我与作文的不解之缘小学作文
我与书的不解之缘500字我与书的不解之缘500字六年级作文范例
我与书的不解之缘500字我与书的不解之缘500字六年级作文范例在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历。
借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的阅读的我与书的不解之缘作文500字，希望能够帮助到大家。
我出生在一个书香之家，爸爸妈妈都是教师，我从小就是闻着油墨味长大的。
我家最多的可能就是书了。
沙发旁，桌子上，床头前，到处都摆满了大大小小，各种的书。
周末到了，妈妈问我：“去游乐场？”我摇摇头。
“去逛街？”我还是摇摇头。
“去书各样店？”我高兴得一蹦三尺高，脸上乐开了花。
我最喜欢去的地方就是书店了，一到书店门口，闻到那熟悉的油墨味，我就会冲进书店，如饥似渴地读起了书。
一页、两页……我像一只饿狼，贪婪地读着，转眼间，两个小时过去了。
出书店时，我的手里总是会捧着三本以上的书。
我四岁时，当我捧着一本厚厚的《一千零一夜》读给大家听时，大家都惊呆了，纷纷问：“他不是不识字吗？”“不识字就不能读书吗？”我不知道我是不是这样问过。
我的所作所为就回应了高尔基的那句活，“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
”我就是这样，我读书读到了废寝忘食的地步。
那天午饭，爸妈都吃饱了，只有我还在那捧着书看着。
他们说他们要去逛街，让我在家，还叮嘱我一定要记得吃饭，我漫不经心的说了一个“哦”，便继续看我的书。
他们从中午12点逛到了下午5点，回来时看见桌子上的饭菜丝毫未动，而我还在那看着我的书，我的旁边是我已经看过的、堆成山的书。
“书是人类进步的阶梯，是人类精神的食粮，他像水和空气一样不可缺少。
”我的叔叔曾在送我的书上写道“人因书而高贵”。
同学们让我们一起读书吧！！高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。
是呀，像我这样对阅读如饥似渴的女孩，它的功用更是不言而喻。
每当我多看一本书，就向知识的道路更进一步。
一个星期天的早上，做好作业的我，飞快地朝街上跑去，目的地不是游乐场，不是肯德基，而是书店。
我和不解之缘作文6篇
我和不解之缘作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我与什么的不解之缘作文800字
我与什么的不解之缘作文800字
啊，城市里的噪音有时候真的让人头疼，但你知道吗？我和音
乐可是有个不解之缘的。
这可不是什么一天两天就能搞定的事情，
这可是日积月累的感情。
想当年啊，那个夏天，老街上的阳光真的特别好，石板路都闪
闪发光。
我正好路过那家唱片店，店里飘出来的钢琴声，简直了，
像泉水一样，听着心里就特舒服。
那时候我就觉得，这音乐真的有
种魔力，能让人心情都变好。
说到音乐，对我来说那就是生活中的小确幸。
有时候心情低落，一听歌就啥烦恼都没了；高兴的时候，更是得放首嗨歌，一起摇摆！古典的、摇滚的、流行的，啥都有，每一首都像是一个小故事，听
着就让人着迷。
哎，时间过得真快，但我和音乐的感情却越来越深。
音乐就像
是我生活中的一道光，照亮了我前行的路。
我和小猪的不解之缘_小学作文
我和小猪的不解之缘
本文是关于小学作文的我和小猪的不解之缘，感谢您的阅读！
其实，我对“小猪”这个名字一直比较反感，每每听到有人说我是“笨猪”“肥猪”“大懒猪”时我就气不打一处来，或许是因为玉帝老爷爷年纪太大了，用他那双老得生了皱纹的手，把我与小猪的缘分线就这样一点一点的系在了一起，于是，我与小猪的不解之缘就这么开始了：
不解之缘一：
我是个“薯片迷”，尽管爸爸妈妈，奶奶爷爷，对我的此项爱好一直是持反对意见的，但这么深的“零食瘾”岂是一句话两句话能戒的掉的。
所以，一到超市我不是奔向玩具专柜，也不是朝衣服柜台走去，而是直奔薯片零食架。
不过说也奇怪，在薯片当中我最爱吃的却是烤乳猪味的，我想这一定是玉帝老爷爷搞的鬼。
不解之缘二：
这还不算，更不可思义的是，我本是个讨厌猪的人，却不知为何被同学们误认为，我是个“超级猪迷”，从而一传十，十传百，直至今日我爱猪的名声几乎天下皆知。
每逢节日与party之季，我的桌子洞里就塞满了，猪发夹，猪玩偶，关于养猪的百科全书……虽然，我真想把这些东西一骨脑儿的丢进垃圾箱，但出于对死党们的感激，我只好看着家里的猪之物品泛滥成灾了。
不解之缘三：
你或许认为那纯属巧合，那么，听我讲完。
近几天，学校搞联欢活动，安排我们班排出《三只小猪》这个英语短剧来。
老师毫不犹豫的就选我做“猪妈妈”……
我和小猪的不解之缘何时断呀……。
五年级学生作文国庆假期——我与长城的不解之缘
五年级学生作文国庆假期——我与长城的不解之缘国庆假期，我和家人一起去长城游玩，这次的经历让我和长城有了不解之缘。
说实话，长城对我来说不只是一个景点，它更像是一位古老的朋友，静静地讲述着历史的故事。
那天，阳光明媚，天气特别好。
我们一大早就出发了，车窗外的风景如画，山峦起伏，树木苍翠，真是美不胜收。
一路上，大家都很兴奋，车里笑声不断，聊着关于长城的种种传说。
我听着听着，心里也充满了期待。
到了长城脚下，远远就能看到那蜿蜒的城墙，像一条巨龙横卧在群山之间。
走近了，才发现这座古老的建筑真是气势磅礴。
砖石的颜色有些斑驳，却依然坚固。
仿佛它在向我们诉说着曾经的辉煌和沧桑。
我不禁想象，几百年前的战士们在这里守卫国家，那种英勇无畏的精神令我敬佩不已。
我们开始爬长城，刚开始时感觉还不错，兴致勃勃，像小鸟一样欢快。
但没多久，爬上去的路变得陡峭，腿开始发软，呼吸也变得急促。
可一想到站在高处的美景，我就咬咬牙，继续向上攀登。
终于到了一个烽火台，站在上面，风儿吹拂着我的脸，整个世界都在脚下，远处的山峦层叠，云雾缭绕，简直像是一幅活生生的山水画。
我忍不住拍了许多照片，心里暗自得意。
这一刻，我真的感受到了长城的魅力。
它不仅是一个旅游的地方，更是中华民族的象征，是我们文化的根。
站在这里，我能感受到那些曾经守护这片土地的人们，他们的勇气和奉献让我心潮澎湃。
下山的时候，虽然累得像一只泄了气的皮球，但心里却特别满足。
回程的路上，我不停地和家人分享我的感受，仿佛长城的每一块砖都在我心中留下了深刻的印记。
听着他们的笑声，感觉这趟旅行不仅让我欣赏到了美景，还加深了我们之间的亲情。
这次国庆假期让我明白，长城不仅仅是石头堆起来的墙，更是一种精神的象征。
它教会我要坚持不懈，勇往直前。
就像爬长城一样，虽然过程辛苦，但当我站在顶峰，俯瞰大地时，那种成就感是无与伦比的。
我想，以后每当我看到长城的照片，心中都会涌起温暖的回忆。
它就像是一位不老的智者，永远守护着我们，指引着我们不断向前。
我与书的不解之缘作文700字六年级
我与书的不解之缘作文700字六年级我与书的不解之缘作文700字六年级 有时，书是一个好朋友，它给我带来欢乐和喜悦；有时，书是一盏明灯，它为我点亮前进的道路；有时，书是一个指路牌，它叫我少走了多少弯路；有时，书是一颗小小的薄荷糖，含在嘴里，甜甜的唤醒还没睡醒的你，告知你“少壮不尽力，老大徒伤悲。
”哦，让我想一想，我是如何与这位良师结下不解之缘的？想着想着，脑海里回忆起了三岁那年。
“嘟嘟嘟，是谁在赛跑？是小汽车！”嘿，是谁在讲故事？固然是我的妈妈啦。
从小，我和别的小朋友一样，在睡觉前总爱听妈妈讲些睡前小故事，可是，别的小朋友是听着听着就睡着了，而我，是越听越兴奋，听着听着就变精神了，别想睡觉了。
妈妈怕我睡不了，老是讲了几个故事就连哄带骗的叫我睡觉了，我也假装睡着，等妈妈走了，就呼哧一下跳起来，又夸张的赶紧捂住小嘴，对自己嘘了一声，蹑手蹑脚的盘腿坐下，嘿，妈妈不讲，我自己编！我开始自导自演：把被子披在身上，“啊！我是丛林之王老虎！”“喵，我是小喵猫猫。
”天天夜里都是演着演着就睡着了。
每夜妈妈来看我，见我乱七八糟的床单和跑步姿态的“倒栽葱”睡姿，老是哭笑不得的说：“你呀，以为我不明白，自己在房间玩的惊天动地的，哎，这小孩。
”又整理了被单，帮我盖好被子，把我放好，才睡去。
在白天得时候我也不安分，在公共汽车上，在散步时，在用饭时，都是我讲故事的时候。
大伙儿都喜爱叫我“故事大王”，我为此沾沾自喜了许久。
再大一点儿，我自己会念书了，老是抱着那种拼音书看的津津有趣。
有时无聊的翻翻表姐三年级的讲义，问姐姐：“姐姐，什么是土兵？”总让姐姐哭笑不得。
类似这些的笑话多的无法用两只手来表示。
在笑话中不断长大的我，已是能够无障碍阅读许多书了。
只要书一得手，就能够够静静的看上几个小时。
有一次，我帮表姐整理杂书柜，一本书的封页吸引住了我。
我拿起书，翻了一页，又一页，确实是移不开眼睛，终于，半个小时过去了，表姐对我吼道；“你在做什么？！”我回过神来，“不行意思哈，老姐你的书真是太有吸引力了，我看的都有些入迷啦。
我与书法的不解之缘小学生作文(精选21篇)
我与书法的不解之缘小学生作文（精选21篇）我与书法的不解之缘小学生作文（精选21篇）我从小就与书法结下了不解之缘。
我的爷爷、妈妈都是鼎鼎有名的书法家，每次看到爷爷写书法时，我就在一旁嚷嚷着要写，但妈妈却说：“你这小不点要写的话，等长大再说。
”我的脸被妈妈气得通红。
爷爷笑哈哈地说：“莲子，你就让我的乖孙女学吧！难得她从小就有想学书法的兴趣。
”说罢，爷爷就进书间里拿文房四宝给我。
这会儿，妈妈的脸气得鼓鼓的；而我却笑开了花。
爷爷叫我在他的旁边写给他看，我便学爷爷写书法时那样，右手托着毛笔尖，在纸上随便乱画几笔，爷爷看了后，便竖起了大拇指，说：“好样的，写的真不错。
”其实，当时的我并不知道怎么回事，就写了一个“好”字。
从此，爷爷就觉得我很有这方面的天赋，并天天在家中培训我的书法能力。
没到三天，我的“热度”就没了，无论爷爷怎样叫我写，我都赖在沙发上死活不练，可最终，我还是给爷爷得逞了。
在爷爷的督促下，我认真地坚持练习书法，虽然累，但是在坚持中真的收获良多。
在上小学五年级的时候，我被妈妈送去了书法培训班。
那时候我特贪玩，为了完成老师每天布置的作业和满足爷爷的要求，我就会把一个学期的作业在一天晚上燎燎草草的完成。
本来写书法非常好看又写的栩栩如生的女孩变成了一个很容易就满足自己、又特别骄傲的女孩。
同学们来问我这个字的笔顺是怎样写的，我都对她们不理不睬的。
老师得知我骄傲后，便找我到办公室里谈话，老师和我讲了一个盲人婆婆的故事：盲人婆婆是卖烧饼的，她总认为自己的烧饼永远都会比别人的要好吃，就不再认真地做烧饼，后来，一山还有一山高，别人做的烧饼都比她的好吃，从此，她的烧饼就再也没人买来吃了。
“通过这个故事，你体会到了什么？”老师和蔼得说着。
我不好意思的说：“我体会到一个人是不能骄傲的，只要有一点骄傲的心态，别人就会追了上来，你做的某件事别人都不会来欣赏了。
”老师说；“好，你都明白了，是不是还要学习盲人婆婆那样呢?”我说：“不是，老师，我以后再也不会骄傲了......”长大后，我要和家人一样，成为大名鼎鼎的书法家，老师，你说的话我会铭记在心的。
我和语文的不解之缘作文
我和语文的不解之缘作文“哎呀，这语文怎么这么难学呀！”这是我曾经常常挂在嘴边的话。
记得那是一个阳光明媚的周末早晨，我正坐在书桌前，对着语文课本发愁。
“宝贝，快来吃饭啦！”妈妈的声音从厨房传来。
我慢悠悠地起身，一边走一边嘀咕：“学语文有啥用啊，又不能当饭吃。
”来到餐桌前，爸爸正津津有味地看着报纸。
我坐下后，没好气地说：“爸，你说学语文到底能干啥呀？”爸爸抬起头，笑着说：“嘿，你这孩子，语文的用处可大着呢！”“有啥大用处呀，不就是认几个字，读几篇文章嘛。
”我不屑地说。
妈妈这时也插话说：“语文可不仅仅是这些呀，它能让你更好地理解世界，表达自己的情感呢。
”“哼，我才不信呢。
”我嘴里嘟囔着。
爸爸放下报纸，认真地看着我说：“你想想看，没有语文，你怎么能读懂那些美妙的故事，怎么能欣赏到优美的诗歌呢？”我皱着眉头想了想，好像有点道理。
“而且呀，”爸爸接着说，“语文能让你和别人更好地交流，让你的表达更准确、更生动。
”“就像我在工作中，良好的语文素养能让我写出更出色的报告，这可很重要呢！”妈妈也在一旁附和道。
我开始有点动摇了，难道语文真的这么重要？这时，我突然想起了上次在课堂上，我回答问题时因为表达不清楚而闹了笑话，脸一下子就红了。
爸爸似乎看出了我的心思，笑着说：“怎么样，现在知道语文的重要性了吧？”我不好意思地点点头。
从那以后，我好像和语文结下了不一样的缘分。
我开始认真地学习语文，不再抱怨它难学。
我发现，当我用心去感受那些文字时，它们就像一个个小精灵，在我眼前跳跃，给我带来无尽的乐趣。
我读着那些优美的文章，仿佛置身于一个个奇妙的世界；我写着自己的感受，体会着文字的魅力。
语文啊，原来你如此有趣，如此重要！你就像一把钥匙，为我打开了知识的大门；又像一位挚友，陪伴我成长。
我和语文的不解之缘，就这样越来越深，我也越来越爱语文了！我会一直和语文相伴，去探索更多的美好！。
我和语文的不解之缘作文
我和语文的不解之缘作文我和语文的不解之缘作文1有些人喜爱语文，有的则相反。
不过喜不喜爱语文，我们都从未留意到我们每一天都在成长，成长中处处被语文所熏陶。
而我的成长好像一篇美丽文章，分为三个段落，每段都有我和语文的不解之缘。
初学语文当我还在老妈的养分舱中时，我便受到了语文的渲染。
母亲每天摩挲着我，给我讲《狼来了》《小红帽》……我一诞生，不像其他小伙伴哭哭啼啼，而是安清静静的，眼睛紧闭着，小小手紧握着。
由于我沉醉在故事中，正在细细品尝它。
走入语文当我从幼儿世界中走出来时，我已经成了一班级的学校生，已经感受到了语文给我带来的种种欢乐。
我已经不再沉迷于幼儿故事了，开头看一些作文和童话。
在文章中，我懂得了语文的奇异；在作文中，我懂得了语文的严谨；在童话中，我懂得了语文的欢乐。
我再一次感谢语文！深化语文处在高班级同学的我沉醉在《三国演义》中战斗连绵、逐鹿中原、机灵威猛的画面；徜徉在《水浒传》中一百单八将的威猛和衰落；沉醉在《西游记》中孙悟空的勇敢无比；怜惜在《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的身世遭受。
我再次感谢语文带给我的乐趣！成长中处处是语文，语文中到处在成长，语文在我们成长的道路上扮演着一个必不行少的角色，给我们的生活增加了欢乐！我和语文的不解之缘作文2我从小就和语文结下了不解之缘，学校一班级的时候，开学第一次考语文，我考了总分，给语文老师留下了良好的印象；学校三班级上学期，我成为了语文课代表，是老师的好帮手；三班级下学期，期末考试，我以114。
5分的好成果成了全班级第一……我很喜爱语文，尤其喜爱利用课余时间阅读课外书籍，在语文的海洋里游览。
我不“挑食”，古今中外，我都喜爱。
例如外国的《爱的教育》、《雾都孤儿》，中国的四大名著，都给我带来了欢乐，带来了学问。
我是一只典型的“小书虫”，在书店里一钻就是一下午。
有一个周末，我早早地写完作业，和好伴侣一起直奔书店，迫不及待地翻开一本《雾都孤儿》，沉醉在故事情节中，如醉如痴。
五年级作文我和胸有成竹的不解之缘
五年级作文我和胸有成竹的不解之缘从小到大，经历过的事儿就像天上的星星一样多，数都数不清。
但有一件事，让我和“胸有成竹”这个词结下了深深的缘分，到现在都记忆犹新。
那是一次学校组织的绘画比赛，要求我们以“美丽的家园”为主题创作一幅画。
当老师宣布这个消息的时候，我的心里就像揣了一只小兔子，“砰砰”地跳个不停。
我喜欢画画，可一想到要参加比赛，和那么多同学竞争，心里就没底。
回到家，我坐在书桌前，拿着画笔，对着一张白纸发呆。
脑袋里乱糟糟的，一会儿想画高楼大厦，一会儿想画青山绿水，可又觉得都不够好。
时间一分一秒地过去，纸上还是一片空白，我急得抓耳挠腮。
就在我快要放弃的时候，妈妈走了过来，她轻轻地拍了拍我的肩膀，笑着说：“宝贝，别着急，咱们先静下心来想想。
你不是最喜欢咱们家附近的那个小公园吗？咱们可以以它为基础来创作呀。
”妈妈的话就像一道光，一下子照亮了我黑暗的世界。
我开始回忆起那个小公园的样子。
公园门口有两棵高大的柳树，长长的柳枝就像小姑娘的辫子，风一吹，就轻轻地摆动起来。
走进公园，有一条弯弯曲曲的小路，路边种满了五颜六色的花，红的、黄的、紫的，争奇斗艳，美丽极了。
小路的尽头是一个小池塘，池塘里的水清澈见底，能看到小鱼在里面欢快地游来游去。
池塘边还有一座小亭子，古色古香的，人们经常在那里休息、聊天。
想到这里，我的心里渐渐有了底，拿起画笔，在纸上勾勒起来。
我先画了两棵柳树，然后是小路和花朵，接着是池塘和小亭子，最后又在天空中画了几只小鸟。
每一笔、每一划，我都画得特别认真，仿佛要把我心中的那个美丽家园全都展现出来。
画着画着，我完全沉浸在了其中，忘记了时间，忘记了烦恼。
当我画完最后一笔，抬起头来，才发现天都已经黑了。
我看着眼前的这幅画，心里充满了成就感。
第二天，我带着这幅画去了学校。
比赛的时候，我一点儿也不紧张，因为这幅画的每一个细节都在我的心里，我胸有成竹。
最终，我的画获得了一等奖。
当老师把奖状递给我的时候，我的心里别提多高兴了。
我与 不解之缘 作文 初三
我与不解之缘作文初三英文版There are some people in our lives who seem to be connected to us in a way that we can't quite explain. It's as if we were meant to meet them, as if our paths were destined to cross. I have experienced this kind of inexplicable connection with someone, and it has left me wondering about the mysteries of fate and destiny.I first met this person in middle school, and from the moment we were introduced, I felt a strange sense of familiarity. It was as if I had known them my whole life, even though we had just met. We quickly became friends, and as we spent more time together, I realized that we had a lot in common. Our interests, our sense of humor, even our way of thinking seemed to be perfectly aligned.As our friendship grew, so did my curiosity about the nature of our connection. Was it just a coincidence that we had met, or was there something more at play? I couldn't shake the feeling that our meeting was somehow meant to be, that we were meant to be a part of each other's lives.Years passed, and our bond only grew stronger. We supported each other through the ups and downs of life, and our connection never wavered. It was as if we were two pieces of a puzzle that fit together perfectly, destined to be together.I may never fully understand the mystery of our connection, but I am grateful for it. This person has brought so much joy and meaning into my life, and I can't imagine where I would be without them. Our bond may be unexplainable, but it is undeniably special.不解之缘我们生命中总会遇到一些人，他们似乎与我们有着一种无法解释的联系。
最新精品作文：我与“文”的不解之缘_800字作文-2019年作文
最新精品作文：我与“文”的不解之缘_800字作文说起作文与阅读的关系这一话题，我们每五班个人都知道阅读与写作文是离不开的，他们就像一家人，不离不弃。
但是阅读是写作文的基础，如果你不会阅读，那么你就一定不会写作文。
我从小对“文”这个字就很熟悉，因为我的名字里就有一个“文”字，虽然他两个长得不一样，但是也差不多。
其实说实话，很长一段时间我并不知道“文”是什么意思，只记得睁着一双着渴望的眼睛，倾听爸爸讲故事。
那时我心中充满了自豪与羡慕，那故事真美妙，那声音真形象。
最羡慕的是父亲会读书，我决心长大超过他，读很多很多的书。
唉，还真是“知女莫知父”。
还没上小学，父亲就买来花花绿绿的书。
等我上了小学，父亲又让我背诵唐诗，现在想起来，古人还真行，他们的佳词妙句令人回味无穷。
从这时起，我就能看懂带拼音的书了。
恰巧，上小学时，又看了电视剧《西游记》等，我与“文化”、“文学”的“文”结下了不解之缘。
上初中后，我读了一些外国名著，如《钢铁是怎样炼成的》、《简爱》、《假如给我三天光明》等，从此，我的视野就更开阔了，也算是“胸怀祖国，放眼世界”了。
其实，我的写作与老师的培养是分不开的。
记得上小学时，正是贪玩的年龄。
一天老师布置家庭作业，我为了能和小朋友出去玩，就随手抄袭了一篇交上去。
没想到，几天后，语文老师竟将它当范文在全班宣读。
我的心怦怦地跳，丝毫没有喜悦感。
纸包不住火，我的“诡计”被一个同学揭穿了，他扬着手中的作文书，向全班展示他的“伟大”发现。
在众目睽睽和议论声中，我羞红了脸，深深自责，恨不得脚下有个洞能钻进去。
开始时，那位我尊敬的语文老师也愣了。
许久，等沸腾的教室刚静下来，他就朝我笑笑说：“也许，她真的也有这样的经历。
”，当那位发现“新大陆” 的同学还想证明时，老师的嗓音提高了，“而且，我相信，她完全可以写出这样的文章，甚至比这更好。
”甭提我有多感激他了，它不但替我脱逃了尴尬，而且还表扬了我，激励了我。
此时此刻，我懂得了什么叫刻骨铭心，并决心写出自己的好文章，还老师一个希望。
小学四年级优秀作文——我与航天的不解之缘
我与航天的不解之缘小时候，我最喜欢趴在窗前，静静地看着夜空。
地球看似庞大，其实对浩瀚的宇宙来说是那么渺小，外面的世界好像是戴着一层神秘的面纱。
我一直特别好奇。
听爸爸说，新中国成立七十多年来，我国取得了一项又一项的重大发现：1970年东方红一号成功发射，这让我们充满信心。
2003年神舟五号载人飞船升空，2007年嫦娥一号成功奔月。
“东方红”到“神州”都是我们的进步，每一颗星星中都有一颗闪亮的中国心。
在我成长的岁月里，更是见证了中国航天事业的辉煌历程：神州九号首次载人交会对接任务3名航天员进入太空；同年北斗卫星导航系统开启区域服务；“嫦娥三号”发射成功，这是我国第一个月球软着陆无人登月探测器；2016年“天宫二号”发射成功，这是我国真正意义上的空间实验室；2021年2月24日，中国首次火星探测任务“天问一号”探测器在成功实施第三次近火制动后，进入近火点280千米、远火点5.9万千米、周期2个火星日的火星停泊轨道，预计将在这条轨道稳定运行3个月左右。
中国航天从无到有，从弱到强，在一代代航天人员的不断努力下，中国的辉煌也被世人所敬佩，就是他们的努力圆满了我们全中国每一个人的飞天梦。
在中国航天事业上面，航天人写下了浓墨涂抹的一笔。
看着如此辉煌的成就，我的内心也激动不已，因为我有一颗闪亮的中国心，也有一个执着的航天梦。
在学校里，我经常在图书室里阅读航天知识的书，上学期学校组织科技节活动，我积极参加，并且第一个报名参加了航天知识竞赛，最后拿到了一等奖的好成绩。
同时，我也参加了折纸飞机比赛，拿到了三等奖。
在家里，我经常和爸爸妈妈讨论航天知识。
寒假里，妈妈也带我去参观了浙江省科技馆，在那里我了解到了更多的航天知识。
学习航天知识，参与航天活动，我一直在路上……航天是那么遥不可及，可是我觉得他近在咫尺。
我期待有一天，成为一名真正的宇航员，遨游在广阔的太空，成为最闪亮的一颗星，就像我此刻仰望夜空，看到的灼灼繁星！。
我与语文的不解之缘的相关作文
[标签:标题]篇一：我与语文议论文缘不知何起，却永镌魂灵。
——题记不知是何时，与你结下不解之缘。
许是露轻月圆之夜的奋笔疾书，许是秋殇寒浓之时的静坐捧读。
无声不息，你深入我的血液，让我深深执恋——我的语文。
我爱你浩如烟海的文学，漫步历史长河。
有着“将干龄兮此遇，茎何为兮独往”的豪情感慨；有着“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”的苦口劝导；亦有着“缕衣檀板无颜色，一曲当年动帝王“的风花雪月??简单如你，道尽历史风云；复杂如你，承载千言万语，遨游现代文学巨着，你是《红与黑》中的爱恨纠缠，是《四世同堂》中的倭寇遍野，亦是《红楼梦》中的旺族衰败；华美如你，言不完人间纠葛；平凡如你，却抒尽了人世沧桑！我爱你人间的代表——老师。
用最简单的方式给予了我们灵魂的指导；用君子之德告诉了我们人间的真正美丑；用慈母般的情怀拥抱我们单纯的心；用春雨化无声的力量滋润我们的心田；用??我爱你无处不在的情怀。
青藤攀上斑驳院墙，是凡生的不舍；老街城南，是曾经的记忆；人群熙攘的酒巷，是红尘的羁思；小河??我爱你无言的文字，一个个平凡的字眼，却倾注了作者的心血。
是《看不见》中“赤道无异于极寒，日落即日出”的浓浓禅味，也是《寒夜》中“云过风起而不安的心”。
我爱你的特别，更爱你给予我的平视。
正如许巍所说：“我喜欢平视物质，既不俯视，也不仰视”。
七堇年曾说：“一个人爱上小溪，是因为没见过大海”。
那我便可骄傲的说：我已阅过万千纷杂，却只爱你——语文。
篇二：我与书的不解之缘我与书的不解之缘福建省德化县第二实验小学六年三班曾华婧时常轻抚书的扉页，闻到淡淡墨香似杨柳春风般迎面而来，沁人心脾。
手指于书页间穿梭，心随那诗意的文字流淌。
这样美好的阅读，使我和书结下了一段段不解之缘。
书是历史的印记，书是记忆的载体。
每一次阅读，都是对过去的一种回顾，对心灵的一种审视······依稀记得，我初识文字时，总是在妈妈娓娓讲述童话的声音中幽幽入梦。
我与 的不解之缘作文800
我与的不解之缘作文800英文回答：The Inexplicable Connection between Me and [某人]Ever since I first met [某人], there has been an inexplicable connection between us. It's as if our souls were intertwined, and no matter where we are or what we do, we always find a way back to each other. This connectionhas brought us both joy and heartache, but it is something that I cannot deny or ignore.From the moment I laid eyes on [某人], I felt aninstant connection. It was like a magnetic force pulling us together. We started talking, and it felt like we had known each other for years. Our conversations flowed effortlessly, and we could spend hours talking about anything and everything. It was a connection that I had neverexperienced before.中文回答：和[某人]之间的不解之缘。
自从我第一次遇见[某人]以来，我们之间有一种不解之缘。
就好像我们的灵魂相互交织在一起，无论我们身在何处，做什么，我们总能找到彼此。
这种连接给我们带来了快乐，也带来了痛苦，但我无法否认或忽视它。
关于我与什么的不解之缘作文
关于我与什么的不解之缘作文
不解之缘，是指人和另一种物质或思想等之间的深厚而又神秘的内心联结状态。
有时，我们会发现自己和某种物质或信念有着一种不可抗拒的牵绊，即使我们把自己隐藏于深山大森，也依旧无法割断它们只是极少缩小距离而已。
比如我和音乐之间的不解之缘。
就在我出生之时，它就像一条暗线般紧紧缠绕在我的心中，渐渐地，它温柔而深沉地唤醒着我，吻别人一样甜蜜。
不管它带来的是忧伤、幸福还是欢乐，我都甘心去感受每一拍的心跳，每一个弦间的思想跃动。
从小，我就把音乐当做我最亲密的伙伴，任凭困难陡峭且无限漫长，音乐就像一位慈祥的摇篮曲，为我助兴起舞。
在我无助无力时，它为我带来能量，让我勇往直前；在我落伍内疚时，它就像一位宠溺的大人，未曾准许我做出任何过激的行动；在我进行激烈的心灵斗争时，它仿佛一位明智的哲学家，丝毫没有急躁地给予我答案，而是用歌声唤醒我的智慧。
我与音乐之间的心灵联系，无法用言语来形容。
它让我觉得，无论是现状还是遗失，都有一种完美地接受、永恒地力量，它飘洒在我的心中，坚持着新生，在我一生中，创造出无穷无尽的力量与艺术精髓。
不解之缘，永远是不可解的，在我最明亮的古往今来，它时时收容我思想的窗台，点亮着未来的梦。
我和什么的不解之缘作文提纲
我和什么的不解之缘作文提纲我和篮球的不解之缘。
“砰！砰！砰！”听，那是篮球在我手中跳跃的声音。
从我第
一次摸到那圆滚滚的家伙开始，我就知道，我和它之间有着说不出
的缘分。
记得小时候，和哥们儿们在街头巷尾玩篮球，那真是一种享受。
谁管得了规则？谁在乎输赢？篮球在我们手中传递，笑声在空中回荡。
那时候，篮球就是我们的快乐源泉。
高中时，我开始真正学习打篮球。
每次训练都像是和篮球的亲
密接触，那种感觉，真的无法用言语形容。
篮球场上，我汗流浃背，但内心却充满了满足。
而现在，篮球成了我释放压力的方式。
工作累了，就去球场上
投几个篮，那种释放感，真的让人上瘾。
篮球在我手中划过一道道
完美的弧线，就像是在告诉我，生活虽然有压力，但也有乐趣。
我和篮球，就像是天生的一对。
不管何时何地，只要我拿起篮
球，那种感觉就回来了。
这就是我和篮球的不解之缘，简单，纯粹，却又让人难以忘怀。
我和它的“不解之缘”-六年级作文
我和它的“不解之缘”-六年级作文
我有一位知心朋友。
它很聪明，我不懂的它全懂；它很有耐心，你不会的它会一遍一遍教你；它很好客，欢迎你随时到它家做客；但是千万不要抛弃它，不然它会伤心的。
我这位神秘的朋友就是——书。
书从一年级就和我生活在一起了，我和书，真的有太多太多说不完的故事。
第一次和它碰面是在一家书店。
一个阳光明媚的早晨，爸爸背着我走到了一家书店，我很好奇，心想爸爸带我来这干嘛呢？莫非……嘿嘿，我正打算问，爸爸就说了：“婧婧！爸爸带你来这里呢是因为我想增加你的课外知识，既然要增加课外知识当然要来书店啦！”哇塞，我心里暗喜，急忙从爸爸的身上滑了下来抖了抖衣服走进了书店。
一进书店，映入眼帘的就是一本好大的——《童话故事》我急忙拿了一本看了起来，自从看了那本书之后我的心好像就贴在了那本书身上，整天都想着那本书。
于是，我一有空就硬扯着姐姐陪我看，真是不看还好，一看就是几小时啊！真是越看越想买啊！可惜爸爸妈妈都不在家。
多希望爸爸再陪我去一次，把那本书买回来啊！终于盼星星、盼月亮，可把爸爸盼到放假了，我的心都欢快的跳起了舞，我拉着爸爸就是往书店跑，可是到了书店，刚开心没多久的心就一落千丈了————那里的阿姨告诉我：“这本书卖完了。
”这几个大字如大铁锤一般
敲在我头上，我的泪水再也忍不住了，像断了线的风筝“唰唰”的落下来。
过了五六天，我好不容易控制住了情绪，又急忙跑到书店！哈！不枉我这么想它啊！《童话故事》又进货了，我的心久久不能平复，交了钱，拿着书，走出书店，脸上露出笑靥般的花朵。
我和书，回忆起来那是真好笑，书永远是我最好的朋友。
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作文对我有着神奇的吸引力。
读一年级时，便和作文结下了不解之缘。
我第一个学期就在学校报名参加作文小组，很顺利的，我进去了。
老师在讲台上教，我在下面写。
在下面一点也不过瘾，我就干脆拿写好的作文给老师看。
那天，我哭着喊着让老师念出来。
当时老师都惊异了，一个一年级的`小学生怎么可能写出这样的文章，嘿嘿！言外之意就是在夸奖我咯，我沾沾自喜，全组同学的为我喝彩。
刚刚读二年级，老师就让我参加作文比赛，为了写出一篇好的作文，也为了锻炼自己，我疯狂的上网，看别人怎么写的，从而取长补短。
不知打了多少次草稿，不知被父母训过多少次，终于，怀着忐忑不安的心情，我踏进了考场。
虽然只有五十分钟，但对我来说，犹如一个漫长的世纪。
终于，我又踏出了考场。
第二天，学校的宣传栏前挤满了人，我知道作文竞赛的结果出来了，我挤了进去，红色的之上赫然印着几个令人激动的大字：二（四）班郭雨璇，一等奖。
我压抑住兴奋的心情，走到了教室里，忽然跑过来一个同学说：“你得了一等奖耶！”我问：“真的？”他点了点头，我才释放出我的喜悦，大笑起来。
一些同学对我投以嫉妒的目光，而我，毫不在意。
三四年级的时候，老师为了造就一个真正的小作家，让
我参加许许多多的作文比赛，虽然有时得不到奖，但也锻炼了我。
有一次，老师到我们家里来，自然要看我写作文，我写到一半时，老师开始窃窃私语，我大为不满，竟然出了神，跑到他们面前，提出抗议：“不许说话，我的思路都没了！”时候妈妈批评我没有风的，我说：“您不是说要老实做人，认真写作文吗？”妈妈听了无言以对。
我在作文中慢慢长大，作文如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。