习作4评语
的简短作文评语
的简短作文评语通用的简短作文评语大全通用的简短作文评语篇11.重点突出，中心明确，立意鲜明。
内容详略得当，主次分明，情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者注意。
语言基本通顺，偶有不畅。
结尾点题，耐人寻味。
2.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
不过文章观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
3.通过丰富的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
文章想象合情合理,叙述自然生动。
4.中心不够明确，立意不够清晰。
但文章内容不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
5.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。
6.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。
你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。
希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
7.这是一篇让人身心愉悦的文章。
首先是思想感情很浓厚，当然来自你文章深邃新鲜的立意。
所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
8.文章结构合理，语言铿锵有力，最中要的是文章主旨明确，辞藻虽然不华丽却朴实感人，首尾呼应有着画龙点睛之效。
9.文章开头引人入胜，吸引读者。
情节衔接密切环环相扣，少有脱节，语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
这是一篇朴实却很真诚的文章，让人印象深刻。
10.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!11.文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑、完整，文笔也较流畅。
2019年小学四年级作文评语锦集
一、文章不长，但历程叙述得很清楚，人物的运动形貌得也详细，真实可信，生动风趣，全文布局紧凑，完备，文笔也较流畅。
二、情节生动风趣，叙述清楚完备，也表现出作者的智慧，机警，满盈了家庭生存情趣，文笔流畅端处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
四、对细节逼真的刻画，恰好相反到利益地展现人物的心田天下，这是本文的乐成之处。
五、文章选材新颖，…这件事，墟落生存气味浓厚，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒服。
六、本文取材真实生存，选材适当，很有新意，段落明白，过渡天然，情趣盎然，可读性强。
七、全文节拍明快，语言清新，始终洋溢着幽默与风趣，读来其乐无穷。
八、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也表现了作者视察的敏锐与细致。这是文章乐成的一大要素之一。
九、本文内容生动富厚，语言新颖清新，布局奇特。
十、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实行的全历程，跌荡升沉，妙趣横生。小作者视察细致，叙述时井井有条，对人物的形貌，能切中关键，细致而全面。文章表现了xxx，读来饶有兴味。
习作的评语
习作的评语关于习作的评语关于习作的评语11、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚2、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵3、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞4、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。
整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力厚实的心智和敏锐的灵光。
精美的语言严谨的结构深刻的思辨广博的见识，无不令人赏心悦目5、许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动仿佛就在那激烈的赛场上你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨点起来观看这实况转播昵你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中6、你阅读广泛，积累了大量的词句因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来老师为有你这样的学生高兴只要继续努力你的作家梦定会圆7、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手不但棋艺好，棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的8、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象文章头尾照应，中心明确，结构完整9、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想10、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意全文语言朴实，结构自然文章结构严谨，首尾呼应11、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂12、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好13、本文采用了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快14、你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物愿你做个有心人，写出更多更美的文章15、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你平时很善于观察努力吧！16、范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物；你又是个小书迷，注重积累好词佳句因此，班级的生物角在你的笔下生动，形象地展现在读者眼前老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家17、你的文章来自于生活，高于生活抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会18、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息19、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！20、看了你的游览作文，仿佛身临其境那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受继续努力，你的文章是我们的最爱关于习作的评语21、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。
四年级作文评语大全
四年级作文评语大全一、优秀作文评语。
1. 这篇作文写得非常生动，语言流畅，表达清晰，内容丰富，结构完整，是一篇优秀的作文。
2. 作者在作文中用了丰富的想象力，行文流畅，表达清楚，是一篇很好的作文。
3. 这篇作文描写了一个真实的故事，情节跌宕起伏，引人入胜，是一篇优秀的作文。
4. 作者在作文中表达了自己的真情实感，用了很多形象生动的语言，是一篇很好的作文。
5. 这篇作文结构严谨，思路清晰，语言流畅，是一篇优秀的作文。
6. 作者在作文中用了很多生动的描写，情节跌宕起伏，引人入胜，是一篇很好的作文。
7. 这篇作文表达了作者对生活的独特见解，语言生动，表达清晰，是一篇优秀的作文。
8. 作者在作文中用了很多形象生动的语言，表达了自己的真情实感，是一篇很好的作文。
9. 这篇作文结构严谨，思路清晰，语言流畅，表达了作者对生活的独特见解，是一篇优秀的作文。
10. 作者在作文中用了丰富的想象力，情节跌宕起伏，引人入胜，是一篇很好的作文。
11. 这篇作文描写了一个真实的故事，语言生动，表达清晰，是一篇优秀的作文。
12. 作者在作文中表达了自己的真情实感，用了很多生动的描写，是一篇很好的作文。
13. 这篇作文结构严谨，思路清晰，表达了作者对生活的独特见解，是一篇优秀的作文。
14. 作者在作文中用了很多形象生动的语言，情节跌宕起伏，引人入胜，是一篇很好的作文。
15. 这篇作文表达了作者对生活的独特见解，语言生动，表达清晰，是一篇优秀的作文。
二、良好作文评语。
1. 这篇作文语言流畅，表达清晰，内容丰富，结构完整，是一篇良好的作文。
2. 作者在作文中用了丰富的想象力，行文流畅，表达清楚，是一篇不错的作文。
3. 这篇作文描写了一个真实的故事，情节跌宕起伏，引人入胜，是一篇良好的作文。
4. 作者在作文中表达了自己的真情实感，用了很多形象生动的语言，是一篇不错的作文。
5. 这篇作文结构严谨，思路清晰，语言流畅，是一篇良好的作文。
第四单元作文评语
第四单元作文评语
语文老师说，这单元的作文要写“我最爱的人”。
我一下就想到了爸爸，他简直是我的超级英雄！他的胳膊可厉害了，能猛地举起全世界最重的玩具！他还会变魔术，一眨眼功夫，就把我藏起来的零食变不见了！
我对父亲的爱，就像糖果一样甜，看上去像阳光一样温暖。
不过，当我写完作文，拿给老师看的时候，老师却皱着眉，用红笔在作文纸上写了许多字。
我心里像跳入了一个冰窟窿，凉凉的，还有点胆怯。
我偷偷地看，老师写的是：“文章没有中心，怎样才能表达出更深的哲理性。
”我当时就蒙了，什么叫中心？什么叫哲理？我可是写的是爸爸，写的是我爱爸爸啊！
我回到家，就缠着爸爸问，什么叫中心，什么叫深刻？爸爸笑了笑说：“中心应该是你的作文想要表达什么，哲理性就是你的思想感情要表达得清晰深刻，让人感动。
”我一边听，一边认真地看我的作文。
我发现，我的作文里仅仅写了爸爸的优点，没有具体描写我对爸爸的具体感受。
比如爸爸每次带我去公园玩，都会帮我推秋千，他会帮我选最好的礼物，他会给我讲有趣的故事......这些都是我爱爸爸的理由啊！
因此，我决定再写一篇作文。
这一次，我要把我的心声写出来，写出我对爸爸的真情实感，让老师感受到我的爱！我相信，只要用心写，老师就能感受到我的爱意。
我拿起笔，开始写。
爸爸就在我旁边，他看着我，脸上带着慈祥的笑容。
我已经相信，这一次我的作文一定会写得很好！。
五年级四单元作文评语
五年级四单元作文评语
1. 哇塞，这篇作文的描述简直像一幅生动的画啊！就比如“秋天的树叶像蝴蝶一样飘落”，多形象啊！真不错！
2. 哎呀呀，这个细节描写得太到位了吧！像“他紧张得手心里全是汗”，让人一下就感受到了那种紧张的氛围呢！
3. 嘿，这作文的想象力也太丰富啦！“我仿佛进入了一个奇幻的世界”，这得有多强的创造力呀！
4. 哇哦，这里的情感表达好真挚呀！“我对妈妈的爱就像大海一样深沉”，真感人！
5. 哟呵，这语言多活泼呀！“太阳公公笑得脸都红了”，太有意思啦！
6. 哎呀，这情节设计得好巧妙呀！“就像走迷宫一样，一环扣一环”，真厉害！
7. 哇，这作文的结构好清晰呀！“像搭建房子一样，稳稳当当”，不错哟！
8. 嘿呀，这用词多精准呀！“他的眼神像老鹰一样锐利”，太绝了！
9. 哇塞，这作文的立意好深刻呀！“就像挖掘宝藏一样，越挖越有惊喜”，真棒！
10. 哎呀呀，整体都很不错呀！这要是继续努力，那不得更厉害啦！
我觉得五年级四单元的这些作文都各有亮点，同学们都很有潜力呀！。
五下第四单元习作作文评语
五下第四单元习作作文评语
1. 哇，你这篇文章开头就让人眼前一亮！写得真像看电影一样，细节抓得稳稳的，我仿佛都能闻到那场景里的味道了。
你真是个生
活的有心人，继续保持这种写作风格，肯定能让人欲罢不能！
2. 中间这部分，你简直是脑洞大开啊！用那些生动的比喻和寓
言来解释复杂的概念，真是让我这种“小白”都能秒懂。
这创意，
简直了！继续保持这种有趣的表达方式，让读者在轻松中收获知识。
3. 说到后半段，你这逻辑思维能力真不是盖的！一个事实接一
个事实，一个案例接一个案例，层层递进，让人不得不服。
这种论
证方式，简直就是“教科书级别”的，其他同学都得学学！
4. 文章里的语言真是丰富多彩，读起来就像听了一场演唱会，
既有动感的摇滚，又有抒情的民谣。
这种多样化的语言风格，让文
章读起来既有激情又有深度。
继续保持，让你的语言库更加丰富多彩！
5. 内容上你这篇文章简直是个“全能选手”！不仅涉及了多个
方面，而且每个方面都讲得很透彻。
这种全面的视角和深入的分析
能力，真不是一般人能比的。
期待你下次继续展现这种“全能”的写作风格！。
三年级学生习作评语（四篇）
三年级学生习作评语1. 本子清秀整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧，我字没有你写的好看2. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
3. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
4. 有一定的顺序。
小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
5. 借景抒情,托物咏志,很特色.6. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
7. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上小学生作文批改评语评语。
8. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
9. 你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写，可见你平时很善于观察努力吧!争取写出更好的作文10. 书信信封格式正确。
11. 语言规范，书写工整。
12. 叙事清楚明白，感情真挚。
13. 层次清楚，中心突出。
14. 文章条理清楚，层次分明，语言也很流畅。
15. 能联系生活实际抒发自己的真情实感。
三年级学生习作评语（二）1. 书信作文评语精选：文章语言活泼，较生动化，使人感到有亲切感。
2. 语言精练，构思新颖，角度独特，可见小作者用了一番心思。
3. 情真意切，语言流畅，显示了小作者扎实的语言基础，同时也证明了所述内容的真实性。
4. 读了你的文章，我首先感谢你把老师看作你敬佩的人。
其实，我没有你写得那样优秀，你记述的“冒雨家访”“带病上课”这两件事也不过是平凡小事。
但是，你的文章细节确实很感人，我想，这要归功于你留心观察，你敏锐地捕捉到老师带病上课时的气色眼神声音手势的特征以及同学们听讲时专注的神态和流泪的情景。
老师相信，一个善于观察的学生一定会写出一篇篇佳作!5. 这样丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。
四年级第四单元作文批改评语
四年级第四单元作文批改评语
1. 哇塞，这篇作文写得就像一幅绚丽的画呀！语言生动形象，例子：“他描写的风景仿佛让我身临其境，就像我真的站在那美丽的地方一样，不是吗？”
2. 哎呀，故事叙述得很流畅呢，情节一环扣一环，例子：“从开头到结尾，整个故事就像一列疾驰的火车，根本停不下来呀！”
3. 嘿，这孩子的想象力太丰富啦！比如：“他写的那个神奇世界，难道不比科幻电影还精彩吗？”
4. 哇，对人物的描写好细腻呀，让人一下子就记住了，例子：“那个小女孩的笑容，就像春天的阳光一样温暖，难道你不觉得吗？”
5. 哟，作文的结构很清晰嘛，条理分明，例子：“就像搭积木一样，一层一层稳稳当当的，多棒呀！”
6. 哈哈，用词准确又恰当，给文章增色不少呢，例子：“那个动词用得简直绝了，就像给文章安上了翅膀一样！”
7. 呀，这篇作文的情感表达好真挚呀，能打动人心，例子：“读到他对妈妈的爱时，我的心都被融化了，难道你不是吗？”
8. 哇哦，观察很仔细呀，细节描写超棒，例子：“那只小猫咪的胡须都描写得那么清楚，就像真的在我眼前一样！”
9. 嘿，立意很新颖呢，让人眼前一亮，例子：“这种角度写出来的作
文，就像一颗璀璨的星星在众多作文中闪闪发光！”
10. 哇，整体很不错呀，继续加油哦！例子：“这么好的作文，下次肯定会写得更棒，对吧？”。
作文批改评语310句
作文批改评语310句1、文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
2、情境描述调动起悬念。
3、这段剩余，不如删去，使文章更简洁。
4、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
5、暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。
6、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
7、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
8、你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。
全文文学色彩很浓！9、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。
老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
10、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。
本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？11、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼12、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感13、文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益14、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心15、你写的文章生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。
16、你用词准确生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原你也象棉花一样独树一枝。
17、你的知识真丰富！不仅知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自己的特点。
18、你写的文章真生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一个自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。
19、格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。
部编版语文六年级下册习作四《我的心愿》习作例文附教师评语
我的心愿每个人的心中都有一个心愿，它是我们内心深处的渴望，是我们为之努力的目标。
而我的心愿，就是希望我们的城市能够更加美好。
我之所以产生这个心愿，是因为我深深地热爱着我们生活的城市。
然而，随着城市的发展，一些问题也随之而来。
我常常看到街边的垃圾随意堆放，一些不文明的行为屡禁不止。
这些现象让我心痛，也让我更加坚定了我心中的心愿。
我希望我们的城市能够更加整洁，每个人都能够遵守公共秩序，共同营造一个美好的生活环境。
我希望我们的城市能够更加文明，每个人都能够尊重他人，友善相处，让这座城市充满温暖和关爱。
为了实现这个心愿，我决定从自己做起，从小事做起。
我开始主动捡起路边的垃圾，倡导身边的人一起加入环保的行列。
我开始积极参与各种公益活动，用自己的行动去影响身边的人。
在这个过程中，我深深地感受到了真情的力量。
当我看到越来越多的人加入到我们的行列中，当我看到我们的城市变得越来越美好，我感到无比的自豪和满足。
心愿，是我们内心深处的渴望，也是我们为之努力的目标。
只要我们用心去追求，用真情去付出，就一定能够实现我们的心愿。
我相信，只要我们共同努力，我们的城市一定会变得更加美好。
教师评语：这篇作文《我的心愿》以城市美好为心愿，表达了小作者对于城市环境和社会文明的关切与期待。
文章情真意切，小作者通过自己的亲身经历和实际行动，展现了为心愿付出的努力和坚持。
同时，文章也反映了小作者对于公共秩序和环保的认识和态度。
整体而言，这篇作文情感真挚，表达清晰，符合六年级小学生的写作水平。
希望小作者能够继续保持这种对于社会现实的关注和热爱，用自己的行动去影响更多的人。
我的心愿在我心中，埋藏着一个深深的心愿，它就像一颗种子，悄悄地在我心中生根发芽。
这个心愿，就是成为一名出色的音乐家。
音乐一直是我生活中最美的旋律。
从小，我就被妈妈带去听音乐会，那些美妙的音符就像一个个小精灵，跳进我的心里，让我陶醉其中。
每当我听到那些动人的旋律，我都会情不自禁地闭上眼睛，想象着自己站在舞台上，用琴声打动每一个听众的心。
小学生作文评语大全
小学生作文评语大全作文评语是根据学生的作文内容和写作能力来评价的，以下是一些常见的作文评语，供您参考。
1. 硬件评价：- 内容丰富，思路清晰，表达准确。
- 观点独特，有独立思考能力。
- 语言流畅，用词准确，句式多样化。
- 文章结构完整，段落过渡自然。
- 图文并茂，增强了文章的可读性和吸引力。
2. 表达能力评价：- 情感真挚，描述生动，让人有代入感。
- 表达能力强，语言细腻，情感丰富。
- 用词得体，形象生动，给人以美的享受。
- 表达自己的观点明确，论述有条理，逻辑清晰。
3. 内容评价：- 主题突出，观点鲜明。
- 对人生、对社会、对大自然有深刻的触动。
- 内容充实，有深入的思考和独特的见解。
- 结合自己的亲身经历，能让人产生共鸣和启发。
4. 语言评价：- 用词精准，词语优美，节约语言。
- 句式多变，语言优美，文采斐然。
- 语言通顺，无冗余，表达清晰。
- 会使用比喻、拟人等修辞手法，提高文章的文学性。
5. 结构评价：- 开篇引人入胜，引发读者的兴趣。
- 逻辑严谨，层次清晰，展开合理。
- 运用过渡词、连接词使文章结构更加紧凑。
- 结尾精炼，回归主题，留给读者深思。
6. 亮点评价：- 思想深邃，触及到人生的哲理。
- 用细节和事例丰富文章，提高阅读体验。
- 独特的切入点，表达出不同的见解和思考。
- 用生动的语言、形象的描写，给人以强烈的感触。
同时，作文评语也应注意以下几点：1. 肯定积极因素，激发学生的写作兴趣。
2. 指出问题和不足，给予正确的指导和建议。
3. 鼓励学生多思考，多练习，不断提高自己的写作能力。
希望以上作文评语能够帮助到您！。
语文第四单元作文评语
语文第四单元作文评语哎呀，说起这语文第四单元的作文，那可真是让我感触颇多！我得先跟您讲讲有个同学写的。
这孩子呀，一开篇就把我给吸引住了。
他写“我家有只猫咪，它就像个神秘的小精灵，每天在家里上蹿下跳。
”您瞧瞧，这形容多生动！然后呢，他就开始细细描述这猫咪的模样。
说猫咪的眼睛“像两颗闪闪发光的绿宝石，在黑暗里都能放出光芒来”，那小眼神，感觉都能从他的文字里直接瞪到我面前似的。
还有那猫咪的毛，“摸起来就像柔软的云朵，让人一碰上就不想把手拿开”，这比喻，多贴切啊！他写猫咪玩耍的时候，那细节更是一绝。
说猫咪追着一个小毛球，“尾巴竖得直直的，像根旗杆，身子一躬一躬的，仿佛在进行一场激烈的战斗”。
我仿佛都能看到那猫咪全神贯注、紧张兮兮的小模样。
然后猫咪抓住毛球那一瞬间，“嘴里发出满足的呜呜声，好像在宣告自己的胜利”，这场景，简直活灵活现。
不过呢，也有同学的作文让我有点哭笑不得。
有个孩子写，开头倒是不错，“那是一个阳光明媚的假期，我和家人一起踏上了期待已久的旅程。
”可接下来，描述风景就只有一句“一路上风景很美”，到底咋美啦？也没个具体说头。
写遇到的有趣事儿，就说“碰到了一个很搞笑的人”，到底咋搞笑啦？也不跟我们讲讲。
这就好比给了我一块美味蛋糕的一角，刚尝出点味儿，就没了，让人心里怪痒痒的。
还有一篇作文，题目是。
这位同学倒是列举了好朋友的好多优点，什么“善良、聪明、乐于助人”，可就是没有具体的事儿来支撑。
就好像跟我说，这朋友好，特别好，但为啥好，我是一头雾水。
不过话说回来，大部分同学在这次作文里还是展现出了不少闪光点。
有的同学用词特别精准，有的同学描写特别细腻，还有的同学在结构上安排得很巧妙。
比如说有个同学写，按照春夏秋冬的顺序，每个季节开头都有一句很有诗意的话来引领，像“春天，是大自然打翻的调色盘”“夏天，是一场热烈的狂欢”“秋天，是一首金色的诗篇”“冬天，是一个宁静的童话”，然后再展开描述每个季节的特点，让人读起来特别有条理，也特别享受。
作文评语集锦（精选60句）
作文评语对于学生写的作文，作为老师你有什么评价，下面是小编帮大家整理的作文评语集锦（精选60句），欢迎大家分享。
1、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
2、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
3、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
4、文章想象合情合理。
5、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
6、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
7、细节描写颇具匠心。
极富功底。
8、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
9、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
10、语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，11、以饱满的激情，描写了……12、重点突出，详略得当，内容具体。
13、比喻贴切，用词生动。
14、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
15、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
16、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
17、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
18、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
19、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
20、这丰富的内容，的确和作家写出来的差未几呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受，你的作文内容详细，我读的非常过瘾，你平常肯定爱看作文书，才写出这么精彩的作文!21、文章以清新有趣的语言，描写了……的事，字里行间，充满欢声笑语，不失为一篇佳作。
22、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
23、结尾呼应开头，结构完整。
24、作者通过讲述自己努力练习自行车，最终熟练掌握的故事，表达了只有克服困难，方能成功的观点。
文章语言韵味十足，很好。
但是作者对克服困难，努力练车技这个部分的描写太少，有些单薄，可以适当增加。
25、结尾总结也应扣住“感动人”来谈，且最好能针对现下某些女性的心态，鼓励她们要活出真正的精彩，增强文章的现实意义。
六年级下册第四单元作文习作评语
六年级下册第四单元作文习作评语全文共10篇示例，供读者参考六年级下册第四单元作文习作评语11. 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
2.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。
人物形象丰满真实，富于生活气息。
为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!3.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。
本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?4.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索小学生作文评语大全集锦条评语。
这正体现了你的思想意识。
5.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。
全文文学色彩很浓!6.作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!7.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。
字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。
希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!8.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
9.读你的文章真是一种享受。
首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。
所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
10.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。
11. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。
今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
12.虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。
你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地13.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展14.全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
最新习作评语(推荐五篇)
最新习作评语(推荐五篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级习作批改评语(四篇)
五年级习作批改评语1. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进2. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑3. 本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作4. 文章虽短,但叙述生动描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神5. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力6. 通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣7. 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了8. 简单交待时间,地点和结果…9. 语言简练,规范,开篇吸引人10. …以…开头,较有新意前因后果娓娓道来11. 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象12. 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境13. 开头直奔主题,也是一种写法14. 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼,15. 反问句开头,吸引读者16. 开头直奔主题,让人一目了然17. 开头点题,用词很吸引人18. ,场面和气氛描写为文章增色不少;19. …对精彩地方进行简单描述;点面结合20. 简单介绍情况,自然过渡到下一段;五年级习作批改评语（二）1. 情境描写调动起悬念;2. 充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动3. 简要叙述前因,进行铺垫4. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写5. 将…改成…更合适些,6. 自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动7. 叙事中夹写景,以已度人,将心比心8. 拟人化语言使文章更显得生动活泼9. 外形描写十分有趣,突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想,有感染力10. 用了列数字,举例子的方法,很形象11. 过渡自然,每一段交待得很清楚12. 这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动13. 字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。
小学作文四字评语（小编推荐）
小学作文四字评语（小编推荐）第一篇：小学作文四字评语（小编推荐）记叙文评语词雅文练，写景生动 2 布局新颖，用词简达 3 娓娓细说，清婉可喜 4 文笔清丽，写景生动 5 写景状物，入木三分 6 层次井然，结构严谨 7 行文洒脱，趣味隽永 8 淡远情逸，隽永含蓄 9平铺直叙，亦有情韵 10 简洁流畅，意义深长 11 言近旨远，不同凡味 12 叙述详尽，条理井然 13 明察秋毫，描述生动 14 内容曲折，耐人寻味 15 逸趣横生，读来可喜 16 自然顺畅，有条不紊 17 婉转流利，真实不虚18 内容充实，文字流利 19 优游从容，描写细腻 20 取材丰富，文字生动 21 据实叙述，畅所欲言 22 辞意从容，雅见情韵 23 叙事抒情，均颇贴切 24 叙述紧凑，扣人心弦 25 局顺当，描写逼真 26 语多赘余，文欠生动 27 内容贫乏，错字太多 28 颇富幽默，笔调轻松 29 收结过早，意未尽宜 30 文笔雄健，不落俗套 31 文情并茂，感人肺腑 32 清新流畅，自然有致 33 遣词造句，行云流水 34 刻划入微，栩栩如生 35 取材不凡，运笔如飞 36 词义从容，雅见情韵抒情文评语炫丽清新，颇有韵味 2 流利贴切，描写佳妙 3 叙事抒情，均颇贴切 4 淋漓尽致，颇切题意 5 结构完整，清新隽永 6 笔灵心慧，极富诗意 7 愤慨之情，流于翰墨 8 尽情发抒，言词无碍 9 明畅开朗，气势壮丽 10 轻松有趣，颇具题意 11 文约意广，境界清真 12 措辞婉约，面面俱到 13 文笔练达，意亦周到 14 用词切当，意境不俗 15 情感丰富，事件趣卓 16 文畅情达，雄深雅见 17 词句生硬，文意不明 18 拖泥带水，语不明析 19 快乐之状，耀然纸上 20 认识错误，不切题意 21 辞藻瑰丽，清娩可喜22 抒情恳切，一气呵成 23 真情流露，感人肺腑 24 文句生涩，未能达意 25 草率成偏，殊少意义 26 选词失当，譬喻不切 27 文辞生硬，未能达意 28 含意空虚，句亦欠顺论说文评语用词妥切，议论精当 2 见解脱俗，理顺意明 3 笔力劲健，见解不凡 4 繁简适当，层次分明 5 入情入里，甚见精纯 6 豪放雄奇，不落俗套 7 诠释明确，措辞顺当 8 文气充沛，段落分明 9 脉络分明，有条不紊 10 文从字顺，言简意赅 11 激昂慷慨，扣人心弦 12 细心求证，丝毫不苟 13 措辞得体，立论公正14 句句有力，字字精辟 15 笔致轻松，理畅辞达 16 面面俱到，论断正确 17 说理调畅，议论允当 18 思想敏捷，眼光远大 19 徒多费词，毫无精义 20 内容杂乱，词句欠通 21 文句生涩，意不明畅 22 析论不明，语多欠详 23 结构松散，文句欠佳 24 选词失当，意不明朗 25 用词欠妥，语气不贯 26 析论不明，语多欠详 27 识见不高，文句生涩 28 语多重复，文欠调畅第二篇：作文评语四字诀作文评语四字版记叙文评语1词雅文练，写景生动2布局新颖，用词简达3娓娓细说，清婉可喜 4文笔清丽，写景生动 5写景状物，入木三分 6层次井然，结构严谨 7行文洒脱，趣味隽永 8淡远情逸，隽永含蓄 9平铺直叙，亦有情韵 10 简洁流畅，意义深长 11 言近旨远，不同凡味 12 叙述详尽，条理井然 13 明察秋毫，描述生动 14 内容曲折，耐人寻味 15 逸趣横生，读来可喜 16 自然顺畅，有条不紊 17 婉转流利，真实不虚 18 内容充实，文字流利 19 优游从容，描写细腻 20 取材丰富，文字生动 21 据实叙述，畅所欲言辞意从容，雅见情韵23 叙事抒情，均颇贴切24 叙述紧凑，扣人心弦 25 局顺当，描写逼真 26 语多赘余，文欠生动 27 内容贫乏，错字太多 28 颇富幽默，笔调轻松 29 收结过早，意未尽宜30 文笔雄健，不落俗套 31 文情并茂，感人肺腑 32 清新流畅，自然有致 33 遣词造句，行云流水 34 刻划入微，栩栩如生 35 取材不凡，运笔如飞 36 词义从容，雅见情韵抒情文评语炫丽清新，颇有韵味 2 流利贴切，描写佳妙 3 叙事抒情，均颇贴切 4 淋漓尽致，颇切题意 5 结构完整，清新隽永 6 笔灵心慧，极富诗意愤慨之情，流于翰墨 8 尽情发抒，言词无碍 9 明畅开朗，气势壮丽 10 轻松有趣，颇具题意11 文约意广，境界清真 12 措辞婉约，面面俱到 13 文笔练达，意亦周到 14 用词切当，意境不俗 15 情感丰富，事件趣卓 16 文畅情达，雄深雅见17 词句生硬，文意不明 18 拖泥带水，语不明析 19 快乐之状，耀然纸上 20 认识错误，不切题意 21 辞藻瑰丽，清娩可喜 22 抒情恳切，一气呵成 23 真情流露，感人肺腑 24 文句生涩，未能达意 25 草率成偏，殊少意义 26 选词失当，譬喻不切 27 文辞生硬，未能达意 28 含意空虚，句亦欠顺论说文评语用词妥切，议论精当 2 见解脱俗，理顺意明 3 笔力劲健，见解不凡 4 繁简适当，层次分明 5 入情入里，甚见精纯 6 豪放雄奇，不落俗套 7 诠释明确，措辞顺当 8 文气充沛，段落分明 9 脉络分明，有条不紊文从字顺，言简意赅 11 激昂慷慨，扣人心弦 12 细心求证，丝毫不苟 13 措辞得体，立论公正 14 句句有力，字字精辟 15 笔致轻松，理畅辞达 16 面面俱到，论断正确 17 说理调畅，议论允当 18 思想敏捷，眼光远大 19 徒多费词，毫无精义 2 20 内容杂乱，词句欠通 21 文句生涩，意不明畅 22 析论不明，语多欠详 23 结构松散，文句欠佳 24 选词失当，意不明朗 25 用词欠妥，语气不贯 26 析论不明，语多欠详 27 识见不高，文句生涩 28 语多重复，文欠调畅第三篇：小学常用四字词语有关各类描写的四字词语或成语【描写人物神态的词】：神采奕奕炯炯有神精神焕发兴高采烈喜笑颜开满面春风落落大方垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色如坐针毡有气无力局促不安面红耳赤呆若木鸡【描写人物心理活动的词】：忐忑不安心惊肉跳心神不安心慌意乱七上八下心急如焚心如刀割惊慌失措【描写人物品质的词】：奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心不屈不挠永垂不朽顶天立地光明磊落持之以恒冰清玉洁拾金不昧表里如一恬不知耻贪生怕死【描写学习的词】：学无止境学而不厌勤学好问发奋图强废寝忘食争分夺秒孜孜不倦闻鸡起舞全力以赴力争上游全神贯注积少成多取长补短日积月累勤学苦练【描写谦虚的词】：不骄不躁大智若愚功成不居戒骄戒躁洗耳恭听虚怀若谷自知之明谨言慎行【描写人的语言】：对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸其谈花言巧语【描写人容貌体态的词】：闭花羞月沉鱼落雁出水芙蓉倾国倾城国色天香鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁雍容华贵文质彬彬威风凛凛老态龙钟虎背熊腰如花似玉容光焕发落落大方弱不禁风大腹便便面黄肌瘦卓约多姿其貌不扬蓬头垢面瘦骨嶙峋【描写友情的词】：亲密无间推心置腹肝胆相照情同手足志同道合风雨同舟荣辱与共同甘共苦关怀备至盛情款待促膝谈心情深似海拔刀相助海誓山盟心心相印【描写花的词】：万紫千红春暖花开鸟语花香姹紫嫣红花红柳绿百花争艳遍地开花锦上添花火树银花明日黄花春花秋月过时黄花花团锦簇花枝招展奇花异草【含有云的词】：云雾迷蒙九霄云外腾云驾雾壮志凌云风云变幻风起云涌行云流水风卷残云彤云密布浮云蔽日孤云野鹤烘云托月过眼烟云烟消云散朝云暮雨【含有雨的词】：大雨倾盆血雨腥风风雨交加风调雨顺枪林弹雨风雨同舟风雨无阻和风细雨狂风暴雨满城风雨滂沱大雨春风化雨风雨飘摇斜风细雨未雨绸缪【描写山的词】：崇山峻岭山明水秀悬崖峭壁峰峦雄伟漫山遍野江山如画还我河山湖光山色山穷水尽大好河山刀山火海地动山摇锦绣河山逼上梁山【描写水的词】：水流湍急一泻千里波澜壮阔波涛汹涌水平如镜翻腾怒吼高山流水千山万水水滴石穿水乳交融血流成河滴水不漏杯水车薪洪水猛兽流水无情【描写颜色的词】：五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红花红柳绿翠色欲流古色古香姹紫嫣红面如土色五光十色灯红酒绿青红皂白绿水青山光彩夺目【描写描写季节的词】：春天：春风化雨春光明媚春暖花开春山如笑春意盎然春意阑珊大地回春柳暗花明桃红柳绿夏天：汗流浃背寒流满面汗如雨下焦金烁石秋天：秋风扫落叶秋高气爽秋色宜人冬天：滴水成冰风雪交加数九寒天天寒地冻【以一到万开头的词】一落千丈（一发千钧一日千里一事无成）二话不说二龙戏珠三心二意（三言两语三足鼎立三头六臂）四面楚歌（四大皆空四分五裂）五大三粗（五湖四海五光十色）六神无主（六亲不认）七上八下（七窍生烟七零八落）八面威风（八仙过海八面玲珑）九牛一毛（九死一生九九归一）十拿九稳（十全十美十万火急十指连心）百战百胜（百折不挠百依百顺）千军万马（千山万水千变万化千千万万千呼万唤）万象更新（万不得已万无一失万死不辞万众一心）【寓言故事类】：拔苗助长狐假虎威亡羊补牢坐井观天刻舟求剑叶公好龙守株待兔画蛇添足愚公移山精卫填海掩耳盗铃画饼充饥画地为牢杀鸡儆猴对牛弹琴盲人摸象【历史故事类】：完璧归赵程门立雪三顾茅庐渑池之会负荆请罪纸上谈兵指鹿为马闻鸡起舞十面埋伏四面楚歌杞人忧天画龙点睛南柯一梦卧薪尝胆第四篇：小学作文评语小学作文评语作文评语是教师对一篇作文优缺点所做的分析，指点和评价。
习作4评语
1、小作者用善于观察的眼睛，发现生活中值得关注的事，表达出了孩子们的心声，读来发人深省，同时也很能引起共鸣。
2、本文继续了一次班级讨论会，就……这件事发表了感想，这也应该是现实生活中普遍存在的问题，值得探讨。
3、小作者从实际出发，结合生活中的具体事例来阐明观点，说理充分，又有很强的震撼力，让人值得一读。
4、作者能够概括介绍讨论过程，再选取其中几个同学的发言内容进行具体记叙，情节生动,文章有波澜,读起来深受教益。
5、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自特点，可见你是个生活的有心人。
文章语调轻松幽默,写得入情入理。
6、作者能在习作中明确自己的立场，并能真实地记录下自己的感受，语言虽不华丽,但极为准确生动,情感丰富、真实,读来津津有味。
7、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。
8、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，文笔也较流畅。
9、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感。
看事物有自己的独到见解，真是难能可贵。
10、文能怡情。
不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的所见所感。
11、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。
今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
开头简明扼要文章开头引人入胜，吸引读者。
点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
文章语言生动丰富，可读性强。
开头打动人心，具有真情实感。
选材新颖，激起读者读下去的欲望重点突出，详略得当，内容具体。
比喻贴切，用词生动。
叙述自然生动、结构紧凑。
通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
文章边叙事边抒情。
观察仔细，叙述时井然有序细节描写颇具匠心。
极富功底。
描写细腻，生活气息浓厚。
事例叙述得生动具体。
语言活泼明快，富有情趣。
结尾点题，耐人寻味。
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习作4评语
1、很会构思，一场夏天的雨，按照“雨前——雨中——雨后”的顺序，生动地再现了当时的情景，象声词的运用层层推进，自然而连贯。
写光写声，给人一种身临其境的感觉。
几个象声词用得极为生动，渲染了暴雨来临之前电闪雷鸣的气氛。
2、这一段文章整个的描写都突出了一个字：“暴”。
他没有笼统地说雨怎样怎样地大，而是通过细致的描写来真切地表现出来，使人印象深刻。
3、写景物的变化，最简单的方法就是抓住声音来写，特别是写风雨雷电，
给人的印象特别深刻。
当然，这需要我们在平时多多地观察，做一个有心人。
4、小作者紧紧抓住夏天阵雨的特点，仔细观察，细致描写。
象声词的使用，使人如闻其声，如临其境。
此外，恰当的使用比喻，拟人的修辞手法，也给习作增色不少。
需要注意的是，象声词一定要有目的地出现。
这次作文进步很大，希望继续
5、小作者抓住雨声的不同，发挥合理的想象，并运用打比方的方法，使普通的雨声放射出光彩，为人们谱写了一篇优美动听的乐章。
习作结尾余味无穷。
努力不松懈！
6、构思新巧，四季妈妈和她的孩子，如故事般娓娓道来，展示了每个季
节里不同的风采！
以时间顺序行文构篇，展示了每个季节特有的景象，象声词的“配音”让你的文章有声有色。
7、小作者按时间先后顺序，通过各种声音，为我们描绘了一幅鲜活的生
活画卷。
每一种声音都描摹地十分准确，让人如临其境、如闻其声。
8、这篇习作精短又耐人寻味，就像一首小诗清新而沁人心脾。
首尾呼应
的写法使得全文一气呵成，浑然一体。
9、烧鱼的过程写得很详细，象声词运用恰到好处，将做菜的过程生动地展现于读者面前。
还要学会捕捉素材，丰富自己的文章内容！加油！10、在本文中，作者能确定好自己的写作目的，筛选出和主题关系直接的、密切的材料，按学“西红柿炒肉片”经过、结果顺序加以编织。
在叙写时，抓住“做”的线索牵引，一句一句连贯地写下来，并且把自己放进事情的发展过程中，主线清晰，条理分明.
11、文章重点突出，对炒菜的过程做了细致的描写，形象生动。
特别是“咕噜噜”象声词，用在这里，起到了既写声音，又绘动作的作用。
这种好句子就是灵感+观察生活+语言驾御能力+积累的结果，要加油哦。
12、文中的象声词不错，集中在鱼块进锅后的一小节，由于作者能恰当地运用各种象声词，将一个厨艺不很精通、惊慌失措的老爸形象刻
画的惟妙惟肖，使文章趣味横生。
对爸爸动作的词语描写准确。
结尾生动形象，忍俊不禁。
写爸爸手脚忙乱地煮鱼，很有生活情趣。
13、、文章象声词的运用，起到了画龙点睛的作用，这些都表现出妈妈切菜的功夫了得。
习作的字里行间渗透了小作者对妈妈的关切之情和对妈妈由衷的赞叹。
14、这篇文章来源于生活，写的非常生动，让我们读了仿佛身临其境，
可以切身感受到这些声音。
15、小作者通过自己平时认真仔细的观察，把自己听到的声音和妈妈
炒菜时的动作有机结合起来，编织了一曲优美动听的“厨房交响乐”，令人耳目一新。
另外，语言生动活泼，条理清晰，结构紧凑，值得一读。
16、一次做菜的体验展现了爸爸的手忙脚乱，象声词将做菜的过程清晰地反映了出来，推动情节的发展。
象声词的运用让做饭的过程变得有声有色！
做饭时的手忙脚乱通过象声词的巧妙运用表现的淋漓尽致！
一次亲自做饭的经历让我悟出了劳动的艰辛与快乐。