湘教版地理必修一大气环境ppt
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湘教版高中地理必修一第二章第三节 大气环境 课件(共30张PPT)
冷锋天气
市区
冷气团
暖气团
探究活动4：暖锋与天气
暖气团 冷气团
暖锋
想一想：暖锋过境前市区的天气？
市区受冷气团控制，天气晴朗、 寒冷。
暖锋天气
市区
想一想：暖锋过境时市区的天气？ 市区云层增厚，多形成连续性降水。
暖锋天气
市区
想一想：暖锋过境后市区的天气？
市区受暖气团的控制，气温 升高气压降低，雨过天晴。
24℃
24.5 ℃
23.5 ℃
（1）分析气团的形成条件? 位于对流层下部，在水平方向的一定范围内，
物理属性相对均匀的大团空气、就是气团。
（2）说明气团的分类? 按照气团本身的属性，以及它与经过地区的热力差异，
通常分为冷气团和暖气团两大类。
探究活动2：锋面
暖气团
冷气团
锋面雨
冷暖气团的交界面叫锋面 冷暖气团的地面交界线叫锋线 锋面与锋线统称为锋 锋面附近常伴有云、雨、大风等天气
返回
（三）锋面气旋
探究活动7：锋面气旋
D 低 A
C B
读图能力培养 锋面气旋天气判读 ：
应用能力提升
地面分析图判读 （结合天气预报视频）
返回
课堂小结
冷锋
过境前天气
锋面系统 暖锋 常
过境时天气 过境后天气
见
（准静止锋）
的 天 气压系统 气 系
低压（气旋） 过境时天气 高压（反气旋）
统
冷、暖锋的判读
外围大风区 旋涡风雨区 台风眼 旋涡风雨区 外围大风区
2、高压（反气旋）
高
技能培养 气旋和反气旋判断
气旋与反气旋的特点比较
类型 气压状况
影响范围
气旋
湘教版高中地理必修一第二章第三节《大气环境》课件(共28张PPT)
散射
地 面
大气吸收
吸 收
19％
47％ 地面增温 地
射向宇宙空间 大气上界
大
气 吸 收
地 面 辐
射
面
太 地面 大气 阳
射向宇宙空间
反射 反射 辐
34％
大气 散射
射 地 面 吸 收
100％
大气吸收
19％
大 气 辐 射
射向宇宙空间 大气上界
大
气 吸 收
地 面 辐
47％ 射向地面
射
地面增温 地 面
玻璃温室效应示意
太
阳
辐
地
射
面
辐
射
太 地面 大气 阳
射向宇宙空间
反射 反射 辐
34％
大气 散射
射 地 面 吸 收
100％
大气吸收
19％
大 气 辐 射
射向宇宙空间 大气上界
大
气 吸 收
地 面 辐
47％ 射向地面
射
太阳暖大地
地
面
太 地面 大气 阳
射向宇宙空间
反射 反射 辐
34％
大气 散射
射 地 面 吸 收
100％
大气吸收
太
射向宇宙Байду номын сангаас间
地面 大气 阳
60
反射 反射 辐
34
大气 散射
射 地 面 吸
100
23
大气 潜热 吸收
大 气 辐 射
射向宇宙空间
6
大气上界
大
气 吸
114
地 面
10
湍流
收 19 47
收
106
射向地面
辐 射
湘教版高中地理必修一第二章第三节《大气环境》课件(共22张PPT)
A 2．图中，昼夜温差最大的是
昼夜
昼夜
昼 夜 昼夜
陆地 A
陆地 B
海洋
海洋
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 10:04:01 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/72021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
作用 形式
参与作用的 大气成分
波长范围
作用特点
臭氧（平流层）
吸收
水汽、二氧化碳 （对流层）
紫外线 红外线
反射 云和浮尘
各种波长都被 反射
有选择性,
大部分可见光 可穿透
无选择性，云层越多 （厚），反射越强
散射
大气分子、微 小尘埃
大颗粒尘埃、 雾粒、小水滴
蓝色光最 易被散射
各种波长光
有选择性 无选择性
• 1、交通信号灯“红灯停，绿灯行”的科学依据。
红色光线波长较长，难被散射，穿透力强，以红 灯作为停止的信号更为醒目
• 2、旭日和夕阳、朝霞和晚霞呈橘红色以及诗句“ 日出江花红胜火”的原理。
日出、日落前后，太阳高度小，太阳辐射通过的路径 长，大气的削弱作用强，可见光中的蓝色光大都被散射， 透射下来的光线中波长较长的红橙光较多，因此旭日和 夕阳呈橘红色，投射到江面上也使其染成红色。
昼夜
昼夜
昼 夜 昼夜
陆地 A
陆地 B
海洋
海洋
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 10:04:01 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/72021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
作用 形式
参与作用的 大气成分
波长范围
作用特点
臭氧（平流层）
吸收
水汽、二氧化碳 （对流层）
紫外线 红外线
反射 云和浮尘
各种波长都被 反射
有选择性,
大部分可见光 可穿透
无选择性，云层越多 （厚），反射越强
散射
大气分子、微 小尘埃
大颗粒尘埃、 雾粒、小水滴
蓝色光最 易被散射
各种波长光
有选择性 无选择性
• 1、交通信号灯“红灯停，绿灯行”的科学依据。
红色光线波长较长，难被散射，穿透力强，以红 灯作为停止的信号更为醒目
• 2、旭日和夕阳、朝霞和晚霞呈橘红色以及诗句“ 日出江花红胜火”的原理。
日出、日落前后，太阳高度小，太阳辐射通过的路径 长，大气的削弱作用强，可见光中的蓝色光大都被散射， 透射下来的光线中波长较长的红橙光较多，因此旭日和 夕阳呈橘红色，投射到江面上也使其染成红色。
湘教版高中地理必修一第二章第三节《大气环境》优质课件(共40张PPT)
3、散射作用： 特点： 有选择性： 质点小时,空气分子和微小尘埃 波长越短，散射能力越强 无选择性 质点较大的尘埃、水滴 晴朗的天空呈现_____色 阴天的天空呈现_____色
日出之前，日落之后，阴天，天空都是明亮的
地面 大气 反射 反射
太 阳 辐
射 100％
34％ 大气 散射 大气吸收
19％
大气上界
大气吸收
大 气 辐 射
大 气
收
吸
收
地 面 辐
射向地面
射
地面增温
地面
“太阳暖大地” “大气还大地” “大地暖大气”
玻璃温室效应示意
太
阳
辐
地
射
面
辐
射
• (2013北京高考)下图为“地球大气受热过程示意 图”。读图，回答下题。
• 大气中( )
• A．臭氧层遭到破坏，会导致①增加 • B．二氧化碳浓度降低，会使②减少 • C．可吸入颗粒物增加，会使③增加 • D．出现雾霾，会导致④在夜间减少
--------同纬度地区，晴天越多，地面射射越强
地面 大气 反射 反射
太 阳 辐
射 100％
34％ 大气
散射
地 面
大气吸收
吸 收
19％
47％ 地面增温 地
射向宇宙空间 大气上界
大
气 吸 收
地 面 辐
射
面
太 地面 大气 阳
射向宇宙空间
反射 反射 辐 射
射向宇宙空间 大气上界
大气 散射
地 面 吸
大气吸收
常见天气系统
(一) 大气的组成
♦ 干洁空气：
氮、氧、二氧化碳等：占大气总体积的99.96%。 微量气体：、氪氖、氨、甲烷、氢、 一氧化
湘教版高中地理必修一第二章第三节《大气环境》优质课件共21张PPT)
3、城市风
上升 气流
城市风
C
角色扮演：假如你是环保局长，计划在A、B、C处建ห้องสมุดไป่ตู้型 火力发电厂和绿化带，从保护城市环境的角度思考应如 何选址？为什么？
（三）课堂总结
看实验
讲过程
用原理
说过程
画等压面
热力环流形成原理 及其应用
（四）作业布置
作业1 《一线精炼》基础题1-6 作业2 《一线精炼》提升题7-10
目
2.通过热力环流形成过程，引导学生去推理，归纳地理规律
标
3.通过绘图，让学生感受地图的魅力，从而学会读图
4.通过对热力环流相关案例剖析，提高学生从图文中提取信 息的能力和解决问题的能力
情感态度与价值观目标
1.培养学生喜爱地理的兴趣 2.激发学生探索自然、热爱科学的精神
热力环流的形成过程
教学重点
重
利用热力环流的原理解
难
决实际问题
点
教学难点
等压面的分析判读
（一）新课导入
诸葛亮在上方谷火烧司马懿
《三国演义》中，诸葛亮六出祁山时，用计诱司 马懿入上方谷……
思考：这场雨到底是“天意”还是“人为”？
看 热力环流实验
思考： 1.观察烟雾在玻璃 缸内是如何飘动 的? 2.由实验可以得出 什么样的结论？
注：巴山泛指四川、重庆地区
2、山谷风
①
增温快 （热源）
②
③
④
增温慢
（冷源）
增温快 （热源）
降温快 （冷源）
⑤
降温慢 （热源）
⑥
降温快 （冷源）
谷风
山风
用 热力环流的原理来解决实际问题 【案例探究3】
小组思考：
湘教版高中地理必修一第二章第三节《大气环境》优质课件(共164张PPT)
(4) 判断地面受热状况及天气状况
若为近地面，中心空气_下__沉__
a＞b ＞ c 高压
c 地面____，天气_____
b a
若为高空，中心空气_上__升__
地面____，天气_____
湖南长郡卫星远程学校
制作 07
2017年上学期
一、热力环流
2. 等压面 (3) 判断中心气流垂直运动方向
(4) 判断地面受热状况及天气状况
AB
C
高
湖南长郡卫星远程学校
制作 07
2017年上学期
一、热力环流 2. 等压面 ——空间气压值相等的点组成的面 若B点的气压比A、C两点高 低 B′
AB
C
高
湖南长郡卫星远程学校
制作 07
2017年上学期
一、热力环流 2. 等压面 ——空间气压值相等的点组成的面 若B点的气压比A、C两点高 低 B′
大气的运动
湖南长郡卫星远程学校
制作 07
2017年上学期
一、热力环流 1. 形成
A
湖南长郡卫星远程学校
B
制作 07
C
2017年上学期
一、热力环流 1. 形成
A 冷
湖南长郡卫星远程学校
B 热
制作 07
C冷
2017年上学期
一、热力环流 1. 形成
A 冷
湖南长郡卫星远程学校
B 热
制作 07
C冷
2017年上学期
制作 07
2017年上学期
一、热力环流 2. 等压面 ——空间气压值相等的点组成的面 假设地表性质均一，温度一致
湖南长郡卫星远程学校
制作 07
2017年上学期
一、热力环流 2. 等压面 ——空间气压值相等的点组成的面 假设地表性质均一，温度一致
湘教版高一地理必修1 大气环境 大气环流课件(共34张PPT)精选课件
100
东
0 第一季度
西 北
三圈环流.swf
地球上的气压带和风带
极地高气压带
极地东风
副极地低气压带
中
纬
西
风
副热带高气压带
东北信 风
赤 道 低气 压 带
东
南
信
风
副热带高气压带
中纬
西
风
副极地低气压带
极地东风
极地高气压带
气压带
分布 成因 特征
极地高气压带 （2个）
南北纬
热力原因
90°附近
副极地地气压带 南北纬
66°34´S
180°
A
甲
70° 60° 40° 30°
B
【例1】读北极为中心的地球部分示意图（AB为晨昏
线，阴影部分为气压带），回答1—3题：
1、图中甲所在气压带名称应该是（ B）
A、赤道低压带
B、副热带高压带
C、副极地低压带
D、极地高压带
2、在上题所示期间，下列地理现象正确的是（D ）
A、我国长江中下游正刮西北风
A A．德干高原一年中凉爽的时候
B．农田干枯，土地龟裂 C．乞拉朋齐降水最多的时候 D．西南季风来得早，造成严重洪 涝灾害
900
P 高
亚欧大陆
副热带高气压带
600
低 300
太平洋
00
赤道低气压带
等压线
【例4】当亚洲大陆中心气压为996百帕，北太平洋中心气压为1024百帕时，下列错误
的是(D )
A B C D
2.
答案：（1）C （2）A （3）D
向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先苦其心 乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于 越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的 角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青 圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青，取之于蓝而青于蓝 然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人 志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。没有天生的信心，只有不断培养的信 下而求索天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。丈夫志四海，万里犹比邻。也，而不可夺赤。信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博， 和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔，驰骋天下之至坚。无 益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，国之利器不可以示人。善为士者，不武；善战者，不怒；善 之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。合抱之木， 土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。 身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民， 民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故 之争。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉修之於身，其德乃真；修之於家，其德乃余；修之於乡，其德乃长；修之於邦，其德乃丰；修之於天 以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇；舍俭且广；舍後且先； 将救之，以慈卫之。道生一，一生二，二生三，三生万物。知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人，就是一个成功 完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒下 腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想，最重要的 和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。最初的梦想紧握 让一切都曾失去过。谁不曾迷茫？谁有不曾坠落呢？安逸的日子谁不想有呢？如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会懂得要多努力 著的人拥有隐形翅膀？现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。、一 微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在真 风采，为大家带来欢乐。没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥 宇。活到中年，终于决定搭一个棚。一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得 事实。如果失去梦想，人类将会怎样？不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出发 福，有时梦想破灭也是一种幸福。人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。在每一个想你的日子里， 更难。想你，已成为我的习惯。努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。要想成就伟业，除了梦想，必须行动。人 实际上人们每天在安排着自己的一切活动家都是梦想家。悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。梦想一旦被付诸行 生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。你的生活深度取决于你对年幼者的呵护，对年长者的同情，对奋斗 的包容。因为生命中总有一天你会发现其中每一个角色你都扮演过。事实上是，哪个男孩女孩没有做过上天入地、移山倒海的梦啊，只不过在生活面前，很多人慢慢放 们沦落为失去梦想的人；而有些人，无论生活多么艰难，从来没有放弃梦想，于是，他们成为永葆青春梦想、永葆奋斗激情的人、能够改变世界、创造未来的人。无论 抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在信任是友谊的 友谊也会相应消失多少。我们彼此间的友谊将协力维护我们的美誉。友谊如金钱一般，容易得到却不易保持。真正的友情，是一株成长缓慢的植物。我们不应该不惜任 它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。友谊是一种温静与沉着的 成，从长久的认识与共同的契合而产生，友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁慈的姊 人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。好感是友谊的先决条件，但不能把两者混为一谈。生活中遇到大忧大患，友谊应该是有效的安慰。
湘教版必修一第二章第三节大气环境(共43张PPT)
第二章 自然环境中的物质运动和能量交换
第三节大气环境
一、大气的组成
BA 水汽
固体杂质
C
干洁空气
O2
其它
N2 78%
低层大气的组成
干洁空气的组成
大气的组成成分及其作用
干洁空气
三大组成成分
氧O2 氮N2
二氧化碳co2
臭氧o3
水汽
作用
含量21%生物维持生命活动所必须的物质 含量78%、组成生物体的基本成分
地面摩擦力
摩擦力方向：与风向相反
1010
（北半球）
地转偏向力
在气压梯度力和地转偏向力共同作用下的风（北半球近地面）
（hPa） 1002
低压
1004 1006 1008 1010
三力合 力为零
北半球近地面风向与 气压的关系
高压在风向的右后方， 低压在左前方
南半球近地面风向与
气压的关系
高 压 高压在风向的左后方，
炎热、湿润
气压带、风带 的季节移动
四、常见的天气系统
四、常见的天气系统
预备知识：气团气团是指在水平方向上的温度、
湿度等物理性质比较均匀、在垂直方向上各种物理 性质也很相似的大团空气。
（一）锋面系统与天气
1.锋面及锋面附近天气
冷暖气团的交界面叫锋面
锋面附近常伴有云、雨、大
风等天气
冷气团
冷气团在锋面下面，暖
冷气团
暖气团
冷气团
暖气团
冷锋
暖锋
气团运动
天气变化 过境前 过境时 过境后
冷锋
冷气团主动 移向暖气团
气温高、气 压低、晴朗
锋后阴雨、气温降低、气 大风降温 压升高、晴朗
第三节大气环境
一、大气的组成
BA 水汽
固体杂质
C
干洁空气
O2
其它
N2 78%
低层大气的组成
干洁空气的组成
大气的组成成分及其作用
干洁空气
三大组成成分
氧O2 氮N2
二氧化碳co2
臭氧o3
水汽
作用
含量21%生物维持生命活动所必须的物质 含量78%、组成生物体的基本成分
地面摩擦力
摩擦力方向：与风向相反
1010
（北半球）
地转偏向力
在气压梯度力和地转偏向力共同作用下的风（北半球近地面）
（hPa） 1002
低压
1004 1006 1008 1010
三力合 力为零
北半球近地面风向与 气压的关系
高压在风向的右后方， 低压在左前方
南半球近地面风向与
气压的关系
高 压 高压在风向的左后方，
炎热、湿润
气压带、风带 的季节移动
四、常见的天气系统
四、常见的天气系统
预备知识：气团气团是指在水平方向上的温度、
湿度等物理性质比较均匀、在垂直方向上各种物理 性质也很相似的大团空气。
（一）锋面系统与天气
1.锋面及锋面附近天气
冷暖气团的交界面叫锋面
锋面附近常伴有云、雨、大
风等天气
冷气团
冷气团在锋面下面，暖
冷气团
暖气团
冷气团
暖气团
冷锋
暖锋
气团运动
天气变化 过境前 过境时 过境后
冷锋
冷气团主动 移向暖气团
气温高、气 压低、晴朗
锋后阴雨、气温降低、气 大风降温 压升高、晴朗
高中地理 必修一湘教版2.3《大气环境》 (共30张ppt)
1.（晴朗的夜晚，天空少云或无云，大气逆辐射弱，地 面热量散失多，地面气温很低，容易出现霜冻）
2.（人造烟幕能增强大气逆辐射，减少夜晚地面损失的 热量，对地面起到保温作用，所以可防御霜冻）
3.影响地面辐射的主要因素 纬度因素和下垫面因素 1.纬度因素：年平均正午太阳高度变化 2.下垫面因素：与大气下层直接接触的地球表 面状况不同。
2. 同一地图上等压线越 密水平气压梯度越大， 风速越大不同地图上， 一般判断：比例尺越大， 水平气压梯度力越大， 风速越大。
水平气压 梯度力
（百帕） 1000
1005
1010
2020/4/17
2.大气的水平运动 因地球自转，空气运动时受到地转偏向力的影响。
1.北半球向右偏，南半 球向左偏。
2. 始终与风向垂直：不 改变风力大小，只改变 风的方向。
三圈环流
极地东风 副极地低气压带
盛行西风 副热带高气压带
东北信风 赤道低气压带
2020/4/17
4.全球气压带风带的移动
2020/4/17
夏至
冬至
谢谢观看！
3.纬度越高，地转偏向 力越大。
2020/4/17
风
水平气压 梯度力
（百帕） 1000 1005
1010
地转偏向力
2.大气的水平运动
摩擦力是指两个相互接触的物体作相对运动时， 接触面之间所产生的一种阻碍物体运动的力。
1.下垫面越粗糙，摩擦 力越大。
2. 摩擦力方向与风向相 反。
3.摩擦力会改变风的方 向和速度。
达地面
大于0.76
对流层大气中 的二氧化碳、 水汽、云和浮 尘，可直接吸 收相当数量的
红外光
2020/4/17
2.（人造烟幕能增强大气逆辐射，减少夜晚地面损失的 热量，对地面起到保温作用，所以可防御霜冻）
3.影响地面辐射的主要因素 纬度因素和下垫面因素 1.纬度因素：年平均正午太阳高度变化 2.下垫面因素：与大气下层直接接触的地球表 面状况不同。
2. 同一地图上等压线越 密水平气压梯度越大， 风速越大不同地图上， 一般判断：比例尺越大， 水平气压梯度力越大， 风速越大。
水平气压 梯度力
（百帕） 1000
1005
1010
2020/4/17
2.大气的水平运动 因地球自转，空气运动时受到地转偏向力的影响。
1.北半球向右偏，南半 球向左偏。
2. 始终与风向垂直：不 改变风力大小，只改变 风的方向。
三圈环流
极地东风 副极地低气压带
盛行西风 副热带高气压带
东北信风 赤道低气压带
2020/4/17
4.全球气压带风带的移动
2020/4/17
夏至
冬至
谢谢观看！
3.纬度越高，地转偏向 力越大。
2020/4/17
风
水平气压 梯度力
（百帕） 1000 1005
1010
地转偏向力
2.大气的水平运动
摩擦力是指两个相互接触的物体作相对运动时， 接触面之间所产生的一种阻碍物体运动的力。
1.下垫面越粗糙，摩擦 力越大。
2. 摩擦力方向与风向相 反。
3.摩擦力会改变风的方 向和速度。
达地面
大于0.76
对流层大气中 的二氧化碳、 水汽、云和浮 尘，可直接吸 收相当数量的
红外光
2020/4/17
湘教版高中地理必修一第二章第三节《大气环境》优质课件)(共49张PPT)
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午10时7 分12秒 下午10 时7分2 2:07:12 21.8.7
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月7 日星期 六下午1 0时7分 12秒22 :07:122 1.8.7
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月下午 10时7 分21.8.7 22:07A ugust 7, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年8 月7日 星期六1 0时7分 12秒22 :07:127 August 2021
一般具有选择性：
波长越短，越易被散射
3. 散射作用
(1) 参与的大气成分：空气分子和微小尘埃 (2) 特点：
一般具有选择性： 波长越短，越易被散射 ——蓝光、紫光最容易被散射
质点大时无选择性：
3. 散射作用
(1) 参与的大气成分：空气分子和微小尘埃 (2) 特点：
一般具有选择性：
波长越短，越易被散射 ——蓝光、紫光最容易) 参与的大气成分：云层、颗粒较大的尘埃 (2) 特点：无选择性
2. 反射作用：
(1) 参与的大气成分：云层、颗粒较大的尘埃 (2) 特点：无选择性 (3) 影响因素：
2. 反射作用：
(1) 参与的大气成分：云层、颗粒较大的尘埃
(2) 特点：无选择性 (3) 影响因素：
云层的密度、 厚度、颗粒大小、 分布高度
3. 散射作用
(1) 参与的大气成分：空气分子和微小尘埃 (2) 特点：
一般具有选择性：
波长越短，越易被散射 ——蓝光、紫光最容易被散射 质点大时无选择性：漫散射
湘教版高中地理必修一第二章第三节《大气环境》课件(共103张PPT)
——保温作用 (2) 影响因素: 云
——云层越厚、云量越多，大气逆辐 射越强，保温作用越好。
三、大气对地面的保温作用
太
地面 大气 阳
反射 反射 辐
射向宇宙空间
34％
大气 散射
射 地 面 吸 收
100％
大气吸收
19％
大 气 辐 射
75～95％ 大 气 吸 收
大气上界
地 面 辐
47％ 射向地面
射
地面增温 地 面
少，大部分可见 层
光能够透过大气
对 流
射到地面上来
层
大气上界 氧离子吸收紫外线
臭氧吸收紫外线
二氧化碳、水汽 吸收红外线
地
面
2. 反射作用：
2. 反射作用：
(1) 参与的大气成分：云层、颗粒较大的尘埃
2. 反射作用：
(1) 参与的大气成分：云层、颗粒较大的尘埃
2. 反射作用：
(1) 参与的大气成分：云层、颗粒较大的尘埃 (2) 特点：无选择性
3. 散射作用
(1) 参与的大气成分：空气分子和微小尘埃 (2) 特点：
一般具有选择性： 波长越短，散射能力越强 ——蓝光、紫光最容易被散射
晴朗的天空呈现蔚蓝色 质点大时无选择性：
3. 散射作用
(1) 参与的大气成分：空气分子和微小尘埃 (2) 特点：
一般具有选择性： 波长越短，散射能力越强 ——蓝光、紫光最容易被散射
三、大气对地面的保温作用
太
地面 大气 阳
反射 反射 辐
射向宇宙空间
34％
大气 散射
射 地 面 吸 收
100％
大气吸收
19％
大 气 辐 射
75～95％ 大 气 吸 收
——云层越厚、云量越多，大气逆辐 射越强，保温作用越好。
三、大气对地面的保温作用
太
地面 大气 阳
反射 反射 辐
射向宇宙空间
34％
大气 散射
射 地 面 吸 收
100％
大气吸收
19％
大 气 辐 射
75～95％ 大 气 吸 收
大气上界
地 面 辐
47％ 射向地面
射
地面增温 地 面
少，大部分可见 层
光能够透过大气
对 流
射到地面上来
层
大气上界 氧离子吸收紫外线
臭氧吸收紫外线
二氧化碳、水汽 吸收红外线
地
面
2. 反射作用：
2. 反射作用：
(1) 参与的大气成分：云层、颗粒较大的尘埃
2. 反射作用：
(1) 参与的大气成分：云层、颗粒较大的尘埃
2. 反射作用：
(1) 参与的大气成分：云层、颗粒较大的尘埃 (2) 特点：无选择性
3. 散射作用
(1) 参与的大气成分：空气分子和微小尘埃 (2) 特点：
一般具有选择性： 波长越短，散射能力越强 ——蓝光、紫光最容易被散射
晴朗的天空呈现蔚蓝色 质点大时无选择性：
3. 散射作用
(1) 参与的大气成分：空气分子和微小尘埃 (2) 特点：
一般具有选择性： 波长越短，散射能力越强 ——蓝光、紫光最容易被散射
三、大气对地面的保温作用
太
地面 大气 阳
反射 反射 辐
射向宇宙空间
34％
大气 散射
射 地 面 吸 收
100％
大气吸收
19％
大 气 辐 射
75～95％ 大 气 吸 收
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其他因素： 如：气象因素
小结
大气辐射
太 阳 辐 射
大
地面辐射
吸收、散射、反射
气
大气逆辐射
地
地面反射 太阳辐射
宇 宙
面
地面辐射
空 间
大气热力作用的意义
减小气温日较差
其中：云层越厚
大气削弱作用 越强 大气逆辐射越强
日温差越小
1、ABCD四地位于同一纬度，其昼夜温差最小的是（C）
2.读我国某地两天的气温日变化曲线图。请回答： 1)A、B曲线表示阴天的是 A 2)白天多云，气温比晴天低？，这是 由于？云层厚大气削弱强 3)夜晚云多，气温比夜晚晴天高？， 这是大？气逆辐射强
(一)大气的削弱作用 吸收作用、散射作用、
反射作用
高 层 大 气
平 流 层
对 流 层
地
大气上界
氧原子吸收波长小于 0.175微米的紫外光
吸收具有 选择性
臭氧大量吸收紫外光
二氧化碳、水汽、云 和浮尘吸收红外光
面
散射作用
蓝紫光最容易散射 为什么用红灯作为停止信号灯？
反射作用
多云的天空
白天多云的天气气温比晴
（一）大气对太阳辐射的削弱作用
削弱作用 影响的成分
选择性
影响
吸收 散射
O3
紫外线
C杂O质2、H2集O中在可红见外光线区
有
(50%)
波长越短越容易散射 有
保护地球生物
蔚蓝的天空 日出日落的明亮
反射 云层 越厚反短射波越辐强射
杂质 越多反射越强 无
阴天时，天空 灰白色
（二）大气对地面的保温作用 A地球（地面和大气）的根本能量来源是太阳辐射
波长比较 太阳辐射 短波辐射 地面辐射
长波辐射
大气逆辐射
湘教版地 理必修 一大气 环境
练习
仅从大气的热力作用，说明为什么地球表面 温度的昼夜变化不像月球那样明显？
夜间，地面辐
白达气天地温射 量 辐 使，面 不绝 又 气射大的 会大 被 温还气太 太部 不大给阳 高削分 致地气辐弱热 降逆面射了，，到 得过低
湘教版地 理必修 一大气 环境
if你要乘坐这架热气 球环球旅行，你会带 什么东西？结合大气 的变化。
湘教版地 理必修 一大气 环境
湘教版地 理必修 一大气 环境
大气的热力作用
大气对太阳辐射的削弱作用 大气的保温效应
吸收作用
反射作用
削弱作用
散射作用
保温效应
直接
太阳辐射
地面
热源
大气逆辐射 大气
宇 宙 空
夜效月白阳温间应面天辐度由，温，射升于月度由的得骤没球于削很有表降没弱高大面，有 作 ，气辐气大 用 气温的 射气 ， 温很保 强对 月 很温 烈低太 面 高，
大气 上界
湘教版地 理必修 一大气 环境
月球
地球
湘教版地 理必修 一大气 环境
The sky!
湘教版地 理必修 一大气 环境
湘教版地 理必修 一大气 环境
直接 间
地面辐射
热源
湘教版地 理必修 一大气 环境
大气哪些成分有吸收作用？吸收哪些辐射波？ 暴风雨来临之前 月球白天温度高达100℃以上，而地球
却低得多，这是为什么？ 夜里，月球温度降到-180 ℃，而为 什么地球却高得多？
大气的保温作用
A地球（地面和大气）的根本能量来源是太阳辐射 B 近地面大气的主要直接热量来源是地面辐射 C 对地面起直接保温作用的是 大气逆辐射
第三节 大气环境
登高大山体时，为何运动员都要携带氧气瓶？
一、大气的垂直分层
电离层能发射
电
无线电短波,利
离
于通信.但会受
层
到太阳活动影响.
高层大气
平流层 对流层
大气垂直分层示意
活动：仔细阅读图表， 分析下列问题？
11、、随图高中度正的确上表升示，大对气流层层
气和温平垂流直层变的化气的温曲分线别是是：怎B
样A变．化①的？ 对B流．层②温度随 高C．度③增加而递减D．，④平流层
温度随高度增加而增加
2、为什么说，对流层与人 类的关系最为密切？
（1）提供氧气；（2）天 气现象复杂多变
3、为什么平流层适合于飞 机飞行？(1)平流运动，飞机
飞行平稳，(2)天气晴朗，能 见度好，利于飞机飞行
二、对流层大气的受热过程
天
（高、低），
其主要原因是
。
云层越厚，云量越多，反射作用越强烈
（二）大气的保温作用
太
大气和地面 的反射散射
阳 辐 射
地 面 吸 收
射向宇宙空 间
大大
气 辐
气 吸 收
射
大气逆辐射
短波辐射 长波辐射
大气上界
地面增温
地面
“太阳暖大地” “大气还大地” “大地暖大气”
1、纬度因素
地面辐射由低纬向高纬递减
获得的太阳辐射由 低纬向高纬递减
太阳高度角越大
a.地表单位面积上 获得的太阳辐射能 量越多
b.经过大气的路径 就越短，被大气削 弱的就越少，故到 达地面的太阳辐射 就越多
2、下垫面因素
反射率： 深色土 浅色土 粗糙土 平滑土
新雪的反射率最大 赤道海洋的反射率最小
大气的保温作用
晴朗的天空呈蔚蓝色，这是为什么？
3、深秋至第二年的早春季节，霜冻为什么多出现在
晴朗的夜晚？
大气逆辐射弱
4、每年秋冬季节，我国北方地区的农民常用人造烟 雾的办法，使地里的蔬菜免遭冻害，其原理是什么？
增强大气逆辐射
5、为什么新疆的葡萄、哈密瓜特别的香甜？ 气候干燥，云雨少，晴天多 日温差大
6、一天中 气温最大值出现在午后两点前后
气温最小值出现在 清晨日出前后
B 近地面大气的主要直接热量来源是地面辐射
C 对地面起直接保温作用的是 大气逆辐射
大气逆辐射的影响因素
强度受大气中水汽、杂质、二氧化碳比例的影响 云层越厚，云量越多，杂质越多，大气湿 度越大，大气逆辐射越强
地面辐射的影响因素
经过大气路程不同
纬度因素：年平均正午太阳高度不同
照射地面角度不同
下垫面因素：吸收和反射太阳辐射比例不同
晴空万里
湘教版地 理必修 一大气 环境
湘教版地 理必修 一大气 环境
风起云涌
湘教版地 理必修 一大气 环境
湘教版地 理必修 一大气 环境
高层大气
平流层 对流层
湘教版地 理必修 一大气 环境
本层中臭氧多, 下冷上热,水平 运动,天气好, 利于高空飞行
因热源是地面, 下热上冷, 高度增加,温度降低， 对流旺盛 天气复杂多变. 纬度不同,厚度不同
小结
大气辐射
太 阳 辐 射
大
地面辐射
吸收、散射、反射
气
大气逆辐射
地
地面反射 太阳辐射
宇 宙
面
地面辐射
空 间
大气热力作用的意义
减小气温日较差
其中：云层越厚
大气削弱作用 越强 大气逆辐射越强
日温差越小
1、ABCD四地位于同一纬度，其昼夜温差最小的是（C）
2.读我国某地两天的气温日变化曲线图。请回答： 1)A、B曲线表示阴天的是 A 2)白天多云，气温比晴天低？，这是 由于？云层厚大气削弱强 3)夜晚云多，气温比夜晚晴天高？， 这是大？气逆辐射强
(一)大气的削弱作用 吸收作用、散射作用、
反射作用
高 层 大 气
平 流 层
对 流 层
地
大气上界
氧原子吸收波长小于 0.175微米的紫外光
吸收具有 选择性
臭氧大量吸收紫外光
二氧化碳、水汽、云 和浮尘吸收红外光
面
散射作用
蓝紫光最容易散射 为什么用红灯作为停止信号灯？
反射作用
多云的天空
白天多云的天气气温比晴
（一）大气对太阳辐射的削弱作用
削弱作用 影响的成分
选择性
影响
吸收 散射
O3
紫外线
C杂O质2、H2集O中在可红见外光线区
有
(50%)
波长越短越容易散射 有
保护地球生物
蔚蓝的天空 日出日落的明亮
反射 云层 越厚反短射波越辐强射
杂质 越多反射越强 无
阴天时，天空 灰白色
（二）大气对地面的保温作用 A地球（地面和大气）的根本能量来源是太阳辐射
波长比较 太阳辐射 短波辐射 地面辐射
长波辐射
大气逆辐射
湘教版地 理必修 一大气 环境
练习
仅从大气的热力作用，说明为什么地球表面 温度的昼夜变化不像月球那样明显？
夜间，地面辐
白达气天地温射 量 辐 使，面 不绝 又 气射大的 会大 被 温还气太 太部 不大给阳 高削分 致地气辐弱热 降逆面射了，，到 得过低
湘教版地 理必修 一大气 环境
if你要乘坐这架热气 球环球旅行，你会带 什么东西？结合大气 的变化。
湘教版地 理必修 一大气 环境
湘教版地 理必修 一大气 环境
大气的热力作用
大气对太阳辐射的削弱作用 大气的保温效应
吸收作用
反射作用
削弱作用
散射作用
保温效应
直接
太阳辐射
地面
热源
大气逆辐射 大气
宇 宙 空
夜效月白阳温间应面天辐度由，温，射升于月度由的得骤没球于削很有表降没弱高大面，有 作 ，气辐气大 用 气温的 射气 ， 温很保 强对 月 很温 烈低太 面 高，
大气 上界
湘教版地 理必修 一大气 环境
月球
地球
湘教版地 理必修 一大气 环境
The sky!
湘教版地 理必修 一大气 环境
湘教版地 理必修 一大气 环境
直接 间
地面辐射
热源
湘教版地 理必修 一大气 环境
大气哪些成分有吸收作用？吸收哪些辐射波？ 暴风雨来临之前 月球白天温度高达100℃以上，而地球
却低得多，这是为什么？ 夜里，月球温度降到-180 ℃，而为 什么地球却高得多？
大气的保温作用
A地球（地面和大气）的根本能量来源是太阳辐射 B 近地面大气的主要直接热量来源是地面辐射 C 对地面起直接保温作用的是 大气逆辐射
第三节 大气环境
登高大山体时，为何运动员都要携带氧气瓶？
一、大气的垂直分层
电离层能发射
电
无线电短波,利
离
于通信.但会受
层
到太阳活动影响.
高层大气
平流层 对流层
大气垂直分层示意
活动：仔细阅读图表， 分析下列问题？
11、、随图高中度正的确上表升示，大对气流层层
气和温平垂流直层变的化气的温曲分线别是是：怎B
样A变．化①的？ 对B流．层②温度随 高C．度③增加而递减D．，④平流层
温度随高度增加而增加
2、为什么说，对流层与人 类的关系最为密切？
（1）提供氧气；（2）天 气现象复杂多变
3、为什么平流层适合于飞 机飞行？(1)平流运动，飞机
飞行平稳，(2)天气晴朗，能 见度好，利于飞机飞行
二、对流层大气的受热过程
天
（高、低），
其主要原因是
。
云层越厚，云量越多，反射作用越强烈
（二）大气的保温作用
太
大气和地面 的反射散射
阳 辐 射
地 面 吸 收
射向宇宙空 间
大大
气 辐
气 吸 收
射
大气逆辐射
短波辐射 长波辐射
大气上界
地面增温
地面
“太阳暖大地” “大气还大地” “大地暖大气”
1、纬度因素
地面辐射由低纬向高纬递减
获得的太阳辐射由 低纬向高纬递减
太阳高度角越大
a.地表单位面积上 获得的太阳辐射能 量越多
b.经过大气的路径 就越短，被大气削 弱的就越少，故到 达地面的太阳辐射 就越多
2、下垫面因素
反射率： 深色土 浅色土 粗糙土 平滑土
新雪的反射率最大 赤道海洋的反射率最小
大气的保温作用
晴朗的天空呈蔚蓝色，这是为什么？
3、深秋至第二年的早春季节，霜冻为什么多出现在
晴朗的夜晚？
大气逆辐射弱
4、每年秋冬季节，我国北方地区的农民常用人造烟 雾的办法，使地里的蔬菜免遭冻害，其原理是什么？
增强大气逆辐射
5、为什么新疆的葡萄、哈密瓜特别的香甜？ 气候干燥，云雨少，晴天多 日温差大
6、一天中 气温最大值出现在午后两点前后
气温最小值出现在 清晨日出前后
B 近地面大气的主要直接热量来源是地面辐射
C 对地面起直接保温作用的是 大气逆辐射
大气逆辐射的影响因素
强度受大气中水汽、杂质、二氧化碳比例的影响 云层越厚，云量越多，杂质越多，大气湿 度越大，大气逆辐射越强
地面辐射的影响因素
经过大气路程不同
纬度因素：年平均正午太阳高度不同
照射地面角度不同
下垫面因素：吸收和反射太阳辐射比例不同
晴空万里
湘教版地 理必修 一大气 环境
湘教版地 理必修 一大气 环境
风起云涌
湘教版地 理必修 一大气 环境
湘教版地 理必修 一大气 环境
高层大气
平流层 对流层
湘教版地 理必修 一大气 环境
本层中臭氧多, 下冷上热,水平 运动,天气好, 利于高空飞行
因热源是地面, 下热上冷, 高度增加,温度降低， 对流旺盛 天气复杂多变. 纬度不同,厚度不同