《家乡的风俗》PPT
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部编教材六年级下册语文《习作:家乡的风俗》完美PPT
整体感知
小孩子满月抓周
部编教材 六年级 下册语 文《习 作:家 乡的风 俗》完 美PPT
盖新房上梁仪式
部编教材 六年级 下册语 文《习 作:家 乡的风 俗》完 美PPT
新课导入
整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
整体感知
结合我们前面所学习的课文和自己亲身经历, 想一想,如果让你完整的介绍你家乡的习俗,你会 怎么介绍呢?
介绍“舞大刀”的由来,吸引读者兴趣。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究
哦,差点忘了说正月十五傍晚时分的情景了,下午五时许,看热闹的男男 女女、老老少少都聚集在高阳桥、大观亭、五马坊一带。大约半小时后,叽叽 喳喳的人群突然安静下来,只见一把红色的大刀“砍”过来!密密麻麻的人群 立即“砍”出一条道来,随后又跟在大刀的后面。兴奋的人群一起涌向河边的 一块宽阔的场地上,精彩的演出开始了:各部门准备就绪,跟京剧差不多的音 调响起,只见四个肌肉发达的壮汉涌上去,一人按住刀把,三人拉着系在刀背 上的绳子,大刀开始倾斜,并迅速地转动,像有人挥舞一般。
部编教材 六年级 下册语 文《习 作:家 乡的风 俗》完 美PPT
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整体感知—— 写法指导
我要怎样安排详略: 简要介绍民俗的名字、由来、寓意、内容。 略
重点介绍自己的感受和经历的细节情况。 详
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新课导入
俗话说“百里不同风,千里 不同俗”。本单元我们学习了各 地的风俗习惯,今天我们就来说 一说家乡的风俗。
部编教材 六年级 下册语 文《习 作:家 乡的风 俗》完 美PPT
习作:完美版--家乡的风俗-课件(部编版)
习作:家乡的风俗
说一说:这是哪个节日? 展现了什么风俗?
习作:家乡的风俗
春节拜年
端午赛龙舟 习作:家乡的风俗
元习作:宵家乡的赏风俗花灯、猜灯谜
中习作:秋家乡的吃风俗 月饼、赏月、赏桂花
过年贴福字 习作:家乡的风俗
习作:家乡的风俗
重阳登高、 插茱萸
端午节包粽子 习作:家乡的风俗
习作语:文家乡六的年风级俗 下册
习作:家乡的风俗
在整条街中,大部分的大人都是陪着小孩子们来玩的,光是一条 街就有三四个蹦蹦床,在小孩子玩的过程中,大人们也可偷闲转一圈, 买上招待客人的水果、肉食等。不光是小孩子们玩,像我们这些十几 岁的大孩子也可以去玩。拿着大人给我们的零花钱,可以随便玩,随 便买,因此,庙会这一天也是孩子们最放肆、最随心所欲的一天。孩 子们白天去买一些好吃的,好玩的,和好朋友们一起分享。到了晚上, 买一些烟花爆竹,乌黑的天空是它们的背景,别提多好看了。
夜渐渐深了,但观灯的人还是络绎不绝,各种 彩色的灯像天上的繁星一样,大放光彩。真是“一 夜花灯醉,只缘春意浓”。
写人们不愿离 去,侧面表达 了对这一风俗 的喜爱之情。 运用比喻手法, 将地上的灯比 作天上的繁星, 意境优美。
习作:家乡的风俗
家乡的风俗--庙会
同是蓝天白云,同是男女老少,但民风民俗却别具一格,在这 个广博的中国地域里,每一个地区都有属于他们的民风民俗,在 我的家乡,令我印象最深刻,深深刻在脑海中的便是庙会。
习作:家乡的风俗
我喜欢过中秋节,在院子里,全家人为主桌子,吃着月饼,喝 着桂花茶,赏着天上圆圆的月亮。有时候,外出在外的家人如果不 会来,我们就一边赏月,一边想他们,看到天上的月亮就想看到自 己的亲人一样,俗话说得好:“每逢佳节倍思亲”。
说一说:这是哪个节日? 展现了什么风俗?
习作:家乡的风俗
春节拜年
端午赛龙舟 习作:家乡的风俗
元习作:宵家乡的赏风俗花灯、猜灯谜
中习作:秋家乡的吃风俗 月饼、赏月、赏桂花
过年贴福字 习作:家乡的风俗
习作:家乡的风俗
重阳登高、 插茱萸
端午节包粽子 习作:家乡的风俗
习作语:文家乡六的年风级俗 下册
习作:家乡的风俗
在整条街中,大部分的大人都是陪着小孩子们来玩的,光是一条 街就有三四个蹦蹦床,在小孩子玩的过程中,大人们也可偷闲转一圈, 买上招待客人的水果、肉食等。不光是小孩子们玩,像我们这些十几 岁的大孩子也可以去玩。拿着大人给我们的零花钱,可以随便玩,随 便买,因此,庙会这一天也是孩子们最放肆、最随心所欲的一天。孩 子们白天去买一些好吃的,好玩的,和好朋友们一起分享。到了晚上, 买一些烟花爆竹,乌黑的天空是它们的背景,别提多好看了。
夜渐渐深了,但观灯的人还是络绎不绝,各种 彩色的灯像天上的繁星一样,大放光彩。真是“一 夜花灯醉,只缘春意浓”。
写人们不愿离 去,侧面表达 了对这一风俗 的喜爱之情。 运用比喻手法, 将地上的灯比 作天上的繁星, 意境优美。
习作:家乡的风俗
家乡的风俗--庙会
同是蓝天白云,同是男女老少,但民风民俗却别具一格,在这 个广博的中国地域里,每一个地区都有属于他们的民风民俗,在 我的家乡,令我印象最深刻,深深刻在脑海中的便是庙会。
习作:家乡的风俗
我喜欢过中秋节,在院子里,全家人为主桌子,吃着月饼,喝 着桂花茶,赏着天上圆圆的月亮。有时候,外出在外的家人如果不 会来,我们就一边赏月,一边想他们,看到天上的月亮就想看到自 己的亲人一样,俗话说得好:“每逢佳节倍思亲”。
部编道德与法治四年级下册10 我们当地的风俗PPT精品课件
读一读P4:你知道了什么? 演一演:这些生活场景中该怎样尊老?
出门时
生日时
用餐时
读一读P4:你知道了什么? 演一演:这些生活场景中该怎样尊老?
出门时
生日时
用餐时
虽然屈原已经离我们而去,但是屈原 的爱国精神,却永远地留在我们的心中。 因此,我们会在农历五月初五端午节来纪 念他的忠魂。
扒龙舟、挂艾草与菖蒲、聚午宴、洗草药水、放纸鸢、 荡秋千、贴“午时符”、系百索子、打午时水、浸龙 舟水、放纸龙、点艾条、赠香扇、晒百日姜、画王字、 佩香囊、拴五色线、食粽、采药制茶、立蛋、佩豆娘、 贴五毒图、九狮拜象、抢青、挂钟馗像、品花宴等等。
老鼠嫁女:
在江南一带的民间传说中,说老鼠是害人的,不吉利, 所以旧历年三十夜要把它嫁出去,以确保来年平安吉祥。 “老鼠嫁女”、“老鼠娶亲”的年画和剪纸在我国民间视为 “吉祥物”,过年过节时贴在墙上和窗户上。
舞龙:
舞龙,又称玩龙灯,是中华民族的传统民俗文化活动,以舞龙的方式来祈求平 安和吉祥。每逢喜庆节日,人们都会舞龙,从春节开始舞龙,然后二月“龙抬 头”、端午节也舞龙。舞龙时,龙跟着绣球做各种动作,穿插,不断地展示扭、 挥、仰、跪、跳、摇等多种姿势。人们以舞龙的方式来祈求平安和丰收就成为 全国各地传统的一种民俗文化。 随着华人移民到世界各地,现在的舞龙文化,已经遍及中国大陆、港澳台地区、 东南亚,以至欧美、澳大利亚、新西兰各个华人集中的地区,成为中华文化的 重要标志。
随着社会的发展,也逐渐影响到民间。仿照古代帝王,民 家也有中秋祭月之风,到了后来赏月重于祭月,严肃的祭祀变成 了轻松的娱乐。
先秦已有中秋节祭 祀活动。在广东地 区,人们有着在八 月十五晚上祭拜月 娘的习俗。
家乡的节日风俗会 影响人们的生活,不能满 足人们需要的风俗,需要 淘汰或变革,要用合适的 方式来庆祝传统节日。
《我们当地的风俗》感受家乡文化 关心家乡PPT【优秀课件PPT】
组内交流: 我喜欢的生肖故
事或传说。
老鼠嫁女
在江南一带的民间传说中,说老鼠是害人的,不吉利, 所以旧历年三十夜要把它嫁出去,以确保来年平安吉祥。
“老鼠嫁女”、“老鼠娶亲”的年画和剪纸在我国民 间视为“吉祥物”,过年过节时贴在墙上和窗户上。
舞龙
舞龙,又称玩龙灯,是中华民族的传统民俗文化活动,以 舞龙的方式来祈求平安和吉祥。每逢喜庆节日,人们都会舞龙, 从春节开始舞龙,然后二月“龙抬头”、端午节也舞龙。舞龙 时,龙跟着绣球做各种动作,穿插,不断地展示扭、挥、仰、 跪、跳、摇等多种姿势。人们以舞龙的方式来祈求平安和丰收 就成为全国各地传统的一种民俗文化。
阅读课本阅读角“端午 节”,思考:
为什么端午节吃粽子的习 俗保留至今?
虽然屈原已经离我们而去,但是 屈原的爱国精神,却永远地留在我们 的心中。因此,我们会在农历五月初 五端午节来纪念他的忠魂。
说一说:除了吃粽子、 赛龙舟,你们家乡还有 什么端午节日习俗呢?
扒龙舟、挂艾草与菖蒲、聚午宴、洗草药水、 放纸鸢、荡秋千、贴“午时符”、系百索子、 打午时水、浸龙舟水、放纸龙、点艾条、赠 香扇、晒百日姜、画王字、佩香囊、拴五色 线、食粽、采药制茶、立蛋、佩豆娘、贴五 毒图、九狮拜象、抢青、挂钟馗像、品花宴 等等。
小结:相同的节日在不同地方会有不 同的庆祝活动,形成各地有差异的节 日风俗。
活动二:了解节日,感受内涵
选一个节日同桌互相 说说:这些节日的名称、 地区和风俗活动。
饮水节
“三月三” 歌节
藏历新年
“孝顺节”
除了端午节这样的共同节日,各个 地方还有不少当地特色节日,看书本, 选一个节日同桌互相说说:这些节日的 名称、地区和风俗活动。
随着华人移民到世界各地,现在 的舞龙文化,已经遍及中国大陆、港 澳台地区、东南亚,以至欧美、澳大 利亚、新西兰各个华人集中的地区, 成为中华文化的重要标志。
家乡的风俗优秀ppt
古代爱国诗人屈原的意义。
中秋节的特色
赏月吃月饼
中秋节晚上,家人会团聚在一起赏月,品尝美味的月饼。月饼 是中秋节不可或缺的食物,有多种口味和做法。
点灯笼
中秋节期间,孩子们会制作各种形状和颜色的灯笼,然后在夜 晚提着灯笼玩耍,非常有趣。
祭月
在中秋节晚上,一些地方会有祭月的习俗,人们向月亮祈求平 安和幸福,表达对自然和祖先的敬畏之情。
龙舟文化
02
赛龙舟是端午节的重要活动之一,体现了中国人民的团结协作
和开拓进取的精神。
食粽习俗
03
端午节的食粽习俗不仅是为了纪念屈原,同时也是为了祈求丰
收和驱邪避灾。
中秋节的起源
赏月习俗
中秋节源自古代祭月的习俗, 人们通过赏月表达对美好生活 的向往和对亲人朋友的思念。
团圆之意
中秋节强调家庭团圆,体现了中 国人对家庭和亲情的重视。
谜等,寓意着团圆和幸福。
02 03
清明节
清明节是祭祀祖先和扫墓的节日,人们会去祭拜祖先、献上鲜花、扫 墓等,表达对祖先的怀念和敬意。同时,清明节也是人们亲近自然、 踏青游玩的好时机。
重阳节
重阳节是敬老爱老的节日,人们会登高、赏菊、吃重阳糕等,寓意着 对老人的尊重和关爱。在重阳节期间,人们还会进行一些传统活动, 如荡秋千、佩插茱萸等,传承着中华民族的传统文化。
05
家乡风俗的传承与保护
春节的传承与保护
春节起源
春节起源于殷商时期,由上古时代的岁首祈年祭祀演变而来,历 史悠久。
传承意义
春节作为中国最重要的传统节日之一,承载着中国丰富的文化底 蕴和情感认同,具有不可替代的历史和文化价值。
保护措施
各级政府应该加大对春节文化传承和保护的支持力度,可以通过立 法保护、资金支持、宣传推广等方式,促进春节文化的传承和发展 。
六年级语文下册第一单元习作一 《家乡的风俗》课件PPT
地点明了“我”对外婆的无尽思念。本文虽
是忆端午,也表达了思念外婆这一主题。
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习作展示
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课后,我们把全班同学的作品汇
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优Байду номын сангаас文教
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集在一起,编成一本民俗作品集吧!
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拓展延伸
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元宵节 习俗:吃汤圆、猜灯谜、赏花灯等。
灶里添了几根枯枝,便坐在我旁边,开始给我编
络子了。外婆的手由于长期劳动已经粗糙得像树
皮一般了,却不失灵巧,三下五除二,一个红色
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的络子就编成了。
优翼文教
通过场景的 描述和外婆动作 的刻画,写出外 优婆翼的文勤教 劳。
“三下五除 二”写出了外婆 手的灵巧和编络 子优翼时文的教熟练。
此时,蛋也煮好了,外婆就捞起一个最大的
…优…翼文教
……优翼文教
习作要求
优翼文教
优翼文教
优翼文教
你的家乡有哪些特别的风俗习惯?请你
介绍一种风俗,或写一写你参加一次风俗活
动 的优翼经文教历 。
优翼文教
优翼文教
介绍一种风俗 参加风俗活动的经历
优翼文教
重点写这种风俗的特点
重点描写活动现场的情
优翼文教
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况和自身的感受
优翼文教
优翼文教
优翼文教
优翼文教
优翼文教
优翼文教
知识链接
风优俗翼文是教 特定社会文化区优域翼文内教历代人们共同遵优翼守文教的行
为模式或规范。
部编版语文六年级下册第一单元习作家乡的风俗教学课件(含Word版范文)
放爆竹
放爆竹吓跑怪兽 “年”,过春节 俗称“过年”。
吃饺子
给压岁钱
“饺子”与“交子”谐音, 形同元宝,吃饺子象征发 财。
包压岁钱吓跑小妖“祟”, 因其与“岁”同音,所以 称为“压岁钱”。
中秋节的盛行始于宋朝,至明清 时,成为我国的主要节日之一。农历 八月十五是中秋节,这一天的月亮比 其他几个月的满月更圆,更亮。
各种 习俗
生产习俗:插秧、 播种、开镰、祭 土地神……
生活习俗:婚 丧嫁娶、建房、 成人礼……
过节习俗:春节、 元旦、清明、中 秋、重阳、花 朝……
扫尘
贴福
因为“尘”与“陈”谐音, 新春扫尘有“除陈布新” 的含义。
福字要倒贴,谐音 “福到了”。
贴春联
春联为春节增 添了喜庆气氛。 春联的贴法要 看横批的书写。
开头:(略写)儿时的端午节使“我”难以忘怀。
(开门见山式)
儿
①端午节的早晨,“我”观看外婆做粽
时
的 中间:介绍
端
风俗
午
馅、蒸鸭蛋、编络子的过程。(详写) ②“我”和小伙伴观看赛龙舟。(详写) ③“我”吃粽子。(略写) ④“我”觉得母亲包的粽子、编的络子 少了些什么。(略写)
结尾:(略写)“我”真怀念儿时的端午节。(首尾呼 应式)
开头:(略写)在我的家乡湖北黄冈,端午节有在门窗上插
蕲艾的习俗。(开门见山式)
家
乡
①人们是如何插蕲艾的。(详写)
的
中间:介绍
②插蕲艾用来驱邪的民间传说。(略写)
风
风俗 ③蕲艾的药用功效,驱蚊子、除害虫,
俗
防止害虫进入室内。(略写)
结尾:(略写)端午插蕲艾的风俗有民间传说,也有科学道
部编版小学道德与法治10《我们当地的风俗》第3课时-课件
清明的时间在4月5日前后,在二十四个节气中,既是节 日又是节气的只有清明。清明节原是祭祀祖先的节日, 而如今除了祭奠逝去的亲人,在这一天人们还会开展祭 扫烈士陵墓、悼念先烈的活动。清明时分,天气转暖, 草木复萌,人们常常结伴到郊外踏青、放风筝、欣赏春 光,所以清明节有时也被称作“踏青节”。
2.说一说。 清明时节扫墓祭祖、感念祖恩、激
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
•
新课探究
(一)小调查 1.课前小调查:请你通过翻阅图书、上
网或者采访长辈等途径,调查一下自己所 生活的地区有哪些需要淘汰或者加以变革 的风俗。
当堂检测
一、填空。 1. 随着社会的发展,有些风俗已经(不能满足)人们的
需要,不再( 适应社会 )的发展,这就需要( 淘汰 )或 者加以( 变革 )。
2.清明节三时也叫( 三月节 ),至今也有两千多年 的历史。
3. 随着时代的变迁,也有一些(优良的风俗)逐渐被人 们所遗忘,令人( 痛心 )。
4. 2006年5月20日,( 重阳节 )被国务院批准列入第 一批国家级非物质文化遗产名录。
(五)活动园 从古至今,有很多以“重阳”为主题的
诗词歌赋。大家分头收集,开个重阳诗会 吧!
1.布置任务。 2.安排学生分头收集。 3.下节课开重阳诗会。
总结:中华传统风俗积淀了中华民族几 千年的历史,是中华人民几千年来的文化 结晶。但由于很多原因造成了许多传统风 俗渐渐被遗忘,国家在努力地保护这些传 统风俗,我们也要极力传承这些风俗,保 护好我们优良的文化遗产。
2020人教统编版四年级下册 第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展
2.说一说。 清明时节扫墓祭祖、感念祖恩、激
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
•
新课探究
(一)小调查 1.课前小调查:请你通过翻阅图书、上
网或者采访长辈等途径,调查一下自己所 生活的地区有哪些需要淘汰或者加以变革 的风俗。
当堂检测
一、填空。 1. 随着社会的发展,有些风俗已经(不能满足)人们的
需要,不再( 适应社会 )的发展,这就需要( 淘汰 )或 者加以( 变革 )。
2.清明节三时也叫( 三月节 ),至今也有两千多年 的历史。
3. 随着时代的变迁,也有一些(优良的风俗)逐渐被人 们所遗忘,令人( 痛心 )。
4. 2006年5月20日,( 重阳节 )被国务院批准列入第 一批国家级非物质文化遗产名录。
(五)活动园 从古至今,有很多以“重阳”为主题的
诗词歌赋。大家分头收集,开个重阳诗会 吧!
1.布置任务。 2.安排学生分头收集。 3.下节课开重阳诗会。
总结:中华传统风俗积淀了中华民族几 千年的历史,是中华人民几千年来的文化 结晶。但由于很多原因造成了许多传统风 俗渐渐被遗忘,国家在努力地保护这些传 统风俗,我们也要极力传承这些风俗,保 护好我们优良的文化遗产。
2020人教统编版四年级下册 第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展
语文六年级下册第一单元习作《家乡的风俗》课件(共25张PPT)
课文回顾
《腊八粥》通过对人 物的动作、语言和心理 活动的描写,展现了八 儿一家其乐融融的情景。
课文回顾
《藏戏》先连用三个 反问句把藏戏的特点写 了出来,接着详写藏戏 的由来,分述藏戏的三 个特点。
课文回顾
说说你在本次习作中能借鉴 的一些写法。
课文回顾
抓住重点 写出特点
明确要求
(1)要介绍的风俗是什么? (2)它的主要特点是什么? (3)可以从哪几方面进行介绍? (4)哪一部分内容将作为重点进行详细介绍? (5)参加了哪种风俗活动?活动现场是什么样的? 有什么感受?
习作例文
旱船如同在水上漂,手持“船桨”的老汉在前面像醉翁一 样扭来舞去,那“水灵灵的姑娘”(多由男性或老太太扮 演)忸怩作态。正扭到兴奋处,后面却冲出几个“刁老婆 ”。她们手拿棒槌,身穿青色布衫,耳朵上还挂着一红一 绿的大辣椒,脸上还有一个黄豆大的“黑痣”,黄脸朱唇 ,气势汹汹,大有“棒打鸳鸯”之势,三蹿两跳来到了旱 船前,与“老汉”开始周旋。“棒”“桨”相撞,乒 乒乓乓,互不相让。
指点拟题 《故乡的中秋节》《别样春节》《请来我的故乡过端午》 《端午家宴》《东北婚礼》
布置作业
作业: 根据要求,完成习作。
感谢观看
这就是我故乡的秧歌会,欢迎你亲自来现场感 受一下!
学列提纲
故乡的结 婚风俗
开头
概括写出我国风俗之多,引出 对故乡结婚风俗的叙述
中间
结婚前夕:祭祀、铺床“喜 童滚床”等
结婚时:接新娘、“拦门”、 吃汤圆和敬酒
结尾
互动式结尾,表达对这一风俗 的赞颂之情
学列提纲
请你也试着用思维导图的方式列提纲。
题目点拨
六年级下册
故乡的风俗
节日风俗知多少
传承乡土文化主题班会PPT课件
技艺智慧
乡土手工艺品体现了乡民们对材料、工艺的精湛掌握和独特创意。
乡土文化传承的实践者
1
乡土文化专家
致力于研究和记录乡土文化传统的学者和专家,是乡土文化传承的重要力量。
2
乡土传承人
掌握传统手艺和民间技艺的老一辈艺人,是乡土文化的活化石和传承者。
3
乡土文化志愿者
热心投身于乡土文化保护和传播事业的公众人士,为乡土文化注入新的生机。
精神寄托
乡土文化反映了人们的价值观、生活方式和情感需求,给人以精神归属感和认同感。
生活智慧
乡土文化蕴含着当地人对自然、社会的智慧认知和实践经验,是生活智慧的体现。
产业发展
传统手工业、特色农产品等乡土文化资源可以促进地方经济发展和产业转型升级。
乡土文化传承的意义
文化传承
乡土文化是民族文化的根源,传承和弘扬乡土文化是维护民族文化identity的重要途径。
走进传统村落
客家土楼
客家土楼是中国传统建筑的杰出代表,展现了客家人独特的建筑智慧和文化内涵。这些集防御、居住、生产于一体的圆形建筑群,依山傍水,与自然环境融为一体。
苗寨风情
贵州苗族的传统村落,依山而建,以木质梯田构建而成。村落中保留有丰富的祭祀文化、工艺技艺和民俗活动,呈现出苗族独有的文化魅力。
江南水乡
乡土文化展示平台
专门的博物馆、纪念馆、文化园区等,为乡土文化提供专门的展示与传播渠道。
乡土文化产品
传统手工艺品、乡村建筑、特色餐饮等,是乡土文化的具体载体和传播方式。
网络新媒体
视频、直播、社交平台等新兴媒体,为乡土文化传播提供了广泛的触达渠道。
全民参与乡土文化传承
传统文化认知
提高公众对于乡土文化的认知和重视程度,增强全民的文化自信和归属感。
《家乡文化生活》PPT课件【品质课件PPT】
5.补充相关素材。 通过对数据的整理、加工,会得到初步的研究印象 和结论,为了支撑、印证这些初步印象和结论,还要搜 集一些必要的补充素材。 附录:调查问卷表
家乡文化生活现状调查 (提醒:如果调查对象为陌生人,先自我介绍,再说 一下这次调查的目的;如果是熟人,就直接说一下这次 调查的目的,然后对下列问题一一征询)
A.比以前大幅度增加 B.比以前略有增加
C.和以前差不多
D.比以前少
(12)您认为当前的社会风气与以前相比( )
A.大大变好了 B.略有变好
C.差不多
D.比以前差
(13)您认为现在街边绿化与以前相比有什么变化( ) A.多了不少且重视保护 B.多了不少但缺乏管理 C.没有太大变化 D.其他_______________________
似水的流年过去了,今天的阳光依然闪耀。我不会 忘记这些美好的、令人感动的点点滴滴。我发誓,要拿 出一个青年人的抱负,铭记岁月不曾磨灭的烙印,负起我 们的责任,拥抱远大前程。
2.随着经济的飞速发展和娱乐形式的多元化,中国戏曲 一步步陷入了困境,许多地方戏种消亡了。为了扶植本 县的剧种“梆子戏”,某县政府投入了巨额资金,但观 众依然很少,而且大部分是老年人,“梆子戏”发展困 难重重。日前,县政府又开展了“戏曲进校园”活动, 力图为拯救“梆子戏”助力。对此,有人点赞,认为它
(6)家乡现今主要的道路设施为( )
A.泥土路
B.水泥路
C.柏油路
D.公路
E.其他_______________________
(7)您及身边的人现在的衣着样式如何( ) A.像以前那样单调 B.比以前丰富多了 C.没有太大的变化 D.其他_______________________
(8)您现在的饮食状况如何( ) A.仍以解决温饱为主 B.饮食有巨大改善 C.讲究科学饮食 D.其他_______________________
部编版语文六年级下册第一单元《习作:家乡的风俗》课件(共24张PPT)
除了我们上述所说的节日和习俗,你还知道哪些呢?
小孩子满月抓周
盖新房上梁仪式
思考
我们可以介绍一种风俗也可以写参加一次风俗活动的 经历,那究竟应该怎么搜集资料、写什么、怎么写呢?
一文以时间为顺序展开叙 述,详略得当。重点写了腊八、尾月二十三、 除夕、正月初一、正月十五这几天,以及这几 天里最具有特色的民俗活动,其他日子则一笔 带过。
作者老舍先生将最能表现北京特殊习俗的 几天展现在我们面前,展现了北京春节的热闹 及传统节日的文化习俗。
一文以“腊八粥”为线索,八 儿“等粥”的过程为重点。作者并没有以当事 人参与故事中,而是以“上帝”视角自由切换。 通过人物的动作、语言和心理活动的描写,刻 画了一个期盼喝到妈妈熬煮的腊八粥的可爱形 象,同时也展现了八儿一家其乐融融的情景。 即使略写的“吃粥”部分,也体现了八儿一家 吃粥后的满足感!
(人物动作、语言、神态、心情等细节描写)
梳理思路 指点写作
① 注意安排介绍的顺序(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)条理清 楚,并交代清楚时间、地点和蔼氛,使读者有整体的印象。
② 描写人物时,要注意通过动作、神态等刻画出在活动中的人物特 征。
③ 场面描写时,注意“点面结合”,“点”的细节刻画,“面”的 氛围烘托,以及“点与面”的联动关系,加强艺术效果。
饺子现成为春节不可缺少的节日食品,究其原因:一是饺子形如元宝。人们在春 节吃饺子取“招财进宝”之音;二是饺子有馅,便于人们把各种吉祥的东西包到馅里, 以寄托人们对新的一年的祈望。
在包饺子时,人们常常将金如意、糖、花生、枣和栗子等包进馅里。吃到金如意、 吃到糖的人,来年的日子更甜蜜,吃到花生的人将健康长寿,吃到枣和栗子的人将早 生贵子。
民间春节吃饺子的习俗在明清时已有相当盛行。饺子一般要在年三十晚上12点以前包好,待到半 夜子时吃,这时正是农历正月初一的伊始,吃饺子取“更岁交子”之意,“子”为“子时”,交与 “饺”谐音,有“喜庆团圆”和“吉祥如意”的意思。
部编版六年级语文下册习作《家乡的风俗》优秀课件(共80张PPT)
扭秧歌已
闹非凡。
形成了一
大 秧 歌 扭 起 来 了 。 虽 然 队 伍 中 大 多 是 中 种风俗。
老年人,可他们脚步轻盈,姿态优美,动作
极为协调。尤其是他们手中的扇子和手绢,
舞得出神入化,尽情地挥洒着内心的喜悦和
幸福。一些青年和孩子,心里也有些发痒, 不 时 地 加 入 秧 歌 队 伍 。 一 条 条 彩 色 的 “ 长 龙 ” 将秧歌
第2 自然段描写了泼水 节开始前的场景, 为 下文蓄势。
赶快,我要招架不住了!”每个人的脸上都 是开心的笑容。
(4)我也被妈妈拉入了这场“战斗”。 不管三七二十一,我拿着水枪就往人群当中 “扫射”。就在我暗暗高兴没人来泼我的时 候,我突然感到一股凉凉的水流顺着背后就 流了下来。我回头一看,只见一个跟我差不 多大的小男孩正拿着水枪对着我不停地喷水。 我心想:我可不能吃这个亏。于是我开始奋
审题指导 要求一
注意:内容的健康 性和选材的“独特 性”!!!
可以是介绍家乡的一种风俗,也可以写自己 参加一次风俗活动的经历。
审题指导 要求二
写出主要特点,突出有趣或印象深刻的地方。
内容要写具体,融入自己的感受和想法。语句 要通顺,条理要清晰。
选材指导
节日习俗
家乡的 风俗
特色饮食 民间戏曲 民间工艺
第4 自然段作者从人物 的心理、动作等角度 详细描写自己与小男 孩“大战” 的情景,
以及周围人的反应, 突出了泼水节的热闹 有趣,也使画面更加 丰富立体。
放的性格以及他们对吉祥、平安的憧憬。我 这次参加泼水节,真是受益匪浅。
第5 自然段总结全文, 点明泼水节的重要意 义和自己的收获。
本文采用“总—分—总”的结构方式,层次清晰、详 略得当地叙述了自己参加泼水节这一活动的经历。活动过 程是重点部分,作者运用大量的笔墨,对活动过程进行了 详细地叙述。此外,作者还巧妙地将泼水节的相关知识融 入文中,使读者在感受泼水节热闹气氛的同时学到了知识。
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也可以写一写你参加一次风俗活动的经历。 3.写作时要突出民俗特点,内容要具体,语句要
通顺。
这次习作我们 应如何去写呢?
可以从给出的两项习作 内容中中选一项来写。
如果介绍一种风俗,在写 作时要抓住风俗的主要特 点,分成几个方面来写, 适当地写一写自己的体验。
如果写自己参加风俗活动 的亲身经历,要把现场活动 和自身感受写具体,把风俗 的特点或来历自然穿插在文 中合适的地方。
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间也仿效,在那一天祭祖扫墓,慢慢地就成为了
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清明节不仅是一个传统节日,它也是我们 中华民族悠久的“活”文化遗产。“清明时节 雨纷纷,路上行人欲断魂……”
清明节还有单日祭 扫,插柳等风俗。
作文以《清明》中 的诗句结尾,照应 开头。
本文开头结尾互相呼应。作者联系文化发展 的过程向我们介绍了清明节的由来及风俗,内容 丰富,语句通顺,条理清楚。
当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的潜力,只要立志 发挥它,就一定能渡过难关。倘若你想达成目标,便得在心中描绘出目标达成后的景象;那么,梦想必会成真。心等待,就可以每一个人都具有特殊能力的电路,但大多数人因 为不知道,所以无法充分利用,就好像怀重宝而不知其在;只要能发掘出这项秘藏的能力,人类的能力将会完全大改观,也能展现出超乎常人的能力我这一生不曾工作过,我 的幽默和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。那些最能干的人,往往是那些即使在最绝望的环境里,仍不断传送成功意念的人。他们不但鼓舞自己,也振奋他 人,不达成功,誓不休止。灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生,而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮,时时 校准自己前进的目标。每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。失败是坚忍的最后考验。对于不屈不挠的 人来说,没有失败这回事。一次失败,只是证明我们成功的决心还够坚强。失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。我们关心的,不是你是否失败了,而是你对失败能 否无怨什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。没有人事先了解自己到底有多大的力量,直到他试过以后才知道。对于不屈不挠的人来说,没有失败这回事。要成功不 需要什么特别的才能,只要把你能做的小事做得好就行了。成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。只有胜利才能生存,只有成功才有代价,只有耕耘才有收获。只有把抱怨环 境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。 当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜 时间的人赶到他们的前面去。 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。合理安排时间,就等于节约 时间。没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。任何节约归根到底是时间的节约。时间就是能力等等发展的地盘。时间是世界上 一切成就的土壤。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。时间是伟大的导师。时间是一个伟大的作者,它会给每个人写出完美的结局来。时间最不偏私,给任何人都是二十四小 时;时间也是偏私,给任何人都不是二十四小时。忘掉今天的人将被明天忘掉。辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。在所有的批评中,最伟大、最正确、最天才的是时间。从不浪 费时间的人,没有工夫抱怨时间不够。时间是我的财产,我的田亩是时间。集腋成裘,聚沙成塔。几秒钟虽然不长,却构成永恒长河中的伟大时代。春光不自留,莫怪东风恶。 抛弃今天的人,不会有明天;而昨天,不过是行去流水越努力,越幸运。人之所以能,是相信能。任何的限制,都是从自己的内心开始的不为失败找理由,只为成功找方法。 一个人几乎可以在任何他怀无限热忱的事情上成功。一切失败都源于执行力太差!从你每天一睁眼开始起,你就要对自己说今天是美好的一天每一个成功者都有一个开始。勇 于开始,才能找到成功的路。大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。世 上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。性格决定命运,气度决定格局,细节决定成败,态度决定一切,思路决定出路,高度决定深度。未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的 人抱怨命运不好。伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。只要 有信心,人永远不会挫败。欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不 断滋养恐惧。一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。喜欢追梦的人,切记不要被梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到�
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还~~~~有~~~一~~~个~~~~传~~~说~~~呢~~~~!~~~据~~~说~~~~❷
~
❷引出有关清明节的 传说。
清明节始于古代帝王将相“墓祭”之礼,后来民
1. 白描法。
在习作中可以把风俗 活动现场看到的情景 一一记录下来。
2.穿插法。
在写自己参加风俗活 动的过程中穿插写入 有关的传说的传说或故事 中的重点部分剪切组 合在一起。
怎样写好家乡 的风俗?
1.亲眼所见。 亲自参加家乡的风俗 活动,认真观察活动中的物品、人物、 活动过程,有了深刻的印象,写作时就
气,清明一到,气温就升高,正是春耕播种的好
❸“慢慢”这个词说 明清明节是民间长期 仿效帝王将相“墓祭” 之礼,在那一天祭祖 扫墓,而形成的固定 风俗。
❹第2自然段主要写了 清明节的来历及日期。
时节,以前还有“清明前后,种瓜点豆” “植树造林,莫过清明”的谚语。❺
清明节的习俗有很多,扫墓是对祖先的思 敬。按长期形成的风俗习惯,以前,北京人大 多数都在清明节扫墓,但祭扫仪式并不在清明 节的当天,而是在临近清明的“单”日举行。 传说,只有僧人才在清明当天祭扫坟茔。也有 插柳:因为有一句古话是这样说的“有心栽花 花不成,无心插柳柳成荫。”
中华民族一种固定的风俗❸。本来,寒食节与清明
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节是两个不同的节日,到了唐朝,因为时间关系,
所以将祭拜扫墓的日子定为了清明节。一般是在 新历的四月五日。❹
清明节大约始于周代,到现在已经有二千五
百多年的历史了。清明最开始是一个很重要的节
你 了 解 这 些 习 俗 吗 ?
“离家三里远,别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔,民族众多, 每个地方都有自己独特的风俗习惯。你的家乡有哪些特别的风俗习惯? 请你介绍一种风俗,或写一写你参加一次风俗活动的经历。
说说本次习作对我们提出了哪些要求?
1.本次习作要求写家乡的风俗。 2.教材上给出了两个选择。可以介绍一种风俗,
❶第1自然段从《清明》 这首古诗引出清明节是 祭祖、扫墓的节日,也 是二十四节气之一。
也是二十四节气之一。❶
清明节也叫踏青节。大多数人都会在这一
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天回到家乡去扫墓、祭祖。关于清明节的起源,
❺“清明前后,种 瓜点豆” “植树造 林,莫过清明”这 两句谚语说明了清 明这个节气的重要 性:种瓜点豆、植 树造林。
据说,插柳的风俗,是为了纪念神农氏的。有
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的地方,人们把柳枝插在屋檐下,可以预报天
像演电影一样历历在目。
2.亲耳所闻。请长辈介绍当地的风
俗,让我们的耳朵像录音机一样记录下
来。把听到的介绍声情并茂地写下来。
佳作在线:
清明节
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借
写法品析
问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”这首《清 明》是大家从小就开始背的一首诗,相信大家 再熟悉不过了。清明节是祭祖、扫墓的节日,
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气。除了这些习俗,清明节的习俗还有很多。 我们一家由于工作问题,所以就没有回家
乡扫墓、祭祖,我就在网上祭奠了光荣牺牲的 烈士们,阅读有关他们的故事,学习他们的优 良品德。
通顺。
这次习作我们 应如何去写呢?
可以从给出的两项习作 内容中中选一项来写。
如果介绍一种风俗,在写 作时要抓住风俗的主要特 点,分成几个方面来写, 适当地写一写自己的体验。
如果写自己参加风俗活动 的亲身经历,要把现场活动 和自身感受写具体,把风俗 的特点或来历自然穿插在文 中合适的地方。
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间也仿效,在那一天祭祖扫墓,慢慢地就成为了
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清明节不仅是一个传统节日,它也是我们 中华民族悠久的“活”文化遗产。“清明时节 雨纷纷,路上行人欲断魂……”
清明节还有单日祭 扫,插柳等风俗。
作文以《清明》中 的诗句结尾,照应 开头。
本文开头结尾互相呼应。作者联系文化发展 的过程向我们介绍了清明节的由来及风俗,内容 丰富,语句通顺,条理清楚。
当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的潜力,只要立志 发挥它,就一定能渡过难关。倘若你想达成目标,便得在心中描绘出目标达成后的景象;那么,梦想必会成真。心等待,就可以每一个人都具有特殊能力的电路,但大多数人因 为不知道,所以无法充分利用,就好像怀重宝而不知其在;只要能发掘出这项秘藏的能力,人类的能力将会完全大改观,也能展现出超乎常人的能力我这一生不曾工作过,我 的幽默和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。那些最能干的人,往往是那些即使在最绝望的环境里,仍不断传送成功意念的人。他们不但鼓舞自己,也振奋他 人,不达成功,誓不休止。灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生,而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮,时时 校准自己前进的目标。每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。失败是坚忍的最后考验。对于不屈不挠的 人来说,没有失败这回事。一次失败,只是证明我们成功的决心还够坚强。失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。我们关心的,不是你是否失败了,而是你对失败能 否无怨什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。没有人事先了解自己到底有多大的力量,直到他试过以后才知道。对于不屈不挠的人来说,没有失败这回事。要成功不 需要什么特别的才能,只要把你能做的小事做得好就行了。成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。只有胜利才能生存,只有成功才有代价,只有耕耘才有收获。只有把抱怨环 境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。 当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜 时间的人赶到他们的前面去。 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。合理安排时间,就等于节约 时间。没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。任何节约归根到底是时间的节约。时间就是能力等等发展的地盘。时间是世界上 一切成就的土壤。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。时间是伟大的导师。时间是一个伟大的作者,它会给每个人写出完美的结局来。时间最不偏私,给任何人都是二十四小 时;时间也是偏私,给任何人都不是二十四小时。忘掉今天的人将被明天忘掉。辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。在所有的批评中,最伟大、最正确、最天才的是时间。从不浪 费时间的人,没有工夫抱怨时间不够。时间是我的财产,我的田亩是时间。集腋成裘,聚沙成塔。几秒钟虽然不长,却构成永恒长河中的伟大时代。春光不自留,莫怪东风恶。 抛弃今天的人,不会有明天;而昨天,不过是行去流水越努力,越幸运。人之所以能,是相信能。任何的限制,都是从自己的内心开始的不为失败找理由,只为成功找方法。 一个人几乎可以在任何他怀无限热忱的事情上成功。一切失败都源于执行力太差!从你每天一睁眼开始起,你就要对自己说今天是美好的一天每一个成功者都有一个开始。勇 于开始,才能找到成功的路。大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。世 上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。性格决定命运,气度决定格局,细节决定成败,态度决定一切,思路决定出路,高度决定深度。未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的 人抱怨命运不好。伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。只要 有信心,人永远不会挫败。欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不 断滋养恐惧。一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。喜欢追梦的人,切记不要被梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到�
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❷引出有关清明节的 传说。
清明节始于古代帝王将相“墓祭”之礼,后来民
1. 白描法。
在习作中可以把风俗 活动现场看到的情景 一一记录下来。
2.穿插法。
在写自己参加风俗活 动的过程中穿插写入 有关的传说的传说或故事 中的重点部分剪切组 合在一起。
怎样写好家乡 的风俗?
1.亲眼所见。 亲自参加家乡的风俗 活动,认真观察活动中的物品、人物、 活动过程,有了深刻的印象,写作时就
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❸“慢慢”这个词说 明清明节是民间长期 仿效帝王将相“墓祭” 之礼,在那一天祭祖 扫墓,而形成的固定 风俗。
❹第2自然段主要写了 清明节的来历及日期。
时节,以前还有“清明前后,种瓜点豆” “植树造林,莫过清明”的谚语。❺
清明节的习俗有很多,扫墓是对祖先的思 敬。按长期形成的风俗习惯,以前,北京人大 多数都在清明节扫墓,但祭扫仪式并不在清明 节的当天,而是在临近清明的“单”日举行。 传说,只有僧人才在清明当天祭扫坟茔。也有 插柳:因为有一句古话是这样说的“有心栽花 花不成,无心插柳柳成荫。”
中华民族一种固定的风俗❸。本来,寒食节与清明
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节是两个不同的节日,到了唐朝,因为时间关系,
所以将祭拜扫墓的日子定为了清明节。一般是在 新历的四月五日。❹
清明节大约始于周代,到现在已经有二千五
百多年的历史了。清明最开始是一个很重要的节
你 了 解 这 些 习 俗 吗 ?
“离家三里远,别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔,民族众多, 每个地方都有自己独特的风俗习惯。你的家乡有哪些特别的风俗习惯? 请你介绍一种风俗,或写一写你参加一次风俗活动的经历。
说说本次习作对我们提出了哪些要求?
1.本次习作要求写家乡的风俗。 2.教材上给出了两个选择。可以介绍一种风俗,
❶第1自然段从《清明》 这首古诗引出清明节是 祭祖、扫墓的节日,也 是二十四节气之一。
也是二十四节气之一。❶
清明节也叫踏青节。大多数人都会在这一
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天回到家乡去扫墓、祭祖。关于清明节的起源,
❺“清明前后,种 瓜点豆” “植树造 林,莫过清明”这 两句谚语说明了清 明这个节气的重要 性:种瓜点豆、植 树造林。
据说,插柳的风俗,是为了纪念神农氏的。有
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的地方,人们把柳枝插在屋檐下,可以预报天
像演电影一样历历在目。
2.亲耳所闻。请长辈介绍当地的风
俗,让我们的耳朵像录音机一样记录下
来。把听到的介绍声情并茂地写下来。
佳作在线:
清明节
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借
写法品析
问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”这首《清 明》是大家从小就开始背的一首诗,相信大家 再熟悉不过了。清明节是祭祖、扫墓的节日,
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气。除了这些习俗,清明节的习俗还有很多。 我们一家由于工作问题,所以就没有回家
乡扫墓、祭祖,我就在网上祭奠了光荣牺牲的 烈士们,阅读有关他们的故事,学习他们的优 良品德。