种群基因频率演示文稿
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种群基因频率演示文稿
探究活动（一）
情景：如果在灰色翅(基因型为aa)昆虫的群体中偶 然出现一只绿色翅(Aa)的变异个体，且绿色比灰色 更不容易被敌害发现。
讨论： 1. 根据达尔文“适者生存、不适者淘汰”的
观点该绿色个体一定能被选择下来吗？为什么？
2.如果该绿色个体能很好的生活下来，它体内 的A基因怎样才能传递给后代呢？
不能，因为基因突变和染色体变异 总会发生的。自然界中种群的基因频率 一定会发生改变，也就是说种群的进化 是必然的。
那么变异对生物进化有何种影响？
不遗传的变异 可遗传的变异 —可导致基因频率的改变
突变
基因重组
基因突变 染色体变异
1. 种群中突变的结果： 2. 种群基因重组的结果： 突变数很大、不定 不定向，产生更多基 向，产生新基因(型) 因型
基 因 型 SS 频率
Ss
ss
基因频 S 率
s
第1年
10% 20% 70% 20% 80%
第2年 第3年
11.5% 22.9%
13.1% 26%
65.6% 60.9%
23%
26.1%
77%
73.9%
第4年 14.6% 29.3% 56.1% 29.3% 70.7%
……
升高 数据分析，变黑的环 境对桦尺蠖产生了什么样的影响？变黑的环境对桦尺 蠖浅色个体的出生率有影响吗？ 控制浅色的s基因频率减少，黑色S基因频率增加。 许多浅色个体可能在没有交配、产卵前就已被天敌捕食。
(1)计算子一代的基因频率与基因型频率。
亲代基因型的频率
AA (30%)
Aa(60%)
aa (10%)
配子的比率
A )
30%
(
A(
30%)
a
(
) 30%
a( 10% )
亲代种群的基因频 率
A（ 60% ）
a（ 40% ）
子代基因型的频率 AA( 36% ) Aa( 48% ) aa( 16%)
子一代种群的基因 频率
3. 如果Aa与其他个体交配繁殖，后代都会是绿 色的吗？
一、种群基因频率的改变与生物进化
出现有利变异个体内的有利基因只 有在群体中，通过有性生殖才能世代延 传给后代，并且在群体中扩散；另外有 利变异个体的后代不一定能真实遗传。 因此研究生物的进化仅仅研究个体的表 现型是否与环境相适应是不够的，还需 要研究群体的基因组成变化。
基因A的频率=60% 基因a的频率=40%
A%+a%=1 AA%+Aa%+aa%=1
探究活动（三）
用数学方法讨论基因频率的改变
某昆虫种群中，绿色翅的基因为A, 褐色翅的基因 为a，调查发现AA、Aa、aa的个体分别占30%、60%、10%、 那么A、a的基因频率分别是60%和 40%。假设该群体满 足以下五个条件： ①昆虫群体数量足够大; ②全部的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代； ③没有迁入与迁出; ④AA、Aa、aa三种基因型昆虫的生存能力完全相同(也 就是说自然选择对A、a控制的翅色性状没有作用); ⑤没有基因突变和染色体变异。
该基因的总数 基因频率= 该等位基因的总数
基因A的频率=60%
基因a的频率=40%
4.基因频率的计算
例2：某昆虫种群中，绿色翅的基因为A, 褐色翅的基因为a，调查发现AA、Aa、 aa的个体是30%、60%和10%个，那么 A、a的基因频率各是多少？
基因频率=纯合体基因型频率+1/2*杂合子基因型频率
A ( 60% )
a( 40% )
如果用P表示基因A的频率，q表示基因a 的频率，则有：
p+q = 1
(p+q )2 = p2+2pq+q2 = 1
即： AA的基因型频率为p2； Aa的基因型频率为2pq； aa的基因型频率为q2
(2)计算子二代、子三代的基因频率与基因型频率。
亲代 子一代
子二代
自然界的物种是以一个个种群存在的， 种群是物种繁殖、进化的基本单位。
练习1：
1. 下列属于种群的是( B )
A. 一块水田里的全部水稻 、水草 B. 一块稻田里的全部幼蚜、有翅、无翅的成蚜 C. 一块朽木上的全部真菌 D. 一个池塘中全部鱼
2.下列关于种群的说法不正确的是( C )
A. 同一种群的个体可以自由交配 B. 种群是生物繁殖的基本单位 C.中国大陆上所有的老虎是一个种群 D. 种群是生物进化的基本单位
探究活动（二）
1. 怎样的一群个体可以称为种群呢？ 生活在一定区域的同种生物的
全部个体叫种群。
探究活动（二）
2. 一个生物的“种”(物种)与种群有何区别？
物种又叫做“种”，可以分布在不同 的自然界的不同区域，只有在可以发生随 机交配、繁衍，使基因能够世代传递的一 定区域内的同种全部个体的集合才是一个 种群。
那么生物进化的方向是 什么因素决定的呢？
探究活动（四）
“探究自然选择对种群基因频率的影响”
s
s
长满地衣的树干上的桦尺蠖 黑褐色树干上的桦尺蠖
(1)根据前面所学的你能做出假设吗？ 自然选择可以使种群的基因频率定向改变
（2）现在我们用数学方法来讨论一下桦尺蠖基因频率变化的原因。 1870年桦尺蠖的基因型频率为SS 10% ； Ss 20%； ss 70%，在树 干变黑这一环境条件下假如树干变黑不利于浅色桦尺蠖的生存，使 得种群中浅色个体每年减少10%，黑色个体每年增加10%，以后的几 年内，桦尺蠖种群每年的基因型频率与基因频率是多少呢？
子三代
基因型频 AA
30%
率
Aa
60%
aa
10%
基因频率 A
60%
a
40%
36%
48% 16%
60%
40%
36%
48% 16%
60%
40%
36% 48% 16%
60%
40%
(3)从后代的基因型频率和基因频率的计算结果 中，发现了什么现象？
(4)上述计算结果是在满足五个假设 条件的基础上计算的，对自然界的种群 来说，这五个条件都能成立吗？
(一)种群是生物进化的基本单位
1. 基因库: 一个种群中全部个体所含有的全部基
因，叫做这个种群的基因库。
2. 基因频率: 在一个种群基因库中，某个基因占全
部等位基因数的比率，叫做基因频率。
3. 基因型频率： 在一个种群中，某种基因型个体数
占该种群个体总数的比率。
4.基因频率的计算
例1：某昆虫种群中，绿色翅的基因为A, 褐色翅的基因为a，调查发现AA、Aa、 aa的个体是30、60和10个，那么A、a的 基因频率各是多少？
探究活动（一）
情景：如果在灰色翅(基因型为aa)昆虫的群体中偶 然出现一只绿色翅(Aa)的变异个体，且绿色比灰色 更不容易被敌害发现。
讨论： 1. 根据达尔文“适者生存、不适者淘汰”的
观点该绿色个体一定能被选择下来吗？为什么？
2.如果该绿色个体能很好的生活下来，它体内 的A基因怎样才能传递给后代呢？
不能，因为基因突变和染色体变异 总会发生的。自然界中种群的基因频率 一定会发生改变，也就是说种群的进化 是必然的。
那么变异对生物进化有何种影响？
不遗传的变异 可遗传的变异 —可导致基因频率的改变
突变
基因重组
基因突变 染色体变异
1. 种群中突变的结果： 2. 种群基因重组的结果： 突变数很大、不定 不定向，产生更多基 向，产生新基因(型) 因型
基 因 型 SS 频率
Ss
ss
基因频 S 率
s
第1年
10% 20% 70% 20% 80%
第2年 第3年
11.5% 22.9%
13.1% 26%
65.6% 60.9%
23%
26.1%
77%
73.9%
第4年 14.6% 29.3% 56.1% 29.3% 70.7%
……
升高 数据分析，变黑的环 境对桦尺蠖产生了什么样的影响？变黑的环境对桦尺 蠖浅色个体的出生率有影响吗？ 控制浅色的s基因频率减少，黑色S基因频率增加。 许多浅色个体可能在没有交配、产卵前就已被天敌捕食。
(1)计算子一代的基因频率与基因型频率。
亲代基因型的频率
AA (30%)
Aa(60%)
aa (10%)
配子的比率
A )
30%
(
A(
30%)
a
(
) 30%
a( 10% )
亲代种群的基因频 率
A（ 60% ）
a（ 40% ）
子代基因型的频率 AA( 36% ) Aa( 48% ) aa( 16%)
子一代种群的基因 频率
3. 如果Aa与其他个体交配繁殖，后代都会是绿 色的吗？
一、种群基因频率的改变与生物进化
出现有利变异个体内的有利基因只 有在群体中，通过有性生殖才能世代延 传给后代，并且在群体中扩散；另外有 利变异个体的后代不一定能真实遗传。 因此研究生物的进化仅仅研究个体的表 现型是否与环境相适应是不够的，还需 要研究群体的基因组成变化。
基因A的频率=60% 基因a的频率=40%
A%+a%=1 AA%+Aa%+aa%=1
探究活动（三）
用数学方法讨论基因频率的改变
某昆虫种群中，绿色翅的基因为A, 褐色翅的基因 为a，调查发现AA、Aa、aa的个体分别占30%、60%、10%、 那么A、a的基因频率分别是60%和 40%。假设该群体满 足以下五个条件： ①昆虫群体数量足够大; ②全部的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代； ③没有迁入与迁出; ④AA、Aa、aa三种基因型昆虫的生存能力完全相同(也 就是说自然选择对A、a控制的翅色性状没有作用); ⑤没有基因突变和染色体变异。
该基因的总数 基因频率= 该等位基因的总数
基因A的频率=60%
基因a的频率=40%
4.基因频率的计算
例2：某昆虫种群中，绿色翅的基因为A, 褐色翅的基因为a，调查发现AA、Aa、 aa的个体是30%、60%和10%个，那么 A、a的基因频率各是多少？
基因频率=纯合体基因型频率+1/2*杂合子基因型频率
A ( 60% )
a( 40% )
如果用P表示基因A的频率，q表示基因a 的频率，则有：
p+q = 1
(p+q )2 = p2+2pq+q2 = 1
即： AA的基因型频率为p2； Aa的基因型频率为2pq； aa的基因型频率为q2
(2)计算子二代、子三代的基因频率与基因型频率。
亲代 子一代
子二代
自然界的物种是以一个个种群存在的， 种群是物种繁殖、进化的基本单位。
练习1：
1. 下列属于种群的是( B )
A. 一块水田里的全部水稻 、水草 B. 一块稻田里的全部幼蚜、有翅、无翅的成蚜 C. 一块朽木上的全部真菌 D. 一个池塘中全部鱼
2.下列关于种群的说法不正确的是( C )
A. 同一种群的个体可以自由交配 B. 种群是生物繁殖的基本单位 C.中国大陆上所有的老虎是一个种群 D. 种群是生物进化的基本单位
探究活动（二）
1. 怎样的一群个体可以称为种群呢？ 生活在一定区域的同种生物的
全部个体叫种群。
探究活动（二）
2. 一个生物的“种”(物种)与种群有何区别？
物种又叫做“种”，可以分布在不同 的自然界的不同区域，只有在可以发生随 机交配、繁衍，使基因能够世代传递的一 定区域内的同种全部个体的集合才是一个 种群。
那么生物进化的方向是 什么因素决定的呢？
探究活动（四）
“探究自然选择对种群基因频率的影响”
s
s
长满地衣的树干上的桦尺蠖 黑褐色树干上的桦尺蠖
(1)根据前面所学的你能做出假设吗？ 自然选择可以使种群的基因频率定向改变
（2）现在我们用数学方法来讨论一下桦尺蠖基因频率变化的原因。 1870年桦尺蠖的基因型频率为SS 10% ； Ss 20%； ss 70%，在树 干变黑这一环境条件下假如树干变黑不利于浅色桦尺蠖的生存，使 得种群中浅色个体每年减少10%，黑色个体每年增加10%，以后的几 年内，桦尺蠖种群每年的基因型频率与基因频率是多少呢？
子三代
基因型频 AA
30%
率
Aa
60%
aa
10%
基因频率 A
60%
a
40%
36%
48% 16%
60%
40%
36%
48% 16%
60%
40%
36% 48% 16%
60%
40%
(3)从后代的基因型频率和基因频率的计算结果 中，发现了什么现象？
(4)上述计算结果是在满足五个假设 条件的基础上计算的，对自然界的种群 来说，这五个条件都能成立吗？
(一)种群是生物进化的基本单位
1. 基因库: 一个种群中全部个体所含有的全部基
因，叫做这个种群的基因库。
2. 基因频率: 在一个种群基因库中，某个基因占全
部等位基因数的比率，叫做基因频率。
3. 基因型频率： 在一个种群中，某种基因型个体数
占该种群个体总数的比率。
4.基因频率的计算
例1：某昆虫种群中，绿色翅的基因为A, 褐色翅的基因为a，调查发现AA、Aa、 aa的个体是30、60和10个，那么A、a的 基因频率各是多少？