幼儿园“节约用水-从我做起”活动方案
幼儿园大班社会领域教案《节约用水从我做起》
幼儿园大班社会领域教案《节约用水从我做起》教学目标：1.了解用水的重要性和节约用水的必要性。
2.学习如何节约用水。
3.培养幼儿的环保意识和习惯。
教学重点：1.让幼儿了解用水的重要性和节约用水的必要性。
2.让幼儿学习如何节约用水。
教学难点：1.培养幼儿的环保意识和习惯。
2.如何让幼儿理解和落实“从我做起”的概念。
教学内容：1.了解用水的重要性2.学习如何节约用水3.培养环保意识和习惯教学过程：一、导入1.教师用图片引入话题，让幼儿了解水是我们生活必不可少的资源，以及用水的一些常见场景和用途。
2.提问：我们每天都要用水，你们有哪些用水的习惯？二、探究1.告诉幼儿节约用水很重要，学习如何节约用水。
2.引领幼儿了解节约用水的方法：（1）洗脸、洗手时不要一直让水流着；（2）喝水时，要把水喝完或倒在花盆里浇花，不要倒在地上浪费；（3）洗澡时也要注意，不要浪费太多的水等。
3.教师可以与幼儿针对生活场景讨论如何节约用水，并让幼儿自己贴画的方式来回答问题。
三、巩固1.教师可以通过歌曲、故事等方式来巩固幼儿对水利资源的认识和对节约用水的了解。
2.设计游戏或模拟情景让幼儿练习节约用水。
三、延伸1.鼓励幼儿家长通过亲身示范和家庭实践方式来培养孩子节约用水的好习惯。
2.通过家长介绍幼儿环保专门工作能加强幼儿环保意思和行为的理解程度。
教学反思：通过本次教学，幼儿掌握了一定的用水知识和如何节约用水的方法，同时意识到了环保意识的培养，这不仅有助于培养幼儿的环保观念和习惯，也能提高幼儿的自我管理能力，促进其身心健康的全面发展。
幼儿园节约用水教育活动方案
幼儿园节约用水教育活动方案标题：幼儿园节约用水教育活动方案一、活动背景随着社会的发展，水资源日益紧缺，节约用水已成为全球的共识。
而习惯节约用水的教育要从小培养，幼儿园是孩子们接触教育的第一场所，因此开展幼儿园节约用水教育活动，不仅可以培养幼儿的环保意识，还能促进家庭的水资源节约行动。
二、活动目的1. 培养幼儿的节约意识和环保观念，从小养成使用水资源的良好习惯；2. 提高幼儿对水资源的认识和利用能力，增强他们的动手能力和自主意识；3. 倡导家庭共同参与水资源节约活动，形成全社会参与水资源保护的良好氛围。
三、活动内容和方式1. 活动一：水资源知识讲座活动时间：整个活动期间活动形式：邀请相关专家为幼儿园师幼进行水资源知识宣讲活动内容：1）水资源知识的普及，包括水的来源、用途和重要性等。
2）水资源的有限性和节约的必要性，引导幼儿树立节约水资源的观念。
2. 活动二：节约用水小技巧培训活动时间：活动开始前的一周活动形式：通过图片、视频和实地示范等多种形式介绍节约用水的小技巧和习惯活动内容：1）如何正确使用洗手池：讲解如何在洗手时合理使用水，不浪费水资源。
2）浇花的技巧：讲解如何正确浇花，避免过量使用水。
3）冲厕所的正确方式：展示如何合理使用厕所冲水量，避免不必要的浪费。
3. 活动三：节约用水手工制作活动时间：整个活动期间活动形式：带领幼儿参与节约用水主题的手工制作活动活动内容：1）DIY节约用水标语牌：幼儿采用可回收材料制作节约用水标语牌，让幼儿通过自己的创作表达对水资源的重视。
2）利用废旧材料制作水龙头包裹：幼儿通过利用废旧材料制作水龙头包裹，增加水龙头的密封性，减少水滴的泄漏。
4. 活动四：节水家庭调查活动时间：活动开始前的一周活动形式：发放问卷，调查幼儿家庭的节约用水情况活动内容：1）编制节约用水调查问卷，了解幼儿家庭的用水情况。
2）调查结果分析，提取有代表性的家庭作为典型案例，分享给全园师幼，以案例推动更多家庭参与水资源节约行动。
幼儿园中班社会教案《节约用水,从我做起》
幼儿园中班社会教案《节约用水，从我做起》教学内容及目标教学内容本节课主要通过讲解水资源的重要性以及如何节约用水的知识，让学生养成爱护环境、节约用水的习惯。
教学目标•让学生了解水资源的重要性；•让学生掌握如何节约用水的方法；•培养学生养成节约用水的习惯。
教学流程热身环节教师可以通过展示一些有关水资源的图片或视频来引发学生们的兴趣，同时简单介绍水资源的重要性。
还可以通过问答形式了解学生们对水的认识和观念，从而引起学生们的共鸣和兴趣。
正文教学1.引入话题“同学们，你们家里有没有遇到过水不够用的情况呢？如果没有，你们会不会觉得用水无限制呢？其实，水对我们来说非常重要，我们平时所使用的水都是从哪里来的呢？”2.演示图片/视频出示一些有关节约用水的图片或视频，针对其中涉及到的节约用水方法进行讲解。
展示一些节约用水的方法，如：•洗手时，不打开水龙头浪费水，并介绍使用肥皂和干毛巾来清洁双手；•刷牙时，只需盛一杯水，漱口时停掉水龙头，节约用水；•洗菜时，要先把蔬菜放在盆里，然后用少量水来清洗，然后再倒掉盆中的水。
3.互动环节针对上述讲解内容，与学生们展开互动，可以根据实际情况，提出一些关于使用水的问题，让学生们回答，从而加深学生们对节约用水的认识。
4.小结教师引导学生们思考，如果每个人都能够从小事做起，去节约用水，那么对于我们的环境以及国家的水资源是多么的重要呢？教师鼓励学生们从今天开始，行动起来，成为环保小卫士。
教学方法•演示法•运用图片、视频等教具•问答互动教学评估•学生是否了解水资源的重要性？•学生是否掌握了节约用水的方法？•学生是否养成节约用水的习惯？教学反思如果证明本节课的教学效果不理想，可以考虑采用以下方法来改进：•增加互动环节，与学生更好地交流和沟通；•利用生动的形象、实用的例子来激发学生的兴趣，如播放有趣的视频，或将实用的提示放在教室的水龙头旁边等等；•鼓励学生们向家长宣讲关于节约用水的知识，通过与环保有关的互动来提高他们对水资源以及环境保护的认识。
幼儿园中班优秀社会教案《节约用水,从我做起》3篇
幼儿园中班优秀社会教案《节约用水，从我做起》幼儿园中班优秀社会教案《节约用水，从我做起》精选3篇（一）一、教学目标：1.认识节约用水的重要性。
2.了解日常生活中的节水方法。
3.培养幼儿珍惜水资源的意识。
二、教学内容：1.节约用水的意义和方法。
2.日常生活中的节水习惯。
三、教学准备：1.图片或海报：展示节约用水的重要性和方法。
2.用水实例：洗手、刷牙等。
3.游戏道具：水杯、水龙头等。
四、教学过程：一、导入（激发学生学习兴趣）1.播放节约用水的视频，引起学生注意。
2.向学生提问：“你们知道什么是节约用水吗？”3.引导学生思考：“为什么我们要节约用水呢？”二、讲解节约用水的意义和方法1.通过图片或海报向学生展示节约用水的重要性和方法。
2.让学生回答：我们为什么要节约用水？如何节约用水？3.解释和补充学生的答案。
三、操作实践1.引导学生进行日常生活中的用水实例操作实践，例如：洗手、刷牙等。
2.提醒学生注意使用得当的用水方法。
四、小结1.学生自由发言讲述今天学到的知识点。
2.教师进行点评和总结。
五、拓展活动1.分为小组，设计一份宣传海报，鼓励大家节约用水。
2.带领学生参观学校的水文化墙，学习更多关于水资源的知识。
六、教学反思1.教学中，要注意让学生进行实际操作，培养他们的实践能力。
2.扩展活动可以加强学生对节约用水的认识和理解。
七、教学延伸可邀请专家或家长进行讲座，向幼儿和家长共同普及节约用水的重要性和方法。
幼儿园中班优秀社会教案《节约用水，从我做起》精选3篇（二）教案名称：长大一岁祝贺会教学目标：1. 认识生日是庆祝一年长大的特殊日子。
2. 培养幼儿的社交交往能力。
3. 增强幼儿的自尊心和自信心。
教学准备：1. 生日蛋糕和蜡烛。
2. 礼物和生日卡片。
3. 生日歌曲CD。
4. 彩纸、颜料、刷子等手工制作材料。
5. 录音机。
教学过程：一、导入（15分钟）1. 集体讨论：什么是生日？为什么要过生日？你们过生日时会有什么活动和礼物？2. 创设情境：假设今天是某位小朋友的生日，我们要一起给他举办一个祝贺会。
幼儿园节约用水活动方案5篇
幼儿园节约用水活动方案5篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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节约用水从我做起教案8篇
节约用水从我做起教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园节约用水教育活动方案
幼儿园节约用水教育活动方案一、活动目的1.引导幼儿树立节约用水的意识，学会珍惜水资源。
2.培养幼儿良好的节约习惯和环保意识。
3.通过活动，增强家庭与学校之间的联系，共同营造节约用水的良好氛围。
二、活动内容1.主题课程：开设“珍爱水资源，从我们做起”专题课程，引导孩子认识到水资源的宝贵性和紧缺性，并通过教师生动有趣的讲解、图片展示等形式，让孩子了解如何从日常生活中开始节约用水。
2.实践体验：根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好，开展多种多样、寓教于乐的实践活动。
例如：（1）观察实验：让孩子们亲自参与实验，在小组合作中探究水是如何流动和使用。
通过观察实验让孩子们深入了解更多关于水资源、环保和节约用水等相关知识。
（2）游戏体验：开展各种有趣并且富有教育意义的游戏，例如“不浪费一滴水”、“水滴传递”等。
在游戏中，通过让孩子体验节约用水的意义和实际效果，激发他们的环保意识和节约习惯。
（3）创意制作：让孩子们自己动手做一些有关节约用水的小制品。
例如：水龙头旋转器、洗脸盆挡板、浇花器等。
这些小制品不仅能够帮助孩子们实现节约用水的目标，而且还能够增强他们对环保事业的认识。
3.家庭互动：借助“亲子日”、“家长会”等形式，让家长参与到幼儿园的教育活动中来。
幼儿园可以为家长提供一些有关节约用水的小贴士和建议，并邀请家长与孩子一起制作一些有关节约用水的小物件或者在家里进行一些简单方便的节约用水行动。
三、活动计划1.活动时间：一个月左右。
2.活动形式：（1）专题课程：每周开设一次专题课程，每次1小时左右。
（2）观察实验：每周至少安排1次观察实验时间，每次30分钟左右。
（3）游戏体验：每周至少安排1次游戏时间，每次30分钟左右。
（4）创意制作：每周至少安排1次制作时间，每次30分钟左右。
（5）家庭互动：在活动的最后一周，举行一场“亲子节约用水日”，邀请家长和孩子们一起参加各种有趣的活动，共同营造节约用水的良好氛围。
四、活动评估1.教师评估：通过对孩子们的学习、实践和表现等方面进行观察和评估，了解他们对节约用水的认识和态度的变化情况。
2024年中班社会《节约用水》幼儿园教案
2024年中班社会《节约用水》幼儿园教案一、教学内容本节课选自2024年中班社会领域教材第四章《我们的环境》，具体内容为《节约用水》。
该部分详细内容包括：水的来源、水的用途、如何节约用水以及浪费水的危害。
二、教学目标1. 让幼儿了解水的来源、用途，认识到水的重要性。
2. 培养幼儿节约用水的好习惯，提高环保意识。
3. 培养幼儿合作、交流的能力，提高问题解决能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解节约用水的重要性，培养节约用水的习惯。
教学重点：让幼儿了解水的来源、用途，掌握节约用水的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、节水标语、水龙头模型、计时器等。
2. 学具：画纸、画笔、水杯、滴管等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示图片，引导幼儿观察生活中的水现象，如水龙头滴水、洗菜水浪费等。
讨论：为什么我们要节约用水？水的重要性体现在哪里？2. 新知识讲解（10分钟）教师通过视频、图片等形式讲解水的来源、用途。
讲解节约用水的方法，如关闭水龙头、重复利用水资源等。
3. 例题讲解（5分钟）出示节水标语，让幼儿分析标语的意思，引导幼儿理解节约用水的重要性。
举例说明：如何在实际生活中节约用水？4. 随堂练习（5分钟）分组讨论：每组想出至少三种节约用水的方法，并进行分享。
小组竞赛：哪个小组的方法最多、最好？5. 实践操作（10分钟）教师演示如何正确使用水龙头、重复利用水资源等。
幼儿动手操作，体验节约用水的过程。
讨论：如何在家庭、学校中践行节约用水的理念？六、板书设计1. 板书节约用水2. 内容：水的来源：自然界中的水循环、自来水等。
水的用途：生活用水、农业用水、工业用水等。
节约用水方法：关闭水龙头、重复利用水资源等。
七、作业设计1. 作业题目：请你和家人一起，调查家里一周的用水情况，并想出至少三种节约用水的方法。
2. 答案示例：洗菜水可以用来浇花、冲厕所。
洗澡时尽量缩短用水时间，关紧水龙头。
幼儿园节约用水活动方案
幼儿园节约用水活动方案幼儿园节约用水活动方案（通用5篇）为保证活动高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。
你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的幼儿园节约用水活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园节约用水活动方案篇1一、活动背景水是人类赖以生存和发展的重要物质基础。
发展已成为人类永恒的主题，而水资源在人类的发展中占据着主导地位。
随着社会和经济的迅速发展，水资源的匮乏问题日益严重，所构成的水危机已成为我国实施可持续发展战略的制约因素。
水资源浪费是目前所有学校都存在的一个非常严重的问题。
许多学校也不是不重视这个问题，只是一直没有很好的办法解决。
学校里虽然想尽一切办法来节约用水但收效甚微。
针对这一现象，我们结合本校实际情况准备开展“节约用水”活动，进一步增强学生的环境保护意识、节水意识，并举行小手拉大手，让“节水”通过孩子带进每家每户。
二、活动时间及地点20XX年11月27日下午14：00~16：00在学校内开展三、活动对象全校师生及家长、本区部分党校代表四、活动目的1、对全校师生进行“节水”宣传活动，增强节水意识。
2、从我校为示范，向全区进行宣传，在全区起好“节水”示范作用。
3、培养学校学生科学探究能力，增强学生环境保护意识、节水意识。
五、活动的内容及过程（一）活动前期的准备工作为了使本活动进行得丰富多彩，达到预期效果，学校进行了周详的准备工作。
1、按活动计划做好各方面准备活动2、积极争取各方面支持，使活动顺利完成（二）活动内容及过程1、进行“节水”知识宣传活动A各班开展一次“节水用水”主题班会。
以本班级为单位，使全校同学了解更多的“水资源”知识和增强学生的“节水”意识。
B、利用图片资料、展版和黑板报等，广泛宣传“节水”知识，为了广泛宣传，营造浓烈的“节水”实践活动氛围，让学生真正体会到水资源匮乏的严重性和节水的重要性，使学生、家长及来宾随处可以了解到节水的知识，学校在每个可以利用的角落进行了知识宣传。
幼儿园中班优秀社会教案《节约用水,从我做起》 (2)
幼儿园中班优秀社会教案《节约用水，从我做起》教案名称：节约用水，从我做起适用对象：幼儿园中班（3-4岁）教案目标：1. 培养幼儿的水资源意识，了解水的重要性。
2. 培养幼儿的节约用水习惯，培养他们在日常生活中节约用水的意识。
3. 增强幼儿的团队合作和沟通能力，通过小组活动的方式培养他们的合作精神。
教学准备：1. 水和节约用水的图片或卡片2. 水龙头和水杯（可选）3. 爱护水资源的图片或卡片4. PPT或教具教学活动：活动一：引入节约用水的话题1. 引导幼儿观看图片或卡片，向他们提问：“大家知道水是什么吗？水在我们生活中有什么用途？”2. 通过讨论，让幼儿认识到水的重要性，并了解水的用途。
活动二：认识水的来源和用途1. 使用PPT或教具，向幼儿展示水的来源，如自来水、井水等。
2. 引导幼儿讨论水的用途，如饮水、洗菜、洗衣服等。
活动三：情境游戏-节约用水1. 角色扮演游戏：让幼儿分成小组，每组有一个“家长”和若干个“孩子”。
2. “家长”扮演在家里使用水的角色，引导“孩子”们讨论在日常生活中如何节约水，例如洗菜时使用盆洗而不是直接放在水龙头下，嗑瓜子时使用杯子盛水等。
3. 每组选择一位“家长”上台展示他们的节约用水方法，并和其他组交流分享。
活动四：情境游戏-保护水资源1. 引导幼儿了解水的浪费，通过图片或卡片展示一些浪费水资源的场景，并引导幼儿讨论如何避免水的浪费。
2. 让幼儿参与情境游戏，模拟一些浪费水资源的行为，并引导他们找出合理的解决办法。
活动五：制作宣传海报1. 让幼儿自由发挥想象力，制作关于节约用水和保护水资源的海报。
2. 提供一些素材和图片让幼儿选用，引导他们在海报上设计简单的口号来呼吁大家节约用水。
活动六：总结和反思1. 引导幼儿回顾学习内容，强调节约用水的重要性，并让他们分享自己在日常生活中节约用水的经验和感受。
2. 通过讨论和反思，帮助幼儿进一步巩固对节约用水的理解。
教学延伸：1. 观看相关的动画片或视频，加深幼儿对节约用水的认识。
幼儿园大班社会活动《节约用水从我做起》
幼儿园大班社会活动《节约用水从我做起》设计意图：大班幼儿已经有了爱护身边环境注意节约资源的意识，《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出：“成人要遵守社会行为规则，如节约用水，为幼儿树立良好的榜样。
”为了加深幼儿节约用水的意识，我们设计这样一个活动让幼儿了解世界水日，让幼儿知道保护环境，人人有责，从身边的小事做起。
活动目标：1.认知目标：了解世界水日，知道世界水资源现状，知道水资源珍贵。
2.技能目标：能说出节约用水的方法，掌握日常生活中水资源如何循环利用。
3.情感目标：懂得节约用水要从每个人做起、从小事做起，养成良好的用水习惯，有节约用水的意识。
活动重难点：1.重点：了解世界水日，知道世界水资源现状，知道水资源珍贵。
2.难点：能说出节约用水的方法和水的用途，掌握日常生活中水资源如何循环利用。
活动准备经验准备：1.幼儿已经在语言活动中学会儿歌《节约用水》，并对水资源的保护有一定了解和意识。
2.让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为，并与家长一起商讨一些节约用水的好办法。
物质准备：1.儿歌《节约用水》音乐；《世界水日小资料》PPT；世界缺水地区宣传视频。
活动过程：一、儿歌导入，引起幼儿兴趣教师播放音乐，激发幼儿已有经验：小朋友们，上一次和老师一起学习的儿歌《节约用水》还记得吗？让我们一起来复习一下吧！二、知道水资源紧缺，了解世界水日1.师幼谈话，提出问题。
（1）教师提问：谁能说说水有哪些用途呢？（2）师：既然水这么重要，那么如果没有了水，世界会变成什么样呢？通过提问引导幼儿想象没有水世界是什么样子。
（3）总结：原来，水资源对大家这么重要，没有了水，人就没有水喝，就会活不下去了; 我们都会很脏没有水洗澡;小动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了，地球就会消失。
2.了解世界水日，知道水资源现状。
（1）师：可是小朋友们，你们知道吗？我们的地球现在已经严重缺水了，地球妈妈已经向我们发出了警告。
我们现在来了解一下世界水日吧。
节约用水,从我做起班会教案5篇
节约用水,从我做起班会教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作计划、汇报材料、心得体会、发言稿、合同大全、申请书、演讲稿、作文大全、教案大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work plans, presentation materials, reflections, speech drafts, contract summaries, application forms, speech drafts, essay summaries, lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!节约用水,从我做起班会教案5篇教案写好了，可以帮助教师合理安排教学时间和资源利用，一份优秀的教案可以引导学生进行实地考察和参观，拓宽他们的视野和知识面，下面是本店铺为您分享的节约用水，从我做起班会教案5篇，感谢您的参阅。
2024年幼儿园中班社会优质课教案《节约用水》
2024年幼儿园中班社会优质课教案《节约用水》一、教学目标1.让幼儿了解水的重要性，并培养他们节约用水的观念；2.启发幼儿从日常生活中开始，培养他们勤俭节约的好习惯；3.培养幼儿的观察力、思维能力和动手能力。
二、教学准备1.教学用具：图画、PPT、水杯、水龙头等；2.教学环境：教室、操场等；3.安排教师：一名主教师和一名助教。
三、教学内容及活动安排1. 导入（5分钟）1.展示一幅描绘节约用水的图画，引导幼儿思考水的重要性。
2. 学习新知（15分钟）1.教师简要介绍水的重要性，引导幼儿讨论水的用途。
2.展示关于节约用水的PPT，让幼儿了解怎样节约水资源。
3.给幼儿讲解节约用水的方法，如关水龙头、使用少量水等。
4.让幼儿互动分享关于节约用水的好方法。
3. 游戏互动（20分钟）1.设计“节约用水小卫士”游戏，让幼儿在游戏中体会节约用水的重要性。
2.模拟日常生活情境，让幼儿通过角色扮演练习节约用水的具体做法。
4. 拓展延伸（10分钟）1.带领幼儿一起制作“节约用水”的手工作品，表达对水资源的关爱。
2.教师总结本节课学到的关于节约用水的知识和方法，并鼓励幼儿在日常生活中实践。
5. 结课（5分钟）1.激发幼儿积极性，要求他们在家中分享今天所学的知识和经验。
2.鼓励家长与幼儿一起行动，共同关爱和节约水资源。
四、教学反思1.教师心得：本节课通过互动游戏和手工制作，促进了幼儿对节约用水的认知和实践，但在教学过程中需要更多的细致引导。
2.教案改进：下次教学可以增加真实情境的模拟，让幼儿更直观地体会到节约用水的重要性。
五、教学小结通过本节课的学习，幼儿对水的重要性和节约用水的方法有了更深入的认识，希望他们能在日常生活中积极践行，共同节约用水，保护环境。
节约用水活动主题方案5篇
节约用水活动主题方案5篇节约用水活动主题方案【篇1】水是世界上最宝贵的资源之一，在__月__日世界水日到来之际，我班开展有关“水”的。
主题活动，于__月__日起，开展“节约用水、从我做起”的“世界水日”宣传活动，具体活动方案如下：一、活动目的1、通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。
2、让幼儿在观看宣传公益广告过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。
3、通过参与绘画“水”的标志等宣传活动，带动每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水。
二、活动内容及形式1、通过校讯通和家园栏张贴“节水倡议书”。
发动家长和每一位幼儿以及呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园。
2、班级内开展组织家长与幼儿一起收集有关节约水的图片和文字资料以及绘画节水标志等活动，给小班弟弟妹妹送节约用水的标志来宣传，让所有的孩子们对水资源现状的了解，感受到水的重要性，以及水与生命的重要关系。
3、通过“今天，你节水了吗？”节水行动。
在教师的倡导下，全班幼儿开始节水行动。
三、保障措施1、做好资料的收集、整理和环境的创设。
2、做好宣传栏和宣传卡，保证活动的顺利开展。
四、预期效果“环境保护，教育为本”，通过班级的“节约用水、从我做起”的世界水日宣传活动，起到以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献节约用水活动主题方案【篇2】为深入贯彻教育部关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，我县教育局决定在全县中小学范围内深入开展节粮、节水、节电活动。
幼儿园节约用水活动教研(3篇)
第1篇一、活动背景水是生命之源，节约用水是每个公民应尽的责任。
随着我国人口的增长和工业的发展，水资源短缺问题日益严重。
为了培养幼儿从小养成节约用水的好习惯，提高幼儿的环保意识，我们幼儿园开展了“节约用水，从我做起”的教研活动。
二、活动目标1. 了解水资源的重要性，认识到节约用水的重要性。
2. 培养幼儿养成良好的节约用水习惯，提高幼儿的环保意识。
3. 通过活动，使幼儿学会在日常生活中如何节约用水。
三、活动内容1. 节约用水主题班会（1）活动目的：让幼儿了解水资源的重要性，提高幼儿的环保意识。
（2）活动内容：①教师讲解水资源的重要性，引导幼儿了解我国水资源现状。
②观看节约用水宣传片，让幼儿直观感受节约用水的重要性。
③分组讨论：我们生活中有哪些浪费水的行为？如何改正？2. 节约用水手抄报（1）活动目的：通过手抄报的制作，让幼儿更加深入地了解节约用水的方法。
（2）活动内容：①教师讲解手抄报的制作要求，指导幼儿设计节约用水的手抄报。
②幼儿分组讨论，共同完成手抄报。
③展示手抄报，评选出优秀作品。
3. 节约用水实践活动（1）活动目的：让幼儿在日常生活中实践节约用水，养成良好的节约用水习惯。
（2）活动内容：①教师讲解节约用水的方法，如：关紧水龙头、合理使用水资源等。
②组织幼儿开展“节水小卫士”活动，监督身边的同学和老师节约用水。
③开展“家庭节水小调查”，让幼儿回家后与家长一起观察家庭用水情况，提出节约用水建议。
4. 节约用水主题墙饰（1）活动目的：通过主题墙饰的制作，让幼儿更加直观地了解节约用水的方法。
（2）活动内容：①教师讲解主题墙饰的制作要求，指导幼儿设计节约用水主题墙饰。
②幼儿分组讨论，共同完成主题墙饰。
③展示主题墙饰，评选出优秀作品。
四、活动总结1. 通过本次教研活动，幼儿对水资源的重要性有了更深入的了解，提高了环保意识。
2. 幼儿在活动中学会了节约用水的方法，养成了良好的节约用水习惯。
3. 教师在活动中提升了教育教学水平，为今后的节水教育工作奠定了基础。
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幼儿园“节约用水-从我做起”活动方案
幼儿园“节约用水，从我做起”活动方案设计意图：
水是我们赖以生存的生命线。
我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最缺乏的国家之一，然而中国又是世界上水量最多的国家。
3月22日是世界水日，节约不仅是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。
活动主题：
节水护水从你我做起
活动目标：
1.让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。
2.懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。
活动时间：
2017年3月20日—3月30日
活动准备：
1.成立活动领导小组：
组长：肖兰
副组长：谌卫业
成员：熊锴利温安艳陈婷各级教研组长
2.课件
活动过程：
一、领导小组召开会议，制定活动方案。
二、制作有关节水护水的宣传标语.
三、各班组织幼儿开展以“节水护水从我做起”为主题的主题班会.
四、在多媒体会议室对全园师幼进行节水护水的宣传教育活动。
主讲人：谌卫业
（一）导入谈话
1.出示节水标志，请幼儿说说看到了什么？
2.请幼儿谈谈你今天用水了吗？水的用途有哪些？
3.你是怎样用水的？
（二）观看
1.出示浪费用水的视频，说说你平时有没有这样做。
2.观看土地干旱的图片，请幼儿说说看到了什么？（三）激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起。
1.播放节约用水公益广告，激发幼儿的同情心。
2.教师讲解图片内容。
3.教师：小朋友觉得觉得哪里生活的人们可怜吗？你们想不想帮助他们呢？我们应该怎样做？
（四）讨论如何节约用水
与幼儿共同讨论怎样才能节约用水，有哪些节约用水的好方
法？
（五）认识节水标志
（六）活动小结
延伸活动：
请幼儿向家人和身边的人宣传节约用水，并和爸爸妈妈共同设计“节水”标志。
五、收集资料、制作活动简报、活动总结。
织金县白泥镇中心幼儿园
2017年3月20日。