我的偶像 ppt课件

1、欣赏范文。
教师选取优秀以作朗读，引导学生评论：最打动你 的是哪一处细节描写？作者是怎样生动地描写他所崇拜 的人的？作者是如何抒发自己的真实感受的？作者是按 怎样的顺序写的？我们还可以按怎样的顺序来写？
2、运用多种表达方式。
在构思写人的文章时，要考虑用什么方法使表达效
果更好，如：比喻、对比、夹叙夹议、抒情等方法的运
还有一次，我的数学检测考砸了，不过英语考得不错，是97分。我的心里很矛盾，不知是悲
是喜，更发愁的，是回家如何向老妈交代。那时是秋天，我的心情就仿佛这条回家的路：失落的
叶子从树上翻转着掉到地上，微微的秋风将地上的叶吹到空中，又落下。孤独的夕阳射出的孤独
的光透过树枝射下来，惟一象征着快乐美好的野菊花在这失落的地方只开了一朵，在风中轻轻摇
作文 我的偶像
题目要求：
1、你最崇拜的人是谁？他们可能是 领袖、科学家、艺术家，也可能就是 生活在你身边的普通人 ？
2、你心中的偶像是谁？你为什么崇 拜他?
3、有哪几件事令你难忘？你准备着
重写哪几件事？
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介绍偶像的事
人物的外部特征 令你难忘的事 最能反映人物特点的具体事例 人物的精神、品质
1、直接拜访本人。
2、也可调查访问与偶像关系密切的人。
3、上网搜索有关名人的资料。收集能反映
“名人”特点的具体事例、名人奋斗的历程
以及他（她）的不平凡ppt课的件 事迹。
Fra Baidu bibliotek
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写作指导：
三、展示“偶像”风采。
老师的话：如何把所写的偶像展示在人们面 前呢？
1、说清楚“偶像”的外貌。要抓住“偶像”的外貌 特点，用文字给“偶像”画像，给人留下直观的第 一印象。
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我的偶像是喜羊羊， 它实在太聪明了，不 管羊村的谁被捉走了， 喜羊羊总能想出办法 把它从灰太狼手里救
出来。
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我的偶像是超人，因 为他有超能力，他总 在人民有灾难的时候 及时出现，为他们消 除灾难，他是人类的
英雄！
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我的偶像是我们学校的 校长，因为他总是那样 的乐观、亲切而且说话 很给人启迪，不管我什 么时候遇见校长，他总 是笑嘻嘻的，我也要做 一个乐观的人。其次校
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习作指导
有的人的偶像是妙笔生花、文思泉涌的作 家，有的人喜欢万众瞩目、风光无限的影星， 有的人爱悬壶济世、救死扶伤的白衣天使， 也有的人爱见义勇为的英雄。同学们，你最 崇拜的人是谁呢？请以“我的偶像”为题， 写一篇作文。
要求：思路开阔，题材新颖，内容丰富， 字数不少于400字。
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写作指导：
一、锁定“偶像”
老师的话：最好把偶像定位于你 比较了解的人物，将更好收集材 料，更好下笔习作。总之，大名 人或者普通的人都行，选择一个， 作为本次习作的主角吧。
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3
写作指导：
二、走近“偶像”生活。
本次习作的关键是尽可能多地了解“偶像” 的事迹，这就要求我们课前要进行适当的资 料收集，为写作做好充分的准备。
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我的偶像是雷锋， 因为他无私奉献、 乐于助人的精神时 刻鼓舞着我，我要 继承中华民族的优 良传统，弘扬雷锋
精神
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我的偶像是“飞人”刘翔， 因为刘翔跨栏多次打破世 界纪录，为中国赢得很多 荣誉，并且他积极参与慈 善事业，为中国体育事业、 公益事业发展做出了很多
贡献。
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长写的字特别漂亮。
记得初三时给我们开了 几次动员会，他的幽默 与智慧鼓舞了我们这批 奋战在中考第一线的我 们，给了我们信心，还 有勇气，让我们家长学
生都佩服。
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采访自己的朋友，问问他们的 偶像是谁，为什么要把他当作 偶像，你朋友是怎么对待偶像 的？
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习作指导
三、对比感悟，提炼方法。
用，能自然地将作者对人物的褒贬爱憎融入具体的描写
之中。
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习作指导
有的人的偶像是妙笔生花、文思泉涌的作 家，有的人喜欢万众瞩目、风光无限的影星， 有的人爱悬壶济世、救死扶伤的白衣天使， 也有的人爱见义勇为的英雄。同学们，你最 崇拜的人是谁呢？请以“我的偶像”为题， 写一篇作文。
要求：思路开阔，题材新颖，内容丰富， 字数不少于400字。
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佳作欣赏
我的偶像
没错，在我眼中，老妈就是我的偶像。她是一名教师，或许是每天都与孩子接触的缘故，她 童心未泯，整天像个孩子。别人的母亲总是担心孩子的吃穿，她却对这类事情马马虎虎。不过我 要是有什么生活中的难题找她，跟她说，她总是认真地听，像个真正的朋友那样给我出主意。
记得有一次，我与好友昕昕发生矛盾。回家后，老妈看我脸色不好，便小心翼翼地问：“怎 么了？”我憋了一整天的委屈终于释放出来，“哇——”居然哭了。我这一哭，可把老妈吓了一 跳，她不知所措，又是说一些不着边的安慰的话，又是帮我擦跟泪。等我断断续续地将事情叙述 完整，老妈这才松了一口气，对我说：“好朋友之间免不了会发生矛盾，这点小磨擦算不了什么， 不就是她考试比你多1分，然后故意贬低你吗？你就想，如果你们整天就这样生气，为了一点小事 而斤斤计较，长大了还不少活好几年！做人，尤其是与好朋友的交往方面，一定要大度，宽容， 别人才愿意和你做朋友。如果因为这样的小事就总皱眉头，还不变成小老太太呀？”我“扑哧” 一声笑了。从那一刻起，我便将老妈视为自己的偶像。
2、说清楚你崇拜他的理由以及令你难忘的事。
3、总结“偶像”的精神、品质、贡献等。要努力突
出自己对偶像的喜欢或崇拜，字里行间能够抒发对
他们的敬佩和赞赏之情，从而熟练运用“用一件事
表达人物某一方面的特点“的写法
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YSNet, for internal circulation
• 老师曾经的小采访
曳着。到家后，我那可爱又和蔼的老妈先是表扬了我，说我英语考得不错。接着又和我一起分析
数学为什么只考了78分，找到问题的根源，今后要怎样努力。老妈并没有生气，也没有失望，对
我仍然充满信心。我的心情终于平静了。
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我的偶像
小时候，我的偶像无疑是我的父亲。父亲虽是校长，却很亲切， 那时我们学校虽然都是简陋的瓦房，可我们却有很多乒乓球台，有 篮球架，每年毕业时我们还举办毕业舞会和聚餐，在那个时代，父 亲就尽其所能给孩子们更多。如果那时只要有学生想上学，我父亲 会尽力为他们提供条件。那时只要是下雨天，我们家就几乎成了食 堂，我父亲也动员其他老师带回家。那时宿舍不够用，我们家也就 每年住了学生。故而每年放假，我们家总会回来许多学生。即使平 时我们家门口也总会有人放一些蔬菜，鱼啊等东西。那个场景一直 成为了我人生中的一道温暖的风景线，并且也给了我第一个梦想----做一个很棒的农村老师。