2020年度学校应急演练计划书文档3篇
校园应急演练方案范本(3篇)
校园应急演练方案范本为增强我校广大师生的安全意识和自救自护能力，根据上级有关文件精神，结合我校实际，经学校领导班子研究，本学期（具体时间待定）在学校举行师生安全应急演练四次。
一、演练目的通过应急演练，使全校师生掌握应急避震、避灾和消防逃生的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震、火灾来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。
二、演练前准备1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震、避免火灾伤害的正确方法，分析我校应急的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而引发谣传。
三、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
四、___机构1、领导小组组长：李志荣副组长：李福能___宏成员：全体班主任拍照：高大刚信号：刘大朝2、教室室内指导：各班代课教师教室室内指导职责：（1）、“地震或火灾警报”发出后，指导学生进行室内避震、避火，纠正学生的不正确动作和姿势。
（2）、“地震或火灾警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校教学楼前做操位置。
（3）、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切___演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3、室外指导：班主任疏散线路沿线人员工作职责：①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
②、处理学生疏散过程中的偶发事件五、演练程序1、启动程序：信号员宣读：全体师生，应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
请班主任重申演练程序和演练要求。
（___分钟）2、教室内应急避震演练（1）、信号员发出“地震或火灾警报”信号（___分钟）。
学校火灾应急疏散演练方案（3篇）
学校火灾应急疏散演练方案一、目的与意义火灾作为学校面临的主要安全隐患之一，其防范与应对工作显得尤为重要。
为了切实提升学生与教职员工的自救互救能力，加强应急意识与技能的培养，并减少火灾事故可能带来的损失，学校特此组织火灾应急疏散演练。
此举旨在确保学校的安全与稳定运行，维护师生生命财产安全。
二、演练时间与地点演练活动通常安排在校内课余时间进行，优先考虑在每学期初组织一次，以确保所有师生均能参与。
演练地点则根据学校实际情况，优先选择主楼或学生宿舍楼等具有代表性的区域，以便于全面检验学校的应急响应能力。
三、演练内容1. 火灾知识宣传与教育：向师生普及火灾的基本知识，包括火灾的起因、危害、预防措施、扑救方法及逃生自救技巧等，提高大家的火灾防范意识。
2. 组织协调与指挥：明确专人负责演练的组织与协调工作，包括指挥演练进程、记录演练过程及总结演练成果等，确保演练活动的有序进行。
3. 火灾报警与疏散：通过学校广播系统模拟火灾警报，引导学生与教职员工按照预定的疏散路线和疏散点迅速、有序地进行疏散演练。
4. 设备与通道检查：利用演练机会，对学校的火灾预警系统、消防设备及逃生通道进行全面检查与测试，及时发现并解决潜在问题。
四、演练步骤1. 准备工作：提前对演练地点进行安全检查，确保演练环境的安全与适宜。
同时，准备好火灾警报器材、消防设备等必要物资。
2. 宣传动员：通过校园广播、海报等多种方式提前宣传演练信息，确保师生了解演练目的、时间及要求，激发大家的参与热情。
3. 疏散知识讲解：在演练前，组织专业人员对师生进行疏散知识讲解，确保大家在火灾发生时能够正确应对。
4. 实施演练：按照预定计划进行火灾报警与疏散演练，同时安排专人记录演练过程，以便后续总结与改进。
5. 总结反思：演练结束后，组织召开总结会议，对演练中的亮点与不足进行深入剖析，提出改进意见与建议。
五、演练要点1. 合理设定疏散路线：根据学校实际情况合理规划疏散路线，确保师生在火灾发生时能够迅速、安全地撤离至安全区域。
学校应急演练年度工作计划
学校应急演练年度工作计划第一节：总体规划本计划旨在制定学校应急演练的年度工作计划，以加强学校应急管理能力，提高应急处置能力，保障全校师生的生命安全和财产安全。
1. 目标：建立健全学校应急演练制度，提高灾害防范和应急处置能力，确保学校应急工作的快速、高效、有序进行。
2. 原则：全面、系统、科学、预防为主、综合施策。
3. 重点：加强防灾减灾宣传教育，提高应急处置能力，完善应急物资储备和配备，加强应急演练和评估。
第二节：年度工作重点及任务2.1 防灾减灾宣传教育1. 品牌宣传：打造“安全校园”，设计并制作校园安全宣传标语、横幅、海报等，进行校园宣传和广告投放。
2. 安全教育：举办各种形式的安全教育活动，包括安全知识讲座、应急演练观摩等，提高师生的安全意识和防灾减灾能力。
3. 教材研发：组织教师研发与应急管理相关的教学内容和教材，加强灾害防范和应急处置知识的普及。
2.2 应急处置能力提升1. 培训教育：组织校内外专家开展应急处置培训，包括灾害防范、救援技能等方面的培训，提高师生的应急处置能力和应对能力。
2. 指导手册：编写应急处置指导手册，包括应急流程、危险源识别、应急资源调集等内容，供师生和工作人员参考。
3. 策划演练：定期组织应急演练，演练形式多样，包括火灾、地震等各类灾害的应急处置和疏散疏散逃生等，以检验应急预案的有效性和实施情况。
2.3 应急物资储备和配备1. 应急物资储备：制定应急物资储备计划，保证应急储备物资的种类、数量和质量，包括急救药品、救生设备、食品、饮用水等，并定期检查和更新。
2. 应急物资配备：建立应急物资配备制度，确保在应急情况下，应急物资能够及时投入使用，包括布置应急物资仓库、设置应急物资保障点等。
3. 应急物资采购：制定应急物资采购计划和采购流程，加强与相关供应商的合作，确保应急物资的及时供应和到位。
2.4 应急演练和评估1. 演练计划：制定年度应急演练计划，包括演练时间、地点、任务、参与人员等，并提前通知相关参与方。
学校开展应急演练方案3篇
学校开展应急演练方案3篇以下是三篇内容丰富的学校应急演练方案，每篇字数都在1000字以上，总共超过3000字。
方案一：火灾应急演练一、背景近年来，学校火灾事故频发，为提高全体师生的消防安全意识，增强火灾应急疏散和自救互救能力，确保在火灾发生时，能够迅速、有序地疏散，最大限度地减少火灾事故造成的伤害，特制定本方案。
二、演练目标1. 熟悉火灾应急疏散的程序和路线。
2. 掌握使用消防设施、器材的方法。
3. 提高师生的自救互救能力。
4. 增强师生的消防安全意识。
三、演练内容1. 火灾报警及启动应急预案。
2. 疏散逃生。
3. 使用消防设施、器材灭火。
4. �搜救被困人员。
5. 伤员救治及心理疏导。
四、演练步骤1. 火灾报警：发现火灾险情，立即向消防控制室报警。
2. 启动应急预案：消防控制室接到报警后，立即启动应急预案，并向全校广播火警信息。
3. 疏散逃生：师生按照疏散路线迅速、有序地撤离教学楼、宿舍楼等场所。
4. 使用消防设施、器材灭火：师生使用灭火器、消火栓等消防设施、器材进行初期灭火。
5. 搜救被困人员：救援小组进入火场，搜救被困人员。
6. 伤员救治及心理疏导：对受伤师生进行现场急救，并开展心理疏导。
五、演练时间每年至少开展一次火灾应急演练，每次演练时间不少于1小时。
六、演练要求1. 各级领导高度重视，确保演练顺利进行。
2. 全体师生积极参与，认真对待演练。
3. 各部门密切配合，确保演练效果。
4. 演练结束后，及时总结、反馈，不断完善应急预案。
方案二：地震应急演练一、背景我国地处地震多发区，为提高全体师生的地震安全意识，增强地震应急疏散和自救互救能力，确保在地震发生时，能够迅速、有序地疏散，最大限度地减少地震灾害造成的伤害，特制定本方案。
二、演练目标1. 熟悉地震应急疏散的程序和路线。
2. 掌握地震发生时的自我保护方法。
3. 提高师生的自救互救能力。
4. 增强师生的地震安全意识。
三、演练内容1. 地震预警及启动应急预案。
中小学应急演练工作计划(精选6篇)
中小学应急演练工作计划(精选6篇)一、活动目的为使学生了解地震的有关知识，学习地震发生时的应急避震常识，掌握地震发生时最大限度地减轻损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练步骤1、班主任组织学生学习与讨论防震避震有关内容，提高学生对这些方面的认识。
2、让学生熟悉应急避震的方法（教室内与教室外）。
3、让学生熟悉震后疏散的路线和集中地点。
4、演练前组织学生进行避震和疏散的训练。
5、进行模拟发生地震的演练。
三、演练安排1、演练包括应急和疏散两个内容：当地震发生时，先进行应急避震。
当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
2、哨声信号应急避震和疏散以哨声（或校园广播系统）为启动信号。
地震发生的信号：三响短促哨声，代表发生地震，同学们进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：一声长哨，代表主震结束，同学们进行疏散，距发生地震约2分钟后。
3、演练时间：20xx年6月18日下午3点。
四、组织领导应急避震演练要有组织、有计划的开展。
行政人员、班主任及其他教师在演练中要起到重要的作用，学校领导和班主任要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救互救能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
其他教师要明确自己的职责，准时到位组织学生安全撤离。
各负责人分工表：1、全面负责：x2、总指挥：x副指挥：x3、班主任：负责自己班级第二节课任课教师协助该班班主任组织好学生：4、各楼梯口负责教师：（详见演练图）全体教职工应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前在到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处，都要有人负责。
2、要严肃，要把这次防震演练当作是真的地震发生，而不是一种“游戏”。
3、及时纠正学生不正当的动作。
4、当意外事故发生时，要及时做出处理。
5、集合后及时清点人数。
五、地震发生时的应急避震从你意识到发生地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。
学校年度应急演练计划3篇
学校年度应急演练计划一、引言近年来，各种突发事件频繁发生，给学校安全带来了严峻挑战。
为了保障广大师生员工的生命安全和正常教育教学秩序，我校决定每年组织开展一次年度应急演练。
本文将详细介绍学校年度应急演练的目标和准备工作。
二、目标学校年度应急演练的目标主要包括以下几个方面：1. 提高师生应对突发事件的能力：通过演练，使广大师生掌握突发事件发生时的自救互救技能，增强应对各类突发事件的能力。
2. 检验应急预案的可行性：演练过程中能够检验学校灾害应对预案的科学性和可行性，及时发现、解决存在的问题，提升学校灾害应急管理水平。
3. 促进师生安全意识的普及：通过演练的宣传和教育，提高广大师生对突发事件的风险认识，增强安全意识，使之成为一种习惯和常态。
三、准备工作1.明确演练的内容和形式：结合学校实际情况，确定演练的内容和形式，如火灾逃生演练、地震避险演练、食品安全事故应急演练等。
2.制定演练计划：根据演练内容和形式，制定详细的演练计划，明确参与人员、时间、地点等要素。
同时，要考虑到师生的参与度，尽可能安排在适当的时间和天气条件下进行。
3.准备演练器材和物资：根据演练需要，准备相应的器材和物资，如火灾逃生演练需要准备灭火器、疏散标识等。
4.组建演练指导组和观察组：根据演练内容和形式，组建相应的指导组和观察组，负责具体的组织和指导工作，确保演练的顺利进行。
三、举例分析1.案例一：火灾逃生演练火灾是学校面临的一种常见突发事件，为了提高师生对火灾的应对能力，我们选择对火灾逃生进行演练。
具体方案如下：时间：每年11月中旬。
地点：校园教学楼。
参与人员：全体师生、后勤保障人员。
演练内容：（2）模拟火灾场景，由现场指导人员讲解逃生路线、灭火器的使用方法等。
（3）进行实地演练，模拟火灾发生时的应急逃生情景，包括疏散逃生和灭火。
（4）及时总结演练效果，发现问题并制定改进措施。
2.案例二：地震避险演练地震是学校面临的一项重要自然灾害，为了增强师生对地震的应对能力，我们选择对地震避险进行演练。
学校应急演练年度计划
千里之行，始于足下。
学校应急演练年度计划学校应急演练年度计划一、计划背景及目的随着社会的发展和变革，学校安全已经成为一个非常重要的话题。
为了保障学校师生的安全，有效应对紧急情况的发生，需要定期进行应急演练。
本年度计划旨在制定一套全面、系统的学校应急演练计划，加强学校应急处置能力，提高师生的应急意识和自护能力，确保学校安全。
二、计划内容1.制定应急演练方案和指导手册制定一套全面、科学、可操作的应急演练方案和指导手册，包括应急演练的内容、流程、指导原则等。
通过培训和演练，使全校师生都能掌握应急处理的基本知识和技能。
2.定期开展消防演练每学期至少进行一次全校范围内的消防演练，包括火灾逃生、灭火器使用等。
提高师生的自救和互助能力，增强火灾预防和灭火意识。
3.定期开展地震演练每年至少进行一次地震演练，包括地震逃生、避险等。
通过模拟地震灾害，让师生掌握地震逃生技巧，提高应对地震的能力。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
4.定期开展恐怖袭击演练每年至少进行一次恐怖袭击演练，包括疏散、躲避等。
提高师生应对恐怖袭击的应急处置能力和自我保护意识。
5.定期开展应急演练评估每学期结束后进行应急演练的评估，对演练的有效性和师生应对能力进行评估。
根据评估结果，进行整改和改进。
6.加强校园安全宣传教育定期开展校园安全宣传教育活动，包括安全知识讲座、安全演练等。
提高师生的安全意识和自护能力，培养正确的应急反应和处理能力。
三、计划实施1.制定年度计划在每年的初期，由学校安全保卫科制定年度计划，并征求各相关部门的意见和建议。
2.组织实施由学校安全保卫科负责组织相关演练活动，包括制定细则、培训师生、组织演练等。
3.监督检查千里之行，始于足下。
定期进行应急演练的监督检查，依据演练情况进行整改和改进。
四、预期效果通过学校应急演练年度计划的实施，全校师生将有效掌握应急处理的基本知识和技能，增强应急意识和自护能力。
在发生紧急情况时，能够迅速、有效地应对，最大限度地减少事故损失，并确保学校师生的安全。
学校应急疏散演练年度工作计划5篇
学校应急疏散演练年度工作计划5篇学校应急疏散演练年度工作计划【篇1】一、成立突发事件领导小组，落实各部门职责（一）成立由园长、后勤分管副园长、保健人员、各班班长、保安人员组成的领导小组；（二）按照各自的分工进行工作，突发事件应急预案——幼儿园安全工作应急预案之三。
二、日常工作要求（一）领导小组要定期检查，发现安全隐患及时处理；（二）幼儿入园、离园时，保安人员要在大门口巡视，幼儿入园、离园后及时关闭大门，防止无关人员进入幼儿园；（三）幼儿园大门保持上锁关闭状态，有外人进入时，必须查明身份，做好记录后方可入内，园长之友《突发事件应急预案——幼儿园安全工作应急预案之三》。
三、事件应急处理（一）突发事件当事人立刻通过电话报告园长；（二）园长、保健大夫等相关人员迅速赶到现场，按照职责进行工作；外来因素造成的突发事件要报告主办单位领导；（三）如是意外事故，保健大夫简单处理后速送医院；如是外来人员造成的事故，迅速拨打110报警；（四）紧急疏散幼儿和工作人员到安全地带，确保幼儿和工作人员的生命安全；（五）在等待救援的同时，严格控制闲杂人员和家长进入幼儿园，避免出现混乱状态。
学校应急疏散演练年度工作计划【篇2】一、幼儿春游的时间:__年4月23日上午7:30----下午15：00返回幼儿园。
地点：游玩__园人数：亲子：85人教师：7人租旅汽公司2辆旅游车，家长一同前往。
二、春游组织单位：由幼儿园统一组织安排。
三、春游领导小组及应急小组1、领导小组组长：__领导小组成员：__四、人员安排：总指挥：__分管负责人员：各班班主任各班教师准时到岗到位。
五、安全第一原则。
春游前对幼儿进行春游专项安全教育，园外活动安全教育、交通安全教育、园内外环保教育等。
为应对春游期间的突发事故，成立了春游安全领导小组，春游全面协调人__，医疗保障__负责、紧急处理__负责、分工明确，职责到位。
出行时园长带队。
突发事件处理程序（一）事故发生后，现场人员应立即向总指挥及分管人员报告。
学校应急预案演练年度计划
学校应急预案演练年度计划一、总则为指导我校应急预案演练工作，提高师生应对突发公共事件的能力，确保学校安全稳定，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》等法律法规，结合我校实际，制定本计划。
二、演练目标1. 提高师生对突发公共事件的防范意识和应对能力。
2. 检验和完善学校应急预案，提高应急预案的实用性和操作性。
3. 加强学校应急队伍建设，提高应急队伍的处置能力。
4. 营造安全、稳定的校园环境，为创建和谐校园提供保障。
三、演练范围1. 自然灾害：如地震、洪水、台风等。
2. 事故灾难：如火灾、食物中毒、燃气泄漏、交通事故等。
3. 公共卫生事件：如传染病疫情、群体性不明原因疾病等。
4. 社会安全事件：如恐怖袭击、校园暴力、非法侵入等。
四、演练时间本计划所述演练时间为一年，自2023年9月1日起至2024年8月31日止。
五、演练内容1. 地震应急预案演练：地震发生时的逃生、自救、互救等。
2. 火灾应急预案演练：火灾报警、扑救、疏散、救护等。
3. 食物中毒应急预案演练：发现食物中毒、紧急处置、救治等。
4. 燃气泄漏应急预案演练：发现燃气泄漏、紧急处置、疏散等。
5. 交通事故应急预案演练：事故发生、报警、处置、救护等。
6. 恐怖袭击应急预案演练：发现恐怖袭击、紧急处置、疏散、救护等。
7. 群体性不明原因疾病应急预案演练：发现疾病、紧急处置、隔离、救治等。
8. 其他突发公共事件应急预案演练。
六、演练步骤1. 准备阶段：制定演练方案、通知师生、准备演练道具和器材等。
2. 实施阶段：按照演练方案进行模拟演练，包括报警、疏散、救援等。
3. 总结阶段：对演练进行总结，发现问题，提出改进措施。
七、演练组织与管理1. 成立应急预案演练领导小组，负责组织、协调和指导全校应急预案演练工作。
2. 设立应急预案演练工作办公室，负责具体实施和日常管理工作。
3. 各部门、各单位要高度重视应急预案演练工作，明确责任，确保演练的顺利进行。
学校防空防灾应急避险疏散演练方案样本（3篇）
学校防空防灾应急避险疏散演练方案样本____年学校防空防灾应急避险疏散演练方案一、背景介绍鉴于当前社会安全形势的复杂性，学校的防空防灾工作显得尤为重要。
本方案旨在通过____年学校防空防灾应急避险疏散演练，全面增强师生的应急避险意识与应对能力，确保在紧急情况下，校园内能够迅速、有序地进行安全疏散与保护。
二、演练目标1. 强化师生的应急避险意识，深化防空防灾知识的普及与教育；2. 培养学生掌握疏散、自救与互救的实用技能；3. 验证校园防空防灾设施及应急管理措施的实际效能；4. 持续优化演练方案，为未来可能的实战应对积累经验。
三、演练时间与地点1. 演练时间：定于____年9月10日上午9:00至11:00举行；2. 演练地点：覆盖学校校园内的所有教学楼、宿舍楼等关键区域。
四、演练内容1. 防空防灾知识宣传与培训：利用校园广播、电视台、官方网站等渠道，广泛传播防空防灾知识，提升师生的安全防范意识。
同时，定期组织防空防灾知识培训，涵盖灾害类型识别、应对策略、疏散逃生技巧等内容。
2. 演练方案制定与演练组织：由校领导亲自挂帅，成立演练小组，负责方案的制定与演练的组织实施。
演练小组需结合学校实际情况，精心策划演练方案，确保演练活动的顺利进行。
3. 应急疏散演练：包括指挥员与组织机构设置、疏散流程设计、演练人员角色分配、装备准备以及疏散指挥与协调等多个环节，旨在模拟真实灾害场景下的应急疏散过程。
4. 疏散途径与逃生设施检验：通过演练，全面检验各教学楼、宿舍楼的疏散通道与逃生设施的完善程度与合理性，针对发现的问题及时整改，确保疏散逃生路径的畅通无阻。
五、演练步骤与措施1. 组织准备工作：包括演练人员的选拔与培训、装备物资的筹备、演练场地的布置与标识等，确保演练活动的各项准备工作充分到位。
2. 分阶段实施演练：信号发出阶段：由指挥员统一发出演练开始信号，启动演练程序。
疏散组织阶段：按照演练方案，有序组织师生进行疏散准备，指导学生按照预定路线有序撤离。
学校年度应急演练计划2篇
学校年度应急演练计划2篇学校年度应急演练计划篇一：一、背景及目的为提高我校应对突发事件的能力，确保师生生命安全，根据我国相关法律法规和上级教育行政部门的要求，结合我校实际情况，特制定本年度应急演练计划。
本计划旨在通过开展系列应急演练活动，增强师生的安全意识，提高应对突发事件的快速反应能力、紧急疏散能力和自救互救能力。
二、演练内容1. 防地震演练（1）时间：2022年3月10日（2）地点：全校范围内（3）参与人员：全体师生（4）演练过程：a. 预警信号发出，全体师生立即停止活动，迅速采取紧急避险措施。
b. 震感消失，紧急疏散指令发出，各班按照预定路线迅速、有序地撤离到安全地带。
c. 各班清点人数，报告总指挥。
d. 演练总结，对存在的问题进行整改。
2. 防火演练（1）时间：2022年5月20日（2）地点：全校范围内（3）参与人员：全体师生（4）演练过程：a. 发现火情，立即启动应急预案，拨打火警电话。
b. 各班组织学生用湿毛巾捂住口鼻，低姿势沿预定路线迅速撤离。
c. 消防人员迅速扑救初起火灾。
d. 各班清点人数，报告总指挥。
e. 演练总结，对存在的问题进行整改。
3. 防踩踏演练（1）时间：2022年10月15日（2）地点：全校范围内（3）参与人员：全体师生（4）演练过程：a. 设置模拟场景，如人群拥挤的楼梯口、走廊等。
b. 各班按照预定路线行进，遇到拥堵情况，现场指挥人员立即采取措施，引导学生有序疏散。
c. 各班清点人数，报告总指挥。
d. 演练总结，对存在的问题进行整改。
4. 防暴力入侵演练（1）时间：2022年12月10日（2）地点：全校范围内（3）参与人员：全体师生（4）演练过程：a. 模拟暴力入侵场景，如校外人员闯入校园。
b. 全体师生迅速采取紧急避险措施，拨打报警电话。
c. 学校安保人员迅速赶到现场，与暴力分子周旋。
d. 各班清点人数，报告总指挥。
e. 演练总结，对存在的问题进行整改。
三、演练要求1. 高度重视，认真组织。
学校年度应急演练计划3篇
学校年度应急演练计划3篇一、背景及目的地震是自然灾害中破坏性最大、危害最严重的灾害之一。
为了提高我校师生的地震应急能力，确保在地震发生时，能够迅速、有序地组织师生进行疏散和自救互救，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，特制定本年度地震应急演练计划。
二、演练时间本次地震应急演练时间为2022年9月30日。
三、演练范围本次地震应急演练范围包括我校全体师生及职工。
四、演练内容1. 地震预警及紧急疏散（1）预警发布：当地震预警信号发出后，各班班主任立即组织学生进行紧急疏散。
（2）疏散路线：按照预先设定的疏散路线，迅速、有序地撤离教学楼。
（3）疏散要求：保持冷静，不拥挤、不推搡，确保安全通道畅通。
2. 应急避难（1）到达安全地带后，迅速清点人数，确保无人落下。
（2）按照预定位置集合，进行应急避难。
（3）学习地震自救互救知识，提高生存能力。
3. 地震自救互救演练（1）被困人员：模拟地震发生后，部分师生被困在教学楼内，进行自救互救。
（2）救援队伍：组织校应急救援队伍进行救援。
（3）演练内容包括：使用灭火器、救援器材等进行灭火、破拆、救助等。
4. 总结与反馈（1）演练结束后，各班进行总结，反馈演练过程中存在的问题。
（2）学校组织相关部门对演练进行总结，完善应急预案。
五、具体安排1. 演练前期准备（1）成立地震应急演练指挥部，负责组织、协调、指挥演练工作。
（2）制定详细的演练方案，明确演练时间、内容、流程等。
（3）对参演人员进行培训，确保熟悉演练流程和注意事项。
（4）检查、维修、保养应急设备，确保设备正常使用。
2. 演练实施（1）提前一周向全校师生发布演练通知，做好宣传和动员工作。
（2）演练当天，各班班主任组织学生进行疏散。
（3）演练过程中，各部门密切配合，确保演练顺利进行。
（4）演练结束后，及时总结、反馈，完善应急预案。
六、演练要求1. 各级领导高度重视，认真组织，确保演练取得实效。
2. 全体师生积极参与，严格遵守演练纪律，确保演练安全。
2024学校年度应急演练计划范文
2024学校年度应急演练计划范文一、总体介绍本年度学校应急演练计划旨在提高师生应对突发事件的能力，加强校园安全防范意识，确保校园的安全稳定。
通过组织多次演练，熟悉各种突发事件的应对程序和措施，提高师生在应急情况下的自救能力和应急反应速度，确保学校安全。
二、演练内容1. 模拟火灾事故：演练火灾事故发生后的疏散逃生程序、灭火器材的正确使用和火警报警程序。
2. 模拟地震事故：演练地震发生后的避难和自救求生程序，包括掌握躲在桌子下、迅速疏散等防护方法。
3. 模拟恶劣天气：演练恶劣天气下的校园应急排水和转移程序，包括排水设备的使用和安全撤离路线的选择。
4. 模拟疫情传播：演练疫情传播下的校园防控措施，包括疫情防护用品的使用和隔离措施的执行。
三、演练时间1. 第一次演练：月初，模拟火灾事故。
2. 第二次演练：月中，模拟地震事故。
3. 第三次演练：月底，模拟恶劣天气。
4. 第四次演练：年底，模拟疫情传播。
四、演练流程1. 模拟火灾事故（1）火警报警：模拟火灾发生后，教师迅速报警，通知学校应急救援力量和消防部门。
（2）疏散逃生：师生根据预设的疏散路线，合理、有序地进行疏散逃生。
教师组织学生站在防火通道上，迅速、有序地离开教室，到达安全地点。
（3）灭火器材使用：教师校内携带灭火器材，模拟正确使用灭火器进行灭火救援。
（4）事后总结：校内相关部门对演练情况进行总结，发现问题和不足，并提出改进建议。
2. 模拟地震事故（1）地震警报：模拟地震发生后，学校广播系统发出地震警报，教师带领学生采取避震动作。
（2）避难和自救求生：学生迅速躲到桌子下或其他固定结构下，保护头部，教师保持冷静指挥学生避险。
（3）室外疏散：地震结束后，教师指挥学生有序地疏散至安全区域，进行应急求生训练。
（4）事后总结：校内相关部门对演练情况进行总结，发现问题和不足，并提出改进建议。
3. 模拟恶劣天气（1）天气预警：模拟恶劣天气来临前，学校通过广播系统发布天气预警，教师提前组织学生做好防护措施。
学校年度应急演练计划3篇
学校年度应急演练计划3篇篇一：20__年度应急演练工作计划（977字）为贯彻落实自治州及我县应急管理工作精神，进一步加强我校应对突发事件的能力，预防和减少自然灾害、事故灾难、公众卫生和社会安全事件所造成的损失，保障全校师生生命财产安全，结合我校实际，制定演练计划。
一、指导思想深入贯彻落实教科局关于安全生产应急演练工作部署，坚持“安全第一，预防为主，综合治理“的方针，紧紧围绕我校“平安校园”建设的目标，落实安全责任，强化校园及周边环境的安全防范和整治工作，进一步加大安全教育工作力度，为全校师生创造良好的安全环境。
二、主要任务1、加强校园应急救援队伍建设。
组织成立校园护校队，把思想觉悟高、工作责任心强的人员充实到队伍之中，适时进行应急反应训练，努力提高应急救援素质。
2、贯彻落实消防安全、地震逃生、防踩踏等校园突发事件演练活动，切实增强我校师生在遇到突发事件时的组织和应对能力。
3、定期组织应急演练。
主要以春秋两季新学期开学前、中小学安全教育日、综合治理月、“5.12”国家防灾减灾日、安全生产月、“11.9”消防宣传日和“12.2”交通安全教育日等活动为契机，开展一系列应急演练活动，使全校师生进入“实战”状态，熟悉各类应急处理和整个应急行动程序，明确自身职责，提高协同作战的能力，保证应急救援工作协调、有效、迅速地开展。
本年度应急演练不得少于8次。
4、形成完善的应急预案，做好应急预案的编制、修改、工作。
对预案进行及时调整、补充和完善，做到分工明确，责任到人，切实提高预案的科学性和可操控性，使应急管理工作更加规范化、制度化和程序化。
5、突出自救能力方面的演练，把应急避险演练作为我校安全工作的常规内容来抓，使应急演练为一体的综合性教育活动。
6、根据县教科局要求，制定我校应急演练工作计划，做到演练前后有总结，不断提高广大师生的应急反映能力和自救能力。
7、合理配置应急救援所需的消防、救援设备和相关器材、材料以及防护设备、医疗设备和药品、生活保障物资等，并定期检查、维护与更新，始终保证处于完好状态。
校园应急演练方案(3篇)
校园应急演练方案大学校园地震应急疏散演练方案为有效指导我校___地震应急疏散演练活动，切实增强师生的避险减灾意识和自救、互救能力，最大限度减轻地震灾害对师生造成的伤害，根据省教育厅、省地震局联合制订了《安徽省学校地震应急疏散演练指南》，制定本方案。
一、成立演练___机构学校成立演练领导小组，负责演练活动全过程的___领导。
演练领导小组组长、指挥长由丁明副院长担任，领导小组下设以下工作组。
办公室设在保卫处，负责演练方案的制定，演练实施期间协调指挥；制作疏散逃生标识，相关信息和报告的上传下达；保卫处负责的通道门打开等。
宣传组设在宣传部，负责演练的宣传教育、演练摄影、记录、演练总结，广播站地震警报声播放等。
学生引导组设在学生处，负责演练全过程中，学生疏散的___和思想教育工作。
后勤保障组设在公管处、后勤集团，负责现场医疗救助，各种楼门的打开、教室打铃发开始疏散演练信号等。
基教中心、图书馆负责演练期间本楼的疏散引导和通道门打开。
各系部负责地震知识教育，疏散演练的宣传动员和思想教育工作，预先在班级宿舍自行演练，学校统一演练中成建制上课学生班级的具体实施。
二、预演、动员和教育为保证演练安全顺利进行，避免发生误解、恐慌和地震谣传，演练前，进行以下协调宣传预演工作。
（1）保卫处负责向上级主管部门报告，视情通报当地应急管理、地震、公安等部门和周边单位。
（2）宣传部负责通过广播、网站和悬挂张贴宣传横幅标语等方式，预告演练的时间、地点、内容。
（3）各系负责___师生学习防震减灾知识，宣讲疏散演练方案，让每一名师生明确演练的必要性和基本步骤，熟悉疏散的路线和地点，掌握应急避震和疏散的方法。
每个班级必须预先自行进行班级的教室和宿舍地震避险和逃生演练。
三、演练时间地点1、全校统一演练时间：___年___月___日上午，南区10：00，北区9：40。
2、演练地点。
南北校区各教学实验楼、北区图书馆。
3、参加演练人员。
南区___号楼内在教室上课和自习的师生，北区1教、2教、化工楼、综合实验楼、基教中心楼、图书馆内上课和自习的师生。
应急预案演练计划(优秀模板3篇)
应急预案演练计划（优秀模板3篇）应急预案演练计划第1篇为了切实提高广大师生的消防意识，使每一位师生都能更深入地了解消防逃生常识，具备初步的自救互救的能力，为此学校决定在3月26日下午和10月19日下午举行全校性的消防逃生自救演练和灭火演习，请全校师生密切配合，确保我校消防逃生演练安全有序地顺利进行，特制订如下演练。
计划：一、时间、地点、内容演练时间：20[某]年10月20日下午二、三两节课演练时间：20[某]年3月28日下午二、三两节课地点：两幢教学楼和学校操场内容：（一）火情报警（听呜笛）（二）两幢教学楼遇到火灾时的逃生（三）火场救护（四）消防灭火演示（五）器材装备演练（六）消防特勤领导作消防安全讲座（七）学校领导讲话二、组织领导组长：副组长：成员：三、演练组织及人员安排：（一）现场总指挥：（二）副总指挥：（三）总协调：（四）报警组：（五）疏散组：各年段长、各班主任（六）楼层定点引导疏散组：北楼1～3楼定点人员：（七）、救护组：（八）广播宣传：（九）后勤保障：（十）摄影：（十一）报道：（十二）年段协调指挥：各年段长（十三）现场解说组：消防特勤中队四、演练的具体操作程序（一）现场总指挥宣布：“老师们、同学们，前进小学消防逃生自救演练现在开始。
各组教师各就各位，统一行动，按原计划进行演练！”（二）全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作，由报警组人员陈广德打开烟雾产生器（假设教学楼三楼电脑室起火）（三）报警1、待烟雾扩散后，报警组周琦拔打“119”报警，并迅速向校领导报告失火情况。
2、报警组周琦到主要路口迎候消防车。
3、校领导当机立断立即启动学校灭火预案，通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在新教学楼五楼电脑房发生火灾，请老师们马上组织学生按计划、按要求、按路线有秩序的撤离，到操场按升旗仪式队伍集合。
”（五）火场逃生1、（校领导现场通过广播指挥，直到消防队和救护车赶到）。
校领导通过广播指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”；“灭火组切断电源，其他人用灭火器在外围灭火，疏散组和救护组展开行动”；“同学们要在教师的引导下自动排成一行，前后轻拽衣角，用手绢捂住鼻口，低头躬腰，从相应的出口有秩序、有组织地右行下楼”。
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2020年度学校应急演练计划书文档3篇2020 school emergency drill plan document2020年度学校应急演练计划书文档3篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：20xx年度学校应急演练计划(一)文档2、篇章2：20xx年度学校应急演练计划(二)文档3、篇章3：20xx年度学校应急演练计划(三)文档学校做好应急演练各项基础性工作，有助于增强全校师生应对突发事件的责任感、紧迫感和使命感，最大限度地预防和减少可能造成的伤害和损失。
那么具体的工作计划怎么制定呢?下面是小泰带来关于20xx年度学校应急演练计划的内容，希望能让大家有所收获!篇章1:20xx年度学校应急演练计划（一）文档为使师生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行全校师生逃生紧急疏散演练。
二、演练时间：20xx年6月15日线路撤离班级负责人一号线一、二年级黄家念二号线三、四年级张绪平三号线五、六年级李建民1、在自然状态下，当听到警报声（广播口令）响起，马上按《石垭子小学安全疏散演练预案》组织全体师生紧急疏散。
2、各班疏散带队教师以当堂课任课教师为准：如：A在一年级上课，则一年级带队教师就为A，A应带领全班同学按疏散要求紧急撤退至安全地带，未上课教师迅速回自己班协助。
3、在集合及疏散的过程中，要求静、齐、快，秩序井然，没有拥挤打闹的现象。
4、在集合及疏散的过程中，要双手抱头、弯腰、捂住口鼻，紧紧跟随前面同学前进。
5、全体师生均要严肃认真，切不可当成儿戏。
班主任要向学生讲清楚定期组织演练的重要性和意义，既不要紧张，也不要嬉戏。
6、要求每位同学准备好一块湿巾、手帕或小手巾。
撤至操场要在指定位置列队。
1、分班演练：出教室A、班主任老师利用晨会、课间、午间、放学前等时间组织本班同学进行出教室训练;B、班主任老师在发出信号后，座在后门边的学生能够及时打开后门。
两组同学从前门走，两组同学从后门走，及时出教室;C、为了能够及时、安全、有序地出教室，要让学生做好以下三个动作：起立----后撤凳子----按顺序出教室;D、做到不拥挤，不慌张。
到教室外走廊能够马上按出教室顺序排好队。
先行班级不再在走廊排队，出教室后继续往目的地跑，后随班级出教室后在走廊成两路纵队排队稍后，面向必须正确。
2、分线路演练：全过程（一节课）。
3、全校合练：突发情况下的师生紧急疏散（一节课）A、在分班演练的基础上，组织全校合练 ;B、根据预设路线引导各班、各年级紧急疏散;C、紧急疏散进行时，办公室无课的老师要迅速回自己教室配合，等学生全部撤离后，再撤退至操场。
篇章2:20xx年度学校应急演练计划（二）文档【按住Ctrl 键点此返回目录】进一步贯彻落实坚持“珍爱生命、安全第一、预防为主”的方针，强化师生的安全教育，提高学生的自我防范意识，增强师生预防突发事故的本领，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
总指挥长：向勇（校长）副指挥长：赵绪平（副校长）组员：刘平邓小军汪宏喜吴远明吴泽武肖忠勇李广琼杨小玲各年级组长、班班主任。
音响报警：杨小玲邹宏1、对学生进行安全教育2、让学生熟悉应急避险的方法。
3、让学生熟悉避险集中地点和途径的线路。
4、进行模拟发生危险的演练。
5、校长讲话---《学会用知识守护生命》。
1、演练时间：20xx年5月12日下午2时28分。
2、演练内容：防震减灾演练;防踩踏演练;应急疏散演练。
3、警报信号：应急避险和疏散以警报声作为启动信号。
危险发生的信号：三次长警报声;代表发生危险，学生进行应急避险（约2分钟）。
危险发生后，组织疏散的信号：连续长警报声。
代表危险结束，学生进行疏散。
听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
4、疏散路线和集中地点：①下楼梯顺序及楼道：东：二（3）→四（2）→六（2）→三（1）→四（3）中：三（2）→三（3）→五（1）→五（2）→六（4）→六（3）西：四（1）→三（4）→六（1）→五（3）②疏散线路及集中地点：当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。
集中地点：操场。
（1）班级疏散指挥人员：班级班主任随班教师班级班主任随班教师一（1）杨琴陈小艳一（2）罗士颖郑丹燕一（3）付玉凤镇小娟一（4）肖厚琼雷芳二（1）梅德政侯芳二（2）刘兴春刘绍英二（3）吴春江李妮三（1）李明琼孙际武三（2）肖武华毛兴无三（3）李清平胡朝玉三（4）董世芬张新四（1）付大为张正东四（2）陈道凤镇海燕四（3）刘萍刘传芬五（1）陈继芬曾祥明五（2）张小丽胡小娟五（3）黄中平罗丽蓉六（1）邹应兰唐忠娥六（2）镇真娥孙江波六（3）陈静罗晶六（4）杨观敏邹雪梅（2）楼道口疏散指挥人员：西楼梯---章爱国肖忠勇吴远明中楼梯-- 张希宽杨巧玲向绪东李广琼东楼梯---王监吴泽武刘平（3）操场指挥人员：一二年级赵绪平三四年级汪宏喜五六年级杨晨东应急避险演练要有组织、有计划的开展。
班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，更要防止在演练中发生意外事故。
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，拥挤路口、疏散路线每个拐弯处等，做到在岗在职。
2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。
3、及时纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。
（一）地震发生时应急避震从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。
要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。
躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。
2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。
在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、工作人员要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
（二）防踩踏应急措施1、发生踩踏事故时，应及时送受伤者到医院诊治。
2、及时向学校、家庭教育局及有关部门报告。
3、注意事故现场保护，调查事故发生原因，并妥善处理事故。
（三）应急疏散注意事项1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。
在疏散过程中，特别是楼梯，严禁推搡，拥挤，抢先，要有序撤离。
2、老师指挥学生有秩序疏散。
疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
3、在演练前班主任一定要对学生加强教育，教给方法，人人明确方向、要求以及注意事项。
组织学生学习有关自我保护知识，并以班级为单位进行疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。
教育学生发生灾害时，能够做到：①遇事不慌，头脑冷清。
②判明情况，思考对策。
③积极自救，互帮互助。
④听从指挥，有序疏散。
大忌：恐慌混乱，推搡拥挤。
4、在演练期间听到校园广播警报声，全体师生不必惊慌，立即停止正在进行的一切教育教学活动，投入演练活动。
在办公室的老师立即到岗。
5、学生撤离一定要做到安全、有序，特别在下楼梯或转弯时，老师及时进行处理组织，绝对不允许发生拥堵或踩踏事件。
6、各班学生到达集中地后，以班为单位整队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
校长作《学会用知识守护生命》的讲话，要求全体师生要珍惜生命，掌握自救知识，遇到突发事件要沉着冷静，团结协作。
各班有次序返回教室。
篇章3:20xx年度学校应急演练计划（三）文档【按住Ctrl 键点此返回目录】为了落实上级安全教育的精神，坚持“预防为主、综合整治、安全第一”的原则，创建安全和谐校园。
加强学校安全工作力度，强化学生安全教育，提高学生应急应变能力和自救自护、安全撤离的能力，保证学校平安校园工程的实施，确保学生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤离，最大限度的减少伤亡。
特制定本校发生地震、火灾演练计划。
二、应急领导小组总指挥：xxx成员：xxxxxxxxxxxxxxx（2）消防及紧急疏散演练3、时间：20xx年2月28日（应急避震演练）（消防及紧急疏散演练）1、演练成立演练领导小组，明确责任。
2、全体领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道、顺序和集合地点（操场）。
3、地震、火灾灾害发生或演练，均以广播警报声或应急领导小组成员的呼喊为警报信号。
4、师生听到演练信号后，立即停止上课，关闭办公室、教室所有用电设备，随手关闭。
所有老师马上到达指定岗位，组织学生迅速撤离教室。
5、演练过程必须注意安全，学生要听从各年组负责教师的指挥，动作迅速而又不慌不乱，有秩序地前进，不能争先恐后、慌乱奔跑。
在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。
如果有同学跌倒，要尽快扶起来。
6、地震时疏散过程中，可以用双手护头，以防被砸伤。
火灾时用手绢捂口鼻，猫腰前进。
7、各年级负责指挥的老师领导疏散完所在年级的学生后，跟随所在年级的学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上把他们抬到指定的集合地点，各岗位的教师迅速按指定地点分年级集合。
8、集合地点：操场各班指定区域。
各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。
班主任在队伍前面，班主任迅速清点人数，报告校长。
启动程序总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，城头小学学校安全演练马上开始，请大家做好准备，各就各位。
第一项教室内应急避震演练信号员发出地震报警信号。
班主任立即告知学生地震来了，并指挥学生迅速包头闭眼，躲在各自的课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包抱住头部，演练时间为1分钟。
一分钟后信号员发出解除地震报警信号。
老师让学生睁眼抬头，进入紧急疏散演练环节。
强烈地震发生时，一般伴有隆隆声、地光及地面抖动。
从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的乱跑，须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。
地震、火灾时室内、外避险听到地震警报后，处于上课的师生立即停止教学活动，告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自课桌下，靠围墙的学生尽量往里靠。