柳宗元ppt
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柳宗元(共40张PPT)
• 9．下列选项中与例句句式A 相同的一项是 ()
• 例：见渔人，乃大惊 • A．斗折蛇行，明灭可见 • B．环滁皆山也 • C．孔子云：“何陋之有？” • D．天子为动，改容式车
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• 10．对以上诗文材料赏析D 有误的一项是( )
• A．甲文第二段字字写鱼，对水的描写不着 一字。然而其名写鱼，其实写水，运用了侧 面描写的手法，描绘出一幅水清鱼欢的优美 画面。
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4．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( C ) A．《小石潭记》选自《柳河东集》。作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋 八大家”之一。 B．“唐宋八大家”是唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王 安石、曾巩八位散文家的并称，因明代茅坤编辑《唐宋八大家文钞》收录其作品而 得名。 C．古人幼时命名，成年(男 20 岁、女 15 岁)取字，字和名有意义上的联系。字 是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称名出于礼貌和尊敬。 D．古人的称谓极有讲究，常见的有称谥号，称籍贯，称官名，称官地等，如孟 襄阳(孟浩然)、柳河东(柳宗元)、王临川(王安石)就是称籍贯。
第三单元
10 小石潭记
以练 助学 名师点睛
第一课时 基础
巩
固
第二课时 阅读
探 拓展提究
升 基础提升
拓展阅读
综合运用
以练助 学 名师点睛
1．生难字
篁．(huáng) 嵁．(kān) 翕．忽(xī)
冽．(liè) 差．互(cī) 幽邃．(suì)
坻．(chí) 屿．(yǔ) 佁．然(yǐ) 俶．尔(chù) 悄．怆．(qiǎo chuàng)
11词，指小溪 ) (10)日光下澈．( 穿透 ) 3．写出下列句中加点词的活用现象，并解释其意思。
唐宋八大家之一柳宗元简介ppt课件
《石渠记》
《石涧记》
《小石城山记》
《永州八记》之一
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣 佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为 嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈， 影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游 者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差 互，不可知其源。
《黔之驴》
探究
▪ 黔之驴.被人们视为外强中干的“庞然大物”，成了 “无能平庸”的代名词。
▪ 从“虎”的角度分析 :1、“虎”作为百兽之王，面 对着一只无犬齿利爪的“驴”，竟“以为神”， “立蔽林间”，当“驴一鸣”，虎便“大骇，远 遁”，“终不敢搏”。可见，虎虽凶猛，但愚昧中 干。
▪ 由此，我们可揭示出“任何貌似强大的凶恶之徒， 其本质都是虚弱的”寓意。
永州八记
《永州八记》一方面精确准确
《始得西山宴游记》 再现了优美的山水景色，使读 者产生身临其境之感，另一方
《钴鉧(gǔ mǔ)潭记》 面又把自己的坎坷遭遇和忧愤
《钴鉧潭西小丘记》 心情编织进去，处处浮现着自
己的身影，真正做到了情景交
《小石潭记》
融，使永州笼罩上了一层浓郁
《袁家渴记》
的凄幽的情调。
潭中的鱼大约有一百条左右，都好像在空中游动，什么依靠也没有。阳 光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。 鱼儿呆呆地一动不动，忽然向 远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗乐。
向小石潭的西南方望去，小溪像北斗七星一样曲折，像蛇爬行一样弯曲 ，一段看得见，一段看不见。小潭的岸势像狗的牙齿那样互相交错，不能知 道溪水的源头在哪里。
柳宗元ppt 通用优选精品PPT
散文风格：沉郁峻洁 诗歌风格：清朗疏淡
文学主张：内容上，“文以明 道”，“不平则鸣”；形式上，学古 创新，词必己出。
哲学思想：他是朴素的唯物主义 本体论者，反对“天命论”。他认为 天地万物都是由物质的“元气”的阴 阳变化所产生的。
政治思想：提出了以“生人之 意”为动力的历史发展观，认为历 史的发展不取决于“圣人之意”。
（2）两诗继承了我国诗歌创作的优良传统，他们共同采用了
诗歌传统表现手法中的哪一种？请从两诗中各举一例加以说明。
答：“比”的手法。如：朱诗，以新妇自比，以新郎 比张，以公婆比主考官；张诗，以越女，采菱姑娘比朱， 以“齐纨”比他人的平庸作品，以“菱歌”比朱的优秀作
你是怎么听课的，呃？
好棒呀，答对了！说明我 教导有方，嘻嘻！
（1）联系全诗，分析第二句中“割”字的作
用答。：割字照映上句剑鋩的比喻，进一步 写出作者愁苦之深.
（答2）：整贬首谪计之表达恨了，作思者乡一之种愁什.么样的思想感情？
课外 鉴赏：
近试上张水部 朱庆余 洞房昨夜停红烛，
酬朱庆余 张 籍 越女新妆出镜心，
待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿。
妆罢低声问夫婿， 齐纨未足时人贵，
三、成长的寓言：做一棵永远成长的苹 果树 一棵苹果树，终于结果了。
第一年，它结了10个苹果，9个被拿走， 自己得 到1个 。对此 ，苹果 树愤愤 不平， 于是自 断经脉 ，拒绝 成长。 第二年 ，它结 了5个苹 果，4 个被拿 走，自 己得到1 个。“ 哈哈， 去年我 得到了 10％， 今年得 到20％ ！翻了 一番。 ”这棵 苹果树 心理平 衡了。 但是，它还可以这样：继续成长。譬如 ，第二 年，它 结了100 个果子 ，被拿 走90个 ，自己 得到10 个。很 可能， 它被拿 走99个 ，自己 得到1 个。但 没关系 ，它还 可以继 续成长 ，第三 年结100 0个果 子 明明不是陌生人，却装旳比陌生人还 陌生。 不要拿过去的记忆、来折磨现在的自己 。 分手时，别和我说“不合适”，我TM火 星人啊 ！和地 球人不 合适？ 人生烦恼就12个字:放不下、想不开、看 不透、 忘不了 很多人闯进你的生活，只是为了给你上 一课， 然后转 身离开 。 小时候。哭着哭着，就笑了，长大了， 笑着， 笑着， 就哭了 。 终于知道吃奥利奥为什么要“舔一舔” 了因为 那样就 没人再 敢抢了 。 距离，产生的不是美，而是诠释了不堪 一击的 爱情。 现实告诉我们说。有什么别有事。没什 么别没 钱。动 什么别 动情。 爱情就像沙漏，心满了，脑子就空了！ “五一过得真快乐”，现在最有感触的 是前六 个字， 最后一 个早没 感觉了 西游记告诉我们，凡是有后台的妖精都 被接走 了，没 后台的 都被一 棒打死 了 女人没魅力才觉得男人花心，男人没实 力才觉 得女人 现实。 希望有一天我爱你可以倒过来写. 你不是环保袋、不要总是装啊装啊装啊 装。 慢慢的，长大了，却感觉变沉默了，懂 得多了 ，却不 快乐了 。大家 都是这 样的么 、? 不要总嫌父母脏、嫌父母丢面子、父母 的恩、 是我们 一辈子 都还不 清的 不要轻易评价别人,因为你没有经历过他 的人生 。 每次考完试我都安慰自己‘没关系、众 在参与. 。 我相信你、信到怀疑自己 我心疼每一个不快乐却依然在笑的孩子 。 老师说：快要考试了，早恋的就不要吵 架了， 以免影 响心情 ；没早 恋的就 不要表 白了， 以免被 拒绝影 响心情 。 真想指着心脏、骄傲的告诉沵、这里换 人了。 颠覆不了的结果，是最开始的伏笔, 最好笑的是隐身对其可见，可你却视而 不见。 绊倒我的人，我让他永远起不来，扶起 我的人 ，我让 他永远 不会摔 倒。 在人之上要看得起人，在人之下要看得 起自己 。发这 条的兄 弟，我 很感谢 你。这 才是人 该领悟 的。 其实吧、自己什么都懂、有的时候就是 心里过 不去那 个坎 不求一生富贵荣华，但求一世家人安康 。 跟自己说声对不起、这些年一直没学会 爱自己 、 我很想告诉你,我好想你,可是我怕得到 的只是 一个简 单的"哦 "字, 女人，不需要倾国倾城，只需要一个男 人为她 倾尽一 生 在乎才会乱想，不在乎连想都不会想 心里有座坟，葬着未亡人 凡我放不下的，必是因为我拥有不了。 原谅是容易的。再次信任，就没那么容 易了。 不要辜负了本该奋斗的青春 有些事，做了才知道。有些事，错了才 知道。 有些事 ，长大 了才知 道。 不要为了一个不值得的人丢了你最美的 微笑 为什么同样一件事情我们能去安慰别人 ，却怎 么也说 服不了 自己。 有时候，我们会觉得自己不够快乐，那 是因为 我们追 求的不 是‘幸 福’， 而是‘ 比别人 幸福’ 。 感觉世界真的很小，好像一个转身我们 就能遇 见;世界 也真的 很大， 也是一 个转身 我们便 消失在 人海， 就这样 的擦肩 而过… … 爱情其实就像一种习惯，你习惯了生活 里有他 ，他习 惯了平 淡中有 你。 有时候受了委屈本来不想哭，可是别人 一问你 怎么了 就会忍 不住流 下眼泪 。 什么是真正的好朋友?就是你想让他帮忙 时，不 需要通 过吃饭 、烟、 酒这些 东西来 做“铺 垫”， 而是直 接找他 。 年轻不胡作非为、到老了拿什么话说当 年。 当一个女人的嘴里反复频繁出现一个男 人的名 字的时 候，无 论是夸 那个男 人还是 骂那个 男人， 潜台词 都是： 我爱他 。 送女朋友回家去哪都是顺路。 我要嫁的不是王子，而是把我当公主的 人…… 过着八戒的生活，却想要悟空的身材… … 我疯过，傻过，执着过，坚持过，我爱 过，到 最后还 是我一 个人过 …… 有一种贱，叫好了伤疤忘了疼…… 不是除了你，我就没人要了。只是除了 你，我 谁都不 想要… … 喝醉了才知道你最爱谁，生病了才知道 谁最爱 你…… 不要拿一个人的往事,去怀疑一个人的本 质…… 以前拼了命的玩，现在玩了命的拼…… 有些事情，当我们年轻的时候无法懂得 ，当我 们懂得 的时候 已不再 年轻…
古代诗人名人柳宗元人物介绍PPT
第四部分
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古文运动
柳宗元和韩愈等人领导了中唐时期的古文运动，打着复古的旗号进行文 体和文风的改革。首先柳宗元在韩愈重视文章以道德教化为主的基础上， 提出了“文以明道”的具体主张，柳宗元的道偏重于解决实际问题；其 次，柳宗元在其文章中率先提出“文有二道”的思想主张，文学有辞令、 褒贬、导扬、讽谕四种作用以及文学有本于著述和本于比兴两大部类， 文如何发挥明道的作用规定了具体的途径，对两类不同性质的文学规定 了内容和形式的基本要求；再次，柳宗元对文章的发展提出了广泛继承 和注重创新的见解，提倡反对骈文以学习古文。
诗词特点
诗歌
柳宗元的诗歌在繁荣的唐代诗坛上具有独特风格，他擅长运用简练 质朴的语言表达深刻的思想内涵和强烈的情感，内涵丰富而深入。 《掩役夫张进骸》表达了对一位劳动者真诚的同情，同时抒发了唯 物主义思想和基本平等观念。《韦安道》是一首在古典诗歌中十分 罕见的具有英雄传奇色彩的诗歌，生动地叙述并高度赞美了韦安道 的英勇侠义行为和品质，同时表现了作者对当时社会的批判。柳宗 元描绘自然风景的诗作与山水游记相似，通过描绘幽深的林谷、清 澈的溪流和寒冷的花朵来塑造自己忧伤的形象。
柳宗元
柳宗元（773年－819年），字子厚，唐代河东（今山西运城） 人，杰出诗人、哲学家、儒学家乃至成就卓著的政治家，唐 宋八大家之一。
目 录
诗人生平 经典作品 诗词特点 相关资料
第一部分
人物生平
诗人生平
早年经历
唐代宗大历八年（公元773年）柳宗元出生于长安，他原籍河东（今山西省 永济县），因世代外任官职，家在首都长安（今陕西省西安市)安家落户， 视长安为第二故乡。父亲柳镇曾任录事参军、长安主簿、殿中侍御史等职， 母亲卢氏，贤惠有才。童年时，柳宗元在母亲的培养下勤奋学习，四岁时 已熟读多篇古代辞赋。十三岁时随父亲在湖北、江西等地游历，见识众多 优秀人物。他年少时已展露文学才华，在文坛有名声。
《种树郭橐驼传》课件 (共83张PPT)
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本文从内容上来看是一篇寓言式的说理文，从 形式上看是一篇传记。
传记：一种记述人物生平事迹的文体。历史传 记，作者一般是以历史事实和文献资料撰写，实录 成分多，虚构成分少，被称为“史传文学”。另一 类是文学传记，它多在历史事实的基础上创作出来 的典型人物传记，有的不一定实有其人，即使有原 型，加工虚构的成分也很多。
种
树
郭
橐元 柳 宗
驼
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1
古人勤于植树，树木造福于古人。 因而激发了历代文人墨客的诗意，他 们常对喜爱的树题诗吟咏。
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2
萦萦窗下兰， 密密堂前柳。
——陶渊明
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3
奉气桃栽一百根，
春前为送浣花溪。
——杜 甫
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4
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不野 种性 东爱 溪栽 柳植 ，， 白 端植 居 坐柳 易 欲水 何中 5
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凡长安富人为观游及 （侧面） 卖果者，皆争迎取养
所种树， 或移徙， 无不活
且硕茂， 早实以蕃
（正面）
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他植者虽 窥伺效慕， 莫能如也
（反衬）
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研读第二段：思考驼豁达个性背后存 在着自信的原因。
橐驼以种树为业且为种树 行家。种树为他带来的“际 遇”—争迎取养。
为什么“争迎取养”：
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26
思考：橐驼是个什么样的人
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类橐驼，乡人号之“驼”
“甚善”，亦自谓“橐驼”
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28
自读课文第一段
思考：橐驼是个什么样的人
①“隆然伏行”写出了人物的形象特征。
《小石潭记》+课件(共36张PPT)
靠近 连词,相当于 “而”小岛 完整的 全石以为底，近 岸， 卷石底 以出 ，为 坻，为屿 ， 为 成为 介词,用 作为 动词,翻卷 露出 水中高地
成为坻、屿、 嵁、岩 嵁 ，为岩。青树翠蔓，蒙 络摇 缀 ，参差 披拂 。
整块石头作为潭底，靠近岸边，有 一圈从潭底周围突出水面的石头，
不平的岩石 覆盖
第二段：
潭水：清澈
小石潭中的游鱼。 游鱼
写小潭源流
形象比喻
溪身：曲折蜿蜒
岸势：参差不齐
奇
名词作状语,像北斗星一样
像蛇一样 向小石潭的西南方看去，溪流象北斗七星那样曲折，又象 蛇爬行那样弯曲，忽明忽暗，忽隐忽现。
斗折 蛇行 ，明灭可见。 潭西南 而望 ， 曲折 名词作状语, 爬行 连词,表修饰
其 岸势 犬牙 差 互，不可知 其源 。
2．文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽 邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？
乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革， 失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的 主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情； 但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发， 忧伤悲凉的心情又会流露出来。 潭中气氛：幽深冷寂（孤凄悲凉心境的反映） ──寓情于景。
(3)文中描写游鱼动态的句子是：
俶尔远逝； 往来翕忽 ________ ，_______________ 。
代词,那 名词作状语, 动词,交错 像犬牙那样
它的源头
溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。
环绕包围
使…凄凉
坐潭上，四面竹树 环合 ，寂寥无人，凄神寒 骨， 寂静空旷 心神 使…寒冷
我坐在潭边，四周有竹子和树林围绕着，静悄悄 的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨， 悄怆幽邃。 以其境 过清，不可 久居 ， 乃 记 之而去 。 离开 因为 过 能够停留 于是,就 连词,表顺承 忧伤的样子 代词,指小石潭的情景. 那里 于 幽静深远 真是太寂静幽深了。由于这地方过于冷清，不能长
柳宗元登柳州城楼寄漳汀封连四州PPT课件
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城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。 岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。共来百越文身地，犹自音书滞一乡！
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三读诗歌 感知意象 芙蓉与薜荔： 象征着人格的美好与芳洁
“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦 已兮，苟余情其信芳。”
——屈原《离骚》
惊风、密雨： 敌对势力的迫害和打击。
⑴登柳州城楼：既交待 了事情，已含触景生情，伤 高怀远之意。
⑵寄:诗人眼望苍茫天地 间，百感交集，寄关切之情 于同被贬谪的漳、汀、封、 连四州。
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柳宗元唐代文学家，唐宋八大家之一。字 子厚。祖籍河东，后迁长安，世称柳河东。因 官至柳州刺史，又称柳柳州。与韩愈共同倡导 唐代古文运动，并称韩柳。
柳宗元少有才名，早有大志。文章辞采华 丽。21岁中进士，积极参与王叔文集团政治 革新。革新失败，被贬为永州（今湖南零陵） 司马。后又贬为柳州（今属广西）刺史。被贬 期间，中其它常见意象：
风霜 雨雪 夕阳 鹧鸪 落叶 孤灯 江水 归雁……
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后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用
资料仅供参考，实际情况实际分析
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感谢您的观看和下载
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field
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登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史
柳宗元
城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。 惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。 岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。 共来百越文身地，犹自音书滞一乡！
《江雪》柳宗元PPT课件
学生自主创作尝试
创作背景介绍
简要介绍柳宗元的生平和时代背景，引导学生理解诗人的创作心境。
创作主题探讨
鼓励学生围绕“孤独”、“坚韧”等主题，尝试创作自己的诗句或画作，表达 对诗歌的理解和感受。
课堂总结与回顾
知识点回顾
总结本节课所学的知识点， 包括诗歌的背景、意境、 艺术手法等。
学生表现评价
对学生的朗读、背诵和创 作表现进行评价，肯定优 点，指出不足，提出改进 建议。
情感表达深度
孤独与坚韧的情感交织
诗人在表达孤独感的同时，也表现出一种坚韧不拔的精神，这种情感交织使得诗歌的情感 表达更加深厚和丰富。
对自然与人生的感悟
通过对寒江雪景的描绘和对孤独感的表达，诗人传达出对自然与人生的深刻感悟，以及对 生命意义的探寻。
诗歌的普遍意义
柳宗元的《江雪》不仅表达了个人情感，也揭示了人类普遍面临的孤独、坚韧等情感问题 ，使得诗歌具有更广泛的意义和价值。
课堂延伸拓展
引导学生思考如何将所学 的诗歌鉴赏方法应用于其 他诗歌作品，培养学生的 迁移能力和审美情趣。
THANKS
感谢观看
诗歌风格与特点
《江雪》体现了柳宗元诗歌的独特风 格：语言简练、意境深远、情感真挚。
同时，诗人通过对自然景色的描绘， 表达了自己坚韧不拔、不屈不挠的精 神品质。
诗中运用了大量的意象和象征手法， 如“千山鸟飞绝，万径人踪灭”等， 营造出一种荒凉、孤寂的氛围。
02
诗歌内容解析
原文朗读与注释
原文朗读
播放《江雪》的朗诵音频，引导 学生跟读，感受诗歌的韵律和节 奏。
注释
对诗歌中的生字、难字进行注音 和解释，帮助学生理解诗歌大意 。
逐句解读与赏析
《柳宗元》专题介绍ppt课件
予乐而如其言。则崇其台，延其槛，行 其泉于高者而坠之潭，有声潀然。尤与中秋 观月为宜，于以见天之高，气之迥。孰使予 乐居夷而忘故土者，非兹潭也欤？
陈振凯 柳宗元专题 《钻鉧潭记 》欣赏
《永州八记》 钻鉧潭西小丘记
得西山后八日，寻山口西北道二百步，有得钻鉧潭。潭 西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。 其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚 然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊 罴之登于山。丘之小不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰： “唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”余 怜而售之。李深源、元克已时同游，皆大喜，出自意外。即 更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美 竹露。奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流， 鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧， 则清冷冷状与目谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋， 渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好古之士， 或未能至焉。
《永州八记》
钻鉧潭记
钻鉧潭，在西山西。其始盖冉水自南奔 注，抵山石，屈折东流；其颠委势峻，荡击 益暴，啮其涯，故旁广而中深，毕至石乃止； 流沫成轮，然后徐行。其清而平者，且十亩。 有树环焉，有泉悬焉。
其上有居者，以予之亟游也，一旦款门 来告曰：“不胜官租、私券之委积，既芟山 而更居，愿以潭上田贸财以缓祸。”
唉！我怀疑上帝的有无已很久了，到了这儿更 以为上帝确实是有的。但又奇怪他不把这小石城山 安放到人烟辐凑的中原地区去，却把它摆在这荒僻 遥远的蛮夷之地，即使经过千百年也没有一次可以 显示自己奇异景色的机会，这简直是白耗力气而毫 无用处，神灵的上帝似乎不会这样做的。那么上帝 果真没有的吧？
陈振凯 柳宗元专题 《小石城山记》翻译
陈振凯 柳宗元专题 《钻鉧潭记 》欣赏
《永州八记》 钻鉧潭西小丘记
得西山后八日，寻山口西北道二百步，有得钻鉧潭。潭 西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。 其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚 然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊 罴之登于山。丘之小不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰： “唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”余 怜而售之。李深源、元克已时同游，皆大喜，出自意外。即 更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美 竹露。奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流， 鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧， 则清冷冷状与目谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋， 渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好古之士， 或未能至焉。
《永州八记》
钻鉧潭记
钻鉧潭，在西山西。其始盖冉水自南奔 注，抵山石，屈折东流；其颠委势峻，荡击 益暴，啮其涯，故旁广而中深，毕至石乃止； 流沫成轮，然后徐行。其清而平者，且十亩。 有树环焉，有泉悬焉。
其上有居者，以予之亟游也，一旦款门 来告曰：“不胜官租、私券之委积，既芟山 而更居，愿以潭上田贸财以缓祸。”
唉！我怀疑上帝的有无已很久了，到了这儿更 以为上帝确实是有的。但又奇怪他不把这小石城山 安放到人烟辐凑的中原地区去，却把它摆在这荒僻 遥远的蛮夷之地，即使经过千百年也没有一次可以 显示自己奇异景色的机会，这简直是白耗力气而毫 无用处，神灵的上帝似乎不会这样做的。那么上帝 果真没有的吧？
陈振凯 柳宗元专题 《小石城山记》翻译
渔翁》唐代柳宗元18页PPT
• 全诗共六句，按时间顺序，分三个层次。
• “渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。”这是从 夜到拂晓的景象。渔翁是这两句中最引人注目的 形象，他夜宿山边，晨起汲水燃竹，以忙碌的身 影形象地显示着时间的流转。伴随着渔翁的活动， 诗人的笔触又自然而然地延及西岩、清湘、楚竹。
• “烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。”
• 作者简介
• 柳宗元（773—819），唐代文学家、哲学家。 字子厚。河东解（今山西运城县解州镇）人，世 称柳河东。
• 贞元（唐德宗年号，785—805）进士，登博学 鸿词科，授校书郎，调蓝田尉，升监察御史里行， 因参与王叔文集团政治革新，迁礼部员外郎。革 新失败后贬邵州刺史，再贬永州司马。后迁柳州 刺史。故又称柳柳州。卒于柳州任所。
• ⑹无心：陶渊明《归去来兮辞》：“云无心而 出岫。”一般是表示庄子所说的那种物我两忘 的心灵境界。
• 苏轼《书柳子厚〈渔翁〉诗》云：“诗以奇趣 为宗，反常合道为趣。熟味此诗有奇趣。然其 尾两句，虽不必亦可。”
• 严羽《沧浪诗话》从此说，曰：“东坡删去后 二句，使子厚复生，亦必心服。”
• 刘辰翁认为：“此诗气泽不类晚唐，下正在后 两句。”此后，关于此诗后两句当去当存，一 直有两种意见。
• 与韩愈共同倡导古文运动，同被列入“唐宋八大 家”，并称“韩柳”；诗与刘禹锡并称“刘柳”， 与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。其 诗风格清峭。存留诗文600余篇。
• 创作背景
• 柳宗元这首山水小诗作于永州（今湖南零陵）。 公元806年（唐宪宗元和元年），柳宗元因参与 永贞革新而被贬永州，一腔抱负化为烟云，他承 受着政治上的沉重打击，寄情于异乡山水，作了 著名的《永州八记》，并写下了许多吟咏永州地 区湖光山色的诗篇，《渔翁》就是其中的一首代 表作。
渔翁柳宗元ppt课件
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“回看天际下中流，岩上无心云相逐。” 日出以后，画面更为开阔。此时渔船已进入中流， 而回首骋目，只见山巅上正浮动着片片白云，好 似无心无虑地前后相逐，诗境极是悠逸恬淡。
12
柳宗元在诗文中，曾多次言及他被贬后沉重压抑的心 绪，理想抱负和冷酷的现实产生了尖锐的矛盾。他并 非以一颗平静恬淡的心徜徉于山水之间，而是强求宽 解，以图寻得慰藉。事实上，他并没有获得真正的解 脱，有时候，他因一山一水的遭遇而想及自己的不幸， 于是不胜怅惘感慨，有时候他在登陟跋涉中意有所感， 情不自禁地显露出不平和抗争，正因为如此，他更强 烈地希求摆脱这种精神的压抑。
7
作品鉴赏
这首小诗情趣盎然，诗人以淡逸清和的笔墨构画
出一幅令人迷醉的山水晨景，并从中透露了他深沉热 烈的内心世界。
这首诗取题渔翁，渔翁是贯串全诗首尾的核心形
象。但是，诗人并非孤立地为渔翁画像，作品的意趣 也不唯落在渔翁的形象之上。完整地看，构成诗篇全 境的，除了辛劳不息的渔翁以外，还有渔翁置身于其 中的山水天地，这两者在诗中留下了按各自的规律特 点而发展变幻的形迹。但同时，诗人又把两者浑然融 化，渔翁和自然景象结成不可分割的一体，共同显示
只有真正体会柳宗元的现实处境，才能理解他结句的用 心。诗人自始至终表现渔翁和大自然的相契之情，不仅 出于艺术表现的需要，同样体现着他对自由人生的渴求。 这也说明，要深入领会一篇作品的艺术风格，常常离不 开对作者思想感情的准确把握。
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15
3
作品译文
渔翁夜晚靠着西山岩石歇息， 天亮后他汲取湘水燃起楚竹。 日出烟消忽然不见他的人影， 只听得摇橹歌声从绿水飞出。 回看渔舟已在天边顺流直下， 山上白云漫无目的飘游追逐。
4
作者简介
柳宗元（773—819），唐代文学家、哲学家。字子厚。 河东解（今山西运城县解州镇）人，世称柳河东。
“回看天际下中流，岩上无心云相逐。” 日出以后，画面更为开阔。此时渔船已进入中流， 而回首骋目，只见山巅上正浮动着片片白云，好 似无心无虑地前后相逐，诗境极是悠逸恬淡。
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柳宗元在诗文中，曾多次言及他被贬后沉重压抑的心 绪，理想抱负和冷酷的现实产生了尖锐的矛盾。他并 非以一颗平静恬淡的心徜徉于山水之间，而是强求宽 解，以图寻得慰藉。事实上，他并没有获得真正的解 脱，有时候，他因一山一水的遭遇而想及自己的不幸， 于是不胜怅惘感慨，有时候他在登陟跋涉中意有所感， 情不自禁地显露出不平和抗争，正因为如此，他更强 烈地希求摆脱这种精神的压抑。
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作品鉴赏
这首小诗情趣盎然，诗人以淡逸清和的笔墨构画
出一幅令人迷醉的山水晨景，并从中透露了他深沉热 烈的内心世界。
这首诗取题渔翁，渔翁是贯串全诗首尾的核心形
象。但是，诗人并非孤立地为渔翁画像，作品的意趣 也不唯落在渔翁的形象之上。完整地看，构成诗篇全 境的，除了辛劳不息的渔翁以外，还有渔翁置身于其 中的山水天地，这两者在诗中留下了按各自的规律特 点而发展变幻的形迹。但同时，诗人又把两者浑然融 化，渔翁和自然景象结成不可分割的一体，共同显示
只有真正体会柳宗元的现实处境，才能理解他结句的用 心。诗人自始至终表现渔翁和大自然的相契之情，不仅 出于艺术表现的需要，同样体现着他对自由人生的渴求。 这也说明，要深入领会一篇作品的艺术风格，常常离不 开对作者思想感情的准确把握。
14
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3
作品译文
渔翁夜晚靠着西山岩石歇息， 天亮后他汲取湘水燃起楚竹。 日出烟消忽然不见他的人影， 只听得摇橹歌声从绿水飞出。 回看渔舟已在天边顺流直下， 山上白云漫无目的飘游追逐。
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作者简介
柳宗元（773—819），唐代文学家、哲学家。字子厚。 河东解（今山西运城县解州镇）人，世称柳河东。
柳宗元的散文ppt课件
，以简洁明快的语言描绘了小石潭的景色，展现出清新自然 的美感。
详细描述
《小石潭记》是柳宗元的一篇游记，以简洁明快的语言描绘了小石潭的景色。柳 宗元通过对小石潭的清澈、静谧的描绘，展现出清新自然的美感。同时，通过在 潭边垂钓的描写，表达了自己对自然的向往和对人生的思考。
批判与反思
然而，也有一些学者对柳宗元的某些 观点和态度提出批判和反思，认为他 的作品中存在一定的局限性和偏见。
柳宗元散文的局限性
思想观念保守
柳宗元的散文作品中，有些思想观念较为保守，表现出对传统礼教的维护和对 儒学思想的偏执。
情感表达克制
柳宗元的散文以理性、客观著称，情感表达较为克制，有时给人以冷漠之感， 缺乏一定的情感共鸣。
柳宗元的散文ppt课件
目录
• 柳宗元简介 • 柳宗元的散文风格 • 柳宗元的散文代表作 • 柳宗元散文的艺术特色 • 柳宗元散文的影响与评价
01
柳宗元简介
柳宗元的生平
01
柳宗元出生于河东柳氏 家族，自幼聪慧好学， 早有才名。
02
柳宗元于唐顺宗永贞元 年因参与永贞革新运动 ，失败后被贬为永州司 马。
。
02
柳宗元的散文风格
简洁明快的语言风格
柳宗元的散文语言简练明快，言简意 赅，不拖沓冗长。
这种语言风格使得柳宗元的散文更加 易于阅读和理解，给人留下深刻的印 象。
他善于用简短的语句表达深刻的思想 ，使读者能够迅速把握文章的主旨。
深入浅出的思想表达
柳宗元的散文思想深邃，深入 浅出，能够把高深的思想用平 易的语言表达出来。
总结词
柳宗元的散文中，象征手法是其重要的艺术 特色之一，通过象征来表达作者的思想和情 感，使作品具有更深的内涵和意蕴。
详细描述
《小石潭记》是柳宗元的一篇游记，以简洁明快的语言描绘了小石潭的景色。柳 宗元通过对小石潭的清澈、静谧的描绘，展现出清新自然的美感。同时，通过在 潭边垂钓的描写，表达了自己对自然的向往和对人生的思考。
批判与反思
然而，也有一些学者对柳宗元的某些 观点和态度提出批判和反思，认为他 的作品中存在一定的局限性和偏见。
柳宗元散文的局限性
思想观念保守
柳宗元的散文作品中，有些思想观念较为保守，表现出对传统礼教的维护和对 儒学思想的偏执。
情感表达克制
柳宗元的散文以理性、客观著称，情感表达较为克制，有时给人以冷漠之感， 缺乏一定的情感共鸣。
柳宗元的散文ppt课件
目录
• 柳宗元简介 • 柳宗元的散文风格 • 柳宗元的散文代表作 • 柳宗元散文的艺术特色 • 柳宗元散文的影响与评价
01
柳宗元简介
柳宗元的生平
01
柳宗元出生于河东柳氏 家族，自幼聪慧好学， 早有才名。
02
柳宗元于唐顺宗永贞元 年因参与永贞革新运动 ，失败后被贬为永州司 马。
。
02
柳宗元的散文风格
简洁明快的语言风格
柳宗元的散文语言简练明快，言简意 赅，不拖沓冗长。
这种语言风格使得柳宗元的散文更加 易于阅读和理解，给人留下深刻的印 象。
他善于用简短的语句表达深刻的思想 ，使读者能够迅速把握文章的主旨。
深入浅出的思想表达
柳宗元的散文思想深邃，深入 浅出，能够把高深的思想用平 易的语言表达出来。
总结词
柳宗元的散文中，象征手法是其重要的艺术 特色之一，通过象征来表达作者的思想和情 感，使作品具有更深的内涵和意蕴。
《柳宗元》专题介绍ppt课件
仕途坎坷
柳宗元在官场上历经坎 坷，多次被贬谪到边远
地区。
文学成就
柳宗元在文学上有着卓 越的成就，是唐宋八大
家之一。
文学成就
01
02
03
散文创作
柳宗元的散文创作独具特 色，文笔清新自然，思想 深邃。
诗歌创作
柳宗元的诗歌创作以清新 、简练、自然见长，表达 了真挚的情感。
文学思想
柳宗元强调文学的社会责 任感，主张文以载道，强 调文学的真实性和自然性 。
争议与批评
然而，也有一些人对柳宗元的评价持 批评态度，认为他的政治理念过于理 想化，实践中难以实现，且其作品过 于晦涩难懂，不易为大众所接受。
关于柳宗元的争议
政治理念争议
柳宗元的政治理念被认为是激进的，他主张变革和削减贵族特权，这引起了一些保守势力的反对和争 议。
文学风格争议
柳宗元的文学风格独特，深奥难懂，一些人认为这是其文学价值的体现，也有一些人认为这种风格影 响了其作品的广泛传播和接受。
柳宗元强调人民的重要性，认为政府 应该以民为本，关注民生，减轻人民 的负担。
哲学思想
儒家思想
柳宗元是儒家思想的代表人物之 一，他强调仁义礼智信等儒家传 统价值观，认为这些是构建和谐
社会的基石。
天人感应
柳宗元认为天人之间存在感应关系 ，人类的行为会受到天的制约和影 响，因此人类应该顺应天道，遵循 自然规律。
柳宗元的思想观点强调个体自由和独立思考，反对权威和 传统观念的束缚，对后世社会的民主化和思想解放产生了 重要的影响。他的思想观点成为了后世社会进步的重要推 动力。
柳宗元的评价与争
05
议
后世对柳宗元的评价
高度评价
后世对柳宗元的文学成就和政治理念 给予了高度评价，认为他是唐宋八大 家之一，其作品具有深刻的思想性和 艺术性。
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诗人为我们渲染了一幅与世隔绝的桃 花源般的情境。与自然的亲近在另一方面 也是与世俗的疏离，对诗人而言当然是暗 含着对官场的怨愤与失望。此诗虽极力渲 染一种空灵冲淡的境界，却还是隐隐流露 出作者的一丝孤寂，也正是因了由宦途坎 坷产生的孤寂心境才引发了他对闲适生活 的向往。
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创作特色
他的叙事诗文笔质朴，描写生动，寓言诗形象鲜明， 寓意深刻，抒情诗更善于用清新峻爽的文笔，委婉 深曲地抒写自己的心情。不论何种体裁，都写得精 工密致，韵味深长，在简淡的格调中表现极其沉厚 的感情，呈现一种独特的面貌。
公元806年柳宗元因参与永贞革新而被贬永州， 一腔抱负化为烟云，他承受着政治上的沉重打击， 寄情于异乡山水，作了著名的《永州八记》，并写 下了许多吟咏永州地区湖光山色的诗篇，《渔翁》 就是其中公元773年—公元819年），字子 厚，汉族，河东郡人， 唐宋八大家之一， 唐代文学家、哲学家、散文家和思想家
作品
柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于 诗。骈文有近百篇，散文论说性强，笔锋犀利，讽 刺辛辣。游记写景状物，多所寄托，有《河东先生 集》，代表作有《溪居》、《江雪》、《渔翁》。
渔翁
渔翁夜傍西岩宿， 晓汲清湘燃楚竹。 烟销日出不见人， 欸乃一声山水绿。 回看天际下中流， 岩上无心云相逐。
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这首小诗情趣盎然，诗人以淡 逸清和的笔墨构画出一幅令人迷 醉的山水晨景，并从中透露了他 深沉热烈的内心世界。
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此诗一句一个场景，连续转换，流畅活泼，生动之 至。完美无缺地把诗人所向往的那种遗世独立、回 归自然、无拘无束、自由自在、自食其力、自得其 乐的理想生活境界表现出来，应该可算是浪漫主义 诗歌的杰作了。