《通往广场的路不止一条》课件
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《通往广场的路不止一条》教学课件
我计划举办一 次大型时装展，但 在离展出只有十三 天的时候，缝纫姑 娘们在另一家时装 店的挑拨下跑光了。 这回该从哪儿找到 一条出路呢？
时装展如期开幕。 这真是一个与众不同的 展览会。虽然我们展出 的时装不是成衣，但从 中仍然可以看出这些时 装缝成后的颜色和式样。 这次展览，激发了顾客 的兴趣，前来订货的人 络绎不绝。
14 通往广场的路不止一条
有一次，父亲 带着我，爬上教堂 高高的塔顶。脚底 下，星罗棋布的村 庄环抱着罗马，如 蛛网般交叉的街道， 一条条通往城市广 场。
“好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，”爸爸 和蔼地说，“通往广场的路不止一条。生 活也是一样，假如你发现走这条路不能到 达目的地的话，就可以走另一条路试试！”
“我”用事实证明了父亲的教诲使我终身受 益，成功是一种态度，只要带着希望出发，成 功就会离你越来越近。
课堂小结
当我们向理想目标前进时，总会遇到一定 的困难和挫折，那我们应该四十 件？这根本不可能！” 当我站在维黛安太太面 前时，她说，“你要知 道，织这么一件毛衣， 我几乎要花上整整一个 星期时间啊！”那朵幸 福的云突然消失了。
两个星期以后， 四十件毛衣从我新 开的时装店装上开 往国外的货轮。从 此，一条时装的河 流，源源不断地从 我的时装店里流了 出来。
14.通往广场的路不止一条课件ppt (1)
14*通往广场的路不止一条
粉黛
午宴
缝纫 星罗棋布
环抱
挑拨
络绎不绝
大喜过望
源源不断
受用不尽
思考：
课文围绕父亲 对我的教导：“通 往广场的路不止一 条”记叙了我人生 路上遇到的哪两件 事情？
• 填写表格
目标 起初的办 遇到哪些 另辟蹊径 事件结局 法 困难
制作40 件毛衣
举办大型 时装展
我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵 开始： 幸福的云。
现实生活中，人人都有梦想，都 渴望成功，都想找到一条成功的 捷径。其实，捷径就在你的身边， 那就是勤于积累，脚踏实地，积 极肯干。
作业超市
• 积累本课的好词佳句，背诵父亲教导我的 话。
现实生活中，人人都有梦想，都 渴望成功，都想找到一条成功的 捷径。其实，捷径就在你的身边， 那就是勤于积累，脚踏实地，积 极肯干。
拓展提高
• “通往广场的路不止一条”蕴含着极为深刻的人生道理， 这就是在困难面前，不轻言放弃自己的目标，尽力想出另 外一种完成自己目标的办法。作者用她的行动和经历为我 们诠释了这一切。如果你真的理解了这一道理，那我们就 来做一次测验吧！ • （小试牛刀）小光回到家才发现自己的作业本忘到学校了， 作业可怎么做呢？ • （智慧冲浪）母亲节快到了我想给妈妈买一个礼物，但是 口袋里没钱，怎么办呢？ • （死里逃生）国王对一个聪明人说：“你还可以说最后一 句话，如果你说得是真话，你将会被砍头；如果你说的是 假话，你将会被绞死。”聪明人会怎么做呢？
然后
那告辞。
结果
从此，一条时装的河 流，源源不断地从我的 时装店里流了出来。
“通往广场的路不止一条。 生活也是这样。假如你发现走 这条路不能到达目的地的话， 就可以走另一条路试试！”
课文-通往广场的路不止一条-阅读赏析PPT课件
主体内容结构化
AAAAAA BBBB CCC …… BBBB …… …… …… ……
3. KISS原则
• 导语 • PPT快速入门 • PPT成功的关键原则 • PPT常用功能与应用技巧 • 设计赏心悦目的PPT • 从熟练到高手：善用工具 • 结束语
KI S S
3. KISS原则
• • 导保语持简单版式布局
• 充分利用母板 •超链接利用
• 插入一个幻灯片母版
• 替换或添加幻灯片母版
• 善用配色方案
• 应用多个模板
• 保存自己的模板
2. 文字素材应用
• 导语 • PPT快速入门 • PPT成功的关键原则 • PPT常用功能与应用技巧 • 设计赏心悦目的PPT • 从熟练到高手：善用工
具 • 结束语
• 标题的使用 • 最好使用5-9个字
• 各类会议/公司简介/商品介绍 • 研究报告/投标方案/项目总结 • 培训讲稿/电子课件 • 统计分析报告 • 贺卡/影集/证书
1. 错误的程序与正确的程序
• 错• 误导的语程序 • 选• 择PP设T快计速模入板门
• 添• 加PP文T成字功内的容关键原则
• 插• 图PPT常用功能与应用技巧 • 设• 置设动计画赏心悦目的PPT
• 添加效果、动作路径
• 启动时间、方向、顺序设计
7. 多媒体剪辑
• 导语 • PPT快速入门 • PPT成功的关键原则 • PPT常用功能与应用技巧 • 设计赏心悦目的PPT • 从熟练到高手：善用工
具 • 结束语
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• 母板与模版的使用 • 文字素材应用 • 剪贴画与图片的处理 • 插入数据图表 • 流程、图示的制作 • 动画效果制作 • 多媒体剪辑 • 超链接利用
14《通往广场的路不止一条》_PPT课件
望成功，成功是一种态度，只要带着希 望出发，成功就会离你越来越近。如果 你有着顽强的意志，坚定的信念，勤于 积累，脚踏实地，积极肯干，那么，成 功一定属于你！相信自己!相信自 己！！！！！
谚语：条条大道 通罗马
自读提示：
1、读通课文，把生字新词多读几遍 。
2、说说你读懂了哪些词语的意思， 有不懂的吗？
星罗棋布 垂头丧气
与众不同 受用不尽
大喜过望 络绎不绝
心灵手巧 源源不断
挑拨 午宴 缝纫
读4-13自 然段思考：
1、我遇到了什么困难？
2、我是怎样克服困难的？我从中受 到什么启发？
对呀，我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？
克服办法： 通往广场的路不止一条。
搞了一个不时成衣的时装展,时装展如期展出.
结果：前来订货的人络绎不绝。
通往广场的路不止一 条。生活也是 这样。
假如你发现走这条路不 能到达通目往目的的地地的的路不话止一，条就。 生可活中以, 走通另往成一功条的路路不止试一试条。！
困难：维黛安太太一个人两个星期不可能完成 四十件毛衣的订单。
半路上，我猛然停住脚步，心想：这种毛衣虽然需要 特殊技能，但在巴黎，一定还有别的妇女会织。
克服的办法：通往广场的路不止一条。 找了20为心灵手巧的妇女,两个星期后如期交货.
结果：从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店 里流了出来。
困难：时装展出前，缝纫姑娘们在另一家时装店 的挑拨下离开了，时装展可能无法如期展出。
通往目标的路不止一条。
战胜命运的孩子 有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当 音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。 不幸得很！想当音乐家的孩子，突 然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然 眼睛瞎了。 孩子们非常伤心，痛哭流涕，
谚语：条条大道 通罗马
自读提示：
1、读通课文，把生字新词多读几遍 。
2、说说你读懂了哪些词语的意思， 有不懂的吗？
星罗棋布 垂头丧气
与众不同 受用不尽
大喜过望 络绎不绝
心灵手巧 源源不断
挑拨 午宴 缝纫
读4-13自 然段思考：
1、我遇到了什么困难？
2、我是怎样克服困难的？我从中受 到什么启发？
对呀，我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？
克服办法： 通往广场的路不止一条。
搞了一个不时成衣的时装展,时装展如期展出.
结果：前来订货的人络绎不绝。
通往广场的路不止一 条。生活也是 这样。
假如你发现走这条路不 能到达通目往目的的地地的的路不话止一，条就。 生可活中以, 走通另往成一功条的路路不止试一试条。！
困难：维黛安太太一个人两个星期不可能完成 四十件毛衣的订单。
半路上，我猛然停住脚步，心想：这种毛衣虽然需要 特殊技能，但在巴黎，一定还有别的妇女会织。
克服的办法：通往广场的路不止一条。 找了20为心灵手巧的妇女,两个星期后如期交货.
结果：从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店 里流了出来。
困难：时装展出前，缝纫姑娘们在另一家时装店 的挑拨下离开了，时装展可能无法如期展出。
通往目标的路不止一条。
战胜命运的孩子 有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当 音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。 不幸得很！想当音乐家的孩子，突 然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然 眼睛瞎了。 孩子们非常伤心，痛哭流涕，
人教版五年级语文上册《14通往广场的路不止一条》PPT课件
找20位会 织毛衣的 妇女来织
举办不是 成衣的时 装展
按时交货
激发了顾客 的兴趣，前 来订货的人 络绎不绝。
父亲的教导让我一生 受用不尽——通往广场的 路不止一条。
目标
起初的 办法
遇到哪 些困难
另辟蹊径 事件结局
制作
让维黛安太 不能按时
40件毛衣
太一个人织 完成订单 40件毛衣
举办大型 举办大型 时装展 的成衣时
条条大道通罗马。
“通往广场的路不止一条。
生活也是这样。假如你发现走 这条路不能到达目的地的话， 就可以走另一条路试试！”
• 填写表格
目标
起初的 办法
遇到哪 些困难
另辟蹊径 事件结局
制作
让维黛安太 不能按时
太一个人织 完成订单
40件毛衣 40件毛衣
举办大型 时装展
举办大型 的成衣时 装展
缝纫姑娘 全跑光了
那朵幸福的云突然消
失了，我只好垂头丧气地 与她告辞。
“通往广场的路不止一条。
生活也是这样。假如你发现走 这条路不能到达目的地的话， 就可以走另一条路试试！”
从此，一条时装的河 流，源源不断地从我的时 装店里流了出来。
通往广场的路不止一条。
我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
（先写得到订单的兴奋）
人教版五年级语文上册第四组课文
14﹡ 通往广场的路不止一条
边读边思考： 课文主要讲了什么内容？
这篇课文写“我”有一次随父亲登
上高高的塔顶，看见蛛网般通往城市广 场的街道，父亲告诉我——“通往广场的 路不止一条”，给了我一把开启心扉的 钥匙；随后记叙了“我”人生道路上的 两次陷入困境，面临挑战的时候，就是 父亲的教诲使“我”得到了“走另一条 路试试”的灵感和勇气，最后走出困境 取得成功的事实。
14通往广场的路不止一条PPT课件 曦的公开课
“通往广场的路不止一条。 生活也是这样。假如你发现走 这条路不能到达目的地的话， 就可以走另一条路试试！”
“通往广场的路不止一条。 生活也是这样。假如你发现走 这条路不能到达目的地的话， 就可以走另一条路试试！”
通往广场的路不止一条
第一句：是父亲设法让 女儿看到的事实──条条 道路通罗马。
生活也是这样。
这句话写出了“我”的毛衣时装打向 市场后所取得的巨大成功。河流，水 量充盈，源源不断；时装能像河流那 样，可见品种之多，订货量之大。当 然，不难看出，流出的除了源源的毛 衣时装外，还伴随着的是成功的喜悦 和继续寻求发展的信心。事实证明： 到达目的地的途径的确不止一条。
我们大家从课文中受到了什么启发 呢？
11
通过事实证明 通往 广场的路不止一条。 生活也是这样。假如 发现走这条路不能到 达目的地的话，就可 以拿出勇气走另一条 路试试！
通往广场的路不止一条。生活也是这样。 假如你发现走这条路不能到达目的地的话， 就可以走另一条路试试。
半路巴黎，一定还有别 的妇女会织。
战胜命运的孩子
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。 不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼 睛瞎了。 孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。 恰巧，有位老人打他们身边经过，知道了他们的怨恨。老人走上前去，先对 耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学 绘画呢！”接着，他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏 的，为什么不改学弹琴呢？” 孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。 说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地，感到耳聋反而更好，因为，他可以避 免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地，也觉得失明反 倒有利，因为，他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音 乐家，饮誉天下。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常激动，拉住老人连连道 谢。 老人笑着说：“不用谢我，该感谢你们自己的努力。事实证明，当命运堵塞 了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路！”
3通往广场的路不止一条公开课优秀课件
假如人生的道路充满坎坷， 啊，朋友 你可千万别停住脚步， 通往幸福的道路绝不是仅有一条。
假如命运之神总是捉弄你， 啊，朋友 你可千万别失去追求的勇气， 通往成功的道路绝不是仅有一条
经典读物
同 学 们 ， 你 们 好 ！
1
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8
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0 2
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我会读：
黛绿 宴会 缝纫 挑拨 和蔼 与众不同 络绎不绝 星罗棋布 大喜过望 心灵手巧
导学提示一： 1、准确、流利、有感情地朗读课文。 2、想想课文是围绕哪句话来写的？
脚底下，星罗棋布的村庄环抱着罗马，如 蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。
帮忙
故事 办时装 缝纫姑娘被挑 举办不是成 ② 展 拨，跑光了 衣的时装展
顺利交单 时装河
订货人络 绎不绝
这个问题怎么办？
快要小学毕业了，摄影师给同学 们拍集体照。几十个人，咔哒一声照 下来，就有睁眼的，有闭眼的。于是 喊：“一!二!三!”但坚持了半天以 后，恰巧在“三”字上坚持不住了， 又是把眼睛闭上了，真难办。如果你 是摄影师，你会怎么解决这个问题？
换一种思路
摄影师换了一个思路，大获成功。 他请所有同学全闭上眼，听他的口 令，同样是喊“一，二，三”，在 “三”字上一齐睁眼。果然，冲洗 出来一看，一个闭眼的也没有，全 都显得神采奕奕，比本人平时更精 神。皆大欢喜！
假如
假如生活的路上看不到阳光， 啊，朋友 你可千万别灰心失望， 通往光明的道路绝不是仅有一条。
广场、目标、成功、 梦想
父亲告诉作者：
通往广场的路不止一条。生活也是这样。 假如你发现走这条路不能到达目的地的话， 就可以走另一条路试试。
假如命运之神总是捉弄你， 啊，朋友 你可千万别失去追求的勇气， 通往成功的道路绝不是仅有一条
经典读物
同 学 们 ， 你 们 好 ！
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我会读：
黛绿 宴会 缝纫 挑拨 和蔼 与众不同 络绎不绝 星罗棋布 大喜过望 心灵手巧
导学提示一： 1、准确、流利、有感情地朗读课文。 2、想想课文是围绕哪句话来写的？
脚底下，星罗棋布的村庄环抱着罗马，如 蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。
帮忙
故事 办时装 缝纫姑娘被挑 举办不是成 ② 展 拨，跑光了 衣的时装展
顺利交单 时装河
订货人络 绎不绝
这个问题怎么办？
快要小学毕业了，摄影师给同学 们拍集体照。几十个人，咔哒一声照 下来，就有睁眼的，有闭眼的。于是 喊：“一!二!三!”但坚持了半天以 后，恰巧在“三”字上坚持不住了， 又是把眼睛闭上了，真难办。如果你 是摄影师，你会怎么解决这个问题？
换一种思路
摄影师换了一个思路，大获成功。 他请所有同学全闭上眼，听他的口 令，同样是喊“一，二，三”，在 “三”字上一齐睁眼。果然，冲洗 出来一看，一个闭眼的也没有，全 都显得神采奕奕，比本人平时更精 神。皆大欢喜！
假如
假如生活的路上看不到阳光， 啊，朋友 你可千万别灰心失望， 通往光明的道路绝不是仅有一条。
广场、目标、成功、 梦想
父亲告诉作者：
通往广场的路不止一条。生活也是这样。 假如你发现走这条路不能到达目的地的话， 就可以走另一条路试试。
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去走另一条路的信心和勇气，这不仅是一种积极的生活 态度，也是一种辩证的思维方式。另一条路也许不那么 直接，但几经周折，还是能够到达你想要去的地方；而 且还完全有可能找到比原先更快地到达目的地的捷径。
20
小结： 这节课我们联系生活实际，理解了“通往广场
的路不止一条”这句含义深刻的话，给我们的人生 上了很好的一课，希望同学们在以后学习生活中， 时刻做到困难面前不妥协，不畏缩，牢记：条条大 路通罗马。
（形象地写出了“我”“大喜过望”之后的失望， 沮丧） （3）“从此一条时装河流，源源不断地从我的时装 店里流了出来”
“源源不断”的意思 （4）是谁鼓励她克服困难一次又一次走向成功呢？
15
父亲教诲我什么?
16
父亲的教诲：
“通往广场的路不止一条。生活也是这 样。假如你发现走这条路不能到达目的地 的话，就可以走另一条路试试！”
23
通往广场的路不止一条
1
2
3
4
5
条条大道通罗马
6
7
认知生词：
星罗棋布：像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列 分布。形容数量众多，散布的范围很广。
环抱：围绕，多用于自然景物，如“群山环抱”。
大喜过望：望：希望。所得超过了原来的期望，因 而特别高兴。
心灵手巧：心思灵敏，手艺精巧。
8
货轮：运输货物的轮船。 挑拨：搬弄是非，引起纠纷。 布样：裁好的、准备制做衣服的布料。 络绎不绝：络绎，往来不断，前后相继。形容过 往的人或车辆连接不断。
13
思考： （1）“我”是怎样克服遇到的困难的，课文中哪些 事或句子给你印象深刻，谈谈体会。
（2）联系生活实际，体会“通往广场的路不止一条” 这句话的含义。
14
理解句子： （1）“我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云”
（写出了“我”当时异常兴奋的心情） （2）“那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气 地与她告辞”
17
第一句：
通往广场的路不止一条
是父亲设法让女儿看到的事实──条条道路通罗 马。
18
后高二 的句 塔： 顶是，生父俯活亲瞰也道全是出 城这了 的样他 真。之 正所 用意以。要把女儿带上高
19
“假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可
以走另一条路试试！”
• 父亲接下来讲的话就是对前两句话的补述： • 当一条路走不通的时候，千万不能灰心，首先要有决心
9
课文主要讲了什么？
10
本文记述了"我"在人生的道路上深陷困境、 从父亲的教诲中得到了走另外一条路的灵感 和勇气，从而获得成功的事情。
11
读课文，想想你怎样分段?
12
一、(1-3)登塔观景，受到父亲的教诲。 二、(4-11)遇到困难，另辟捷径，走出新路。 三、(12-13)第二次面对困难，再找出路。 四、(14)感谢父亲的教诲,让我一生受用。
21
有一本书
书上没有作者的姓名
生
但每个人都是书的作者
活 的
这本无字的书叫做生活
路
生活中，有无数的路
当你遇到困难和挫折时
千万不要灰心丧气
因为路的旁边也是路
条条道路都能引领我们走向成功
22
作业 1.积累文中四字词语，背诵父亲说的那段话。 2.练笔：平时你搜集了哪些名言警句？哪句话对你 的启发最大，仿照本文的构篇方式，学习文章的写 法，联系生活实际，通过一两件事写一写这句话对 自己的帮助和影响。
20
小结： 这节课我们联系生活实际，理解了“通往广场
的路不止一条”这句含义深刻的话，给我们的人生 上了很好的一课，希望同学们在以后学习生活中， 时刻做到困难面前不妥协，不畏缩，牢记：条条大 路通罗马。
（形象地写出了“我”“大喜过望”之后的失望， 沮丧） （3）“从此一条时装河流，源源不断地从我的时装 店里流了出来”
“源源不断”的意思 （4）是谁鼓励她克服困难一次又一次走向成功呢？
15
父亲教诲我什么?
16
父亲的教诲：
“通往广场的路不止一条。生活也是这 样。假如你发现走这条路不能到达目的地 的话，就可以走另一条路试试！”
23
通往广场的路不止一条
1
2
3
4
5
条条大道通罗马
6
7
认知生词：
星罗棋布：像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列 分布。形容数量众多，散布的范围很广。
环抱：围绕，多用于自然景物，如“群山环抱”。
大喜过望：望：希望。所得超过了原来的期望，因 而特别高兴。
心灵手巧：心思灵敏，手艺精巧。
8
货轮：运输货物的轮船。 挑拨：搬弄是非，引起纠纷。 布样：裁好的、准备制做衣服的布料。 络绎不绝：络绎，往来不断，前后相继。形容过 往的人或车辆连接不断。
13
思考： （1）“我”是怎样克服遇到的困难的，课文中哪些 事或句子给你印象深刻，谈谈体会。
（2）联系生活实际，体会“通往广场的路不止一条” 这句话的含义。
14
理解句子： （1）“我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云”
（写出了“我”当时异常兴奋的心情） （2）“那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气 地与她告辞”
17
第一句：
通往广场的路不止一条
是父亲设法让女儿看到的事实──条条道路通罗 马。
18
后高二 的句 塔： 顶是，生父俯活亲瞰也道全是出 城这了 的样他 真。之 正所 用意以。要把女儿带上高
19
“假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可
以走另一条路试试！”
• 父亲接下来讲的话就是对前两句话的补述： • 当一条路走不通的时候，千万不能灰心，首先要有决心
9
课文主要讲了什么？
10
本文记述了"我"在人生的道路上深陷困境、 从父亲的教诲中得到了走另外一条路的灵感 和勇气，从而获得成功的事情。
11
读课文，想想你怎样分段?
12
一、(1-3)登塔观景，受到父亲的教诲。 二、(4-11)遇到困难，另辟捷径，走出新路。 三、(12-13)第二次面对困难，再找出路。 四、(14)感谢父亲的教诲,让我一生受用。
21
有一本书
书上没有作者的姓名
生
但每个人都是书的作者
活 的
这本无字的书叫做生活
路
生活中，有无数的路
当你遇到困难和挫折时
千万不要灰心丧气
因为路的旁边也是路
条条道路都能引领我们走向成功
22
作业 1.积累文中四字词语，背诵父亲说的那段话。 2.练笔：平时你搜集了哪些名言警句？哪句话对你 的启发最大，仿照本文的构篇方式，学习文章的写 法，联系生活实际，通过一两件事写一写这句话对 自己的帮助和影响。