微课(基数词变序数词)
基数词变序数词的规则
基数词变序数词的规则
基数词变为序数词的规则如下：
1. 如果基数词以"-ty"结尾（如twenty, thirty等），则把"-ty"改为"-tieth"（如twentieth, thirtieth）。
2. 如果基数词是以1结尾的十位数（如eleven, twelve等），则把"-ve"改为"-th"（如eleventh, twelfth）。
3. 如果基数词以1结尾（除了十位数），则把"-one"改为"-first"（如one变为first）。
4. 如果基数词以2结尾（除了十位数），则把"-o"或"-wo"改为"-nd"（如two变为second）。
5. 如果基数词以3结尾（除了十位数），则把"-ree"改为"-rd"（如three变为third）。
6. 如果基数词以4-9结尾（除了十位数），则在末尾加上"-th"（如four变为fourth）。
需要注意的是，在基数词中，数字11-19有特殊的序数词形式，例如eleven变为eleventh，twelve变为twelfth，以此类推。
基数词变序数词优秀课件
Read the passage and complete the table.
Holiday Date Duration
Ways of celebration
China
US
National Day 1st of October
Independence Day
4th July
three days
one day
vacation
On 1st October, you can see the national
___f_la_g__s___ everywhere in China.
The US was ____f_o_u_n_d_e_din 1776.
What kind of ___a_c_t_i_v_i_ti_esare there on 1st January?
读作： 1.the fourteenth of September 2.September (the) fourteenth 5
8月
6月
9月
2
12
20
-What’s the date? -It’s …
4月
10月
1月
9
19
31
6
请写出下列节日的日期
1. Teachers’ Day (教师节) is __S_e_p_te_m_b_e_r_1_0.th
2. Christmas Day (圣诞节)is __D_e_ce_m_b_e_r_2.5th
3. Labour’s Day (劳动节)is _M__ay__1_st.
4. New Year’s Day (元旦)is J_a_n_u_ar_y_1_s_t .
5. April Fool’s Day (愚人节)is A__pr_il_1_s_t__.
基数词变序数词的方法
基数词变序数词的方法为了将基数词转变为序数词，我们需要遵循一些规则和方法。
下面是基数词变序数词的常见方法：1. 在大多数情况下，我们只需要在基数词的末尾加上字母'th'来表示序数。
例如，将'one'（一）转化为'first'（第一），'two'（二）转化为'second'（第二），以此类推。
2. 以'y'结尾的基数词在转化为序数词时，通常将'y'改为'i'，然后再加上'eth'。
例如，将'twenty'（二十）转化为'twentieth'（第二十），'fifty'（五十）转化为'fiftieth'（第五十）。
3. 以'e'结尾的基数词在转化为序数词时，通常只需要在末尾加上'th'。
例如，将'nine'（九）转化为'ninth'（第九）。
4. 以't'结尾的基数词在转化为序数词时，通常将't'改为't'，然后再加上'th'。
例如，将'forty'（四十）转化为'fortieth'（第四十）。
5. 在一些特殊情况下，基数词的变化规则会有一些变化。
例如，将'three'（三）转化为'third'（第三），'five'（五）转化为'fifth'（第五）。
需要注意的是，有些序数词是不规则的，它们没有按照以上规则来进行转化。
例如，'one'（一）变为'first'（第一），'two'（二）变为'second'（第二），'three'（三）变为'third'（第三），'five'（五）变为'fifth'（第五）等。
基数词变序数词教案王秀艳
基数词变序数词教案王秀艳教学目标：让学生掌握如何将基数词变成序数词教学重点及难点让学生掌握如何将基数词变成序数词，理解并记忆口决。
教学过程：一.片头：内容：Hello,welcome to English world!本节课重点讲解基数词变序数词引出数词，数词分为基数词和序数词。
基数词就是表示数目多少的数词，举例子。
序数词就是表示顺序的数词，举例子。
并说明本微课的主要教学内容：即，从几个方面来总结序数词的变化规律二：正文讲解1.首先展示： 4 four----fourth6 six----sixth7 seven----seventh启发引导学生发现这四个序数词的变化规律，就是在基数词后面直接加上th，也是大部分序数词的变化规律。
2.继续展示：1 one -----first2 two-----second3 three----third引导学生观察后发现这三个序数词变化没有规律，所以要单独记忆。
即：一二三单独记。
3.继续观察：8 eight----eighth9 nine----ninth引导学生发现这两个序数词的变化：八要去掉基数词八中的字母t而九是去掉基数词中的e然后加上th的。
即：八去t，九去 e 。
4.引导学生再看一至十二中剩下的五和十二。
5 five----fifth12 twelve—twelfth对比后，引导学生指出序数词fifth和twelfth是把基数词中的字母ve替换成f 再加th的。
即：ve要用 f 替。
学习整十数词的变化规律。
20 twenty----twentieth40 forty----fortieth90 ninety----ninetieth整十的序数词变化就是把基数词中的字母ty变成了tie再加上th的。
即：ty 变成tie。
最后展示几十几的序数词变化形式：21 twenty-one ----twenty-first36 thirty-six ----thirty-sixth97 ninety-seven ----ninety-seventh这三个序数词的变化规律是：若是遇到几十几，只变个位就可以。
基数词变序数词的口诀ppt课件
fourth
fifth eighth ninth
twenty forty-five
twentieth forty-fifth
4
• 两大数词基和序，前表数量后第几。 • 构成先谈基数词，1至12请认真记。 • 13至19 teen 结尾齐，ty 结尾表示几十。 • 若要表达几十几，几十短横1到9。 • One hundred 一百记，若表几百几十几。 • 几百 and 几十几，基数规律上述里。
fiftieth
80
sixty
90
sixtieth
seventy
seventieth
eighty
eightieth
ninety
ninetieth
ty变成tie
3
one two three
four
five eight nine
基变序有规律, 一二三单独记， th结尾从4加起，八去t，九去e，
ve要用f替，ty要用tie， 若是遇到几十几，只变个位就可以，
基数词变序数词口诀
一、二、三，单独记，结尾是t,d,d； th从四起；八去t，九去e ； ve要用f替； 整十基数变序数，先把ty变成tie； 要是遇到几十几，前用基数后用序。
基数词
序数词
基数词
序数词
1 one 第一 first
2 two 第二 second
3 three 第三 third
4 four 第四 fourth
eighteen 20
nineteen
twenty
ve要用f替
ve要用f替
twelfth thirteenth fourteenth eighteenth nineteenth twentieth
四年级下册英语1.6基数词变序数词的规则微课课件ppt课件
基数词变序数词的规则
基数词变序数词的规则
基变序，有规律，结尾都加th。 first second third单独记。 八减t，(eight – eighth )。 九去e, ( nine – ninth )。
f来把ve替，再加th。 five twelve
fifth twelfth
字母ty作结尾，”ty”变成“tie”,结尾加th。
first second third
一、二、三需特记，结尾带有t、d、d
基数词变序数词的规则
基数词变成序数词
创新微课
eight nine
eighth ninth
八减t，九去e。
five twelve
fifth twelfth
ve要用f替，再加th。
基数词变序数词的规则
基数词变成序数词
twenty 二十 thirty 三十 sixty 六十
若要遇上几十几，只变个位就可以。
基数词变序数词的规则
创新微课
根据句子意思填空。
1. Children’s Day （儿童节） is on the ___f_ir_s_t _ of June （六月）. 2. There are ____t_w_e_l_v_e__ months（月）in a year (年). 3. Teachers’ Day (教师节) is on the __t_en_t_h__ of September （九月）.
基数词变序数词的规则
基数词变序数词的规则
How many flowers can you see ?
你能看见多少朵花呢？
One .
一朵。
创新微课
基数词变序数词的规则
What can you see ?
微课基数词变序数词实用资料ppt
思考：一、二、三变序数词有规律可循吗？
结论：没有规律，只有牢记。
口诀：一、二、三特殊记。
five → fifth (第五) [fifθ] twelve → twelfth (第十二) [twelfθ]
思考：这两个词都是以ve结尾的词， 把ve替换成什么？然后再加什么？
结论：把ve替换成f，再加th。
谢谢观看
→ fourthຫໍສະໝຸດ ten→ tenth
thirteen → thirteenth
思考：一般情况下都在词尾加什么？
结论：加th。
口诀：基变序,有规律,加上th很容易。
one
two three
→ first (第一) [fə:st] → second(第二) ['sekənd] → third(第三) [θə:d]
思考：以ty结尾的表“几十〞的词，把ty变成什么？ 然后呢？
结论：把ty变成tie，然后再加th。
口决：ty变成tie。
→ nine_____
eighth (第八)
twenty five_____ – one
twenty – first
thirty-six 思考：一、二、三变序数词有规律可循吗？
思考：一般情况下都在词尾加什么？
口诀： ve要用f替。
eight → nine →
eighth (第八) ninth (第九)
思考： eight和nine分别去掉了什么再加th？
结论： eight去掉t，再加th， nine去掉e，再加th。
口诀：八去t，九去e。
twenty → twentieth ['twentiiθ] forty → fortieth ['fɔ:tiiθ] ninety → ninetieth ['naintiiθ]
微课课件基数词变序数词
fourth fifth sixth
seventh eighth ninth
基数词变序数词
人教版小学英语五年级下册第四单元第5课
ten
twelve fifteen eighteen
tenth
twelfth fifteenth eighteenth
基数词变序数词
人教版小学英语五年级下册第四单元第5课
( )1. My brother's birthday is on October _____. A. three B. first C. the second
基数词变序数词
人教版小学英语五年级下册第四单元第5课
( )2. Twenty-eight minus(减)six is______. A. the twenty- second B. twenty-two C. twenty- second
基数词变序数词
人教版小学英语五年级下册第四单元第5课
基数词变序数词
人教版小学英语五年级下册第四单元第5课
Who is coming?
What time is it?
基数词变序数词
人教版小学英语五年级下册第四单元第5课
How many rabbits/foxes?
基数词变序数词
人教版小学英语五年级下册第四单元第5课
基数词变序数词
人教版小学英语五年级下册第四单元第5课
基数词变序数词：
5 其它情况
nine eight ninth eighth
基数词变序数词
人教版小学英语五年级下册第四单元第5课
基变序，有规律， 词尾加上th(fourth,sixth) 一、二、三，自变形 (first, second, third) 八去 t，九去 e (eighth,ninth) ve要用f替 (fifth,twelfth)
英语人教版四年级下册基数词变序数词
基数词变序数词的教学设计教学目标：让学生掌握如何将基数词变成序数词.教学重点及难点:让学生掌握如何将基数词变成序数词，理解并记忆口决。
教学过程：一. 片头：内容：Hello,welcome to English world!本节微课重点讲解基数词变序数词引出数词，数词分为基数词和序数词。
基数词就是表示数目多少的数词，举例子。
序数词就是表示顺序的数词，举例子。
并说明本微课的主要教学内容：即，从几个方面来总结序数词的变化规律：一至十二几十几，和整十。
二：正文讲解1.首先展示：4 four----fourth6 six----sixth启发引导学生发现这两个序数词的变化规律，就是在基数词后面直接加上th，也是大部分序数词的变化规律。
2.继续展示：1 one -----first2 two-----second3 three----third引导学生观察后发现这三个序数词变化没有规律，所以要单独记忆。
即：一二三单独记。
3.继续观察：8 eight----eighth9 nine----ninth 用鼠标引导学生发现这两个序数词的变化：八要去掉基数词八中的字母t而九是去掉基数词中的e然后加上th的。
即：八去t，九去e 。
4.引导学生再看一至十二中剩下的五和十二。
5 five----fifth12 twelve—twelfth 对比后，引导学生指出序数词fifth和twelfth是把基数词中的字母ve替换成f再加th的。
即：ve要用f 替。
5.学习整十数词的变化规律。
20 twenty----twentieth 整十的序数词变化就是把基数词中的字母ty变成了tie再加上th的。
即：ty变成tie。
6.最后展示几十几的序数词变化形式：21 twenty-one ----twenty-first 这个序数词的变化规律是：若是遇到几十几，只变个位就可以。
三：总结巩固基数词变序数词变化小规律总结成为口诀：基变序有规律，词尾加上th一二三单独记，结尾带有tdd八减t 九去e，ve要f替,th紧跟要牢记若ty作词尾ty变成tie,th千万别忘记若是碰到几十几,只变个位就可以。
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four → ten → thirteen →
fourth tenth thirteenth
思考：一般情况下都在词尾加什么？
结论：加th。
口诀：基变序,有规律,加上th很容易。
one
two three
→ first (第一) [fə:st] → second(第二) ['sekənd] → third(第三) [θə:d]
结论：个位变序数，十位不变。
口诀：若是遇到几十几， 只变个位就可以。
口
诀
th 基变序,有规律, 加上___很容易, 一、二、三 ___________特殊记, f ve要用__替, t e 八去__，九去__, tie ty变成___, 若是遇到几十几， 个位 只变____就可以。
一、写出下列词的序数词形式。
思考：以ty结尾的表“几十”的词，把ty变成什么？ 然后呢？
结论：把ty变成tie，然后再加th。
口决：ty变成tie。
twenty – one → thirty-six → ninety-seven →
twenty – first thirty-sixth ninety-seventh
思考:表“几十几”的序数词，是十位还是个位变序数？
思考：一、二、三变序数词有规律可循吗？
结论：没有规律，只有牢记。
口诀：一、二、三特殊记。
five → fifth (第五) [fifθ] twelve → twelfth (第十二) [twelfθ]
思考：这两个词都是以ve结尾的词， 把ve替换成什么？然后再加什么？
结论：把ve替换成f，再加th。
人教版
英语
七年级上册
基数词变序数词
基数词：表示数目的词， “几”。 数 词
eg. There are four people in my family. ＿＿
４个
表示顺序的词， “第几”。 序数词：
eg. He is the＿＿＿ sto the classroom.
口诀： ve要用f替。
eight nine
→ →
eighth (第八) ninth (第九)
思考： eight和nine分别去掉了什么再加th？
结论： eight去掉t，再加th，
nine去掉e，再加th。
口诀：八去t，九去e。
twenty → twentieth ['twentiiθ] forty → fortieth ['fɔ:tiiθ] ninety → ninetieth ['naintiiθ]
654731748@
first sixth one _____ six_____ twenty _______ eight _____ twentieth eighth ninth fifth nine_____ five_____ seventy-four ____________ seventy-fourth
Thank you !