人教统编版三年级上学期语文第27课《手术台就是阵地》同步练习B卷
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人教统编版三年级上学期语文第27课《手术台就是阵地》同步练习B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!
一、基础达标 (共7题;共42分)
1. (6分)看拼音,写词语
rì kòu nǐng kāi mǎn qiāng nù huǒzhǎn dīng jié tǐe
________________________________
2. (8分) (2019二下·龙华期末) 比一比,再组词。
功________ 编________ 愿________ 特________
劝________ 扁________ 原________ 诗________
3. (10分)我能找出下列各句子的错误并改正在后面的横线上。
①国王的面具是红色的,红色代表危严。________
②王妃的面具是绿色的,绿色代表揉顺。________
③还是从西藏高僧唐东杰布的传其故事讲起吧。________
④一无所有的唐东杰布,招来的只有一阵烘堂大笑。________
4. (3分)选词填空。
仍然居然果然
(1)我真没有想到他________会做出这样的事情来。
(2)听了椰子树伯伯的话,蒲公英________不放心,脑海里一直想着这个问题。
(3)椰子树伯伯说蒲公英会开花的,第二天蒲公英________开花了。
5. (3分)把词语填入合适的句子中。
无穷无尽戛然而止不可开交风雨不透
(1)师傅这会儿正忙得________,他一只手麻利地翻炒这肉片,一只手用刀剁着案板上的青椒。
(2)他的话音________,发现老头儿脸色陡地变得青灰……
(3)你会在她的身上找到________的力量。
(4)她的话说得________,让对方很难找到破绽。
6. (7分) (2019二上·成武期中) 根据课文内容完成练习。
(1)你拍九,我拍九,人和动物是________。你拍十,我拍十,________动物是大事。
(2)夏季里,________,采了蚕桑又插秧。________勤耕作,________戴________。
(3)一畦春韭绿,________。
(4)欲穷千里目,________。
(5) ________皆图画,________不文章。
(6)“与________交,言而________。”只有这样做,才能交到真正的朋友。
7. (5分)照样子写词语。
①又大又厚 ________ ________ ________ ②铺天盖地 ________ ________ ________
二、现代文阅读 (共2题;共34分)
8. (12分)阅读下文,回答问题。
聪明的华佗
华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候,妈妈送他到蔡医生的药铺里做学徒。
蔡医生想考考小华佗。他叫华佗把两只打架的羊分开。
两只羊头对头,角对角,你顶过来,我顶过去,斗得很凶,谁也不肯让谁。华佗看了,心想:硬拉是不行的,我得想个办法。
华佗采来鲜嫩的青草,两手各拿一把,在两只羊面前晃动。羊看到青草,都急着去吃。这样,两只相斗的羊被华佗引开了。
蔡医生看了,很高兴,立刻收下了这个聪明的徒弟。
(1)蔡医生考华佗的问题是1。
(2)找出写华佗心里想法的句子,从中体会到他是一个1的孩子。
①听老师话②善于观察,善于思考
(3)华佗的聪明表现在哪儿?
9. (22分)课外阅读。
纸篓里的老鼠
史蒂夫·莫里斯从小就双目失明。他一度生活在重重自卑中,直到他遇见了本尼迪斯太太。
在史蒂夫的记忆中,小学老师本尼迪斯太太是颗永不消逝的启明星。她让史蒂夫发现了自己的天赋,教他勇于做个与众不同的人。本尼迪斯太太无疑是个睿智的人,她意识到光靠说教没法让9岁的顽童理解深奥的人生哲理。于是,她请来了一个“助手”。在“助手”的帮助下,女教师给史蒂夫上了一节难忘的人生课。他生命的乐章从此奏响。
故事发生在一个狭小的教室里。本尼迪斯太太正准备上课:“安静,大家坐好,打开你们的历史书……”小学生们不安分地在凳子上扭动着,多数心不在焉。只有小史蒂夫默默无语。上堂课是体育课,孩子们刚从操场上回来,多数人还惦记着玩过的游戏,当然还有史蒂夫的洋相。
今天天气真棒,我知道你们宁愿在外面玩游戏,”女教师脸上露出微笑,“可是如果不学习,你们就只能一辈子做游戏。”
“安妮,”老师提问,“亚伯拉罕·林肯是什么人?”
安妮局促地低下头:“……他……他有大胡子。”教室里爆发出一阵笑声。
“史蒂夫,你来回答这个问题。”本尼迪斯太太说。
“林肯先生是美国第16任总统。”史蒂夫的回答清晰准确,毫不犹豫。他一向是优等生,但学习好无法减弱史蒂夫的自卑感。
“回答正确,”本尼迪斯太太满意地说,“亚伯拉罕·林肯是我国第16任总统,南北战争就发生在那个时候……”话讲到了一半,她突然停下来,做出倾听的样子,好像听见什么异常的动静,“是谁在发怪声?”
小学生们莫名其妙地东张西望,只有史蒂夫没动。
“我听见一个微弱的声音,是抓挠的声音,”本尼迪斯太太神秘地低语,“听起来像……像是只老鼠!”教室里顿时乱作一团,女同学尖叫起来,胆小的孩子爬上课桌。
“镇静,大家镇静,”老师大声说,“谁能帮我找到它,可怜的小老鼠一定吓坏了。”孩子们乱嚷一气:“讲台下面”,“窗帘后面”,“安妮的书桌里”……
“史蒂夫,你能帮我吗?”老师向静静坐在座位上的史蒂夫求助。
“OK”,小家伙回答,他挺了挺腰板,脸上闪着自信心的光芒。“请大家安静!史蒂夫在工作。”本尼迪斯太太示意大家肃静,小教室里很快鸦雀无声。史蒂夫歪着头,屏息凝神,手慢慢指向墙角的废纸篓:“它在那儿,我能听到。”
一点儿没错,本尼迪斯太太果然在纸篓里找到了那只小老鼠,它正躲在废纸底下,瑟瑟发抖,结果被听觉异常敏锐的史蒂夫发现了。
历史课重新开始,一切恢复原状。但史蒂夫变了,一颗自豪的种子开始在这个黑人盲童的心里生根发芽,渐渐驱散了他的自卑感。每当心情低落时,他便想起那只纸篓里的小老鼠。直到多年以后,他才知道小老鼠不是意外掉进纸篓的,而是本尼迪斯太太特地请来的“助手”。
今天,我们更熟悉史蒂夫的艺名——斯蒂维·旺德尔。他的与众不同带给我们无尽的享受。旺德尔集歌手、作曲家和演奏于一身,摘取过22项格莱美大奖,有7张专辑打入美国流行乐金榜,获得美国音乐世纪成就奖,入选“摇滚名人殿堂”……这些都是因为曾经有只小老鼠“意外”掉进了纸篓。
(1)史蒂夫·莫里斯从小有什么不同于常人的地方?
(2)读完全文,说说“在‘助手’的帮助下,女教师给史蒂夫上了一节难忘的人生课”一句中的“助手”是________。
(3)你赞成本尼迪斯太太在教育学生方面的哪些做法?
(4)读了这篇选文,你有什么样的感悟呢?
(5)结尾简介史蒂夫在事业上所取得的巨大成功,这样写有何作用?