诗歌与我同行高三作文800字
诗歌与我同行作文800字范文大全
诗歌与我同行作文800字范文大全何谓诗，是历代文人对思想的阐述，是历代古诗的文化底蕴，是《说文》中的：“诗，志也。
”下面给大家整理了关于诗歌与我同行作文800字，欢迎大家阅读！诗歌与我同行作文800字1有人说，成长是疼痛的美丽，像小小的蚕蛹，在茧里挣扎。
它在成长的同时，也承受着成长的痛楚和煎熬，没有谁知道这是怎样一种痛。
然而当它最终破茧而出，化成一只美丽的蝴蝶，换来的是艳羡的目光和满意的微笑。
有人说，成长是一个残酷的过程。
我们不停地在追逐，在梦想，在憧憬，同时也不断地感受迷惘，破灭，失落。
在得到与失去中，在成功与失败中，在欢喜与哀愁中，我们一天天地长大，一天天地读懂什么是“成长”。
有人说，成长是一场幸福的灾难。
两个简单的词组合在一起，让“成长”变得出奇的迷人。
所有的一切都是不曾经历的，那么新鲜好奇，所有的感受都是强烈，有用不完的热情和力量。
无论怎么说，就像诗歌，成长是一个永恒的话题，是一个循序渐进的过程，是一个妙不可言的过程。
诗歌，总是我们的成长融在一起，诗歌就是有这样的力量，跟随着诗人的心意，或隐晦，或直白;或从容，或矛盾;或欣然，或心酸;或张扬，或绝_望……字字句句，进入到读者的脑海里，竟与成长的心情相融合。
突然地便意识到——哦!诗歌如成长的历程记录。
我十分偏爱很美的诗，但也偏爱思想有浓度的诗。
因为我希望，自己的成长历程像诗一样美，像诗一样思想充实。
闲来无聊时，我经常喜爱随手从书架上抽出一本诗集。
看着，看着，竟觉得自己好像成长了不少。
哦，原来，自己也被诗人所带动了——莫非他(她)诉说的对象是我?谁希望自己的青春岁月一片苍白，谁希望自己的成长毫无意义。
那就看看诗歌吧!“梦想不是回忆/是努力/是努力创造活着的意义”大声喊出关于梦想的感悟，愿你不再迷惘;“青春的生命是未逝的一瞬/快乐的青春更容易尽，”青春易逝，那就努力吧;“老是把自己当作珍珠/就时时有被埋没的痛苦/就把自己当作泥土吧/让众人把你踩成道路”，若怀着珍珠般的思想，无疑会走入人生的误区。
诗歌与我同行高三作文800字
诗歌与我同行高三作文800字诗歌与我同行诗歌，是一种与我有着特殊联系的艺术形式。
在我的高三生活中，无论是在喜悦还是苦闷中，诗歌都陪伴着我，给予我力量和慰藉。
它如同一位亲近的朋友，与我同行，成为我人生的一部分。
首先，诗歌在我的高三生活中起到了宣泄情感的作用。
当我在紧张的学习中感到沮丧时，我会选择静下心来，找一首动听的诗歌，细细品味其中的文字之美。
在诗歌的世界里，我可以与诗人一同感受心情的起伏，体验到生活的酸甜苦辣。
通过与诗歌的交流，我能够释放内心的压力，找到内心的平静和安宁。
其次，诗歌激励我不断追求梦想。
在高三这个重要的阶段，压力和困扰时常笼罩着我。
然而，每当我读到一首富有启发和激励的诗歌时，我都能感受到内心的力量。
诗人们的奋斗精神和对美好未来的向往，激励着我坚定不移地追求自己的梦想。
诗歌如同一盏明灯，照亮我前进的道路，提醒我时刻保持积极的心态。
此外，诗歌在高三的备考过程中成为了我的良师益友。
我会将经典的古诗词背诵下来，稍作改动，运用到写作中。
经典之作中的精彩表达，丰富的修辞手法，给予我写作的创意和灵感。
诗歌的押韵和节奏感也让我的文章更加优雅和流畅。
通过与诗歌的互动，我不仅提高了语言表达能力，还培养了对文字的敏感和审美能力。
最后，通过参加学校的诗歌社团活动，我更深刻地感受到了诗歌的魅力。
在这个小团体里，我和一群志同道合的同学们一同探索和创作诗歌。
我们互相鼓励，分享创作的快乐和感悟。
在这个温暖的环境中，我不仅提升了自己的创作水平，还结交了一些优秀的文艺青年，让我收获了更多友谊和人生的感悟。
诗歌与我同行，点亮了我的高三生活的每一个角落。
它不仅带给我情感的宣泄，激励我追求梦想，还成为了我备考的得力助手，以及我交到了一些志同道合的朋友。
在我走向未来的道路上，诗歌将继续伴我同行，给我带来力量和勇气。
我希望在未来的岁月中，能够继续欣赏诗歌的美丽，将它融入到我的人生中，与它一同成长和前行。
与诗同行作文（8篇）
与诗同行作文与诗同行作文(8篇)在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的与诗同行作文，希望能够帮助到大家。
与诗同行作文1在我的成长过程中，是诗陪伴着我。
诗给我带来了美的享受，还教会了我做人的道理，诗在生活中无处不在。
还记得刚开始学习语文的时候，我就认识了古诗。
从此以后，它便于我形影不离。
那时，教师教我们学习《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”于是，当我吃饭的时候，总是想起这首诗，使我懂得了粮食的珍贵和它的来之不易，我要节俭粮食。
上三年级的时候，我学习了钱鹤滩的《明日歌》，使我懂得了时间的可贵，要珍惜今日，抓住明天，有所作为。
还有孟郊的《游子吟》中的：“谁言寸草心，报得三春晖。
”使我懂得了母亲对儿女那份无私的爱，我们长大后要孝敬父母……古诗不但能够教我许多做人的道理，还给我带来了美的享受。
像朱熹的《春日》里的诗句：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。
”我仿佛看到了春天的面貌，春风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景致……古诗不但让我学到了许多知识，还让我了解到了中国五千年来的历史和美景。
我爱古诗，更爱拥有悠久历史的祖国。
与诗同行作文2在我的成长过程中，是诗陪伴着我。
诗给我带来了美的享受，还教会了我做人的道理，诗在生活中无处不在。
还记得刚开始学习语文的时候，我就认识了古诗。
从此以后，它便于我形影不离。
那时，老师教我们学习《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”于是，当我吃饭的时候，总是想起这首诗，使我懂得了粮食的珍贵和它的来之不易，我要节约粮食。
上三年级的时候，我学习了钱鹤滩的《明日歌》，使我懂得了时间的可贵，要珍惜今天，抓住明天，有所作为。
还有孟郊的《游子吟》中的：“谁言寸草心，报得三春晖。
”使我懂得了母亲对儿女那份无私的爱，我们长大后要孝敬父母……古诗不但可以教我许多做人的道理，还给我带来了美的享受。
与诗歌同行作文800字_中学生原创作文
与诗歌同行作文800字_中学生原创作文与诗歌同行诗歌，是一种富含美感和艺术性的文学形式，它以简练的语言和高度凝练的形式表达出深入人心的感悟和情感。
在我读诗的过程中，我不仅感受到了美的力量，也感受到了与诗歌同行的喜悦。
诗歌可以给人以启迪和思考。
曾经，我读到了一首诗，名为《登鹳雀楼》。
这首诗通过形象的描绘和朴素的语言，表达了作者对历史的抱怀和对人生的思考。
诗中写道：“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”这句话让我想起自己的人生，也让我感受到了追求进步的力量。
从此之后，我开始思考，人生究竟是什么？是否应该不断追求更高更进步的境界？这首诗激发了我对人生的思考，在我困惑的时候给予了我启迪和指引。
诗歌能够带给人文学的审美体验。
曾经，我阅读了诗人李白的一首《静夜思》。
每当我读到那些婉转的句子时，感觉自己仿佛置身于一个幽静的夜晚，被细腻的诗句所包围。
诗中写道：“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”这些句子让我感受到了一种纯粹而温暖的情感，仿佛看见了在异乡漂泊的人通过望月来怀念故乡的场景。
这种感觉让我忘却了一切的疲惫和忧愁，给予我一种美的享受和心灵的安宁。
通过诗歌，我体会到了文学的美和艺术的力量，也在不经意间受到了情感的熏陶。
与诗歌同行，是一种亲近自然和思考生命的方式。
诗歌往往以自然景物为背景，描绘出一幅幅美丽而壮观的画面。
读诗时，我常常感受到与自然之美的紧密联系。
曾经，我读到了一首诗，名为《春晓》。
诗中写道：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
”这首诗让我想起了春天的美丽景色，生动地描绘了春天醒来的一刹那，给我带来了视觉上的享受。
也让我想到了人生的短暂和宝贵，从而引发了我对生命的思考。
通过诗歌，我能够更深刻地认识和察觉自然的美丽和生命的意义，让我更加热爱生活。
诗歌是一种富有表达力和魅力的文学形式，它通过简洁的语言和深刻的思考，传递出人们对生活和情感的感悟和表达。
与诗歌同行，让我领略到了文学的魅力和艺术的力量。
2021年与诗同行高三作文(通用3篇)
2021年与诗同行高三作文（通用3篇）与诗同行高三作文1生活中处处有诗歌。
天真的儿歌、朴素的民歌，常在我们耳边回响。
我国是一个诗歌的.国度。
最早的诗歌总集《诗经》，已经有两千多年的历史。
从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人。
一行行优美的诗句，一声声柔美的音符，在这点点滴滴中，我开启了我的诗词之旅。
在我的记忆中，我学会的第一首诗词是骆宾王的《咏鹅》：鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
这是我在一年级时第一次接触诗词。
自打那次起，诗词那独特的魅力便深深吸引了我。
我对诗词的喜爱在年龄增长中愈发浓烈。
在我的书桌里总会放着一两本诗词书，闲来无事时，就会拿出来背诵几篇新诗词。
每年暑假和寒假，我每天都会背诵几篇古文、诗篇。
到现在，我的诗词储备已经很丰富了。
前年我迷上了《诗词大会》。
每晚到了八点，我便会准时来到电视机前，拿起爸妈的手机，参与到答题中。
每一位诗词达人的储备量都非常丰富，我跟他们比较起来，可真是“小巫见大巫”啊！由此，我暗暗下定决心，一定要积累更多的诗词，希望有朝一日也能到《诗词大会》上绽放自己的光芒。
在答题过程中，我学到了许多新内容，而且在评委老师的讲解与点评下，我更是受益匪浅。
《诗词大会》让我更加热爱诗词了。
在诗词中，我也能感悟到很多。
花中，我独爱梅。
“墙角数枝梅，凌寒独自开”，我看出了梅花傲霜斗雪的顽强意志；“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，由此可见梅之傲骨，同时它还担当了春的使者……秋天，是我最喜爱的季节。
“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”，写出了深秋时节的丰硕景色，显露了勃勃生机，给人以昂扬之感；“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下”，表现出秋景的萧瑟，却毫无悲凉之情……快乐，像冬天破冰的小河，像春天的万物复苏，像夏天的绿树成荫，像秋天的硕果累累。
快乐的源泉就是诗歌，在我悲伤时，与我共度难关；在我喜悦时，又与我一起分享。
与诗同行，与书相伴，在我的世界里，有你们，真好！与诗同行高三作文2诗歌的海洋里，有无数的珍宝。
与诗歌同行作文800字_中学生原创作文
与诗歌同行作文800字_中学生原创作文与诗歌同行诗歌，是众多文学体裁中最纯净、最美妙的一种形式。
作为文学的精华，诗歌不仅具有高雅的艺术性，更是表达人们情感和思想的一种方式。
与诗歌同行，文学之旅将更加丰富多彩。
诗歌，是文字的音乐。
诗人用最精简的文字，表达最深沉的感情。
读诗的时候，仿佛置身于音乐的乐曲之中，感受诗歌传达出的情感与思绪。
诗人的字句，每一个字、每一个词都带有韵律和节奏，读起来能让人心旷神怡。
每当我沉浸在诗歌的世界里，我就能感受到文字的魔力，仿佛一段时间从尘世脱离，进入了一个另外的世界。
这个世界纯净、美丽，让我心灵得到了净化。
与诗歌同行，是开启心灵之门。
诗歌给予我们一种自由、高尚的审美情趣，也给了我对人生和世界的感知。
在诗歌的世界里，诗人的思想、情感和哲理都得以充分表达。
读诗时，似乎有一双隐形的翅膀，把我带到高空中，让我饱览自然的美丽、人性的悲欢。
我看到了山水间的雄奇、花草中的婉约；我感受到了生活的苦涩、人情的温暖。
诗歌让我拥有了更多的感悟，提供了更多的思考角度。
在蕴含着智慧的诗歌中，我找到了与自己内心对话的机会，也找到了对于世界的更深一层认识。
与诗歌同行，是面对自己内心的勇气。
诗歌是一种表达情感和思想的方式，诗歌记录下的是人们真实而细腻的感受。
诗人用他们的语言描绘出深深的内心世界，诗歌中的每一行字都是他们的思考与感悟。
他们敢于面对自己内心的真实感受，敢于用文字去表达自己的情感和观点。
与诗歌同行，我也迎来了自己与内心对话的勇气。
看着诗歌中的文字，我仿佛看到了镜子，反射出了自己的情感和思考。
我也敢于正视自己的内心，勇敢地面对自己的情感，学着用文字去表达我的情绪和思想。
与诗歌同行，是滋养心灵的绿洲。
生活是喧嚣而繁忙的，人们时常感到疲惫和压力。
诗歌给予了我们精神的慰藉和滋养。
当我沉浸在诗歌的世界里，我能够暂时忘却现实的麻烦。
诗歌带给我宁静和安慰，它如一泓清泉，滋润着我内心的土地。
每当我遇到困惑和低迷的时候，与诗歌同行，就像找到了心灵的绿洲，得到了身心的平静和安定。
诗歌伴我行作文800字优秀作文
诗歌伴我行作文800字_优秀作文作文题目：诗歌伴我行，激发灵感的源泉作文内容：诗歌，是一种表达情感的艺术形式。
我喜欢诗歌，不仅因为它的美感，更因为它能够激发我的灵感，让我感受到生活的美好。
我记得有一次，我在写作文时感到思路突然断了，无从下手。
这时，我打开了一本诗集，翻到了一首名为《登鹳雀楼》的诗歌。
诗歌中的那个形象鲜明的画面，让我感受到了诗人的壮志豪情和登高远望的意境。
我仿佛也置身于登鹳雀楼之巅，俯瞰着大地，心中的思绪也开始慢慢跟着飞翔起来。
于是，我又开始了写作。
这一次，我的思路清晰、连贯，写出了一篇富有灵魂的文章。
诗歌，不仅能够激发我的灵感，还能带给我美好的情感体验。
有一次，我在课堂上听老师讲解李白的诗歌。
老师生动的讲解，让我仿佛看到了李白笔下的那些江山美景，感受到了诗人的豪情壮志。
在那一刻，我仿佛置身于诗人笔下，与他一同游历江山大好。
这种感受，让我不仅感到了诗歌的美好，也让我更加热爱生活。
诗歌，是我生活中的一股清流，它让我感受到了生活的美好。
无论是在写作时，还是在欣赏时，它都能够成为我的灵感源泉，激发我的创意。
因此，诗歌伴我行，让我感到无限的美好和欣喜，也让我更加热爱这个世界。
结构：第一段：引出主题，阐述诗歌的美感及激发灵感的作用。
第二段：以个人经历为例，说明诗歌激发灵感的作用。
第三段：以个人经历为例，说明诗歌带给美好情感的体验。
第四段：总结，阐述诗歌在个人生活中的重要性。
语言点拨：1.表达情感的艺术形式：诗歌是一种表达情感的艺术形式。
2.激发灵感：诗歌在写作时能够激发灵感，让人随着诗歌的意境展开思路。
3.美好的情感体验：诗歌能够带来美好的情感体验，使人更加热爱生活。
4.生活中的清流：诗歌在个人生活中充当着一股清流的作用。
5.总结：诗歌能够伴随我们一生，让我们感受到生活的美好。
诗歌，与我同行作文
诗歌，与我同行作文
诗歌，与我同行作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的`诗歌，与我同行作文，欢迎大家分享。
成长岁月里，诗歌无处不在。
诗歌给我带来了美的享受。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”……读着这些诗，让我仿佛看到了四季秀美的风光，不禁给我带来了美的享受，还教会我许多做人的道理。
记忆中最早的一首诗是《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”不知道多少次吃饭时，妈妈告诉我粮食来之不易，要懂得珍惜。
在一次阅读课上，我学习了古诗《明日歌》与《今日歌》，诗词中多次提到“明日”和“今日”，反复告诫我们，人的生命只有一次，要珍惜时间，才能有所作为。
而孟郊的《游子吟》中的诗句使我懂得了父母抚养我们的辛苦，让我们懂得长大后要尽孝回报……
诗歌，历史的沉淀，文化的精华。
我爱诗歌，愿诗歌与我同行!。
与诗歌同行作文800字_中学生原创作文
与诗歌同行作文800字_中学生原创作文与诗歌同行诗歌，是一种独特的艺术形式，它以简洁的文字，表达了复杂的情感，抒发了美好的想象。
诗歌是人类体验内心情感的表达工具，是心灵的寄托和释放，是心灵的另一次呼唤。
我从小喜欢读诗，写诗，诗歌一直陪伴着我的成长和学习，使我在繁忙的生活中找到了宁静和慰藉。
诗歌的魅力在于它独特的语言风格和形式。
不同于散文的平淡和繁琐，诗歌通过简练的文字，展现出超越言语的美感。
例如李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。
”这四句诗简单而质朴，字字珠玑，意境深远。
它以一种震撼人心的力量，唤起了读者内心沉睡的思乡之情。
这种淳朴的语言、华丽的形式和深邃的意境，都使诗歌成为了一种对读者心灵的直接触动。
诗歌可以陪伴我们走过人生的每个阶段。
在我成长的过程中，每当遇到喜悦或痛苦，我都会选择写诗来表达自己的内心世界，它成为我释放情感的一种方式。
比如在我高中毕业时，我写下了一首自己的毕业诗，回顾了三年的青春岁月，感叹时光的匆匆，表达了对老师和同学的情感。
那时我发现，只有用诗来表达我的感觉，才能更好地沟通和交流。
诗歌也是我心灵的寄托，当我心情低落时，我会选择写下一首忧伤的诗，来宣泄我的悲伤和痛苦。
诗歌给予了我一个释放情感的平台，让我在表达中找到了平衡和宽慰。
诗歌的力量在于它增添了生活的美感。
生活中的琐碎和繁忙让我们很容易忽略美的存在，而诗歌则能帮助我们重新发现和感受生活的美。
诗歌以它独特的方式，提醒我们用心去观察身边的一切。
在春天里，当我们看到绽放的花朵、蓝天白云时，我们可以写下一首春天的诗歌，表达我们对生活的热爱和感激。
这样一来，我们就能更加热爱生活，珍惜身边的一切。
诗歌让我们把生活的每一刻都变得更加浪漫、更加有意义。
诗歌还能帮助我们提升语言表达的能力。
诗歌的写作需要准确、精确的语言表达能力。
通过写诗，我们可以学会用简练、凝练的语言表达出自己的思想和感受，锻炼了自己的文字功底。
与诗歌同行作文800字_中学生原创作文
与诗歌同行作文800字_中学生原创作文与诗歌同行诗歌是一扇通往内心世界的窗户，它可以帮助我表达内心深处的思考和感受。
有时，当我遇到困惑和烦恼时，我就会运用诗歌的方式来诉说自己的心声。
当我为学习上的挫折感到沮丧时，我会写下一首《奋斗的青春》：“灿烂的阳光照在我的脸上，胸怀着芬芳的青春。
虽然曾经迷茫时，现在想起都是欢乐。
”这样的诗句能够让我感受到一种力量和勇气，助我重新振作起来。
诗歌也是一种思考的手段，它可以帮助我深入地思考问题，探索生活的意义和价值。
在创作诗歌的过程中，我会思考一些关于人生和世界的问题，比如“人生有多少道别，盛开又凋谢；世界是如此复杂，又如此简单。
”这样的句子，启发了我对生命和世界的深思。
诗歌的文字和意境，让我产生了很多思考和感悟，这使得我的人生更加丰富多彩。
与诗歌同行，不仅让我受益匪浅，还培养了我的语言表达能力和艺术修养。
写诗可以锻炼我的语文素养，让我学会用诗意的语言来表达自己的思想和感情。
通过运用鲜活的比喻和生动的形象，我能更准确地传达自己的意图，同时也提高了我的语言能力和创造力。
与此写诗还让我对音韵和韵律有了更深的理解。
诗歌需要有一定的节奏感和韵律感，而这正好与音乐相似。
我经常借助音乐的力量来写诗，让文字与音乐相融合，这不仅增加了诗歌的艺术性，也让我更加热爱音乐。
诗歌还让我拥有了一份独特的情感体验和精神享受。
当我把自己的情感和思考融入到诗歌中时，我能够感受到一种心灵的宁静和安详。
诗歌的文字和意境，让我陶醉沉浸在美好的情感世界中。
与诗歌同行，让我感受到了一种独特的美感和思考的乐趣，让我体会到了诗歌的魅力和力量。
诗，伴我同行作文
诗，伴我同行作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是店铺为大家整理的诗，伴我同行作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
诗，伴我同行作文1在漫漫的人生旅程中，古诗为我点燃一盏灯，吟诵古诗，感受那千古的蕴藏，走进诗人，感受那高尚的品格，古诗伴我同行。
古诗是诗人情感的抒发，从“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”和“大漠孤烟直，长河落日圆”中，我感受到祖国山河的壮丽，从“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”中，我感受到友谊的美好。
古诗让我的心灵得到安慰。
面对挫折，我会用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”来激励自己；面对诱惑，我会用“事了拂衣去，深藏功与名”来坚定意志；面对埋没，我会用“天生我材必有用，千金散尽还复来”来修炼自己。
在古诗的长河中，不仅有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的李白，还有“诗中有画，画中有诗”的王维，更有“挺身艰难际，张目视寇仇”的杜甫。
李白特立独行，傲骨铮铮，他高唱着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人”走出皇宫，在古诗中留下了自己的品格——自信。
王维淡泊名利，寄情山水，他低吟着“深林人不知，明月来相照”抒发情怀，在山水中留下自己的品格——淡泊。
杜甫忧国忧民，心系苍生，他高唱着“安得广厦千万间”独居茅屋，在历史中留下了自己的品格——爱国。
在古诗中，我体悟着诗人的情怀，在古诗中，我汲取了民族的养分，在古诗中，我升华着自己的思想。
我的`思绪翻飞，延伸，凝聚……可否，让我在漫漫的长夜中，点燃这盏灯，让它温暖你，让古诗伴你同行。
诗，伴我同行作文2走过十个春秋，经历风风雨雨，带我走向前的是诗文，是诗文伴我成长，引领我体会美，了解人文，深化思想。
听妈妈讲，我刚出生时，就喜欢大人念诗，因此，她就常常坐在摇篮旁给我念。
她念着：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
诗歌伴我行高三作文
诗歌伴我行高三作文在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的诗歌伴我行高三作文，希望对大家有所帮助。
诗歌伴我行高三作文1古时候，人们为我们创造了不少知识财富，有古诗、文言文……其中，王勃的“海内存知己，天涯若比邻”给我印象最深，拌我成长。
这句诗的意思是，四海之内有一个知心朋友，即使远在天涯也像近邻一般。
有一次，我的朋友从家里带来一个塑料玩具，我看后十分喜欢，简直是爱不释手。
我想占为己有，就和他抢了起来。
在我们争抢的过程中，突然玩偶“五马分尸”。
当时，我的朋友哭丧着脸，两个眼睛瞪着我，恨不得把我给吞了。
他火冒三丈地对我嚷道：“你赔我一个玩具，快赔。
”我却在一旁讥笑他：“一个‘破玩具’值多少钱，送我我还不要呢！”“那你抢什么？”“我没事干，找你解解闷！”……回家后我把这件事一五一十地告诉了妈妈。
妈妈听后语重心长地对我说：“你一定要记住王勃的一句名言‘海内存知己，天涯若比邻’。
虽然这个玩具对你来说没有什么大的用处，可对他来说，这个玩具可能是他最心爱的玩具。
”“是啊！是啊！”爸爸也在一旁教育我说。
我再三考虑，决定明天买一个新的还给他，并向他道歉。
过了一晚，天亮了，我六点半就从家出发，买了一个新的玩具赔给了他。
我给了他以后，又诚心诚意地向他道歉。
他终于接受了我的道歉，我们重归于好，又成为了无话不谈的好朋友。
“海内存知己，天涯若比邻。
”这句话像我的好朋友一样帮助我经受了一次又一次真情与友谊的考验，这句话让我受益无穷。
诗歌伴我行高三作文2上下五千年，历史长河如流沙在沙漏中流逝，却带不走前人于长河中慨叹的句句篇章。
——题记是什么人喊着最原始的劳动号子“哼呦、哼呦”入诗？又是谁在河边轻吟“关关雎鸠，在河之洲”？这些优美的.“思无邪”的歌谣出现在了人类生命记忆的源头，也出现在源远流长的中国诗歌的源头。
我自幼与诗结缘，听长辈说我的名字取于《诗经》，所以从小就对诗词歌赋有极大的兴趣。
与诗歌同行800字
与诗歌同行800字我与诗歌同行作文篇1著名诗人屠岸认为一个民族如果诗歌的声音，就会缺乏精神上的丰富的优雅，就不会有百花盛开，生机勃勃。
而我很庆幸，我生长在中国这样一个诗的国家，诗的民族。
人间自有诗意，我与诗歌同行。
我从小牙牙学语，便体会到了诗歌的魅力；后来，开始学会了去欣赏，传承它的魅力；现在，辟却世俗兴事，我留连诗歌的浅吟轻唱，也叹息它的门可罗雀。
“客从东方来”——初识诗词。
“一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花”，最初学的语言，便是这般轻盈的小诗，朗朗上口，不先声夺人，而是蓄意晚发。
“远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊”。
一副静画，短短二十字，用灵动的语言诉说了它的清朗。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少”。
寥寥数语，自然风象油然而生……童椎的话语，吟诵着这千年而来的文字，虽是孩童，但也能体会到它的风雅。
诗歌是彼岸之客，远自千年而来，赠予我最初的启蒙，给我最初的文化享受，这魅力自是于心底“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
初识，迷于其魅力。
“将进酒，杯莫停”——与诗为友。
一窗秋雨，叹道《秋窗风雨夕》；一朗明月，诵罢《月夜》；一句佳话，莫道《出其东门》。
后来，诗词便是我生活的挚友。
生活中，我体味到了那些平仄间的情感，想去传承它的文意。
一地的芳华，“四月南风大麦黄，枣花未落桐叶长”，我传承到了诗歌的意境；“野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵”，我学到了古代人民的疾苦；“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，这是古代文人的可悲。
谁说古代典籍已成天书，传统诗词与新时代价值之间虽有隔膜，但这只是时空的差别，每一个人，只要用心去体会，传承，诗歌乐于与友。
诗歌对我，便是如此。
再识，结友。
“我生君已老”——叹诗今朝，叶嘉莹担忧：“守道一座宝山却不自识，甚至还会为了贪图享乐做出违法之事，这是现代年轻人的悲哀”。
今日，我与诗行，为其“门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇”而叹息。
一阕词，只在旧书中为自己的命运哭泣，越来越多的人忘记了她们。
与诗歌同行作文800字
与诗歌同行作文800字英文回答：Poetry has always been a close companion of mine. Ithas the power to evoke emotions, paint vivid images, and express complex thoughts and feelings in a concise and beautiful manner. When I read poetry, I feel as if I am entering a different world, where words dance and emotions come alive. It is a form of art that transcends boundaries and speaks to the depths of our souls.One of the reasons why I appreciate poetry is itsability to capture the essence of a moment or an experience. It can take a simple observation and transform it into something profound. For example, in Robert Frost's poem "The Road Not Taken," the narrator reflects on a choice he made in his life and how it has made all the difference. This poem resonates with me because it reminds me to be mindful of the choices I make and the paths I take in life.Poetry also has the power to convey complex emotions in a way that prose often cannot. It can distill the essence of love, grief, joy, or longing into a few carefully chosen words. For instance, in Pablo Neruda's poem "Tonight I Can Write," the narrator expresses his deep sorrow over a lost love. The imagery and the emotions conveyed in this poem are so powerful that they stay with me long after I have finished reading it.Moreover, poetry has the ability to challenge our perspectives and make us see the world in a new light. It can tackle difficult subjects and address social issues with depth and sensitivity. For example, Maya Angelou's poem "Still I Rise" is a powerful anthem of resilience and empowerment in the face of adversity. It reminds me of the strength and resilience that lies within each of us.In addition, poetry often uses language in a creative and unconventional way. It plays with words, uses metaphors and similes, and experiments with rhythm and sound. This linguistic playfulness adds an extra layer of enjoyment to the reading experience. For instance, in Langston Hughes'poem "Harlem," the use of vivid imagery and the repetitionof the question "What happens to a dream deferred?" creates a sense of urgency and captures the frustration and disappointment of unfulfilled dreams.中文回答：诗歌一直以来都是我的亲密伴侣。
与诗歌同行作文800字
与诗歌同行作文800字精心整理的与诗同行作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
与诗同行作文1考试的失利久久不能忘怀，好像学习遇到了一个瓶颈，总是冲不过去，一阵无助迷茫。
作业摞了厚厚一堆，眼望着，不知从何下手。
想着放松一下，就随手从书柜上拿出一本书，《诗词三百首》映入眼帘，一下子沉迷其中，心情也随着诗人起伏起来。
烦恼顿消，心头只剩下一丝丝的甜蜜，丝丝缕缕，回味无穷。
与诗词的第一次亲密接触是在小时候，母亲一遍遍地教我，那绿水，蓝天，清波就印在了我的脑海里。
后来啊，与诗词同行的路上，赏四季变换，祖国大好河山，叹诗人仕途曲折，命运坎坷。
春天“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”手指轻触雨珠，晶莹剔透，那草已冒出小芽，生机盎然。
夏日“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”荷花齐绽，朵朵并蒂，连成十里，古人赞它“香远益清，亭亭净植。
”荷花的高洁，在炎炎夏日为一道别样风景。
秋啊“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”枫叶红透半边天，在山脚潇洒一坐，感叹人间美景。
冬呐“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”一簇簇，银装素裹，大地上上下下，一片纯洁。
比唐诗更让我痴迷的是宋词，那个风雨飘摇的王朝，孕育出千百优秀诗人，独树一帜。
“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
”是豪放派苏轼的雄奇之景；“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
”是婉约派李清照的静谧之景；“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”是胸怀大志的辛弃疾展示的'边塞风景；迷上宋词，我结交了“莫等闲，白了少年头，空悲切！”的岳飞，认识了“杨柳岸，晓风残月”的柳永，崇拜上了“人不寐，将军白发征夫泪”的岳飞。
诗词伴我一路同行，虽经过千年，却仍撩拨着我的心弦，沉迷其中，心情随着诗人起伏波澜。
这就是我们中华民族传统文化的精髓所在，这也需要我们这一代人去传承，去坚守。
想到这里，我的烦恼顿消，只剩下了丝丝甜蜜，我为我们中华民族深厚的文化底蕴感到骄傲，丝丝缕缕，都让我回味无穷，让我与诗词同行，让我今生今世永爱恋。
与诗同行(作文12篇)
《与诗同行》与诗同行作文（一）：与诗同行诗歌，一个教我们生活知识的好教师；诗歌，一个与我们促膝交谈的好朋友；诗歌，一个带我们领略祖国万里河山的好导游。
诗就像一首美妙动听的歌曲，使我陶醉其中；诗也像一座能给人带来无穷无尽的欢乐的游乐场，使人流连忘返；诗还像一座五彩缤纷的花园，使我能闻到一阵阵沁人心脾的芳香。
与诗同行，就如同与那良师益友在知识的王国里促膝交谈。
与诗同行，诗人那思乡之情感同身受。
看到张籍的（秋思），洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
仿佛眼前就出现了张籍，他在因思乡而愁眉苦脸。
想写封信给家人但又怕说不完，在送信人快走是又把信封给拆开了。
是啊！每位在异地他乡漂泊时，能不想起家乡的人、事、物吗？还想起王安石的（泊船瓜洲）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
这两首诗一比较，不把诗人对家乡的思念淋漓尽致地表现出来了吗？与诗同行，祖国的大好河山尽览眼底。
有李白的飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
也有杜甫的水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
都鲜活地写出了我国壮丽奇秀的景观。
庐山瀑布的雄伟，杭州西湖的平静使得人们对它们十分喜爱。
与诗同行，无尽的生活启迪伴随一生。
看到横看成岭侧成峰，远近高低各不一样。
我仿佛看到庐山那壮观的样貌，横着看与侧着看的样貌截然不一样，在每个角度看到的庐山都不相同。
就如同一道题目，如果从一个方向，一个角度解不开，能够尝试另一种方法，就这样一次一次地用另一种方法解开，或换另一个思路去想问题。
就这句话，我懂得了做事必须要全面地到位地去思考问题，这将会受益一生。
我还看到大诗人陆游的山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
突然，好像前面没有路了，但勇敢地再向前走时，却惊异地发现其实后面是美丽的景色。
这句诗告诉我们对自我的前途必须要怀有期望，要充满光明，还要努力勇敢地去发展，开辟新的道路。
与诗同行作文（二）：与诗同行中国，是诗之国度。
而一谈起诗歌，不禁令人浮想联翩：戴望舒那落寞、惆怅的《雨巷》；海子那充满阳光活力的《面朝大海，春暖花开》；徐志摩那清爽而几分伤感的《再别康桥》各种不一样诗歌，各种不一样的情感。
与诗同行作文（精选20篇）
与诗同行作文与诗同行作文（精选20篇）在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的与诗同行作文，欢迎阅读与收藏。
与诗同行作文篇1爱诗，爱它“二月初惊见草芽”的惊喜；爱它“小桥流水人家”的温馨；爱它“寂寞空庭春欲晚”的凄怨；爱它“北风江上寒”的落寞。
孤寂的凤凰台上，李白以一句“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”，道尽了他的哀思，这位伟大的诗人一向是我心头的牵引。
诗总用精美的语言，优美的韵律来表达一种情感一个事物。
唐宋诗词之所以流传久远而长盛不衰，仍为今人所推崇备至，正是因了她的豪放而高雅，精炼而意深。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”我仿佛闻到一片盎然春景里草的清香；“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，读白居易的《长恨歌》，我仿佛看到了盛唐宫廷的华丽与辉煌：“举杯邀明月，对影成三人”，我读出了李白不得志的抑郁和忧愁。
诗以其至情至真高雅绚丽，震撼了我。
我爱诗，因为诗中蕴含着深刻的做人道理。
“莫等闲，白了少年头，空悲切。
”《满江红》里，岳飞告诉我们要珍惜时间；“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”教我们做人要清清白白；“长风破浪会有时，直接云帆济沧海”李白鼓励我们应对挫折，要有不怕困难的信心。
诗词艺术魅力无穷，李白、杜甫、白居易、王维，无数诗海名家如一颗颗璀璨的星星，点缀着历史的天空。
《长恨歌》、《琵琶行》、《水调歌头》，无数的佳作名篇更是文学史上引以为豪的宝贵遗产。
每一首诗里都有一个世界。
今日，我们何等有幸能够享受到这笔遗产，请同学们也热爱诗词吧！去走进诗的完美境界，领略诗的无尽的魅力吧！请你尽情享受诗为你精心烹制的大餐吧！与诗同行作文篇2一路与诗意同行，在诗意的滋养下，我感受、体验。
我在书籍中寻找诗意。
红楼一梦，恍如梦一场。
梦初，花繁映月，叶乱摇风；梦中，跌宕起伏，扑朔迷离；梦醒，却早已是“一缕香魂随风散，三更不曾入梦来”。
诗歌伴我成长高中800字作文精选40篇
诗歌伴我成长高中800字作文精选40篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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与诗歌同行作文800字_中学生原创作文
与诗歌同行作文800字_中学生原创作文诗歌是文学的一种，也是人类文化的重要表现形式之一。
诗歌是可以娓娓道来，可以第一时间体验人生百味的艺术形式，也是一位温暖的朋友，与我同行。
那么，我与诗歌的同行始于怎样的渊源呢？记得小时候，每次课堂上老师播放那些深情的诗歌朗诵，我的心就会被这种美好的情感所打动并陶醉其中。
在那些字里行间，我可以看到生活的真谛，看到爱情、亲情、友情等人类情感的独特魅力。
这就让我开始在课余时间手捧着书读诗，慢慢地走进诗歌的世界，发现它可以带给我无穷的乐趣和启示。
我与诗歌的同行非常亲密，就像我与一位知心良友交流那样，我们一起走过了许多难忘的时刻。
有时候，我会在某些经典的诗歌中找到我自己的身影，它们让我对自己的人生有了更深的思考和认识。
比如，在李清照的《如梦令》中，诗人热切地期待与故友重逢，表达了对友情的真挚而深沉的态度。
这个故事也让我想到了在现实生活中，我经常会有离别的感觉，也有充满渴望的欲望彼此相见。
也许正因如此，我喜欢这首诗，因为它让我有了和文学建立深厚感情的机会。
另一方面，我还经常从各种诗歌里体会到了人类情感的精髓，如李白的豪情壮举、屈原的痛苦呼声、苏轼的随遇而安等等，他们让我看到了人类精神的高度和纯真。
这也让我更加喜欢诗歌，因为在它的文字里，我可以感受到人类最深沉的情感，也能够在这个过程中不断地得到启示和成长。
总之，我与诗歌的同行无疑是我在人生路途上的一位重要同伴。
它伴我长大，指引我前行，在我人生的每个阶段都留下了独特而珍贵的印记，也让我从中感悟到了人类情感的深邃和纯真。
我想，只要我还在，这种同行便会一直延续下去。
诗歌伴我行高三800字作文5篇
诗歌伴我行高三800字作文5篇在我还对周围的一切都懵懂无知的时候，妈妈就常在我耳边读：“举头望明月，低头思故乡。
”这里给大家分享一些写诗歌的高中作文，希望对大家有所帮助。
写诗歌的高中作文篇1“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”这是我们最早接触的诗吧。
它虽简单，却饱含李白对故乡的思念之情。
古人喜爱诗歌，常以诗歌抒情，现今仍广为流传。
中华上下5000年，几乎每一个朝代都有自己杰出的诗人。
大到官员，小到书生，都善作诗。
诗歌或许是一种很好的情感表达方法。
开心时作诗，不开心时也作诗。
它可以陶冶情操，令人放松，是一种高雅的生活方式。
生活中处处有诗歌，它时时刻刻都在我们身旁，从入学第一天诗歌就与我们形影不离。
我们会送诗、背诗，甚至写诗。
这无不体现在诗歌的重要性。
我们要将这一传统文化发扬光大。
在食堂，我们时常会看到这样的标语。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”他它不仅仅只是标语，更是文明的体现，也警示我们，古人都知道珍惜粮食，我们更要懂得珍惜。
也有《明日歌》道“明日复明日，明日何其多。
”这是古人对珍惜时间而发出的感叹，他们知道时间如流水般飞逝，若此时不抓紧，更待何时，还有几个明天呢?作为中学生的我们，又有几个明天呢?要做到“今日事，今日毕”抓紧时间_，努力学习，正可谓一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
用心感受，用心观察，你会发现身边处处是诗歌，它无处不在，公交站牌公园荷花池餐馆，咖啡馆，甚至是围墙，甚至是围墙又或者只是学校的某一个角落。
你又认真的观察过吗?种种表明我们的生活与诗歌难舍难分。
是你看到夕阳后的感叹：“夕阳无限好，只是近黄昏。
”是你观赏荷花时的赞扬：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
”亦或是你看到美人后的惊叹：“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
”这些难道不足以证明师哥在我们生活中的重要性吗?有位小朋友曾这样写道：“我想做一棵树，开心时开花，不开心时落叶。
”这正体现出来，小朋友的天真与活泼，现在各大城市都在争做文明城市，我们所在地区也如此，石格是必须有的，他能给生活增添色彩，能养生活不在那么乏味，成为一道优美的风景线，诗歌与我们同在。
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诗歌与我同行高三作文800字何谓诗，是历代文人对思想的阐述，是历代古诗的文化底蕴，是《说文》中的：“诗，志也。
”这里给大家分享一些写诗歌的高中作文，希望对大家有所帮助。
写诗歌的高中作文篇1纵横千古，畅游诗词。
在一开一合，一颦一笑中，我发现，诗词，你竟是成长的种子。
悠然晋诗，陶潜之诗“采菊东篱下，悠然见南山”，循着踪迹，见一桃花林。
花草鲜美，落花缤纷，宛若仙境。
男耕女织，鸡犬夜鸣。
黄发重垂于腰间，有如绝世美人，落花纷纷，佳人倾城一笑，煞是美丽。
桃花源之人热情好客，杀鸡宰羊，欢迎渔人。
在这与世隔绝之地，不知早已过了汉和魏晋，却是悠然自居，自得其乐，与世无争。
一品晋诗，原来，你竟是成长的种子。
豪迈唐诗，太白之诗你一句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，满脸是对腐官权臣的厌恶，是对他们的鄙夷。
你知道，这肮脏之地容不下你的忠贞，你的抱负。
你“仰天大笑出门去”，远离朝廷，看花开花落，云卷云舒，相信“天生我才必有用，千金散去还复来”。
你举杯邀月，对影独酌，一阵孤寂，却又有几许豪迈。
也许孤独，也许惆怅，但友人相随，宝剑相伴，美酒入肠，便也驱尽了忧愁，换来了_传得几世的豪迈。
酒入豪肠，七分酿成月光，三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。
放荡不羁，千百年一晃，你的鞋仿佛依旧在高力士的手上;贵妃的手上，还是你的墨锭。
时间定格，你一摆双手，头也不回地离开朝野。
一品唐诗，原来，你竟是成长的种子。
豁达宋词，东坡之词你本该是朝廷重臣，但乌台诗案，却让你一贬再贬。
皇帝昏庸，臣子奸佞，你可以趋炎附势，但你不会。
“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙州冷。
”即使是官再小，再卑微，你终不会忘记初心，不忘人生之价值。
“人生如梦，一樽还酹江月。
”你早已看透人生，世人终会灰飞烟灭，但精神，却能传唱千古。
世事难料，但谁怕，一蓑烟雨任平身。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
”也曾涕哭“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
相顾无言，惟有泪千行。
”忧愁，但终会豁达。
一品宋词，原来，你竟是成长的种子。
开卷，合卷，一品香茗。
我发现，诗词，你正是成长的种子。
写诗歌的高中作文篇2有人说，成长是疼痛的美丽，像小小的蚕蛹，在茧里挣扎。
它在成长的同时，也承受着成长的痛楚和煎熬，没有谁知道这是怎样一种痛。
然而当它最终破茧而出，化成一只美丽的蝴蝶，换来的是艳羡的目光和满意的微笑。
有人说，成长是一个残酷的过程。
我们不停地在追逐，在梦想，在憧憬，同时也不断地感受迷惘，破灭，失落。
在得到与失去中，在成功与失败中，在欢喜与哀愁中，我们一天天地长大，一天天地读懂什么是“成长”。
有人说，成长是一场幸福的灾难。
两个简单的词组合在一起，让“成长”变得出奇的迷人。
所有的一切都是不曾经历的，那么新鲜好奇，所有的感受都是强烈，有用不完的热情和力量。
无论怎么说，就像诗歌，成长是一个永恒的话题，是一个循序渐进的过程，是一个妙不可言的过程。
诗歌，总是我们的成长融在一起，诗歌就是有这样的力量，跟随着诗人的心意，或隐晦，或直白;或从容，或矛盾;或欣然，或心酸;或张扬，或绝_望……字字句句，进入到读者的脑海里，竟与成长的心情相融合。
突然地便意识到——哦!诗歌如成长的历程记录。
我十分偏爱很美的诗，但也偏爱思想有浓度的诗。
因为我希望，自己的成长历程像诗一样美，像诗一样思想充实。
闲来无聊时，我经常喜爱随手从书架上抽出一本诗集。
看着，看着，竟觉得自己好像成长了不少。
哦，原来，自己也被诗人所带动了——莫非他(她)诉说的对象是我?谁希望自己的青春岁月一片苍白，谁希望自己的成长毫无意义。
那就看看诗歌吧!“梦想不是回忆/是努力/是努力创造活着的意义”大声喊出关于梦想的感悟，愿你不再迷惘;“青春的生命是未逝的一瞬/快乐的青春更容易尽，”青春易逝，那就努力吧;“老是把自己当作珍珠/就时时有被埋没的痛苦/就把自己当作泥土吧/让众人把你踩成道路”，若怀着珍珠般的思想，无疑会走入人生的误区。
瞧，诗人们总是在向我们传达着这样一种思想——成长如诗歌般多彩。
写诗歌的高中作文篇3《再别康桥》中写道：“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
”站在诗歌的海洋中，一切事物都那么柔和与安静。
致此，我听见了来自诗歌深处的声音。
翻来一本诗集，李白的身影就映入眼帘，随之而来的“夜来风雨声”，让我听到了雨夜里滴滴盘旋的旋律，雨后“花落知多少”让我感受到了雨后世界的美妙。
你是否还沉醉于这繁华的世界中不愿醒来?你是否还徘徊在灯红酒绿中不愿出来?诗歌是作为人类的一种希望与寄托，对一座城市而言，诗歌不可能不存在，房地产商的广告牌“面朝西湖，春暖花开”公园里的提示牌等都有它的身影。
在那里，我听见了诗歌启迪人类灵魂的声音。
走出城市，回归静谧的乡野生活，秋夜微凉，在这里我邂逅了白居易笔下的琵琶女，也曾与白居易一起聆听。
起初的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”引人渐入佳境。
只听得“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”渐而“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”接着停顿“此时无声胜有声”最后“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”高昂收尾。
白居易似写琵琶，又超_越琵琶，这种崇高的境界，唯白居易独有，久久萦绕耳畔。
也曾想起他，站在乌江边的他，手持长剑自刎的他。
这就是一位英雄，在“生当作人杰，死亦为鬼雄”中，我听到了项羽内心的声音，听出了他的无奈与对江东父老的愧疚;也曾遇见她，倚在窗边，看窗外“满地黄花堆积，憔悴损”“雁过也，正伤心，却是旧时相识”。
是她，吟出了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”让我听见了她内心无尽的悲伤以及对丈夫的思念;也曾听说他，放弃医学这光辉的道路，选择背上行囊，路上文学之路，独自远行。
站在麻木的国人面前，他自嘲的叟了，终是吟出了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的名句，我听见了他从中表现出的坚定与无畏，是他改变了，人们的思想;也曾听他吟出“众人皆醉我独醒”的自嘲;也曾听他吟出“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生”的豪言;也曾听他吟出“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适;也曾……佛曰：前世一百次的擦肩而过，换来今生一次相遇。
是的，我和它相遇了，听见了来自它内心深处的声音。
蓦然回首，我，听见了来自诗歌的声音。
写诗歌的高中作文篇4“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”这是我们最早接触的诗吧。
它虽简单，却饱含李白对故乡的思念之情。
古人喜爱诗歌，常以诗歌抒情，现今仍广为流传。
中华上下5000年，几乎每一个朝代都有自己杰出的诗人。
大到官员，小到书生，都善作诗。
诗歌或许是一种很好的情感表达方法。
开心时作诗，不开心时也作诗。
它可以陶冶情操，令人放松，是一种高雅的生活方式。
生活中处处有诗歌，它时时刻刻都在我们身旁，从入学第一天诗歌就与我们形影不离。
我们会送诗、背诗，甚至写诗。
这无不体现在诗歌的重要性。
我们要将这一传统文化发扬光大。
在食堂，我们时常会看到这样的标语。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”他它不仅仅只是标语，更是文明的体现，也警示我们，古人都知道珍惜粮食，我们更要懂得珍惜。
也有《明日歌》道“明日复明日，明日何其多。
”这是古人对珍惜时间而发出的感叹，他们知道时间如流水般飞逝，若此时不抓紧，更待何时，还有几个明天呢?作为中学生的我们，又有几个明天呢?要做到“今日事，今日毕”抓紧时间_，努力学习，正可谓一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
用心感受，用心观察，你会发现身边处处是诗歌，它无处不在，公交站牌公园荷花池餐馆，咖啡馆，甚至是围墙，甚至是围墙又或者只是学校的某一个角落。
你又认真的观察过吗?种种表明我们的生活与诗歌难舍难分。
是你看到夕阳后的感叹：“夕阳无限好，只是近黄昏。
”是你观赏荷花时的赞扬：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
”亦或是你看到美人后的惊叹：“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
”这些难道不足以证明师哥在我们生活中的重要性吗?有位小朋友曾这样写道：“我想做一棵树，开心时开花，不开心时落叶。
”这正体现出来，小朋友的天真与活泼，现在各大城市都在争做文明城市，我们所在地区也如此，石格是必须有的，他能给生活增添色彩，能养生活不在那么乏味，成为一道优美的风景线，诗歌与我们同在。
摇一叶乌篷船，我愿靠近你的心灵的港湾;撑一把油纸伞，我愿走进你的心田;点一盏油灯，我愿伴你长夜无眠……诗歌，有你，我的青春不再孤单;有你，我的旅途更多彩;有你，我的年华不寂寞……写诗歌的高中作文篇5当中国诗词大会收获了累计11亿人次的观众，当人人都在网络上续写着“我有一壶酒，足以慰风尘”，当那些拥有千百首诗词量的“神童”受到如明星般的追棒，当《饮水词》成为炙手可热的商品，当“诗人”变成新时代的光荣称号，我们知道，诗歌回来了。
如今，众多文化现象都在诠释着诗歌的复兴时，这赋予了科技制造驾轻就熟的中国一点文化的温度，让很多人都沾染了些诗歌的气息，未尝不是一件好事。
但当我们透过现象看本质时，不由得思考，诗歌真的回来了吗?那些累积11亿人次的观众里，有多少个完整地看过一期节目?那些诗歌续写的作者有多少是为了紧跟潮流?那些胸带文墨的小神童们，有多少次央求父母说自己不想背诗?那些《饮水词》的读者们，有多少人浏览全书只为找一句“人生若只如初见”?那些自恃清高的使人们，写出了多少文词华丽却啼笑皆非的作品?纪念张枣、海子、余光中……他们作为被符号化的诗人，文学价值早就被扭曲和消费。
西川恳求着发声，海子老弟，别再让_你那些疯疯癫癫的崇拜者再来折磨我了。
诗歌抱头鼠窜，只能无力而坚定地说“我是无价的”。
悲哀莫过于斯。
诗歌是一种表达，但表达不都是诗歌。
所以，没有必要把更适合些散文的内容强行变成诗歌，没有必要为了创作而创作，更没有必要为了诗歌回归而做出所谓努力的假象。
我常听“有人天生就是诗人”，但不要忘了“有人天生就不是诗人”。
诗歌是一个有意蕴的爱好，社会允许人的各不相同，更应允许爱好差异的存在。
或许当所有人卸下那层自以为高贵的文化伪装，只在闲暇时间不经意看到一句诗，感动于它精妙的表达，惊讶于和诗人相似的情感，分享这种找到共鸣的喜悦，才能见证是个静如处子，动如脱兔的可爱。
诗歌的回归是一个长久的过程，不是经过大肆宣传成为主流就能够深入人心的。
正如唐前经历了一百多年的平淡，才出现了李杜两座高山。
中国与世隔绝早已紧密相连，在诗歌回归的过程中，一定会有更多人像王蒙先生那样，感叹为了读辛弃疾，下辈子还能做中国人。
诗歌与我同行高三作文800字。