我国高校智库建设现状及对策研究
高校智库的建设现状、发展定位及对策思考——基于对贵州高校的调研
意见 的 出台，为贵 州高 这些 学校 在智 库建 设 上起步 较早 ，合 期 的 根 本 任 务 。 但 是 ， 深 化 改 革 、 加 合作机 制。 快 发 展 ， 离 不 开 民主 决 策 、 科 学 决 策 ， 校 智 库 建 设 指 明 了 方 向 ， 有 力 地 推 动 作范 围较 广，政 策支 持和 资金 投入 也 比较 大， 近年来 在 助推 经济社 会 发展 离不 开谙 熟本省 省情 的 智库特 别是 高 了高 校 智 库 的 进 一 步 发 展 。 方 面取 得 了可喜 成绩 。相 对而言 ， 由 贵 州有 １ ９所 本 科 院 校 ， 其 中 ， 省 校 智 库 的 助 力 和 支 撑 。 因 此 ， 如 何 进 Ｏ 所， 市 （ 州 ）院校 ９ 所。 于 受 科 研 资 源 、研 究 力 量 、 经 费 投 入 步 加 强 高 校 智 库 建 设 ， 如 何 推 进 高 属本科院校 １ 州） 各校智库建设 情况如 下面表格 所示 。 ） 等制 约，大部分专科性 院校和市 （ 校 智库 创新 发展，是 当前 面 临的一 项 （
少具有实效性 和影响 力的高 水平智库 。 日益 受到 党和政 府 的高度 重视 。党 的 际 关 系 研 究 中 心 、国 际 发 展 研 究 中心 、 十 八 大 以 来 ， 习 近 平 总 书 记 就 建 设 中 胡佛研 究所 、国际安全 与合 作研 究 中 上 海 社 会 科 学 院 智 库 研 究 中心 发 布 的 ２ ０ １ ５中国智库 报告》显示， 中西部高 国特色新型智库作 出一 系列 重要指示 。 心 、跨 大 西 洋 关 系 研 究 中 心 等 ， 都 是 ￣ ５位的 ２ ０ １ ４年 ２月， 教育 部 印发 《 中国特 色 世界 顶级 智库 。相 对而 言，我 国高 校 校智库进入 综合影 响力排名前 ｌ 智库 数量 为零 。大部 分高 水平 高校 智 新型高校 智库 建设推进计 划》 ， 明确 了 智 库 建 设 起 步 较 晚 ， 与 西 方 智 库 强 国
我国高校智库评价的问题及对策研究
我国高校智库评价的问题及对策研究随着我国高等教育的不断发展，高校智库作为高校社会服务与发展的重要组成部分，在促进国家科技创新、服务地方经济社会发展、提升学术声誉等方面发挥着重要作用。
我国高校智库在评价体系建设上面临诸多问题，如何评价高校智库的质量和影响力，是当前亟待解决的问题之一。
本文旨在探讨我国高校智库评价存在的问题，并提出相应的对策研究。
一、我国高校智库评价存在的问题1.评价标准不统一目前，我国高校智库评价标准存在着地区差异、学科差异等问题，导致评价结果不具有可比性。
有的地方或学科，重视学术成果的数量和质量，有的地方或学科则注重智库服务的社会效益，而且评价指标和权重设置也存在巨大差异，甚至有一些地方出现了形式主义、官僚主义的现象。
评价标准不统一导致了评价结果的公正性和客观性受到了质疑。
2.智库评价方法滞后当前我国智库评价方法主要还是以传统的学术评价方法为主，忽视了智库的社会服务与影响力。
智库的评价方法应该是多维度、多指标、多角度的，不仅要考虑学术水平和影响因素，更重要的是要考虑智库的社会价值和影响力，而这方面的评价方法和体系还比较滞后，无法满足当前社会的需求。
3.缺乏科学的评价体系目前，我国高校智库评价体系较为单一，主要以学术成果、影响因子、科研项目等为主要评价指标，对于智库的社会服务、经济效益、社会声誉等方面较为缺乏科学的评价体系。
虽然有相关的指标和指导文件，但是实际操作中存在较大的主观性和随意性，缺乏科学性和系统性。
二、对策研究1.建立统一的评价标准为了解决我国高校智库评价标准不统一的问题，可以建立统一的评价标准体系。
这一体系应该兼顾不同地区、不同学科的差异性，综合考虑智库的学术成果、社会服务、声誉影响力等多方面因素，建立起科学、客观、公正的评价标准。
3.构建科学的评价体系为了建立科学的评价体系，需要构建起适应我国高校智库发展的科学评价体系。
这一体系应该包括学术水平评价、社会服务评价、经济效益评价、社会影响评价等多个方面的评价，并且要兼顾纵向和横向比较，确保评价的全面性和科学性。
我国高校智库评价的问题及对策研究
我国高校智库评价的问题及对策研究随着中国的经济和社会发展，高校智库在国家战略发展和决策制定中扮演着越来越重要的角色。
我国高校智库的评价体系存在一些问题，如评价指标不够科学、评价标准不够明确、评价结果不够实用等。
为了提高我国高校智库的质量和水平，有必要对智库评价的问题进行研究，并提出相应的对策。
本文旨在就我国高校智库评价的问题及对策进行研究。
一、我国高校智库评价存在的问题1. 评价指标不够科学目前，我国高校智库评价的指标较为简单，主要以成果数量和质量、影响力和服务水平等为评价标准，忽视了智库的学术研究水平、团队构成和管理体系等方面的评价。
这种评价指标不够科学，容易造成评价结果的偏颇和不全面。
2. 评价标准不够明确我国高校智库评价的标准缺乏统一性和明确性，各地区和高校对智库的评价标准存在较大差异。
这种评价标准不够明确，容易导致评价结果的不公正和不可比性。
3. 评价结果不够实用当前，我国高校智库评价的结果主要以排名和等级为主，而这些结果对于智库的提升和改进并不具有实际的指导意义，缺乏实用性和可操作性。
以上问题的存在，使得我国高校智库评价体系难以满足实际需求，影响了智库的建设和发展。
有必要针对这些问题提出相应的对策，以提高我国高校智库的质量和水平。
1. 完善评价指标体系针对当前评价指标不够科学的问题，应当完善评价指标体系，将学术研究水平、团队构成和管理体系等方面纳入评价范围，增加评价指标的科学性和全面性。
通过完善评价指标体系、统一评价标准和提高评价结果的实用性，有助于提高我国高校智库的质量和水平，适应国家战略需求和发展趋势。
需要充分调动高校和智库的积极性和创造性，加强对智库的政策和资源支持，提升智库的研究能力和综合实力。
我国高校智库评价问题的存在是事实，但是这种问题也是可以解决的。
通过改革评价体系，完善评价标准，提高评价结果的实用性，可以逐步提高我国高校智库的质量和水平，适应国家战略需求和发展趋势。
相信随着这些对策的逐步实施，我国高校智库必将迎来更加美好的发展前景。
高校智库建设与发展研究
高校智库建设与发展研究智库在当今社会中扮演着重要的角色，为政府、企业和社会提供专业的研究、咨询和政策建议。
随着高校智库的兴起，其对社会发展的贡献也越来越受到关注。
本文将探讨高校智库建设与发展的现状，分析其挑战和机遇，并提出相应的建议。
首先，高校智库建设与发展在中国的现状是怎样的？高校智库作为高等教育的一个重要组成部分，旨在培养学生丰富的研究能力和跨学科的思维，推动学术研究与社会服务的有效结合。
然而，目前我国的高校智库建设还面临诸多挑战。
一方面，高校智库在人才队伍建设方面仍存在一定的不足。
尽管一些高校在引进国内外知名学者和专家方面取得了一定的成绩，但整体上来说，高校智库的研究人员队伍相对薄弱，缺乏具有国际视野和学术背景的顶尖人才。
另一方面，高校智库的研究能力和学术声誉有待进一步提升。
与国际上一些知名的智库相比，我国高校智库的研究成果在学术价值和社会影响力方面还存在一定的差距。
这主要与高校智库的研究方法、资源投入和学术环境有关。
此外，高校智库的运行机制和体制也需要进行改革。
目前我国高校智库普遍采用的是垂直管理模式，难以形成跨学科、跨部门的良好合作机制。
而一些国际知名智库则采用多学科、多部门合作的模式，更加灵活高效。
然而，高校智库的发展也面临着一些机遇。
首先，高校智库可以充分利用高校资源，吸纳学术精英和顶尖人才加入研究团队，推动学术研究与决策咨询相结合。
高校智库具有独立、客观的研究环境，能够为政府、企业等提供独立的政策建议和战略规划，更好地服务社会发展。
其次，高校智库可以借助信息技术的发展，拓宽研究领域和方法。
随着大数据、人工智能等新兴技术的应用，高校智库可以更好地分析和处理大量复杂的社会、经济、科技等领域的信息，提供更精准的研究和咨询服务。
最后，高校智库可以通过与国内外知名智库的合作来提升其自身的研究能力和学术声誉。
通过与国际智库的合作交流，高校智库可以借鉴先进的管理经验和研究方法，提高自身的学术水平和国际影响力。
高校智库建设的困境与策略
高校智库建设的困境与策略随着我国高等教育的快速发展，大学智库作为一种新型智力资源和智力支持机构，在新时期发挥着越来越重要的作用。
高校智库能够为国家和地方政府、产业界和社会各界提供政策咨询、战略研究、信息分析、学术评价等服务，既能增强高校的社会声誉和影响力，也能增强高校的自我发展能力和竞争力。
然而，高校智库建设也面临着一些困境和挑战。
首先，高校智库的学术水平和品牌知名度有待提高。
许多高校智库存在着学科覆盖面和研究成果质量不高的问题，没有形成具有较强品牌影响力的研究品牌。
这导致很多人对高校智库的认知和评价较为模糊，无法有效发挥其独特优势。
其次，高校智库的定位和人才队伍建设存在不足。
很多高校智库缺乏自己独特的研究方向和核心竞争力，没有建立起具有战略意义的研究领域和战略技术储备。
在人才队伍建设上，高校智库也面临着人才缺乏、人才流失、人才培养不足等问题，很多高校智库缺乏一支研究实力、学科背景、研究方法等方面均衡发展的专业化研究队伍。
第三，高校智库的运作机制和合作模式需要进一步完善。
高校智库需要更好地与校内学科、校外社会和产业等方面进行合作，打造多元化的合作平台和机制，发挥各方优势，加强协同创新。
但是目前，大学智库存在着研究项目单一，合作平台缺失等问题，亟需完善运作机制，提高合作效率和质量。
针对以上困境和挑战，高校智库建设应该采取以下策略：第一，建立具有特色和优势的研究方向和研究品牌。
高校智库应寻找具体、有实际意义并且研究基础比较深厚的研究方向，如公共政策、经济学、技术创新、城市管理、文化传承等领域，通过扎实的研究工作，逐步提高自身的学术水平和品牌知名度。
第二，注重人才队伍建设，建立一支专业化、跨领域、有国际经验的研究队伍。
高校智库应加强引进海外人才、培养本土人才，并通过取得高分的科研项目、发表高水平的学术论文、参加国际学术会议等举措，提高人才队伍的学术水平和国际影响力。
第三，加强与校内外合作，构建合作平台和多元化的合作机制。
高校智库建设和发展
高校智库建设和发展作为现代化大学的重要组成部分，智库的作用越来越受到重视，被认为是高等教育实现“双一流”建设的重要途径之一。
本文将从以下几个方面来论述高校智库的建设和发展。
一、高校智库的定义及作用智库是指政府机构、学术机构等的高级智囊团队，它主要涵盖智力支持、决策咨询、公共政策建议和战略规划等方面的工作。
而高校智库则是以高等院校为主要组织形式，囊括教学、研究、服务等三方面的目标体系，为社会提供科研成果转化、政策咨询、人才培养等服务。
高校智库的主要作用包括：1. 为政府和企业提供决策咨询2. 为学校提供研究支持3. 为社会提供公共政策研究和咨询服务4. 为学生提供课程研究和实践机会二、高校智库建设的现状在我国，高校智库建设的发展也开始逐渐受到重视。
但是，在发展过程中，仍然存在一些问题，例如：1.普及率低。
我国高校中真正意义上的智库数量并不多，总体普及率也相对较低。
2.质量参差不齐。
一些高校的智库虽然数量较多，但质量并不高，产出的研究成果缺乏创新性和竞争力。
3.服务社会功能不强。
一些高校智库虽然有颇多研究成果，但很少向社会提供公共政策咨询和研究服务，难以发挥应有的价值。
三、高校智库建设的策略与措施为了推进高校智库建设，我们需要采取以下的策略和措施：1.提升质量：应尽可能提升智库的学术水平，鼓励和支持智库在项目申报、成果评定等环节上不断创新，以创造出更加有价值的研究成果。
2.拓展渠道：高校智库应该充分利用信息化、网络化等现代技术手段，扩大效益，推动科学研究成果的产业化。
3.实现协同发展：加强校企合作，鼓励行业、企业等外部组织加入，实现高校智库的跨界协作和跨学科合作。
4.强化社会服务：高校智库应该发现、研究和解决社会问题，加强同社会的沟通和交流，增强智库的社会影响力。
四、高校智库的未来展望随着中国经济和社会发展的不断推进，高校智库的发展前景也将更加广阔。
未来的高校智库需要实现以下目标：1.科研水平不断提升2.研究成果的转化和应用水平越来越高3.对提供社会服务的需求有更好的支持4.参与全球治理和国际政策研究综上所述，高校智库对于提升高等教育的质量和水平，有着不可替代的作用，有关部门和高校应该共同努力，通过各种措施，使智库的数量和质量得到提高，更好地服务于国家和社会的发展。
b市高校智库建设情况调研报告
b市高校智库建设情况调研报告一、引言高校智库作为高校服务社会、推动学术研究与实践应用相结合的重要平台，在为政府决策提供智力支持、促进社会发展等方面发挥着日益重要的作用。
为深入了解 b 市高校智库的建设情况，本调研通过对多所高校的实地走访、问卷调查和相关资料收集，对 b 市高校智库的发展现状、存在问题及未来发展方向进行了系统的分析和研究。
二、b 市高校智库的发展现状（一）数量与规模b 市拥有众多高校，其中不少高校已建立了各类智库。
这些智库涵盖了经济、社会、文化、教育、科技等多个领域，规模大小不一。
（二）研究团队高校智库的研究团队主要由高校教师、科研人员以及部分研究生组成。
他们具备较高的学术水平和专业素养，在各自的研究领域有一定的造诣。
（三）研究成果在研究成果方面，b 市高校智库取得了一定的成绩。
部分智库的研究报告得到了政府部门的重视和采纳，为政策制定提供了有益的参考。
同时，一些智库还承担了国家级和省级的重大科研项目，在学术研究和实践应用方面都有所突破。
三、b 市高校智库建设存在的问题（一）定位不明确部分高校智库对自身的定位不够清晰，在研究方向和服务对象上存在模糊性，导致研究成果与实际需求脱节。
（二）资金投入不足资金是智库发展的重要保障，但目前 b 市高校智库的资金来源相对单一，主要依赖学校的财政拨款和少量的课题经费，资金投入不足限制了智库的发展规模和研究深度。
（三）人才结构不合理虽然高校智库拥有一定数量的高素质人才，但在人才结构上存在不合理之处。
例如，缺乏具有丰富实践经验的政策研究人员和跨学科的综合性人才。
（四）成果转化机制不完善一些高校智库的研究成果在转化为实际政策和应用方面存在困难，成果转化机制不够顺畅，导致研究成果难以发挥应有的作用。
（五）缺乏有效的评价机制目前对于高校智库的评价主要侧重于学术成果，而对其社会影响力和政策贡献度的评价不够全面和科学，缺乏有效的评价机制影响了高校智库的发展动力。
基于SWOT分析法的地方高校新型智库建设现状及路径探析
基于SWOT分析法的地方高校新型智库建设现状及路径探析【摘要】地方高校智库建设在当前社会发展中扮演着重要角色，本文通过SWOT分析法研究地方高校新型智库建设现状及路径探析。
在介绍了研究的背景、目的和意义。
随后，正文部分分别从地方高校智库建设概况、SWOT分析法在智库建设中的应用、现状分析和路径探析等方面展开讨论。
提出了建设新型智库的建议。
结论部分总结了研究成果，并展望未来发展趋势，同时也指出本研究的一定局限性。
通过本文对地方高校智库建设的分析，有助于深入了解现阶段智库建设的现状和存在的问题，为未来的研究和实践提供一定指导和借鉴。
【关键词】地方高校、智库建设、SWOT分析、新型智库、路径探析、建议、总结、展望未来、局限性。
1. 引言1.1 研究背景地方高校作为地方经济和社会发展的服务单位，承担着培养人才、开展科学研究和服务地方经济社会发展等重要职责。
面对当前快速变化的社会环境和知识经济时代的挑战，地方高校智库建设显得尤为重要。
智库作为高校的智慧库，是指高校利用团队的集体智慧和专业知识，为其服务对象提供决策支持、政策咨询等服务的机构。
随着地方高校对地方经济社会发展的重视，智库建设成为高校发展的重要组成部分。
目前，随着社会需求的不断增加，地方高校智库建设也面临着一系列挑战和机遇。
如何更好地发挥地方高校智库的作用，提升其在地方经济社会发展中的影响力和竞争力，已成为当前亟待解决的问题。
对地方高校新型智库建设现状及路径进行探析，具有重要的理论和实践意义。
通过对地方高校智库建设进行SWOT分析，可以更好地了解其内部优势和劣势，抓住外部机遇，有效应对外部威胁，为进一步完善地方高校智库建设提供理论支持和实践指导。
1.2 研究目的本研究旨在通过对地方高校新型智库建设现状及路径的探析，分析其SWOT（优势、劣势、机会、威胁）因素，为地方高校智库的持续发展提供参考和指导。
具体来说，本研究旨在深入了解地方高校智库建设的整体概况，探讨SWOT分析法在地方高校智库建设中的应用，剖析当前地方高校智库建设的现状，探讨新型智库建设的路径，并提出相应的建议。
高校智库建设相关问题及策略
高校智库建设相关问题及策略【摘要】本文旨在探讨高校智库建设的相关问题及策略。
在首先介绍了高校智库建设的重要性，然后分析了当前高校智库建设的现状，并明确了本文研究的目的。
在重点对高校智库建设的问题进行了分析，并提出了相应的策略探讨。
讨论了人才培养、资源投入以及机制建设对于高校智库建设的重要性。
在再次强调了高校智库建设的重要性，并提出了未来的发展方向。
总结了本文的研究内容，为高校智库建设的未来发展提供了一定的参考。
通过本文的研究，有助于进一步提升高校智库建设水平，推动高等教育事业的发展。
【关键词】高校智库建设、重要性、现状、目的、问题分析、策略探讨、人才培养、资源投入、机制建设、发展方向、总结、未来、研究内容1. 引言1.1 高校智库建设的重要性高校智库建设的重要性在当今社会中越来越被重视。
作为高等教育机构的重要组成部分，智库在推动学术研究、解决社会问题、促进产学研合作等方面发挥着不可替代的作用。
高校智库是高水平学术研究的平台和支撑，可以提供具有独特优势和专业知识的专家团队，为学校在各领域的学术研究提供支持和指导。
智库的建设有利于高校与社会各界的联系和合作，促进学校与行业、企业、政府等机构之间的交流与合作，推动科技成果转化和社会经济发展。
高校智库还可以为学生提供更广阔的学术视野和实践机会，促进学校人才培养质量的提升。
高校智库建设的重要性不容忽视，对于提升学校整体实力、促进社会发展、培养人才等方面都具有重要意义。
建设高校智库是当前高校发展中的迫切需要，也是学术界和社会各界共同关注的重要议题。
1.2 高校智库建设的现状高校智库建设的现状可以说是多方面的。
当前一些高校在智库建设上的投入不够，导致智库整体水平偏低，影响了高校在学术研究和政策咨询方面的影响力。
有些高校智库只注重理论研究，缺乏实践操作和政策建议的实效性，不能满足社会需求。
一些高校智库在人才团队建设和项目合作方面存在不足，导致智库的整体运作效率较低。
关于高校统战智库建设现状的思考
关于高校统战智库建设现状的思考随着高校的日益发展，统战工作逐渐成为高校的重要组成部分，各高校也相继建立了统战智库，以便更好地服务于统战工作的发展。
然而，目前高校统战智库建设仍存在不少问题和难点。
本文将从以下几个方面来进行探讨。
一、高校统战智库的概念和意义高校统战智库，是指以高校为主体设置、以统战工作为主业、以咨询和研究为主要功能的智库。
它主要关注统战工作所需要的政治、经济、文化、社会等多方面的信息，通过深入的解析和分析，为高校领导决策提供咨询和建议，提高高校参与统战工作的能力和水平。
建设高校统战智库，有助于将高校更好地融入国家政治、社会和经济建设，促进高校与政府和社会的深度合作，满足高校发展的需要，提高高校的社会影响力。
二、高校统战智库建设的现状和问题目前，高校统战智库在建设方面还存在不少的问题和困难。
1. 资金不足建设一个成熟的高校统战智库需要大量的资金，包括机构设立、人员聘用、工作场所等方面的投入，而目前智库建设的资金来源主要集中在高校预算或者赞助商的资助上，因此，建设进展缓慢，智库建设质量难以保证。
2. 人才短缺高校统战智库建设需要各个方面的人才，但目前大部分高校智库建设没有形成一套完整和科学的培养机制，导致人才缺乏或者质量不高，难以满足高校统战智库发展的需求。
3. 机构设置不科学很多高校智库设置并不科学，没有形成一种机制来保障高校统战智库的成功运营。
例如，在某些高校中，智库设置不够专业，部分青年学者严重缺乏实践经验，难以对高校统战工作提供有益的思想。
三、高校统战智库建设的对策尽管目前高校统战智库建设存在诸多问题，但我们可以通过以下对策来解决问题，使其发挥出更好的作用。
1. 加强投入为了使高校统战智库建设的进程顺利进行，我们需要大力加强投入，同时寻找更多的赞助商和政府经费来支持智库的建设。
高校智库的预算应该成为学校预算的重要组成部分。
2. 提高人才质量为了保证高校智库的成功，我们需要大力进行人才培养，通过为学生和研究生提供相应的培训和实践机会，来提升他们对统战工作的了解和研究的能力。
我国高校智库评价的问题及对策研究
我国高校智库评价的问题及对策研究随着中国经济的不断发展和国际地位的提升，高校智库的作用日益凸显。
我国高校智库的建设与评价时常受到一些问题的困扰，因此有必要进行深入研究并提出有效的对策。
一、问题分析1. 评价指标单一目前我国高校智库评价指标偏重于学术成果，如发表论文数量、引用次数等，而忽略了智库的社会影响力、政策影响力等。
这样的评价体系容易导致高校智库只追求学术成果，而忽视对社会的贡献。
2. 缺乏独立性一些高校智库由政府资助或者与政府部门合作，导致其研究成果缺乏独立性和客观性，影响其权威性和公信力。
3. 缺乏国际视野我国高校智库在国际交流与合作方面仍有很大的不足，缺乏国际视野和全球化的研究能力。
这导致其在面对国际问题时缺乏针对性和深度。
4. 人才储备不足由于高校智库的薪酬体系和政治环境等原因，人才储备不足成为制约高校智库发展的重要因素，使得高校智库的研究团队缺乏多样性和深度。
二、对策研究1. 构建多元化评价体系在评价高校智库时，应当结合学术成果、社会影响和政策影响等多个维度，建立多元化的评价体系。
这既能够激励高校智库在学术水平上不断提高，也能够促使其更加关注社会和政策领域，提升其实际价值。
2. 提升研究独立性政府应当加强对高校智库的资金管理和组织管理，确保其研究成果具有独立性和客观性。
高校智库应当增强内部的研究自主性，构建独立的学术研究机制和决策机制，保障其研究成果的独立性。
3. 推动国际交流与合作政府可以加大对高校智库的国际交流与合作的支持力度，为高校智库搭建国际化平台，鼓励其开展国际合作研究项目，增强其国际视野和全球化研究能力。
4. 建立良好的人才培养机制政府应当鼓励高校智库提高薪酬水平，优化人才培养机制，构建多元化的人才培养途径，吸引更多高水平的人才加入到高校智库的研究团队中，增强其研究力量和竞争力。
三、结论我国高校智库评价的问题是多方面的，需要政府、高校及研究机构共同努力，采取综合的对策进行解决。
我国高校智库评价的问题及对策研究
我国高校智库评价的问题及对策研究随着我国经济和社会的快速发展，高等教育的普及率不断提高，高校的智库也扮演着越来越重要的角色。
智库作为高校的重要组成部分，其研究成果和影响力直接关系到高校的学术水平和社会声誉。
我国高校智库评价存在不少问题，影响了其正常运作和发展。
本文将从我国高校智库评价的问题及对策进行分析和研究。
一、我国高校智库评价的问题1. 评价标准不明确目前，我国高校智库评价的标准并不统一。
有的地方使用科研成果数量、论文发表数量等指标来评价智库，而有的地方则注重学术成果的质量和社会影响力。
这种评价标准不统一不仅导致了评价结果的不公平，也使得智库缺乏明确的评价目标和方向，影响了其发展和影响力的提升。
2. 评价体系不完善我国高校智库评价体系建设相对薄弱，评价指标不够全面、科学。
很多评价指标只重视了研究成果的数量，却忽视了成果的实际应用和社会影响。
评价体系中也存在对于不同类型智库的评价方法不够灵活的问题，使得评价结果的权威性和可信度受到质疑。
3. 人才队伍不够稳定目前我国高校智库的人才队伍构成相对不够稳定，尤其是高级别、高水平的专家学者缺乏。
由于各类高校的智库条件和资源存在差异，一些高水平的人才倾向于去资源更为丰富、条件更好的高校，导致一些高校智库缺乏核心竞争力。
4. 缺乏社会参与度我国高校智库在很大程度上缺乏对社会的参与度。
一方面是由于评价指标的问题，一些高校智库更注重研究成果的发表和获奖，却忽视了研究成果的应用和社会影响力。
另一方面也是由于高校智库的研究主题和方向与社会需求脱节，导致其研究成果难以为社会所接受和应用。
二、对策研究为了解决我国高校智库评价标准不明确的问题，需要建立统一的评价标准和体系。
这一评价标准应该包括科研成果量、质量、社会影响力等多方面的指标，以及对不同类型智库的特殊评价方法，使得评价结果更为客观、公正。
高水平的人才队伍是高校智库发展的重要保障。
对此，高校应该加大投入，优化智库的人才队伍结构，吸引更多高水平的专家学者加入智库。
中国特色新型智库建设存在的问题及对策文献综述
中国特色新型智库建设存在的问题及对策文献综述随着中国的快速发展和国际地位的提升，对于智库的需求也日益增加。
智库在政策制定、信息研究和社会发展等方面都发挥着重要作用。
近年来，国内外学者对中国特色新型智库建设的问题和对策进行了大量的研究，涉及到了智库建设的现状、存在的问题以及改进的对策。
本文旨在通过文献综述，探讨中国特色新型智库建设存在的问题及对策，并为中国智库建设提出一些建设性的建议。
一、问题综述1. 机构设置不合理许多中国的智库存在着机构设置不合理的问题，尤其是一些地方性智库。
一些智库机构缺乏系统性的研究能力，专业性不强，缺乏核心竞争力，部分智库机构缺乏整体发展战略，盲目追逐规模而忽视质量。
这种情况下，很难达到预期的研究效果。
2. 研究成果应用不足一些中国的智库研究成果得不到充分的应用。
这可能是因为研究成果不够接地气，不够贴近实际，也可能是由于智库的研究者对政府的政策决策工作不够了解，导致他们的研究成果无法真正地为政府部门所接受和使用。
3. 人才队伍不够稳定中国特色新型智库建设需要一支高素质、高水平的智库研究团队。
但是目前，国内的智库研究团队整体素质不高，人才队伍不够稳定，缺乏一支具有国际竞争力的智库研究团队。
4. 机制体制存在缺陷中国特色新型智库建设的机制体制存在很多缺陷。
一些智库存在内部管理不规范、运行机制不透明、人事薪酬制度不合理等问题。
这导致了智库内部的管理混乱，难以形成统一的研究方向。
5. 缺乏国际交流合作中国特色新型智库建设缺乏国际交流合作。
目前国内的智库研究成果很难走出国门，与国际智库进行交流合作的机会也比较少，这使得中国的智库研究成果在国际上的影响力不够强。
二、对策建议为解决智库机构设置不合理的问题，可以进行机构的整合和重组，将资源进行合理配置，避免重复建设。
可以逐步引进社会资源，建立合理的智库评价机制，推动智库的专业化和职能化的发展。
为提升智库研究成果的应用，需要建立健全的政策咨询机制，增加智库与政府部门的沟通和交流，提高智库研究成果的贴近实际程度，满足政府政策制定的需求。
高校智库建设现状、问题及对策研究-以江苏省高校智库为例
高校智库建设现状、问题及对策研究-以江苏省高校智库为
例
近年来，高校智库建设正在成为教育改革中的一个重要部分。
智库作为高校外延拓展的一种新型组织形式，是高校融入社会、服
务社会、服务国家战略的一种新途径和新途径。
然而，目前高校智
库建设存在一些问题，如：
1. 缺乏统一规划，难以形成整体合力：智库建设往往是通过单
个学院或科研机构自主建设的，缺乏全校性规划和协调，导致资源
利用不够充分，任务重复，难以形成集体智慧。
2. 团队建设不足，专业性不强：部分高校智库建设过程中，智
库成员来自不同学院、不同专业，具备的专业知识以及研究能力参
差不齐，团队建设不足，导致研究成果难以达到应有水平。
3. 研究成果缺乏实用性：高校智库研究大多用于学术交流和学
术发表，往往难以与实际需求相结合，难以形成切实可行的政策建
议和解决方案。
为了解决这些问题，江苏省高校智库应该采取以下措施：
1. 统一规划，整合资源：通过全校性规划，整合资源，在智库
的研究方向、研究人员、研究资金等方面进行整合，形成整体合力，提高研究水平。
2. 团队建设，突出专业性：高校智库应该在团队建设上下足功夫，建立专业化研究团队，明确团队目标，加强团队内部协作，提
升研究质量。
3. 实践应用，提升研究成果实用性：高校智库应该充分考虑现实的需求，把研究成果与实际工作相结合，形成可执行的政策建议和解决方案，提高研究成果的实用性。
总之，高校智库建设是一个长期而充满挑战的过程，需要不断地加强规划、注重团队建设、提高研究成果的实用性，才能更好地为社会和国家服务。
我国高校智库建设相关问题及对策研究
我国高校智库建设相关问题及对策研究
文 /赵萦 王刚
摘要：在国内所实施的智库建设的过程中，高校智库已经变成了建设工作的重要阵地，很大程度上对我国的智库系统建设以及未来的发展起到不可 忽视的影响。本文经过对高校智库进行系统的研究，分析了智库在建设过程中存在的问题，并对现存的问题进行了分析，并给予了相关的对策措施，希 望可以给高校智库建设基给予一定的参考。
关键词：高校；智库；问题；对策
智库也被我们称之为思想库或智囊团，这是一种独立的机构存在于 社会中，可以为政府的公共生活等方剂给予相关的咨询服务。在一些发达 国家如美国，是在立法、司法以及行政后第四个主要的部门，该部门主要 以研究战略问题以及公共策略作为重点，将政府作为自己的服务对象，提 供专业性的意见。在国内，智库是我们国家“软实力”以及“话语权”的 主要构成部分，对于有关部门的公众决策、公司发展、社会热点话题的走 向以及公众知识的传播有着重要的影响力。智库可以是政府性的也可以是 非政府性的，可以是以盈利为目的的也可以是是非盈利研究机构。
我国不同区域的经济发展程度是不相同的，所以人才、知识资源也 存在着分布平等的情况，所以每个地区智库数目和各个学科基础是不一 样的，这是我国高校智库建设最显著的一个特点。有相关数据显示，到 2013 年 12 月为止，我国高校智库数目约达到 3273 所，根据相关数据可知， 我国智库整体有如下几大特征 ：1）基数庞大却影响力低。从 2016 年美国 一所大学所发表的相关报道中来看，我国只有 9 家智库榜上有名，其中中 国社会科学院在榜上也只排到了 31 位。在全球最值得关注的智库中，我 国智库上榜的也只有 4 家，如此庞大的数目，但却没有几家可以排到世界 的前列，这一现象足以说明我国高校智库的问题，目前数量已经不能支撑 其发展，还要注意其质量 ；2）资源区域分布不均等。如北京、上海这样 的一线城市就有很多高校，这些高校智库数量比较多，城市越发达，智库
我国高校智库评价的问题及对策研究
我国高校智库评价的问题及对策研究随着我国经济的快速发展和国际影响力的逐步加强，高校智库的建设逐渐成为学术界和政府关注的热点问题。
然而，目前我国高校智库的评价存在着一些问题，例如评价标准不统一、评价方法单一、评价结果利益导向等，这些问题影响着智库的发展和影响力。
本文将对我国高校智库评价的问题及对策进行探讨。
1.评价标准不统一目前，我国高校智库评价标准的制定各有不同。
一些评价标准不够科学、合理，不能真实反映高校智库的实际水平和贡献。
而另一些评价标准又过于偏重学术成果，忽视了智库的社会效益，难以全面衡量高校智库的综合水平。
2.评价方法单一现有的高校智库评价方法主要是基于机构自我评价和学术成果衡量，缺乏对智库实际工作和社会影响的全面评估。
这种单一的评价方法不利于发现和激励优秀智库。
3.评价结果利益导向部分高校智库为了追求高评价结果，存在着强烈的利益导向。
一些智库会夸大自己的学术成果，甚至为了增加引用率，采取一些不道德的手段。
二、对策建议1.建立科学合理的评价体系根据我国高校智库的实际特点，制定一套科学合理的评价标准，充分考虑智库的上层建筑、中下游引导和科技应用等各个方面的因素，全面客观评价高校智库的综合影响力和贡献。
同时，也要加强对自评和第三方评估的监督，避免自我夸大和形式主义。
评价方法不宜单一，需要包括定性和定量的方法，包括网上评议、质性调查、定量测评等多种形式，以全面深入地了解智库的实际工作和社会影响力。
同时，评价结果的透明度要加强，让社会公众能够真正参与到评价过程中来。
3.完善智库内部管理制度建立务实、高效、公正的智库管理机制，严格规范智库的运作和管理，强化内部治理和合理利益协调，避免利益导向，防止一些不道德行为的发生，确保智库的工作质量和信誉。
在制度上，应该完善智库的组织架构、产出管理和人才引进等方面，提升智库内部的透明度和公平性。
总之，对于高校智库评价问题和对策，我们需要高度重视，加强研究和建设工作，从评价标准、评价方法和管理制度三方面加以综合改进和完善，提高智库的整体水平和社会影响力。
行政管理论文：我国高校智库建设创新和机制化研究
行政管理论文：我国高校智库建设创新和机制化研究一、绪论（一）选题缘起与研究意义1.选题缘起作为经济与社会发展的产物之一，智库这一组织形式在我国古已有之。
＂如在制度设计上秦汉的＂博±组织＂、唐宋的＂谏官制度＂、明朝的＂内阁制度＂、清朝的＂幕府＂等均具有完善的决策咨询功能。
＂但这些智囊组织均是在封建时期产生，目的在于维持王朝的统治，和朝廷存有直接的依附关系。
与现代智库的独立性和代言群体存有明显差异。
现代智库＂最早出现在第二次世界大战时期的美国，是指战争期间美军用来讨论作战计划的保密室，后来泛指一切政策研究为日任，以影响公共政策和舆论为目的的政策研究机构。
＂并在后续发展过程中得到了世界各国认同，在政府决策中的优势也逐渐凸显。
近年来，随着我国经济与社会的发展，政府为满足决策科学化与民主化的要求也逐渐在决策中借助智库的帮扶。
尤其是十八大之后，智库这一词汇多次出现在政府话语体系中，2015年政府更是出台了《关于加强中国轉色新型智库建设的意见》首次明确了我国智库体系的总体格局，并对智库的发展与规划作出了详细规定。
高校智库也首次在政府文件中得以明确。
《意见》也要求要＂发挥高校学科齐全、人才密集和对外交流广泛的优势，深入实施中国特色新型高校智库建设推进计划，推动高校智力服务能力整体提升。
并进一步指出要深化高校智库管理体制改革，创新组织形式，整合优质资源，着力打造一批党和政府信得过、用得上的新型智库，建设一批社会科学专题数据库和实验室、软科学研究基地。
＂这无疑为高校智库的建设与发展提供了指南，奠定了基础。
而商校智库自身也具有自身独特的优势。
首先，在人力优势上面，高校聚集具有思想和文化的人才，他们不受社会舆论的约束和政府等级的捏棺，更加会让他们的思想火花蹦放出灿烂的光辉，而且国家每年都会资助大量的经费作为研究资金，为其发展提供了坚实的经济基础。
＂..........................（二）我国智库的历史沿革与分类1.我国智库的分类与定位对于智库的分类无论是在国际还是国内，都是具有多样性的。
我国高校智库建设现状及发展展望(全文)
我国高校智库建设现状及进展展望世界顶级智库布鲁金斯学会理事会主席曾说：“一个顶级智库的三大核心价值是：质量、独立性和影响力。
”在美国，智库被称为是继立法、行政、司法之后的第四种权力，智库在影响美国联邦和地方政府的行为、公共政策等方面发挥着重要作用。
但是，从目前我国智库的进展来看前我国智库并没有完全发挥出其该具有的功能，尤其是高校智库。
要找到我国高校智库建设的有效路径，就必须清楚的了解我国高校智库建设的现状和问题，因此，本文在现有研究成果的基础上对我国高校智库建设的现状和问题进行了分析，并提出了未来进展展望。
一、从“智囊团”到高校智库我国高校智库整体进展迟缓，品牌效应低，与我国的制度环境以及高效自身进展历程相关。
一直以来，官方智库被视为政府决策层的“内脑”，与政府人员联系紧密，有充足的经费和宽裕的制度，发挥着ZG主体智库的功能。
高校智库的创建落后于官方智库40多年。
在ZG，过去并没有现代意义上的智库，而是富有人文色彩的“智囊”，亦称谋士、军师。
春秋战国时期的门客，始于春秋时的刺客到战国时蔚为大观。
是当社会剧烈动荡，新兴的权利阶层无法凭借旧的机构框架为几服务，于是新创制度，广揽人才，以备不时之需，此阶段的门客便有了早起智库的缩影。
民国时期，教育社团兴起是当时民间教育智库的代表，它独立于政府之外，是一只重要的教育改革。
我国高校智库最早出现在国内的知名顶尖大学。
1986年，清华大学创立了ZG科学院国情分析研究小组，2000年ZG科学院―清华大学国情研究中心又正式成立，胡鞍钢担任首任主任。
ZG科学院―清华大学国情研究中心始终将重大战略问题的研究作为工作重心，着眼于ZG的改革与进展、致力于为ZY和地方政府提供全面及时和高质量的科学决策参考。
该中心的成立，为之后高校智库的建立开发了新的道路，如在此之后建立的大学ZG经济研究中心、复旦大学社会主义市场经济研究中心以及南京大学成立的长江三角州经济社会进展研究中心等等。
我国高校智库建设相关问题及对策研究
我国高校智库建设相关问题及对策研究一、本文概述随着我国高等教育事业的快速发展，高校智库作为知识创新和政策研究的重要基地，其在推动社会进步、服务国家发展中的作用日益凸显。
然而，在我国高校智库的建设过程中，也暴露出一些问题，如定位不清、研究方向分散、研究成果转化率不高等，这些问题严重制约了高校智库的发展。
因此，本文旨在深入剖析我国高校智库建设的现状，探讨其面临的问题，并在此基础上提出相应的对策和建议。
通过本文的研究，希望能够为我国高校智库的健康、可持续发展提供理论支撑和实践指导。
本文将对我国高校智库的发展历程进行回顾，梳理其建设的主要成就和经验教训。
通过深入分析高校智库建设的现状，揭示其存在的问题和不足。
在此基础上，本文将进一步探讨高校智库建设的对策，包括明确高校智库的定位和研究方向、加强团队建设、提高研究成果质量、推动成果转化等。
本文还将对高校智库的未来发展趋势进行展望，以期为我国高校智库的建设和发展提供有益的参考和借鉴。
二、我国高校智库建设的现状分析近年来，我国高校智库建设取得了显著进步，不仅数量大幅增加，而且研究质量和影响力也在逐步提升。
目前，许多高校都设立了专门的研究机构，致力于政策研究、社会热点分析和国际形势研判，以期为社会和政府提供高质量的决策建议。
这些智库通常依托学校的学科优势和人才资源，结合国内外实际情况，开展深入系统的研究。
然而，我国高校智库建设仍面临一些挑战。
与国际知名智库相比，国内高校智库的国际化程度不高，缺乏国际视野和全球战略思维。
部分高校智库的研究还停留在理论层面，与实践结合不够紧密，导致研究成果的转化率较低。
人才流失、资金不足以及管理体制不完善等问题也制约了高校智库的发展。
为了提升高校智库的建设水平，需要采取一系列对策。
应加强国际交流与合作，提升高校智库的国际化水平。
通过与国际知名智库建立合作关系，共同开展研究项目，可以引进先进的研究理念和方法，拓宽研究视野。
高校智库应更加注重实践导向，加强与政府、企业等机构的联系，推动研究成果的转化应用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我国高校智库建设现状及对策研究摘要：高校智库是依托于高校或其他高等教育机构的从事政治、经济、外交等多学科研究的非营利性组织与机构。
在国家加强思想库建设的背景下，高校因其独特的人才、信息、学科等方面的资源优势应成为思想库建设重要渠道。
基于此，本文从高校智库的发展历程出发，结合高校智库服务地方社会现状，总结了我国思想库存在的一般性问题，进而为高校如何开展智库建设提供相关的路径选择。
关键词：高校智库；人才优势；智库联盟；路径选择AbstractUniversities think tank is relying on non-profit organizations and institutions engaged in the political, economic, diplomatic and other multidisciplinary research universities or other higher education institutions. In the countries to strengthen the ideological background of the construction of the library, the university because of its unique advantages of human resources, information, and other aspects of the subject should become an important channel for building think tank. Based on this, the development process of University think tank, combining social status Intelligence Service of Local Universities, thought summed up the general inventory of the problems and then provide the path to choose how Colleges and think tank construction.Key words: college think tank; personnel; Intelligence Alliance; path selection引言《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出，“大学要积极参与决策咨询，主动开展前瞻性、对策性研究，充分发挥思想库、智囊团作用。
”中共十八届三中全会强调要加强新型智库建设，建立健全决策咨询制度。
刘延东总理在“繁荣发展大学哲学社会科学，推动中国特色新型智库建设”座谈会上重申建立中国特色新型智库的重要性，明确提出建设中国特色新型智库的总体目标和主要任务。
2014年2月，教育部在《中国特色新型大学智库建设推进计划》中，进一步就我国大学智库的建设目标、主攻方向、发展类型、队伍建设、成果推广、管理方式和组织领导等方面进行了详细说明，为大学参与智库建设指明了方向，提供了动力。
中国要想在未来发展和国际竞争中屹立于世界民族之林，必须发展和形成一批具有世界高水平和国际影响力的智库，中国的智库中心应首先诞生于大学。
中国大学智库的建设将在思想创新、观念引导、政策制定、对外交往以及人才培养等多方面发挥关键作用。
因此，随着日趋强化的关注进程，新一轮有关智库的理论研究和实践探索高潮正在到来，高校智库建设也势必更多地进入公众视野。
如何建设好高校智库，为党和国家的科学决策与经济社会发展提供强大的理论支撑，已成为高校的重要课题。
一、高校智库的发展历程及独特优势（一）高校智库的发展历程智库一词源于英文“think tank"，又译作“思想库”、“智囊团”、“脑库”或“外脑”等。
现代智库发端于美国并兴盛于西方发达国家，以政策研究为核心，直接或间接地服务于政府和社会。
20世纪初，随着工业时代的兴起，一方面是社会的快速发展，知识集聚更加决速、丰富；另一方面高级知识分子们服务社会的需求快速膨胀。
一大批高校从事专门研究的人员，产生了用所学知识从事社会公共事务研究、服务大众利益的想法。
因此，他们在授课之余开始从事一些专业的、社会性的研究工作，形成研究机构或组织，从而产生了现代意义上的高校智库。
可以说，高校智库的产生是伴随着高校为地方经济社会服务的理念而产生和发展的。
从智库的初创和发展过程中可以发现，20世纪初的智库都有高校的背景，与高校密不可分。
在美国众多的智库中，半数以上的智库是依托大学成立的研究机构，高校智库与官方智库、独立智库合称美国智库的“三驾马车”。
如美国的斯坦福大学国际安全与合作中心、哈佛大学肯尼迪政府学院的贝尔福中心等著名的高校智库，都是整合了各高校内部社会学、自然学和技术方而的专家，以他们的经验和智慧为美国政府的内政外交做出了很大的贡献。
(二)高校智库建设的独特优势置身全球化、信息化、多元化的时代，政府决策所而临的往往是综合性极强的复杂课题，所以，其需要的政策常常必须依赖于多种资源的综合配置才能实现。
这种需求在具有多学科综合优势的高校能够得到最大程度的满足。
有组织地开展科学研究，是研究型大学的重要职能之一，虽然高校科研和政府决策研究不是简单的对等关系，但却为政策研究创造了必要而雄厚的基础条件。
1、研究实力高校一直重视科学研究，在参与智库建设过程中，充分发挥雄厚的科研实力、丰富的数据信息、广泛的合作交流的优势。
不仅如此，高校智库既拥有丰富的科研资源，又能够在已有基础上增殖资源，不断累积和增加学科基础、科研设施、专业人员、社会互动等各方面资源的储备，从而不断提升政策研究的能力。
当今社会，提倡以问题为导向开展科学研究，高校智库科学研究着重开展事关国家长远发展的基础理论研究，为科学决策提供坚实的理论支撑，更加符合国家发展需要，并且有利于确定高校自身的发展重点和前进方向。
2、人才优势高素质人才的培养是智库建设的关键。
人才水平决定智库影响力的高低。
没有人才，智库就没有高质量的思想产品，就没有生命力，就没有发展。
党和政府十分重视人才对智库建设的支撑作用。
而在智库平台建设的过程中，高校拥有独特的人才优势，正如教育部副部长李卫红指出的：“我国高校聚集了80%以上的社科力量、近半数的两院院士、60%的‘千人训一划’入选者，以及规模庞大的研究生本科生队伍，研究实力雄厚、信息资料丰富、对外交流广泛，是新型智库建设的重要力量。
”高校智库为智库平台的建设提供了充足的人才保障，是其他单位无法比拟。
3、学科门类大学教育个性化是当前世界高等教育发展的主要趋势，也是各国高等教育改革的基本方向。
高校有着宽广的学科覆盖面和不同学科的专家，尤其综合性大学在各领域有着综合性、全方位的学科，其中，不同学科的带头人们长期从事某个领域问题的研究，积累了大量的相关数据，展开趋势性分析与研究具有明显优势。
在这个大背景下，高等院校可以充分发挥重点学科优势，根据自身的特色培育优势特色学科，发挥重点学科的核心作用和重大项目的拉动作用。
一支优秀的学科队伍，是加强学科建设的必要保证和主力军，从而有利于切实提高学科队伍的整体水平。
4、学术优势高校依托其自身的研究基础和实力，能创造出既有战略性、前瞻性，又有操作性、针对性的研究成果，服务于国家和政府的发展需求。
此外，与官方智库相比，高校智库建设具有较强的独立意识和宽松的学术氛围。
高校智库以科研和教学为主要任务，同其它机构相比，高校智库学术氛围浓厚。
不仅同学科的专家之间在一起做研究工作，各学科之间也常常进行交流活动。
此外，不仅国内高校与其它研究机构和企业团体之间常常有学术交流活动，也同国际上的著名高校和研究机构及企业团体之间进行学术交流活动。
广泛的交往交流使研究型大学研究活动具有很强的活力，为思想库的研究提供了很好的学术氛围。
二、我国高校智库的问题现状（一）高校智库建设的现状2014年1月22日，由美国宾夕法尼亚大学发起，并已评选近十年的《全球智库报告》在全球55个城市同时发布。
根据报告显示，中国社会科学院、中国国际问题研究院、国务院发展研究中心、中国现代国际关系研究院、上海国际问题研究院、北京大学国际战略研究院、中国人民大学重阳研究院等7家中国智库入围“全球顶级智库前150位”，在入选的7家中国智库中，高校智库就有两家。
同期，上海社会科学院正式出版的《2014年中国智库报告》中，依据决策影响力、学术影响力、媒体影响力、公众影响力、国际影响力，以及智库成长与营销能力六个维度对中国智库进行了评价，在综合影响力前30名中，高校智库占了8位。
中国内地共有32所大学上榜，相比去年增加4所；清华大学、北京大学、上海交通大学、浙江大学、复旦大学和中国科学技术大学等6所学校进入世界前200名。
从数量上看，高校智库约占据了全国智库总量的三分之一；从形式上看，绝大多数高校都创建了研究性机构;但是从功能上看，研究型大学和教学型大学提供政策服务的能力却不尽相同。
部分“985”和“211”大学的研究机构切实发挥了智库作用，具备一定的社会影响，而对于多数高校而言，教学仍是主要任务，科学研究工作也大多以理论研究为主，服务地方经济社会发展的作用十分有限。
表1 2014年中国活跃智库类型特征（二）高校智库建设存在的问题从我国高校智库的发展现状及优势分析，高校智库仍处于起步阶段，而我国大学智库数量很多，但结构不尽合理，高端人才和创新团队匮乏，高质量的、具有真知灼见的研究成果不多，其在政策制定领域还没有充分发挥出其优势。
1、高校智库与政府信息交流渠道不畅，外部协作机制丧失目前我国高校思想库处于一种单兵作战状态。
一方面，大多数高校智库研究成果多以学术论文为主，追求核心期刊论文的发表，而政府决策咨询的研究成果较少，忽视了高校智库的功能定位。
从现实来看，我国高校智库与政府机构之间沟通渠道比较缺乏，相互间的交流合作存在着层面低、内容单一等缺陷，不能掌握政府统计的部分信息，缺少信息支撑；另一方面，高校之间缺少来往，在研究人力、信息、情报资源等方面未能共享，勿论整合；在研究方向、动态方面，缺乏相应的信息通报；在决策咨询需求和高校之间缺乏常态的联络机制。
外部协调机制的缺乏，导致高校思想库的科研力量没有形成有效合力，重复研究和研究空白并存，资源效益总体不高。
2、高校智库人才结构不合理，研究人员缺乏相关的工作经验目前高校智库建设所需的高端人才和创新团队严重不足，其研究人员仍以高校教师为主，智库“旋转门”功能没有得到充分发挥。
高校教师承担教学、科研、社会服务等多重任务，缺乏在政策研究上的时间和精力。