《竹林深处人家》PPT课件二
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《竹林深处人家》课件.ppt
竹林深处人家
江油中学实验学校 -----xx
2019-9-6
感谢你的欣赏
1
lù suì
山麓 隧道
dān
píng
匾箪 屏风
wù
竹坞
ruò
竹箬
lán
山岚
mǐnቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
器皿
密密匝匝 束手无策 名副其实
2019-9-6
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2
• 课文前三段从哪几个观景点去写竹海？ 突出了竹海的哪些特点？
• 这种写法叫什么?
• 例（2）：“主人从门外抓一大把晾在匾箪里的盐笋干来招待我 们”，“又用山泉水沏上一杯碧螺春，茶里面有一股清香的新竹 的气息——事实上，这里连空气也充满了竹的清香。”（从气味 上写竹林景物）
• 例（3）：“我们正在离去，忽然传来了女孩子们的欢笑声。那 声音隐蔽在竹林深处，看不见人声音却愈来愈近。”（从声音上 写竹林景物）
•
2019-9-6
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12
（第六段）
竹子在竹乡人生活中有哪些用途？
住的.用的.穿的.吃的都与竹子有关
2019-9-6
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13
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15
2019-9-6
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16
竹乡人家生活在一种怎样的环境氛围中？
从哪些地方可以看出？
• 近看--深不可测 • 四顾--密不见底
移步换景 有层次， 让读者身临其境
2019-9-6
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8
• 作者描写竹林，运用大量生动贴切 的比喻。找出来加以体会。
2019-9-6
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江油中学实验学校 -----xx
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1
lù suì
山麓 隧道
dān
píng
匾箪 屏风
wù
竹坞
ruò
竹箬
lán
山岚
mǐnቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
器皿
密密匝匝 束手无策 名副其实
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2
• 课文前三段从哪几个观景点去写竹海？ 突出了竹海的哪些特点？
• 这种写法叫什么?
• 例（2）：“主人从门外抓一大把晾在匾箪里的盐笋干来招待我 们”，“又用山泉水沏上一杯碧螺春，茶里面有一股清香的新竹 的气息——事实上，这里连空气也充满了竹的清香。”（从气味 上写竹林景物）
• 例（3）：“我们正在离去，忽然传来了女孩子们的欢笑声。那 声音隐蔽在竹林深处，看不见人声音却愈来愈近。”（从声音上 写竹林景物）
•
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（第六段）
竹子在竹乡人生活中有哪些用途？
住的.用的.穿的.吃的都与竹子有关
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竹乡人家生活在一种怎样的环境氛围中？
从哪些地方可以看出？
• 近看--深不可测 • 四顾--密不见底
移步换景 有层次， 让读者身临其境
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8
• 作者描写竹林，运用大量生动贴切 的比喻。找出来加以体会。
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语文版七年级上册竹林深处人家课件 PPT资料共28页
竹林深处人家
晋江市紫华中学 YZC
26.11.2019
该课件由【语文公社】yuwen520友 情提供
读准下列字的音：
山岚（lán）
匾箪 （dān）
屏（píng ）风
沏（qī ）
忙碌（ lù） 缕缕（lǚ）
隧道 （suì） 器皿（mǐn）
晾（ liàng） 竹坞 （wù）
山麓 （lù）
26.11.2019
咬定青山不放松，立根原在破岩中。 干磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
(猜一物)
谁来说说带有“竹”字的成语、俗语？
26.11.2019
该课件由【语文公社】yuwen520友 情提供
26.11.2019
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26.11.2019
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26.11.2019
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阅读第3段，思 考问题：本段描写 突出了竹乡竹子的 什么特点？画家和 护林员的观点有何 不同？
26.11.2019
该课件由【语文公社】yuwen520友 情提供
作者是从几个角度观察江南竹乡美丽景色的？
远望（整体感觉）： 近观（走入竹海） 四顾(密不见底)
26.11.2019
住：房子的栋梁、天棚、 板壁、地板、门窗都是 竹造的
用：家具如凳椅、凉床、 衣柜，器皿如鸡笼、斗 笠，甚至接山涧水的水 管，都是用竹材制成。
穿：鞋子也是竹箬做的
吃：盐笋干、吃新晒的 尖笋干
该课件由【语文公社】yuwen520友 情提供
竹 器
26.11.2019
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初中语文《竹林深处人家》(共15张)ppt30
——突出浓郁的竹乡气息
竹 林 深 处 人 家
｛ ｛ ｛ ﹜
竹海 人家
听到禽鸣
远望：竹海宽广深沉 近观：竹林深不可测 移步 换景 密不见底 四顾：竹坞无边无际 遥见炊烟 声音
色彩 气味
﹜
丰收 景象
↓ ↓
美丽 富饶 祥和 欢乐
初识竹乡
闻到竹香 吃到笋干 听到欢笑
1、通过不同的视角来描写 茂密的竹林——移步换景。 2、对竹景的描绘形象生动， 用语精彩。 3、结构严谨，过渡自然。
·
竹可测——
屏风一样的竹 “柳暗花明又一村”
除了竹子，还是竹子。 ——无边无际
四顾（较高的竹坞）
竹林人家
祥和、欢乐、勤劳朴实
声音：未见其人先闻其声。
竹乡人家生活
色彩：新鲜的笋干
黄色带斑点的竹箬
气味：茶中有一股清香的新竹的气息
空气中充满了竹的清香
咏竹 （唐.郑谷）
宜烟宜雨又宜风，拂水藏村复间松。 移得萧骚从远寺，洗来疏净见前峰。 侵阶藓拆春芽迸，绕径莎微夏荫浓。 诬赖杏花多意绪，数枝穿翠好相容。 咏东湖新竹 （宋.陆游）
插棘编篱谨护持，养成寒碧映沦漪。 清风掠地秋先到，赤日行天午不知。 解箨时闻声簌簌，放梢初见叶离离。 官闲我欲频来此，枕簟仍教到处随。
新竹 （宋.杨万里） 东风弄巧补残山，一夜吹添玉数竿。 半脱锦衣犹半著，箨龙未信怯春寒。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
【语文版】七上《竹林深处人家》课件.ppt
7
远望
俯视
2019-7-3
谢谢欣赏
近 看
8
我是最佳小游客
作为游客，既要能欣赏自然风光之美， 又要能听懂导游的解说词，这才算不虚此 行。
评价内容：
1、小导游抓住景物什么特点解说的？ 2、小导游使用了哪些修辞手法？有什 么好处？
3、你有更好、更美的句子吗？
2019-7-3
谢谢欣赏
9
远望
漫山遍野
试试看吧，找一处你熟悉的景物
进行描写。只要肯用心，什么事是我 们做不到的呢？！
2019-7-3
谢谢欣赏
14
2019-7-3
谢谢欣赏
15
2019-7-3
谢谢欣赏
1
2019-7-3
谢谢欣赏
2
读万卷书，行万里路
1、 速读课文，找出哪些段 落是描写“竹林”的。
2、讨论：作者是从哪几个 角度来描写竹海景象的？从哪 些句子可以看出来？
2019-7-3
谢谢欣赏
3
远望
漫山遍野
2019-7-3
谢谢欣赏
竹的海洋
4
近看
密密匝匝
屏风一样
2019-7-3
2019-7-3
谢谢欣赏
竹的海洋
10
近看
密密匝匝
屏风一样
2019-7-3
谢谢欣赏
11
俯视
2019-7-3
除了竹子，还是竹子
谢谢欣赏
12
让景物活起来
1、准确——抓住景物特征 2、生动——恰当运用修辞 3、有序——写作顺序明晰
2019-7-3
谢谢欣赏
13
我带大家去览胜
大自然以其鬼斧神工的造化，赋 予山川草木、日月星辰各异的钟灵秀 美。作为小导游或小游客的你，能准 确、生动、有条理的描述它们吗？
初中语文《竹林深处人家》(共19张)ppt12
2深入竹林和登上竹坞时， 看到景致有何不同？ 深入竹林----绵密 登上竹坞----绵密和广阔
3作者用了哪四个比喻描写 竹林茂盛？竹的海洋 竹海暗浪 海底隧 Nhomakorabea 竹的屏风
（第六段）
1在竹乡人生活中竹子有哪些用途？ 家具和器皿都是竹子做的
2试从三方面归纳作者对竹的喜爱 并举例说明。
色彩
气味
声音
竹 林 深 处 人 家
黄蒙田
• 原名黄茅，广东台山人，现居香
港。当代画家、散文作家。 • 作品有《湖畔集》、 《湖光山 色之间》 、 《山水人物集》、 《春暖花开》。
lù
suì
wù
lá n
山麓
dān
隧道
lù
竹坞
ruò
山岚
mǐn
匾箪 密密匝匝
忙碌
竹箬
器皿 名副其实
束手无策
整体感知
1 。江南竹乡有哪几方面特色，给 你留下怎样印象?
4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
竹林深处人家00649共22页PPT资料
你来猜一猜
小时青青腹中空， 长大头发蓬蓬松。 姐姐撑船不离它， 哥哥钓鱼拿手中。
（打一植物）
竹
林 深 处 人 家
竹纹清晰、板面美观、色泽自然、 竹香怡人，质感高雅气派；
竹能自动调节环境湿度并抗湿， 导热系数低，具冬暖夏凉的特性；
竹具有吸收紫外线的功能，使人 在室内起居时眼睛有舒适感，可预 防 近视等眼疾的发生和发展；
中国文人中和竹子 最亲近的当属蜀人 苏轼，他的名言 “宁可食无肉，不 可居无竹。无肉令 人瘦，无竹使人 俗”，道破了苏东 坡酷爱竹子的心态。 如果没有竹林映衬 在苏东坡的身后， 他迷人的魅力会大 大削减。
人称扬州八怪之一 的郑板桥爱竹成癖， 须臾不离，“…… 风中雨中有声，日 中月中有影，诗中 酒中有情，闲中闷 中有伴”。他曾 “四十年来画竹 枝”，为我们留下 了大量的画卷和诗 篇。
读准下列字的音：
晾（liàng ） 沏（qī ） 山麓 （ lù） 竹箬 （ruò）器皿（mǐn） 匾箪 （dān ） 忙碌（lù ) 山岚（ lán ） 隧道 （ suì） 竹坞 （wù） 缕缕 （ lǚ ）
远看——竹林如海 “仿佛全被竹的海洋淹没了”
近看——深入竹海 如在“海底隧道里走 过” 四顾——穿过竹海 “除了竹子还是竹子”
竹吸音隔声、除低音、压残响， 有效摈除杂声，还你宁静心境.
中国是世界上竹类品种最多的国家，约有 30多属500多品种竹类品种有1000多个。
竹性坚贞，刚烈不屈，虚心直节，不畏霜
雪，和梅、松别誉为“岁寒三友”。因其具有 崇高品质的象征，故又和兰、菊、梅并称“四 君子”。
竹子的坚韧挺拔代表了中国人的精神气节， 深植于人们的脑海，成为一种民族性的象征。
竹林深处的人家 在生活上有什么 特点？
小时青青腹中空， 长大头发蓬蓬松。 姐姐撑船不离它， 哥哥钓鱼拿手中。
（打一植物）
竹
林 深 处 人 家
竹纹清晰、板面美观、色泽自然、 竹香怡人，质感高雅气派；
竹能自动调节环境湿度并抗湿， 导热系数低，具冬暖夏凉的特性；
竹具有吸收紫外线的功能，使人 在室内起居时眼睛有舒适感，可预 防 近视等眼疾的发生和发展；
中国文人中和竹子 最亲近的当属蜀人 苏轼，他的名言 “宁可食无肉，不 可居无竹。无肉令 人瘦，无竹使人 俗”，道破了苏东 坡酷爱竹子的心态。 如果没有竹林映衬 在苏东坡的身后， 他迷人的魅力会大 大削减。
人称扬州八怪之一 的郑板桥爱竹成癖， 须臾不离，“…… 风中雨中有声，日 中月中有影，诗中 酒中有情，闲中闷 中有伴”。他曾 “四十年来画竹 枝”，为我们留下 了大量的画卷和诗 篇。
读准下列字的音：
晾（liàng ） 沏（qī ） 山麓 （ lù） 竹箬 （ruò）器皿（mǐn） 匾箪 （dān ） 忙碌（lù ) 山岚（ lán ） 隧道 （ suì） 竹坞 （wù） 缕缕 （ lǚ ）
远看——竹林如海 “仿佛全被竹的海洋淹没了”
近看——深入竹海 如在“海底隧道里走 过” 四顾——穿过竹海 “除了竹子还是竹子”
竹吸音隔声、除低音、压残响， 有效摈除杂声，还你宁静心境.
中国是世界上竹类品种最多的国家，约有 30多属500多品种竹类品种有1000多个。
竹性坚贞，刚烈不屈，虚心直节，不畏霜
雪，和梅、松别誉为“岁寒三友”。因其具有 崇高品质的象征，故又和兰、菊、梅并称“四 君子”。
竹子的坚韧挺拔代表了中国人的精神气节， 深植于人们的脑海，成为一种民族性的象征。
竹林深处的人家 在生活上有什么 特点？
竹林深处人家PPT课件35 语文版 (共22张PPT)
竹林人家生活的特点 用竹用得很彻底
祥和、欢乐、勤劳朴实
遥见炊烟
Hale Waihona Puke 听到禽鸣人 家声音 色彩 气味
初识竹乡 闻到竹香 吃到笋干 听到欢笑
作者用了过半的笔墨来描写竹林， 而描写竹林人家部分不到一半， 你认为这切合文题吗？为什么？
• 本文的主题是描写竹林深处人家恬
静闲适生活，但这人家从何而来， 必须交代清楚，而且“深处”两字 极为重要，若不是在竹林深处，便 无法表现这些人家生活的恬静，因 此作者需要用很大篇幅来描述竹林 的深、密和广，经过这样的铺垫和 衬托，山村人家的闲适生活便有根 据了。
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
《竹林深处人家》PPT课件2
读准下列字的音：
晾（liàng ） 沏（qī ） 山麓 （ lù ） 竹箬 （ruò）器皿（mǐn） 匾箪 （dān ） 忙碌（lù ) 山岚（ lán ） 隧道 （ suì） 竹坞 （wù） 缕缕 （ lǚ ）
竹
｛林 一、竹海之景（铺垫）
深 处 人 二、竹林人家 家
三、回味
作者是怎样描写 江南竹乡的面貌 ？
语文版 七年级上册
小时层层包， 大时节节高。 初生当菜吃， 长成把担挑。
(猜一物)
竹性坚贞，刚烈不屈，虚心 若谷，不畏霜雪，和 松 、 梅 被誉为“岁寒三友”；因其具有崇 高品质的象征意义，故又和 兰 、 菊 、 梅 并称“四君子”。
1、认真朗读课文，注意字音。
2、课文主要写了什么？分几部分写？ 请写出各段段意。
53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦 夫在风 平浪静 也会溺 水。 54、好好管教自己，不要管别人。
55、人的一生没有一帆风顺的坦途。 当你面 对失败 而优柔 寡断， 当动摇 自信而 怨天尤 人，当 你错失 机遇而 自暴自 弃的时 候你是 否会思 考：我 的自信 心呢？ 其实， 自信心 就在我 们的心 中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健 康的人 损失极 多，失 去勇气 的人损 失一切 。 57、暗自伤心，不如立即行动。
83、一时的忍耐是为了更广阔的自由 ，一时 的纪律 约束是 为了更 大的成 功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不 算什么 ；在你 害怕时 不去斗 牛，也 没有什 么了不 起；只 有在你 害怕时 还去斗 牛才是 真正了 不起。
85、能把在面前行走的机会抓住的人 ，十有 八九都 会成功 。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱 翔，满 天乌云 又能怎 样，穿 越过就 是阳光 。
语文版七上语文《竹林深处人家》课件2(17张PPT)
遥见炊烟 听到禽鸣﹜竹林深源自人家茂密 深广人家
｛ ﹜
初识竹乡
闻到竹香 吃到笋干 听到欢笑
•
↓ ↓
丰收 景象 和谐 欢乐
声音
色彩 气味
•
•
竹（清.郑燮） 一节复一节，千枝攒万叶。 我自不开花，免撩蜂与蝶。
•
•
1抓住特征写景的方法。
2找出各部分衔接语句，理清作者思路。
3体会移步换景的写法。 4体会对竹乡人的热爱。
•
教学重点
抓住特征写景的方法。
教学难点
体会移步换景的写法。
•
黄蒙田
• 原名黄茅，广东台山人，现居香
港。当代画家、散文作家。 • 作品有《湖畔集》、《湖光山色 之间》、《山水人物集》、《春 暖花开》。
•
•
•
•
移步换景是随着作者的活 动而展开的，以作者的所 见所闻为内容，以空间的 转移为叙述的先后顺序的 手法。
•
•
•
（第六段）
1在竹乡人生活中竹子有哪些用途？ 家具和器皿都是竹子做的
2试从三方面归纳作者对竹的喜爱 并举例说明。
色彩气味声音
•
竹海
｛
｛
远望：竹海宽广深沉 近观：竹林深不可测 移步 换景 四顾：竹坞密不见底
竹林深处人家
•
游山西村.陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳 暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今 若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
•
初食笋呈座中（唐.李商隐） 嫩箨香苞初出林，於陵论价重如金。 皇都陆海应无数，忍剪凌云一寸金。
新竹（宋.杨万里）
东风弄巧补残山，一夜吹添玉数竿。 半脱锦衣犹半著，箨龙未信怯春寒。
｛ ﹜
初识竹乡
闻到竹香 吃到笋干 听到欢笑
•
↓ ↓
丰收 景象 和谐 欢乐
声音
色彩 气味
•
•
竹（清.郑燮） 一节复一节，千枝攒万叶。 我自不开花，免撩蜂与蝶。
•
•
1抓住特征写景的方法。
2找出各部分衔接语句，理清作者思路。
3体会移步换景的写法。 4体会对竹乡人的热爱。
•
教学重点
抓住特征写景的方法。
教学难点
体会移步换景的写法。
•
黄蒙田
• 原名黄茅，广东台山人，现居香
港。当代画家、散文作家。 • 作品有《湖畔集》、《湖光山色 之间》、《山水人物集》、《春 暖花开》。
•
•
•
•
移步换景是随着作者的活 动而展开的，以作者的所 见所闻为内容，以空间的 转移为叙述的先后顺序的 手法。
•
•
•
（第六段）
1在竹乡人生活中竹子有哪些用途？ 家具和器皿都是竹子做的
2试从三方面归纳作者对竹的喜爱 并举例说明。
色彩气味声音
•
竹海
｛
｛
远望：竹海宽广深沉 近观：竹林深不可测 移步 换景 四顾：竹坞密不见底
竹林深处人家
•
游山西村.陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳 暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今 若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
•
初食笋呈座中（唐.李商隐） 嫩箨香苞初出林，於陵论价重如金。 皇都陆海应无数，忍剪凌云一寸金。
新竹（宋.杨万里）
东风弄巧补残山，一夜吹添玉数竿。 半脱锦衣犹半著，箨龙未信怯春寒。
竹林深处人家PPT课件24 语文版 (共24张PPT)
•
67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。
•
68、找不到路不是没有路，路在脚下。
•
69、幸福源自积德，福报来自行善。
•
70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。
•
71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。
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72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。
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73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。
松、竹、梅被称为“岁 寒三友”，历来为文人墨客 所喜爱。请同学们课外搜集 有关竹的成语、典故、诗词、 文章等资料，进行自主学习 探究，看能否找出我们中国 人喜欢竹、推崇竹真正原因。
再见
•
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！
47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．
浏览课文 1、在每个自然段前标
好序号。 2、勾画出生字词。
3、标画出你认为用得
好的词语、写得好的句子，
再多朗读几遍，加深体会。
liàng qī
晾
沏茶
lù
山麓
dān
匾箪
suì
隧道
lù
忙碌
wù lǚ
lán
竹坞 缕缕 山岚
ruò mǐn
竹箬 器皿
气势 深沉 迷途 绵延
束手无策 名副其实
辽阔 山涧 彻底 隐蔽
•
74、今天学习不努力，明天努力找工作。
•
75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。
•
76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。
•
77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。
•
78、技艺创造价值，本领改变命运。
•
79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。
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四顾（较高的竹坞）
竹林茂密,遮山隐土 随行画家,束手无策 导引朋友,满意微笑
除了竹子，还是竹子。 ——无边无际
远望：宽广深沉
移
近观：深不可测
步 换
四顾：无边无际
景
移步换景是随着作者的活动而展开的， 以作者的所见所闻为内容，以空间的转换 为叙述的先后顺序的手法。
作者用了哪四個比喻来描写竹林的茂密？
文章用了过半的篇幅来描写竹林， 而描写竹林人家的部分不到一半， 你认为这是否切题，为什么？
• 答：切题。本文的主题是描写竹林深处人家的 恬静闲适的生活，但这人家何来，必须交代清 楚，而且“深处”二字极为重要，若不是在竹 林深处，便表现不出这些人家所过生活的恬静， 因此作者需要用很大的篇幅描述竹林的深、密 和广，这样写是切合文题的。
人
人家 听到禽鸣 声音
｛ ﹜ 家
初识竹乡 色彩
闻到竹香 气味ຫໍສະໝຸດ 吃到笋干听到欢笑赞向 杨往 勤闲 劳适 朴安 实静 村生 民活
竹 器
竹 篓
竹桥
竹 橱
返回
本文写竹林，才用了回忆的手法 来写，写了作者对当年竹乡的所 见所闻所感，这种回忆写景的手 法好处是什么？
• 答：表明作者对当年的竹乡之行印象深刻， 难以忘怀，也反映出作者对江南竹乡及生活 在竹乡的勤劳、朴实的村民的赞美。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
5、竹林人家生活在一种怎样的环境氛围中？
和谐、宁静、欢乐、勤劳。
6、通过课文的学习，江南竹乡有哪几方面 的特点？给你留下怎样的印象？
竹林 ---茂密如海 竹农 ---闲适富足
人与自然 的和谐
远望：竹海宽广深沉
｛ ﹜ 竹
近观：竹林深不可测 移步
林 深
｛ 处
竹海
密不见底
换景
四顾：竹坞无边无际
遥见炊烟
不管是身处上坡还是下坡，适当的时候一定要懂得让自己停下来，驻足回望是为了更好地迈进。 感情久了，就不是爱了而是依赖；失去那阵，那不是痛而是不舍。
视觉（色彩）
“黄色带着斑点的竹箬”。竹乡人用竹之彻底.
嗅觉（气味）
“清香的新竹的气息”“充满竹的清香”。
竹林深处的人家, 生活上有什么特点？
4、竹林深处的人家，生活上有什么特点？
吃：盐笋干、吃新晒的尖笋干。
住：房子的栋梁、天棚、板壁、地板、 门窗都是竹造的。
用：家具如凳椅、凉床、衣柜，器皿如鸡笼、 斗笠，甚至接山涧水的水管，都是用竹材制成。 穿：鞋子也是竹箬做的。
课文后半部分写了竹乡人家，成 仙了一片怎样的氛围？是如何安 排材料的？
• 答：呈现出一片祥和、欢乐的氛围。 • 在安排材料时，尚未见竹乡，已遥见炊烟；到
达竹乡之后，未见村民，先闻声音，由家禽的 鸣叫写到孩子们赶着山羊回来，由村民用盐笋 干、碧螺春招待我们，写到拾竹箬的女孩子们 的笑声，步步深入，引人入胜。
语文版 七年级上册
小时层层包， 大时节节高。 初生当菜吃， 长成把担挑。
(猜一物)
竹性坚贞，刚烈不屈，虚心 若谷，不畏霜雪，和 松 、 梅 被誉为“岁寒三友”；因其具有崇 高品质的象征意义，故又和 兰 、 菊 、 梅 并称“四君子”。
1、认真朗读课文，注意字音。
2、课文主要写了什么？分几部分写？ 请写出各段段意。
1. 竹的海洋 ─从平地到山顶全植着竹子，看不 到房子小径和其他景物，像被竹的海洋淹沒。
2. 竹海暗浪 ─ 风吹过处，涌起一片嫩青色和墨 绿色的竹浪，像大海波涛。
3. 海底隧道 ─ 走在竹海裡，竹叶密得教人仰头 看不见上空，像走过竹海的海底隧道。
4. 竹的屏风 ─ 有时众竹挡路，像个屏风。
1、想一想：文章是怎样由竹海景象过渡到 竹林人家的？请找出过渡的段落或语句。
第四段，我在心里想着，宁静的竹海 里难道没有人家？回过头来…
2、请从第5段中找出作者从山坞到 竹乡的动词，并思考，这些动词有何 作用？
钻、越、过、爬
说明“人家”在深处，也衬托 “竹林人家”环境的宁静。
3、作者是从哪三个角度来描写竹乡的？
听觉（声音）
写法：未见其人先 闻其声
听到鸡鸭一类家禽的叫声
忽然传来了女孩子们的欢笑声…
作者是怎样描写 江南竹乡的面貌？
远望（整体感觉）：
竹的海洋——多而茂密 竹浪起伏——宽广深沉
竹海上涌着暗浪，一浪推着一浪，一直 涌到很远‥‥‥
近观（走入竹海）
竹林高大,盖路遮天 深不见边,海底隧道
深不可测—— 屏风一样的竹 “柳暗花明又一村”
作者深入竹林中去，和登上一处较 高的竹坞去，看到的景致有甚么不同？
读准下列字的音：
晾（liàng ） 沏（qī ） 山麓 （ lù ） 竹箬 （ruò）器皿（mǐn） 匾箪 （dān ） 忙碌（lù ) 山岚（ lán ） 隧道 （ suì） 竹坞 （wù） 缕缕 （ lǚ ）
竹
｛林 一、竹海之景（铺垫）
深 处 人 二、竹林人家 家
三、回味
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
竹林茂密,遮山隐土 随行画家,束手无策 导引朋友,满意微笑
除了竹子，还是竹子。 ——无边无际
远望：宽广深沉
移
近观：深不可测
步 换
四顾：无边无际
景
移步换景是随着作者的活动而展开的， 以作者的所见所闻为内容，以空间的转换 为叙述的先后顺序的手法。
作者用了哪四個比喻来描写竹林的茂密？
文章用了过半的篇幅来描写竹林， 而描写竹林人家的部分不到一半， 你认为这是否切题，为什么？
• 答：切题。本文的主题是描写竹林深处人家的 恬静闲适的生活，但这人家何来，必须交代清 楚，而且“深处”二字极为重要，若不是在竹 林深处，便表现不出这些人家所过生活的恬静， 因此作者需要用很大的篇幅描述竹林的深、密 和广，这样写是切合文题的。
人
人家 听到禽鸣 声音
｛ ﹜ 家
初识竹乡 色彩
闻到竹香 气味ຫໍສະໝຸດ 吃到笋干听到欢笑赞向 杨往 勤闲 劳适 朴安 实静 村生 民活
竹 器
竹 篓
竹桥
竹 橱
返回
本文写竹林，才用了回忆的手法 来写，写了作者对当年竹乡的所 见所闻所感，这种回忆写景的手 法好处是什么？
• 答：表明作者对当年的竹乡之行印象深刻， 难以忘怀，也反映出作者对江南竹乡及生活 在竹乡的勤劳、朴实的村民的赞美。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
5、竹林人家生活在一种怎样的环境氛围中？
和谐、宁静、欢乐、勤劳。
6、通过课文的学习，江南竹乡有哪几方面 的特点？给你留下怎样的印象？
竹林 ---茂密如海 竹农 ---闲适富足
人与自然 的和谐
远望：竹海宽广深沉
｛ ﹜ 竹
近观：竹林深不可测 移步
林 深
｛ 处
竹海
密不见底
换景
四顾：竹坞无边无际
遥见炊烟
不管是身处上坡还是下坡，适当的时候一定要懂得让自己停下来，驻足回望是为了更好地迈进。 感情久了，就不是爱了而是依赖；失去那阵，那不是痛而是不舍。
视觉（色彩）
“黄色带着斑点的竹箬”。竹乡人用竹之彻底.
嗅觉（气味）
“清香的新竹的气息”“充满竹的清香”。
竹林深处的人家, 生活上有什么特点？
4、竹林深处的人家，生活上有什么特点？
吃：盐笋干、吃新晒的尖笋干。
住：房子的栋梁、天棚、板壁、地板、 门窗都是竹造的。
用：家具如凳椅、凉床、衣柜，器皿如鸡笼、 斗笠，甚至接山涧水的水管，都是用竹材制成。 穿：鞋子也是竹箬做的。
课文后半部分写了竹乡人家，成 仙了一片怎样的氛围？是如何安 排材料的？
• 答：呈现出一片祥和、欢乐的氛围。 • 在安排材料时，尚未见竹乡，已遥见炊烟；到
达竹乡之后，未见村民，先闻声音，由家禽的 鸣叫写到孩子们赶着山羊回来，由村民用盐笋 干、碧螺春招待我们，写到拾竹箬的女孩子们 的笑声，步步深入，引人入胜。
语文版 七年级上册
小时层层包， 大时节节高。 初生当菜吃， 长成把担挑。
(猜一物)
竹性坚贞，刚烈不屈，虚心 若谷，不畏霜雪，和 松 、 梅 被誉为“岁寒三友”；因其具有崇 高品质的象征意义，故又和 兰 、 菊 、 梅 并称“四君子”。
1、认真朗读课文，注意字音。
2、课文主要写了什么？分几部分写？ 请写出各段段意。
1. 竹的海洋 ─从平地到山顶全植着竹子，看不 到房子小径和其他景物，像被竹的海洋淹沒。
2. 竹海暗浪 ─ 风吹过处，涌起一片嫩青色和墨 绿色的竹浪，像大海波涛。
3. 海底隧道 ─ 走在竹海裡，竹叶密得教人仰头 看不见上空，像走过竹海的海底隧道。
4. 竹的屏风 ─ 有时众竹挡路，像个屏风。
1、想一想：文章是怎样由竹海景象过渡到 竹林人家的？请找出过渡的段落或语句。
第四段，我在心里想着，宁静的竹海 里难道没有人家？回过头来…
2、请从第5段中找出作者从山坞到 竹乡的动词，并思考，这些动词有何 作用？
钻、越、过、爬
说明“人家”在深处，也衬托 “竹林人家”环境的宁静。
3、作者是从哪三个角度来描写竹乡的？
听觉（声音）
写法：未见其人先 闻其声
听到鸡鸭一类家禽的叫声
忽然传来了女孩子们的欢笑声…
作者是怎样描写 江南竹乡的面貌？
远望（整体感觉）：
竹的海洋——多而茂密 竹浪起伏——宽广深沉
竹海上涌着暗浪，一浪推着一浪，一直 涌到很远‥‥‥
近观（走入竹海）
竹林高大,盖路遮天 深不见边,海底隧道
深不可测—— 屏风一样的竹 “柳暗花明又一村”
作者深入竹林中去，和登上一处较 高的竹坞去，看到的景致有甚么不同？
读准下列字的音：
晾（liàng ） 沏（qī ） 山麓 （ lù ） 竹箬 （ruò）器皿（mǐn） 匾箪 （dān ） 忙碌（lù ) 山岚（ lán ） 隧道 （ suì） 竹坞 （wù） 缕缕 （ lǚ ）
竹
｛林 一、竹海之景（铺垫）
深 处 人 二、竹林人家 家
三、回味
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/