沉默也是一种力量

沉默是也是一种力量

转眼之间，我在工作中已经11年了，其间有欢笑，有难过，但我最大的感受则是充实。我的工作是监管着每一位小朋友的一日生活、学习、游戏等，自从踏进了幼教这个阶梯，进入了幼儿教师这个学前教育的群体，便让我看到了更多的纯真和快乐，收获了更多的知识和感动。我深知这份平凡而又忙碌的工作同时也让我付出了更多的艰辛和汗水。但我坚信这一切都是值得的。平时我和孩子们接触的时间最多，因此对小朋友们的性格、习惯都特别的了解。这个职业是一项艰巨的工作，它不仅需要爱心、耐心与细心，也需要创造，因为你面对的是几十个充满创造力的孩子。而且随着社会的发展，孩子们的问题似乎也越发多了，而社会也要求我们教育出充满创造力、有个性的幼儿。因此，我下面就想谈一谈自己在课堂上遇到的一些事件及处理方法：

沉默有时也是一种力量,沉默有时更能使孩子明白老师的心。每个班上课总有几个调皮的学生。其实他们很聪明，性格活泼，就是自控力较差。我这学期班里来了一个班插班生叫喻德睿，他特别的调皮、好动，而且这个孩子往往会出现一些意想不到的状况，对于他的不听话或是故意捣乱，我都是“冷处理”，在课堂中他注意力容易走神，自我控制能力较差。开始时，我对他说教，为的是让他能够提醒自己，下次在做任何事情的时候要先想一想该不该做、让他有一个正确的判断能力，但收效甚微。后来有的时候，我说他他根本不理我。有一天，当他上课又不遵守纪律的时候，我就安静的看着他；他练习操作的时候，我经常走到他的身后，默默地看着他练习；下课的时候我叫住他，问他上课的内容，以后上课多注意然后就让他走了。之后我发现，他在课堂中都会很认真的听，虽然还是不会积极主动的回答问题，但我相信他会改变的。

作为老师，我在开展各项活动的过程中，运用多种方法和手段积极引导每一个孩子，对于不同性格和年龄的孩子，老师需要运用不同的教育方法给予引导和帮助，使每一个孩子在快乐中逐渐成长。