英语课程表
课程表英语怎么说
课程表英语怎么说课程表，是帮助学生了解课程安排的一种简单表格，简称课表。
那么你知道课程表用英语怎么说吗?下面来学习一下吧。
课程表的英语说法1：Course list课程表的英语说法2：curriculum schedule课程表的相关短语：学校的课程表 school timetable外教课程表 Foreign teachers curriculum日常课程表 All year轻松课程表 EasyTable我的课程表 my timetable课程表的英语例句：1. Latin and Greek will be squeezed out of school timetables.拉丁语和希腊语将退出学校的课程表。
2. Timetabling is a nightmare for all schools.制定课程表对所有学校来说都犹如梦魇。
3. Options are offered subject to staff availability and the constraints of the timetable.课程选择视教师的时间与课程表的限制而定。
4. Teachers warn today that Latin, Greek and other classics will be squeezed out of school timetables.老师们今天发出警告说，拉丁语、古希腊语和其他古典文学将被挤出学校的课程表。
5. The teacher posted the schedule of classes.教师将课程表公布出来了.6. No matter what list of courses would be offered, it would not be approved by all.不管拿出一个什么样的课程表来, 总不会得到每一个人的认可.7. I've arranged my class schedule so I'll have my afternoons free.我调整了我的课程表,以便下午腾出空来.8. The schedule leaves a wide margin of time for self - study .课程表留有充裕的自学时间.9. She was a talented designer of original school curriculums.她是一个学校原始课程表的天才设计者.10. There is a list of our lessons on the wall.墙上有我们的课程表.11. Curricula draw heavily on the various academic departments of the University.课程表主要是根据大学各个专业情况而制定的.12. Problem sets are due on the dates given in the schedule.作业需在课程表所列的日期提交.13. Feifei : I can't find my timetable . How many lessons have we got today?我没有课程表. 今天都有什么课程啊 ?14. Schools should attach syllabus related to the applied trades for reviewing.学校应检附与申请评鉴职类相关科系之课程表.15. Put up the school timetable.贴上课程表.。
中英文对照作息时间、课程表
Extensive Course
语文
Chinese
数学
Math
18:50—21:00
睡前阅读 Reading Before Bedtime
语文
Chinese
周五 Friday
英语
English
语文
Chinese
英语
English
美术
Art
数学
Math
科学
Science 队会/心理
The Class Meeting
晚 18:30—18:50
英语
English
道德法制
Moral Course
形体
Physique Training Session
阳光体育锻炼 Sunshine Exercise
晚餐 Dinner
课外阅读 Extra-curricular Reading
美术
Art
上 18:30—18:50 晚自习
综合
星期
周一
周二
周三
周四
时间 节次 课程
7:20—7:35
早 7:35—7:40
晨 7:40—7:50
7:50—8:10
Monday
Tuesday
起床、洗漱 列队到操场 晨练 早餐
Wednesday Thursday
Get up and wash up Line up to the playground Morning exercises
数学
Mathematical Thinking
Math
Training 课间操
体育
英语
P.E.
English
语文
Chinese
四年级做英语课程表。
四年级做英语课程表。
Fourth Grade English Curriculum ScheduleIn the fourth grade, students will continue to build upon their English language skills through a variety of activities and lessons that focus on reading, writing, speaking, and listening. The English curriculum for fourth graders aims to improve their fluency, comprehension, vocabulary, and grammar.Below is a sample English curriculum schedule for fourth grade students:Monday:9:00 am - 9:45 am: Reading Comprehension - Students will read a short passage and answer questions to test their comprehension skills.10:00 am - 10:45 am: Writing Workshop - Students will focus on developing their writing skills by working on essays, stories, and grammar exercises.11:00 am - 11:45 am: Spelling Bee - Students will practice their spelling skills through fun and interactive games.Tuesday:9:00 am - 9:45 am: Vocabulary Building - Students will learn new words and their meanings through activities such as word puzzles and flashcards.10:00 am - 10:45 am: Grammar Lesson - Students will review and practice different grammar rules such as verb tenses, sentence structure, and punctuation.11:00 am - 11:45 am: Speaking Practice - Students will work on their oral communication skills through role plays, debates, and presentations.Wednesday:9:00 am - 9:45 am: Reading Aloud - Students will take turns reading aloud passages from a book or a play to improve their pronunciation and fluency.10:00 am - 10:45 am: Creative Writing - Students will work on creating their own stories, poems, and journal entries to express their thoughts and ideas.11:00 am - 11:45 am: Listening Comprehension - Students will listen to audio recordings and answer questions to test their listening skills.Thursday:9:00 am - 9:45 am: Book Club - Students will discuss a selected book and share their thoughts and insights with their classmates.10:00 am - 10:45 am: Grammar Review - Students will review and reinforce grammar concepts learned earlier in the week through worksheets and quizzes.11:00 am - 11:45 am: Spoken Word Poetry - Students will explore the world of poetry through spoken word performances and poetry recitations.Friday:9:00 am - 9:45 am: Reading Response - Students will write responses to a text they have read, sharing their opinions and reflections on the material.10:00 am - 10:45 am: Vocabulary Games - Students will play games such as crossword puzzles and word searches to reinforce vocabulary words.11:00 am - 11:45 am: Creative Presentation - Students will showcase their creativity and language skills by presenting a project or a performance to the class.This English curriculum schedule is designed to provide fourth grade students with a well-rounded and engaginglearning experience that will help them to become confident and proficient English speakers and writers. Through a combination of reading, writing, speaking, and listening activities, students will develop their language skills and become lifelong learners.。
制作一周的英语课程表
一周的英语课程表
以下是一周的英语课程表示例：
周一：
9:00-10:30 - 词汇和语法
10:45-12:00 - 阅读理解
14:00-15:30 - 写作练习
15:45-17:00 - 听力训练
周二：
9:00-10:30 - 英语语音
10:45-12:00 - 口语练习
14:00-15:30 - 英文诗歌欣赏
15:45-17:00 - 角色扮演和情景对话周三：
9:00-10:30 - 英语俚语和习语
10:45-12:00 - 英语电影和电视剧欣赏14:00-15:30 - 英语新闻听力
15:45-17:00 - 演讲和辩论训练
周四：
9:00-10:30 - 英语语法深化
10:45-12:00 - 长篇阅读理解
14:00-15:30 - 写作技巧提升
15:45-17:00 - 英文歌曲欣赏和学唱
周五：
9:00-10:30 - 跨文化交流
10:45-12:00 - 英语演讲比赛或展示活动
14:00-15:30 - 英语词汇扩展
15:45-17:00 - 总结和复习
这个课程表涵盖了词汇、语法、阅读、写作、听力和口语等各个方面，旨在全面提高学生的英语水平。
同时，也注重了英语的实际应用和文化交流，让学生在学习过程中能够更好地理解和运用英语。
english英语课程表
C
T15 Video Good morning… T10 p25 T5 P37 Song Green light go….
D
T10
Grouo-3…………Book-3 Class Day Time 1 Monday 2:00-2:40pm \ Story Hello…!! How are you Using Toys T10 P4,5 2 Monday 3:00-3:40pm Fhonics 5 Animal name Using Toys T15 Story What can you see? Using Toys 3 Tuesday 10:00-10:40 am Greeting + song Good morning .. Good evening Using Toys T10 P6,7 Warm Up Stand up Shake hand Claps hand…Stop Sit down…. T5 play with differents colours 4 Tuesday 11:00-11:40am Colours Black , Blue , Pink Using Flash cards T15 Fhonics 5 fruits name I like…..i don't like… Using Flash cards T15 Warm Up Stand up Shake hand Claps hand…Stop Sit down…. T5 Video About fruits D T10 T10 Words Introduce Food item Like & don't like T15 Warm Up Stand up Shake hand Let’s hop…Stop Sit down…. T5 Video play About Animal sound T15 Warm Up Stand up Shake head Claps hand…Stop Sit down…. T5 Play & game Give them Candy T10
小学一年级英语上册课程表
小学一年级英语上册课程表试听单元10 - [e] VS [æ] [s] VS [z]20 - 连读的概论30 - 基础语法-1 Lesson 5 be动词40 - 2500词汇课：手的动作50 - Making Your Daily Schedule•入门关键期：国际音标10 - [iː] VS [ɪ] [p] VS [b]20 - [uː] VS [ʊ] [t] VS[d]30 - [ɑː] VS [ʌ] [k] VS [g]40 - [ɔː] VS [ɒ] [f] VS [v]50 - [e] VS [æ] [s] VS [z]60 - [ɜː ]VS [ə] [θ] VS [ð]70 - [eɪ] VS [aɪ] [ʃ] VS [ʒ]80 - [əʊ] VS [aʊ] [tʃ] & [dʒ]90 - [ɪə] & [eə] & [ʊə] [w] VS [j]100 - [ɔɪ] [m] & [n] & [ŋ]110 - [l] VS [r] [h]120 - [ts] VS [dz] [tr] VS [dr]•入门关键期：漂亮发音的秘诀20 - 发音课 Lesson 1 音节的概念30 - 发音课 Lesson 2单词的重音40 - 发音课 Lesson 3 连读的概论50 - 发音课Lesson 4 辅元连读60 - 发音课 Lesson 5 元元连读70 - 发音课 Lesson 6 辅辅连读80 - 发音课 Lesson 7 同化90 -发音课 Lesson 8 击穿和失爆100 - 发音课 Lesson 9 连读大总结和综合练习110 - 发音课 Lesson 10 功能词的弱读120 - 发音课 Lesson 11 英文的节奏和综合练习130 - 发音课 Lesson 12 升降调的概念140 - 发音课 Lesson 13 降调的运用150 - 发音课 Lesson 14 升调的运用160 - 发音课Lesson 15 多语调群170 - 发音课 Lesson 16 多语调群的拓展•入门关键期：核心课30 - 核心课-1 Lesson 1 Hi, friend！(1)40 - 核心课-1 Lesson 2 Hi, friend！(2)50 - 核心课-1 Lesson 3 Nice to meet you! (1)60 - 核心课-1 Lesson 4 Nice to meet you! (2)70 - 核心课-1 Lesson 5 I love your dress! (1)80 -核心课-1 Lesson 6 I love your dress! (2)90 - 核心课-1 Lesson 7 Would you like to have coffee with me? (1)100 - 核心课-1 Lesson 8 Would you like to have coffee with me? (2)110 - 核心课-1 Lesson 9 Run with me! (1)120 -核心课-1 Lesson 10 Run with me! (2)130 - 核心课-1 Lesson 11 It will be sunny tomorrow. (1)140 - 核心课-1 Lesson 12 It will be sunny tomorrow. (2)150 - 核心课-1 Lesson 13 Wele to my home. (1)160 - 核心课-1 Lesson 14 Wele to my home. (2)170 - 核心课-1 Lesson 15 I have a big family. (1)180 - 核心课-1 Lesson 16 I have a big family. (2)190 - 核心课-1 Lesson 17 We will go to the zoo. (1)200 - 核心课-1 Lesson 18 We will go to the zoo.(2)210 - 核心课-2 Lesson 1 A Ticket for Disneyland(1)220 - 核心课-2 Lesson 2 A Ticket for Disneyland(2)230 - 核心课-2 Lesson 3 A Ticket for Disneyland(3)240 - 核心课-2 Lesson 4 A New Student (1)250 - 核心课-2 Lesson 5 A New Student (2)260 - 核心课-2 Lesson 6A New Student (3)270 - 核心课-2 Lesson 7 A Strange Man(1)280 - 核心课-2 Lesson 8 A Strange Man (2)290 - 核心课-2 Lesson 9 A Strange Man (3)300 - 核心课-2 Lesson10 My Cousin Nick (1)310 - 核心课-2 Lesson 11 My Cousin Nick (2)320 - 核心课-2 Lesson 12 My Cousin Nick (3)330 - 核心课-2 Lesson 13 I don't like math. (1)340 - 核心课-2 Lesson 14 I don't like math. (2)350 - 核心课-2 Lesson 15 I don't like math. (3)360 - 核心课-2 Lesson 16 A Chinese Toy Show (1)370 - 核心课-2 Lesson 17 A Chinese Toy Show (2)380 - 核心课-2 Lesson 18 AChinese Toy Show (3)390 - 核心课-2 Lesson 19 How can I get to Disneyland (1)400 - 核心课-2 Lesson 20 How can I get to Disneyland (2)410 - 核心课-2 Lesson 21 How can I get to Disneyland (3)420 - 核心课-2 Lesson 22 How can I get to Disneyland (4)430 - 核心课-2 Lesson 23 Riverside School (I) (1)440 - 核心课-2 Lesson 24 Riverside School (I) (2)450 - 核心课-2 Lesson 25 Riverside School (I) (3)460 - 核心课-2 Lesson 26 Riverside School (I) (4)470 - 核心课-2 Lesson 27 Riverside School (II) (1)480 - 核心课-2 Lesson 28 Riverside School (II) (2)490 - 核心课-2 Lesson 29 Riverside School (II) (3)500 - 核心课-2 Lesson 30 An Introduction to India (1)510 - 核心课-2 Lesson 31 An Introduction to India (2)520 - 核心课-2 Lesson 32 An Introduction to India (3)530 - 核心课-2 Lesson 33Kat's First Day of School (1)540 - 核心课-2 Lesson 34 Kat's First Day of School (2)550 - 核心课-2 Lesson 35 Kat's First Day of School (3)560 - 核心课-2 Lesson 36 Kat's First Day of School (4)570 - 核心课-2 Lesson 37 Ashley and Her Dog (1)580 - 核心课-2 Lesson 38 Ashley and Her Dog (2)590 - 核心课-2 Lesson 39 Ashley and Her Dog (3)600 - 核心课-2 Lesson 40 Ashley and Her Dog (4)•入门关键期：基础语法40 - 基础语法-1 Lesson 1 什么是名词50 - 基础语法-1 Lesson 2 专有名词VS普通名词60 - 基础语法-1 Lesson 3 什么是代词70 - 基础语法-1 Lesson 4 人称代词80 - 基础语法-1 Lesson 5 be动词90 - 基础语法-1 Lesson 6 实意动词100 - 基础语法-1 Lesson 7 什么是形容词110 - 基础语法-1 Lesson 8 形容词性物主代词120 - 基础语法-1 Lesson 9 可数名词与不可数名词130 - 基础语法-1 Lesson 10 基本情态动词140 - 基础语法-1 Lesson 11 一般现在时150 - 基础语法-1 Lesson 12 时间介词160 - 基础语法-1 Lesson 13 一般将来时170 - 基础语法-1 Lesson 14 指示代词180 - 基础语法-1 Lesson 15 方位介词190 - 基础语法-1 Lesson 16 there be200 - 基础语法-2 Lesson 1 什么是基数词210 -基础语法-2 Lesson 2 基数词的运用220 - 基础语法-2 Lesson 3 现在进行时230 - 基础语法-2 Lesson 4 特殊名词的复数形式240 - 基础语法-2 Lesson 5 什么是冠词250 - 基础语法-2 Lesson 6 冠词的高阶用法260 - 基础语法-2 Lesson 7 其他系动词270 - 基础语法-2 Lesson 8 集体名词与个体名词280 - 基础语法-2 Lesson 9 一般过去时290 - 基础语法-2 Lesson 10 句子的主要成分300 - 基础语法-2 Lesson 11 句子的分类310 - 基础语法-2 Lesson 12 什么是连词320 - 基础语法-2 Lesson 13 并列句330 - 基础语法-2 Lesson 14 什么是副词 1340 - 基础语法-2 Lesson 15 什么是副词 2350 - 基础语法-2 Lesson 16 什么是比较级360 - 基础语法-2 Lesson 17 什么是最高级370 - 基础语法-2 Lesson 18 什么是状语和状语从句380 - 基础语法-2 Lesson 19 原因与比较状语从句390 - 基础语法-2 Lesson 20 什么是序数词400 - 基础语法-2 Lesson 21 序数词的运用410 - 基础语法-2 Lesson 22 级之间的转化420 - 基础语法-2 Lesson 23 时间与地点状语从句430 - 基础语法-2 Lesson 24 宾语从句440 - 基础语法-2 Lesson 25 语气的分类450 - 基础语法-2 Lesson 26 祈使句460 - 基础语法-2 Lesson 27 形容词化的名词470 - 基础语法-2 Lesson 28 什么是被动语态480 - 基础语法-2 Lesson 29 什么是名词的属格490 - 基础语法-2 Lesson 30 直接引语与间接引语（基本用法）500 - 基础语法-2 Lesson 31 直接引语与间接引语（高阶用法）510 - 基础语法-2 Lesson 32 直接引语标点520 - 基础语法-2 Lesson 33 形容词化的分词。
幼儿园英语启蒙课程表模板
幼儿园英语启蒙课程表模板幼儿园英语启蒙课程表模板一、晨间活动晨间活动是每天的开场节目，为幼儿提供一个充满挑战和趣味的环境，同时也为每天的学习奠定基础。
晨间活动包括唱歌、伸展运动、游戏和讲故事等。
二、英语课程1.语言学习英语课程中最重要的部分是语言学习。
每个星期学习新的单词和短语，并用这些词汇进行练习和交流。
2.阅读和写作阅读和写作是英语课程的另一重点。
在课堂上，学生们将会读一些适合他们年龄的英文书籍，然后进行书面练习。
3.语音学习在英语课程中，语音学习也是一个重要的环节。
学生将学习如何正确发音，并进行有关的练习。
三、儿童实践活动课儿童实践活动课是一种让孩子们通过参与各种有趣的体验活动来获得知识的课程。
这些活动既可以在室内进行，也可以在外面举行，包括手工、绘画、唱歌、跳舞、游戏和播放影片等。
四、美术课幼儿时期是艺术接受与创造的关键时期。
美术课为每个学生提供了一个艺术创造的机会。
在这个课堂上，学生们将会学习绘画和手工技巧，探索不同的材料和图案设计。
五、音乐课幼儿园的音乐课程是以儿童的音乐兴趣为重点。
在课堂上，孩子们可以唱歌、跳舞、演奏乐器，以及听各种类型的音乐。
六、体育课早期教育中的体育课目主要是为了促进孩子的身体发展和自我认知能力。
在体育课上，教师会通过游戏和锻炼来帮助幼儿学会控制和协调他们的身体。
七、社交课本课程旨在培养幼儿的社交技能，促进孩子的自我表达能力和批判性思维能力。
通过角色扮演、支持性陈述和小队合作等教学方法，该课程将帮助孩子们建立良好的人际关系，从而做好未来进入社会的准备。
以上就是幼儿园英语启蒙课程表模板的全部内容。
通过这些课程，孩子们可以获得很强的知识和技能，更好地准备他们的未来。
英语课程表模板范文示例
英语课程表模板范文示例Monday:9:00 AM - 10:30 AM: Grammar and Vocabulary 11:00 AM - 12:30 PM: Reading and Comprehension 2:00 PM - 3:30 PM: Writing SkillsTuesday:9:00 AM - 10:30 AM: Listening and Speaking 11:00 AM - 12:30 PM: Pronunciation2:00 PM - 3:30 PM: Reading and Discussion Wednesday:9:00 AM - 10:30 AM: Grammar and Vocabulary 11:00 AM - 12:30 PM: Writing Skills2:00 PM - 3:30 PM: Listening and SpeakingThursday:9:00 AM - 10:30 AM: Speaking and Discussion 11:00 AM - 12:30 PM: Reading and Comprehension 2:00 PM - 3:30 PM: PronunciationFriday:9:00 AM - 10:30 AM: Grammar and Vocabulary 11:00 AM - 12:30 PM: Writing Skills2:00 PM - 3:30 PM: Listening and Speaking Saturday:9:00 AM - 10:30 AM: Reading and Comprehension 11:00 AM - 12:30 PM: Speaking and Discussion 2:00 PM - 3:30 PM: Writing SkillsSunday:Rest dayEach day of the week, I have different English courses scheduled to enhance my overall language skills. On Mondays,I focus on grammar, vocabulary, and writing skills. Thisallows me to strengthen my understanding of sentence structures, word usage, and develop my writing abilities.Tuesdays are dedicated to improving my listening and speaking skills, as well as working on my pronunciation. I engage in various listening exercises and practice speakingin fluent and natural English. Attention to pronunciationhelps me communicate clearly and effectively.Wednesdays follow a similar pattern to Mondays, focusing on grammar, vocabulary, writing skills, and developinglistening and speaking abilities.On Thursdays, I emphasize speaking and discussion,applying what I have learned in previous lessons. Iparticipate in group discussions and improve my fluency and accuracy in expressing my thoughts and opinions. Additionally,I dedicate time to reading and comprehension, which helps expand my vocabulary and comprehension skills.Fridays are a combination of grammar, vocabulary, writing skills, and further improvement of listening and speaking abilities. This consolidated approach ensures a well-rounded language learning experience.Saturdays revolve around reading and comprehension activities, encouraging me to analyze and understand various texts. There is also a focus on speaking and discussion to enhance my conversational skills. Lastly, I continue to develop my writing skills, ensuring a balanced approach to language proficiency.Sundays are designated as a rest day, allowing me time to review and practice what I have learned throughout the week, as well as preparing for the coming week's lessons.This well-structured English course schedule aims to provide a comprehensive and systematic approach to improvingmy language skills. By dedicating time to each aspect of language learning, I can steadily progress towards fluency and proficiency in English.。
北京大学英语专业课程表
课程名
班号
课类
学分
总学时
教师
人数
起止周
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
考试时间
备注
03830131
美国文学史与选读(一) Survey of American Literature And Selected Readings (1)
1
必修
2.0
32.0
毛亮
50
1-16
3-4
20140610
口语(二) Oral English (2)
3
专业必修
2.0
32.0
17
1-16
7-8
Andrew Chi
03830060
应用文写作Writing for Practical Purposes
1
专业必修
2.0
32.0
张世耘
55
1-16
3-4
03834410
西方古典文学与社会Readings in Western Classical Literature
课程编号
课程名
班号
课类
学分
总学时
教师
人数
起止周
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
考试时间
备注
03830092
英国文学史(二) History of English Literature and Selected Readings (2)
1
专业必修
4.0
64.0
苏薇星
50
1-16
3-4
1-2
20150116
英语培训班课程表
12月3日
12月4日
12月6日
12月8日
10：00-12：00口语
12：00-14：00写作
10：00-12：00口语
12：00-14：00写作
听力
听力
12月10日
12月11日
12月13日
12月15日
10：00-12：00口语
12：00-14：00写作
10：00-12：00口语
12：00-14：00写作
英语培训班课程表
（共8周）
星期六
10：00-14：00
星期天
10：00-14：00
星期二
20:30-10:30
星期四
20:30-10:30
11月12日
11月13日
11月15日
11月17日
10：00-12：00口语
12：00-14：00写作
10：00-12：00口语
12：00-14：00写作
听力
听力
11月19日
10：00-12：00阅读
12：00-14：00
英语国家社会与文化
阅读
阅读
12月31日
结业典礼
开设课程：
1、写作与翻译20学时5、英语国家社会与文化8个学时
2、高级口语24学时6、阅读10学时
3、高级听力22学时合计：84学时
11月20日
11月22日
11月24日
10：00-12：00口语
12：00-14：00写作
10：00-12：00口语
12：00-14：00写作
听力
听力
11月26日
11月27日
11月29日
12月1日
10：00-12：00口语
英语课程表
课程安排第一阶段课程安排一、课程目标1、掌握最基础的语法知识，特指初中以前的语法；2、掌握记忆单词的方法；3、制定详细的英语学习计划，针对性地提高分数二、课程内容1、语法知识（1）英语的五种基本句型（2）英语的四种主要句式（3）各种词类的主要意义、功能与用法（名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、介词、动词、连词）（4）英语（动词）的时态（5）英语（动词）的语态（6）句子的种类（7）定语从句（8）状语从句（9）情态动词（10）特殊词、特殊句型精讲（11）主谓一致（12）倒装（13）虚拟语气其中，第11项第13项，不要求现在阶段掌握2、记忆单词的方法3、英语学习的方法与复习计划安排三、预计课时20小时第二阶段课程安排一、课程目标：针对性地掌握每一部分的习题，如写作、完形填空、阅读理解，重点是对每一部分技巧性地复习二、课程内容1、写作部分精讲2、完形填空精讲3、阅读理解精讲4、单项选择精讲5、听力精讲6、其他部分（如七选五、给出一个单词填空、对话）三、预计课时15小时第一节主要句式主要句式：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
一、陈述句: 肯定句与否定句二、疑问句：一般疑问句与特殊疑问句三、祈使句：Donot do sth... 与Do sth.Let us do sth.祈使句表请求、命令、叮嘱、邀请、劝告等。
祈使句分为第二人称祈使句及第—、三人称祈使句两大类。
1．第二人称Stand up!Don’t worry about!2．第一、三人称以let为引导词表建议。
如：Let’s go! Let us go home!Let him be here by 10 o’clock．3．祈使句除用谓语动词表示外，还可用名词、副词、动词短语等表示。
如：Help!Patience!Quickly!Hands up!4．祈使句的强调形式及否定形式Do be careful!Do give my regards to your parents!务必／一定代我向你父母问好! don’t或never Don’t you be nervous!你不要紧张!以let 为引导词的祈使句的否定形式通常是在Let’s或Let us／me 后加not Let’s not waste our time arguing about it! 咱们别浪费时间争论这事了!Let’s not say anything about it! 这事咱们谁也别说!5．祈使句常考的两个重要句型中（1）“祈使句+and+表结果的陈述句”用来叙述肯定的条件。