2018年人教版三年级下册前四个单元精品课件
合集下载
部编版人教版三年级语文下册《第四单元》全套教学课件精品PPT小学优秀完整课件
五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
下午三点,万寿菊欣然怒放。
小喇叭也 是比喻哦!
昙花却在九点左右含笑一现……
拟人
小讨论:和原句对比读,哪句话给你印象更为深刻?
五点左右,艳丽 的蔷薇绽开了笑 脸。
五点左右,艳 丽的蔷薇开放 了。
生动形象,富 有美感
仿照例句:读一读,写一写。
下午三点,万寿菊欣然怒放。 早上起床,____太__阳__露__出__笑__脸_________。 夜晚的天空,___星__星__眨__着__眼__睛__________。
第一课时 第二课时
第一课时
法布尔:法国著名科学家、科普作家。 一次他带学生上户外几何课,忽然, 在石块上发现垒筑蜂和蜂窝。从此, “虫心”焕发。他立志做一个为虫子 写历史的人。他穷毕生之力深入昆虫 世界,在自然环境中对昆虫进行观察 和实验,真实的记录下昆虫的本能和 习性,写成10册之巨的《昆虫记》。
部编版人教版三年级语文下册
第四单元
全套教学课件【PPT完整版】
部编人教版三年级语文下册
你喜欢美丽的花儿吗?你喜欢它们的香味 还是颜色呢?都说“一年四季花不同”,你 知道吗?一天之中不同的花开的也不一样, 有的人还把这些花做成钟表了呢!
第一课时 第二课时
第一课时
卡尔·冯·林奈,瑞典生物学家。动植 物双名命名法的创立者。自幼喜爱花卉。 曾游历欧洲各国,拜访著名的植物学家, 搜集大量植物标本。林奈在生物学中的最 主要的成果是建立了人为分类体系和双名 制命名法。代表作《自然系统》。
结构梳理
花儿开放的时间不同
学学
花 钟
原因:温度 湿度 光照 昆虫活动
会习 创知 造识
根据规律创造花钟
主题概括
人教版三年级下一至三单元ppt 精华版
第一单元 美好的大自然
1.《燕子》 2.《古诗两首》
《咏柳》(唐.贺知章) 《春日》(宋.朱熹)
3.《荷花》 4.《珍珠泉》
1. 燕 聚 增 掠 稻 尖 偶 沾圈漾倦符演赞
2. 咏 碧 妆 裁 剪 滨 紫
3. 荷 挨 莲 蓬 胀 仿 佛 裳偏蹈蜻蜓
1.《燕子》
(1)课文共4个自然段,每段分别讲了什 么呢? 第一段:燕子外形特点。 第二段:春春天天来增了添,许小多燕生子机从。南方飞来,为 第三段:飞行中的燕子的各种姿态。 第四段:燕子停歇在电线杆上形成的美景。
√
莲蓬(péng peng ) 泗水(sì shì)
√
√
衣裳(shàng shang) 似的(shì sì)
√
√
绿丝绦(t√āo tiáo )翩翩起舞 (p√iān biǎn)
四、照样子,写词语。
动静(一对反义词) -得--失---
--攻--守-- -进--退---
--始--终--
五、给汉字注音
jùn
“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度 不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真 像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成 五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从 什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到 什么样的就画成什么样的。”
3.《荷花》(叶圣陶)
填空:
1、荷叶( 挨挨挤挤 )的,像一个个碧绿的 ( 大圆盘 )。白荷花在这些大圆盘之间(冒) 出来。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的 (小莲蓬 )。有的还是( 花骨朵儿 ),看起来 (饱胀 )得马上要(破裂 )似的。 2、我忽然觉得自己( 仿佛 )就是一朵荷花。一 阵微风吹过来,我就(翩翩起舞),雪白的的衣 裳( 随风飘动 )。不光是我一朵,一池的荷花都 在( 舞蹈 )。
1.《燕子》 2.《古诗两首》
《咏柳》(唐.贺知章) 《春日》(宋.朱熹)
3.《荷花》 4.《珍珠泉》
1. 燕 聚 增 掠 稻 尖 偶 沾圈漾倦符演赞
2. 咏 碧 妆 裁 剪 滨 紫
3. 荷 挨 莲 蓬 胀 仿 佛 裳偏蹈蜻蜓
1.《燕子》
(1)课文共4个自然段,每段分别讲了什 么呢? 第一段:燕子外形特点。 第二段:春春天天来增了添,许小多燕生子机从。南方飞来,为 第三段:飞行中的燕子的各种姿态。 第四段:燕子停歇在电线杆上形成的美景。
√
莲蓬(péng peng ) 泗水(sì shì)
√
√
衣裳(shàng shang) 似的(shì sì)
√
√
绿丝绦(t√āo tiáo )翩翩起舞 (p√iān biǎn)
四、照样子,写词语。
动静(一对反义词) -得--失---
--攻--守-- -进--退---
--始--终--
五、给汉字注音
jùn
“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度 不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真 像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成 五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从 什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到 什么样的就画成什么样的。”
3.《荷花》(叶圣陶)
填空:
1、荷叶( 挨挨挤挤 )的,像一个个碧绿的 ( 大圆盘 )。白荷花在这些大圆盘之间(冒) 出来。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的 (小莲蓬 )。有的还是( 花骨朵儿 ),看起来 (饱胀 )得马上要(破裂 )似的。 2、我忽然觉得自己( 仿佛 )就是一朵荷花。一 阵微风吹过来,我就(翩翩起舞),雪白的的衣 裳( 随风飘动 )。不光是我一朵,一池的荷花都 在( 舞蹈 )。
2018人教版三年级下语文第一单元PPT
挑 着 满 满 一 担 水
我 错水 开 水 那 很 着面 始 是 绿 想 和 , 那 得 知 潭 水 样 没 道 底 泡 绿 有 , 很 一 金 小 点 色 儿 上 颜 午 色 光 的 斑 蕨 和 草 银 色 的 光 斑 交
那绿得没有一点儿 杂色的蕨草,那悄 悄地开放着的花朵, 给珍珠泉编了个朴 素的花环。
动态美 静态美
拓展
春天来了,小草偷偷 地从土里钻出来。
拓展
春天来了,小草偷偷 地从土里钻出来。
我也来说一说。
湖水刚刚解冻,它 “ 哗哗” 地流淌着,仿 佛 ______________________。你看,还有几条小鱼 ______________________。
1、燕 子
练习
一、理解词语意思: 1、赶集: 2、百花争艳: 3、光彩夺目: 4、盛会 5、黄眉绿眼: 4、根据课文内容填空:光彩夺目的春天由____、微风、_____ 、青草、 ____、 构成。小燕子飞来了,使春天更加 。 二、、积累词语和句子: 1、描写春天的四字词语:_____ 、_______ 、________、 2、摘录文中描写燕子外形的句子:_______________________ 二、课外拓展,积累句子。 1、本文作者是 ,本文节选自他的著名散文《燕子》。 2、描写燕子的诗句:______,________。 3、描写春天的诗句______,_______ 。
主题:
春天是美的,燕子也是美的。春天因为 有了燕子更有生机,而燕子因为有了春天 的衬托,又显得更可爱。抒发了作者对春 天的热爱,对燕子的喜爱之情。
羽毛 光滑漂亮 翅膀 俊俏 尾巴 剪刀似的 凑成燕子 (活泼机灵)
燕子
雨、风、柳、草、叶、花
掠、叫、飞、横掠、沾 几痕 落 音符 赞美 五线谱
人教版三年级下册课件PPT(全)全册
明确任务
给每个小组分配明确的任务和目标, 让每个学生都明确自己的责任和角 色,确保小组合作的有效性。
互动交流
鼓励学生在小组内充分交流、讨论, 分享彼此的观点和想法,促进思维 的碰撞和融合,提高学生的沟通能 力和团队协作精神。
信息化教学手段辅助
多媒体课件
利用PPT等多媒体课件,将教学内容 以图文、音视频等形式呈现,使教学 更加生动形象。
学生之间互相评价作品和 表现,提出建议和意见, 共同进步。
06
课后作业布置及评价反馈
针对性作业设计原则
符合教学目标
01
作业内容应与本课教学目标紧密相关,能够巩固和加深学生对
知识点的理解和记忆。
突出重点难点
02
针对本课的重点和难点知识,设计具有针对性的作业,帮助学
生突破学习障碍。
适量适度
03
根据学生的实际情况和认知水平,控制作业的难度和题量,避
突出重点难点 针对重要知识点和易错难点,进行有针对性的复 习和练习。
3
多样化复习方法 采用阅读、笔记、练习等多种复习方法,提高复 习效率。
历年真题模拟训练提高应试能力
搜集历年真题
收集近几年期末考试真题,了解考试形式和难度。
模拟考试训练
按照考试时间和要求,进行模拟考试训练,提高答题速度和准确性。
分析错题原因
仔细阅读问题
认真阅读问题,明确问题要求和所涉及的 内容。
定位关键信息
根据问题中的关键词,在文章中定位相关 信息。
理解并回答问题
结合文章内容和问题要求,理解并准确回 答问题。
作文写作指导及范文欣赏
审题立意
认真审题,明确写作主题和要求。
列提纲
根据主题和要求,列出写作提纲。
人教版三年级下册语文ppt课件
《检阅》
重要知识点
重点词语:理解“检阅、拄拐、截肢、沉默不语、隆重、纠正、恳切” 等词语的意思。
句子理解:体会“这个小伙子真棒!”和“这些小伙子真棒!”的深层 含义。
《检阅》
教学目标 学习生字新词,积累优美的词句。
理解课文内容,体会残疾儿童的坚强和自尊,以及人们 对残疾人的关爱和尊重。
练习复述故事,进行简单的口语交际。
《燕子专列》
总结词
感人至深、关爱动物
详细描述
本课讲述了人们关爱燕子的感人故事,表现了人类与动物和谐相处的美好愿景。通过深入浅出的语言 和生动形象的插图,引导学生树立关爱动物、保护生态的意识。
《一个小村庄的故事》
总结词
环保意识、生态保护
VS
详细描述
本课通过讲述一个小村庄从繁荣到消亡的 故事,引导学生了解环境保护的重要性, 树立生态保护意识。通过语言文字和插图 的结合,生动形象地呈现了环境保护的紧 迫性和必要性。
心。
04
教学难点与重点
如何让学生理解月相的变化原理 ,以及人类对月球的探索过程。
《我家跨上了“信息高速路”》
课文概述
教学目标
本篇课文主要介绍了互联网 的有关知识,包括互联网的 发展历程、特点以及在人们
日常生活中的应用等。
让学生了解互联网的基本概 念和发展历程,培养他们正 确使用互联网的意识和能力
。
重点难点
本文的重点是让学生了解友 谊的重要性,珍惜友谊;难 点是通过阅读体会课文思想 感情。
《七颗钻石》
• 课文主旨:本文主要讲述了小姑娘的水罐神奇的经历,表现了小姑娘的爱心和 善良品质。
• 写作背景:本文是一篇精读课文,目的是让学生了解小姑娘的爱心和善良品质 。
人教部编版三年级数学下册《【全册】第1至4单元》精品PPT优质课件
4. 卫生保健室的北面有( 幼儿园和农村电商网店 ), 蔬菜种植基地的西面有(惠民超市和卫生保健室)。
课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!
谢谢观赏!
再见!
R· 三 年 级 下 册
认识东北、东南、西北、西南
情境导入
你们“听四说面过”“是四指面哪八四方个”面这?个成语吗? 什么又是“八方”呢?
60÷3 =20 600÷3 =200 6000÷3 =2000
都是借助6÷3来 思考。
它们计算结果不同。
计算整十、整百数除以一位数,可以想几个 十或几个百除以一位数是多少。
三、巩固练习
1. 8÷4=( 2 ) 80÷4=( 20 )
800÷4=( 200 )
9÷3=( 3 ) 90÷3=( 30 ) 900÷3=( 300 )
人教部编版三年级数学下册 《【全册】第1至4单元》 精品PPT优质课件
优 翼
人教部编版三年级数学下册 《第1单元【全单元】》 精品PPT优质课件
优 翼
R· 三 年 级 下 册
认识东、南、西、北
有位勤劳老公公, 天色一亮就开工, 若有一天不见它, 不是下雨就刮风。
想一想,你每天早 晨上学看见太阳从 哪个方向升起?
我房间西面的墙上挂着 日历,窗户在北面……
课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!
谢谢观赏!
再见!
R· 三 年 级 下 册
平面图上辨认东、南、西、北
夜晚,面向北极星, 前面是( 北 ), 后面是( 南 ), 左面是( 西 ), 右面是( 东 )。
谢谢观赏!
再见!
人教部编版三年级数学下册 《第2单元【全单元】》 精品PPT优质课件
课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!
谢谢观赏!
再见!
R· 三 年 级 下 册
认识东北、东南、西北、西南
情境导入
你们“听四说面过”“是四指面哪八四方个”面这?个成语吗? 什么又是“八方”呢?
60÷3 =20 600÷3 =200 6000÷3 =2000
都是借助6÷3来 思考。
它们计算结果不同。
计算整十、整百数除以一位数,可以想几个 十或几个百除以一位数是多少。
三、巩固练习
1. 8÷4=( 2 ) 80÷4=( 20 )
800÷4=( 200 )
9÷3=( 3 ) 90÷3=( 30 ) 900÷3=( 300 )
人教部编版三年级数学下册 《【全册】第1至4单元》 精品PPT优质课件
优 翼
人教部编版三年级数学下册 《第1单元【全单元】》 精品PPT优质课件
优 翼
R· 三 年 级 下 册
认识东、南、西、北
有位勤劳老公公, 天色一亮就开工, 若有一天不见它, 不是下雨就刮风。
想一想,你每天早 晨上学看见太阳从 哪个方向升起?
我房间西面的墙上挂着 日历,窗户在北面……
课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!
谢谢观赏!
再见!
R· 三 年 级 下 册
平面图上辨认东、南、西、北
夜晚,面向北极星, 前面是( 北 ), 后面是( 南 ), 左面是( 西 ), 右面是( 东 )。
谢谢观赏!
再见!
人教部编版三年级数学下册 《第2单元【全单元】》 精品PPT优质课件
人教版三年级下册语文第三单元第四单元第五单元全单元精品课件
楚国
南
马跑得越快,离楚国不 是越远了吗?
马跑得越快,离楚国就 越远。
你想对那个去楚国的人说什么?
他的马越好,赶车的本 领越大,带的盘缠越多,就 越到不了楚国。
北方
1.去楚国,却向北走。
南辕北辙
2.离目的地越来越远 楚国
背道而驰
《南辕北辙》
这个成语的意思是:目标在南,却往北走。 这则寓言告诉我们: 1.要善于听取他人的正确意见。 2.一个人的行为与目的背道而驰,那么他永 远不能达到目的。”
常常这样说:“亡羊补牢,未为晚 也!”
学以致用:
我亲爱的孩子们,在日常生 活中,还有类似“亡羊补牢”的 事吗?请几位同学起来说一说, 可以是自己身上发生的,也可以 是发生在别人身上的。
课间安全提示语
1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。 2、上下楼梯是要靠右走。
3、不能再楼梯上推挤、跑跳。 4、不爬窗户和阳台,不拉爬窗
(1)
亡羊补牢
2.不听劝告,再次丢羊
(2—4)
知错能改 为时不晚
3.修补羊圈,不再丢羊
(5)
《亡羊补牢》
成语意思是:丢了羊就赶快把羊圈补好。
这则寓言告诉我们: 一个人做了错事,并不要紧,只要个短小的寓言故 事,故事情节也很简单。但是正如同 学们说的一样,它使我们明白了做错 了事或出了问题,及时改正或补救还 不晚。所以人们在运用这个成语时,
默读课文,找出表达“亡 羊”、“补牢”的句子。
一天早晨,他去放羊,发现少了一只羊。
亡羊: 第二天早上,他去放羊,又发现少
了一只 羊。
补牢:他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得 结结实实。
读课文,想 一想
对两次丢羊,养羊人分别 是怎么想的?怎么做的?结果怎 么样?从课文里画出有关的句子。
南
马跑得越快,离楚国不 是越远了吗?
马跑得越快,离楚国就 越远。
你想对那个去楚国的人说什么?
他的马越好,赶车的本 领越大,带的盘缠越多,就 越到不了楚国。
北方
1.去楚国,却向北走。
南辕北辙
2.离目的地越来越远 楚国
背道而驰
《南辕北辙》
这个成语的意思是:目标在南,却往北走。 这则寓言告诉我们: 1.要善于听取他人的正确意见。 2.一个人的行为与目的背道而驰,那么他永 远不能达到目的。”
常常这样说:“亡羊补牢,未为晚 也!”
学以致用:
我亲爱的孩子们,在日常生 活中,还有类似“亡羊补牢”的 事吗?请几位同学起来说一说, 可以是自己身上发生的,也可以 是发生在别人身上的。
课间安全提示语
1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。 2、上下楼梯是要靠右走。
3、不能再楼梯上推挤、跑跳。 4、不爬窗户和阳台,不拉爬窗
(1)
亡羊补牢
2.不听劝告,再次丢羊
(2—4)
知错能改 为时不晚
3.修补羊圈,不再丢羊
(5)
《亡羊补牢》
成语意思是:丢了羊就赶快把羊圈补好。
这则寓言告诉我们: 一个人做了错事,并不要紧,只要个短小的寓言故 事,故事情节也很简单。但是正如同 学们说的一样,它使我们明白了做错 了事或出了问题,及时改正或补救还 不晚。所以人们在运用这个成语时,
默读课文,找出表达“亡 羊”、“补牢”的句子。
一天早晨,他去放羊,发现少了一只羊。
亡羊: 第二天早上,他去放羊,又发现少
了一只 羊。
补牢:他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得 结结实实。
读课文,想 一想
对两次丢羊,养羊人分别 是怎么想的?怎么做的?结果怎 么样?从课文里画出有关的句子。
部编 人教版三年级语文下册《第4单元(全单元)》精品公开课优质课件
fēn fāng
nèi zào
争奇斗艳 芬芳 一天之内 干燥
zhuó shì
yǎ wěn zǔ
灼伤 适宜 淡雅 吻合 组成
我会写
dòu fēn fāng nèi xǐng shòu
斗芬芳内醒寿
sū qiáng shì kūn xiū jiàn zǔ
苏强示昆修建组
难写字
一位植物学家曾有意把不同时间开放
拟人
五点左右, 艳丽的蔷薇 绽开了笑脸;
拟人
七点,睡莲从梦中醒来;
拟人
中午十二点左右,午时花开花了;
下午三点,万寿菊欣然怒放;
傍晚六点, 烟草花在暮 色中苏醒;
拟人
月光花在七点 左右舒展开自 己的花瓣;
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣; 例 挺拔的杨树像健壮的青年舒展开手臂。
_______________________________。
听说蜜验蜂证有听辨说认的方事向情的是能不是真的存在。
力,无论飞到哪里,它总是可
以回到原处。我想做个实验。
文中的“我”指的是谁?
为什么要 做实验?
法国昆虫学家、文学家——法布尔
你能从中体会到了什么?
不盲信 讲究事实 耳听为虚,眼见为实
学习提示3
“我”是怎么做试验的呢?请大 家默读课文第二自然段,用笔画 一画“我”所做的事。
花儿 争奇斗艳 芬芳迷人 开放 时间不同 原因 温度 湿度 光照
昙花:生长地海拔1000-1200米。喜温暖湿润的半
阴、温暖和潮湿的环境,不耐霜冻,忌强光暴晒。 昙花享有“月下美人”之誉。当花渐渐展开后,过 1-2小时又慢慢地枯萎了,整个过程仅4个小时左右。 故有“昙花一现”之说。
茉莉花 傍晚六点左右 蒲公英 早上六点左右 荷花 上午八点左右
人教部编版三年级数学下册【全册】第1至4单元》精品PPT优质课件
1.从书本练习中选择题目, 完成与本课时相关练习;
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识? 2、本节课你学到了哪些解题方法? 3、还有哪些知识和方法上的问题?
Thank you!
Good Bye!
1 位置与方向(一)
第2课时 简单的平面示意图
一 复习导入
在平面图中怎么辨认方向呢?
1.从书本练习中选择题目, 完成与本课时相关练习;
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识? 2、本节课你学到了哪些解题方法? 3、还有哪些知识和方法上的问题?
Thank you!
Good Bye!
1 位置与方向(一)
第3课时 认识东南、东北、西南、西北
一 复习导入
人教部编版三年级数学下册 《【全册】第1至4单元》 精品PPT优质课件
人教部编版三年级数学下册 《第1单元【全单元】》 精品PPT优质课件
1 位置与方向(一)
第1课时 认识东、南、西、北
一 趣味导入
一位勤劳老公公,天色一亮就开工。 若有一天不见他,不是下雨就刮风。
谜底:太阳
二 探究新知
在生活中,太阳 有什么作用呢?
太阳还能帮我们 指引方向。
二 探究新知
你每天早晨看见太阳从哪个方向升起?
早晨,太阳在东边。
二 探究新知
你每天早晨看见太阳从哪个方向升起?
早晨起来,面向太阳, 前面是东,后面是西, 左面是北,右面是南。
二 探究新知
怎么辨认它们的位置呢?
二 探究新知
还记得刚刚的口诀吗?
二 探究新知
早晨起来, 面向太阳, 前面是东, 后面是西, 左面是北, 右面是南。
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识? 2、本节课你学到了哪些解题方法? 3、还有哪些知识和方法上的问题?
Thank you!
Good Bye!
1 位置与方向(一)
第2课时 简单的平面示意图
一 复习导入
在平面图中怎么辨认方向呢?
1.从书本练习中选择题目, 完成与本课时相关练习;
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识? 2、本节课你学到了哪些解题方法? 3、还有哪些知识和方法上的问题?
Thank you!
Good Bye!
1 位置与方向(一)
第3课时 认识东南、东北、西南、西北
一 复习导入
人教部编版三年级数学下册 《【全册】第1至4单元》 精品PPT优质课件
人教部编版三年级数学下册 《第1单元【全单元】》 精品PPT优质课件
1 位置与方向(一)
第1课时 认识东、南、西、北
一 趣味导入
一位勤劳老公公,天色一亮就开工。 若有一天不见他,不是下雨就刮风。
谜底:太阳
二 探究新知
在生活中,太阳 有什么作用呢?
太阳还能帮我们 指引方向。
二 探究新知
你每天早晨看见太阳从哪个方向升起?
早晨,太阳在东边。
二 探究新知
你每天早晨看见太阳从哪个方向升起?
早晨起来,面向太阳, 前面是东,后面是西, 左面是北,右面是南。
二 探究新知
怎么辨认它们的位置呢?
二 探究新知
还记得刚刚的口诀吗?
二 探究新知
早晨起来, 面向太阳, 前面是东, 后面是西, 左面是北, 右面是南。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
除了蜻蜓和小鱼来对你 说悄悄话,还会有谁来对你 说悄悄话呢?
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着 雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我 就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我 一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止 舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我 清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨 夜做的好梦……
咏 柳
贺知章
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
碧玉妆成一树高
万 条 垂 下 绿 丝 绦
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
咏 柳
贺知章
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
春 晓
孟浩然
绝 句
杜甫
春眠不觉晓, 迟日江山丽,
处处闻啼鸟。 春风花草香。 夜来风雨声, 泥融飞燕子,
一时:一个时辰,这里形 容时间很短,一时之间。
胜日寻芳泗水滨,
无边光景一时新。
等闲识得东风面, 万紫千红总是春。
春日
朱熹
胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。 等闲识得东风面, 万紫千红总是春。
春日
朱熹
胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。 等闲识得东风面, 万紫千红总是春。
春天是美丽的,大自 然是美丽的!
一身乌黑光亮的羽毛,一 对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀 似的尾巴,这就是活泼机灵的 小燕子。
人教版小学语文第6册——
2.古诗两首
咏 柳
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
贺知章
贺知章(659年-744年),字季真,号 石窗,晚年号四明狂客,唐代越州永兴(今 浙江萧山)人,著名诗人。三国时东吴名将 贺齐的十八世孙。惟流传下来的诗不多,收 录于《全唐诗》中的只有二十首,著名的有 《咏柳》、《回乡偶书》等。
朱熹(1130年9月15日~1200年4 月23日) 字元晦,一字仲晦,号 晦庵、晦翁、考亭先生、云谷老 人、沧洲病叟、逆翁,别号紫阳。 南宋著名的理学家、思想家、哲 学家、教育家、诗人、闽学派的 代表人物,世称朱子,是孔子、 孟子以来最杰出的弘扬儒学风光景色。
2018年人教版小学语文三年级下册前四个单元精品ppt
1.燕子
荡漾 偶尔 电杆
烂漫 掠过
赶集 映衬 聚拢 圆晕
乌黑光亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀 剪刀似的尾巴
活泼机灵的小燕子
二三月间,微风轻轻地吹 拂着,毛毛细雨从天上洒落下 来。千万条柔柳展开了鹅黄色 的嫩叶。青的草,绿的芽,各 色鲜艳的花,都像赶集似的聚 拢来,形成了烂漫无比的春天。
这么多的白荷花,一朵有一 朵的姿势。看看这一朵,很美; 看看那一朵,也很美。如果把眼 前的这一池荷花看做一大幅活的 画,那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着 雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我 就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我 一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止 舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我 清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨 夜做的好梦……
3.荷花
作者是怎样看荷花的?你 是从哪些地方、哪些段落体会 到的?
荷花已经开了不少了。荷叶挨 挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 有的才展开两三片花瓣儿。有的花 瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小 莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来 饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿 势。看看这一朵,很美;看看那一朵, 也很美。如果把眼前的这一池荷花看做 一大幅活的画,那画家的本领可真了不 起。
人教版小学语文第6 册——
3.荷花
荷花
自读课文,一边读一 边想:课文的哪几个自然 段描写了这一池的荷花?
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤 挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花 在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开 两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了, 露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵 儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷 花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。 一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪 白的衣裳随风飘动。不光是我一朵, 一池的荷花都在舞蹈。风过了,我 停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓 飞过来,告诉我清早飞行的快乐。 小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的 好梦……
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的, 像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘 之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的 花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有 的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似 的。 这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看 看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果 把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画,那画 家的本领可真了不起。
花落知多少。 沙暖睡鸳鸯。
绝 句
杜甫
宿新市徐公店
杨万里
两个黄鹂鸣翠柳,
篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻。
春 日
朱熹
胜日寻芳泗水滨,
无边光景一时新。
等闲识得东风面, 万紫千红总是春。
春 日
胜日寻芳泗水滨
泗水:河流名,在山东省中部,源于 泗水县,流入淮河。泗水县位于山东省中 南部。东临沂蒙与大海相连,西邻孔子故 里曲阜,南峙孟子家乡邹城,北临五岳之 尊泰山,是泗河文化的发祥地,历史悠久。
荷叶挨挨挤挤的, 像一个个碧绿的大圆盘。
这么多的白荷花,一 朵有一朵的姿势。看看这 一朵,很美;看看那一朵, 也很美。
有的才展开两三片花 瓣儿。有的花瓣儿全都展 开了,露出嫩黄色的小莲 蓬。有的还是花骨朵儿, 看起来饱胀得马上要破裂 似的。
白荷花在这些大圆盘 之间冒出来。
荷花啊,我只能在诗 歌里模仿你的美!
二三月间,微风轻轻地吹 拂着,毛毛细雨从天上洒落下 来。千万条柔柳展开了鹅黄色 的嫩叶。青的草,绿的芽,各 色鲜艳的花,都像赶集似的聚 拢来,形成了烂漫无比的春天。
小燕子从南方赶 来,为春光增添了许 多生趣。
几对小燕子飞倦 了,落在电线上休息。在 蓝天的映衬下,电线杆之 间连着的几痕细线,多么 像五线谱哇。停着的燕子 成了音符,谱出一支春天 的歌。