护士执业资格考试复习题(三).

护士执业资格考试复习题(三

护理理论

A1型题

1.为术后的病人进行口腔护理,是为了满足病人的(

A.基本生理需要

B.心理需要

C.治疗需要

D.自尊的需要

E.社交的需要

2.评估病人的生命体征是为了满足病人的(

A.基本生活需要

B.心理需要

C.自尊的需要

D.自尊的需要

E.社交的需要

3.人际关系模式认为(

A.人受到应激原刺激产生的压力,具有干扰平衡或政党防御能力的作用

B.护士与病人的关系是在护理过程中形成的

C.把自我照顾的必要性作为护理的要点

D.护理活动能促进人类的适应能力而达到帮助人恢复健康的目的

E.健康是一种各种需要不受干扰的满足状态,与防御线的动态平衡有关

4.提出自我照顾模式的是(

A.南丁格尔

B.佩普劳

C.奥雷姆

D.罗伊

E.纽曼

5.人的心理防卫机制不包括(

A.否认

B.压抑

C.代偿

D.转移

E.升华

6.提出保健系统模式的是(

A.南丁格尔

B.佩普劳

C.奥雷姆

D.罗伊

E.纽曼

7.关于"压力与适应"学说的解释,错误的是(

A.适应是所有生物的特征

B.多种压力源可导致一种压力反应

C.人们面临压力时,给人造成不利影响

D.适应是应对行为的最终目标

E.压力是身体对任何需要做出非特异性反应的一个过程

8.奥雷姆对护理四个基本概念的描述不包括(

A.人是有能力通过学习行为来达到自我照顾需要的

B.支持WHO关于健康定义

C.环境是人以外的所有因素,对不能满足处理需要的人,人们会提供帮助

D.护理是一种服务,是一种助人的方式

E.自理需要不能满足时,可通过医护活动满足病人的需要

9.适应学说的护理过程不包括...(

A.收集适应方面的资料

B.作出护理诊断

C.制定预期结果

D.实施护理措施

E.反馈结果

10.人体系统按形态分属于(

A.自然系统

B.人造系统

C.封闭系统

D.开放系统

E.整体系统

11.构成护理程序的框架的理论基础是(

A.解决问题论

B.系统论

C.人类基本需要层次论

D.压力与适应理论

E.信息交流论

12.希望和周围人们友好相处是(

A.生理需要

B.安全的需要

C.爱与归属的需要

D.尊重的需要

E.自我实现的需要

13.环境改变是住院病人常见的(

A.压力

B.压力源

C.压力反应

D.适应

E.特异反应

14.沟通是信息的(

A.单向传递

B.双向传递

C.多向传递

D.反向传递

E.正向传递

15.在沟通时,影响沟通并使对方产生不信任感的行为是(

A.两眼注视对方

B.全神贯注地倾听

C.语言简单明确

D.及时评论对方所谈内容

E.倾听中特别注意对方的“弦外音”

16.护士第一次与刚入院的病人进行交谈时所采取的合适距离为(

A.个人距离

B.亲密距离

C.社会距离

D.公众距离

E.距离越近越好

17.可以给对方思考和调适机会的沟通技巧是(

A.沉默

B.微笑

C.抚摸

D. 倾听

E.提问

18.解决问题的关键是(

A.发现问题

B.明确问题

C.确定目标

D.制定方案

E.方案实施

A2 型题

19.病人陈某,因哮喘急性发作,经注射解除支气管痉挛药后效果不佳,此时应首要注意(

A.让病人休息

B.心理安慰

C.调整病人卧位

D.进行保健指导

E.采集呼吸道标本

20.病人王某,退休工人,因血糖异常升高住院。入院后请求护士将同病室的病人介绍与她认识,这是属于满足(

A.生理需要

B.安全的需要

C.爱与归属的需要

D.尊重的需要

E.自我实现的需要

21.病人尚某,住院后对来探视的家人抱怨说,病房里没有报纸、没有收音机听,

也无人聊天,感觉特别寂寞。引起尚先生心理抱怨的压力源可能是(

A.环境陌生

B.疾病威胁

C.不被重视

D.不失自尊

E.缺少信息

22.病人李某,与其家人在电话里发生争执后,独自在病房里掩面哭泣。此时护士应首先要做的是(

A.倾听病人的内心委屈

B.了解病人哭泣的原因

C.打电话给其

家人

D.在一旁陪伴一会,给病人一块毛巾或一杯温开水

E.等待病人哭泣停止,向病人询问有关原因

23.病人石某,在常规体检中发现得了肝癌,由于对此毫无思想准备,他容易产生的情绪是(

A.恐惧

B.焦虑

C.沮丧

D.指导

E.支持

24.病人刘某,因患“严重精神分裂症”而入院治疗,护士给予的护理方式是(

A.完全补偿

B.部分补偿

C.指导