2016—2017学年度高二数学期中考试质量分析

2016—2017学年度高二数学期中考试
数学质量分析
高二数学
一、试卷的评价
1、数学考试时间为120分钟，总分150分，分文理科分开命卷。

数学学科的题型包括单项选择题、填空题和解答题。

2、试卷的基本特点：
（1）、基础性强。

试题立足于数学基础知识，以重点知识来设计题目。

重在考查学生对数学基础知识的掌握情况。

（2）、标高适度。

基于目前学生的学习能力和数学教学的现状，试卷没出现较大的偏题、怪题，整卷的试题难度应该说是适中的。

（3）、题目设计具有简明性。

题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。

二、学生答题质量分析
1、优点
（1）、对数学教材的主干知识掌握得较好。

学生能根据要求加以复习巩固，对重点知识的掌握较熟练。

（2）、能正确地运用解题方法。

大部分学生能采用较常用的直选法和排除法来解答选择题。

（3）、能根据题意认真解答。

大部分学生能根据题目的要求，认真分析问题，正确地得出答案。

（4）、部分学生的学科能力有所提高。

大部分学生的再认再现能力较强；部分学生善于运用已知知识进行分析判断，
2、存在问题
（1）、基本功不扎实。

书写不公正、不规范，错别字多。

（2）、同类知识混淆不清。

学生对同类知识掌握不牢固，张冠李戴的现象很普遍。

（3）、分析能力有待进一步提高。

试题中考查考生分析能力的题目得分率较低，反映了学生对数学情景未能正确地加以分析。

三、改进措施
1、提高学生审题的能力。

教师要引导学生读教材，课堂上多引进一些课外习题，培养学生的审题习惯和能力。

2、注重学生分析、概括和综合能力的训练。

分析、概括和综合是数学学习中最常用的方法，也是检验学生能力的基本内容，教师在教学中要加强这方面的练习。

3、根据目前命题的趋势和课程改革的要求，以培养学生创新思维和提出问题、解决问题的能力。

4、提高学生的学习兴趣，最好的办法就是让他们看到成绩的进步，要善于表扬学生。

5、抓好后进生。

对数学考试来说抓好10个优生，不如抓好1个差生对均分的贡献大。

同时，要抓好后进班的教学质量。

6、对学生加强书面表达和书写规范能力的培养。

培养学生正确运用数学学科术语，全面、完整的答题，争取在下次考试中取得更好的成绩！
四、今后的教学建议
1、夯实双基，重视基础知识和基本能力的训练。

坚持讲练结合。

2、通过提高学生课堂的参与程度等措施来提高课堂效率。

3、加强解题方法和技巧的指导与训练，加强答题的规范性训练。

注意培养学生细心审题的习惯，使用恰当的时间答题。

4、对学生加强书面表达能力的培养。

培养学生正确运用数学学科术语，全面、完整答题的能力。

强调考试中学生一定要分点逐条书写，注意条理一定要清晰，特别是要强调答案书写的序号化。

2017-5-5。