最新部编人教版八年级语文下册期末测试卷及答案

人教版八年级下册语文期末测试卷附参考答案

一、名句默写填空：（共8分）

1、请从下列6个选项中任选4项填空：（4分）

①沉舟侧畔千帆过，。②，铜雀春深锁二乔。

③人生自古谁无死，。④念天地之悠悠，。

⑤不畏浮云遮望眼，。⑥，西出阳关无故人。

2、理解默写：根据下列句子的含义提示默写古诗名句（4选2，共4分）。

①苏轼《水调歌头·明月几时有》一词中表现作者美好愿望的句子是：,。

②《山坡羊·潼关怀古》中，作者对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是：____。

③《与朱元思书》中写富春江水流之急的句子是，。

④在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“，。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。（用《五柳先生传》中的两句话来填写）

二、选择题：（共10分）

1、下列句子中有错别字的一项是：（）（2分）

A、虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。

B、八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书。

C、这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

D、下课后，“弄不成”把我叫去，狠狠地训斥了一顿。

2、下列句子中画线成语使用不恰当的一项是（）（2分）

Ａ、月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。

Ｂ、如果台湾当权者胆敢铤而走险，制造“****”重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决地粉碎“****”分裂图谋。

Ｃ、老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D．雅典奥运会上，刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠，一夜之间成了家喻户晓的人物。

3、下列句子没有语病的一项是()(2分)

A、能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

B、通过《语文课程标准》的学习，我们提高了对语文学科性质的认识。

C、中小学生课业负担过重是我国基础教育发展的重点。

D、他的语文成绩不断提高，是因为加强了体育锻炼。

4、下面句子里对诗歌的朗读节奏判断正确的是（）（2分）

A、伤心秦汉经/行处，宫阙万间都/做了土。

B、又恐/琼楼玉宇，高处不/胜寒。

C、醉/里吴音相媚/好，白发/谁家/翁媪？

D、剪/不断，理/还乱，是/离愁，别是/一番滋味/在心头！

5、从句式搭配的角度看，最恰当的一项是（）（2分）

在我迷惘徘徊的时候，你呼唤我：是山的儿女就应坚如磐石；在我骄傲的时候，你呼唤我：；在我怯懦的时候，你呼唤我：是山的儿女就应勇敢如山。

A、是山的儿女怎能居功自傲

B、谦虚谨慎是山的儿女的品质

C、是山的儿女就不能自满自足

D、是山的儿女就应该虚怀若谷

三、综合性学习（共15分）

1、下段文字出自_________一书，作者是_______，此情节____（3分）

“好妖精！停下阴风，在那山坳里，摇身一变，变做个月貌花容的女儿。说不尽那眉清目秀，齿白唇红，左手提着一个青砂罐儿。右手提着一个绿瓷瓶儿，从西向东，径奔……”

2．指出下列各句所用的修辞方法。（4分）

⑴．宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？（）

⑵．波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。（）

⑶．……托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起滔滔白浪的大胡子。（）

⑷．……再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（）

3.用简洁的语言概括下面两则漫画的寓意。

⑴（2分）

⑵（2分）

4、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。(2分)

①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。

第句是病句，修改意见：

第句是病句，修改意见：

5、上课铃声响了，某位同学还慢吞吞地往教室走，进教室之后，依然不紧不慢地走到座位上，此时教师笑着对大家说，他是个听话的好学生，上次他在楼道里乱追乱窜，教师批评了他，你看他现在稳重多了，连打了上课铃，依旧沉得住气，都不慌。全班爆发出大声哄笑。(2分)

读了这段文字，你认为老师的言外之意是什么，如果你是老师，你会怎么说？

①言外之意：

②你说的话：

四、阅读（共37分）

（一）文言文阅读（共19分）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1、解释下列句中加点词的意思。（0.5*6）

①走送之()②俟其欣悦()③寓逆旅主人()④皆被绮绣()⑤主人日再食（）⑥卒获有所闻（）

2、用现代汉语写出“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请”的意思。(2分)

3、在文中找出余刻苦勤奋、执着向学、乐以忘忧的事例。对此学习态度你有什么看法？（2分）

4、在老师面前毕恭毕敬，不敢出一言，身为当代的中学生你如何看待这种从师尊师的方式？（2分）

5、用原文回答：

（1）最能表现作者幼年时抄书之苦的句子是（1分）

（2）作者趋百里之外求学的原因是什么？（1分）

6、作者写自己学习时极为艰苦的条件，目的是什么？（2分）

7、通过本文的阅读，你如何看待学习条件与学习好坏之间的关系？（2分）

8、请写出关于苦读、勤学的名言诗句及事例各两则。（2分）

9、作者写富家子弟衣饰华美，写自己緼袍敝衣，用了什么手法？有何作用？（2分）

（二）现代文阅读（共10分）

①春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。

②我把被子抱出来，晒在晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去。

③下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞的呆在晾衣绳的一头，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。

④我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。

⑤它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。

⑥我又抚摸了下母亲的被子，它们是清凉的。