(完整)初二物理固体压强专题练习
人教版初二物理下册 固体压强压强_练习_含答案
图10-4螺母、垫片C 滑雪 细线分割肥 皂 螺丝连接工 件 拖拉机A B D图10-3 压强-新课标单元测试卷及答案一、选择（32）1.第一位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是：（ ）A ．托里拆利B ．牛顿C ．伽利略D ．焦耳2.如图10-1所示，置于水平桌面上的均匀木块对桌面的压强为P ，若沿图中的虚线竖直切去1/3，则剩余部分对桌面的压强为：（ ）A.P/3B.2P/3C.PD.3P/23.结构与功能相适应是生物学的基本原理。
如图10-2所示的四种动物器官中，具有增大压强功能的是: （ ） 4.如图10-3展示了日常生活或生产技术中的四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识 （ ）5.如图10-4，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F 或压强p 的大小关系正确的是 （ ）A.F 1＞F 2 ，p 1＞p 2B.F 1＜F 2 ，p 1＜p 2C.F 1＝F 2 ，p 1＜p 2D.F 1＝F 2 ，p 1＝p 26.很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确．．．的是 （ ） A 、骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走B 、啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到虫子C 、壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来D 、深水里的海鱼捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多7.日常生活和生产中，我们常见的以下事例中，属于减小压强的是哪一组 ( )(1)有“沙漠之舟”称号的骆驼的体重比马的体重大不了一倍，却长有马蹄子面积三倍的脚掌(2)号称“森林医生”的啄木鸟长有长而坚硬的尖喙，便于啄开树皮(3)用螺栓坚固机器零件时，在螺母下垫垫圈A B C D 牛蹄 鸭足啄木鸟嘴 狗头图10-2(4)要把图钉按进较硬的木板，需加更大的力A.(1)(2)B.(1)(3)C.(2)(4)D.(3)(4)8.如图10-5所示，把塑料挂衣钩的吸盘紧贴在光滑的墙上，就能用它挂衣服或书包，在解释这个现象时分用以下四句话。
(完整版)固体压强练习题及答案
第一节压强过关题姓名：分数：一、填空题1.物体________受到的_____叫压强.压强的计算公式是_____压强的单位是_____.2.压力的作用效果跟_____________________和_____________________有关.3.推土机具有宽大的履带，目的为了____________________________，斧头、菜刀具有很窄的刃，目的是为了____________________________.4.将一个重力等于100 N，边长20 cm的均匀正方体，放在水平方桌面的中央，桌子的边长是50 cm，则正方体对桌面的压强是_____；若用20 N的水平力把它紧压在竖直墙壁上，则墙壁受到的压强是_____.5.你双脚站在水平地面上，如果想使你对地面的压强增大一倍可以_____，这是因为______.6.用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用_____的方法来_____；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用_____的方法来_____.7.已知图钉帽的面积是1 cm2，图钉尖的面积是5×10-4cm2，手指对图钉帽的压力是20 N，那么图钉尖对墙的压强p2是_____Pa，手对图钉帽的压强p1是_____Pa，p2是p1的_____倍.8.要在0.5 cm2的面积上产生4×106 Pa的压强所需压力为_____ N.9.用5 N的压力作用在1 cm2的面积上产生的压强为_____Pa；若保持压力不变，要产生2×104 Pa的压强，受力面积应变为_____ m2.10.一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为3∶1，则平放和侧放时，对地面的压强之比是_____，压力之比是_____.二、选择题11.以下措施中，能增大压强的是A.铁路的铁轨要铺在枕木上B.汽车的轮胎表面有凹凸花纹C.刀刃要磨得很薄D.在坦克的轮子上安装履带12.人坐在沙发上比坐在椅子上舒服，这是因为A.沙发有弹性把人拖住了B.沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些C.沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些D.以上解释都不对13.下列对实例的解释正确的是A.雪上飞机的轮子上装有雪橇主要是为了增加飞机在雪地上滑行的速度B.图钉的钉帽的作用是为了减小钉帽对手的压强C.铁轨铺放在枕木上是为了减小列车对地面的压力D.溜冰时如果发现冰面有断裂的迹象应立即快速翘脚跑开14.下列说法正确的是A.在压力一定的情况下，物体的受力面积越大，产生的压强就越大B.在物体受力面积一定的情况下，物体受到的压力越大，压强就越大C.压强一定时，物体的受力面积越大压力就越小D.要减小压强可以在增大压力的同时减小物体的受力面积15.如图13—1所示，物体重10 N，它与竖直墙面的接触面积是0.5 dm 2，现用24 N 的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别为 A.10 N ，2×103 Pa B.10 N ，4.8×103 Pa C.24 N ，2×103 Pa D.24 N ，4.8×103 Pa16.正方体金属块放在水平桌面上，若从高度的一半处将它沿水平方向切开，如图13—2所示，并将上半部分拿走，则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比A.压力减半，压强减半B.压力不变，压强减半C.压力减半，压强不变D.压力、压强都不变 17.上题中，若将正方体沿竖直方向从一半处切开，拿走右边一半，则左边一半对桌面的压力、压强与原来相比A.压力减半，压强减半B.压力不变，压强减半C.压力减半，压强不变D.压力、压强都不变18.一个质量是60 kg 的人，若他的每只鞋底的面积是100 cm 2，想站立或走过最大承受压强为6×104 Pa 的冰面时，以下叙述中正确的是A.他能站立在冰面上B.他不能站立在冰面上C.他不能走过冰面D.若要站力或走过还必须增加条件19.底面积为0.2 m 2，重为400 N 的铝块放在面积为400 cm 2的水平桌面上，铝块对桌面产生的压强为A.2000 PaB.4000 PaC.10000 PaD.1 Pa三、计算题20.在封冻的冰面上，若人的每只鞋底面积是125 cm 2，体重为500 N 的人恰好可以通过，如果每只鞋底面积是175 cm 2，体重为500 N 的人最多可以负重多少通过冰面？21、如图所示，物体A 重30N ，B 重15N 物体A 的底面为10平方厘米，物体B 的底面为5平方厘米；计算A 对B 的压强？B 对地面的压强？22.在水平桌面上放着一个玻璃杯，杯中盛水，水的质量是0.13kg ，玻璃杯重0.5N ，玻璃杯的底面积是12 cm 2，则水对杯底部的压强是多少Pa ，杯子对桌面的压强是多少Pa ．图13—1图13—2第一节压强一、填空题1.单位面积上压力p=F/S 帕斯卡2.压力的大小受力面积的大小3.减小对地面的压强增大压强4.2.5×103 Pa 500 Pa5.抬起一只脚压力一定，减小受力面积可以增大压强6.增大压力增大压强减小受力面积增大压强7.4×1082×10520008.200 9.5×104 2.5×10-410.1∶3 1∶1二、选择题11.C 12.C 13.B 14.B 15.D 16.A 17.C 18.A 19.C三、计算题20.200 N。
八年级物理考点归类训练——压力和压强含答案
八年级物理考点归类训练——压力和压强考点一：固体压强的计算1.如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为 P1、P2和 P3，则下列关系正确的是（）A.P1 = P2 = P3B.P1＜P2＜P3C.P1＞P2＞P3D.缺少条件，无法判断2.社团活动在娄底各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。
当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么（）A.单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力B.单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力C.手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D.手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度3.一本八年级物理课木平放在水平桌面上时，它对桌面的压强最接近下列的数值为（）A. 0.5 PaB. 5Pa C. 50Pa D. 500 Pa4.制作豆腐过程中，要用重物把豆腐压实，如果重物对豆腐的压力为200N，受力面积为1m2．压实后，30kg豆腐的体积为0.02m3．求：（1）重物对豆腐的压强；（2）豆腐的密度．5.为了倡导绿色出行，衡阳市投放了大量的共享自行车，小明在水平路面上匀速骑行900m，所用时间为3min 时，人与车总质量约60kg，每个轮胎与地面接触面积约为0.01m2.求（1）自行车行驶的速度为多少m／s（2）自行车对地面的压力（3）此时自行车对地面的压强6.实心圆柱体甲和长方体乙分别放置在水平地面上，甲的密度为0.6×104 kg/m3，质量为12 kg，底面积为4×10−2 m2；乙的质量为5.4 kg，边长分别为0.1 m、0.2 m 0.3 m。
(g取10 N/kg)（1）求乙的密度。
（2）求甲直立时对水平地面的压强。
（3）若在甲的上方水平截去一段并叠放在乙的正上方后，甲剩余圆柱体对水平面的压强恰好等于此时乙对水平地面压强的最小值，求甲截去的高度。
固体压强练习题(有答案)及固体压强练习题
一、填空1、将一重100N、边长为20cm的均匀正方体，放置在水平的小桌面正中，如小桌面的边长为10cm，则正方体对桌面压强是；如小桌面边长为30cm，则正方体对桌面的压强是。
2、图A为边长10cm的正方体，重5N，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B受到的压强是_________Pa，图乙中B受到的压力为_________N。
3、如图，A、B、C三个物体的体积、密度均相同，它们对桌面的压力分别为F A、F B、F C，它们对桌面的压强分别为P A、P B、P C。
则压力间的数量关系是__________；压强自大到小的顺序是______________.4、一块砖长25cm、宽10cm、厚5cm，这块砖平放和侧放在地面上时，它对地面压力之比是，压强之比是。
5、两个正方体金属块A、B叠放在水平地面上，金属块B对地面的压强为P1。
若取走金属块A，金属块B对地面的压强为P2，已知P1︰P2＝3︰2，金属块A、B的边长之比L A︰L B＝2︰3，则金属块A与金属块B的密度之比为__________。
6、如上题图所示，A物体重8N，B物体重16N，若A对B的压强与B对地的压强恰好相等，则A的下底面积S A与B的下底面积S B之比是S A∶S B=_________________。
若ρA:ρB=2∶1，则它们的厚度之比h A∶h B=______________。
7、如图所示，甲、乙是完全相同的长方体物块，平放在水平地面上．若分别沿图示的对角线切成两块，并拿走其中的一块（乙取走上面的一块），则甲、乙余下部分与地面的接触面积之比为，对地面的压强之比为．8、正方体甲和乙的边长之比为1:2，将它们如图所示叠放在一起时。
甲对乙的压强为p1，乙对水平地面的压强为p2；如果已知p1: p2=8:5，那么，甲、乙两物体的密度之比ρ甲:ρ乙=______________。
二、选择( )1、完全相同的长方体木块A、B、竖直立在水平桌面上若将图中阴影部分切掉后，剩下部分的密度和对水平桌面的压强大小的关系是A、ρA＞ρB＞ρC； P A＞P B＞P CB、ρA＜ρB＜ρC； P A＜P B＜P CC、ρA＝ρB＝ρC； P B＞P A＞P CD、ρA＝ρB＝ρC； P A＜P B＜P C( )2、三个实心正方体对水平地面的压强相同，它们的密度分别为ρ1、ρ2、ρ3，且ρ1＞ρ2＞ρ3，则这三个正方体对水平地面的压力F1、F2、F3的大小关系是A、F1=F2=F3B、F1＜F2＜F3C、F1＞F2＞F3D、不能确定( )3、一只底面积为S的平底箱子，当它放在面积为2S的水平桌面的中央时，箱子对桌面的压强为p当放在面积为S／2的水平凳面上时，箱子对凳面的压强是A、 p／2B、 pC、 2pD、 4p( )4、圆柱体A、B高度相等，底面积之比为4：1。
北师大版物理八年级下册课课练：专题训练 关于固体压强的计算(含答案)
专题训练[关于固体压强的计算]▶类型一固体压强中的叠放与切割问题1.如图图所示,同种物质组成的实心正方体A、B,其边长之比为1∶3,则A对B的压力和B对地面的压力之比为, A对B的压强和B对地面的压强之比为。
2.A、B两个实心正方体的质量相等,密度之比ρA∶ρB=8∶1,若按甲、乙两种不同的方式,分别将它们叠放在水平地面上(如图图所示),则地面受到的压力之比和压强之比分别是()A.F甲∶F乙=1∶1,p甲∶p乙=1∶2B.F甲∶F乙=1∶1,p甲∶p乙=1∶4C.F甲∶F乙=1∶2,p甲∶p乙=2∶1D.F甲∶F乙=8∶1,p甲∶p乙=1∶83.用如图图所示的四种方式,将实心长方体沿虚线切去一半,剩余一半留在水平桌面上,则下列说法正确的是()A.压力和压强都变为原来一半的只有图甲B.压力和压强都变为原来一半的只有图丙C.压力变为原来的一半,而压强不变的只有图乙D.压力变为原来的一半,而压强不变的有图乙和图丁4.(2021凉山州)一块实心长方体合金块重1.2 N,侧放于面积为1 m2的水平桌面上,它与桌面的接触面积是1×10-3 m2,下列说法中正确的是()①合金块对桌面的压强是1.2 Pa②合金块对桌面的压强是1200 Pa③若沿竖直方向切去一块,则剩余部分对桌面的压强不变④若沿水平方向切去一块,则剩余部分对桌面的压强不变A.①③B.②③C.①④D.②④▶类型二规则柱形固体的压强计算5.(2021自贡)如图图所示,有三个实心圆柱体甲、乙、丙,放在水平地面上,其中甲、乙高度相同,乙、丙的底面积相同,三者对地面的压强相等,下列判断正确的是()A.ρ甲=ρ乙>ρ丙B.ρ甲=ρ乙=ρ丙C.m甲=m乙=m丙D.m甲>m乙=m丙6.(2021新疆)如图图甲所示,一质地均匀的长方体砖块放在水平地面上。
现将砖块切去一部分,剩余部分如图图图乙所示,此时砖块对水平地面的压强为2000 Pa;将图乙中的砖块倒置后如图图图丙所示,此时砖块对水平地面的压强为3000 Pa。
人教版物理 初二 专题4：固体压强
8题图 （初二） 专题4 固体压强一、选择题1、关于压力，下列说法正确的是 （ ）A ．压力都是由于物体的重力产生的B ．压力的方向总是竖直向下的C ．压力的大小总是等于物体的重力D ．压力的大小有时等于重力2、在下图中，正确表示压力的是 （ ）3、如下图中的现象和做法为了增大压强的是（ ）4、下列事例中，为了减小压强的是（ ）A.注射器的针头很尖B.压路机上的碾子很重C.载重汽车的车轮很宽D.滑冰鞋上的冰刀刀口很薄5、用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了（ ）A.增大螺帽对工件的压强B.减小螺帽对工件的压力C.增大接触面的粗糙程度，防滑D.增大工件受力面积，减小压强6、如图所示的压路机，关于它涉及到的物理知识，下列说法中错误的是（ ）A.碾子由钢铁制成，利用了钢铁硬度大的特性B.碾子质量很大，是为了增大对路面的压强C.碾子很粗很宽，是为了减小对路面的压强D.橡胶轮胎外表制有花纹，是为了增大与路面的摩擦7、坦克要越过壕沟时，可将备有的气袋放入壕沟，给气袋充满气，这样坦克通过气袋就像走平地一样。
当坦克的前一半履带压在气袋上时，对气袋的压力和压强分别为F 1和P 1。
设坦克在水平地面上行驶时，对地面的压力和压强分别为F 2和P 2，坦克前后是对称的。
则以下有关两种情况下压力、压强的比较结果，正确的是（ ）A.F 1＝F 2 P 1＝P 2B.F 1＝1/2F 2 P 1＝P 2C.F 1＝1/2F 2 P 1＝1/2P 2D.F 1＝F 2 P 1＝2P 28、如图所示，一个不漏气的塑料袋平放在桌面上，用一根饮料吸管插在袋口边缘。
把袋口折几折后用胶带封住，使塑料袋口不漏气。
把两块正方形硬纸板相隔一定距离后平放在塑针袋上（大纸板的边长是小纸板的两倍），在大纸板上放两个1元的硬币，在小纸板上放一个1元的硬币后用嘴慢慢向吸管吹气，则先被塑料袋抬起的纸板是（ ）A.大纸板B.小纸板C.两纸板同时被塑料袋抬起D.条件不足，无法判定9、α、b 两个由同种材料制成的圆柱体，它们的高度相同，质量之比m a :m b ＝3:5，把它们竖直放置在水平桌面上，则水平桌面受到圆柱体的压强之比p a :p b 等于（ ）A.l:1B.3:5C.5:3D.9:2510、一个长方体木块平放在桌面上时,对桌面的压强为P,若将它竖直切去1/2,则剩余部分对桌面的压强为 A 、P/2 B 、 P/4 C 、P D 、2P11、如图所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长：宽：高为4：2：1，若砖平6题图 6题图放时对地面的压强为P 1；，立放时对地面的压强为P 2，则P 1：P 2等于( )A ．8：lB ．4：1C ．1：4 D.l ：812、一个长方体木块放在水平桌面的边缘，0为木块的中心，如图所示。
第九章 固体压强专题 —人教版八年级物理下册专题训练(A卷+B卷+C卷)【有答案】
固体压强计算专题A卷1．将一个质量为2kg，底面积为0.05m2的长方体，放到面积为8m2的水平桌面中央，则长方体对水平桌面的压强为（g=10N/kg）（）A．2.5Pa B．25Pa C．40Pa D．400Pa2．图中的物理课本平放在水平桌面上，课本对桌面的压强约为（）A．5Pa B．10Pa C．50Pa D．500Pa3．某同学的体重是480N，他每只脚与地面的接触面积为160cm2．这个同学站立在水平地面上时，对地面的压强为（）A．1.5×104 Pa B．3.0×104 Pa C．3.0×102 Pa D．1.5×102 Pa 4．煎饼果子是北京人爱吃的一种早点。
假如摊一个煎饼用90g面糊，一个60g 的鸡蛋，在烧热的鏊子上摊成一个面积600cm2，厚度均匀的薄饼，如图所示。
此时薄饼对鏊子的压强大约为（）A．2Pa B．25Pa C．200Pa D．250Pa5．把一重为20N、边长为10cm的正方体A，叠放在重为10N、边长为5cm的正方体B正上方，则A对B的压强是（）A．4×103Pa B．8×103Pa C．2×103Pa D．3×103Pa 6．甲乙两物体放在水平桌面上，它们的重力之比是3：1，与桌面的接触面积之比是3：2，则甲乙两物体对桌面的压强比是（）A．9：2B．1：2C．2：1D．2：97．如图所示，边长分别为5cm和10cm的正方体A和B均放在水平台面上，若A、B的质量之比为1：2，则A、B对水平台面的压强之比为（）A．2：1B．1：2C．1：4D．8：18．马鞍山市民越来越热衷骑“ofo”出行，如下图所示，某广告片段中鹿晗正在水平路面上骑车时，人和车总质量为75kg，轮胎与地面总接触面积为3×10﹣3m2，则车对地面的压强p=Pa．（g=10N/kg）9．本重4N的书放在水平桌面上，它与桌面的接触面积大约为500cm2，则书对桌面的压强约为Pa，如果在书上放一只笔袋，则书对桌面的压强（选填“增大”“减小”或“不变”）10．被誉为“沙漠之舟”的骆驼质量约为400kg，脚掌总的接地面积约为8×10﹣2m2，站立在水平地面上时，对地面压强为Pa．骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍，有利于（选填“增大”或“减小”）对地的压强。
八年级下物理期末复习专题一固体压强(含知识点及答案)
初二下期末复习专题（一）—固体压强一、填空题1、一块砖平放、倒放、竖放放在水平面上，三种放砖法对地面的压力_______ ，受力面积______；（填相等或不相等）， 时压强最小（填平放、倒放、竖放）。
2、水平桌面上放着两个物体，质量之比为2∶3，与桌面的接触面积之比为1∶3。
则：它们对桌面的压力之比是 ，对桌面的压强之比是 。
3、坐沙发比坐板凳舒服，主要是因为沙发较易发生变形，增大了人与沙发间的______________，对同一个人，他的_________不变，他受到的压强__________ (选择“增大”“不变”或“减小”)，从而感觉舒服。
4、如图所示，F ＝50N ，水平向左作用在紧贴着竖直墙面的物块上，物重20N ，物块与墙接触面积为200cm 3，则物块对墙的压力为_____________N ，压强为_____________Pa 。
5、质量为45kg 的某同学站在水平地面上，两脚与地面的总接触面积为300cm 2，则他对地面的压强P l = Pa ，若他走路时对地面的压强为P 2，则有P l P 2(填“>”、 “<”或“=”）。
(取g=l0N/kg) 二、选择题6、如图所示的四种现象中，属于减小压强的是（ ）7、有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的（ ）8、拖拉机的履带是由一块块金属板做成的，每块板上都有一、二条凸起的棱 ( )A．金属板和它上面的棱都是为了减小对地面的压强。
B．金属板和它上面的棱都是为了增大对地面的压强。
C．金属板是为了减小对地面的压强；棱是为了增大对地面的压强。
D．金属板是为了增大对地面的压强；棱是为了减小对地面的压强。
9、下列说法中正确的是（）A.物体的重力越大，产生的压力越大；B.受力面积越小，产生的压强越大；C.压强与物体的重力成正比，与受力面积成反比；D.在压力相同情况下，受力面积越大，产生的压强越小。
初二物理固体压强练习题训练
初二物理固体压强练习题训练第1篇：初二物理固体压强练习题训练初二物理固体压强练习题训练姓名1、从图钉的构造来看，钉帽的面积做得很大是为了使用时对手指：()a、增大压强b、减小压强c、增大压力d、减小压力2、关于压力、压强下列说法中正确的是：()a压力都是由重力引起的，大小就等于重力b压力的方向总是竖直向下的c物体对支承面的压力越大，压强也越大d当受力面积一定时，压力越大，支承面受的压强也越大3、如下图所示的四种动物器官中，具有增大压强功能的是：()4、有一长方方形木块，沿竖直方向切去右半部，剩下部分对水平支承面(地面)的压力和压强的变化是：()a、压力减半，压强减半b、压力不变，压强不变c、压力不变，压强减半d、压力减半，压强不变5、下列事例中，为了减小压强的是：()a.注*器的针头做得很尖b.压路机上碾子的质量很大c.载重汽车装有许多很宽的车轮d.滑*运动员的*鞋上装有**6、如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是：()7、某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一次实验，从中探索压强跟压力、受力面积的关系，如图所示：(1)其中最能说明压强跟受力面积关系的两个图是()(2)其中最能说明压强跟压力的关系的两个图是()a.(*)和(乙)图b.(*)和(*)图c.(乙)和(*)图d.任意两图均可。
8、竖直向上用力将木板按在天花板上，已知所用的力为30n，木板质量为1kg，长为10厘米，宽为4厘米那么天花板受到的压强为：()a、7500pab、2500pac、5000pad、10000pa9、统计结果显示，一般身材的人身高与脚印大小有一定的关系。
下列关于刑侦人员为估计涉案人员高矮和体重的做法中，正确的是()a.获得脚印的大小，可以估计涉案人员的体重b.获得在松软地面上脚印的深浅，可以估计涉案人员的高矮.c.获得在松软地面上脚印的大小或深浅，可以估计涉案人员的高矮和体重d.获得在松软地面上脚印的大小和深浅，可以估计涉案人员的高矮和体重10、如图13所示，*、乙两个质量相等的均匀实心正方体放在水平地面上，已知铜的密度大于铁的密度，可能使*和乙对地面的压强相等的方法是()a.将质量相等的铜块和铁块分别放在*、乙的上面b.将体积相等的铜块和铁块分别放在*、乙的上面c.沿水平方向分别截去质量相等的部分d.沿水平方向分别截去体积相等的部分11、一长方形木块平放和侧放在地面上，其受力面积之比为3：1，则平放和侧放时，对地面的压强之比为________，压力之比为________。
八年级物理培优练习——固体压强(含答案)
一．选择题（共30小题）1．放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关这个压力的说法正确的是（）A．是由于茶杯发生形变而产生的B．是作用在茶杯上的C．就是重力D．是由于桌面发生形变而产生的【分析】物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面的压力大小等于物体的重力，但不能说就是重力．压力是由于物体的形变而产生的．【解答】解：A、D、当茶杯放在水平桌面上时，由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力，使茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，即茶杯对桌面的压力；故A正确，D错误。
B、茶杯对桌面的压力，是茶杯对桌面施加了一个作用，故施力物体是茶杯，受力物体是桌面。
故B错误。
C、茶杯对桌面的压力，施力物体是茶杯，受力物体是桌面；茶杯受到的重力的施力物体是地球，受力物体是茶杯。
两个力的施力物体和受力物体都不相同，所以这两个力不是同一个力，但两者大小相等。
故C错误。
故选：A。
【点评】（1）此题考查了弹力的产生、压力与重力的区别、力的定义等知识点．（2）放在水平面上的物体对水平面的压力等于物体的重力，但压力永远不会是重力．（3）哪个物体对别的物体施加了压力，该物体就发生了弹性形变．2．如图甲所示，小明用弹簧测力计沿水平方向拉木块，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。
下列说法正确的是（）A．木块的重力就是木块对桌面的压力B．木块两次受到的拉力和摩擦力均相等C．若刚开始未拉动木块，是因为拉力不等于木块受到的摩擦力D．因为第1次木块运动的速度大，所以木块第1次受到的拉力较大【分析】（1）对压力和重力的三要素进行分析，压力不是重力。
（2）通过乙图判断出物体处于匀速直线运动状态，对木块受力分析，结合二力平衡条件，即可得出答案；（3）物体处于静止状态，也是处于二力平衡状态，拉力和摩擦力大小相等。
（4）影响摩擦力大小的因素是压力和接触面的粗糙程度。
压力和接触面的粗糙程度不变，所以木块的摩擦力的大小不变。
八年级下册物理固体和液体压强典型计算题(可编辑修改word版)
1、如图所示，平底茶壶的质量是 300 克，底面积是40 平方厘米，内盛0.6 千克的水，放在面积为 1 平方米的水平桌面中央。
⑴水对茶壶底部的压力多大？⑵当小明将 100 克的玻璃球放入茶壶内，水面上升了 1 厘米，但水并未溢出。
此时茶壶对桌面的压强为多少？2、如图 8 所示，水平桌面上放置的容器容积为1.5×10-3米3，底面积为1.0×10-2米2，高为 20 厘米，容器重 1 牛，当它盛满水时求：（1）水对器底的压力和压强；（2）容器对桌面的压力．3、随着电热水器的不断改进，图 l4 所示的电热水壶深受人们的喜爱。
它的容积为2L，壶身和底座的总质最是 l.2kg，底座与水平桌面的接触面积为 250cm2，装满水后水深 l6cm。
(ρ水=1.0×l03kg/m3)求：(1)装满水后水的质量；(2)装满水后水对电热水壶底部的压强；(3)装满水后桌面受到的压强。
4、两只容积相等、高度和底面积都不相等的圆柱形容器A 和B 的平面图如图所示，容器A 的底面积为 400 厘米2，高为 10厘米。
两个容器都盛满水且放在水平桌面上。
不考虑两个容器本身的重力和体积大小。
求：(1)容器A 中水的质量。
(2)容器A 中水对容器底部的压强。
(3)容器B 中水对容器底部的压力。
5、如图重为 120N、底面积为 0．1m2的物体在 20N的水平拉力F 作用下沿水平地面向右匀速运动了10m，用时 20s．求：(1)物体对地面的压强；(2)物体所受摩擦力的大小；6、质量是 20t 的坦克，每条履带与地面的接触面积是 2，每条履带的宽度是 0.4m，求：（1）坦克所受的重力是多大？（g 取10N/）（2）坦克在平路上行驶时对地面的压强是多大？（3）如果坦克垂直路过一条宽度是 0.5m 的壕沟，当坦克位于壕沟的正上方时，坦克对地面的压强是多大？7、“海宝”是 2010 年上海世博会的吉祥物，其形象如图所示。
初中物理(新人教版)八年级下册同步测试：固体压强的计算(同步测试)【含答案及解析】
专项训练2固体压强的计算1.一本重力约为3 N、面积为500 cm2的初中物理课本,放在面积为0.5 m2的水平桌面上,则该课本静止时对桌面的压强大约是()A.6 PaB.60 PaC.200 PaD.600 Pa2.右图为高度相同的实心铁质圆柱体。
已知两圆柱底面积之比为2∶1,则它们对桌面的压强之比为()A.4∶1B.2∶1C.1∶1D.1∶23.(2020·北京中考)如图所示,把小桌甲倒放在海绵上,其上放一个物体乙,它们静止时,物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。
已知小桌甲重G1,桌面面积为S1;物体乙重G2,下表面的面积为S2。
下列说法正确的是()A.甲对海绵的压力就是甲受到的重力B.乙对甲的压力就是乙受到的重力C.甲对海绵的压强大小为G1+G2S1D.乙对甲的压强大小为G1+G2S24.如图所示,在竖直墙壁和水平地面的夹角处有边长为10 cm、重20 N的正方体。
对该正方体施加大小均为10 N的水平力F1和竖直力F2,则正方体对水平地面的压强为Pa。
5.小明同学双脚站在水平地面上,已知他双脚与地面的接触面积为300 cm2,此时他对水平地面的压强为2×104 Pa,则可知小明的质量为 kg。
(g取10 N/kg)与6.(2020·湖北咸宁中考)如图所示,长木板重10 N、底面积为10-2 m2,现将其底面积的23水平桌面接触,木板静止时对桌面的压强为 Pa;在水平外力作用下推动木板缓慢向左运动,直至木板全部移到桌面,在这个过程中,木板对桌面的压强,木板所受摩擦力的大小(选填“变大”“变小”或“不变”)。
7.右图是a、b两种物质质量与体积的关系图像,用质量相等的上述两种物质分别制成甲、乙两个底面积不同、高度相同的实心圆柱体,并将它们放置在水平地面上。
已知甲圆柱体对地面的压强为2×104 Pa,则甲圆柱体的高度为 m;已知乙圆柱体的重力为20 N,则乙圆柱体的底面积为 m2。
八年级物理固体压强切割叠放训练(含解析汇报)
八年级物理固体压强切割问题专题训练与答案解析一．选择题〔共12小题〕1．〔2014•浦东新区模拟〕如下列图，甲、乙两个实心均匀正方体放在水平地面上，它们对地面的压强相等．假如沿竖直方向分别在两个正方体右侧截去一局部，使甲、乙剩余局部对地面的压力相等．如此甲、乙正方体〔〕A．剩余局部的底面积S′甲=S′乙B．剩余局部的体积V′甲=V′乙C．对地面压力的变化量△F甲=△F乙D．对地面压强的变化量△p甲＜△p乙解：根据P====ρhg，∵两物体对水平面的压强一样，即p甲=p乙，如此ρ甲gh甲=ρ乙gh乙，且h甲＜h乙，∴ρ甲＞ρ乙；由图可知：S甲＜S乙；假如沿竖直方向分别在两个正方体右侧截去一局部，由于竖切后仍然是长方体固体，而且竖切后固体的密度不变，高度不变，如此压强不变，∴对地面压强的变化量△p甲=△p乙=0，故D错误；假如剩余局部对地面的压力F甲′=F乙′；∵p甲=p乙，∴根据F=pS可知：剩余局部的底面积S甲′=S乙′，故A正确；根据V=Sh可知：剩余局部的体积V甲′＜V乙′，故B错误；∵p甲=p乙，S甲＜S乙；∴根据F=pS可知：两物体原来对水平面的压力：F甲＜F乙；∵剩余局部对地面的压力F甲′=F乙′；∴根据△F=F﹣F′可知：对地面压力的变化量△F甲＜△F乙，故C错误．应当选A．2．如下列图，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压力相等．假如在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去一样高度的局部，如此剩余局部对地面的压强关系是〔〕A．P甲＜P乙B．P甲=P乙C．P甲＞P乙D．以上情况均有可能解：由于两个物体都是规如此的实心正方体物体，它们对地面的压力相等，如此G=F，由G=mg可知：m甲=m乙，由ρ=可知：ρ甲＜ρ乙，由图可知：h甲＞h乙，如此S甲＞S乙，由p=可知：p甲0＜p乙0；当从水平方向截去一样高度h后，由p====ρgh可知：剩余的甲物体对水平面的压强：p甲=ρ甲g〔h甲﹣h〕=p甲0﹣ρ甲gh，剩余的乙物体对水平面的压强：p乙=ρ乙g〔h乙﹣h〕=p乙0﹣ρ乙gh，由于ρ甲＜ρ乙，p甲0＜p乙0；如此p甲与p乙的大小关系无法比拟，故D正确．应当选D．3．〔2015•普陀区一模〕如下列图，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，他们对地面的压强相等．假如在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去一样高度的局部，如此甲、乙对地面压力的变化量为△F甲、△F乙，对地面压强变化量为△P甲、△P乙，剩余局部对地面压力位F′甲、F′乙，剩余局部对地面压强为P′甲，P′乙，如下说法正确的答案是〔〕A．F′甲可能大于F′乙B．P′甲可能小于P′乙C．△F甲一定大于△F乙D．△P甲可能小于△P乙解：A、设甲边长为a，乙边长为b，如此由图可知a＞b，两物体对地面的压强相等，即=；化简得：ρ甲a=ρ乙b；截去相等高度后，甲的体积仍大于乙的体积；两物体剩余质量m甲=ρ甲a2〔a﹣h〕，m乙=ρ乙b2〔b﹣h〕，=；即剩余局部质量甲的质量大于乙的质量；而F=G=mg，所以剩余局部甲的压力F′甲一定大于乙的压力F′乙；此选项错误；B、由p=得：两物体剩余局部对地面的压强p′甲==ρ甲〔a﹣h〕g；p′乙==ρ乙〔b﹣h〕g；===；即剩余局部甲对地面的压强p′甲大于乙对地面的压强p′乙，此选项错误；C、截去相等高度h后，甲减少的质量为△m甲=ρ甲a2h，甲减少的压力为△F甲=△G甲=△m甲g=ρ甲a2hg，乙减少的质量为△m乙=ρ乙b2h，乙减少的压力为△F乙=△G乙=△m乙g=ρ乙b2hg，===×＞1，所以甲对地面压力的变化量为△F甲一定大于乙对地面压力的变化量△F乙，此选项正确；D、截去相等高度h后，甲减少的压强为△p甲=ρ甲gh，乙减少的压强为△p乙=ρ乙gh，ρ甲＜ρ乙，所以△p甲一定＜△p乙．此选项错误．应当选C．4．〔2014•某某模拟〕如下列图，甲、乙两个均匀的实心正方体放在水平地面上，它们质量相等．假如分别在甲、乙上沿水平方向截去高度相等的局部后，如此剩余局部的〔〕A．甲的体积可能等于乙的体积B．甲的质量可能小于乙的质量C．甲对地面压强可能等于乙对地面的压强D．甲对地面压力可能大于乙对地面的压力解：设甲边长为a，乙边长为b，如此由图可知a＞b，两物体的质量相等，即ρ甲a3=ρ乙b3，a＞b，如此ρ甲＜ρ乙．A、截去相等高度后，＞1，所以甲的体积仍大于乙的体积，A错．B、两物体剩余质量m甲=ρ甲a2〔a﹣h〕，m乙=ρ乙b2〔b﹣h〕，=，即甲的质量大于乙的质量．B错．C、根据题意，两物体的质量相等，由p=得，甲对地面的压强小于乙对地面的压强；假设h=b，如此乙对地面的压强为零，此时甲物体对地面仍有压强，此时甲对地面的压强大于乙对地面的压强，可知当h等于某一值时，对地面的压强相等，C对．D、压力F=mg，即F甲=ρ甲a2〔a﹣h〕g，F乙=ρ乙b2〔b﹣h〕g，=＞1，故甲对地面的压力大于乙对地面的压力．故D对．应当选CD．5．〔2013•鼓楼区一模〕甲、乙两个圆柱体〔ρ甲＜ρ乙〕分别置于水平地面上，它们的底面积分别为S甲和S乙，高度分别为h甲和h乙．假如均沿水平方向，将两圆柱体截去相等的质量，使剩余局部对地面的压强p甲＞p乙，如此甲、乙两个圆柱体被截去前的情况可能是图中的〔〕A．B．C．D．解：〔1〕圆柱体对水平地面的压强p=====ρgh；∵甲剩余局部对水平面压强大于乙剩余局部对水平面压强，∴p甲＞p乙，即ρ甲gh甲剩＞ρ乙gh乙剩；∵ρ甲＜ρ乙，∴h甲剩＞h乙剩．〔2〕∵两圆柱体截去的质量一样，∴ρ甲S甲h甲截=ρ乙S乙h乙截，即S甲h甲截＞S乙h乙截，①当S甲=S乙时，如此h甲截＞h乙截，而h甲剩＞h乙剩．所以h甲＞h乙，故AC不正确；②当S甲＞S乙时，如此h甲截＞h乙截、h甲截=h乙截或h甲截＜h乙截，而h甲剩＞h乙剩．所以h甲＞h乙或h甲＜h乙，故h甲＜h 乙，故B可能正确；③当S甲＜S乙时，如此h甲截＞h乙截，而h甲剩＞h乙剩．所以h甲＞h乙，故D不正确．应当选B．6．〔2011•杨浦区二模〕如图所示，甲、乙两个质量相等的均匀实心正方体放在水平地面上，现在甲、乙上外表中央都施加竖直方向的力F甲和F乙〔均小于甲、乙的重力〕，使甲、乙对地面的压强相等，如此F甲、F乙的方向和大小关系可能是〔〕A．都竖直向上，F甲=F乙B．都竖直向下，F甲=F乙C．F甲竖直向上，F乙竖直向下，F甲＜F乙D．F甲竖直向下，F乙竖直向上，F甲＜F乙解：∵甲、乙的质量相等，∴G甲=G乙，又∵V甲＜V乙，且甲、乙都是正方体，∴L甲＜L乙，如此s甲＜s乙．∴P甲＞P乙，假如想使压强相等，如此应减小甲的压力，增大乙的压力，因此，F甲竖直向上，F乙竖直向下．当两侧压强相等时，由题意得，=，∵G甲=G乙，s甲＜s乙∴F甲＜F乙．因此，只有选项C符合题意．应当选C．7．〔2011•徐汇区二模〕甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上〔V甲＞V乙＞V丙〕，它们对地面的压强相等，假如分别在三个正方体上外表中央施加一个竖直向上、大小相等的力F〔力F小于物体重力〕，如此三个正方体对水平地面的压强关系是〔〕A．P甲＜P乙＜P丙B．P甲＞P乙＞P丙C．P甲=P乙=P丙D．P甲=P乙＞P丙解：由题知，V甲＞V乙＞V丙，可知地面受力面积S甲＞S乙＞S丙，现在三个正方体上外表中央施加一个竖直向上、大小相等的力，压强的变化量：△p甲＜△p乙＜△p丙，∵原来正方体对地面的压强相等，∴三个正方体受力F后对水平地面的压强关系：p甲＞p乙＞p丙．应当选B．8．〔2008•某某〕如下列图，甲、乙两个质量相等的均匀实心正方体放在水平地面上，铜的密度大于铁的密度，可能使甲和乙对地面的压强相等的方法是〔〕A．将质量相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面B．将体积相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面C．沿水平方向分别截去质量相等的局部D．沿水平方向分别截去体积相等的局部解：甲、乙两物体质量相等，对地面的压力也相等，但与地面的接触面积S乙＞S甲，将质量相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面，对地面的压力相等，但接触面积不变，还是S乙＞S甲，所以对地面的压强不可能相等．故A错误．因为V甲＜V乙，铜的密度大于铁的密度，甲、乙两物体质量相等，所以甲是铜块，乙是铁块，体积相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面，铜块的质量大于铁块的质量，与地面的接触面积不变，所以压强不可能相等．故B错误．沿水平方向分别截去质量相等的局部，甲乙对地面的压力仍然相等，接触面积还是S乙＞S甲，所以对地面的压强不同，故C错误．沿水平方向分别截去体积相等的局部，乙减小的质量小，甲减小的质量大，两物体对地面的压力甲小于乙，又因为与地面的接触面积S乙＞S甲，所以对地面的压强有可能相等，故D正确．应当选D．9．〔2015•虹口区一模〕如下列图，实心均匀正方体甲、乙对水平地面的压力一样．现沿竖直方向切去一样厚度，并将切去局部放置在对方剩余局部的上外表，假如此时它们对地面的压强为p甲、p乙，如此〔〕A．p甲一定大于p乙B．p甲可能小于p乙C．p甲一定等于p乙D．p甲可能等于p乙解：最初它们对地压力一样，又S甲＜S乙；所以最初他们的压强关系：p甲＞p乙；设它们的边长分别为a甲、a乙，竖直方向切去的厚度为d，切去一样厚度去的底面积S甲′=a甲〔a甲﹣d〕；乙的底面积S乙=a乙〔a乙﹣d〕；甲切去局部的重G甲切=ρ甲gV甲切=ρ甲ga甲d•a甲=ρ甲ga甲2d ①同理乙切去局部的重G乙切=ρ乙ga乙2d ②所以△p甲==③同理：△p乙==④最初甲乙对地压力相等，故它们质量相等，如此ρ甲a甲3=ρ乙a乙3⑤④：⑤结合⑤化简可得，=⑥由图可知，a乙＞a甲，故a乙﹣d＞a甲﹣d，所以＞1；如此△p甲＞△p乙，即△p甲﹣△p乙＞0 ⑦将切去局部放置在对方剩余局部的上外表，如此此时甲的整体对地压强p甲′=p甲+△p甲⑧此时乙的整体对地压强p乙′=p乙+△p乙⑨p甲′﹣p乙′=p甲﹣p乙+△p甲﹣△p乙〔10〕根据前面的分析可推出p甲′﹣p乙′＞0所以p甲′＞p乙′．应当选A．10．〔2012•松江区二模〕甲、乙两个实心立方体分别放在水平地面上〔ρ甲＜ρ乙〕，它们对水平地面的压强相等．假如沿竖直方向将甲、乙两个立方体各切除一局部，且使甲、乙两个立方体剩余局部的厚度一样，再将切除局部分别叠放在各自剩余局部上面，如此水平地面受到甲、乙的压强〔〕A．p甲＞p乙B．p甲=p乙C．p甲＜p乙D．以上情况均有可能解：〔1〕实心立方体对水平地面压强：p======ρgh，∵甲乙对地面的压强相等，∴ρ甲gh甲=ρ乙gh乙﹣﹣﹣﹣﹣﹣①又∵ρ甲＜ρ乙，∴h甲＞h乙﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②〔2〕设实心正方体剩余局部的厚度为h，如此底面积为s底=h正方体h，∵把切掉的局部又放到物体的上方，∴它们对地面的压力不变，∴对地面的压强p===，即p甲=，p乙=，由①②两式可得：ρ甲gh甲2＞ρ乙gh乙2，∴p甲＞p乙．应当选A．11．〔2015•青浦区一模〕均匀实心正方体甲和乙放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长，甲、乙各自对水平地面的压强相等．现分别在两物体上沿竖直方向截去质量一样的局部并分别放在对方剩余局部的上方，此时甲、乙剩余局部对地面的压强分别为p甲′、p乙′，如此p甲′：p乙′的值〔〕A．一定大于1 B．一定小于1 C．可能等于1 D．可能小于1解：沿竖直方向截去一样质量前，p甲=p乙；∵p=∴p甲=，p乙=即=∵甲的边长小于乙的边长∴s甲＜s乙，m甲＜m乙；沿竖直方向截去质量一样的局部，甲减少的质量与总质量的百分比大于乙减少的质量占总质量的百分比，因此甲减小的面积大于乙减小的面积，物体对地面的压力不变，面积减小越多，压强增加越大，故p甲大于p乙，如此p甲′：p乙′的值一定大于1．应当选A．12．〔2012•某某自主招生〕如下列图的圆柱体甲和乙分别放在水平地面上，m甲=m乙，ρ甲＞ρ乙．现准备分别在它们上部沿水平方向截去局部物体后，再叠放在对方剩余局部上外表．以下截法中，有可能使它们对水平地面的压强相等的方法是〔〕A．水平截去一样的高度B．水平截去一样的体积C．水平截去一样的质量D．按原来高度的比例，水平截去相等比例的局部高度解：根据公式p====ρgh可知道，圆柱体对地面的压强只跟圆柱体密度和高度有关．由题目知道圆柱体甲的密度、高度都比圆柱体乙的大，所以圆柱体甲对地面的压强大．〔1〕根据公式p==，要使压强相等就要减小圆柱体甲对地面的压力，即减小甲的重力，增加圆柱体乙对地面的压力．因为ρ甲＞ρ乙，根据公式G=mg=ρgV可知，B选项中截取一样的体积，圆柱体甲减小的重力多，放在乙上就增加了乙对地面的压力；乙减小的重力小，放在甲上就相当于减小了甲对地面的压力了．根据公式p=可知，受力面积不变的情况下，甲的压力减小，压强减小；乙的压力增大，压强增大．截取后对地面的压强有可能相等．〔2〕C选项中截取一样的质量，再放到对方上面，和以前没有变化，故C不符合题意；〔3〕D选项中，按原来高度的比例，水平截去相等比例的局部高度，原来质量相等，那么截取的质量也是一样的，再放到对方上面，和以前没有变化，故D不符合题意；〔4〕原来质量相等，即ρ甲gh甲S甲=ρ乙gh乙S乙，因为h甲＞h乙，所以ρ甲gS甲＜ρ乙gS乙，所以A选项中水平截去一样高度，即截去的质量ρ甲ghS甲＜ρ乙ghS乙，就是说甲减小的重力小，放在乙上后就相当于减小了乙对地面的压力；同理相当于增大了甲对地面的压力．根据公式p=可知，受力面积不变的情况下，甲的压力增大，压强增大；乙的压力减小，压强减小．截取后对地面的压强甲会更大，乙会更小，不可能相等．故A不符合题意．应当选B．二．填空题〔共3小题〕13．〔2015•徐汇区校级一模〕如下列图，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，两个正方体的边长分别为h甲和h乙〔h甲＞h乙〕，它们对地面的压强相等．假如在两个正方体的上部沿水平方向分别截去一样高度的局部，如此它们对地面压力变化量的关系一定为〔选填“一定〞或“可能〞〕△F甲大于△F乙〔选填“大于〞、“等于〞或“小于〞〕；假如在两个正方体的上部沿水平方向分别截去一样的质量，如此截去的高度之比△h甲：△h乙为h乙：h甲．解：两个正方体的边长分别为h甲和h乙，h甲＞h乙，由p======ρgh可知：当两物体对水平面的压强一样，如此p甲=p乙，即ρ甲gh甲=ρ乙gh乙，所以，=，由于h甲＞h乙，如此ρ甲＜ρ乙；在两正方体上部沿水平方向切去一样高度的局部，由于底面积不变，对地面的压力变化是切去的局部，即△F=ρVg，如此：===×=×〔〕2=×〔〕2=＞1，所以，△F甲＞△F乙；〔2〕假如在两正方体上部沿水平方向截去一样的质量，即△m甲=△m乙，如此由ρ=得：ρ甲△V甲=ρ乙△V乙，所以，ρ甲S甲△h甲=ρ乙S乙△h乙，所以，==×=×=．故答案为：一定；大于；h乙：h甲．14．〔2012•某某〕如下列图，甲乙两个均匀圆柱体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等，己知r甲=2r乙，h甲=2r甲，h乙=r乙，如此甲乙的密度之比ρ甲：ρ乙=1：4，假如在两个圆柱体的上部，沿水平方向分别截去一样高度的局部，如此甲乙对地面压力的变化量之比△F甲：△F乙=1：1．解：〔1〕因为，p====ρgh，因为p甲=p乙，所以ρ甲gh甲=ρ乙gh乙，己知h甲=2r甲，h乙=r乙，所以，ρ甲•2r甲=ρ乙•r乙，己知r甲=2r乙，ρ甲：ρ乙=1：4．〔2〕因为△F=△G=ρgS△h，设甲乙从上面都截去h，所以，=，因为，S甲=π，S乙=π，所以，=，因为，ρ甲：ρ乙=1：4，r甲=2r乙，所以，=．故答案为：1：4；1：1．15．〔2013•镇赉县校级模拟〕如下列图，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等．如此甲、乙密度ρ甲＜ρ乙，假如在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去一样高度的局部，如此剩余局部对水平地面的压强P甲＞P乙〔选填：“＞〞、“＜〞、或“=〞〕．解：由P======ρgh，∵两物体对水平面的压强一样，即P=ρ甲gh甲=ρ乙gh乙，且h甲＞h乙，∴ρ甲＜ρ乙；当从水平方向截去一样高度h后：剩余的甲物体对水平面的压强：P甲=ρ甲g〔h甲﹣h〕=P﹣ρ甲gh；剩余的乙物体对水平面的压强：P乙=ρ乙g〔h乙﹣h〕=P﹣ρ乙gh；由于ρ甲＜ρ乙，即ρ甲gh＜ρ乙gh；∴P﹣ρ甲gh＞P﹣ρ乙gh，即P甲＞P乙；故答案为：＜；＞．三．解答题〔共15小题〕16．〔2014•宝山区二模〕如下列图，放置在水平地面上的两个物体A和B均为实心正方体，物体A的体积为10﹣3米3，物体B的边长为0.2米．物体A的密度为2×103千克/米3，物体B的质量为10千克．求：〔1〕物体A的质量m A．〔2〕物体B对水平地面的压强p B．〔3〕在保持物体A、B原有放置方式不变的情况下，只在竖直方向上施加一个多大的力可以让两物体对地面压强相等？解：〔1〕由ρ=得，m A=ρA V A=2×103kg/m3×10﹣3m3=2kg；〔2〕∵在水平面，∴F B=G B=10kg×9.8N/kg=98N，S B=〔0.2m〕22p B===2450Pa；〔3〕∵F A=G A=2kg×9.8N/kg=19.6N，p A===1960Pa，∴p A＜p B要使p A′=p B′〔两种情况〕如此在A物体竖直向下加力F1=△pS A22=△pS B2=19.6N．答：〔1〕物体A的质量m A为2kg．〔2〕物体B对水平地面的压强p B为2450Pa．〔3〕在保持物体A、B原有放置方式不变的情况下，如此在A物体竖直向下加力4.9N或在B物体竖直向上加19.6N 可以让两物体对地面压强相等．17．〔2011•松江区一模〕如下列图，边长分别为0.2米和0.3米的实心正方体A、B放置在水平地面上，物体A的密度为2×103千克/米3，物体B的质量为13.5千克．求：〔1〕物体B的密度．〔2〕物体A对水平地面的压强．〔3〕假如在正方体A、B上沿水平方向分别截去一样的体积V后，A、B剩余局部对水平地面的压强为p A'和p B'，请通过计算比拟它们的大小关系与其对应的V的取值X围．解：①ρB===0.5×103kg/m3；②p A======ρA gh A=2×103kg/m3×9.8N/kg×0.2m=3920Pa；③在正方体A、B上沿水平方向分别截去一样的体积V后，受力面积不变，A对地面的压力F A′=G A′=ρA gV A′=ρA g〔V A﹣V〕p A′==B对地面的压力F B′=G B′=ρB gV B′=ρB g〔V B﹣V〕p B′==，∵p A′=p B′，即：=，解得：V=5.625×10﹣3m3，假如p A′＞p B′，V＜5.625×10﹣3m3；假如p A′＜p B′，V＞5.625×10﹣3m3．答：〔1〕物体B的密度为0.5×103kg/m3；〔2〕物体A对水平地面的压强为3920Pa；〔3〕假如p A′＞p B′，V＜5.625×10﹣3m3；假如p A′＜p B′，V＞5.625×10﹣3m3．18．〔2014秋•松江区月考〕如下列图，边长分别为0.2米和0.1米的实心正方体A、B放置在水平地面上，物体A的质量是2千克，物体B的密度为1×103千克/米3．求：①物体A的密度ρA．②物体B所受重力的大小G B．③假如在两正方体上部沿水平方向切去体积均为△V的局部后，两正方体对地面压强的变化量之比△p A：△p B．解：①物体A的体积：V A=L A3=〔0.2m〕33，如此物体A的密度：ρA===0.25×103kg/m3；②物体B的体积：V B=L B3=〔0.1m〕33，物体B的质量：m B=ρB V B=1×103kg/m33=1kg，如此物体B的重力：G B=m B g=1kg×9.8N/kg=9.8N；③正方体对水平地面的压强：p======ρLg，当在两正方体上部沿水平方向切去体积均为△V的局部后减小的高度之比：====〔〕2=〔〕2=，两正方体对地面压强的变化量之比：==×=×=．答：①物体A的密度为0.25×103kg/m3；②物体B所受重力的大小为9.8N；③假如在两正方体上部沿水平方向切去体积均为△V的局部后，两正方体对地面压强的变化量之比为1：16．19．〔2012•杨浦区一模〕如下列图，甲、乙两实心均匀正方体分别放在水平地面上，他们对水平地面的压力大小相等，甲的密度为1×103千克/米3，乙的密度为8×103千克/米3．假如沿竖直方向将两正方体各切去相等的质量后叠放在对方剩余局部上部，求出叠放后水平地面受到甲、乙两物体的压强之比．解：因为正方体对水平地面的压力一样，所以甲乙的质量相等，设都为m．又切去质量相等，如此切去的比例一样．剩下的比例也一样．设比例系数为n．==×=×=∵甲、乙两个实心正方体，∴===×==答：叠放后水平地面受到甲、乙两物体的压强之比为1：4．20．〔2015•浦东新区校级一模〕如下列图，质量均为5千克的实心均匀圆柱体甲、乙竖放在水平地面上．〔1〕假如甲的密度为5×103千克/米3，求甲的体积V甲．〔2〕假如乙的底面积为5×10﹣3米2，求乙对地面的压强p乙．〔3〕假如甲的密度和底面积为4ρ和2S，乙的密度和底面积为5ρ和S，为使甲、乙对地面的压强相等，可以在它们上局部别沿水平方向截去一样的体积〔选填“高度〞、“体积〞或“质量〞〕，并求出它们对地面压强减小量之比△p ：△p乙．甲解：〔1〕根据密度公式ρ=得：V甲===1×10﹣3m3．〔2〕乙对地面的压力F乙=G乙=5kg×9.8N/kg=49N，如此压强p乙===9.8×103Pa；〔3〕由题目知道实心均匀圆柱体甲、乙质量一样，对地面的压力一样，由于甲的底面积为2S，乙的底面积为S，如此根据p=可知：甲对地面的压强p甲＜p乙；①假如截取一样的高度，根据公式p====ρgh可知道，圆柱体对地面的压强只跟圆柱体密度和高度有关，由于甲的密度为4ρ，乙的密度为5ρ，如此△p甲＜△p乙；故可以采取；所以，△p甲：△p乙=ρ甲gh：ρ乙gh=ρ甲：ρ乙=4ρ：5ρ=4：5．②假如截取一样的体积，根据ρ=可知m=ρV，由于甲的密度为4ρ，乙的密度为5ρ，如此△m甲＜△m乙；由此可知，甲的压力变化量小于乙的压力变化量，即受力面积不变的情况下，乙的压强减小的多，可以使甲、乙对地面的压强相等．故可以采取；由于S甲=2S乙、且△V相等，因此△h乙=2△h甲所以，△p甲：△p乙=ρ甲g△h甲：ρ乙g△h乙=4ρg△h甲：5ρg×2△h甲=2：5．③假如截取一样的质量，由于原来质量相等，对地面的压力也减少一样，如此对地面的压强仍会是甲对地面的压强小于乙对地面的压强；故不可以采取．答：〔1〕假如甲的密度为5×103千克/米3，甲的体积V甲=1×10﹣3m3．〔2〕假如乙的底面积为5×10﹣3米2，乙对地面的压强p乙=9.8×103Pa．〔3〕高度；它们对地面压强减小量之比△p甲：△p乙=4：5〔体积；它们对地面压强减小量之比△p甲：△p乙=2：5〕．21．〔2014•祁东县校级模拟〕如图〔a〕所示，放在水平面上的实心圆柱体A、B由不同材料制成，A的密度是B的一半．它们的高度均为H．A的质量是B的三分之一．如图〔b〕所示，假如在A、B上沿水平方向截去某一一样的厚度h，并将所截去的局部均叠放至对方剩余局部上外表的中央．当截去厚度h时，恰能使叠放后的物体A′、B′对地面的压强相等．求：h与H之比．〔可用分式表示〕解：由实心圆柱体A的密度是B的一半，如此密度之比为ρA：ρB=1：2，或ρB=2ρA，由于A的质量是B的三分之一，如此质量之比为m A：m B=1：3，它们的高度均为H．如此根据ρ=和V=Sh得S===，如此=：=×=×=，当截去厚度h时，叠放后的物体A′、B′对地面的压力分别为：F A′=G A﹣△G A+△G B=ρA gS A H﹣ρA gS A h+ρB gS B h；F B′=G B﹣△G B+△G A=ρB gS B H﹣ρB gS B h+ρA gS A h；由于叠放后的物体A′、B′对地面的压强相等，如此p A′=p B′，即：=，所以，=，整理得：ρA H﹣ρA h+ρB h×=ρB H﹣ρB h+ρA h×；即：ρA H﹣ρA h+2ρA h×=2ρA H﹣2ρA h+ρA h×；解得：=．答：h与H之比为．22．〔2012•杨浦区二模〕放置在水平地面上的两个物体A和B均为实心长方体，它们的长、宽、高如下列图．物体A的密度为0.8×103千克/米3，物体B的质量为9.6千克．求：①物体A的质量；②求长方体A、B的重力之比G A：G B．③假如在长方体A、B的右侧沿竖直方向按一样比例截取一局部长方体，叠放在对方剩余局部的上外表，这时A、B 剩余局部对水平地面的压强为p A′、p B′，请通过计算比拟它们的大小关系与其对应的比例n的取值X围．解：①物体A的体积：V A3，物体A的质量：m A=ρA V A=0.8×103kg/m33=1.6kg；②长方体A、B的重力之比：G A：G B=m A：m B=1.6kg：9.6kg=1：6；③S A2，S B2，S A：S B22=1：4，假如p A′=p B′，即=，=，∴=，解得：n=0.08，当n＜0.08时，p Aˊ＜p Bˊ；当n=0.08时，p Aˊ=p Bˊ；当n＞0.08时，p Aˊ＞p Bˊ．答：①物体A的质量为1.6kg；②长方体A、B的重力之比为1：6．③当n＜0.08时，p Aˊ＜p Bˊ；当n=0.08时，p Aˊ=p Bˊ；当n＞0.08时，p Aˊ＞p Bˊ．23．〔2014秋•玄武区校级期中〕如下列图，实心均匀正方体A、B放置在水平地面上，它们的高度分别为0.2米和0.1米，A的密度为2×103千克/米3，B质量为1千克．求：①A的质量；②B对水平地面的压强；③假如在正方体A、B上沿竖直方向按一样比例k截下一局部，并将截下的局部分别叠放在对方剩余局部上，这时A、B剩余局部对水平地面的压强一样，请计算其对应的比例k的值．解：〔1〕A的体积V A=〔0.2m〕33，由ρ=得：质量m A=ρA V A=2×103kg/m33=16kg．〔2〕对地面的压力F B=G B=m B g=1kg×9.8N/kg=9.8N，S B=〔0.1m〕22，P B===980Pa．〔3〕：没有截下一局部时；F A=G A=m A g=16kg×9.8N/kg=156.8N，S A=〔0.2m〕22，S B=〔0.1m〕22，由于A、B分别沿竖直方向按一样比例k截下一局部，并将截下的局部分别叠放在对方剩余局部上，如此截下的局部对地面的压力分别为：F A′=G A﹣kG A+kG B=〔1﹣k〕G A+kG B；F B′=G B﹣kG B+kG A=〔1﹣k〕G B+kG A；截下的局部对地面的受力面积分别为：S A′=S A﹣kS A=〔1﹣k〕S A；S B′=S B﹣kS B=〔1﹣k〕S B；∵A、B剩余局部对水平地面的压强一样，即p A′=p B′，∴=，即：=，∴+=+，即：〔﹣〕=﹣，如此〔﹣〕=﹣解得：k=．答：①A的质量为16kg．②B对水平地面的压强为980Pa．③对应的比例k的值为．24．〔2013•松江区二模〕实心长方体放在水平地面上，长、宽、高如图〔a〕所示，密度为0.8×103千克/米3．求：①物体的质量m．②物体对地面的压强p．③设长方体的长为a，宽为b，高度为h，长方体原来对水平面的压强为p．假如在长方体上沿水平方向按比例n截去一定厚度后〔即截取nh〕如图〔b〕，长方体剩余局部对水平地面的压强为p1，变化的压强为△p1；假如长方体沿竖直方向按比例n截去一定长度〔即截取na〕并把截下的局部叠放在剩余局部的上方后如图〔c〕，此时长方体对水平地面的压强为p2，变化的压强为△p2．第一，求出压强p1和p2．〔用p，n表示〕第二，假如△p2=2△p1，求比例n．解：①根据ρ=可得，物体的质量：m=ρV=0.8×103kg/m3×0.4m×0.2m×0.1m=6.4kg；②物体对地面的压力：F=G=mg=6.4kg×9.8N/kg=62.72N，对地面的压强：p==784Pa；③第一：设物体原来的质量为m，底面积为S=ab，如此：p=，沿水平方向按比例n截去一定厚度后，受力面积不变，剩余物体的质量为：m1=m=〔1﹣n〕m，剩余物体对地面的压强：p1=====〔1﹣n〕p，沿竖直方向截取na后的压力不变，求出受力面积：S2=〔1﹣n〕ab，长方体对水平地面的压强：p2====p；第二：△p1=p﹣p1=p﹣〔1﹣n〕p=np，△p2=p2﹣p=p﹣p=p，∵△p2=2△p1∴p=2np，解得n=0.5．答：①物体的质量为6.4kg；②物体对地面的压强为784Pa；③第一，压强p1为〔1﹣n〕p，压强p2为p；第二，比例n为0.5．25．〔2012•金山区一模〕如下列图，边长分别为0.2米和0.3米的实心正方体A、B放置在水平地面上，物体A的密度为2×103千克/米3，物体B的质量为13.5千克．求：〔1〕物体A对水平地面的压强．〔2〕物体B的密度．〔3〕在保持物体A、B原有放置方式的情况下，为了使A、B对地面的压强相等，甲同学的方案是：在两个正方体上方均放置一个重力为G的物体，乙同学的方案是：在两个正方体上方沿水平方向截取一样高度△h．①你认为乙同学的方案是可行的．②确定方案后，请计算该方案下所放置的物体重力G或截取的一样高度△h．解：〔1〕∵正方体对水平地面的压强p=====ρgL，∴物体A对水平地面的压强：p A=ρA gL A=2×103kg/m3×9.8N/kg×0.2m=3920Pa；〔2〕物体B的密度：ρB====0.5×103kg/m3；〔3〕物体B对水平地面的压强：p B=ρB gL B=0.5×103kg/m3×9.8N/kg×0.3m=1470Pa＜p A，∵两个正方体上方均放置一个重力为G的物体时，增加的压力相等，且S A＜S B，∴物体A对水平地面的压强还是大于物体B对水平地面的压强，故甲方案不可行，即乙方案可行；∵p A′=p B′∴ρA g〔L A﹣△h〕=ρB g〔L B﹣△h〕，2×103kg/m3×9.8N/kg×〔0.2m﹣△h〕=0.5×103kg/m3×9.8N/kg×〔0.3m﹣△h〕解得：△h≈0.17m．答：〔1〕物体A对水平地面的压强为3920Pa；〔2〕物体B的密度为0.5×103kg/m3；〔3〕乙；截取的一样高度△h约为0.17m．26．〔2011•宝山区一模〕竖放在水平地面上的两个物体A和B均为实心长方体，它们的长、宽、高如下列图．物体A的密度为0.6×103千克/米3，物体B的质量为19.2千克．求：〔1〕物体A的质量m A；〔2〕物体B对水平地面压力的大小F B；。
八年级物理练习(固体压强)
八年级物理练习（固体压强）一、填空题1、质量是300克的课本放在水平桌面上,课本受到的重力是___牛,桌面受到的压力是___牛,压力的施力物是_ _.2、如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,则两手指所受压力_____________,压强___________.3、“磨刀不误砍柴工”说明了 的道理。
4、大型平板挂车装有多组双车轮，目的是为了_____________压强；轮胎上有凹凸不平的花纹，目的是为了________摩擦。
（填"增大"或"减小"）5、为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，李刚在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服．从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的_______减小了，从而增大了______.6、边长是10cm 的正方体，重30N ，沿斜面匀速下滑。
已知斜面对它的支持力是15N ，则物体对斜面的压力大小为___________,压强大小为____________.7、小明同学的质量为50kg ，他的一只平底鞋放在方格纸上描绘出的形状如图所示，已知每个方格都是边长为2cm 的正方形，数一下鞋底覆盖的方格数（凡不满一格的都计为半格），可算出这只鞋底的面积约为___________________cm 2，小明穿上这双鞋站立时对地面的压力等于_________N ，以此可以估算出双脚对地面的压强为____________Pa.8、一块砖平放和竖放在地面（水平地面）上时，其受力面积之比为4：1，则平放和竖放时，对地面的压强之比为________，压力之比为__________.9、两个金属圆柱体竖立在水平桌面上，它们的底面积之比是8：9，密度之比是9：8，桌面受到的压强之比是3：2,那么这两个金属圆柱体的高度之比是_______.10、如图 所示，两个正方体金属块A 、B 叠放在水平地面上，金属块B 对地面的压强为P 1。
固体压强专题
专题二——固体压强固体压力、压强 ——A 卷1．（12朝二）有一正方体放在水平地面上，对地面的压强为p ，若沿图3所示的虚线方向切成a 、b 两部分，将它们仍放在水平地面上，不发生倾倒，对地面的压强分别为p a 、p b ，则( ) A ．p a ＝p p b ＝p B ．p a ＜p p b ＞pC ．p a ＜p p b ＜pD ．p a ＞p p b ＜p2．（10朝二）把一块砖平放在水平地面上，它对地面产生的压强为p ，若把8块砖同样的砖按图4所示放在水平地面上，则它们对地面产生的压强为( )A ．8pB ．4pC ．2pD ．21p3．（11海期中）甲、乙两个实心均匀正方体物块放在水平地面，它们的质量相等，密度关系是ρ甲＞ρ乙，当在甲、乙两物块上，分别放重为Ｇ１、Ｇ２的物块或分别施加竖直向上的力Ｆ１、Ｆ２（Ｆ１、Ｆ２均小于物块重力）时，甲、乙两物块对水平地面的压强相等，则Ｇ１、Ｇ２和Ｆ１、Ｆ２的大小关系是( ) A ．Ｇ１＞Ｇ２，Ｆ１＞Ｆ２ B ．Ｇ１＞Ｇ２，Ｆ１＜Ｆ２ C ．Ｇ１＜Ｇ２，Ｆ１＜Ｆ２ D ．Ｇ１＜Ｇ２，Ｆ１＞Ｆ２4．(11丰二)如图5所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平桌面上，他们对桌面的压强相等，甲、乙两个正方体的边长之比为6：5。
若在两个正方体的上部沿水平方向都截去甲边长的31，则甲、乙两个正方体剩余部分对水平地面的压强之比为( ) A ．6：5 B ．5：6 C ．10：9 D ．9：10图55．(11东二)如图6所示，甲、乙两个实心正方体对水平面的压强相同，边长ａ甲=2ａ乙。
如果沿竖直方向将甲、乙分别切去厚度为各自边长41的部分，然后将甲切去部分叠放在乙的剩余部分上，将乙切去部分叠放在甲的剩余部分上，此时甲对水平面的压强p 甲，乙对水平面的压强p 乙，甲对水平面的压力 F 甲，乙对水平面的压力F 乙，下列判断正确的是( )A ．p 甲 > p 乙B ．p 甲 < p 乙C ．F 甲 < F 乙D ．F 甲 = F 乙6．（09海二）已知两个实心圆柱体A 、B 的底面积之比为1∶3，高度之比为2∶3，构成A 、B两个正方体物质的密度分别为ρA和ρB ．将B 放在水平地面上，A 叠放在B 上面(如图7甲所示)，B 对地面的压强为p 1．若把B 叠放在A 上面(如图7乙所示)，B 对A 的压强为p 2．若P 1∶P 2＝1∶2，则ρA ∶ρB 为( ) A ．3∶2 B ．9∶4 C ．2∶5 D ．1∶3图3 图6图77（10丰一）如图8所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长。
完整版初二物理固体压强专题练习
初二物理固体压强练习专题姓名： ________第一部分：夯实基础，理解提高知识回顾：1.物理学中把在物体上的力叫做压力，单位。
压力重力定义施力物体方向作用点符号2.压力重力，只有当物体放在水平川点的时候，压力在数值上才重力。
3.压力作用的收效不但跟的大小有关，还跟的大小有关4.物体上碰到的叫做压强，压强的计算公式是，在国际单位制中，压强的单位是，它有一个特地名称叫做，简称，符号是。
常用单位：百帕（ hPa）, 千帕（K pa），兆帕（ Mpa）5.物体碰到的压强是 100 帕，它所表示的物理意义是6. 增大压强的方法有和。
7.减小压强的方法有和。
例：图钉尖端的面积是2，图钉上钉帽与手指的接触面积为 42mm2，试计算手指用 1.26N 的压力往木板上按压图钉时，手指和木板碰到的压强分别为多少？练习 1:如图 5 所示的薄壁平底茶杯，将它空着正放在水平桌面上，对桌面的压力和压强分别是F1、P1；把它倒扣在同一桌面上，对桌面的压力和压强分别是F2、P2，则（）A． F1 >F2， P1=P2；B．F1=F2， P1>P2；C．F l<F 2， P1=P2；D． F1=F 2， P1<P2例 2:有两个用同种资料制成的圆柱体 A 和 B， A 的高度是 B 的高度的 3 倍，将 A 垂直放在水平川面上， B 竖直放在 A 上如图6（甲）所示，这时 A 对地面的压强与 B 对 A 的压强之比为3:1，若将 A ， B 倒置后仍放在水平川面上，如图6（乙）所示，则 A 对 B 的压强与 B 对水平川面的压强之比是（）A、1:3；B、1:2；C、4:1；D、1:1练习 2:如图 7 所示，长方体铁块 A 静止放在水平桌面上，若把 A 略向右搬动，则 A 对桌面的压力 F、压强 P 的变化情况是（）A、F 不变， P 不变；B、F 不变， P 变大；C、F 变小， P 变小；D、F 变大， P 变大练习 3:如左图所示的长方体，底面积为1m2，放在水平桌面上，重力为× 104N，它对桌面的压力是N，若沿如图 8 所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压力是N，压强是Pa. 若是沿图9 所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压力是N，压强是 ______Pa。
八年级物理下册 10.1 压强 固体压强常考题型(含解析)(新版)苏科版
固体压强常考题型模块一压力的概念基础一、知识点1．压力的概念垂直压在物体表面的力称为压力．2．压力的方向垂直于接触面指向物体被挤压的方向．3．压力的大小⑴压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生；⑵一般压力不等于重力，只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等于物体重力即F G＝．压二、例题精讲【例1】★关于压力，下列说法正确的是( ）A．压力就是重力B．压力的方向是竖直向下的C．压力大小总与重力大小相等D．独自放在水面台上的物体，对水平台面的压力大小与物体重力大小相等【测试题】关于压力，下列说法正确的是( )A．压力的方向总是竖直向下的B．压力的方向总是竖直向上的C．压力的方向总与受力面垂直D．压力的大小总与重力相等析：竖直向下,也不一定垂直向下，故AB错误,C正确；水平面上的物体对支持物的压力大小等于物体的重力，不在水平面上的物体对支持物的压力小于物体所受的重力，故D错误．答案：C【例2】★一个木块A放在斜面上，如图所示，木块A对斜面的压力方向是（）A．竖直向上B．竖直向下C．垂直于斜面向上D．垂直于斜面向下考点：压力及重力与压力的区别．解析:根据压力的定义可知，压力的方向是垂直于物体表面，因此木块对斜面的压力是垂直于斜面向下的．答D【测试题】放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力,下列有关“茶杯对桌面压力"的说法中，正确的是( ）A．茶杯对桌面的压力就是重力B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的D．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的模块二增大与减小压强方法的应用一、知识点增大或减小压强的方法：⑴增大压力或者减小物体的受力面积，压强变大；⑵减小压力或者增大物体的受力面积，压强变小．二、例题精讲【例3】★统计结果显示，一般身材的人身高与脚印大小有一定的关系．下列关于刑侦人员为估计涉案人员高矮和体重的做法中，正确的是( )A．获得脚印的大小，可以估计涉案人员的体重B．获得在松软地面上脚印的深浅，可以估计涉案人员的高矮C．获得在松软地面上脚印的大小或深浅，不可以估计涉案人员的高矮和体重D．获得在松软地面上脚印的大小和深浅，可以估计涉案人员的高矮和体重【测试题】下列实例中，目的是为了增大压强的是( ）A ．刀刃做得很薄 B ．书包带做得较宽C ．坦克装有宽大的履带 D ．大型平板车装有很多轮子小压强，背起来舒服些，不符合题意．C、坦克装有履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强,不符合题意．D、大型的平板车装有很多的轮子，即在压力不变时,增大了受力面积减小了压强，故不符合题意．A答案：【例4】★在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，图中的四把铁锤，质量相同,形状不同．为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是( )A．B．C．D．考增大压强的方法及其应用．点：解析： 在压力一定时,减小逃生锤和玻璃的受力面积，可以增大逃生锤对玻璃的压强，这样力的作用效果最明显,以便打破玻璃顺利逃生．答案：D【测试题】图中所示的四个实例中,为了增大压强的是（ )A ．坦克装有宽大的履带B ．书包背带做得较宽C ．斧刃磨得很锋利D ．在铁轨下面铺枕木考点：增大压强的方法及其应用．解析： A 、坦克装有宽大的履带，是在压力一定时,增大坦克和路面的受力面积来减小坦克对路面的压强,保护路面．不符合题意．B 、书包背带较宽，是在压力一定时,增大书包和肩膀的受力面积来减小书包对肩膀的压强，使肩膀感到舒服．不符合题意．C 、斧刃磨得很锋利，是在压力一定时，减小斧刃和柴的受力面积来增大刀对柴的压强，容易把柴劈开．符合题意．D 、铁轨下铺枕木，是在压力一定时，增大铁轨和路基的受力面积来减小铁轨对路基的压强，保护路基．不符合题意．答C模块三 压力或压强的大小比较一、知识点压强定义在物理学中，物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强．计算公式： F P S ＝． P 表示压强、F 表示压力、S 表示物体的受力面积．压强在数值上等于物体单位面积所受的压力．二、 例题精讲【例5】★三个高度相同,分别由铜、铁、铝制成的实心圆柱体竖放在水平地面上，对地面压强的大小关系是(已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝 )( ）A ．铜圆柱体最大 B ． 铁圆柱体最大 C ．铝圆柱体最大 D ． 一样大答案:A【测试题】高度相同的实心圆柱体A、正方体B和长方体C铁块如图放在水平桌面上．已知正方体铁块最重,长方体铁块底面积最小．针对“这三铁块对桌面的压强哪一块最大”的问题,下列判断正确的是( ）A．实心圆柱体对桌面的压强最大B．正方体铁块对桌面的压强最大C．长方体铁块对桌面的压强最大D．三铁块对桌面的压强一样大考点：压强大小比较．解析:设长方形的铁块密度为ρ，高度为h,底面积为S．则F＝m g＝ρV g＝ρSh g，可得P＝F SghS S＝＝ρg h．由此可知:质量分布均匀的实心柱体对桌面的压强与其重量和底面积无关，只与高度和密度有关，则三个铁柱它们对桌面的压强相等． 答案：D 【例6】★★如图所示,材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动．它们受到的拉力为F 甲、F 乙,对桌面的压强为p甲、p 乙．底面积 S 甲＞S 乙．则下列关系正确的是（ )A ．F 甲＞F 乙 p 甲＜p 乙 B ． F 甲＜F 乙 p 甲＞p 乙 C ．F 甲＝F 乙 p 甲＝p 乙 D ．F 甲＝F 乙 p 甲＜p 乙考点：二力平衡条件的应用；压强大小比较． 解析： ⑴甲乙质量相同，重力相同，甲乙放在水平地面上，甲乙对水平地面的压力相同，接触面粗糙程度相同，所以甲乙受到的滑动摩擦力相同；【测试题】父子二人在沙地上行走，在沙地上留下深浅相同、大小不同的脚印(S父＞S子）,他们对沙地的压力、压强大小关系分别是（)A．F父＜F子，P父＜P子B．F父＞F子,P父＞P子C．F父＜F子，P父＝P子D．F父＞F ,P父＝P子子∴根据p＝FS可得F＝pS，可知F甲＞F乙．答案:D【例7】★★如图所示,两个形状、大小、材料完全相同的实心物体A和B，放在水平桌面上，A对桌面的压力为F1，压强为P1，B对桌面的压力为F2．压强为P2，下列关系中正确的是（)A．F1＝F2B．F1＞F2C．P1＝P2D．P1＞P2考点：压力及重力与压力的区别；压强大小比较．解析：放在水平桌面上的物体对桌面的压力等于自身的重力,两个物体重力相等，所以对桌面的压力也相等．由图可知，受力面积S1＞S2,根据压强的计算公式:p ＝FS可知，在压力相同的情况下，受力面积越大，压强越小,所以p1＜p2．答案：A【测试题】几块完全相同的铁块,按如图所示的方式放在水平地面上，它们对地面的压强( )A．图（甲）最大B．图(丙)最大C．图(甲）和图（丙)一样大D．图（甲）和图(乙)一样大考点：压强大小比较．解析:长方体对水平地面压强：p＝F G mg Vg Shg ghS S S S Sρρρ＝＝＝＝＝，由图可知，h甲＝h丙＞h乙，且它们的密度相等,所以,p甲＝p丙＞p乙．答案：C【例8】★★如图所示，物体A 在水平推力F 的作用下,从甲图位置匀速运动到乙图位置．此过程中（ ）A ． 推力F 变小，A 对桌面的压强变小B ． 推力F 变小,A 对桌面的压强变大C ． 推力F 不变，A 对桌面的压强不变D ． 推力F 不变，A 对桌面的压强变大考点： 二力平衡条件的应用；摩擦力大小的影响因素；压强大小比较．解析： 物体对桌面的压力等于桌面对物体的支持力,而支持力等于物体的重力,而重力不变，故压力不变，所以受到的摩擦力不变，推力与摩擦力平衡，推力等于摩擦力，所以推力不变．根据压强p ＝F S ，压力不变，但从图示位置可知,受力面积在减小，所以压强P 变大． 答案:D 【测试题】如图所示，甲、乙两个圆柱体置于水平地面上，它们的密度分别为ρ甲和ρ乙(ρ甲＜ρ乙),底面积分别为S甲和S乙（S甲＞S乙），高度分别为h甲和h乙(h甲＜h乙)；若沿竖直方向将两圆柱体截去相等的质量(均有剩余）,关于剩余部分对地面的压强p甲和p乙,下列说法正确的是（)A．p甲＞p乙B．p甲＝p乙C．p甲＜p乙D．无法判定考点：压强大小比较．解析:⑴已知ρ甲＜ρ乙、h甲＜h乙，由圆柱体对水平地面的压强P＝ρg h可知p甲＜p乙；⑵若沿竖直方向将两圆柱体截去相等的质量(均有剩余）时，剩余部分的两圆柱体的高度和密度都不变，由P＝ρg h可知p甲′＜p乙′．答案:C模块四 切割问题例题精讲 【例9】★★如图(a ）、（b ）所示，若分别沿虚线方向切去后在水平地面上实心正方体的左侧部分，则剩余部分对水平地面的压强（ )A ． 只有图（a)所示情况会发生变化B ． 只有图（b ）所示情况会发生变化C ． 图（a)、（b ）所示两种情况均会发生变化D ． 图(a)、(b ）所示两种情况均不会发生变化考点：压强大小比较． 解析： 根据图示可知，分别虚线方向切去放置后，地面受到的压力等于物体的重力，并且物体的体积：V＝Sh ，密度不变；∵p ＝F G mg Vg Shggh S S S S Sρρρ＝＝＝＝＝，物体的密度和高度都不变，∴由p＝ρg h可知，图(a）、（b)所示两种情况，剩余部分对水平地面的压强均不会发生变化．答案：D【测试题】有一质地均匀的长方体放在水平地面上，对地面的压强为p1，若把长方体沿图示的虚线方向竖直切成a、b 两部分，使b的体积是a的二倍，取走a后，剩余部分b对地面的压强为p2，则（）A．p2＝p1B．p2＜p1C．p2＞p1D．p2＝23p1考点：压强大小比较．解析：放在水平地面上的均匀实心长方体对地面的压强：p＝F G mg Vg Shg ghS S S S Sρρρ＝＝＝＝＝，若把长方体沿图示的虚线方向竖直切成a、b两部分,a、b两部分的密度不变，高度不变，故原来长方体对地面的压强与剩余部分b对地面的压强相等．答案：A【例10】★★★如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平桌面上，他们对桌面的压强相等，甲、乙两个正方体的边长之比为6：5．若在两个正方体的上部沿水平方向都截去甲边长的1/3，则甲、乙两个正方体剩余部分对水平地面的压强之比为( )A．6：5 B．5：6 C．10：9 D．9:10考点：压强大小比较．解析：已知P甲＝P乙,因甲、乙两个实心均匀正方体,所以ρ甲g h甲＝ρ乙g h乙,又因为甲、乙两个正方体的边长之比为6:5，所以56ρρ甲乙＝设甲、乙两个正方体的边长分别为6h、5h，若在两个正方体的上部沿水平方向都截去甲边长的13，则h甲′＝6h－2h＝4h,h乙′＝5h－2h＝3h，则甲、乙两个正方体剩余部分对水平地面的压强之比''''109P ghP ghρρ甲甲甲乙乙乙＝＝．答案:C【测试题】有一正方体放在水平地面上，对地面的压强为p，若沿如图所示的虚线方向切成a、b两部分,将它们仍放在水平地面上，不发生倾倒，对地面的压强分别为p a、p b，则( ）A．p a＝p p b＝p B．p a＜p p b＞p C．p a＜p p b＜p D．p a＞p p b＜p考点：压强大小比较；密度公式的应用．解析:原来的正方体放在水平地面上，对地面的压强为P＝F G mg Vg Shg ghS S S S Sρρρ＝＝＝＝＝，若沿如图所示的虚线方向切成a、b两部分，则：①p a＝3338F GS＝由下图知V a＞S a h,所以p a＝a a aa a aG m g V gS S Sρ＝＝＞aaS hggh pSρρ＝＝，即p a＞p；②p b＝b b bb b bG m g V gS S Sρ＝＝,由下图知V b＜S b h，所以p b＝b b bb b bG m g V gS S Sρ＝＝＜bbS hgSρ＝ρg h＝p，即:p b＜p答案：D【例11】★★★如图所示，实心均匀正方体A、B放置在水平地面上，受到的重力均为64牛，A的边长为0.2米,B的边长为0。
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初二物理固体压强练习专题姓名：________第一部分：夯实基础，理解提高知识回顾：1. 物理学中把在物体上的力叫做压力，单位。
2.压力重力，只有当物体放在水平位置的时候，压力在数值上才重力。
3. 压力作用的效果不仅跟的大小有关，还跟的大小有关4. 物体上受到的叫做压强，压强的计算公式是，在国际单位制中，压强的单位是，它有一个专门名称叫做，简称，符号是。
常用单位：百帕（hPa）,千帕（Kpa），兆帕（Mpa）5. 物体受到的压强是100帕，它所表示的物理意义是6. 增大压强的方法有和。
7. 减小压强的方法有和。
例：图钉尖端的面积是0.3mm2，图钉上钉帽与手指的接触面积为42mm2，试计算手指用1.26N的压力往木板上按压图钉时，手指和木板受到的压强分别为多少？练习1:如图5所示的薄壁平底茶杯，将它空着正放在水平桌面上，对桌面的压力和压强分别是F1、P1；把它倒扣在同一桌面上，对桌面的压力和压强分别是F2、P2，则（）A．F1>F2，P1=P2；B．F1=F2，P1>P2；C．F l<F2，P1=P2；D．F1=F2，P1<P2压力重力定义施力物体方向作用点符号例2:有两个用同种材料制成的圆柱体A和B，A的高度是B的高度的3倍，将A垂直放在水平地面上，B竖直放在A上如图6（甲）所示，这时A对地面的压强与B对A的压强之比为3:1，若将A，B倒置后仍放在水平地面上，如图6（乙）所示，则A对B的压强与B对水平地面的压强之比是（）A、1:3；B、1:2；C、4:1；D、1:1练习2:如图7所示，长方体铁块A静止放在水平桌面上，若把A略向右移动，则A对桌面的压力F、压强P 的变化情况是（）A、F不变，P不变；B、F不变，P变大；C、F变小，P变小；D、F变大，P变大练习3:如左图所示的长方体，底面积为1m2，放在水平桌面上，重力为7.8×104N，它对桌面的压力是N，若沿如图8所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压力是N，压强是Pa. 如果沿图9所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压力是N，压强是______Pa。
练习4:一个质量为68kg的人，他每只脚接触地面的面积是170cm2，这个人站立时对地面的压强是______Pa，人走路时对地面的压强是_______Pa。
（g=10N/kg）练习5:A为边长10cm的正方块，重5N；B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N。
则如图10甲中B受的压强是________Pa，如图10乙中B受到的压强是_____Pa。
例3、下列事例中，属于减小受力面积，增大压强的是：（）A、铁路的钢轨不直接铺在路基上，而是铺在枕木上B、书包带宽的比窄的背在身上舒服C、把菜刀口磨得很薄，刀就容易切进菜里去D、在烂泥地上垫上一块大木板，便于人行走练习6:人在烂泥地上走，脚会陷进泥里，如果在烂泥地上垫上一块木板，人在木板上就不会陷下去，是因为（）A、对地面的压力增大；B、对地面的压强增大；C、对地面的压力减小；D、地面受力面积增大，压强减小练习7:从图钉的构造来看，钉帽的面积做得很大是为了使用时对手指（）A、增大压强；B、减小压强；C、增大压力；D、减小压力。
练习8:近年来，交通部门加大了打击汽车超载超速的力度，这是为了交通安全和延长公路的使用年限。
从压强角度分析超载对路面的影响:(1)自重5t、载重10t的满载汽车．对水平路面的压力为多少牛?(2)该车前后共有10个轮胎，每个轮胎与地面的接触面积约为0.04m2。
假设汽车超载10t．则对水面路面增加了多少压强?第二部分：尖子练习，对接中考中考题精炼：1、一块砖的三条边长分别为5cm、10cm、20cm，物重为G，将它分别平放、侧放、竖放，三种放法放置在水平地面上，则它们对地面的压力之比为。
压强之比为。
2．边长为20cm的正方体,重为72N,当它放在面积为1m2的水平桌面中间时,桌面受到的压力是N,桌面受到的压强是Pa.当它放在桌边且有1/4底面积伸在桌面外时,桌面受到的压力是_____牛,受到的压强是Pa.3、砖的密度是2.0×103kg/m3,地基能承受的最大压强为8.82×105Pa,用这种砖砌墙(不算泥浆的重力).墙的最大高度是.4、从物理学的角度看，磨刀时，刀两侧表面磨得很光滑是为了，刀刃磨得很薄是为了。
5、任何物体能承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被破坏．农村盖房所用的普通砖块能承受的最大压强约为5×106Pa ．当这种砖块平放在地面上时，它与地面的接触面积大约是2 . 5 x 10-2m2．这时，可加在砖块上面的最大压力为N.6、如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置．在此过程中，物体A受到的摩擦力水平推力F（“大于、小于或等于”），物体A对桌面的压力，物体A对桌面的压强．（填“变大”、“不变”或“变小”）．7、一个半球形实心金属块，如图13所示的两种放置方法，金属块对支持面的压力是F甲_____F乙，对支持面的压强是P甲____P乙（填大于、等于、小于）。
8、如图，“马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神的结晶，有一工艺品采用密度为8.0×103kg/m3合金材料制造，总体积为1dm3，与水平桌面接触面积为20cm2，则该工艺品的质量为Kg，对水平桌面的压强为。
9、如图物A重10N，当物体B重2N时，物体A保持静止，这时A物体受到力为N；当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，运动一段时间着地，此后物体A做运动，受到力是N．10、一个高空跳伞运动员，体重为500N，在下落时，速度逐渐增大，则此时空气阻力一定500N，若跳伞运动员以5m/s速度匀速下落时，空气对他和降落伞的阻力500N，若他快要地面时，调整降落伞，使伞和运动员开始减速，此时空气对他和降落伞的阻力一定500N（均选填“大于”、“小于”或“等于”）．11、如右图，在水平地面上铺一张方格纸，质量为54Kg的人左脚单脚站立时，在方格纸上留下的鞋底贴地部分的轮廓。
每一个方格的面积为4×10-4m2，数方格时，超过半格的算一格，不足半格的忽略不计，请回答：此人左脚单脚站立时，与地面接触面积大约是 m2，对地面的压强大约是 Pa，（取g=10N/Kg）12、站在地面上的小宏想让自己对地面的压强变为最小，他应该（）A.走动；B.抬起一只脚；C.坐在地面上；D.平躺在地面上13、如图，一块砖的长、宽、高之比为4：2：1，把它按图示的三种方式放在水平桌面上，三种方式中若桌面所受最小压强为P，则桌面受到砖的最大压强为（）A、2P；B、4P；C、8P；D、16P14、下列措施哪个是为了减小压强（）A、把刀刃摩得薄一些；B、书包带做得宽一些；C、汽车轮胎上刻有花纹；D、针尖做得很尖。
15、如图，木块甲重3N、乙重5N，叠放在一起放在水平桌面上，甲对乙的压强与乙对桌面压强相等，甲、乙底面积之比为（）A．3：8；B．3：5；C．5：3；D．8：316、将一立方体木块放在水平桌面上，若切去上半部分，则木块的：（）A、密度不变，压强不变；B、密度不变，压强减小；C、密度不变，压强增大；D、密度压强都变小。
17、将一个质量为2kg、底面积为0.05m2的长方体平放在某一水平桌面中央，水平桌面的面积为0.8m2，则长方体对水平桌面的压强为(取g＝10N／kg)（）A．2.5Pa ；B．25Pa；C．40Pa；D．400 Pa18、冬天北方的河面结冰，某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂，他应采取的措施( )A、原处站立不动；B、立即改成单脚站立；C、赶快向岸边跑；D、就地伏下并向岸边爬行.19、三个同种材料制成的实心圆柱体，高度一样，A重10牛，B重7牛，C重5牛，把它们竖直放在水平地面上时，它们对地面的压强是（）A、A最大；B、C最大；C、一样大；D、无法确定20、质量相等的铜和铝，分别做成实心正立方体，放在水平桌面上，比较它们对桌面的压强，则（）A、两者对桌面的压强一样大；B、铝立方体对桌面的压强大；C、铜立方体对桌面的压强大；D、条件不足。
21、很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是（）A、啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子；B、骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走；C、壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来；D、深海里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深海处小得多。
22、下列说法中正确的是（）A、物体受到的重力越大、产生的压力越大；B、在受力面积相同时，重力大的物体产生的压强一定大；C、压力大的物体产生的压强不一定大；D、压力相同时，底面积大的物体受到的压强一定小。
23、当卡车的车胎发生漏气时，卡车对地面的压强将（）A. 变大；B. 变小；C. 不变；D. 不好判断。
24、如图，几块完全相同的砖放在地面上，地面所受的压强相同的是:（）A .甲和丙；B .乙和丙；C .乙和丁；D .甲和丁25、如图所示，柱形杯内放有一冰块，冰对杯底的压强为P冰，冰熔化成水后对杯底的压强为p水，两压强相比较（不计蒸发）则〔〕A．p水>p冰；B．p水<p冰；C．p水＝P冰；D．无法比较26、蹲着的人，当突然快速站立起来时，会觉得头有点昏，这是因为（）A．头脑里的血液由于惯性要保持原来的状态向下流动，造成轻微的脑贫血；B．一定是生病了；C．以上说法都不对；D．头脑里的血液由于惯性要保持原来的状态向上运动，造成轻微的脑贫血。
27、如图所示，小王在探究“力和运动的关系”的实验中，他将物体M放在水平桌面上，两边用细线通过滑轮与吊盘相连．若在左盘中放重为G的砝码，右盘中放重为2G的砝码时，物体M能以速度v向右作匀速直线运动．如果左、右盘中的砝码不变，要让物体M能在水平桌面上以2v的速度向左作匀速直线运动，则应在左盘中再加上砝码，所加砝码的重为（吊盘重、滑轮与细线间和滑轮与轴间摩擦不计）（）A．G；B．2G；C．3G；D．4G实验题：1、在研究压力的作用效果与哪些因素有关的实验所采用的方法是。
2、如图所示：通过甲、乙可得出的结论是通过甲丙可得出的结论是。
通过此实验证明压力的作用效果与和有关。
3、为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌；②海绵；③砝码；④木板；⑤盛有适量水的矿泉水瓶；⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能达到探究目的是（）A．①③⑥；B．②⑤；C．②③④；D．③④⑤。