压力的增大，孩子们放学后的托管问题日益突出。
为了解决这一问题，我国政府提出了课后校内托管服务政策。
作为教育工作者，我们有责任为孩子们提供优质的课后托管服务，让他们在放学后能够得到妥善照顾，同时也能充分利用时间，提升自己的综合素质。
二、目标设定1.确保学生安全：这是课后托管服务的前提，我们要确保孩子们在校内的安全，避免发生意外。
2.提升学生素质：通过开展丰富多彩的活动，培养学生的兴趣爱好，提升他们的综合素质。
3.缓解家长压力：让家长们放心地将孩子交给学校，减轻他们的负担。
三、实施方案1.建立完善的组织架构（1）成立课后托管服务工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、教务主任、政教主任等担任副组长，相关部门负责人为成员。
（2）设立课后托管服务办公室，负责日常事务的协调、组织与监督。
2.制定详细的服务内容（1）作业辅导：针对学生作业进行一对一或小组辅导，确保作业质量。
（2）兴趣培养：开展各类兴趣小组活动，如绘画、音乐、舞蹈、编程等。
（3）体育锻炼：组织学生进行户外运动，如篮球、足球、乒乓球等。
（4）阅读活动：鼓励学生阅读，设立阅读角，定期开展阅读分享会。
3.保障措施（1）加强师资培训：对参与课后托管服务的教师进行专业培训，提高服务水平。
（2）完善设施设备：为课后托管服务提供必要的硬件设施，如教室、场地、器材等。
（3）严格考核评价：对课后托管服务质量进行定期评估，确保服务质量。
4.营造良好氛围（1）加强宣传：通过家长会、学校网站、公众号等渠道，宣传课后托管服务政策，提高家长和社会的认可度。
（2）家校合作：积极与家长沟通，了解学生需求，共同为学生提供优质服务。
四、预期效果1.学生方面：孩子们在课后托管服务中，能够充分利用时间，提升综合素质，为未来的学习生活打下坚实基础。
学生课后在校托管服务工作的实施方案
学生课后在校托管服务工作的实施方案一、前言话说这天，小明放学回家，发现妈妈还在公司加班，爸爸又出差了，家里只剩下他一个人。
小明心里五味杂陈，既想赶紧做完作业去玩，又担心自己一个人在家会不会出什么事。
这时，他想起了学校的课后托管服务，于是决定试试看。
二、课后托管服务的重要性1. 解决家长的后顾之忧对于很多家长来说，工作和家庭总是难以平衡。
他们既要为家庭付出时间和精力，又要为工作努力拼搏。
课后托管服务就是为了解决这个问题，让家长们在工作之余，也能放心地把孩子交给学校照顾。
这样一来，家长们的负担就会减轻很多，生活也会变得更加美好。
2. 培养孩子的独立能力在家里，孩子们可能会过于依赖父母，缺乏独立生活的能力。
而在学校的课后托管服务中，孩子们需要自己完成作业、洗漱、吃饭等日常生活琐事。
这样一来，他们就能逐渐学会独立思考和解决问题，为将来的成长打下坚实的基础。
3. 促进同学之间的友谊在学校的课后托管服务中，同学们可以一起玩耍、学习、交流。
这样的环境有助于培养他们的团队精神和合作意识，同时也能让他们在快乐的氛围中增进友谊，度过美好的童年时光。
三、课后托管服务的实施方案1. 安全第一，严格管理学校的课后托管服务首先要确保孩子们的安全。
因此，学校要制定严格的管理制度，对参与托管的学生进行登记、核对身份信息，确保每个孩子都能得到妥善照顾。
学校还要加强对托管场所的安全管理，定期检查消防设施、电器设备等，确保孩子们在一个安全的环境中成长。
2. 丰富多彩的活动内容为了让孩子们在课后托管服务中学到知识、锻炼能力，学校要设计丰富多彩的活动内容。
这些活动可以包括：兴趣班、手工制作、户外运动、团队游戏等。
通过这些活动，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习新知识，培养兴趣爱好，提高综合素质。
3. 专业的教师团队学校的课后托管服务离不开一支专业的教师团队。
这些老师要具备良好的教育理念和教学能力，能够根据孩子们的特点和需求，设计合适的教学方案。
学校课后服务工作实施方案范文(精选6篇)
学校课后服务工作实施方案范文（精选6篇）为贯彻落实《关于进一步减轻学生作业负担和校外培训负担的意见》、《关于xx县中小学生课后服务工作实施意见》的相关工作要求，满足学校部分家长及学生的需求，破解小学生课后监管难题，解决家长的后顾之忧，探索家校共育的育人模式，结合学校师资实际情况，学校积极开设课后服务试点工作，特制定本实施方案。
一、指导思想以促进学生全面健康发展为核心，坚持“耕植梦想，静待花开”的办学理念，办百姓身边的好学校，针对部分家庭学生放学后无人看管、经济上有困难等实际情况，按照xx县教体局的总体要求，积极落实并开好学校课后服务班。
二、基本原则1、自愿选择：指导学生、家长填写《课后服务意向书》，确定“家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排”的“四步走”工作流程。
2、安全为要：课后服务开班期间，规范作息时间，上下课及户外活动由学校统一调控，加强组织纪律管理，统一要求，严格管理，确保参加的每一名学生在校期间的安全。
3、规范运行：杜绝统一教学、补课行为，坚持自主学习、个别指导、兴趣活动的工作原则，加强监管检查力度，建立责任学生考勤及服务班工作记录机制。
4、教师队伍“校内为主，外聘为辅”：参与课后服务的老师主要由我校的在职教师担任，针对戏曲、乒乓球、篮球、足球等专业性强的项目，学校也适当聘请校外教练。
三、组织管理1、成立领导小组及工作职责组长：xx整体策划副组长：xx具体负责此项工作的管理组员：学校领导班子成员每天2人轮流值班，检查各班情况并及时处理值班期间的一切事宜。
管理人员：全校教师，安保人员（每天2名保安）按照学校的统一部署和相关要求落实每天的服务班管理及安保工作2、家长申请发放工作通知及服务协议书，以班级为单位审核确定参加学生。
3、全程监管建立管理人员考勤及参加学生考勤名册。
每天安排2名领导全面监管，做好管理人员的管理及考勤记录。
各班级负责教师落实班级事务及学生的考勤记录。
安排2名保安协助管理。
托管班工作实施方案范本（四篇）
托管班工作实施方案范本一、前言托管班是为了满足家长的需求，提供学生课后托管服务的一种教育形式。
为了确保托管班的正常运行和提高教育质量，我们制定了____年的托管班工作实施方案。
二、目标与任务1. 目标：提供良好的学习和生活环境，关心关爱每一位学生，培养他们的综合素质和学习能力。
2. 任务：（1）合理安排托管班学生的作息时间，保证他们的身心健康；（2）制定各科目学习计划和教学大纲，确保学生的学习效果；（3）加强学生的综合素质培养，鼓励其参加各类文体活动；（4）与家长保持密切联系，及时了解学生的学习和生活情况。
三、具体措施1. 学生管理措施（1）每位学生参加托管班时都需要填写学生信息表，包括基本信息、个人特长、家庭背景等，以便更好地了解学生；（2）制定学生行为规范，要求学生守纪律、尊重师长、团结友爱；（3）建立托管班学生档案，包括学习成绩、日常表现、奖惩情况等，方便跟踪学生发展并与家长交流。
2. 学习管理措施（1）每学期制定科目学习计划和教学大纲，并根据学生实际情况进行调整和补充；（2）每周设置固定的学习时间，围绕学科重点进行有针对性的学习辅导；（3）组织各类学习活动，如课外讲座、知识竞赛等，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 生活管理措施（1）提供良好的休息和饮食环境，保证学生的身心健康；（2）制定合理的作息时间表，保证学生有充足的休息时间和活动时间；（3）定期开展生活技能培训，如独立自理、安全知识等，帮助学生提高生活自理能力。
4. 综合素质培养措施（1）鼓励学生参加各类文体活动，发展兴趣爱好；（2）定期组织社会实践活动，提高学生的社会责任感和团队合作能力；（3）开展心理辅导活动，帮助学生解决心理问题，提高心理健康素养。
5. 与家长交流措施（1）定期向家长通报学生的学习和生活情况，并接受家长的意见和建议；（2）定期组织家长会，与家长面对面交流，解答家长的疑问和问题；（3）建立家长工作室，提供家庭教育指导和学习辅导服务。
学校课后服务工作实施方案5篇
学校课后服务工作实施方案5 篇为促进学生健康成长，回应群众关切，匡助家长解决接送学生困难，进一步增强教育服务能力，办好人民满意的教育，根据教体局的统一安排和部署，结合我校实际，现就开展课后延时服务工作制定如下实施方案：针对学生在下午放学后存在无人看护问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。
课后延时服务坚持自愿免费原则，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。
优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体，倡导在外务工父母返乡就业创业，陪伴孩子共同成长，保障孩子学业教育。
全校所有班级所有学生均可申请参加。
周一至周五下午 3:30— 5:30 ，学校根据实际情况适当调整具体时间。
主要依托各班级教室为主，开展课后延时服务工作，同时充分利用学校运动场、图书馆、阅览室、实验室等场馆和功能教室，给学生提供更多的活动空间。
以学校教师为主体，学校党员干部为骨干，同时充分发挥家长、义工、志愿服务者、各类专业特长人材、社会知名人士的作用，参预课后延时服务工作。
1.对学生提供个性化的免费课业或者心理辅导帮扶；2.开展“书香校园、海量阅读”活动；3.组织进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动；4.开展“第二课堂”社团兴趣小组活动；5.开展与学生综合素质拓展提升相关的其他课余活动。
1.加强领导。
各年级和相关处室要高度重视学生课后延时服务工作，切实加强组织领导，强化责任担当，回应家长关切，立足工作实际，创新工作机制和方法，积极探索各具特色的课后延时新模式，打造课后延时服务品牌。
2.保障安全。
建立健全课后延时服务安全管理制度，对参加服务的学生切实负起安全管理责任。
学生课后在校托管服务工作的实施方案
学生课后在校托管服务工作的实施方案一、学生课后在校托管服务工作的实施方案1.1 背景与意义随着社会的发展，家长们对于孩子的教育越来越重视，尤其是课后辅导。
很多家长由于工作繁忙，无法在下班后及时接孩子回家，或者送孩子去各种培训班。
这就导致了学生课后在校托管服务的需求。
为了解决这一问题，我们制定了一套详细的实施方案，旨在为学生提供一个安全、舒适的课后学习环境，同时也让家长们放心地把孩子交给我们。
1.2 目标与原则我们的目标是为广大学生提供一个优质的课后托管服务，帮助他们在学习上取得更好的成绩。
为此，我们将遵循以下原则：(1)安全第一：确保学生的人身安全和财产安全，严格遵守学校的安全管理规定。
(2)以人为本：关注学生的成长需求，尊重学生的个性差异，提供个性化的教育服务。
(3)专业务实：聘请专业的教师团队，提供丰富多样的课程设置，提高学生的综合素质。
(4)家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的成长。
二、实施方案的具体措施2.1 人员配置与选拔为了保证课后托管服务的质量，我们将从以下几个方面进行人员配置与选拔：(1)教师资质：选拔具有丰富教学经验、热爱教育事业的专业教师。
(2)心理辅导师：招聘具备心理咨询师资格的专业人员，为学生提供心理健康指导。
(3)管理人员：选聘有管理经验的人员，负责课后托管服务的日常管理工作。
2.2 课程设置与实施我们将根据学生的兴趣和需求，设置丰富多样的课程，包括学科辅导、兴趣特长培养、体育锻炼等。
具体课程如下：(1)学科辅导：针对学生的学习薄弱环节，提供有针对性的辅导，帮助学生提高学习成绩。
(2)兴趣特长培养：根据学生的兴趣爱好，开设各类兴趣班，如绘画、舞蹈、音乐等。
(3)体育锻炼：组织学生参加各类体育活动，增强体质，培养团队精神。
2.3 安全管理与监控为了确保学生的人身安全，我们将采取以下措施：(1)实行门禁制度，只有家长和工作人员持有效证件才能进入校园。
(2)定期对校园进行安全检查，消除安全隐患。
托管班工作实施方案(3篇)
托管班工作实施方案一：项目简介随着生活节奏的加快，许多年轻的家长事情繁多，又没和长辈住在一起，会面临在孩子放学后没人带，或者因为临时有事或者下班晚，孩子没法接送的情况，因此在社区内设立一个临时的幼儿托管，可以解决他们孩子暂时托管的棘手问题。
因此社区临时托管是一项很有市场前景的创业。
二：业务介绍1.托管时间：周一-周五16：00-20：302.服务项目：周一-周五下午幼儿放学的接送、晚上的托管3.托管对象：托管所附近幼儿园的学生4.服务宗旨：让孩子开心，让家长放心5.收费标准：接送且加一小时内的托管____元/次临时托管三小时内____元/时____小时____元____小时____元(因为是自己第一次创业，难度还是很大的，所以先要取得家长的信任，让周围幼儿的家长放心我们新开办的幼儿托管，刚开始只负责托管课后，同时让大家及孩子有个适应的阶段。
做到后面再开始扩大规模、托管周末。
)三、市场定位。
开店前的市场调查，调查其它同行的日常情况、与市场的需求。
市场需求。
瞿溪是经济相对不错的城镇，镇上人们的消费水平还比较好，学生家长不是自己上班，就是做生意，因此是非常忙碌的。
周一到周五，学生在学校里上学，但是放学后的接送以及周末学生的安排就会经常性的出现没人看管的情况，所以临时托管的需求还是存在的。
四、店铺的准备。
在瞿溪文化宫后面的教工宿舍中找一套一搂的出租套间，大概八十平方，市场现在的租金大概每月七百左右。
场地设计：活动室：将大客厅设计为活动室，配有各类玩具，如球类、棋类、益智的拼图、积木等；若干的小椅子；一台挂式电视机和一台vd 播放机，若干碟片；图书作业室：贴壁的书架，可以放置大量的幼儿图画书、幼儿益智书，房间正当中放置桌子，供学生阅读书籍和小学生写作业用。
休息室：安放四张幼儿睡觉的格子床。
用餐室(厨房)：常备的厨房用具，尤其是微波炉(下午接送托管和晚上临时托管的孩子可能会出现肚子饿的情况，我们会临时托管所附近的正式专卖糕点店进糕点和牛奶，暂时给孩子充饥；或者给家长带来的食物加热)。
托管班工作实施方案（5篇）
托管班工作实施方案一、背景概述随着社会进步和经济发展，众多父母在工作日无法亲自照料孩子的情况下，选择将孩子送至托管班接受照顾和教育。
托管班需兼顾提供优良的生活照顾和富有教育意义的活动，以促进孩子的全面发展。
为确保____年托管班工作的有效运行，特制定本实施方案。
二、目标与职责1. 目标：提供优质的照顾和教育服务，以促进孩子的全面成长。
2. 职责：a. 提供一流的生活照顾，确保孩子的安全和健康；b. 设计并实施多元化的活动和课程，增强孩子的兴趣和能力；c. 建立有效的家长沟通机制，与家长共同关注并支持孩子的发展。
三、工作内容1. 生活照顾a. 创建安全、清洁的环境，为孩子提供舒适的生活场所；b. 提供营养均衡的饮食，保障孩子的身体健康；c. 定期进行卫生清洁，维护良好的卫生条件；d. 保证充足的休息时间，保证孩子的睡眠质量。
2. 活动与课程设计a. 开展富有创新性和教育性的活动，涵盖艺术、音乐、体育等多个领域；b. 根据孩子的兴趣和特长，提供个性化的活动和课程，激发学习热情；c. 定期组织教育游戏和互动活动，培养孩子的社交能力和团队精神；d. 关注孩子的情感需求，实施情感教育活动，帮助孩子建立积极的情感态度。
3. 家长沟通与合作a. 建立健全的沟通渠道，通过家长会议、家访等方式保持定期联系；b. 及时向家长反馈托管班的工作情况和孩子的表现，共同探讨教育策略；c. 鼓励家长参与托管班活动，增强家长与孩子之间的互动；d. 为家长提供定期的教育培训，提升家长的育儿能力和教育意识。
四、工作策略1. 优化管理结构a. 设立专业的托管班管理团队，负责日常运营管理工作；b. 制定详细的工作制度和流程，明确各岗位职责和操作流程；c. 定期对工作人员进行培训，提升工作能力和职业素养。
2. 加强师资团队建设a. 招募并保留优秀的教师和工作人员，确保团队素质；b. 实施教师培训计划，提高教学能力和服务意识；c. 建立激励机制，激发教师的工作积极性和创新性。
学校课后托管实施方案
学校课后托管实施方案一、背景和意义。
随着社会经济的快速发展，家长的工作时间也随之延长，许多家庭无法在孩子放学后及时照顾他们。
因此，学校课后托管实施方案的出台，对解决家长们的后顾之忧，保障学生的安全和学习，具有重要的现实意义。
二、方案内容。
1. 托管时间。
学校课后托管时间应根据家长的工作时间和学生的作息时间合理安排，通常为下午放学后至晚上家长接回。
2. 托管内容。
托管内容主要包括学生的作业辅导、课外活动组织、安全管理和心理辅导等。
学校可以根据学生的年龄和兴趣爱好，设计丰富多彩的课后活动，让学生在托管期间得到全面的发展。
3. 托管人员。
托管人员应经过专业培训，具备一定的教育和心理辅导知识，能够有效地管理学生的行为，保障学生的安全和健康成长。
4. 托管环境。
托管环境应该安全、舒适、整洁，配备必要的学习和活动设施，为学生提供良好的学习和生活条件。
5. 家校合作。
学校应与家长建立良好的沟通机制，及时了解学生的需求和家长的意见，共同为学生的成长和发展努力。
三、实施步骤。
1. 制定方案。
学校应根据学生的实际情况和家长的需求，制定课后托管的具体方案，明确托管时间、内容、人员和环境等。
2. 落实措施。
学校应组织相关部门和人员，落实课后托管方案，确保托管工作的顺利开展。
3. 宣传推广。
学校应通过家长会、校园公告等途径，向家长宣传课后托管方案的具体内容和实施效果，争取家长的理解和支持。
四、效果评估。
学校应定期对课后托管的实施效果进行评估，了解学生和家长的满意度，及时调整和改进方案，确保课后托管工作的持续健康发展。
五、结语。
学校课后托管实施方案的出台，为解决家长的后顾之忧，保障学生的安全和学习，具有重要的现实意义。
学校将继续努力，不断完善课后托管工作，为学生提供更好的学习和生活环境，促进学生全面发展。
2024年秋期开展学生课后服务及假期托管服务工作实施方案
2024年秋期开展学生课后服务及假期托管服务工作实施方案秋天，是收获的季节，也是孩子们学业成长的关键时期。
在这个金色的季节里，我们不仅要关注学生的学业进步，还要关注他们的身心健康和全面发展。
为此，特制定本方案，旨在为学生们提供一个充实、多彩的课后及假期生活。
一、服务目标1.提升学生综合素质，培养创新精神和实践能力。
2.增强学生团队协作和社会交往能力。
3.促进学生身心健康，缓解学业压力。
二、服务内容1.课后延时服务：针对学生放学后无人看管的问题，提供课后延时服务，内容包括作业辅导、课外阅读、兴趣小组活动等。
2.假期托管服务：在寒暑假期间，为学生提供全天候的托管服务，内容包括学科辅导、社会实践、亲子活动等。
3.个性化辅导：针对学生个体差异，提供个性化的辅导服务，包括学科辅导、心理咨询、职业规划等。
三、服务形式1.线上线下相结合：充分利用线上教育资源，结合线下实体教学，为学生提供全方位的学习支持。
2.社会资源整合：引入社会力量，如志愿者、专业人士等，为学生提供多元化的服务。
3.家庭学校社会协同：加强家校沟通，发挥家庭、学校、社会三方的共同作用，共同关注学长。
四、实施步骤1.调查分析：了解学生需求，制定个性化服务方案。
2.人员培训：对参与服务的教师、志愿者进行专业培训，确保服务质量。
3.实施服务：按照服务方案，有序开展课后延时服务和假期托管服务。
4.监测评估：定期对服务效果进行监测评估，及时调整服务内容。
五、保障措施1.政策支持：加强与教育部门的沟通，争取政策支持，确保服务顺利进行。
2.经费保障：合理利用教育经费，确保服务所需资金。
3.安全保障：制定严格的安全管理制度，确保学生人身安全。
4.质量监控：建立健全服务质量监控体系，确保服务效果。
1.课后延时服务（1）作业辅导：安排专业教师对学生进行作业辅导，解答学习中遇到的问题。
（2）课外阅读：组织学生进行课外阅读，培养阅读兴趣，提升文学素养。
（3）兴趣小组活动：开设各类兴趣小组，如音乐、美术、体育等，让学生在兴趣中成长。
学生课后在校托管服务工作的实施方案
学生课后在校托管服务工作的实施方案大家好，今天我们要来聊聊一个非常有趣的话题——学生课后在校托管服务工作的实施方案。
让我问大家一个问题：你们知道什么是“托管”吗？当然啦，就是把孩子交给老师照顾，让家长放心地去上班。
这个“托管”工作是怎么实施的呢？下面，就让我来给大家详细介绍一下吧！二、明确目标我们要明确托管服务的目标。
那就是让孩子们在课后得到更好的照顾和教育，让他们在快乐中学习，健康成长。
为了实现这个目标，我们要做以下几点：1. 保证孩子们的安全。
这是我们托管服务的首要任务。
我们要确保孩子们在校期间的生活和学习环境都是安全的，让他们在一个无忧无虑的环境中度过课后时光。
2. 提高孩子们的学习成绩。
我们要关注孩子们的学习情况，针对他们的不同特点制定个性化的教学方案，帮助他们提高学习成绩。
3. 培养孩子们的兴趣爱好。
我们要鼓励孩子们参加各种课外活动，发掘他们的兴趣特长，让他们在学习之余也能得到全面发展。
4. 增强孩子们的团队意识。
我们要通过各种活动，让孩子们学会相互关心、帮助和合作，培养他们的团队精神。
三、具体措施我们来看看如何落实这些目标。
其实，方法还是挺简单的：1. 做好安全工作。
我们要加强对孩子们的安全教育，让他们知道如何在遇到危险时保护自己。
我们还要定期检查学校的设施设备，确保它们都是安全可靠的。
2. 提高教学质量。
我们要根据孩子们的学习情况，调整教学计划，让他们能够更好地吸收知识。
我们还要关注孩子们的学习方法，指导他们如何更高效地学习。
3. 丰富课外活动。
我们要为孩子们提供各种各样的课外活动，让他们在学习之余也能得到锻炼和娱乐。
比如，我们可以组织他们参加体育运动、艺术表演等活动。
4. 培养团队精神。
我们可以通过一些团队游戏、集体项目等方式，让孩子们学会相互协作，增强他们的团队意识。
四、总结以上就是我们关于学生课后在校托管服务工作的实施方案。
希望通过我们的努力，能让每一个孩子都能在快乐中学习，健康成长。
学生课后在校托管服务工作的实施方案加强家校合作共同关心孩子成长
学生课后在校托管服务工作的实施方案加强家校合作共同关心孩子成长一、背景介绍学生课后在校托管服务是为了满足工作家长的需求和学生的安全需求而设立的学校服务项目。
通过实施这一方案，可以加强家校之间的合作，共同关心孩子的成长。
本文将探讨学生课后在校托管服务的具体实施方案，并讨论家校合作在其中的重要作用。
二、学生课后在校托管服务的目标1. 提供一个安全、稳定的学习和生活环境，确保学生的身体和心理健康。
2. 为学生提供多样化的课后活动，培养学生的才艺和兴趣爱好。
3. 促进学生与家长、老师之间的有效沟通和合作，共同关心孩子的学习和成长。
三、实施方案1. 安全保障为了确保学生的安全，托管服务必须有完善的安全措施。
包括：- 建立健全的校园安全管理体系，制定详细的安全制度和操作规程。
- 安排专门的保安人员，负责学生的安全管理和监管。
- 安装监控设备，监控学生的活动情况，保障学生的安全。
2. 学习指导课后托管不只是提供一个照看学生的场所，还应该提供学习指导，帮助学生完成作业和学习任务。
具体实施方案包括：- 配备专门的教师或辅导员，负责指导学生完成作业和学习任务。
- 为学生提供学习资源和工具，如图书馆、自习室等，提供良好的学习环境。
- 定期组织学习小组活动，促进学生之间的学习互助。
3. 兴趣拓展除了学习指导，托管服务还应提供多样化的课后活动，以培养学生的才艺和兴趣爱好。
具体实施方案包括：- 开设各种兴趣小组，如音乐、舞蹈、美术等，让学生选择参加自己感兴趣的活动。
- 邀请专业教师或艺术家来学校进行讲座或表演，为学生提供更广阔的视野。
- 组织各类比赛和展示活动，为学生提供展示才能的机会。
四、家校合作的重要性1. 家校合作可以加强对学生的关爱和监管。
家长与学校共同关心孩子的成长，能够更全面地了解学生的情况，及时发现和解决问题。
2. 家校合作可以提供更好的学习支持。
家长可以与学校共同制定学习计划，共同关注学生的学习进展，并及时沟通交流。
课后服务实施方案六篇
课后服务实施方案六篇【篇1】课后服务实施方案为全面贯彻落实省教育厅、市教育局《关于做好小学生校内课后服务工作的指导意见》，***从2023-2023学年度第二学期开始全面实施校内课后服务工作。
为将此工作扎实推进，结合我校实际情况，特拟定如下实施方案。
一、指导思想学校开展校内课后服务，着力破解小学放学后、家长下班前学生无人看管等社会难题。
增强教育服务能力，有效降低家庭教育成本。
同时，利用放学后的时间组织学生在校参加丰富多彩的兴趣小组活动，大力激发学生的学习兴趣，发展学生的个性特长。
为全面育人、促进社会和谐稳定做出积极贡献。
二、课后服务实施原则1、无偿性原则。
课后校内服务工作在校园内进行。
学校科学、合理利用教室、操场、功能科室、师资等免费为学生进行全方位的服务，不以任何名义收取任何费用。
2、科学性原则。
课后服务课程的设置，将校内外各种课程资源进行统筹安排，精准化制定校内课后服务内容。
全面保障服务工作的科学性与合理性。
3、安全性原则。
学校进一步完善安全管理制度。
制定并落实严格的考勤、监管、应急预案等措施。
明确岗位分工，责任落实到每一位教师。
百分百实现课前与课后、课上与课下无缝衔接。
确保校内课后服务期间每一位师生的人身安全。
4、自愿性原则。
针对学生校内课后服务工作，完全遵循家长自愿的原则。
对于是否参加课后服务，学校事先征求全员家长的意见，校方明白告知家长服务时间、服务方式、服务内容等，在自愿的前提下，凡是参与课后服务的学生，家长在学校下发的服务工作致家长一封信中，进行书面签字提出服务申请。
三、领导组织机构领导小组成员的岗位职责：1、深入学习领悟上级文件精神，多方了解实际情况，严密制定校内课后服务工作的实施方案。
整体安排、跟进方案推进进程。
2、全程参与校内课后服务工作。
掌握第一手实际情况的相关资讯，及时对服务工作进行总结。
针对服务工作推进过程的活动形式、活动内容、活动场地、师资配比等不合理的问题及时进行调整和优化。
课后服务工作实施方案
课后服务工作实施方案课后服务工作实施方案（范例15篇）为了确保事情或工作有序有力开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
方案的格式和要求是什么样的呢？以下是作者为大家收集的课后服务工作实施方案，希望对大家有所帮助。
课后服务工作实施方案1根据xx市教育局关于实施课后服务工作的文件精神，充分发挥学校育人主阵地作用，提高学生课后作业质量，有效减轻学生课业负担和家长负担。
现结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想坚持全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，全面推进中小学课后服务，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展、健康成长。
二、总体目标学校教育教学质量和服务水平进一步提升，解决家长接送难、孩子没地方去的问题，有效减轻学生课业负担和家长负担。
学生学习更好地回归校园，作业布置更加科学合理，提供丰富多彩的服务内容，满足学生个性化发展需求，更好地促进学生健康成长，努力办好人民满意的教育。
三、服务原则课后服务坚持“自愿、服务、安全”的原则。
开学前利用公众号、班级群向学生及家长宣传公示学校工作方案，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施。
开学报到（xx月xx日）发放《告家长书》，征求家长意见，自愿报名，填写学生课后服务报名表，由学校登记保存入档。
学校加强安全教育，制定并落实严格的考勤、监管措施。
做到“集中有专人监管，进出有统一组织”，确保师生人身安全。
参加晚自习学生及家长须与学校签订安全协议书，共同承担责任，切实做好安全保障工作。
四、服务时间及费用开学第2周起。
初一、初二学段课后服务时间：周一—周四晚自习时段（晚自习至8：30），课后服务时间每天3课时，每课时长50分钟。
初一、初二学生收课后服务费用300元，不参加晚自习服务不收费。
初三年级课后服务时间：周一—周四晚自习时段（晚自习至8：30），课后服务时间每天3课时，每课时长50分钟；周六安排托管服务8节课，每课时长50分钟；课后服务费用300元（只要参加一项服务收费300元）。
2024年秋季中小学课后校内托管服务工作实施方案
及时总结经验，持续改进提高
学校应及时总结课后校内托管服 务的经验和教训，针对存在的问
题和不足，制定改进措施。
鼓励教师、学生和家长积极参与 课后校内托管服务的质量监督和 评估工作，提出宝贵意见和建议
。
学校应加强与教育行政部门、专 业机构等的合作与交流，借鉴先 进经验和做法，不断提升课后校
程，提高服务效率和质量。
创新服务模式
我们将积极探索新的服务模式， 如引入社会力量参与课后校内托 管服务，与学校、家庭共同构建
课后育人共同体。
不断提升课后校内托管服务水平
加强政策支持和经费保障
我们将积极争取政府相关部门的政策支持和经费保障，为课后校内托管服务的顺利开展提 供有力保障。
健全监督考核机制
01
对学校设施设备进行全面检 查，确保设施设备完好、功
能齐全。
02
根据托管服务需要，补充完 善必要的设施设备，如课桌 椅、图书、体育器材、艺术
教具等。
03
加强设施设备的维护和管理 ，确保设施设备始终处于良 好状态，满足托管服务需要
。
加强安全管理和应急处理能力
01
建立健全安全管理制度，明确 安全管理责任，加强安全宣传
我们将建立健全的监督考核机制，对课后校内托管服务进行定期评估和监督，及时发现问 题并改进。
加强家校合作与沟通
我们将加强与家长的沟通和合作，及时了解家长的需求和意见反馈，不断优化我们的服务 内容和质量。同时，我们也将鼓励学生积极参与课后校内托管服务的各项活动，培养他们 的兴趣爱好和综合素质。
THANKS
多元化服务内容拓展
除了基本的看护和作业辅导服务外，我们还积极开展了丰 富多彩的课外活动，如艺术、体育、科技等兴趣小组，满 足了学生的个性化需求。
2024年中小学课后服务工作方案
2024年中小学课后服务工作方案为切实做好我校学生课后服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据教育部在义务教育阶段全面实施“5+2”文件要求，结合我校实际，经校领导班子会议研究后，特制订如下实施方案：一、指导思想开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程，为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据《做好中小学生课后服务工作的指导意见》，结合本校实际，有效整合学校、家庭等方面资源,着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的难题，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，在放学后时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长。
二、实施原则中小学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。
1.坚持自愿选择，确保全面覆盖。
确保向每一位学生及家长详细介绍本方案，学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
2.公开服务事项，主动接受监督。
学校通过参加课后服务申请书公开服务时间、服务内容、服务方式、安全措施、收费事项等，主动接受学生、家长和社会监督。
3.发展学生素质，创新服务模式。
根据学生身心发展特点，开展丰富多样的课后服务，指导学生尽可能在学校完成书面作业，根据学生的意愿尽可能帮助其发展兴趣特长，促进学生综合素质提升。
4.加强有效监管。
服务班开班期间，规范作息时间，上下课及户外活动由学校统一调控，加强组织纪律，统一要求，严格管理，确保每一名学生在校期间的安全。
三、收费标准课后服务采取财政补贴、服务性收费、代收费等多种方式筹措经费，主要用于支付参与课后服务教师和相关人员的补助。
按照要求，课后服务性收费实行政府指导价管理，坚持成本补偿和非盈利原则，我校具体收费标准按照市、区统一定价执行。
托管班工作实施方案范例(四篇)
托管班工作实施方案范例一、前言托管班是为家庭双职工和单亲家庭提供学生课后托管服务的重要机构，是学校教育工作的延伸和补充。
为了更好地提供优质的托管服务，进一步促进学生全面发展，特制定本工作实施方案，以供参考。
二、工作目标1. 提供良好的课后托管服务，保障学生的安全和健康成长。
2. 促进学生全面发展，提高学生自主学习和合作能力。
3. 营造积极向上、和谐友好的托管班氛围。
4. 加强家校合作，与家长保持良好的沟通和联系。
三、工作内容1. 安全管理(1) 按照国家和学校的相关规定，做好学生的人身安全和财产安全防范工作。
(2) 组织学生参加防灾避险演练活动，提高学生应对紧急情况的能力。
(3) 加强学生间的交流和合作，提高学生的社交能力，有效预防校园欺凌事件的发生。
2. 学习辅导(1) 设计学生的课后学习计划，制定合理的学习任务，引导学生养成良好的学习习惯。
(2) 组织学生参加课后学习小组活动，加强学习交流，提高学生的学习效果。
(3) 鼓励学生参加学科竞赛和科技创新活动，培养学生的综合素质。
3. 兴趣培养(1) 组织丰富多样的文体活动，如体育比赛、手工制作、舞蹈表演等，满足学生的兴趣需求。
(2) 配备专业教师，进行钢琴、舞蹈、美术、语言等兴趣班教育，培养学生的特长和兴趣。
(3) 组织学生参加社会实践活动，拓宽学生的视野，培养学生的社会责任感。
4. 心理辅导(1) 定期组织心理辅导师对学生进行心理疏导和咨询，解决学生在学业、情感等方面的困扰。
(2) 搭建学生与教师之间和学生与学生之间的沟通平台，促进情感交流和互助。
5. 家校合作(1) 坚持每月定期召开家长会，向家长介绍托管班的工作情况，征求家长的意见和建议。
(2) 每学期为学生定期办理家长望远镜活动，邀请家长参观托管班，并展示学生的学习和成长成果。
(3) 管理好学生的学籍信息和家长联系方式，及时沟通家长关于学生的重要信息。
四、工作重点1. 安全管理：加强学生的安全教育，做好托管班的安全防范工作。
托管班工作实施方案(五篇)
托管班工作实施方案根据《____省教育____在小学鼓励开展学生放学后“托管”服务的指导意见》(浙教基[____]____号)，帮助学生家庭解决实际困难，促进学生健康成长，现结合我校实际，就开展不生放学后“托管”服务试点工作，制定本实施方案。
一、指导思想以____为引领，坚持“以学校托管为主体、社区托管为辅助、社会托管为补充”的工作思路，解决本社区学生放学后无人照管的难题，填补学校课外教育空白，促进未成年人全面发展，推进和谐社区建设深入开展。
二、托管对象课后家长照看有困难的全校在校学生。
三、托管机构和职责1、工作领导小组如下：组长：副组长：成员：2、____分工如下：____。
全面负责学生课后托管工作。
____。
协助组长落实实施托管工作，与社区总校联系与沟通。
____：具体负责托管工作方案的制订，管理制度起草，托管工作的总结与宣传。
____：具体负责各班托管人员的配置、考核与奖惩事项，负责建立社区学校各班学生档案工作，督导教师按时上班下班和考勤工作，督促学生按时完成家庭作业，并经常与家委会联系及时反馈信息，改进托管内容与辅导方式。
____。
具体负责托管阶段学生的教育工作，负责学生社团工作，督导学生安全有序参加社团、体艺活动，负责托管期间学校卫生、学生文明礼仪教育和托管结束的管理工作，并经常与班主任、班级家委会沟通听取意见改善学校的服务工作。
指导教师开展学生社团工作，联系督促音体美等社团老师做好服务工作，负责学校招募的志愿者工作。
____。
具体负责托管经费收取使用，票据核销报帐工作，教育设备实施的添置维修，及时研究调整服务过程中存在的后勤保障问题。
____。
具体负责托管工作期间的安全工作，及时研究解决托管服务过程中可能存在的安全隐患问题，及时处理____，负责校门口学生出入登记管理等工作。
四、实施程序学校发放告学生家长书，在学生自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，学校审核通过，并与家长签订托管协议书。
托管班工作实施方案范本(三篇)
托管班工作实施方案范本一、总体目标本工作实施方案旨在提供一套科学、规范、高效的托管班管理模式，提供优质的托管服务，帮助家长解决子女课余时间的照顾问题，促进学生综合素质的全面发展。
二、具体目标1. 提供安全、温馨、有趣的学习和生活环境，满足学生的基本需求。
2. 确保课后托管班的教育教学工作质量，提供优质的教育资源和培养学生综合能力的机会。
3. 加强与家庭教育的沟通交流，形成家校合作共育的良好氛围。
4. 做好安全管理工作，确保学生的安全与健康。
5. 提高教职员工的业务水平，促进其专业发展。
三、工作内容和措施1. 完善学校托管班管理制度- 制定托管班管理规范及工作流程，明确相关责任和权限。
- 建立学生档案和家庭信息管理系统，确保信息的及时更新和保密性。
- 配置专职管理人员，负责托管班的日常管理和发展工作。
2. 创建良好的学习和生活环境- 营造舒适、安全、温馨的托管班环境，定期进行维护和清洁。
- 创建多样化的室内外活动场所，提供各类学习和娱乐设施。
- 提供丰富的学习资源和教育器材，满足学生的学习需要。
3. 开展有针对性的学习和培训活动- 制定课后辅导计划，根据学生的学习情况进行个性化辅导。
- 组织各类兴趣培训班和课外活动，提供丰富多样的学习机会。
- 鼓励学生参加各类学科竞赛和文化活动，培养学生的综合能力。
4. 加强家校合作交流- 定期召开家长会议，向家长介绍托管班的工作和学生的表现。
- 开展家庭教育讲座和亲子活动，提供家庭教育指导和支持。
- 设立家长咨询热线和家访制度，及时解答家长的疑问和关注。
5. 加强学生安全管理- 制定学生安全管理制度，确保学生在托管班的安全与健康。
- 加强场所安全和事故预防措施，定期进行安全检查和演练。
- 加强对学生个人信息的保护，保证学生隐私权的尊重。
6. 提高教职员工业务能力- 组织教师培训和业务研讨会，提升教职员工的教学和辅导水平。
- 定期进行教职员工绩效评估，激励和奖励优秀员工。
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学生课后托管工作
实施方案
根据《浙江省教育厅关于在小学鼓励开展学生放学后“托管”服务的指导意见》（浙教基[2013]20号），帮助学生家庭解决实际困难，促进学生健康成长，现结合我校实际，就开展不生放学后“托管”服务试点工作，制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为引领，坚持“以学校托管为主体、社区托管为辅助、社会托管为补充”的工作思路，解决本社区学生放学后无人照管的难题，填补学校课外教育空白，促进未成年人全面发展，推进和谐社区建设深入开展。
二、托管对象
课后家长照看有困难的全校在校学生。
三、托管机构和职责
1、工作领导小组如下：
组长：
副组长：
成员：
2、组织分工如下：
XXX：全面负责学生课后托管工作。
XXXX：协助组长落实实施托管工作，与社区总校联系与沟通。
XXXX：具体负责托管工作方案的制订，管理制度起草，托管工作的总结与宣传。
XXXX：具体负责各班托管人员的配置、考核与奖惩事项，负责建立社区学校各班学生档案工作，督导教师按时上班下班和考勤工作，督促学生按时
完成家庭作业，并经常与家委会联系及时反馈信息，改进托管内容与
辅导方式。
XXXX：具体负责托管阶段学生的教育工作，负责学生社团工作，督导学生安全有序参加社团、体艺活动，负责托管期间学校卫生、学生文明礼仪教育
和托管结束的管理工作，并经常与班主任、班级家委会沟通听取意见改
善学校的服务工作。
指导教师开展学生社团工作，联系督促音体美等社
团老师做好服务工作，负责学校招募的志愿者工作。
XXXX：具体负责托管经费收取使用，票据核销报帐工作，教育设备实施的添置维修，及时研究调整服务过程中存在的后勤保障问题。
XXXX：具体负责托管工作期间的安全工作，及时研究解决托管服务过程中可能存在的安全隐患问题，及时处理突发事件，负责校门口学生出入登记管
理等工作。
四、实施程序
学校发放告学生家长书，在学生自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，学校审核通过，并与家长签订托管协议书。
五、实施说明
1、托管模式：半托。
2、托管时间：2016年第一学期（不含节假日、休息日）周一至周五。
3、托管原则：学生自愿、家长委托、学校统筹、相对集中。
4、托管要求：
（1）课后托管服务按照学生课业“减负”精神，切实做到“三不”原则，即不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。
（2）学生课后托管服务内容以学生自学和课外兴趣活动为主，在不加重学生课业负担的前提下，学校将组织开展作业辅导和社团活动，培养学生兴趣，拓展学生视野，健全学生心智和人格。
（3）原则上下午课后的托管每班学生人数不超过45人。
对于人数相对较少的班级采取合并方式进行管理。
六、活动管理
1、托管期间学校安排中层以上干部和值日教师管理，每班配备一名教职员工，集中监管。
负责托管期间纪巡视和安全检查与处理，对学生进出学校指导传达室人员进行登记。
2、设立专门接待室，负责管理未能离校学生。
3、教师和工作人员职责：教师和工作人员要树立正确的教育观和学生观，为人师表，关心爱护学生；按照规定时间组织“托管”活动，做到不迟到、不早退，因故不能按时到岗的要及时请假；做好学生的考勤和交接工作，加强学生安全教育和管理；督促学生认真完成家庭作业，组织开展兴趣培养、思想品德教育、社会实践等方面的教育活动；主动并经常与家长、班主任取得联系，及时反馈学生情况。
4、学生守则：学校放学后，在教师的带领下进入“托管”服务相关活动室；学生应在规定区域内活动，有时须向老师或工作人员请假。
室外活动时，要服从指挥，保障安全；要尊重工作人员、服从管理；要讲文明礼貌，爱护公共设施，保持公共卫生，创造整洁、优美、安全的学习生活环境；要认真完成家庭作业，不懂的问题及时请教老师；要积极参加学校组织兴趣培养、思想品德教育、社会实践活动，离校回家须向老师或工作人员办理请假手续。
七、经费管理
1、经费收入
我校学生课后托管服务充分遵循公益性、服务性原则，按照成本核算，适当收取一定管理服务费，严格按照《XXXX教育局关开展小学生放学后“托管”服务试点工作的若干意见》的收费标准，每生每月收取xxx元，多退少不补，本学
期合计收取学生“托管”服务费xxxx元。
2、经费管理
“托管”服务费主要用于参与管理服务人员的劳动补贴、科研、培训及风险保证金。
我校将建立经费使用监督机制、专款专用，保障活动正常开展。
管理人员工资由我校财务人员造册，社区学院分校校长签字，报xxx区学院审核，财务人员将按学期收取“托管”服务费。
2016年2月22日。