高中新教师入职培训ppt模板
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2024全新新教师培训ppt课件(2024)
2024全新新教师培训ppt课件
2024/1/27
1
2024/1/27
目录
• 培训引言与目的 • 教师职业道德与素养 • 教育教学基本理论与方法 • 课堂教学设计与实施 • 教育评价与反思 • 班级管理与德育工作 • 教育科研与论文写作
2
01 培训引言与目的
2024/1/27
3
培训背景及意义
适应教育改革需求
29
教师自我反思与专业成长
评估自己的教学效果和学生的学习成果
专业成长的方式
参加教育培训和研讨会，学习新的教学方法和策 略
2024/1/27
30
教师自我反思与专业成长
2024/1/27
01
与其他教师交流和分享教学经验 ，互相学习和借鉴
02
不断阅读和学习教育领域的专业 书籍和文章，更新自己的知识和 观念
2024/1/27
全面性
综合考虑学生的各个方面 ，包仅仅是成绩
25
学生学业成就评价方式方法
笔试
衡量学生的知识掌握程度
口试
评估学生的口头表达能力和思维逻辑
2024/1/27
26
学生学业成就评价方式方法
观察法
通过观察学生在课堂上的表现来评价
作品展示法
2024/1/27
学生在教师指导下运用知识去反复完成一定 的操作以形成技能技巧的方法。
13
学生心理发展与教育对策
认知发展
学生随着年龄的增长，认知能力 和思维水平不断提高，教师应提 供适当的教学内容和教学方法，
促进学生认知发展。
情感发展
学生的情感发展经历不同阶段， 教师需要关注学生的情感需求， 培养学生的积极情感和健康心态
2024/1/27
1
2024/1/27
目录
• 培训引言与目的 • 教师职业道德与素养 • 教育教学基本理论与方法 • 课堂教学设计与实施 • 教育评价与反思 • 班级管理与德育工作 • 教育科研与论文写作
2
01 培训引言与目的
2024/1/27
3
培训背景及意义
适应教育改革需求
29
教师自我反思与专业成长
评估自己的教学效果和学生的学习成果
专业成长的方式
参加教育培训和研讨会，学习新的教学方法和策 略
2024/1/27
30
教师自我反思与专业成长
2024/1/27
01
与其他教师交流和分享教学经验 ，互相学习和借鉴
02
不断阅读和学习教育领域的专业 书籍和文章，更新自己的知识和 观念
2024/1/27
全面性
综合考虑学生的各个方面 ，包仅仅是成绩
25
学生学业成就评价方式方法
笔试
衡量学生的知识掌握程度
口试
评估学生的口头表达能力和思维逻辑
2024/1/27
26
学生学业成就评价方式方法
观察法
通过观察学生在课堂上的表现来评价
作品展示法
2024/1/27
学生在教师指导下运用知识去反复完成一定 的操作以形成技能技巧的方法。
13
学生心理发展与教育对策
认知发展
学生随着年龄的增长，认知能力 和思维水平不断提高，教师应提 供适当的教学内容和教学方法，
促进学生认知发展。
情感发展
学生的情感发展经历不同阶段， 教师需要关注学生的情感需求， 培养学生的积极情感和健康心态
新教师岗前培训ppt完整版pptx
新教师岗前培训ppt完整版pptxContents目录•培训背景与目的•教师职业道德与素养•教育教学基本理论与实践•课堂教学技能与方法•学生管理与辅导技巧•家校合作与沟通技巧•总结与展望01培训背景与目的背景介绍教育改革与发展趋势简要介绍当前教育改革的方向和重点，以及教育发展的趋势，使新教师了解教育行业的宏观背景。
新教师面临的挑战分析新教师在入职初期可能遇到的教学、管理、人际关系等方面的挑战，为新教师提供心理准备。
岗前培训的重要性阐述岗前培训对于新教师快速适应工作环境、提高教育教学能力的重要性。
03促进个人专业发展帮助新教师规划职业生涯，提升专业素养和综合能力，为未来的专业发展奠定基础。
01提高教育教学能力通过培训使新教师掌握基本的教育教学理论和方法，提高教学设计和实施能力。
02培养职业道德与素养引导新教师树立正确的教育观、学生观和教师观，培养良好的职业道德和素养。
培训时间与地点培训内容与形式培训师资与资源培训评估与反馈01020304说明培训的具体时间和地点安排。
介绍培训的主题、内容以及采用的形式，如讲座、研讨、案例分析等。
介绍培训的师资团队和提供的学习资源，如教材、课件、在线课程等。
说明培训的评估方式和标准，以及向新教师提供反馈和帮助的途径。
02教师职业道德与素养教师职业道德概述忠诚于教育事业，具有高度的责任感和使命感。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
坚守高尚情操，严于律己，以身作则。
遵循教育规律，实施素质教育，促进学生全面发展。
热爱教育事业关爱学生为人师表教书育人教育理念专业知识教学能力沟通协作教师职业素养内涵树立正确的教育观、学生观和教师观，遵循教育规律和学生成长规律。
能够科学设计教学方案，有效组织课堂教学，掌握教学评价和反思的方法。
掌握所教学科的知识体系、基本思想和方法，具备扎实的学科基础。
善于与学生、家长和同事沟通交流，具备团队协作精神。
不断更新知识结构，提高教育教学能力。
2023年新教师入职培训PPT课件
欢迎! 新 教 师
新教师入职培训
汇报人：XXX
时间：20XX/XX
目录
01. 教育到底要给学生什么 02. 刚刚走上教学工作岗位
需要注意些什么
03. 教师应具备课程智慧 04. 新教师怎样迅速提高专业能力 05. 思维方式对教师很重要
06. 遇事一定要探究个"为什么” 07. 六条新建议 08. 要合理合法地惩戒学生 09. 有些时候我们要跟学生妥协 10. 教师的工作是有边界的
• 这些东西需要靠生活积累，但有些常见的假设， 是应该而且可以作为专业知识给教师垫底的。
06
遇事一定要探究个"为什
么”
遇事一定要探究个"为什么”
我们的师范教育有一个最大的不足就是，实践课程少，老师很少告诉我们遇到问题时首先 要探究为什么和一些最基本的诊断知识。
实践课程少
教育最大的不足
这样的后果就是
新教师怎样迅速提高专业能力
★ 06. 挤时间上网查找和讨论教育问题。 ★ 07. 平日工作中，凡是习惯性的言行，都要思考或者问一下"为什么总是这样，不这样行吗？"这样做有助于
培养自己的分析能力和质疑能力。 ★ 08. 有新的想法，一定要随时写下来，这样做有助于提高自己的创新能力。 ★ 09. 一定要从问题出发，去找那些确实能解决某个问题的、能与这个问题对上号的具体办法，千万不要看到
01
教育到底要给学生什么
教育到底要给学生什么
• 人生价值观的灌 输
• 学习与工作技能 的培养
• 思维能力的培养
★ 教师是一个特殊的 群体，对一个民族 的下一代肩负着教 育培养引领的责任。
★ 知识不是教育的目 的，对人的培养才 是教育的目的。
新教师入职培训
汇报人：XXX
时间：20XX/XX
目录
01. 教育到底要给学生什么 02. 刚刚走上教学工作岗位
需要注意些什么
03. 教师应具备课程智慧 04. 新教师怎样迅速提高专业能力 05. 思维方式对教师很重要
06. 遇事一定要探究个"为什么” 07. 六条新建议 08. 要合理合法地惩戒学生 09. 有些时候我们要跟学生妥协 10. 教师的工作是有边界的
• 这些东西需要靠生活积累，但有些常见的假设， 是应该而且可以作为专业知识给教师垫底的。
06
遇事一定要探究个"为什
么”
遇事一定要探究个"为什么”
我们的师范教育有一个最大的不足就是，实践课程少，老师很少告诉我们遇到问题时首先 要探究为什么和一些最基本的诊断知识。
实践课程少
教育最大的不足
这样的后果就是
新教师怎样迅速提高专业能力
★ 06. 挤时间上网查找和讨论教育问题。 ★ 07. 平日工作中，凡是习惯性的言行，都要思考或者问一下"为什么总是这样，不这样行吗？"这样做有助于
培养自己的分析能力和质疑能力。 ★ 08. 有新的想法，一定要随时写下来，这样做有助于提高自己的创新能力。 ★ 09. 一定要从问题出发，去找那些确实能解决某个问题的、能与这个问题对上号的具体办法，千万不要看到
01
教育到底要给学生什么
教育到底要给学生什么
• 人生价值观的灌 输
• 学习与工作技能 的培养
• 思维能力的培养
★ 教师是一个特殊的 群体，对一个民族 的下一代肩负着教 育培养引领的责任。
★ 知识不是教育的目 的，对人的培养才 是教育的目的。
新教师入职岗前培训 课件(共33张PPT)
希望
责任 爱心
教师应该强力的事业心
03
教学常规基本要求
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教学的常规基本任务
备课
考试测试质量分析 教学研究
备课是教学的 前提所以备课 是重中之重
检测是对学生 成绩的反馈
教学研究是教 师教好学生一 项基石，同时
也是教师自我
教学的常规基本任务
备课的意义
备好课是上好课的前提。 对教师而言，备好课可以 加强教学的计划性和针对 性，有利于教师充分发挥 主导作用。
教学的常规基本任务
备课的基本步骤
学习 课程 标准
了解 学生
钻研 教材
教学 方法
教案 书写
教学 计划
教学的常规基本任务
学期（或学年）教学 进度计划
3类
备课的分类
单元（或课题）计划
05
教学过程
书写教学过程步骤
03
教学方法
教学方法针对选择
06 教学板书设计
黑板板书
教学的常规基本任务
备课的基本要求
教师自身专业水平 是备好课的前提 教师钻研教材是备好课的关键 教师了解学生是备好课的根本
教学的常规基本任务
教案的一般格式
一、课题 二、教学目标（三维目标） 三、教学重难点 四、教学教具准备、教学方法 五、课时准备 六、教学过程（情景导入、新课讲解、导学达标、课 堂检测、课堂总结、作业布置） 七、板书 八、课后反思
教学的常规基本任务
01
不打无准备的仗，所以课前 备课充分、教学教具准备、 教师准备
上课的基本要求
03
课堂气氛活跃
05
课堂纪律良好
2024版新教师入职培训PPT课件
预测
新教师应积极关注教育改革动态，不断更新自己的教育理念和教学技能。同时，应注重培养学生的创新精神和实践能力，关注学生的心理健康和全面发展。此外，还应加强与教育技术人员的合作，探索和实践新型教学模式，以适应未来教育发展的需要。
建议
THANKS
感谢观看
及时沟通
与家长保持定期沟通，及时反馈孩子在校表现，共同关注孩子的成长进步。
寻求支持
鼓励家长参与学校活动，提供志愿者服务，加强家校之间的互动和合作。
有效解决矛盾
遇到家校矛盾时，以平和、理性的态度与家长沟通，寻求双方都能接受的解决方案。
明确团队目标
让团队成员明确共同的目标和使命，激发团队凝聚力和向心力。
新教师能够迅速适应学校工作环境，胜任教育教学工作，提高教育教学质量和效益。同时，增强新教师的职业认同感和归属感，激发其工作热情和创造力。
培训目标
预期成果
教育理念与师德修养
01
学生为本
强调学生的主体地位，关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
02
素质教育
以提高学生的综合素质为目标，注重知识、能力、情感、态度和价值观的整合。
新教师入职培训PPT课件
汇报人：文小库
2023-12-27
培训背景与目的教育理念与师德修养教学基本功与技能提升班级管理与心理辅导能力科研素养与学术发展规划团队协作与沟通能力提升总结回顾与展望未来发展
培训背景与目的
发展趋势
未来教育行业将更加注重个性化、多元化和智能化发展，同时教育国际化趋势也将更加明显。
目标设定
根据自我评估结果，设定短期、中期和长期的学术发展目标。
计划制定
针对每个发展目标，制定具体的实施计划和行动方案。
新教师应积极关注教育改革动态，不断更新自己的教育理念和教学技能。同时，应注重培养学生的创新精神和实践能力，关注学生的心理健康和全面发展。此外，还应加强与教育技术人员的合作，探索和实践新型教学模式，以适应未来教育发展的需要。
建议
THANKS
感谢观看
及时沟通
与家长保持定期沟通，及时反馈孩子在校表现，共同关注孩子的成长进步。
寻求支持
鼓励家长参与学校活动，提供志愿者服务，加强家校之间的互动和合作。
有效解决矛盾
遇到家校矛盾时，以平和、理性的态度与家长沟通，寻求双方都能接受的解决方案。
明确团队目标
让团队成员明确共同的目标和使命，激发团队凝聚力和向心力。
新教师能够迅速适应学校工作环境，胜任教育教学工作，提高教育教学质量和效益。同时，增强新教师的职业认同感和归属感，激发其工作热情和创造力。
培训目标
预期成果
教育理念与师德修养
01
学生为本
强调学生的主体地位，关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
02
素质教育
以提高学生的综合素质为目标，注重知识、能力、情感、态度和价值观的整合。
新教师入职培训PPT课件
汇报人：文小库
2023-12-27
培训背景与目的教育理念与师德修养教学基本功与技能提升班级管理与心理辅导能力科研素养与学术发展规划团队协作与沟通能力提升总结回顾与展望未来发展
培训背景与目的
发展趋势
未来教育行业将更加注重个性化、多元化和智能化发展，同时教育国际化趋势也将更加明显。
目标设定
根据自我评估结果，设定短期、中期和长期的学术发展目标。
计划制定
针对每个发展目标，制定具体的实施计划和行动方案。
新教师入职培训PPT课件
提供联系方式和答疑渠道
向新教师提供培训组织者的联系方式和答疑渠道，方便新 教师在需要时寻求帮助。
提倡互相学习和交流
鼓励新教师之间互相学习和交流，共同成长和进步。
对新教师的期望和祝福
对新教师的期望
明确对新教师的期望和要求，包括认 真履行职责、关爱学生、积极进取等 方面。
对新教师的祝福
表达对新教师的祝福和鼓励，希望他 们能够在未来的工作中取得优异成绩 ，实现自己的职业发展目标。
培训的亮点与收获
强调本次培训中的亮点和新教师所获得的收获，包括新的教学理 念、实用的教学方法等。
培训的不足与改进
指出本次培训的不足之处，鼓励新教师提出改进意见和建议，以 不断完善培训体系。
鼓励新教师提问
鼓励新教师提出疑问和困惑
鼓励新教师积极提问，分享自己的困惑和疑问，以便更好 地解决他们的实际问题。
家校合作与沟通
建立有效的沟通渠道
01
新教师应该与家长建立有效的沟通渠道，及时交流学生的表现
和学习进展情况。
定期召开家长会
02
新教师应该定期召开家长会，与家长共同探讨学生的发展需求
和学习问题，寻求合作与支持。
及时反馈和应对
03
对于学生出现的问题，新教师应该及时与家长沟通，共同商讨
解决方案，确保学生得到全面的支持和关注。
02 学校文化和政策
学校历史和愿景
总结词
了解学校的成立背景和发展历程，明确学校未来的发展方向 和目标。
详细描述
介绍学校的创办时间、发展历程、重要的里程碑以及学校的 愿景和使命。通过了解学校的历史和愿景，新教师可以更好 地融入学校文化，理解学校的教育理念和工作要求。
学校规章制度
总结词
向新教师提供培训组织者的联系方式和答疑渠道，方便新 教师在需要时寻求帮助。
提倡互相学习和交流
鼓励新教师之间互相学习和交流，共同成长和进步。
对新教师的期望和祝福
对新教师的期望
明确对新教师的期望和要求，包括认 真履行职责、关爱学生、积极进取等 方面。
对新教师的祝福
表达对新教师的祝福和鼓励，希望他 们能够在未来的工作中取得优异成绩 ，实现自己的职业发展目标。
培训的亮点与收获
强调本次培训中的亮点和新教师所获得的收获，包括新的教学理 念、实用的教学方法等。
培训的不足与改进
指出本次培训的不足之处，鼓励新教师提出改进意见和建议，以 不断完善培训体系。
鼓励新教师提问
鼓励新教师提出疑问和困惑
鼓励新教师积极提问，分享自己的困惑和疑问，以便更好 地解决他们的实际问题。
家校合作与沟通
建立有效的沟通渠道
01
新教师应该与家长建立有效的沟通渠道，及时交流学生的表现
和学习进展情况。
定期召开家长会
02
新教师应该定期召开家长会，与家长共同探讨学生的发展需求
和学习问题，寻求合作与支持。
及时反馈和应对
03
对于学生出现的问题，新教师应该及时与家长沟通，共同商讨
解决方案，确保学生得到全面的支持和关注。
02 学校文化和政策
学校历史和愿景
总结词
了解学校的成立背景和发展历程，明确学校未来的发展方向 和目标。
详细描述
介绍学校的创办时间、发展历程、重要的里程碑以及学校的 愿景和使命。通过了解学校的历史和愿景，新教师可以更好 地融入学校文化，理解学校的教育理念和工作要求。
学校规章制度
总结词
新老师培训入职ppt
添加标题
添加标题
பைடு நூலகம்
尊重彼此，建立信任关系
添加标题
添加标题
有效倾听，理解对方观点
提升沟通技巧与方法
明确沟通目的：在沟通 之前，明确沟通的目的 和重点，避免沟通偏离 主题。
倾听与理解：在沟通过 程中，要认真倾听对方 的意见和观点，理解对 方的需求和想法。
清晰表达：在表达自 己的观点和想法时， 要使用简单明了的语 言，避免使用模棱两 可或含糊不清的措辞。
积极参与学校的教育教学活动
学校未来发展与教师机遇
学校未来发展 规划：包括教 育理念、课程 设置、教育资 源等方面的展
望
教师专业发展 机遇：学校将 为教师提供更 多的培训和学 习机会，提升 教师的专业素 养和教学能力
教育教学改革： 学校将积极推 进教育教学改 革，探索更加 科学、高效的
教学模式
教师评价与激 励机制：学校 将建立更加科 学、公正的教 师评价和激励 机制，激发教 师的积极性和
论文撰写：遵循学术规范，注 重逻辑性和条理性
发表与交流：积极投稿学术期 刊或参加学术会议，与同行交 流心得
提升信息技术应用能力
掌握常用办公软件操作，如Word、Excel、PowerPoint等 学习使用网络资源，如搜索引擎、在线教育平台等 了解多媒体教学资源，如视频、音频、图片等制作与处理 提升网络安全意识，保护个人信息和企业机密
创造力
持续发展：不断 学习、实践和探 索，提高教育教 学水平
课堂管理与学生指导
课堂管理：掌握课堂纪律，营造良好的学习氛围 学生指导：关注学生个体差异，提供有针对性的指导 沟通技巧：建立良好的师生关系，促进有效沟通 应对突发事件：具备处理突发事件的应变能力
新教师经验交流老师培训PPT模板
第四部分
给新教师的几点建议
20XX年新学期新教师专业素养知识培训讲座
给新教师的几点建议
给新教师的几点建议
角色转变 学生转换成老师，在心理上尽快适应过来，环境适应，新环境要很快适应。 不断学习 专业化发展，不断学习提升自己，只有不断提升自己才能胜任教学需求。 制定目标 给自己制定短期目标、近期目标、长远目标、大目标。 感激之心 心存感激、少点抱怨，对于学生、对于同事、对于领导都少点抱怨、多做事、少说话。 个人常规 具备深思熟虑的能力，勇于向他人请教，敢于尝试新方法，对事业充满热情，对工
新教师面临的问题与困惑
不知道做什么
入职后要做什么 怎么教学 如何教好
业务有哪些
不知道怎么做
班级怎么管理 教学从何下手 怎么和生学沟通 业务怎么做等等
怎么备课
对教学认识落差大
学生的学习情况完全颠 覆以往的认识
教师的教法千奇百怪 学生成绩一落千丈
对课堂迷茫
课堂秩序混乱 吵闹不止
学生不停睡觉 学生不停讲话
学生到教师的角色转换是一个渐进的过程，需要时间来逐步适应。同时，这一转 变主要依赖于教师自身的主动调整和努力。对于新教师来说，这是一个不可避免 的挑战，需要他们积极面对并努力克服。 新教师们常常被派往偏远和贫困的山区任教，适应那里的环境是一个巨大的挑战。 鉴于许多新教师之前生活在较为优越的家庭环境中，他们可能会面临适应上的困难。 因此，新教师必须提前做好心理准备，并加强自己快速适应新环境的能力。
培优辅差
因材施教、实事求是、培优辅差
新教师教学常规基本要求
教学基本任务之备课
教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的
备课的含义
具体，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。
《新入职教师培训》课件
化需求。
PART 05
新入职教师培训的挑战与 对策
培训资源不足
缺乏专业培训教材
目前新入职教师培训的教材比较 陈旧，缺乏针对性和实用性，不 能满足新教师的需求。
培训师资力量薄弱
由于培训师资力量不足，新入职 教师很难得到专业指导和帮助， 影响其快速适应教学工作。
教师工作压力大
工作量过大
新入职教师往往承担着繁重的教学任务和工作压力，需要处理大量的学生事务和行政工 作。
教育教学理论与实践
总结词
掌握教育教学理论与实践的基本知识
详细描述
新入职教师需要了解教育教学的基本 理论和实践知识，包括教学设计、教 学方法、课堂管理等方面的知识，以 提高教育教学质量。
学生管理与学生心理健康
总结词
掌握学生管理与学生心理健康的技巧和方法
详细描述
新入职教师需要掌握学生管理与学生心理健康的技巧和方法，包括学生行为管理、心理健康教育、心理辅导等方 面的知识，以促进学生的全面发展。
对策与建议
加强培训教材建设
组织专家编写针对性和实用性强的新 入职教师培训教材，提高教材质量。
强化培训师资队伍建设
建立完善的培训师资库，吸引更多优 秀教师参与新入职教师培训工作。
减轻新教师工作压力
合理安排新教师的工作任务和时间， 避免过度劳累和压力过大，保障其身 心健康。
加强与家长的沟通与合作
建立有效的家校沟通机制，提高家长 对新入职教师的理解和支持，降低其 心理压力。
在职学习
总结词
通过实际工作进行学习，边做边学。
VS
详细描述
在职学习是新教师培训的重要方式之一， 通过观摩优秀教师的教学实践，参与课堂 管理和学生辅导等活动，新教师可以实际 操作中学习和掌握教学技能。
PART 05
新入职教师培训的挑战与 对策
培训资源不足
缺乏专业培训教材
目前新入职教师培训的教材比较 陈旧，缺乏针对性和实用性，不 能满足新教师的需求。
培训师资力量薄弱
由于培训师资力量不足，新入职 教师很难得到专业指导和帮助， 影响其快速适应教学工作。
教师工作压力大
工作量过大
新入职教师往往承担着繁重的教学任务和工作压力，需要处理大量的学生事务和行政工 作。
教育教学理论与实践
总结词
掌握教育教学理论与实践的基本知识
详细描述
新入职教师需要了解教育教学的基本 理论和实践知识，包括教学设计、教 学方法、课堂管理等方面的知识，以 提高教育教学质量。
学生管理与学生心理健康
总结词
掌握学生管理与学生心理健康的技巧和方法
详细描述
新入职教师需要掌握学生管理与学生心理健康的技巧和方法，包括学生行为管理、心理健康教育、心理辅导等方 面的知识，以促进学生的全面发展。
对策与建议
加强培训教材建设
组织专家编写针对性和实用性强的新 入职教师培训教材，提高教材质量。
强化培训师资队伍建设
建立完善的培训师资库，吸引更多优 秀教师参与新入职教师培训工作。
减轻新教师工作压力
合理安排新教师的工作任务和时间， 避免过度劳累和压力过大，保障其身 心健康。
加强与家长的沟通与合作
建立有效的家校沟通机制，提高家长 对新入职教师的理解和支持，降低其 心理压力。
在职学习
总结词
通过实际工作进行学习，边做边学。
VS
详细描述
在职学习是新教师培训的重要方式之一， 通过观摩优秀教师的教学实践，参与课堂 管理和学生辅导等活动，新教师可以实际 操作中学习和掌握教学技能。
2023-2024学年高中新入职教师培训 课件 (23张PPT)
巩固：学生在课堂上通过教师精心设计的 例题和练习，及时进行课堂检测反馈和评 价。
合作学习：教师设置的合作学习环节必要有 效，合作学习的内容高于学生个体认知水平 且单独学习难于完成；合作学习的形式简便 易行，时间损耗低。
师生互动： 教师在课堂上能够激发学生主
四
学生有效合作成 为课堂主流文化
动合作的热情， 学生对合作学习的意义 和价值形成共识，课堂 形成了合作学习
语言简练准确 演示操作规范 板书工整美观 多媒体运用适度
激发学习兴趣 教态自然大方 有效组织教学 激情有感染力
大胆质疑问难 学习兴趣浓厚 全神贯注听课 积极主动参与
同伴互助合作 师生相互尊重 师生平等对话 师生情绪和谐
第二，发展性指标（60%）
1.教学依据： 认知发展 2.课堂特色： 潜能释放 3.教学环节： 内化过程
以学生成才为价 值导向
实现将教师“高效 课堂教学的效果” 转化为“学生成长
成才的成果”
发展性指标——要点解读
学情研究:教师准确了解本教学班级学 生当前的学科知识背景和能力水平
一
学生认知发展成 为教学基本依据
内容地位:教师准确了解本教学班级学 生当前的学科知识背景和能力水平
教学设计:教师准确了解本教学班级学 生当前的学科知识背景和能力水平
学习力，是人最最最的核心竞争力！
教育必须与社会政治经济相适应
农业经济
工业经济
信息经济
知识立意 教学目标 教学目标1.0版
能力立意 教学目标 教学目标2.0版
素养立意 教学目标 教学目标3.0版
不管哪一版本的教学目标， 课堂教学都离不开“知识、技能和精神”的话题
党的教育方针
坚持教育为社会主义现代化建设服 务、为人民服务，把立德树人作为教育 的根本任务，全面实施素质教育，培养 德智体美全面发展的社会主义建设者和 接班人。
新入职教师岗前培训ppt
专业知识：掌握所教学科的基础知识，了解学科发展趋势 教学技能：能够根据学生需求和学科特点，合理设计教学内容和教学方法 沟通能力：与学生、家长、同事等多方进行有效沟通，建立良好的人际关系 职业道德：遵守教师职业道德规范，树立良好的师德师风
制定教学目标：根据学生需求和课程要求，制定明确、可衡量的教学目标。
掌握教学资源获取的途径和 方式
了解教育信息化的发展趋势 和重要性
学会利用教学资源进行备课 和教学
掌握教学资源的管理和分享 方法
信息技术与学 科整合的概念
和意义
信息技术与学 科整合的方法： 课程整合、教 学整合、学习
整合
信息技术与学 科整合的案例： 数学、英语、 物理等学科的
整合案例
信息技术与学 科整合的未来
XXX,A CLICK TO UNLIMITED POSSIBILITES
汇报人：XXX
目录
CONTENTS
教育改革对教师素质提出 更高要求
新入职教师缺乏实践经验 和教学技能
提高新入职教师的教学水 平和专业素养
帮助新入职教师快速适应 学校工作和环境
提高新入职教师的教学技能和课 堂管理能力
培养新教师的职业素养和道德品 质
发展趋势
培训前后对比：通过对比培训前后的表现，评估学员的进步和成长
问卷调查：向学员发放问卷，了解他们对培训的满意度、收获以及对改进的建议
考试考核：通过考试和考核来评估学员对培训内容的掌握程度
跟踪调查：对培训后的学员进行跟踪调查，了解他们在实际工作中的表现和运用情况，以及培训 对他们的帮助和影响
培训过程中， 学员们积极参 与，表现出浓 厚的学习兴趣
和热情。
通过培训，学 员们对教师职 业的认识更加 深入，教学技 能得到提高。
新入职教师培训岗前培训ppt
合作交流：与同行教师进行交流 合作，分享教学经验和教学资源。
XXX
THANK YOU
汇报人：XXX
汇报时间：20XX/01/01
PART 7
教师个人素养和职业发展
教师个人素养要求
良好的师德师风 扎实的专业基础 丰富的教育经验 较强的沟通能力
教师职业发展规划建议
制定个人发展规 划：根据自身特 点和需求，制定 短期和长期的职 业发展规育 行业的最新动态。
参与教研活动： 积极参与学校和 教育机构组织的 教研活动，与同 行交流经验，共 同成长。
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新入职教师培训岗 前培训PPT大纲
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汇报人：XXX
时间：20XX-XX-XX
目录
01
02
03
04
05
06
添加标题
培训背景 和目的
培训内容 和课程安 排
教学方法 和技巧
学科知识 和教材解 读
课堂管理 和学生互 动
04
时间安排：第一天：开班仪式和教学理念培训；第二天：学科知识 和教学技能培训；第三天：学生管理和班级管理培训；第四天：教 育心理学和教师职业道德培训；第五天：总结和结业仪式
PART 4
教学方法和技巧
教学方法介绍
讲授法：教师通过系统连贯地讲述，帮助学生掌握知识。 讨论法：学生在教师的指导下，为解决某个问题而进行探讨。 直观演示法：教师通过展示实物、教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识。 练习法：学生在教师的指导下进行各种练习，形成技能技巧。
PART 3
培训内容和课程安排
培训内容概述
岗前培训的 目标和意义
《新入职教师培训》课件
CHAPTER
02
培训内容与方法
岗前培训
内容
岗前培训主要涉及学校文化、规章 制度、教育教学理论、教育心理学等 基础知识的传授，帮助新入职教师快 速适应学校环境和工作要求。
目的
岗前培训旨在提高新教师的教育教学 能力，培养其教育教学理念，为后续 的教学工作打下坚实的基础。
在职培训
内容
在职培训主要针对新教师在实际 工作中遇到的问题和困惑，提供 具体的指导和解决方案，帮助新 教师提高教育教学水平。
培训反馈与改进
收集反馈
通过问卷调查、面对面交流等方 式，收集新入职教师对培训的意
见和建议。
分析反馈
对收集到的反馈进行深入分析， 了解培训中存在的问题和不足。
改进措施
根据反馈分析结果，制定针对性 的改进措施，优化培训内容和方
式。
培训成果的应用与推广
成果应用
鼓励新入职教师在实际教学中运用所学的知识和技能，提高教学 质量。
《新入职教师培训》ppt 课件
CONTENTS
目录
• 新教师入职培训的目的与意义 • 培训内容与方法 • 培训课程设置 • 培训效果评估与反馈 • 总结与展望
CHAPTER
01
新教师入职培训的目的与意义
帮助新教师快速适应工作环境
了解学校文化与规章制度
学会与学生和家长沟通
使新教师熟悉学校文化、规章制度和 教学管理流程，更快地融入学校工作 氛围。
课堂管理能力
培训将培养新教师的课堂 管理能力，确保课堂秩序 和教学质量。
培养新教师的职业素养和师德师风
教师职业道德规范
培训将强调教师职业道德 规范，培养新教师的职业 操守。
树立良好师德师风
2024版新教师岗前培训ppt完整版
心理健康教育
关注学生的心理健康问题，了解心理健康教育的原则和方法， 帮助学生建立积极、健康的心态。
禁毒防艾教育
加强禁毒防艾教育，让学生了解毒品和艾滋病的危害，提高 学生的防范意识和自我保护能力。
03 教学基本技能与方法
课堂教学设计原则
目标导向
学生中心
明确教学目标，确保教
关注学生需求，以学生
学内容与目标紧密相关。 为主体进行教学设计。
02
01
交互设计
设置合适的交互环节，引导学生积极参与课 堂活动。
04
03
互动式教学方法探讨
提问互动
通过提问、讨论等方式 引导学生思考、回答问 题，增加课堂互动。
小组合作
组织学生进行小组合作 学习，共同完成任务， 培养团队合作精神。
角色扮演
让学生扮演不同角色进 行模拟演练，提高实际 应用能力。
游戏化教学
按照计划开展研究工作， 及时记录研究过程和结果。
课题研究成果
整理和分析研究数据，撰 写研究报告和论文等成果。
教师自我发展规划
自我分析
目标设定
了解自己的优势和不足，明确职业发展方向。
制定长期和短期的职业发展目标，明确实现 目标的途径和措施。
行动计划
评估与调整
根据目标设定具体的行动计划，包括学习、 实践、反思等方面。
不断提升自身素质 要求新教师不断学习、进步，提升自身素质和教 学水平。
3
积极参与学校各项活动 鼓励新教师积极参与学校组织的各项活动，展示 个人才华和团队精神。
互动交流环节
分享个人成长经历
邀请新教师分享个人成长经历和教育故事，增进彼此了解和信任。
交流教学心得体会
组织新教师交流教学心得体会，共同探讨教育教学中遇到的问题 和困惑。
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公司大事记 Company Great Deeds
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2015
2014
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2017
2016
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2018
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LOGO 公司标志
2019
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超市以及自动售货机，在1993-1999年的6年时间里，这 种售价2.99美元的小东西一共卖出了6000万个。开普糖 果公司的领导人约翰·奥舍接过了这个神奇的“旋转接
力棒”，创造了更大的奇迹。他在开普糖果被收购后离
开了公司，并开始寻找利用旋转马达能解决的新问题。 他和朋友们去当地的沃尔玛超市寻找灵感。当他们经
汇报：XXX 部门：人力资源部
,
天马行空地胡思乱想。最后他们抓住了其中的一个好点 子——把棒棒糖放在荧光棒的顶端。这样，光线就会穿 过半透明的糖果，显现出一种奇幻的效果，而在夜间这 种效果则更加明显。这两个人随后申请了专利，并把他 们的“发光棒棒糖”专利卖给了美国开普糖果公司。这
欢迎加入 ,我们有你更精彩 , 只是传奇的小序曲。两名邮递员继续往下想：棒棒糖舔
2013
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2014
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2017
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2016
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2018
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2015
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2019
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拥有员工数量
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旗下分支机构
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产品销售额
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最大的网购零售平台，拥有近5亿的注册用户数，每天有超过6000万的固定访客。随着淘宝网规模的扩大和用户数量 的增加，淘宝也从单一的C2C网络集市变成了包括C2C、分销、拍卖等多种电子商务模式在内的综合性零售商圈。
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01
公司概述
COMPANY OVERVIEW
03 规 章 制 度 RULES AND REGULATIONS
LOGO 公司标志
02 公 司 架 构 COMPANY STRUCTURE
04 产 品 服 务 PRODUCT SERVICE
01
公司概述
COMPANY OVERVIEW
公司简介 Company Profile
我们是一支专注的团队。我们坚信，安全的品牌源自客户的信任。只有专注，才能做 好安全。
好好珍惜，好好把握，当青春逝去的时候，我们可以向
青春挥挥手，不遗憾。以下是励志故事网的小编为大家 整理的关于名人的青春励志故事，欢迎阅读!【第一篇】 汤姆·科尔曼和比尔·施洛特1987年，美国弗吉尼亚州的
新 员 工 入 职 培 训 两个邮递员汤姆·科尔曼和比尔·施洛特无意中看到一个
小孩手里拿着一种能发出绿色亮光的荧光棒。他俩没有 像别的成年人一样一笑而过，而是马上开始琢磨了—— 这玩意看起来很有意思，但能派上什么用场呢?这两个 人开始
02
公司架构
COMPANY STRUCTURE
公司架构 Company Structure
LOGO 公司标志
生产副总
董事会 总经理 行政副总
经营副总
行
信
研
资
发
料
部
部
生
质
产
管
部
部
政 人 事 部
息 管 理 部
财 务 部
股 份 部
营
国
销
际
部
部
领导致辞 Leadership Speech
LOGO 公司标志
董事长致词
Chairman address
团队是指拥有共同目标，并且具有不同能力的一小群人有意识的协调行为或力的系统， 这群人就如同人的五官一样，共同协作维持一个人的生存，缺一不可。
我们是一支专业的团队。我们的成员拥有多年的信息安全专业技术背景，来自国内知 名安全公司的一线骨干。
我们是一支年轻的团队。我们的平均年龄仅有26岁，充满了朝气和创新精神。
起来很费劲，时间久了，糖还没吃完，小孩子的腮帮就 酸了。如果棒棒糖自己会转，不是又省力又好玩吗?于 是他们给棒棒糖安
Welcome to join us you are better
目 录 上了能自动旋转的插架，由电池驱动小马达，通过小齿
轮转动糖果。结A果b旋ou转t U棒s棒糖获得了巨大的成功。通过
主要产品 Main Products
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主要客户 Major Customers
LOGO 公司标志
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发展历程 Development Course
2011
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2012
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