机械能ppt11 北师大版优秀课件
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北师大版 九年级全一册物理 一、机械能 课件
二、机械能的转化及守恒
1．动能和势能能够相互转化 弯弓射箭时，弓的弹性势能转化成箭的动能； 自由下落的球，重力势能转化成动能。
想想做做
观察滚摆的运动，想想滚摆在运动过程中动能 和势能是如何变化的？
滚摆 初始态
最低点
最高点
分析单摆小球在摆动过程中动能和势能是 怎样相互转化的。
单摆
铁锁会打到鼻子吗？
匀速下落的降落伞，动能和 势能是如何变化的？（D）
A 动能减小，势能增大 B 动能不变，势能不变 C 势能减小，动能增大 D 动能不变，势能减小
竖直上抛的物体在上升的过程 中动能和势能是如何变化的？
（C）
A 动能不变，势能不变 B 势能减小，动能增大 C 动能减小，势能增大 D 动能减小，势能减小
风力发电
讨论
讨论 试从能量角度分析“不尽江河滚滚流，
流的都是煤和油”中的道理。
练一练
例1 上紧发条的玩具车在水平桌面上开始跑
动时( A )。
A．弹性势能减小，动能增大 B．弹性势能增大，动能减小 C．弹性势能不变，动能减小 D．弹性势能减小，动能不变
例2 在下列过程中，物体的动能转化为重力势
能的有( D )。
A．从水坝上流下来的水 B．汽车沿斜坡匀速向上行驶 C．乒乓球触地后向上弹起时 D．斜向上抛出的垒球，当它在上升阶段时
例3、 “神舟五号”载人飞船成功返航，实现了 中国人几千年的“飞天梦”，返回舱减速着陆过
程中，航天英雄杨利伟的( D )。
A．动能增加，重力势能减少，机械能不变 B．动能不变，重力势能减少，机械能减少 C．动能减少，重力势
机械能及其转化
一、机械能
机械能
动能 势能
重力势能
九年级物理全册10.1机械能课件新版北师大版
第十章 机械能、内能及其转化
一、机械能
项 目
定义
物体能 对外做功
,
能 我们就说这个物体具有能量, 简称能
动 物体由于 运动 具有的 能能
影响因素
物体能够做的功越多,它具有 的能就 越大
动能的大小与物体的 质量 和 速度 有关。
质量相同的物体,物体的 速度 越大,它的动能越
大;运动速度相同的物体, 质量 越大,它的动能越
物体的动能与势能之间是可以 转化 的。在只有动能和势
能相互转化的过程中,机械能的 总量 保持不变
123
知识点一:动能和势能
1.下列物体一定具有动能的是( )
A.汽车
B.飞机
C.轮船
D.飞翔的雄鹰
D
关闭
答案
123
2.下列物体具有弹性势能的是( ) A.正在涨潮的海水 B.空中匀速飞行的飞机 C.拉长的橡皮筋 D.静止在水平地面上的物体
C
关闭
答案
123
知识点二:机械能及其转化 3.如图所示,在直升机加速上升的过程中,下列说法正确的是( )
A.直升机的动能不变,重力势能增大 B.直升机的动能增大,重力势能不变 C.直升机的动能增大,重力势能增大 D.直升机的动能减小,重力势能减小
C
关闭
答案
2020/2/18
再见
大
项 目
定义
重 力受到重力的物体被 势 举高 后具有的能 能
弹 性 势 能
具有弹性的物体由于 发生弹性形变 而具
有的能
机 械 能
动能 和 为机械能
势能
统称
影响因素
重力势能的大小与物体的 质量 和 高度有关。物
体的 质量 越大,位 置 越高 ,具有的重力势能就 越大 弹性势能的大小与弹性形变 的 大小有关。同一弹性物体 弹性形变 的越大,具有的弹 性势能就越多
一、机械能
项 目
定义
物体能 对外做功
,
能 我们就说这个物体具有能量, 简称能
动 物体由于 运动 具有的 能能
影响因素
物体能够做的功越多,它具有 的能就 越大
动能的大小与物体的 质量 和 速度 有关。
质量相同的物体,物体的 速度 越大,它的动能越
大;运动速度相同的物体, 质量 越大,它的动能越
物体的动能与势能之间是可以 转化 的。在只有动能和势
能相互转化的过程中,机械能的 总量 保持不变
123
知识点一:动能和势能
1.下列物体一定具有动能的是( )
A.汽车
B.飞机
C.轮船
D.飞翔的雄鹰
D
关闭
答案
123
2.下列物体具有弹性势能的是( ) A.正在涨潮的海水 B.空中匀速飞行的飞机 C.拉长的橡皮筋 D.静止在水平地面上的物体
C
关闭
答案
123
知识点二:机械能及其转化 3.如图所示,在直升机加速上升的过程中,下列说法正确的是( )
A.直升机的动能不变,重力势能增大 B.直升机的动能增大,重力势能不变 C.直升机的动能增大,重力势能增大 D.直升机的动能减小,重力势能减小
C
关闭
答案
2020/2/18
再见
大
项 目
定义
重 力受到重力的物体被 势 举高 后具有的能 能
弹 性 势 能
具有弹性的物体由于 发生弹性形变 而具
有的能
机 械 能
动能 和 为机械能
势能
统称
影响因素
重力势能的大小与物体的 质量 和 高度有关。物
体的 质量 越大,位 置 越高 ,具有的重力势能就 越大 弹性势能的大小与弹性形变 的 大小有关。同一弹性物体 弹性形变 的越大,具有的弹 性势能就越多
北师大版物理九年级10.1《机械能》课件1 (共12张PPT)
单摆实验： A BC
滚摆实验：
小球从A到B的过程中重力势能 ____,动能___,
重力势能转化为动能.
小球从B到C的过程中动能___, 重力势能____,
动能转化为重力势能. 滚摆旋转着上升，越转 越 慢，此过程动 能 转化为重力势能。
两个实验说明： 动能和重力势能可以相互转化。
思考: 请你举出一个动能和弹性势能相互转化的例子
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
物体由于发生弹性形变而具有的能叫做 弹性势能
影响弹性势能大小的因素有哪些呢?
结论:（只能针对同一物体来说）同一物体弹性形变 越大，具有的弹性势能就越多。
，
水轮机再带动发电机转动发电，从而把水的 能（或势能）
转化为 能。
北师大版新教材同步教学课件
第十章 能及其转化
怎样判断一个力是否作了功？
作用在物体上的力
功的两个必要因素
物体在力的方向上通过了距离
重锤从高处落到木桩上 小球从斜面上滚下
弓对箭做功
图一
图二
观察思考:小球、重锤、弓箭做功了吗? 图中小球、重锤、弓箭具有做功的本领. 物体能够做功,我们说这个物体具有能.
1、皮球落地又弹起上升的过程中，可以分为四个过程：一、
下落过程。二、与地面碰撞过程。三、弹起过程。四、上升过
程。这四个过程中能量转化的情况分别是：在下中， 能转化
为
能。在弹起过程中，
能转化为 能。在上升
过程中， 能转化为
能。
2、在水力发电的过程中，水流冲击水轮机对水轮机
北师大版物理九年《机械能》课件
第一节 1990年6月10日
沈阳开往上海的195次列车经过上海分局 管辖的沪宁线103区段时，突然从列车左翼车窗 飞出一只馒头，不偏不倚正好打在当班的上海 铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上，当场将其 击昏。
初中物理课件
①流水推竹排前进 ② 高山上的大石块 ③
与弹性形变 大小有关
初中物理课件
1.什么叫动能?其大小由哪些因素决定?
物体由于运动而具有的能叫动能，其大小 由物体的质量和运动速度决定。
2.什么叫重力势能?其大小由哪些因素决定?
物体由于被举高而具有的能叫重力势能， 其大小由物体质量和被举高的高度决定。 3.什么叫弹性势能?其大小由哪些因素决定?
物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性 势能，其大小由物体的弹性形变大小和弹 性材料决定。
③
⑥
初中物理课件
动能 物体由于运动而 具有的能量
重力 物体由于被举高 而 势能 具有的能量
势 能
弹性 物体由于_弹__性__形__变_ 势能 而具有的能量
下列物体具有什么形式的能： （1）水平行驶的汽车：__动__能_______ （2）正在爬坡的汽车：动__能__和__重__力__势_ 能 （3）山顶上的石头：_重__力__势__能____ （4）山顶上滚下的石头：动__能__和__重__力__势_ 能 （5）天花板上的吊灯： 重__动力__能势__和能__重__力_势能 （6）天花板上摇摆的弹吊性灯势：能___________ （7）拉长的橡皮筋动：能__和__重__力__势__能_ （8）下落的雨滴：___________
初中物理课件
思 考：
请回答，电灯工作的时候，能量是怎么转化的？风 力发电机工作的时候，能量是怎么转化的？ 电动 机工作的时候，能量是怎么转化的？
沈阳开往上海的195次列车经过上海分局 管辖的沪宁线103区段时，突然从列车左翼车窗 飞出一只馒头，不偏不倚正好打在当班的上海 铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上，当场将其 击昏。
初中物理课件
①流水推竹排前进 ② 高山上的大石块 ③
与弹性形变 大小有关
初中物理课件
1.什么叫动能?其大小由哪些因素决定?
物体由于运动而具有的能叫动能，其大小 由物体的质量和运动速度决定。
2.什么叫重力势能?其大小由哪些因素决定?
物体由于被举高而具有的能叫重力势能， 其大小由物体质量和被举高的高度决定。 3.什么叫弹性势能?其大小由哪些因素决定?
物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性 势能，其大小由物体的弹性形变大小和弹 性材料决定。
③
⑥
初中物理课件
动能 物体由于运动而 具有的能量
重力 物体由于被举高 而 势能 具有的能量
势 能
弹性 物体由于_弹__性__形__变_ 势能 而具有的能量
下列物体具有什么形式的能： （1）水平行驶的汽车：__动__能_______ （2）正在爬坡的汽车：动__能__和__重__力__势_ 能 （3）山顶上的石头：_重__力__势__能____ （4）山顶上滚下的石头：动__能__和__重__力__势_ 能 （5）天花板上的吊灯： 重__动力__能势__和能__重__力_势能 （6）天花板上摇摆的弹吊性灯势：能___________ （7）拉长的橡皮筋动：能__和__重__力__势__能_ （8）下落的雨滴：___________
初中物理课件
思 考：
请回答，电灯工作的时候，能量是怎么转化的？风 力发电机工作的时候，能量是怎么转化的？ 电动 机工作的时候，能量是怎么转化的？
(名师整理)最新北师大版物理9年级全一册第10章第1节《机械能》精品课件
动能
弹性势能
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
质量 动能
运动速度
机 械 能
质量 重力势能
高度
势能
弹性势能 弹性形变程度
板书设计
机械能
动能 势能
定义 影响因素 重力势能
弹性势能
机械能守恒
定义
（重点）
影响因素 定义
影响因素 （难点）
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
观察下列三幅 图，回答两个
问题？
行驶的汽车、流
动的水和飞行的 它子们弹有具什不么具共有同之能处 呢量？ ？
二、动能： 1.定义：物体由于 运动 而具
有的能量,叫做 动能 。
2.一切运动的物体都具有动
能。
3.判断物体具有动能的方法 ：运动的汽车,奔驰的骏马,飞行的子 弹看,滚物动体的是皮球否,流运动动的。河水……都
五、机械能：
1.定义：动能和势能统称机械能。
用公式表示就机械能 = 动能 +
是:
势能一个Βιβλιοθήκη 体具有机械能,可以具有动能和势能,也可以只具有动能或者
只2.单具位有：势在能国。际单位制中能的单位
是焦耳，简称焦，符号J。
机械能及其相互转化
分小组 做单摆实验， 自己通过实 验来研究动 能和势能的 转化。
C A
B
分析A、B、C三点间的能量转化过程。
分析单摆动能、势能的转化。
单摆实验：
A BC
A---B重力势能转化为动能 B---C动能转化为重力势能 C---B重力势能转化为动能 B---A动能转化为重力势能
动能和重力势能可以相互转化。 在只有动能和势能相互转化的过程中，机械能的总量保 持不变，即机械能是守恒的。
弹性势能
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
质量 动能
运动速度
机 械 能
质量 重力势能
高度
势能
弹性势能 弹性形变程度
板书设计
机械能
动能 势能
定义 影响因素 重力势能
弹性势能
机械能守恒
定义
（重点）
影响因素 定义
影响因素 （难点）
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
观察下列三幅 图，回答两个
问题？
行驶的汽车、流
动的水和飞行的 它子们弹有具什不么具共有同之能处 呢量？ ？
二、动能： 1.定义：物体由于 运动 而具
有的能量,叫做 动能 。
2.一切运动的物体都具有动
能。
3.判断物体具有动能的方法 ：运动的汽车,奔驰的骏马,飞行的子 弹看,滚物动体的是皮球否,流运动动的。河水……都
五、机械能：
1.定义：动能和势能统称机械能。
用公式表示就机械能 = 动能 +
是:
势能一个Βιβλιοθήκη 体具有机械能,可以具有动能和势能,也可以只具有动能或者
只2.单具位有：势在能国。际单位制中能的单位
是焦耳，简称焦，符号J。
机械能及其相互转化
分小组 做单摆实验， 自己通过实 验来研究动 能和势能的 转化。
C A
B
分析A、B、C三点间的能量转化过程。
分析单摆动能、势能的转化。
单摆实验：
A BC
A---B重力势能转化为动能 B---C动能转化为重力势能 C---B重力势能转化为动能 B---A动能转化为重力势能
动能和重力势能可以相互转化。 在只有动能和势能相互转化的过程中，机械能的总量保 持不变，即机械能是守恒的。
北师大版-物理-九年级课件10.1 机械能
课堂练习
1.下面的物体中，只具有动能的是（ ）；只具有势能的是 （ ）；既具有动能，又具有势能的是（ ）。 A．停在地面上的汽车 B．在空中飞行的飞机 C．被起重机吊在空中静止的货物 D．弹簧 E．在水平铁轨上行驶的火车
课堂练习
2.在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中,将A、B、C 三只小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下(mA=mB<mC， hA=hC>hB),推动纸盒运动一段距离后静止。 (1)要研究动能与质量的关系，我们应 选择＿＿＿。 (2)从图中可以看出，A、B、C小球刚 到达水平面时＿＿球的动能最大。
四、弹性势能
物体由于发生弹性形变而具 有的能叫做弹性势能，弹性 势能与弹性形变量有关。
四、弹性势能
上紧的发条具有 弹性势能。
五、机械能
动能和势能统称为机械能。
六、机械能守恒
动能和势能可以相互转 化。在只有动能和势能 相互转化的过程中，机 械能的总量保持不变， 即机械能是守恒的。
课堂小结
1.能：能够对外做功的物体具有能。 2.动能：物体由于运动而具有的能，其大小与质量和速度相关。 3.重力势能：物体由于被举高而具有的能，其大小与质量和被 举高的高度有关。 4.弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能，其大小与弹 性形变量有关。 5.机械能：动能和势能的统称。 6.机械能守恒：在只有动能和势能相互转化的过程中，机械能 的总量保持不变。
第十章 机械能、内能及其转化
第一节 机械能
课前两分钟
问题： 1、当你在路上正常行走时，被一个行走的人碰撞一下与被一个奔跑的人碰
撞一下，你身体的感觉会有什么不同？这是为什么？ 2、当你从楼下走过时，看见楼上阳台边沿放着一些花盆，花盆放得很靠外，
初中物理北师大版九年级全册一、机械能 课件PPT
初中物理北师大版九年级全册 《一、机械能》
类型：获奖课件PPT
第十章 能及其转化
第一节 机械能
挥动的球拍能够对球做功 拉开的弓能够对箭做功
流动的河水能够对船做功 流动的空气能够对风车做功
阅读课文第一段回答下列问题
1.什么是动能？
2.参考课本图10-1思考：
（1）小球从不同高度滚下，发生 的现象有什么不同？（2）不同 质量的小球从同样的高度滚下， 又会有什么不同的现象？
2、判断下列说法的正误，并说明理由。 （1）质量大的物体，具有的动能一定大
（ㄨ）
（2）位置高的物体，具有的重力势能一
定大（ ㄨ）
（3）被压缩的弹簧一定对其他物体做了
功（√ ）
（4）相同高度的两个打桩重锤，质量大
的能够做的功多（ √ ）
3、下列关于能量的说法中，正确的是
C （ ）
A.物体只有在做功时才具有能量
我来谈收获
能 量
动 质量m
机能 速度V
小 结
械 重力 质量m
能
势
势能
高度h
能 弹性 物体
势能
形变 程度
思考题
为什么溜溜球在松手后 能够不停的上下运动呢?
B.物体具有能量一定做功
C.能够做功的物体一定具有能量
D.没有做功的物体一定不具有能量
4、甲、乙两物体处于同一水平面上，甲 的动能比乙的动能大，则下列说法正确的 是（ ）
A．甲的质量一定大于乙的质量
B．甲的速度一定大于乙的速度
C．甲能够做的功一定比乙能够做的多
D．以上说法都不正确
5、下列对机械能的说法中正确的是 A.静止的物体一定没有机械能 B.运动的物体一定具有机械能 C.具有机械能的物体一定具有势能 D.具有机械能的物体一定具有动能 和势能
类型：获奖课件PPT
第十章 能及其转化
第一节 机械能
挥动的球拍能够对球做功 拉开的弓能够对箭做功
流动的河水能够对船做功 流动的空气能够对风车做功
阅读课文第一段回答下列问题
1.什么是动能？
2.参考课本图10-1思考：
（1）小球从不同高度滚下，发生 的现象有什么不同？（2）不同 质量的小球从同样的高度滚下， 又会有什么不同的现象？
2、判断下列说法的正误，并说明理由。 （1）质量大的物体，具有的动能一定大
（ㄨ）
（2）位置高的物体，具有的重力势能一
定大（ ㄨ）
（3）被压缩的弹簧一定对其他物体做了
功（√ ）
（4）相同高度的两个打桩重锤，质量大
的能够做的功多（ √ ）
3、下列关于能量的说法中，正确的是
C （ ）
A.物体只有在做功时才具有能量
我来谈收获
能 量
动 质量m
机能 速度V
小 结
械 重力 质量m
能
势
势能
高度h
能 弹性 物体
势能
形变 程度
思考题
为什么溜溜球在松手后 能够不停的上下运动呢?
B.物体具有能量一定做功
C.能够做功的物体一定具有能量
D.没有做功的物体一定不具有能量
4、甲、乙两物体处于同一水平面上，甲 的动能比乙的动能大，则下列说法正确的 是（ ）
A．甲的质量一定大于乙的质量
B．甲的速度一定大于乙的速度
C．甲能够做的功一定比乙能够做的多
D．以上说法都不正确
5、下列对机械能的说法中正确的是 A.静止的物体一定没有机械能 B.运动的物体一定具有机械能 C.具有机械能的物体一定具有势能 D.具有机械能的物体一定具有动能 和势能
新北师大版初中物理九年级全一册《机械能》优质教学课件
动能
动能和势能 质量、速度
重力势能 质量、高度 势能
弹性势能 弹性形变程度大小等
你还有什么疑惑 ？
请与同伴交流！
小 结 与 思 考
这节课的学习你有 什么收获？
课后总结
通过这节课的学习，你明白了什 么? 还有什么疑问吗?
课后作业
1.基础型作业：梳理本节课知识点。 2.发展型作业：完成本课时练习。
例 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关” 的实验中， 让不同质量的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞 击同一木块，比较木块运动的远近，如图 2 所示。下 列说法中正确的是 ( )
A.铁球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小 B. 这样做的目的是研究物体的动能大小与高度的关系 C. 这样做的目的是研究物体的动能大小与质量的关系 D. 这样做的目的是研究物体的动能大小与速度的关系
(3)图乙和图丙探究的问题是 _高__度__相__同__时__，__重__力__势__能__的__大__小__与__质__量__的__关__系___ 。
方法解读： 探究影响重力势能大小因素时用到了： (1)转换法的实验方法，我们通过重物对沙箱做
功的大小来比较重力势能的大小，重力势能大，对 沙箱做的功多，小方桌陷入得就深，反之则浅。
2. 动能 (1)定义 : 物体由于运动具有的能。 (2)实例 : 如图 1 所示，空中的飞机、行驶的船和奔跑的猎豹
都由于运动而具有动能。
(3)影响因素 : 物体质量大小，速度大小。 (4)实验探究方法： 控制变量法，转换法 。
控制变量法： 控制物体的质量相同，探究动能的大小与速度
的关系；控制物体的速度相同，探究动能的大小与 质量的关系。
比较弹性势能的大小。
教你一招： 要验证弹性势能的大小可能与物体的弹性形变
最新北师大版物理九年级全一册《机械能》精品教学课件
C. 返回器从 A 点运动到 B 点的过程中，其动能增大，重 力势能不变
D. 返回器从 B 点运动到 C 点的过程中，其动能和重力势 能都一直减小 答案：A
特别提醒： 分析动能和重力势能的相互转化时，要抓住与高度、
速度有关的关键词，明确具体的运动过程；在分析机械能 是否守恒时，要明确机械能守恒的条件是“不计任何摩擦 和阻力”。在大气层中无动力运动的物体，由于受到大气 摩擦阻力，因此机械能会减小。而在大气层外运行的航天 器，一般认为无大气阻力，做无动力运行，机械能守恒。
总结点评 同学们，我们今天的探索很成
功，但探索远还没有结束，让我们 在今后的学习生涯中一起慢慢去发 现新大陆吧！
再见
物体具有的动能、势能。 (3)分析物体运动过程中质量、速度、所处的高度、弹
性形变的情况，从而确定物体的动能、势能的变化情况。
知识点 2 机械能守恒
你会害怕吗？ 用绳子把一个铁锁悬挂起来。 把铁锁拿近自己的鼻子，稳定 后松手，头不要动。铁锁向前 摆去又摆回来。铁锁摆回时会 碰到你的鼻子吗？
1. 机械能守恒 物体的动能和势能之间是可以转化的。在只有动能和势能 相互转化的过程中 , 机械能的总量保持不变，即机械能是 守恒的。
知识拓展 ： 在卫星从远地点向近地点运动的过程中，卫星
的重力势能减少，动能增加，重力势能转化为动能； 在卫星从近地点向远地点运动的过程中，卫星的动 能减少，重力势能增大，动能转化为重力势能。
3. 动能与弹性势能间的相互转化 (1)演示实验：如图 6 所示，上发条后，体操人翻转。弹性 势能转化为动能。 (2)应用实例：机械手表、蹦床等。
4. 两种势能间也可以相互转化 例如，撑竿跳高时就利用了弹 性势能转化为重力势能。
例
[ 中考·益阳 ]“反向蹦极”是一项比蹦极更刺
D. 返回器从 B 点运动到 C 点的过程中，其动能和重力势 能都一直减小 答案：A
特别提醒： 分析动能和重力势能的相互转化时，要抓住与高度、
速度有关的关键词，明确具体的运动过程；在分析机械能 是否守恒时，要明确机械能守恒的条件是“不计任何摩擦 和阻力”。在大气层中无动力运动的物体，由于受到大气 摩擦阻力，因此机械能会减小。而在大气层外运行的航天 器，一般认为无大气阻力，做无动力运行，机械能守恒。
总结点评 同学们，我们今天的探索很成
功，但探索远还没有结束，让我们 在今后的学习生涯中一起慢慢去发 现新大陆吧！
再见
物体具有的动能、势能。 (3)分析物体运动过程中质量、速度、所处的高度、弹
性形变的情况，从而确定物体的动能、势能的变化情况。
知识点 2 机械能守恒
你会害怕吗？ 用绳子把一个铁锁悬挂起来。 把铁锁拿近自己的鼻子，稳定 后松手，头不要动。铁锁向前 摆去又摆回来。铁锁摆回时会 碰到你的鼻子吗？
1. 机械能守恒 物体的动能和势能之间是可以转化的。在只有动能和势能 相互转化的过程中 , 机械能的总量保持不变，即机械能是 守恒的。
知识拓展 ： 在卫星从远地点向近地点运动的过程中，卫星
的重力势能减少，动能增加，重力势能转化为动能； 在卫星从近地点向远地点运动的过程中，卫星的动 能减少，重力势能增大，动能转化为重力势能。
3. 动能与弹性势能间的相互转化 (1)演示实验：如图 6 所示，上发条后，体操人翻转。弹性 势能转化为动能。 (2)应用实例：机械手表、蹦床等。
4. 两种势能间也可以相互转化 例如，撑竿跳高时就利用了弹 性势能转化为重力势能。
例
[ 中考·益阳 ]“反向蹦极”是一项比蹦极更刺
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滚摆实验：
A---B B---C C---B B---A
重力势能转化为动能
动能转化为重力势能 重力势能转化为动能
动能转化为重力势能
滚摆旋转着上升，越转 越 慢 ，此过程 动 能 转化为重力势能。
两个实验说明：动能和重力势能可以相互转化。
请你举出一个动能和弹性势能相互转化的例子
2. 分析皮球在下落过程中，物体动能、势 能的转化。
上空,一架正在飞行的子爵号飞机正在飞行,迎 面飞来一群天鹅，避开已来不及，相撞后飞机 发生了坠毁，机上17人全部遇难。
问：小小的天鹅怎么会对飞机产生这么大 的破坏力呢？
一、什么是能？
我们身边哪些东西具有能?
运动着的子弹能射穿鸡蛋
山洪暴发能冲毁房屋
观察下列三幅图，回 答三个问题？
行驶的汽车、流动的水和飞 行的子弹具不具有能量？
为什么这样子？
1912年，在美国加 州，一只海欧撞进 了一架飞机的控制 系统，飞机坠入大 海
“9.11事件”被劫持的飞机为什么 有炸弹一样的威力，撞击世贸大 厦后使其成为一片废墟？
怎样判断一个力是否作了功？如何计算功的大小？ 功的单位是什么？
飞鸟撞坏飞机
真实故事：1962年11月在美国马里兰州
——机械能守恒定律
8、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行， 并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在
这个过程中，动能变___小__，势能_变__小_＿
(填“变大”或“变小”)
8、某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢， 则车和人的 ( ) A．动能变大，重力势能变大 B．动能变小，重力势能变小 C．动能不变，重力势能不变 D．动能变小，重力势能变大
4、司机开车上坡前，往往加大油门，以提 高汽车的速度，这是为了（ ）
A．增大动能 B．增大势能 C．增大惯性 D．减小阻力
5、三峡水库把大坝修的很高，为了提高水 位，增加水的（ ）
A．内能 B．重力势能 C．弹性势能 D．动能
6、关于能的概念，下列说法中正确的是( C )
A、举得高的物体重力势能一定大
2. 弹性势能: 物体由于弹性形变而具有的能量。
实验探究
猜想：弹性势能的大小与哪些因素有关?
形变量
结论：物体的形变越大，具有的弹性势能就越大。
（2）弹性势能：物体由于发生 弹性形变而具有的能量叫做弹 性势能。
哪些因素会影响弹性势能 的大小？
(同一物体在一定范围内，物 体的弹性形变越大，弹性势能 越大)
B、悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能 C、在空中飞行的子弹，具有做功的本领，所 以具有能 D、一个物体具有机械能，则这个物体一定 既具有动能，又具有势能
1、定义：物体具有的动 能和势能统称为机械能。
E机=E动+E势
脚踩滑板从高处滑下，为什么会越来越快 （势能转化为动能）
单摆实验： A BC
它们有什么共同之处呢？
高空坠下的木块能插入汽车
箭变 射形 出的 去弓
能 把
小
球
对
重
木
锤
块
对
做
木
功
桩
做
功
弓对箭做功
图一
图二
图三
图一中的小球是由于 运动 对木块做功而具有了能。
图二中的重锤是由于 被举高 对木桩做功而具有了能。
图三中的弓是由于 弹性形变 对箭做功而具有了能。
观察对比：思考三者都能对外做功，但是做功 （具有能）的原因相同吗？
哪些因素会影响重力势能 的大小？
重力势能的大小可能跟哪些因素有关？
猜想：12、、重重力力势势能能的的大大小小跟跟物物体体被的举质高量度有有关关 设计实验方案：
实验： 归纳结论： 1.质量相同时,物体被举得越_高___重力势能越大 2.高度相同时,物体的质量越_大___重力势能越大
实验结论：
被举高的物体质量越大, 高度越高,重力势能越大。
机械能=动能+势能（重 力势能和弹性势能）
机 动能
定义:物体由于运动而具有的能 影响因素:物体的质量和速度
械
势能
能
定义:物体由于被举高而具有的能 重力势能
影响因素:物体的质量和高度
定义:物体由于形变而具有的能 弹性势能
影响因素:物体弹性形变的大小
课堂练习
1、下列物体各具有什么形式的机械能？ (1)、在地上滚动的足球 (2)、山顶上的一块石头 (3)、地面上被拉弯的弓 (4)、天空中向前飞行的飞机
形速 变度 减增 小大
转化
动能增大
（4）皮球上升时：
动能减小
速高
度 减 小
度 增 大
重力势能增大
转化
重力势能
分过山车 （动能和重力势能之间的转化）
射箭 （弹性势能转化为动能）
物体的动能和势能之间是可
以转化的，在只有动能和势能相 互转化的过程中，机械能的总量 保持不变。
2、动能的多少由物体的_速__度__和质___量__决定， 重力势能的多少由物体的____被___举__的___高和度 ____质__量___决定。
3、判断下列情形所具有的能量形式 ⑴被拉长的橡皮筋 ⑵水平前进的火车 ⑶正从高空下落的小石块 ⑷从坡顶下滑的自行车 ⑸放在阳台上的花盆 ⑹钟表里紧好了的发条 ⑺被拉开的弹簧门 ⑻在跑道上滑行的飞机
9、在右图所示 的实验中
(1)比较图中A、B 两个实验可得
A
B
C
质量相同时,物体被举得越高重力势能越大
物体能够对外做功，就表示物体具有了能量，简称能。
能的单位是: 焦(J)。
观察与思考
1. 能
运动的小球具有做功的本领 流动的水具有做功的本领 伸长的弹簧具有做功的本领 物体能做多少功，就说它有多少能。
能的单位 焦耳(J)
二.机械能
1.动能: 物体由于运动而具有的 能量叫动能。
哪些因素影响动能大小？
（1）皮球下落：
重力势能减小
高 度 减 小
速 度 增
大
动能增大
转化
（2）皮球接触地面： 开始发生弹性形变，弹性势能逐渐增大。 向下的速度变小，动能减小。这时是动能转化 为弹性势能。
动能减小
速形
度变
减 小
增 大
转化
弹性势能增大
（3）皮球在恢复原状的过程中： 弹性形变程度变小，向上的速度变大。
弹性势能减小
一、动能：物体由于运动具有的能叫做动能。
实验探究 方法？ 控制变量法
猜想：动能的大小与什么因素有关 速度 质量
A
h
B
s
结论：物体的速度越大，质量越大，具有的动能就越大
h1
h1
h2
h1
结论： 质量相等的物体，速度越大，动能越大
速度相等的物体，质量越大，动能越大
2.势能
（1）重力势能：物体由于 位置较高而具体的能量叫 做重力势能。
A---B B---C C---B B---A
重力势能转化为动能
动能转化为重力势能 重力势能转化为动能
动能转化为重力势能
滚摆旋转着上升，越转 越 慢 ，此过程 动 能 转化为重力势能。
两个实验说明：动能和重力势能可以相互转化。
请你举出一个动能和弹性势能相互转化的例子
2. 分析皮球在下落过程中，物体动能、势 能的转化。
上空,一架正在飞行的子爵号飞机正在飞行,迎 面飞来一群天鹅，避开已来不及，相撞后飞机 发生了坠毁，机上17人全部遇难。
问：小小的天鹅怎么会对飞机产生这么大 的破坏力呢？
一、什么是能？
我们身边哪些东西具有能?
运动着的子弹能射穿鸡蛋
山洪暴发能冲毁房屋
观察下列三幅图，回 答三个问题？
行驶的汽车、流动的水和飞 行的子弹具不具有能量？
为什么这样子？
1912年，在美国加 州，一只海欧撞进 了一架飞机的控制 系统，飞机坠入大 海
“9.11事件”被劫持的飞机为什么 有炸弹一样的威力，撞击世贸大 厦后使其成为一片废墟？
怎样判断一个力是否作了功？如何计算功的大小？ 功的单位是什么？
飞鸟撞坏飞机
真实故事：1962年11月在美国马里兰州
——机械能守恒定律
8、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行， 并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在
这个过程中，动能变___小__，势能_变__小_＿
(填“变大”或“变小”)
8、某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢， 则车和人的 ( ) A．动能变大，重力势能变大 B．动能变小，重力势能变小 C．动能不变，重力势能不变 D．动能变小，重力势能变大
4、司机开车上坡前，往往加大油门，以提 高汽车的速度，这是为了（ ）
A．增大动能 B．增大势能 C．增大惯性 D．减小阻力
5、三峡水库把大坝修的很高，为了提高水 位，增加水的（ ）
A．内能 B．重力势能 C．弹性势能 D．动能
6、关于能的概念，下列说法中正确的是( C )
A、举得高的物体重力势能一定大
2. 弹性势能: 物体由于弹性形变而具有的能量。
实验探究
猜想：弹性势能的大小与哪些因素有关?
形变量
结论：物体的形变越大，具有的弹性势能就越大。
（2）弹性势能：物体由于发生 弹性形变而具有的能量叫做弹 性势能。
哪些因素会影响弹性势能 的大小？
(同一物体在一定范围内，物 体的弹性形变越大，弹性势能 越大)
B、悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能 C、在空中飞行的子弹，具有做功的本领，所 以具有能 D、一个物体具有机械能，则这个物体一定 既具有动能，又具有势能
1、定义：物体具有的动 能和势能统称为机械能。
E机=E动+E势
脚踩滑板从高处滑下，为什么会越来越快 （势能转化为动能）
单摆实验： A BC
它们有什么共同之处呢？
高空坠下的木块能插入汽车
箭变 射形 出的 去弓
能 把
小
球
对
重
木
锤
块
对
做
木
功
桩
做
功
弓对箭做功
图一
图二
图三
图一中的小球是由于 运动 对木块做功而具有了能。
图二中的重锤是由于 被举高 对木桩做功而具有了能。
图三中的弓是由于 弹性形变 对箭做功而具有了能。
观察对比：思考三者都能对外做功，但是做功 （具有能）的原因相同吗？
哪些因素会影响重力势能 的大小？
重力势能的大小可能跟哪些因素有关？
猜想：12、、重重力力势势能能的的大大小小跟跟物物体体被的举质高量度有有关关 设计实验方案：
实验： 归纳结论： 1.质量相同时,物体被举得越_高___重力势能越大 2.高度相同时,物体的质量越_大___重力势能越大
实验结论：
被举高的物体质量越大, 高度越高,重力势能越大。
机械能=动能+势能（重 力势能和弹性势能）
机 动能
定义:物体由于运动而具有的能 影响因素:物体的质量和速度
械
势能
能
定义:物体由于被举高而具有的能 重力势能
影响因素:物体的质量和高度
定义:物体由于形变而具有的能 弹性势能
影响因素:物体弹性形变的大小
课堂练习
1、下列物体各具有什么形式的机械能？ (1)、在地上滚动的足球 (2)、山顶上的一块石头 (3)、地面上被拉弯的弓 (4)、天空中向前飞行的飞机
形速 变度 减增 小大
转化
动能增大
（4）皮球上升时：
动能减小
速高
度 减 小
度 增 大
重力势能增大
转化
重力势能
分过山车 （动能和重力势能之间的转化）
射箭 （弹性势能转化为动能）
物体的动能和势能之间是可
以转化的，在只有动能和势能相 互转化的过程中，机械能的总量 保持不变。
2、动能的多少由物体的_速__度__和质___量__决定， 重力势能的多少由物体的____被___举__的___高和度 ____质__量___决定。
3、判断下列情形所具有的能量形式 ⑴被拉长的橡皮筋 ⑵水平前进的火车 ⑶正从高空下落的小石块 ⑷从坡顶下滑的自行车 ⑸放在阳台上的花盆 ⑹钟表里紧好了的发条 ⑺被拉开的弹簧门 ⑻在跑道上滑行的飞机
9、在右图所示 的实验中
(1)比较图中A、B 两个实验可得
A
B
C
质量相同时,物体被举得越高重力势能越大
物体能够对外做功，就表示物体具有了能量，简称能。
能的单位是: 焦(J)。
观察与思考
1. 能
运动的小球具有做功的本领 流动的水具有做功的本领 伸长的弹簧具有做功的本领 物体能做多少功，就说它有多少能。
能的单位 焦耳(J)
二.机械能
1.动能: 物体由于运动而具有的 能量叫动能。
哪些因素影响动能大小？
（1）皮球下落：
重力势能减小
高 度 减 小
速 度 增
大
动能增大
转化
（2）皮球接触地面： 开始发生弹性形变，弹性势能逐渐增大。 向下的速度变小，动能减小。这时是动能转化 为弹性势能。
动能减小
速形
度变
减 小
增 大
转化
弹性势能增大
（3）皮球在恢复原状的过程中： 弹性形变程度变小，向上的速度变大。
弹性势能减小
一、动能：物体由于运动具有的能叫做动能。
实验探究 方法？ 控制变量法
猜想：动能的大小与什么因素有关 速度 质量
A
h
B
s
结论：物体的速度越大，质量越大，具有的动能就越大
h1
h1
h2
h1
结论： 质量相等的物体，速度越大，动能越大
速度相等的物体，质量越大，动能越大
2.势能
（1）重力势能：物体由于 位置较高而具体的能量叫 做重力势能。