【部编版七年级上册语文】《散步》课文解析
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《散步》课文解析
我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
第一部分(1):开门见山地交代了事件(散步)、地点(田野)、人物(“我”、“我”的母亲、“我”的妻子和儿子)。
母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服①地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
【字词全解】
①[信服]相信并佩服
【句解】
人到老年显得非常脆弱,他们更需要关怀。
简单的话语把母子二人的情态都显现了出来,儿子诚恳、孝敬,母亲年迈,顺从。
第二部分第一层(2):交待母亲对这次散步的态度转变,并且为下文背母亲埋下了伏笔。
天气很好,今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬②过了一个严冬③。
【字词全解】
②熬áo熬夜
āo熬白菜
③[严冬]极冷的冬天
【句解】
朴实的语言透着对母亲浓浓的亲情和无微不至的关爱。
【段解】
既写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情景,又写出了“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。
这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺④着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽⑤也密
⑥了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一节都使人想着一样东西——生命。
【字词全解】
④[铺]铺垫
⑤[嫩芽]嫩绿的芽苗。
⑥[mì]密秘密
蜜蜜蜂
【句解】
景物描写烘托散步心情,设置散步背景。
【段解】
描绘了“新绿”“嫩芽”“冬水”,展现了春天的气息、生命的呼唤,写得富有诗意。读后使人似乎闻到了乡间田野泥土的芬芳,衬托了一家人散步时祥和、欢乐的气氛,也暗示了母亲将随着季节的轮回而获得新的活力。
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面,小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
【句解】
儿子的话表现了什么?明确:写出了儿子的天真可爱、聪明智慧,话里充满了生活的情趣。
【段解】
第二部分第二层(3—5):写南方春天田野里的景色以及一家人散步于春光中的乐趣。
后来发生了分歧⑦:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯⑧听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时⑨.我感到了责任⑩的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”
【字词全解】
⑦[分歧](思想、意见、记载等)不一致;有差别。
歧(qí)分歧
岐(Qí)岐山
⑧[习惯]常常接触某种新的情况而逐渐适应。
⑨[霎(shà)时]极短时闻。
⑩[责任]分内应做的事。
[重大]大而重要(用于抽象事物)。
[拆散]使家庭、集体等分散。
拆(chāi)拆散
(cā)拆烂污
[各得其所]每一个人或事物都得到合适的安顿。
[委屈]受到不应该有的指责或待遇,心里难过。这里是使儿子受到委屈的意思。
[时日]时间和日期。
【句解】
把走大路、走小路说成“分歧”,这样的大词小用,“小题大做”,透露出文章大有深意。
“她早已习惯”写的是上一代母子关系,“他还习惯”写的是下一代父子关系。同是一个“我”,在母亲眼里是“强壮”的,在儿子眼里则是“高大”的。用词符合实际,准确恰当。
祖孙发生分歧,“我”处理好了,全家高高兴兴;处理不好,别别扭扭,会破坏家庭和谐,所以“我”感到责任重大。
“我”矛盾与犹豫不决的心理。
走大路方便老人,“我”理所当然地照顾母亲,反映了对母亲的尊敬和孝顺。
【段解】
写散步路线上的分歧。
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去;婚姻里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。
【字词全解】
[粼lín)粼]这里形容水的明净。
táng塘池塘
糖糖果
【句解】
走小路孩子感兴趣。母亲慈祥,想让孙子高兴,改变了主意,反映了母亲对孙子的疼爱。“走大路”“走小路”这两处细节描写,具体体现了一个幸福的家庭在散步中互敬互爱的融洽气氛。
这句景物描写有什么作用?明确:这句描写了充满诗情画意的田园风光,揭示了“小路有意思”的内涵,点明走小路的原因,体现母亲充分理解孙儿内心世界的细腻情怀。
【段解】
写“我”爱幼,更尊老;母亲听从儿子,更爱孙子。展现了一家人相互体谅、生活和谐的画面。
这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
【字词全解】
蹲(dūn)蹲下
樽(zūn)酒樽
[重](zhòng)重量
(chóng)重复
【句解】
“我”和妻子人到中年,肩负着承前启后的责任。对上,肩负着赡养老人的义务;对下,承担着培养、教育子女的重任。形象地表明了“我”和妻子对生活有一种使命感。
【段解】
第二部分第三层(6—8):写散步路线上的不同意见和解决问题的办法。
第二部分(2—8):围绕散步这一中心事件,展示了一家人尊老爱幼的动人情景,最后一句是全文的画龙点睛之笔,揭示了中年人要对生活充满责任感的道理。