高考语文二轮专题复习 附加题 增分突破二 博闻强志名著阅读与简析
高考语文(江苏专用版)二轮增分策略课件 专题强化训练二
C.《老人与海》中，圣地亚哥的船驶进小港时，老人 自问是什么打败了他，结论是：“什么都不是，是 我出海太远了。”第二天早上，人们看见船旁硕大 无比的白色鱼脊骨。望着那副骨架，人们议论纷纷。
D.《子夜》这本书写了三个方面：买办资产阶级、民 族资产阶级、革命运动者及工人群众。三者之中， 前两者仅凭“第二手”的材料，即身与其事者乃至 第三者的口述；后一者则是作者与之有接触，并且 熟悉，比较真切地观察了其人与其事的。
C.《欧也妮·葛朗台》中，人们称葛朗台为“葛朗台 老爹”，他的一举一动，往往很快在小城里传开， 被认真揣摩，支配了全城人的情绪，可见人们对 年长者尊敬的心态。
D.《飞鸟集》中，世界是人性化的，自然也是人性 化的，万物都有它们自己的生长与思考，而作者只 是为它们的人性化整理思想碎片而已。
E.《茶馆》中，当唐铁嘴说“感谢这个年月”时，常 四爷毫不讳言对社会的不满：“这个年月还值得感 谢！”他最后更是绝望地喊出：“我爱咱们的国呀， 可是谁爱我呢？”
E.《欧也妮·葛朗台》中，当虚伪的葛朗台想借助金 币来和好时，“他返回密室，回来时带了一把金 路易，撒在床上，一边摆弄一边说”。“撒”这 个动作表现出葛朗台对金钱的满足感。另一个动 词“摆弄”描写的是箍桶匠对于金币的不舍，突 出他对金钱的专注。
解析 B项“杨二嫂”是《故乡》里的人物形象。 D项“前两者”是“作者与之有接触，并且熟悉， 比较真切地观察了其人与其事的”；“后一者”是 “仅凭‘第二手’的材料，即身与其事者乃至第三 者的口述”。 答案 BD
10.简答题 (1)《红楼梦》第三回中，贾宝玉初见林黛玉，“发作起 痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去”，贾宝玉摔玉的原 因有哪些？ 答案 ①贾宝玉对玉分不清人的高贵与低贱十分不满， 对玉“通灵”一说深感怀疑。 ②贾府中的姐妹都没有玉，贾宝玉觉得无趣。 ③发现林黛玉也没有玉，贾宝玉断定玉非宝物。 ④贾宝玉有平等待人、尊重女性的思想。
高考语文二轮复习附加题自选练2含解析
附加题自选练2(时间：30分钟满分：40分)一、阅读材料，完成1～3题。
(10分)天下之至文未有不出于童心焉者也苟童心常存则道理不行闻见不立，无时不文，无人不文，无一样创制体格文字而非文者。
诗何必古《选》，文何必先秦？降而为六朝，变而为近体，又变而为传奇，变而为院本，为杂剧，为《西厢曲》，为《水浒传》，为今之举子业，皆古今至文，不可得而时势先后论也。
故吾因是而有感于童心者之自文也，更说甚么六经，更说甚么《语》《孟》乎？(节选自李贽《童心说》) 1．用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。
(限．4．处．)(4分)参考答案：天下之至文/未有不出于童心焉者也/苟童心常存/则道理不行/闻见不立(划对一处得1分，多划一处倒扣1分，扣完为止)2．“杂剧”发展到元代属于元曲的一种，元曲四大家包括关汉卿、白朴、、。
(2分)参考答案：马致远郑光祖(每空1分)3．文段中作者提出了怎样的文学主张？请用自己的话简要回答。
(不超过30个字)(4分)答：参考答案：文章发自童心就能成为至文，不能厚古薄今。
参考译文：天下最好的文章，没有不是发自童心的。
如果童心常在，则道理不被传播，见闻不被接受，任何时代，任何人，用任何体裁都可以写出极好的作品来。
诗歌何必一定推崇《文选》，文章何必非得看重先秦？古诗演变成六朝诗，再到近体诗，古文也发展为唐朝传奇，金代院本，元代杂剧，《西厢记》，《水浒传》，还有当今科举的八股文，都是古今最好的文章，绝不能以时代先后为标准厚古薄今。
所以，我对那些发自童心的文章体会最深，还说什么六经，还说什么《论语》《孟子》呢？二、名著阅读题(15分)4．下列对有关名著的说明，不正确的两项．．．．．．是(5分)( )A．《老人与海》中，主人公是美国老渔夫桑地亚哥，他一连84天都没有钓到一条鱼，但他充满着奋斗精神，不肯认输，第85天终于钓到一条大马林鱼。
B．《欧也妮·葛朗台》中，拿侬原替农家放牛，农家失火，她丢了饭碗，进城来找差事，因为长相丑陋，到处吃闭门羹，只有老葛朗台收留了她。
高考语文二轮复习专题突破附加题文本材料要点归纳分析与鉴赏
第三十讲)文本材料要点归纳、分析与鉴赏(对应学生用书109～112页)1. 分析文本材料的层次，对相关层次内容的要点进行概括性提取。
2. 对文本材料内容有准确的理解，对文本材料的写作思路有清晰的判断。
3. 结合文学作品阅读的知识，答好材料鉴赏题。
●常见易考的文学常识(三)1. 关汉卿：号已斋叟，大都(北京)人，元代杂剧(戏曲)作家，我国戏剧史上最伟大的戏剧家，元杂剧的奠基人。
所作杂剧达60 多种，今存14 种，以《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》最为著名，有《关汉卿戏曲集》。
《窦娥冤》是我国戏曲史上典型悲剧之一。
2. 王实甫：大都(北京)人，元代杂剧(戏曲)作家，代表作《西厢记》5 本，21折，以歌颂反封建的爱情为主题，歌颂张生和莺莺为争取婚姻自由所进行的斗争，矛头直指封建礼教和婚姻制度，具有强烈的反封建思想。
3. 马致远：号东篱，大都(北京)人，元代戏曲家、散曲家，所作杂剧15 种，代表作有杂剧《汉宫秋》、散曲《天净沙秋思》。
4. 施耐庵：元末明初小说家。
他的代表作《水浒》即《水浒传》又名《忠义水浒传》，是我国古代描写农民革命斗争的长篇白话章回体小说。
5. 罗贯中：名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家，相传为施耐庵学生，曾共同从事创作。
传有17 种通俗演义，代表作《三国演义》，全书120 回，它是我国古代著名的长篇历史章回体小说，也是我国文学史上第一部章回体小说。
6. 于谦：字廷益，钱塘(浙江)人，明朝爱国将领、诗人。
官至兵部尚书，谥忠肃。
有《于忠肃集》。
《石灰吟》为作者12 岁所作，选自《古代诗歌选》。
7. 吴承恩：字汝忠，号射阳山人，山阳(江苏)人，明代小说家。
40多岁中贡生，官仅至县丞，因耻于折腰而罢归。
一生贫寒，对黑暗现实不满。
晚年著成我国第一部神话长篇小说《西游记》，既寄托了他济世匡时的愿望，也是积极浪漫主义的杰作，其艺术性标志着我国浪漫主义文学达到一个新高峰。
8. 归有光：字熙甫，号震川，昆山(江苏)人，后徙居嘉定(上海)，明末散文家，60 岁中进士，官任南京太仆寺丞。
【创新设计】高考语文二轮专题复习：附加题强化训练一含答案
附加题强化训练(一)一、阅读材料，完成1～3题。
(10分)1.用斜线“/”给下面画线的文言文断句。
(限6 处)(6分)轮辐盖轸，皆有职乎车，而轼独若无所为者。
虽然，去轼，则吾未见其为完车也。
轼乎，吾惧汝之不外饰也。
天__下__之__车__莫__不__由__辙__而__言__车__之__功__者__辙__不__与__焉__虽__然__车__仆__马__毙__而__患__亦__不__及__辙__是__辙__者__善__处__乎__祸__福__之__间__也。
辙乎，吾知免矣。
(选自苏洵《名二子说》) 答案天下之车莫不由辙/而言车之功者/辙不与焉/虽然/车仆马毙而患亦不及辙/是辙者/善处乎祸福之间也。
2.苏洵，号____________，代表作有____________。
(举一例)(2分)答案老泉《六国论》3.从文段中能看出作者的两个儿子有怎样的性格特点？请选择其中一个加以概括。
(2分) 答：________________________________________________________________________ 答案苏轼性格豪放，锋芒毕露，从不掩饰自己的观点。
苏辙冲和淡泊，深沉不露。
【参考译文】车轮、辐条、车篷和车厢底部的横木，它们在车上都有重要的作用，可唯独拦在坐车人胸前用作扶手的那一条横木——轼，好像没有什么用处。
虽然如此，要是去掉轼，那么我没有见过这个样子算是完整的车子。
轼啊！我担心你不注意表面的修饰啊！天下的车子，没有不经由车辙，可是人们谈论到车子的功劳，车辙是不相干的。
虽然如此，车翻马倒了，灾祸也不会波及车辙。
这车辙呀，正好处在灾祸和幸福之间。
辙啊，我料知你能免除灾殃了！二、名著阅读题。
(15分)4.下列有关名著的说明，不正确的两项是()(5分)A.哈姆莱特是体现作者人文主义理想的典型形象。
他在复仇过程中的犹豫、苦闷，反映出人文主义者在冲破封建势力束缚过程中的内心矛盾。
高三语文二轮复习专题突破高效精练2附加题之名著名篇
专项突破八附加题(名著名篇阅读)1. 下列对有关名著的说明，不正确的两项是()()A. 《飞鸟集》内容丰富，包孕了爱情、亲情、友情等多方面，诗人将本身比方成寻找抱负境界的永恒旅客，像飞鸟一样经历内心的漂泊历程。
短小的语句道出了深刻的人生哲理，引领世人探寻真理和智慧的源泉。
B. “您等等！我这儿千真万确还没开张，这您知道！开张以后，还得麻烦您呢！得啦，您买包茶叶喝吧！(递钞票)您多给美言几句，我感恩不尽！”——知道巡警要敲诈本身，王利发既表白难处，又无可奈何，同时希望免掉交大饼的摊派。
C. 探春有眼光，有魄力，但庶出的地位，暂摄家政的身份，决意了她弗成能有什么大的作为。
而拿赵姨娘开刀，是她不认母女关系，投王夫人所好的最好例证。
D. 《呐喊·端午节》里的方玄绰是个披着新衣的旧式文人。
概况上是新式文人，但骨子里浅薄、市侩；知识分子加官僚的身份，使他说话干事充满矛盾——“索薪”事件，更是使他不尴不尬，左支右绌，颜面尽失。
E. 《欧也妮·葛朗台》中，老葛朗台的弟弟因破产自杀而死，葛朗台太太提议为其戴孝，葛朗台批评太太“光知道出新鲜主意花钱”，并说“戴孝在乎心而不在乎衣服”，但还是照办并戴上了一块黑纱。
【答案】CE【解析】C项探春的改造，拿赵姨娘开刀，是她“公正”的浮现。
E项以“戴孝在乎心而不在乎衣服”敷衍，没有照办，戴上黑纱只是不舍得花钱买孝服。
2. 简答题。
(1) “缚虎望宽今太懦，养鹰休饱昔无疑。
恋妻不纳陈宫谏，枉骂无恩‘大耳儿’。
”《三国演义》中此诗所咏者为谁？请简述诗中所涉的其人其事。
(2) “你还是去找东洋大班罢！跟吴老三办交涉，简直是老虎嘴里讨肉吃！”朱吟秋抢前说，恨恨地叹了一口吻。
(《半夜》)请简析朱吟秋因何说出此话并“恨恨地叹了一口吻”？【答案】(1) 吕布。
吕布与袁术绝交，依附曹操时，陈登转述操所言：“吾待温侯如养鹰耳：狐兔未息，弗成先饱；饥则为用，饱则飏去。
”(第十六回)吕布据守下邳，面对曹操的来袭，陈宫多次进谏，可吕布轻信妻妾之言而不听。
高考二轮语文专题复习第二章 文言文阅读 增分突破 第一部分 第二章 增分突破四 实战演练 Word版含解析
增分突破四特殊句式，特殊翻译题组一语段训练1.阅读下面的文言文，完成后面的题目。
看松庵记[明]宋濂龙泉多大山，其西南一百余里诸山为尤深，有四旁奋起而中洼下者，状类箕筐，人因号之为“匡山”。
山多髯松，弥望入青云，新翠照人如濯。
松上薜萝份份披披，横敷数十寻，嫩绿可咽。
松根茯苓，其大如斗，杂以黄精、前胡及牡鞠之苗，采之可茹。
吾友章君三益乐之，新结庵庐其间。
……龙泉之人士，闻而疑之曰：“章君负济世长才，当闽寇压境，尝树旗鼓，砺戈矛，帅众而捣退之，盖有意植勋业以自见者。
今乃以‘看松’名庵，若隐居者之为，将鄙世之胶扰而不之狎耶，抑以斯人为不足与，而有取于松也？”金华宋濂窃不谓然。
夫植物之中，禀贞刚之气者，唯松为独多。
尝昧昧思之：一气方伸，根而蕴者，荄而敛者，莫不振翘舒荣以逞妍于一时。
及夫秋高气清，霜露既降，则皆黄陨而无余矣。
其能凌岁寒而不易行者，非松也耶！是故昔之君子每托之以自厉，求君之志，盖亦若斯而已。
君之处也，与松为伍，则嶷然有以自立；及其为时而出，刚贞自持，不为物议之所移夺，卒能立事功而泽生民，初亦未尝与松柏相悖也。
或者不知，强谓君忘世，而致疑于出处间，可不可乎？把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)章君负济世长才，当闽寇压境，尝树旗鼓，砺戈矛，帅众而捣退之，盖有意植勋业以自见者。
译文：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (2)其能凌岁寒而不易行者，非松也耶！是故昔之君子每托之以自厉，求君之志，盖亦若斯而已。
译文：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 解析(1)注意倒装句式“盖有意植勋业以自见者”和“负”“砺”“植”等关键实词的翻译。
【2020】最新高考语文二轮专题复习附加题强化训练五及参考答案
A.《三国演义》中，关羽退守麦城，诸葛瑾前来劝降，关羽不为所动，决定向西川撤退，途中遭遇东吴伏兵，寡不敌众，父子被擒。
B.《风波》中，七斤愚昧麻木、驯服盲从，是当时中国农民的典型；赵太爷无政治主见，报复心重，是陈腐守旧的封建顽固派代表。
C.《边城》中，当杨马兵把大老天保在茨滩出事的消息告诉老船夫时，老船夫像被重重掴了一巴掌，不安、痛苦却又对此将信将疑。
8.结合材料，谈谈如何遏止文化浪费现象。(6分)
答：
答案 ①全社会在思想上都对文化浪费现象及其后果保持清醒的认识和足够的警觉。②在行动上都对文化浪费行为口诛笔伐。③政府相关部门对各类文化浪费进行专门统计、研究并曝光。④对举办各类文化活动、兴建各类文化设施实行严格的审批、审计、听证制度。⑤对造成文化浪费的单位、个人实行责任追究甚至采取法律行动。
(选自柳宗元《〈三戒〉并序》)
答案 吾恒恶世之人/不知推己之本/而乘物以逞/或依势以干非其类/出技以怒强/窃时以肆暴/然卒迨于祸。
2.《三戒》是由《黔之驴》、《 》和《 》组成的一组寓言。(2分)
答案 临江之麋 永某氏之鼠
3.试根据上面这段文字，概括《三戒》的主旨。(2分)
答：
答案 讽刺社会上那些仗势逞强、耍奸使坏、自招灾祸的人。
【2020】最新高考语文二轮专题复习附加题强化训练五及参考答案
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(附参考答案)
一、阅读材料，完成1～3题。(10分)
1.用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。(限6处)(6分)
吾 恒 恶 世 之 人 不 知 推 己 之 本 而 乘 物 以 逞 或 依 势 以 干 非 其 类 出 技 以 怒 强 窃 时 以 肆 暴 然 卒 迨 于 祸。有客谈麋、驴、鼠三物，似其事，作《三戒》。
2025届高考语文二轮专题复习与测试第一部分专题二现代文阅读Ⅱ__小说阅读精准突破二分析概括形象题
精准突破二分析概括形象题人物形象术语正面人物正直、公正、勤劳、勤奋、和善、慈爱、乐于助人、宽容、大度、严于律己、聪慧、机灵、深思熟虑、有志气、有作为、专一、坚决、坚毅、英勇、忠贞、忠诚、真诚、诚恳、虚心、清高、节俭、简朴、廉洁、博学、能干、一视同仁、正直无私、义无反顾、执法如山、刚正不阿、冰清玉洁、克己奉公、忍辱负重、表里如一、贫贱不移等反面人物胆小怯懦、逆来顺受、妥协退让、敏感自闭、故步自封、自暴自弃、固执、吝啬、冷漠自私、粗鲁莽撞、粗俗不雅、饶舌多事、骄横火爆、横行无忌、傲慢自大、目中无人、孤傲自负、刚愎自用、奸诈多疑、老气横秋、消极悲观、自卑、圆滑世故、尖酸苛刻、利欲熏心、唯利是图，争强好胜、自命不凡等1．整体概括与分析人物形象“5角度”角度解说主题小说通过人物来表现主题，同样，主题也是分析人物形象的重要依据人物形象作用可谓“牵一发而动全身”，问的是人物形象的作用，作答时须要由此向小说其他要素扩展，要将人物和“情节支配”“结构设计”“人物关系”“主旨表达”等方面相勾连。
特殊提示：小说中的“我”小说中的“我”是个特殊人物，它不同于散文中的“我”，它是小说中的人物，不确定是作者自己。
因为“我”是第一人称，也有作为见证人、增加小说真实性的作用。
图示：4．物象作用思索“5角度”(1)自身作用。
物象作为小说形象的一个组成部分，有它自身的独到特点、作用和审美价值，可丰富文章的内容。
(2)环境作用。
物象衬托了环境，要看其对时代特点、氛围做了怎样的揭示或示意，看其具有什么样的象征意义。
(3)人物作用。
特别留意物象本身的特点对主要人物的衬托，如梅、玉、竹等。
(4)情节作用。
一些物象反复出现，串起相关情节，从而成为全文的线索，兼有使结构更加严谨的作用。
(5)主题作用。
物象可用来揭示深化的主题。
5．物象的意蕴分析高考对小说中的“物象”，除了考查作用外，还考查物象的内涵理解。
如2024年新高考Ⅰ卷小说阅读《石门阵》第9题“小说中多次出现的‘门’，在不同层面有不同含义，请结合文本加以分析”。
全国新高考II卷语文复习：名著阅读 考点练习题含答案解析 (一)
全国新高考II卷语文复习：名著阅读考点练习题含答案解析 (一)随着全国新高考的改革和推进，越来越多的高中生参与其中。
而语文作为重中之重的科目，对于学生们来说更是至关重要。
在备战全国新高考中，名著阅读是一个不可忽视的考点。
下面我们一起来复习一下名著阅读，包含考点练习题和答案解析。
一、论语【考点分析】论语的学习是人文修养和思想品质提升的重要途径。
《论语》是我国经典典籍之一，内容有关礼、乐、政、经济、伦理等诸多方面。
从语文考试的角度讲，选修三《论语》的同学必须掌握其中的一些核心内容。
【练习题】1、下面哪个选项内容与《论语》不一样？A、包含多个人物的对话B、运用简洁的语言C、内容涉及礼、乐、政、经济、伦理等方面D、内容比较现实，与生活有关【解析】答案为D。
李光耀曾评价《论语》深入浅出、吐奇点，教育方便得多。
《论语》是一部原则性的经典，内容非常现实，和我们的生活密切相关。
整部书通过对话的形式，向人们诠释什么是道德，什么是人生。
只有D，不符合《论语》的内容特点。
2、孔子认为“由”在什么家庭很难得？A、出身于车马贵族之家B、出身于士农工商之家C、出身于富家豪门之家D、出身于贫苦农民之家【解析】答案为D。
《论语》中记载：“由，所以山下人士有负其父母之心而竭其力者，三年而功不成，则不听其业。
”从这句话中可以看出，孔子认为出身贫苦的人有很大的机遇成功。
这是因为这样的人往往有更强烈的愿望和动力，要比那些出身富贵的人更勤奋。
二、《红楼梦》【考点分析】《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著，被誉为中国古典小说的巅峰之作。
《红楼梦》具有深刻的文化内涵和艺术魅力，是语文考试必考的重点【练习题】1、下列文章句子表达出来的意思与《红楼梦》不符的是：A、芳官风月盈门B、金玉满堂C、和气生财D、笑傲风月【解析】答案为D。
《红楼梦》的确有写风月场所中的人情世故、人性贪欲等内容，但笔者所要表现的是人性的沉沦，整个小说色彩阴暗，清丽的风景和豪华的场面，也只能成为烘托背景的工具。
高考语文二轮复习专题突破附加题文本材料要点归纳分析与鉴赏【VIP专享】
1. 分析文本材料的层次，对相关层次内容的要点进行概括性提取。
2. 对文本材料内容有准确的理解，对文本材料的写作思路有清晰的判断。
3. 结合文学作品阅读的知识，答好材料鉴赏题。
●常见易考的文学常识(三) 1. 关汉卿：号已斋叟，大都(北京)人，元代杂剧(戏曲)作家，我国戏剧史上最伟大的 戏剧家，元杂剧的奠基人。所作杂剧达 60 多种，今存 14 种，以《窦娥冤》《救风尘》《望 江亭》《单刀会》最为著名，有《关汉卿戏曲集》。《窦娥冤》是我国戏曲史上典型悲剧之一。
4. 施耐庵：元末明初小说家。他的代表作《水浒》即《水浒传》又名《忠义水浒传》， 是我国古代描写农民革命斗争的长篇白话章回体小说。
5. 罗贯中：名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家，相传为施耐庵学生，曾共 同从事创作。传有 17 种通俗演义，代表作《三国演义》，全书 120 回，它是我国古代著名 的长篇历史章回体小说，也是我国文学史上第一部章回体小说。
8. 归有光：字熙甫，号震川，昆山(江苏)人，后徙居嘉定(上海)，明末散文家，60 岁 中进士，官任南京太仆寺丞。所作散文朴素简洁，善于叙事。代表作《项脊轩志》选自 《震川文集》。
9. 汤显祖：江西临川人，明代戏曲家，曾任南京太常寺博士、礼部主事。代表作《牡
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，通系电1，力过根保管据护线生高0不产中仅工资2艺料22高试2可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配，机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料2荷试2，下卷而高总且中体可资配保料置障试时2卷，32调需3各控要类试在管验最路；大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷，下安要与全加过，强度并看工且25作尽52下可22都能护可地1关以缩于正小管常故路工障高作高中；中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整，理核或高对者中定对资值某料，些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒，卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置，接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资，，料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气，敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术，技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方；资式对料，整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资，课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试，且技合进术理行，利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。：对对在于于分调差线试动盒过保处程护，中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技，，术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板，变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生；握内同图部一纸故线资障槽料时内、，设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷，试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高，技中要术资进资料行料试检，卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
语文二轮复习专题突破——附加题名著名篇阅读.doc
第二十九讲) 名著名篇阅读(对应学生用书104～108页)1. 熟悉考纲限定必读的名著，了解全书的情节梗概和结构特点，理解主要人物形象的性格特点。
2. 把握全书的主题思想和语言风格；精读其中部分有代表性章节，做到点面结合。
3. 认真审题，根据题目的设问指向和要求组织答案。
●常见易考的文学常识(二)1. 王勃：字子安，初唐四杰之首，唐代文学家，有抒情诗《送杜少府之任蜀州》(五律)；名文《滕王阁序》。
著有《王子安集》。
2. 杨炯：初唐四杰之一，名作有《从军行》。
3. 卢照邻：初唐四杰之一，代表作为《长安古意》。
4. 骆宾王：初唐四杰之一，代表作为《在狱咏蝉》，另有著名的《讨武檄》，作品集为《临海集》。
5. 贺知章：字季真，自号四明狂客，唐代诗人。
所作《回乡偶书》(七绝)，为传诵名篇。
6. 王之焕：字季陵，唐代诗人。
他的《凉州词》《登鹳雀楼》是唐代绝句珍品。
7. 孟浩然：唐代山水田园诗人。
《过故人庄》(五律)描绘了绿水青山的田园风光和“把酒话桑麻”的农家情趣，体现了诗人与村民的真切感情。
《春晓》(五绝)写春晓之景及早春之情，成为流传千古的好诗。
8. 王昌龄：字少伯，唐代诗人，擅长七绝，多写当时边塞军旅生活，气势雄浑，格调高昂，《从军行》七首、《芙蓉楼送辛渐》和《出塞》两首都很有名。
9. 王维：字摩诘，官至尚书右丞，世称王右丞。
唐代山水田园诗人，名篇有《鸟鸣涧》(五绝)、《送元二使安西》(七绝)、《观猎》(五律)。
“味摩诘诗，诗中有画，画中有诗”，是苏轼赞王维之语。
10. 李白：字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人。
官至供奉翰林。
因性格傲岸，不为权贵所容，使他对腐败社会加深了认识，写下了抨击帝王权贵荒淫奢侈和控诉现实政治黑暗的诗篇。
五绝《静夜思》《秋浦歌》七绝《望天门山》，五律《送友人》，七古《梦游天姥吟留别》《行路难》。
著有《李太白全集》。
11. 高适：字达夫，唐代边塞诗人，诗作对当时的边境形势、士兵疾苦均有反映，代表作《燕歌行》、《别董大》(七绝)。
2024届高三语文二轮复习增分策略---小说鉴赏题分析学案(含解析).doc
2024届高三语文二轮复习增分策略---小说鉴赏题分析点析结合，做好“审美鉴赏”类题目【考情分析】在高考语文试卷中，小说鉴赏题一直是一个重要的考点。
它考查学生的文学素养、审美能力和语言表达能力。
对于高三学生来说，要想在小说鉴赏题上取得好成绩，就需要掌握一些有效的增分策略。
【应对策略】1. 点：抓住小说中的关键信息在解答小说鉴赏题时，首先要认真阅读文本，抓住小说中的关键信息。
这些信息包括人物、情节、环境等。
通过对这些信息的细致分析，我们可以更好地理解小说的主题和作者的意图。
例如，在分析人物形象时，我们可以关注人物的言行举止、心理状态等方面，从而深入理解人物的性格特点和命运走向。
在分析情节时，我们可以关注故事的发展脉络、高潮和结局等方面，从而把握故事的主题和意义。
2. 析：运用文学理论进行分析在抓住关键信息的基础上，我们还需要运用文学理论进行分析。
这包括对小说的语言风格、叙事技巧、结构安排等方面进行分析。
通过运用文学理论，我们可以更加深入地理解小说的艺术魅力和审美价值。
例如，在分析小说的语言风格时，我们可以关注作者的用词、句式、修辞等方面，从而感受作者的语言魅力和文学功底。
在分析小说的叙事技巧时，我们可以关注作者的叙述视角、叙述节奏等方面，从而理解作者的叙事策略和意图。
3. 结合：将点析结合起来要将点和析结合起来，形成一个完整的鉴赏过程。
这包括对小说的整体把握和局部分析两个方面。
在整体把握方面，我们需要关注小说的主题、情节、人物等方面，从而理解小说的整体框架和意图。
在局部分析方面，我们需要关注小说的细节描写、语言风格等方面，从而深入理解小说的艺术魅力和审美价值。
通过点析结合的方式，我们可以更加全面地理解小说，从而取得更好的鉴赏效果。
【练习建议】针对小说鉴赏题的增分策略，学生可以通过以下几个方面进行练习：一、多读经典小说阅读经典小说是提高小说鉴赏能力的基础。
学生可以选择一些经典的小说进行阅读，例如鲁迅、老舍、巴金等作家的作品。
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增分突破二博闻强志——名著阅读与简析一、名著阅读题。
1.下列对有关名著的说明，不正确的两项是( )A.泰戈尔《飞鸟集》中的一些篇章，通过对无名花朵、绿叶等的礼赞，倡导一种为创造美好生活而默默献身的人生精神。
B.《子夜》中，当吴荪甫等待公债市场斗争能传来好消息时，王和甫却打电话告诉他，屠维岳已将资金投给了赵伯韬，这让吴荪甫深感大势已去。
C.《老人与海》的故事情节首尾呼应：开端是小男孩曼诺林在黎明时分送圣地亚哥出海；结尾是圣地亚哥扛着工具回来，小男孩再来看他。
D.《阿Q正传》中写阿Q临死前，感到最遗憾的事有两件：一是画押时，圆圈没有画圆；二是游街时，没有唱出几句戏。
E.《三国演义》中写诸葛亮出山时，先写司马徽推荐，后写徐庶再荐，之后用刘备三顾茅庐等情节来铺垫请出诸葛亮。
解析B项，将资金投给赵伯韬的是杜竹斋。
E项，徐庶和司马徽的位置应对调。
答案BE2.简答题(1)《红楼梦》第三十二回“诉肺腑心迷活宝玉”中湘云、袭人劝说宝玉，宝玉听了大觉逆耳，并称赞林黛玉从来不说这样的混账话。
他们跟宝玉说了什么混账话？黛玉听到宝玉的表白后又喜又惊，又悲又叹，请具体说明原因。
答：________________________________________________________________________(2)“改良！改良！越改越凉，冰凉！”这是《茶馆》中谁的台词，他为什么要这样说？答：________________________________________________________________________ 解析(1)本题考查《红楼梦》第三十二回“诉肺腑心迷活宝玉，含耻辱情烈死金钏”中经典的一段，关键要熟悉故事情节，并且要关注情节的细节，不要因为细节的出入而失分。
如黛玉心里又喜又惊又悲又叹的原因就是一个易忽视的细节。
(2)“改良！改良！越改越凉，冰凉！”这是《茶馆》中裕泰茶馆的伙计李三的一句经典台词，道出了普通百姓对改良主义的切身感受。
改良主义者没有从根本上推翻不合理的社会制度，改良主义的不彻底性使百姓刚刚沸腾的热血又逐渐冷却下来。
在这里老舍先生巧用谐音，借李三之口道出了当时下层人民的心声。
当然，还有李三对茶馆老板王利发的不满。
概括时应结合作品的背景和人物形象，力求回答全面。
答案(1)叫他走仕途经济之路。
所喜，果然是个知己；所惊，不避嫌疑称赞；所悲，父母早逝，无人做主；所叹，你我为知己，自己有病，无缘长久。
(2)李三。
一是对政治不满。
政治的改良没有让社会好转，反而让百姓的生活越变越差。
二是对王利发不满。
茶馆改良致使活儿增多，但王利发既不涨工资也不添人，李三不痛快。
二、名著阅读题。
3.下列对有关名著的说明，不正确的两项是( )A.王熙凤设“调包计”定下宝玉和宝钗的婚事后，黛玉无意中从紫鹃处得知了消息，从此一病不起。
绝望之中的黛玉亲手将代表她纯真爱情的诗帕焚毁，切断一切与所爱的人的关联。
B.《子夜》通过吴老太爷的死亡、老乡绅曾沧海个人与家庭生活的急剧变化、冯云卿的进城及其堕落等表现乡村暴动对社会生活秩序的影响和改变。
C.《茶馆》的语言既符合人物的个性特征，也反映了一定的社会现实。
比如第二幕中，报童向王利发推销报纸，王利发问报童：“有不打仗的新闻没有？”这句话反映了政局动荡、军阀混战的现实。
D.《呐喊》塑造了一群独特的母亲形象：《药》中的华大妈、《明天》中愚昧而充满质朴母爱的单四嫂子，《风波》中生性懦弱隐忍的七斤嫂，《社戏》和《兔和猫》中和蔼可亲、勤劳善良的“我的母亲”。
E.《老人与海》描写了主人公圣地亚哥驾一叶小舟在海上捕大马林鱼时与困难作斗争的过程，作品表现出来的硬汉精神具有象征意义：这样的硬汉，“你尽可能把他毁掉，但就是打不败他”。
解析A项中应为“黛玉无意中从傻大姐处得知了消息”。
D项中七斤嫂生性刁蛮泼辣。
答案AD4.简答题(1)“古怪形容异，清高体貌疏。
语倾三峡水，目视十行书。
胆量魁西蜀，文章贯太虚。
百家并诸子，一览更无余。
”这首诗写的是《三国演义》中的哪一个人物？请简要叙述“目视十行书”所写的事件。
答：________________________________________________________________________ (2)《子夜》第七章结尾写到：“他(吴荪甫)已经突破了重围，在两条战线上都得了胜利；李玉亭报告的什么大计画——也不妨说是大阴谋，此时在这胜利光下也不再能够威胁吴荪甫了。
”吴荪甫在哪两条战线上取得了胜利？李玉亭报告的“大计画”指的是什么？答：________________________________________________________________________ 解析(1)“语倾三峡水，目视十行书”指的是张松，他是曹操的谋士。
“目视十行书”所写的事件见《三国演义》第六十回。
事件概括要全面，注意交代前因后果。
(2)本题考查对名著情节的识记和概括能力，特别要对《子夜》第七章的情节以及其他相关情节非常熟悉。
答案(1)张松。
杨修为了让张松知道曹操的才能，让手下拿来曹操的兵书《孟德新书》，张松从头至尾看了一遍，笑话说这本书是战国时无名氏所作，蜀中小儿都能背诵如流，并将《孟德新书》从头至尾朗诵一遍，无一字差错。
(2)两条战线：厂里工潮已经解决；公债市场上首战告捷。
大计画：金融资本家打算在工业方面发展势力，以金融资本支配工业资本。
三、(2015·徐州三模)名著阅读题。
5.下面有关名著的说明，不正确的两项是( )A.《红楼梦》中，贾赦将迎春许给孙家，贾母不十分称意，只说“知道了”；贾政深恶孙家，劝谏过两次，贾赦不听；宝玉见邢夫人将迎春接出大观园，越发扫了兴。
B.《茶馆》中，秦仲义因一句“大清国要完”就被抓去坐了一年牢，后来凭力气靠卖菜为生，最终穷困潦倒，绝望地喊出：“我爱咱们的中国呀，可是谁爱我呢？”C.《三国演义》中，曹操中了陈宫计策后，将计就计，诈死诱吕布来攻，设伏兵于马陵山，大败吕布，双方因蝗灾而罢兵。
D.《飞鸟集》中，“思想掠过我的心头，仿佛群群野鸭飞过天空，我听到了它们振翅高飞的声音”，泰戈尔的这几句诗便是“飞鸟集”名字的由来。
E.《阿Q正传》中，阿Q从城里回到未庄，向村民廉价推销他的赃物。
赵太爷虽然怀疑这些东西来路不正，但出于贪便宜的心理，托吴妈即刻去找阿Q。
解析B项应为“常四爷”；E项应为“赵家托邹七嫂即刻去寻阿Q”。
答案BE6.简答题(1)请简述《三国演义》中两次孙刘联盟的背景与形成过程。
答：________________________________________________________________________ (2)《子夜》中的赵伯韬是一个什么样的人？答：________________________________________________________________________ 解析(1)本题考查对名著情节的识记和概括能力，答题时往往会因细节的出入而失分。
曹操南征荆州，其势如破竹；刘备败走当阳，求救于江东。
江东集团面临着两个选择：其一，帮助刘备，共击曹操，但帮助刘备就等于是养虎为患；其二，不帮刘备，却又面临着曹操进而进攻江东、唇亡齿寒的风险。
最终，他们结成了“孙刘联盟”。
注意两次联盟的背景和形成过程要分开回答。
(2)对作品的具体情节要熟悉，对赵伯韬的身份和性格特点要作一定的概括，特别是其复杂的身份要分点明确。
答案(1)第一次：背景，曹操败袁绍，挥师南下，准备统一天下；刘琮不战而降，刘备退守夏口，东吴投降之风气日盛。
形成过程，诸葛亮江东舌战群儒，第一次孙刘联盟形成。
第二次：背景，刘备夷陵失败，遗诏托孤；曹丕欲联吴攻蜀，孙权欲联蜀攻曹。
形成过程，西蜀派邓芝出使东吴，东吴亦派张温入川答礼，第二次孙刘联盟形成。
(2)美国垄断资产阶级的走狗，反动(蒋介石)政权的掮客，公债市场的投机商，(私生活)荒淫腐朽的买办资本家。
四、名著阅读题。
7.下列有关名著的说明，不正确的两项是( )A.《三国演义》中多次写到水攻计：曹操水淹下邳捉了吕布，又决漳河水大胜袁术的人马；关羽“水淹七军”大胜曹操十万大军，活捉了于禁，刀斩了庞德。
B.《边城》中穿插了对歌、提亲、赛龙舟、舞狮子、燃烟火、捉鸭子等诸多民俗风情的描写，创造了一个田园牧歌式的、超越世俗的诗化世界。
C.吴荪甫发展民族工业的雄心只是一个无法实现的幻想，在赵伯韬的大规模经济封锁之下，“双桥王国梦”“实业王国梦”先后破灭，公债市场上的斗争更是一败涂地。
D.《哈姆莱特》善用巧合：波洛涅斯躲在挂毯后偷听王子与王后的谈话，却被王子误杀，一剑刺死；克劳狄斯预谋用毒酒毒杀哈姆莱特，却被王后误喝，致其当场身亡。
E.《飞鸟集》中很多诗句选用小草、落叶、飞鸟、星辰、河流等意象，通过奇特的想象和形式多样的修辞手法，表达诗人对神、自然和生命的热爱。
解析A项“袁术”应为“袁尚”，C项“双桥王国梦”破灭与赵伯韬无关。
答案AC8.简答题(1)“痛恨高贤不再逢，临岐泣别两情浓。
片言却似春雷震，能使南阳起卧龙。
”诗中“泣别”的是《三国演义》中的哪两位人物？他们分别的原因是什么？末两句写的是什么事？答：________________________________________________________________________ (2)《红楼梦》中写探春理家，作者给探春、宝钗冠以“敏探春”“时宝钗”的称号，请说明“敏”和“时”的含义及具体表现。
答：________________________________________________________________________ 解析(1)这首诗见《三国演义》三十六回“玄德用计袭樊城，元直走马荐诸葛”。
刘备在徐庶的计谋下成功击败曹仁，夺取了樊城，曹仁败回许昌后向曹操禀告是徐庶用计(当时徐庶假名单福)，曹操便采用程昱之计扣押了徐庶母亲，程昱诈称是徐庶好友骗得徐母手迹，程昱伪书一封给徐庶，逼他背刘投曹，徐庶爱母心切离开了刘备，但他临走时向刘备推荐了诸葛亮(徐庶字元直)，并在去许昌途中拜访了诸葛亮，希望他能辅佐刘备，当然了，诸葛亮没同意，才有了后来的三顾茅庐，另外，徐庶母亲见儿子为己弃明投暗，怒斥儿子后自杀了，徐庶恐羞于世人没有重返刘备阵营，但他也没有向曹操出谋划策，这就是所谓的徐庶进曹营一言不发。
这首诗既赞扬了刘备思贤若渴的心情，也赞扬了徐庶荐贤的美德。
(2)“敏”赞探春之机敏，“时”言宝钗之合时。
分析探春和宝钗的人物形象，特别要熟知第五十六回“敏探春兴利除宿弊，时宝钗小惠全大体”的内容，人物的具体表现分点作答。
答案(1)刘备、徐庶。
徐庶在逃难中投奔刘备，为他出谋划策打败曹仁。