人教精通版三年级上册

人教精通版三年级上册

UNIT1 I’m Monkey

教学目标

1，知识与技能；听懂会说单词：Hi,Hello,Goodbye,Bye,句子：I’m... What’s your name?

2，过程与方法：通过读单词的学习能够在课堂上和同学们进行熟练的应用。

3，情感、态度与价值观：通过本节课基本内容的学习激发学生学习英语的兴趣。

教学重点

能够听懂会说Hi,Hello,Goodbye,Bye。

教学难点

在情景对话中熟练应用What’s your name?My name is ...

教法和学法

情景对话和小组练习

教具

PPT单词卡片

教学过程

课前宣誓和三分钟爱国思想教育

Warm-up

播放英语儿歌《HELLO》领唱几遍

Presentation

单词部分

展示动物鸭子、狗的图片卡片

Dog 和Duck的讲解和领读。

Dog Dog Dog 狗

Duck Duc kDuck 鸭子

三遍之后大部分学生会读以后进行同桌两个，四人小组和大组之间进行相互朗读。挑选发音比较好的学生进行领读，对发音不标准的学生进行纠正，通过小组多次练习最终达到熟读单词。

句子部分

看课本上的对话：Hi,Hello,Goodbye,Bye.

Hi;嗨Hello ,你好Goodbye,再见Bye.再见

对四个单词按照单词学习的方法进行学习和拼读。通过小组同桌两人之间反复的拼读达到会听说的熟练程度。What’ your name? My name is...

意思就是两个人见面之后进行相互询问名字的句型。What 什么，your 你的name名字通过分词拼读之后进行句子完整朗读。重复小组之间进行对话练习。反复进行以致达到所有的学生都可以朗读。

Practice

StudentA:Hi.

studentB:Hello.

A;What’ your name?

B;My name is ABUDULA.

完整的讲解完对话之后进行拼读，然后小组同桌和大组之间进行重复的练习发音。

HOMEWORK

拼读单词和练习句子的发音