少先队少年2018年红领巾PPT
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做新时代好少年 少先队员红领巾入队知识讲解主题班会PPT模板(完整内容直接使用)
少先队的标志
大队委标志： 中间为三条红杠
中队委标志： 中间为两条红杠
小队长标志： 中间为一条红杠
少先队员的标志
红领巾是少先队员的标志。 它代表红旗的一角, 是革命先烈的鲜血染成。 每个队员都应该佩戴它和爱护它, 为它增添新 的荣誉。
红领巾在哪里
红领巾分为小号、 大号两个规格, 分别是: 小号: 底边长 100 厘米、 腰边长 60 厘米。 大号: 底边长 120 厘米、 腰边长 72 厘米。 红领巾颜色采用国旗红, 可用布、 绸、 缎等材料按 照标准制作。 学校统一给入队的少先队员发放红领巾。
磨练意志，做健康乐观的少先队员
参与劳动，进行体育锻炼，让自己拥有强健的身 体，学习辛苦，但我们不怕苦；劳动很累，但我 们能坚持。 要相信今天的所有努力，将来都会获得相应的奖 励。学习是为了自己，健康也是为了自己。
新时代好少年
中国少年先锋队入队知识讲解·队员教育主题班会
主讲：XXX老师
少先队的宣誓
我是中国少年先锋队队 员，我在队旗下宣誓： 我热爱中国共产党, 热爱 祖国, 热爱人民, 好好学 习, 好好锻炼, 准备着: 为 共产主义事业贡献力量！ 时刻准备着！
宣誓时, 少先队员面向大 队旗, 跟随领誓人右手举 拳至肩上, 拳于耳侧, 拳 心向左前方。 旗手执大 队旗倾斜, 旗面朝向队员, 护旗手执旗帜两角展开 旗面。
班主任发登记表和申请书 学生按要求填写 统一上交 审核通过 入队仪式 成功加入
做新时代好队员
中国少年先锋队入队知识讲解·队员教育主题班会
做新时代好队员
抗战时期，生活在白洋淀的小男孩 张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。 他们收留了一位八路军伤员即侦察 连长钟亮。
为掩护养伤的侦察连长钟亮，奶奶 英勇地牺牲，而钟亮也被敌人抓走。 嘎子历经艰辛找到八路军，当上了 一名小侦察员。
我是少先队员少年先锋队红领巾PPT主题教育课件(带内容)
少先队员活动特点
《队章》第十四条“我们的活动”： 举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种 有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会实践。
少先队活动是少先队组织领导的，以队员为主体开展的群众性活动，是向广大少年儿童进行基础 道德教育和共产主义教育的基本形式，是少先队员在组织中学习共产主义、争取全面发展的基本途 径。但是，少先队活动又不同于一些成年人的活动，它具有以下特点：活动的教育性、组织性、自 主性、趣味性和活动的实践性。学校的课堂教学、课外活动、全民性的社会活动以及儿童自发的游 戏活动。
红领巾佩戴和使用
4．少先队辅导员在参加少先队集会、活动时，应佩戴大号红领巾。少先队活动邀请有关领导、 来宾等成年人参加时，领导、来宾佩戴大号红领巾。
5．红领巾及其名义不得用于商标、商业广告以及商业活动。 6．各级少先队组织、少先队员、少先队辅导员不得购买使用不合规定的红领巾。
第二章
少先队员权利和义务
红领巾介绍
红领巾是少先队员的标志。
它是红旗（队旗）的一角，是用烈士的鲜血染成的。每个少先队员 都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣耀。
红领巾的规格和材质
红领巾分为小号、大号两个规格，分别是：
100厘米 小号：底边长100厘米、腰边长60厘米
120厘米 大号：底边长120厘米、腰边长75厘米
红领巾颜色采用国旗红，可用布、绸、缎等材料按照标准制作。
新中国成立后，建立了全国统一的组织——中国少年儿童队， 1953年6月改名为中国少年先锋队。
少先队概念简介
少先队员 “少先队员”全称：中国少年先锋队队员。
《中国少年先锋队章程》第十一条规定：凡是
6周岁到14周岁 的少年儿童，愿意参加少先队，愿
小学生红领巾学习主题班会PPT课件
03
红领巾精神的传承
红领巾精神的内涵
01
02
03
04
热爱祖国
红领巾是少先队员的标志，代 表着对祖国的热爱和忠诚。
团结友爱
红领巾精神强调同学之间的团 结和友爱，互帮互助，共同进
步。
勤奋学习
红领巾精神要求少先队员勤奋 学习，掌握科学文化知识，为
建设祖国贡献力量。
志愿服务
红领巾精神鼓励少先队员积极 参加志愿服务活动，培养社会
责任感和奉献精神。
如何传承红领巾精神
开展主题班会
组织实践活动
通过主题班会等形式，向少先队员宣传红 领巾精神的内涵和意义，引导他们树立正 确的价值观。
组织少先队员参加志愿服务、社会实践等 活动，让他们在实践中体验红领巾精神的 内涵，培养社会责任感和奉献精神。
表彰优秀典型
加强家庭教育
表彰在红领巾精神传承中表现突出的少先 队员和优秀典型，树立榜样，激励其他队 员向他们学习。
01
02
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身份标识
红领巾是少先队员的标志 ，代表着少先队员的身份 和荣誉。
精神引领
红领巾象征着革命先烈的 英勇奋斗和共产主义理想 ，激励少先队员为实现中 国梦而努力奋斗。
组织凝聚
红领巾是少先队组织的象 征，通过佩戴红领巾增强 少先队员的归属感和组织 凝聚力。
少先队活动的组织和参与
组织架构
少先队活动通常由学校少 先队大队组织，各中队辅 导员负责具体实施。
02
红领巾精神与社会主义核心价值观紧密相连，通过红领巾学习
，引导小学生践行社会主义核心价值观。
培养小学生的集体主义精神
03
红领巾象征着团结、友爱和奉献，与日常行为规范共同培养小
2018少先队工作计划总结活动展示红领巾少先队员风采电子相册PPT模板
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劣势
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2017年11月
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2015年2月
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2016年8月
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2017年8月
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2016年4月
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团队介绍
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专业 活力 用心 创新
团队是指拥有共同目标，并且具有不同能力的一小群人有意识的 协调行为的系统，这群人就如同人的五官一样，共同协作维持一 个人的生存，缺一不可。
我们是一支专业的团队 我们是一支活力的团队 我们是一支用心的团队 我们是一支创新的团队
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红领巾少先队员PPT模板
少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过头约一拳的距 离，表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，这 是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人 民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的
少先队队歌
少先队队歌
中国少年先锋队的第一首队歌是郭沫若 作词，马思聪作曲，歌名为《中国儿童先锋 队队歌》；第二首队歌作于 1962年，周郁 辉词，寄明曲，是故事片《英雄小八路》的 主题歌，原名《我们是共产主义事业接班 人》。1978年被定为中国少年先锋队队歌。
徽。
少先队标志
➢ 中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组 织的标志。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国 共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下， 向着光明的未来前进。
➢ 少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应 严肃、立正并敬礼。由大队旗，中队旗，小队旗组成。
少先队队礼
行少先队队礼要立正站直，右手五指并拢，（左手也 要五指并拢，自然下垂，贴裤缝），手掌成平，手腕自然 挺直，前肘弯曲，掌心向里，经前胸高举头上，距前额上 一拳。掌心向左前，眼睛注视受礼者，表情庄重严肃。
在升旗仪式时，队旗进、退场时，集会前列队、行进 时，见到师长时和在烈士墓前扫墓时需要行队礼。
少先队标志
队徽使用范围是什么？
在少先队代表会议的会场悬挂；在学校队室悬挂；团委、少工委的 会议室可悬挂；有关少先队的外事场合可悬挂；少先队各级组织颁发的 奖状、奖旗、奖章、证书和其他荣誉性文书、证件上可印队徽图案；少 先队的出版物上可印队徽图案；队员可佩带队徽徽章。
发展历程
1949年10月
中国共产党缔造的、全国统一的少年儿童组织－中国 少年儿童队成立。
少先队队歌
少先队队歌
中国少年先锋队的第一首队歌是郭沫若 作词，马思聪作曲，歌名为《中国儿童先锋 队队歌》；第二首队歌作于 1962年，周郁 辉词，寄明曲，是故事片《英雄小八路》的 主题歌，原名《我们是共产主义事业接班 人》。1978年被定为中国少年先锋队队歌。
徽。
少先队标志
➢ 中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组 织的标志。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国 共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下， 向着光明的未来前进。
➢ 少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应 严肃、立正并敬礼。由大队旗，中队旗，小队旗组成。
少先队队礼
行少先队队礼要立正站直，右手五指并拢，（左手也 要五指并拢，自然下垂，贴裤缝），手掌成平，手腕自然 挺直，前肘弯曲，掌心向里，经前胸高举头上，距前额上 一拳。掌心向左前，眼睛注视受礼者，表情庄重严肃。
在升旗仪式时，队旗进、退场时，集会前列队、行进 时，见到师长时和在烈士墓前扫墓时需要行队礼。
少先队标志
队徽使用范围是什么？
在少先队代表会议的会场悬挂；在学校队室悬挂；团委、少工委的 会议室可悬挂；有关少先队的外事场合可悬挂；少先队各级组织颁发的 奖状、奖旗、奖章、证书和其他荣誉性文书、证件上可印队徽图案；少 先队的出版物上可印队徽图案；队员可佩带队徽徽章。
发展历程
1949年10月
中国共产党缔造的、全国统一的少年儿童组织－中国 少年儿童队成立。
红领巾光荣少先队主题班会PPT课件(带内容)pptx
少先队的起源和发展
少先队的起源：与国际少年组织相似，中国的少先队也起源于苏联的少年先 锋队
发展历程：在中国共产党的领导下，少先队逐渐发展壮大，成为社会主义事 业的一支重要力量
少先队的任务：以共产主义精神教育少年儿童，引导他们学知识、学文化， 并培养他们成为祖国未来的栋梁之才
少先队的组织形式：以学校为单位，每个班级设立少先队中队，中队下设小 队，每个队员都有明确的职责和义务
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红领巾光荣少先队主 题班 汇报人： 会PPT课件
目录
壹 的红
介领 绍巾
光 荣 少 先 队
贰 的红
活领 动巾 内光 容荣
少 先 队
叁 的红
意领 义巾 和光 价荣 值少
先 队
肆 的红
未领 来巾 发光 展荣
少 先 队
伍 的红
案领 例巾 分光 享荣
少 先 队
陆结
语
红领巾光荣少先 队的介绍
培养少先队员的 创新精神，提高 少先队员的创新 能力。
红领巾光荣少先 队的案例分享
某地区少先队活动案例分享
活动名称：环保小卫士 活动背景：为响应国家号召，提高少先队员的环保意识和责任感 活动内容：组织队员清理城市垃圾，宣传环保知识 活动效果：提高了队员的环保意识和团队合作精神，受到当地居民和政府的好评
少先队的历史和贡献
中国少年先锋队的创建
少先队的历史背景和意义
少先队的组织架构和活动形式
少先队在国家和社会发展中的贡献
少先队的性质和特点
少年儿童的群众组织
共产主义事业预备队
社会主义建设的突击队
少年儿童学习共产主义的学校
少先队的任务和使命
任务：培养少年儿童对党和国家的朴素感情，培养少年儿童 良好的行为习惯和道德品质
少年儿童小学生红领巾少先队ppt模板
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01
注意力高度集 中，全神贯注 地聆听
不急于打断对 方，也不轻易 下结论
04
复述对方的话 或观点表示确 实听到
02
03
通过引导或启 发，协助对方 说下去
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1 2 3 4
政府投资建设，多种运营模式并存 政府和企业共建共管模式 政府统筹规划，企业投资建设 政府政策支持，企业建设运营
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更新 观念 提高 重视程度
内容
加强 执行力
内容
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All phrases can be replaced with your own
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All phrases can be replaced with your own
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科技成果 转移
企业服务子平台建设
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需求分 析及目 标确定
小学生红领巾少先队 知识讲主题班会《红领巾伴我成长》主题宣传教育PPT课件
XXX中小学少先队知识竞赛
红领巾伴我成长
XXX中小学少先队知识竞赛
第四组
1、少先队员敬队礼经右侧高举过头。（ X ） (10分) 2、将“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”是哪年？ （10分）
1953年
PART 04
选答赛
XXX中小学少先队知识竞赛
红领巾伴我成长
一 规则
XXX中小学少先队知识竞赛
（2）必答题答题时限为1分钟。
2、选答题：
（1）选择题有2道题目，题的难度不同，分值不同，请选择其中一道作答。 （2）队员代表答题时，其他队员可以在时限内提示或补充。 （3）选答题回答时限为2分钟。
红领巾伴我成长
XXX中小学少先队知识竞赛
一 规则与奖项
二、竞赛题型设置及评分规则：
3、抢答题：共18道题，每队可多次抢答。
2、“红领巾相约中国梦”——家乡文化大搜索特别行动的主要活动内容是什么？（20分） （1）我看家乡新变化实践活动 （2）我为家乡扮新装环保活动 （3）我是未来建设者队会活动
PART 05
抢答题
XXX中小学少先队知识竞赛
红领巾伴我成长
一 规则
XXX中小学少先队知识竞赛
1、共18道题。 2、抢答题应在抢答器“开始”后，各代表队才可以开始抢答，否则属违规。 3、抢答题回答时限为30秒，超过时限视为无效回答。
为了进一步提高少先队员素质，增强少先队员的光荣感和归属感；现举行少先队知识竞赛。
PART 02
规则与奖项
XXX中小学少先队知识竞赛
红领巾伴我成长
XXX中小学少先队知识竞赛
一 规则与奖项
每班提前分成4个小队参加比赛。
每队底分为100分。竞赛以必答题，选答题，抢答题三轮答题决定胜负，如总分出现平局时， 由积分相等的代表队进行附加赛(附加赛采用抢答题形式决出胜负)。
少先队员红领巾少年先锋队专题学习材料PPT课件(讲座专用)
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红领巾争章ppt课件
活动过程
通过设立不同年级的争章标准、学生自主申报、 班级评选、学校审核等环节，公平公正地评选出 优秀的少先队员。
总结评价
通过红领巾争章活动，学生们更加明确了努力的 方向和目标，综合素质得到了显著提高。同时， 争章活动也增强了学生之间的友谊和团结协作精 神。
案例二：某中学的红领巾争章计划
背景介绍
某中学为落实立德树人的根本任务，提高学生综合素质，开展了一项红领巾争章计划。
丰富组织活动内容
红领巾争章活动为少先队 组织提供了丰富多彩的活 动内容，增强了组织的吸 引力和活力。
推动少先队活动的开展和创新
促进活动的多样化
红领巾争章活动涵盖了各种形式 和内容的活动，有助于少先队活
动的多样化开展。
增强活动的趣味性
红领巾争章活动注重趣味性，能 够吸引更多少先队员积极参与。
激发创新思维
活动目标
通过制定明确的争章标准和计划，引导学生积极参与争章活动，促进学生的全面发展。
活动内容
在争章计划中，学校根据不同年级的学生特点和需求，设立了多个不同的争章项目，如科 技创新章、文化艺术章、体育竞技章等。学生需完成相应的任务和挑战，获得相应的积分 才能获得相应的章。
案例二：某中学的红领巾争章计划
活动总结和反思
对红领巾争章活动进行总 结和反思，总结经验教训 ，为今后的活动提供参考 和借鉴。
04
红领巾争章的案例和故事
案例一：某小学的红领巾争章活动
背景介绍
某小学为激励学生积极进步，开展了一系列红领 巾争章活动。
案例细节
在争章活动中，学校不仅关注学生的学习成绩， 还重视学生的思想品德、文体活动和社会实践等 方面的表现。同时，学校还为学生提供培训和指 导，帮助他们提高自身素质。
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CONTENTS
目录
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文本 文本
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文本
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文本 01
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ文本
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