2020年度学校应急演练计划书文档3篇

2020年度学校应急演练计划书文档3篇
2020 school emergency drill plan document
2020年度学校应急演练计划书文档3篇
小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】
1、篇章1：20xx年度学校应急演练计划(一)文档
2、篇章2：20xx年度学校应急演练计划(二)文档
3、篇章3：20xx年度学校应急演练计划(三)文档
学校做好应急演练各项基础性工作，有助于增强全校师
生应对突发事件的责任感、紧迫感和使命感，最大限度地预防和减少可能造成的伤害和损失。

那么具体的工作计划怎么制定呢?下面是小泰带来关于20xx年度学校应急演练计划的内容，希望能让大家有所收获!
篇章1:20xx年度学校应急演练计划（一）文档
为使师生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故
现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行全校师生逃生紧急疏散演练。

二、演练时间：20xx年6月15日
线路撤离班级负责人
一号线一、二年级黄家念
二号线三、四年级张绪平
三号线五、六年级李建民
1、在自然状态下，当听到警报声（广播口令）响起，马
上按《石垭子小学安全疏散演练预案》组织全体师生紧急疏散。

2、各班疏散带队教师以当堂课任课教师为准：如：A在
一年级上课，则一年级带队教师就为A，A应带领全班同学按
疏散要求紧急撤退至安全地带，未上课教师迅速回自己班协助。

3、在集合及疏散的过程中，要求静、齐、快，秩序井然，没有拥挤打闹的现象。

4、在集合及疏散的过程中，要双手抱头、弯腰、捂住口鼻，紧紧跟随前面同学前进。

5、全体师生均要严肃认真，切不可当成儿戏。

班主任要
向学生讲清楚定期组织演练的重要性和意义，既不要紧张，也不要嬉戏。

6、要求每位同学准备好一块湿巾、手帕或小手巾。

撤至
操场要在指定位置列队。

1、分班演练：出教室
A、班主任老师利用晨会、课间、午间、放学前等时间组
织本班同学进行出教室训练;
B、班主任老师在发出信号后，座在后门边的学生能够及
时打开后门。

两组同学从前门走，两组同学从后门走，及时出教室;
C、为了能够及时、安全、有序地出教室，要让学生做好
以下三个动作：起立----后撤凳子----按顺序出教室;
D、做到不拥挤，不慌张。

到教室外走廊能够马上按出教
室顺序排好队。

先行班级不再在走廊排队，出教室后继续往目的地跑，
后随班级出教室后在走廊成两路纵队排队稍后，面向必须正确。

2、分线路演练：全过程（一节课）。

3、全校合练：突发情况下的师生紧急疏散（一节课）
A、在分班演练的基础上，组织全校合练 ;
B、根据预设路线引导各班、各年级紧急疏散;
C、紧急疏散进行时，办公室无课的老师要迅速回自己教室配合，等学生全部撤离后，再撤退至操场。

篇章2:20xx年度学校应急演练计划（二）文档【按住Ctrl 键点此返回目录】
进一步贯彻落实坚持“珍爱生命、安全第一、预防为主”的方针，强化师生的安全教育，提高学生的自我防范意识，增强师生预防突发事故的本领，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

总指挥长：向勇（校长）
副指挥长：赵绪平（副校长）
组员：刘平邓小军汪宏喜吴远明吴泽武肖忠勇
李广琼杨小玲各年级组长、班班主任。

音响报警：杨小玲邹宏
1、对学生进行安全教育
2、让学生熟悉应急避险的方法。

3、让学生熟悉避险集中地点和途径的线路。

4、进行模拟发生危险的演练。

5、校长讲话---《学会用知识守护生命》。

1、演练时间：20xx年5月12日下午2时28分。

2、演练内容：防震减灾演练;防踩踏演练;应急疏散演练。

3、警报信号：应急避险和疏散以警报声作为启动信号。

危险发生的信号：三次长警报声;代表发生危险，学生进行应急避险（约2分钟）。

危险发生后，组织疏散的信号：连续长警报声。

代表危险结束，学生进行疏散。

听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

4、疏散路线和集中地点：
①下楼梯顺序及楼道：
东：二（3）→四（2）→六（2）→三（1）→四（3）
中：三（2）→三（3）→五（1）→五（2）→六（4）→六（3）
西：四（1）→三（4）→六（1）→五（3）
②疏散线路及集中地点：当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

集中地点：操场。

（1）班级疏散指挥人员：
班级班主任随班教师班级班主任随班教师
一
（1）杨琴陈小艳一
（2）罗士颖郑丹燕
一
（3）付玉凤镇小娟一
（4）肖厚琼雷芳
二
（1）梅德政侯芳二
（2）刘兴春刘绍英
二（3）吴春江李妮
三
（1）李明琼孙际武三
（2）肖武华毛兴无
三
（3）李清平胡朝玉三（4）董世芬张新
四
（1）付大为张正东四（2）陈道凤镇海燕
四（3）刘萍刘传芬
五
（1）陈继芬曾祥明五（2）张小丽胡小娟
五（3）黄中平罗丽蓉
六
（1）邹应兰唐忠娥六（2）镇真娥孙江波
六
（3）陈静罗晶六（4）杨观敏邹雪梅
（2）楼道口疏散指挥人员：
西楼梯---章爱国肖忠勇吴远明
中楼梯-- 张希宽杨巧玲向绪东李广琼
东楼梯---王监吴泽武刘平
（3）操场指挥人员：一二年级赵绪平三四年级汪宏
喜五六年级杨晨东
应急避险演练要有组织、有计划的开展。

班主任及管理
人员在演练中起着重要的作用，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，更要防止在演练中发生意外事故。

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，拥挤路口、疏散路线每个拐弯处等，做到在岗在职。

2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。

3、及时纠正学生不正当的动作。

4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

5、集合后及时清点人数。

（一）地震发生时应急避震
从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几
秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。

要把握好最早的几秒钟，
赶紧躲到最近的安全地方。

躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该
做到：
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲
下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃
击中，另一只手用力抓紧桌腿。

在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、工作人员要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震
的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

（二）防踩踏应急措施
1、发生踩踏事故时，应及时送受伤者到医院诊治。

2、及时向学校、家庭教育局及有关部门报告。

3、注意事故现场保护，调查事故发生原因，并妥善处理事故。

（三）应急疏散注意事项
1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。

在疏散过程中，特别是楼梯，严禁推搡，拥挤，抢先，要有序撤离。

2、老师指挥学生有秩序疏散。

疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

3、在演练前班主任一定要对学生加强教育，教给方法，人人明确方向、要求以及注意事项。

组织学生学习有关自我保护知识，并以班级为单位进行疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。

教育学生发生灾害时，能够做到：
①遇事不慌，头脑冷清。

②判明情况，思考对策。

③积极自救，互帮互助。

④听从指挥，有序疏散。

大忌：恐慌混乱，推搡拥挤。

4、在演练期间听到校园广播警报声，全体师生不必惊慌，立即停止正在进行的一切教育教学活动，投入演练活动。

在办公室的老师立即到岗。

5、学生撤离一定要做到安全、有序，特别在下楼梯或转弯时，老师及时进行处理组织，绝对不允许发生拥堵或踩踏事件。

6、各班学生到达集中地后，以班为单位整队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

校长作《学会用知识守护生命》的讲话，要求全体师生要珍惜生命，掌握自救知识，遇到突发事件要沉着冷静，团结协作。

各班有次序返回教室。

篇章3:20xx年度学校应急演练计划（三）文档【按住Ctrl 键点此返回目录】
为了落实上级安全教育的精神，坚持“预防为主、综合整治、安全第一”的原则，创建安全和谐校园。

加强学校安全工作力度，强化学生安全教育，提高学生应急应变能力和自救自护、安全撤离的能力，保证学校平安校园工程的实施，确保
学生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤离，最大限度的减少伤亡。

特制定本校发生地震、火灾演练计划。

二、应急领导小组总指挥：xxx成员：xxxxxxxxxxxxxxx
（2）消防及紧急疏散演练
3、时间：20xx年2月28日（应急避震演练）（消防及紧急疏散演练）
1、演练成立演练领导小组，明确责任。

2、全体领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道、顺序和集合地点（操场）。

3、地震、火灾灾害发生或演练，均以广播警报声或应急领导小组成员的呼喊为警报信号。

4、师生听到演练信号后，立即停止上课，关闭办公室、教室所有用电设备，随手关闭。

所有老师马上到达指定岗位，组织学生迅速撤离教室。

5、演练过程必须注意安全，学生要听从各年组负责教师的指挥，动作迅速而又不慌不乱，有秩序地前进，不能争先恐
后、慌乱奔跑。

在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。

如果有同学跌倒，要尽快扶起来。

6、地震时疏散过程中，可以用双手护头，以防被砸伤。

火灾时用手绢捂口鼻，猫腰前进。

7、各年级负责指挥的老师领导疏散完所在年级的学生后，跟随所在年级的学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上把他们抬到指定的集合地点，各岗位的教师迅速按指定地点分年级集合。

8、集合地点：操场各班指定区域。

各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。

班主任在队伍前面，班主任迅速清点人数，报告校长。

启动程序总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，城头小学学校安全演练马上开始，请大家做好准备，各就各位。

第一项教室内应急避震演练信号员发出地震报警信号。

班主任立即告知学生地震来了，并指挥学生迅速包头闭眼，躲在各自的课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包抱住头部，演练时间为1分钟。

一分钟后信号员发出解除地震报警信号。

老师让学生睁眼抬头，进入紧急疏散演练环节。

强烈地震发生时，一般伴有隆隆声、地光及地面抖动。

从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的乱跑，须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。

地震、火灾时室内、外避险听到地震警报后，处于上课的师生立即停止教学活动，告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自课桌下，靠围墙的学生尽量往里靠。

躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。

在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

在操场上的师生应该到空旷场地或疏散区去躲避，就地不动蹲下，用手保护头部，注意避开大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等）。

1、模拟拨打“119”火警电话，教会学生报火警电话，要求说清学校位置和失火位置以及火情火种，带对方询问完放下电话后在挂机。

这里是云城区腰xxx小学，，发生火灾的是
教学用房，现被困师生有x人，我们已经派1名教师在门口迎接消防队，报警者xxx，联系电话xxxxxxx
2、如果能够脱离火场的机会，教师要组织学生选择正确
的逃生路线，用湿毛巾捂住口鼻，低姿行走，逃出火场，如不能逃脱则要封堵火源等待救援。

校长就火灾发生后全校师生应该怎么样做等方面进行教育。

3、发生火灾时人员逃生非常重要，生命安全受到严重威胁，尤其是火场在底层，疏散有困难时更是如此，安全脱险要做到“三要三不要。

”
一要镇静分析，明确自己所在的位置，要按照安全出口
指示标志行走，不要盲目乱跑，这样有可能造成不应用的伤亡。

二要分析周围的火情，不要盲目开窗开门，可先用手摸
房门，如果很热千万不要开门，不然会助长火焰或者引火入室。

三要选择好逃生办法，不要惊慌失措，如果必须从烟火
中冲出教室，要用湿毛巾、衣服等抱住头脸，尤其是口鼻处，低势行走，以免窒息。

如走廊虽然有火，但是火势不大，就从走廊冲出去;如果火势太猛可以利用窗户滑下。

1、信号员发出紧急疏散信号。

2、每班靠前门的学生立即把门打开，教师迅速将全班学
生分成2路纵队，并指挥其有秩序出门。

3、学生在老师带领下有秩序从走廊撤离，并按照预定的
疏散路线迅速撤离到事先指定地点整队，到达集中地点后师生全部蹲下。

4、演练结束后总指挥进行活动小结。

等到灾害结束后，为了防止较大的灾害发生，应该立即
进行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避灾害。

如家长来校接孩子，准许家长到各班班主任处签字接走学生。

要有顺序地疏散，班主任领队，各班学生排队右撤通行，副班主任跟在队伍后面，分班级按上下课出场的指定路线方案撤散，东侧年级走东门，西侧年级走西门。

要求依次快速、安全撤出，不能抢挤，如高年级低年级相遇则高年级避让低年级，正副班主任要严格管理学生纪律，教师可根据班级人数进行安排，离门最近的学生把门固定住，以免门被关上，影响逃生时间。

等所有同学都撤离了，他们才跟在队伍最后。

留出位置给抢救队通行。

不准在走廊内互相拥挤，避免跌倒，发生踩踏事件。

2、学前班疏散指挥员：xxxxxx
年级疏散指挥员：xxxxxx
年级疏散指挥员：xxxxxx
年级疏散指挥员：xxxxxx
年级疏散指挥员：xxxxxx
4、活动摄影：xxx
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