学年 小学仪仗队训练筹备方案
国旗仪仗队活动方案策划
国旗仪仗队活动方案策划一、活动背景国旗仪仗队是国家的象征，参与国旗升降和重要场合仪式活动。
通过活动的组织与培训，可以提升国旗仪仗队队员的荣誉感和使命感，培养其优秀的纪律性和团队合作精神，同时也可以增强学生的爱国情怀和民族自豪感。
二、活动目标1. 提升国旗仪仗队队员的责任感、荣誉感和使命感。
2. 培养国旗仪仗队队员的纪律性和团队合作精神。
3. 增强学生的爱国情怀和民族自豪感。
三、活动时间和地点时间：活动持续时间为一个学期，每周一次，共计16次活动。
地点：学校操场、礼堂等四、活动内容1. 国旗仪仗队基本知识培训活动第一步是对国旗仪仗队的基本知识进行培训。
包括国旗升降礼仪、行列队基本动作等。
这是国旗仪仗队队员必须掌握的知识，通过讲解和示范顺序、动作规范，确保每个队员都能够掌握。
2. 国旗仪仗队队员选拔活动第二步是对国旗仪仗队队员进行选拔。
通过选拔，选拔出表现良好的学生作为国旗仪仗队的正式队员。
选拔过程可以包括体能测试、表现评估等环节，确保选拔出最适合的队员。
3. 队列训练活动第三步是进行队列训练。
通过指导队员进行行列队基本动作的训练，确保队员能够做到动作一致、整齐划一。
同时还可以进行口令训练，使队员能够听从口令指挥，配合默契。
4. 仪仗队升旗训练活动第四步是进行国旗升旗仪式训练。
通过模拟升旗仪式的真实场景进行训练，包括升旗、奏唱国歌、向国旗敬礼、升降旗礼仪等方面的训练。
确保队员在正式升旗仪式上能够表现出专业、庄重的态度。
5. 历史教育活动活动第五步是进行国旗和国旗仪仗队的历史教育活动。
通过组织参观国旗升降仪式和国旗仪仗队演练，让队员了解国旗和国旗仪仗队的历史，培养他们对国旗的敬意和对国旗仪仗队的尊重。
6. 社会实践活动活动第六步是进行社会实践活动。
通过参观军营、博物馆等，让队员亲身感受军人的训练和精神风貌，激发他们的爱国情怀和民族自豪感。
7. 评比与表彰活动最后一步是对国旗仪仗队队员的评比和表彰。
通过评比，选出表现优秀的队员和队伍，给予表彰和奖励，激励他们的积极性和成长。
学年 小学仪仗队训练筹备方案
学年小学仪仗队训练筹备方案一、指导思想少先队鼓号仪仗队，是学校少先队基础建设的重要组成部分，是学校重要的礼仪队伍，是少先队员进行组织纪律性教育，培养队员良好意志品质的重要途径。
通过仪仗队训练和比赛，能培养队员良好的纪律作风和团结协作、奋发向上的集体主义精神；同时也能有效地提高队员意志毅力、动作协调、整齐感觉和体能素质等方面的能力。
使队员的身心得到全面发展。
二、鼓号队配制表三、训练时间：（从2月份到送完军）1、周三至周五早上7：45 ——8：20。
2、周三下午第三节及托管课。
3、周五的班队课和托管课。
四、实施措施：1、与学校领导﹑各班班主任等有关部门协调沟通，争取支持与帮助；2、召开相关人员（训练老师、鼓号队队员）会议，引起重视；3、制定奖罚制度，以班级量化评比为到位保障，以评优评先为动力源泉。
六）训练进度与目标：第一阶段（准备工作）3月2日至3月16日（第3至4周）1、整理好学校现有的鼓、旗、号，仪仗队服，破损的能修就修，不能修就淘汰，并对完好的作编号，登记入册。
（届时分发到各仪仗队员手中也做好跟踪记录。
）2、配一批小鼓训练棒；3月17日至4月4日第5周：1、原来鼓号队及礼仪队的基础上，根据队员选择要求重新选录；2、在二至五年级学生中通过招募方式征集。
（主力集中在各班的队干部）3、分好组，印好名册。
4、印好谱，下发到队员手中，并要求写好名字，保管好。
5、老鼓号手开始进行适应性训练。
第6周：1、培训好新指挥与大鼓手，并融合老小鼓手的鼓点，争取新队伍的鼓、镲、号基本协调一致，准确击奏出旗曲。
2、再培训一批新小鼓手，并从中挑选出新镲手，保证好16单元的大鼓、小鼓、镲的人员；（能背、打一号谱）3、对新队员提出要求，明确纪律；4、新号手争取能吹响号咀。
5、训练旗手与护旗手，持旗→扛旗→撑旗→持旗的动作要准确有力；第二阶段1、继续让新鼓手、镲手、大鼓手背1——5号谱，并能通过验收。
2、分组训练：新小鼓手：熟练出旗曲鼓谱，击奏动作准确到位，并做齐小鼓的引奏动作；老小鼓手：改进动作要领；大鼓手：三声引奏要干脆利落，规范好基本动作；新镲手：记熟鼓谱，把握好每个击奏动作；号手：老队员协助指导新号手，在吹响号咀的基础上能吹好有节拍的长短音，争取吹出5个音符的长短音；能吹准5个音符，并开始学吹转音，起号收号动作达标。
学年小学仪仗队训练筹备方案
一、前期准备阶段1.立项组成：校领导、体育教师、政教处老师、美术老师等组成立项小组，确定训练目标和计划。
2.选拔队员：开展选拔活动，加强选拔标准的宣传和培训，确保选拔的队员身体条件和表现优异。
3.装备准备：准备队伍所需的仪仗队服饰和器械装备，确保所有队员都能正常训练。
4.招募教练：根据队伍的需求，招募专业的仪仗队教练，提供专业的指导和训练。
二、基础训练阶段1.体能训练：通过跑步、跳绳、爬绳、仰卧起坐等体能训练项目，提高队员的耐力、力量和灵活性。
2.队形训练：在教练的指导下，学习和练习规范的队列整理，包括队形的散开和集合，正面、侧面和背面形成等。
3.步伐训练：掌握正步、二连步、四连步等基本的步伐，注重姿势和步伐的稳定、协调和整齐。
4.仪仗动作训练：学习各种常见的仪仗动作，如抬臂、转身、敬礼等，并进行反复练习，熟练掌握各个动作的要领和技巧。
5.队员学习：队员应对学校的历史、校训等相关知识进行学习，了解学校的文化和特点，以便更好地配合仪仗队的活动和宣传。
三、集训阶段1.整合队形：加强队伍的整体协调性，进行集中训练，磨合队员之间的默契，提高队伍的组织纪律性。
2.训练操练：采取集体操练的形式，按照统一的节奏和动作进行训练，锤炼队员的动作精准度和协调性。
3.演练比赛：组织队伍参加各类演练比赛，提高队伍的应变能力和竞技水平，寻找问题和不足，并及时进行改进。
四、活动准备阶段1.庆典筹备：根据学校的活动安排，进行仪仗队的排练和演示，确保各项动作的精准和整齐。
2.装备维护：对队伍的仪仗服饰和器械进行保养和维修，确保活动期间的正常使用。
3.安全措施：制定活动期间的安全措施，确保队员的人身安全和装备的保护。
4.宣传推广：利用校内外的渠道进行仪仗队的宣传推广，展示队伍的风采和水平，提高队伍的知名度和影响力。
五、后期总结阶段1.反馈汇报：对整个训练过程和活动的情况进行反馈和总结，找出存在的问题和不足，并提出改进措施。
2.整理资料：整理队伍的训练记录和活动照片等资料，留作备案和宣传使用。
仪仗队训练计划范文
仪仗队训练计划范文第一节：基础训练（200字）基础训练是仪仗队训练的基石，通过培养队员的体能和基本技能，为后续训练打下坚实的基础。
基础训练包括体能训练、军事基础知识训练、仪仗步法训练等。
体能训练包括跑步、俯卧撑、仰卧起坐等，以提高队员的爆发力和耐力。
军事基础知识训练包括军事礼仪、军事技能等，以提高队员在仪仗任务中的素质。
仪仗步法训练包括正步、敬礼等，以提高队员的协调性和整体效果。
第二节：仪仗仪容（200字）仪仗队作为军队代表性部队，仪容整洁、形象良好是非常重要的。
仪仗仪容训练包括服装整理、仪仗队标志的佩带、仪容仪表等。
服装整理包括佩戴帽徽、帽横徽、肩章等，以确保整齐划一、仪仗队标志的佩带包括绶带、环带等，以确保佩带准确。
仪容仪表则包括站姿、行进姿态等，以确保队员形象良好。
第三节：队列训练（200字）队列训练是仪仗队训练中的重要环节，通过训练队员的队列技巧和协同能力，以确保队伍的整齐划一、队列训练包括列队、排队、行进等。
列队训练包括前后队员之间的距离、队形的整齐等，以确保整体效果。
排队训练包括向前、向后等各种队列变换，以确保队伍协调有序。
行进训练包括正步、慢步、左转、右转等各种行进动作，以确保队伍在行进中的整齐划一第四节：合围训练（200字）合围训练是仪仗队训练中的高难度训练，它要求队员具备高度的协同能力和灵活性。
合围训练包括点名合围、大队合围等。
点名合围是指队员根据点名的顺序快速进行合围动作，以确保队伍整体效果。
大队合围是指整个仪仗队在行进中合围，以展示队伍的整齐划一和协同能力。
第五节：实战化训练（200字）实战化训练是仪仗队训练的最高形态，通过模拟真实战场情景，提高队员在紧张环境下的应对能力。
实战化训练包括警戒训练、应急处置训练等。
警戒训练是指模拟仪仗队在重要场合执勤时的情景，以提高队员的警觉性和应变能力。
应急处置训练是指模拟仪仗队在突发事件发生时的应对措施，以提高队员的应急处置能力。
第六节：强化训练（200字）强化训练是通过反复练习和加大难度，提高队员的技能水平和心理素质。
学年---小学仪仗队训练筹备方案
_____ 学年______ 小学仪仗队训练筹备方案一、指导思想少先队鼓号仪仗队，是学校少先队基础建设的重要组成部分，是学校重要的礼仪队伍，是少先队员进行组织纪律性教育，培养队员良好意志品质的重要途径。
通过仪仗队训练和比赛，能培养队员良好的纪律作风和团结协作、奋发向上的集体主义精神；同时也能有效地提高队员意志毅力、动作协调、整齐感觉和体能素质等方面的能力。
使队员的身心得到全面发展。
二、鼓号队配制表三、训练时间：（从2月份到送完军）1周三至周五早上7：45 8：20。
2、周三下午第三节及托管课。
3、周五的班队课和托管课。
四、实施措施：1与学校领导、各班班主任等有关部门协调沟通，争取支持与帮助；2、召开相关人员（训练老师、鼓号队队员）会议，引起重视；3、制定奖罚制度，以班级量化评比为到位保障，以评优评先为动力源泉。
六）训练进度与目标：第一阶段（准备工作）3月2 日至3 月16 日（第3 至4 周）1、整理好学校现有的鼓、旗、号，仪仗队服，破损的能修就修，不能修就淘汰，并对完好的作编号，登记入册。
（届时分发到各仪仗队员手中也做好跟踪记录。
）2、配一批小鼓训练棒；3月17 日至4月4 日第5周：1、原来鼓号队及礼仪队的基础上，根据队员选择要求重新选录；2、在二至五年级学生中通过招募方式征集。
（主力集中在各班的队干部）3、分好组，印好名册。
4、印好谱，下发到队员手中，并要求写好名字，保管好。
5、老鼓号手开始进行适应性训练。
第 6 周：1、培训好新指挥与大鼓手，并融合老小鼓手的鼓点，争取新队伍的鼓、镲、号基本协调一致，准确击奏出旗曲。
2、再培训一批新小鼓手，并从中挑选出新镲手，保证好单元的16大鼓、小鼓、镲的人员；（能背、打一号谱）3、对新队员提出要求，明确纪律；4、新号手争取能吹响号咀。
5、训练旗手与护旗手，持旗—扛旗—撑旗—持旗的动作要准确有力；第二阶段1、继续让新鼓手、镲手、大鼓手背1——5 号谱，并能通过验收。
少先队仪仗队培训计划
少先队仪仗队培训计划一、培训目标少先队仪仗队是少先队的重要组成部分，是队员们展示风采、锻炼意志、培养品质的重要平台。
仪仗队的队员须对待训练要求认真负责，必须努力争当新时代少先队员的模范。
二、培训内容1. 仪仗队队列动作培训队列动作是仪仗队的基础动作，要求队员们站立端正，姿态优美，动作协调一致。
培训内容涵盖队形训练、队列转换、队列变换等。
2. 仪仗行进动作培训队员们必须能够按照指挥，做到队形整齐，步伐稳健，动作规范。
行进动作培训包括队形整齐训练、走步训练、转弯训练等。
3. 仪仗礼仪培训仪仗队在仪式上的举止要求十分严格，队员们必须能够做到站姿端正、动作规范、目光坚定、态度庄重。
礼仪培训包括军礼训练、鞠躬礼训练等。
4. 仪仗队队歌和口号培训仪仗队队歌和口号是队员们在活动中的重要表现形式，队员们需要熟练掌握队歌和口号，展现出队伍的团结和朝气。
5. 品德修养和心理素质培训少先队仪仗队队员不仅要求外在形象的完美，更要求内在品质和心理素质的培养。
培训内容包括树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的品德和行为习惯，提高自律和自信能力等。
6. 体能训练为了保证队员们在长时间高强度的站立、行进等活动中能够保持良好状态，需要进行适当的体能训练，包括跑步训练、体能运动训练等。
三、培训方式1. 集中培训采取每周固定时间进行集中培训，时间安排在少先队活动结束后进行，每次培训时间为2-3小时。
在日常的活动中，对队员们进行分散培训，例如在队伍集合、活动队列等时候，对队员们进行简单的动作训练和口令训练。
3. 实地演练在重要活动前，安排实地演练，让队员们有机会在真实场景中进行训练，提高应对各种状况的能力。
四、培训流程1. 分解动作首先，对仪仗队的各项动作进行分解和详细解释，让队员们了解每个动作的要点和技巧。
2. 示范训练由教练员或经验丰富的队员进行示范训练，让队员们直观地看到正确的动作和姿态。
3. 练习训练队员们进行反复练习，不断纠正和提高动作的规范性和协调性。
2024年学校礼仪队训练计划
尊敬的礼仪队队员及各位指导老师：随着2024年的钟声即将敲响，我们迎来了新的挑战与机遇。
作为学校礼仪队的成员，我们肩负着代表学校形象的重要使命。
为了确保我们在未来的各项活动中展现出最佳的风采，特制定本训练计划，旨在提升队员们的礼仪素养与团队协作能力。
一、训练目标1.培养队员的礼仪知识与技能，确保在各种正式场合中表现出高水平的礼仪规范。
2.增强队员的身体协调性与仪态美感，通过专业的形体训练塑造优雅的身姿。
3.提高队员的团队协作能力，确保在集体活动中步调一致、动作整齐。
4.强化队员的心理素质，培养自信、沉着、冷静的态度，以应对各种突发状况。
二、训练内容1.礼仪理论学习：定期组织队员学习国际国内礼仪知识，包括但不限于社交礼仪、商务礼仪、宴会礼仪等，确保队员们在不同场合下都能举止得体。
2.形体训练：通过专业的舞蹈、瑜伽等课程，提升队员们的身体柔韧性和协调性，塑造挺拔优雅的身姿。
3.队列训练：包括站姿、走姿、转身等基本动作，以及队列变换、队形保持等集体训练，以培养队员们的团队协作能力。
4.化妆与形象设计：邀请专业化妆师指导队员学习化妆技巧，根据不同场合选择合适的妆容与着装，提升队员们的整体形象。
5.应急处理培训：模拟各种可能出现的突发状况，如礼仪物品损坏、流程出错等，培训队员如何沉着应对并迅速解决问题。
三、训练安排1.常规训练：每周至少进行两次集中训练，每次训练时间不少于两小时。
2.专项训练：针对特定的活动或场合，如毕业典礼、重要会议等，进行有针对性的专项训练。
3.模拟演练：不定期组织模拟演练，让队员们在仿真的环境中实践所学礼仪知识与技能。
四、训练评估1.自我评估：队员需定期进行自我评估，记录训练进展，并提出改进计划。
2.指导老师评估：指导老师将对队员的表现进行评估，并提供个性化的指导建议。
3.集体评估：通过集体活动中的表现，评估整个团队的礼仪水平和协作能力。
五、训练保障1.物资保障：确保训练所需的服装、道具、场地等资源充足。
组建少先队仪仗队活动方案ycl
组建少先队仪仗队活动方案活动主题：组建少先队仪仗队活动背景：六年级学生将毕业，少先队仪仗队又面临着队员缺编。
活动目的：组建一支纪律性强，业务水平高的少先队仪仗队。
活动准备：1、向学校申请活动经费。
2、清点鼓、号、镲等，补齐欠缺的。
3、制定吸收新队员基本要求（见附录），让四、五年级各班班主任初步挑选出符合要求的学生（总人数最好是仪仗队缺编名额的2.5倍）。
活动过程：1、吸收新队员。
（方法见附录）2、训练新队员。
（方法见附录）3、管理仪仗队。
（方法见附录）营仔镇中心小学少先队大队部2009月10月15日附录：挑选鼓号队员方法：1、要挑选乐感和节奏感好的队员，挑选方法：⑴模唱单音测音准；⑵模仿节奏。
2、吹奏队员必须具备的条件：牙齿整齐、嘴唇薄，人中较尖，身体素质较好。
3、如要成立40人的鼓号队，至少从100人中进行挑选出60名候选人进行培训，再进一步从中挑选。
4、大鼓队员必须是节奏感强的，因为他对节奏起到了指挥作用。
训练鼓号队员方法：1、队号的训练：首先教授队员学会胸腹式呼吸法，气息在号的演奏中尤为重要，要学会快吸慢吐。
吹奏训练时先进行长音吹奏再训练吐音吹奏。
第一，训练长音先找最容易吹奏的i音进行训练，注意保持微笑的口形，不要让队员太用力，用轻的声音缓缓吹奏；第二，吹奏吐音要注意要求队员吹出音头，注意舌头和气息的配合；第三进行曲调的训练；第四进行合奏。
另外要注意正规厂家生产的号是降B 调，并且注意挑选号嘴。
2、小鼓的训练：敲击主要靠手腕的力量，手腕要灵活，不要用整个手臂的力量。
左手掌心向上，左右动作，靠虎口固定鼓棒，；右手掌心向下，上下动作，抬起手时鼓棒和手成一条直线。
握棒不宜太用力，握得太紧。
开始训练时以联系双击为基础，同时进行渐强、渐弱、渐快、渐慢的练习。
3、大鼓的敲击同样靠手腕力量。
如果觉得手上动作枯燥，可加上环绕手臂的动作做修饰。
大镲演奏时要用相互擦的动作，声音才清脆，休止的演奏方法是把镲边轻贴身体。
仪仗队训练计划
仪仗队训练计划第一篇：仪仗队训练计划仪仗队训练计划一年一度的运动会将会在四月底正式召开，为在校运会的仪仗队表演中，将我院精神风貌更好地展示给全校师生，特此组织我院同学进行仪仗队训练。
一、训练人员：1、训练人员：2、受训人员：部分级学生二、训练时间：3月28日至4月28日训练大约4周左右时间，前两周~三周为每周一~周五 6:10~7:10 19:30~21:30 两个时间段三周~四周周一~周六早午晚分别有训练三、训练方式：先由我院学生干部将仪仗队队形变化提供方案，后由相关训练人员按照队形变换经行训练。
四、对于参加仪仗队的同学，学院给予大家一定的综合测评加分（满分1分）以及相应的物质奖励（早操，晚自习省掉）。
一次不到扣综合测评0.2分无故迟到，早退扣综合测评0.2分（三次不到扣0.6分，外加通报批评扣0.5分）因故请假上课，病假（需证明）等缘故须有辅导员假条（签字，盖章）。
否则无效五、仪仗队训练期间若有不服从学院安排或训练态度不佳（包括早退迟到等现象过繁）等情况。
学院根据其情况给予学院通报批评，取消入党积极分子资格等。
第二篇：仪仗队训练计划1北栅小学2011年—2012年鼓号队训练计划为使我校各种活动能开展得更加有声有色，丰富队员的精神生活，抓好队干部的新旧交接，特拟定本届鼓号队训练方案：一、训练人员：辅导老师：康伟二、训练目标：1、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。
2、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。
3、鼓号队通过训练，能演奏必会曲目。
如《出旗曲》、《行进曲》等。
4、鼓号队通过训练，能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。
5、鼓号队通过训练，力争在11月初的全镇教学大检查中有出色的表现。
三、训练要求：1、鼓号队成员必须准时参加每次的鼓号队训练，做到不迟到、不早退。
若有事要事先请假，经辅导老师同意后方可准假。
2、鼓号队成员在训练时必须严格遵守鼓号队的各项纪律，服从辅导老师的安排。
中心学校制定的小学仪仗队比赛活动方案
中心学校制定的小学仪仗队比赛活动方案为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下：一、组织领导组长：副组长：成员：各科室负责人及四至九年级各班班主任、体育组成员二、参加对象：全体学生三、比赛时间： 2012年11月30 日（周五）下午（2:00开始）四、比赛地点：学校操场五、比赛内容: 队列、队形比赛六、参赛要求：1、以班级为单位参加本次队列比赛，各班级学生全部参加（特殊体质出具证明）。
2、各班队列整齐、队形迅速动作规范，进退场动作迅速、安静、整齐。
3、学生精神饱满，服装统一，穿校服（小学生要佩带红领巾），反映良好的班风班貌。
4、各班派一名学生负责带队、整队、进退场，报告和下口令，要求声音响亮，动作规范。
七、比赛顺序：各年级按班级序号由低到高进行比赛。
八、比赛标准：1、各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。
2、出队时，排方队，人数尽量均衡，由高到矮并看齐，前后保持一臂距离。
3、按带队学生口令齐步走（动作要求：两臂前后摆至心口，半握拳，拳眼向上；两腿摆平。
）4、每班进场必须有口号。
九、比赛项目和方法说明：在指定地点）集合整队→踏步走至比赛地点（班级口号）→整队、横队面向主席台——负责带队的同学向主席台报告人数→整队稍息、立正---向右看齐-----向前看—向右转---向左转---向后转---向右转→齐步走（不少两个节拍）-----立定----向左转---向后转----齐步走（不少两个节拍）----立定→整队齐步走出场→队伍按指定路线回到原指定位置。
（注：向主席台报告词——报告，xx班应到xx人，实到xx人，到齐或缺xx人，请指示，报告完毕。
）（一二年级，体育教师带队。
）十、评分标准（共100分）：1、服装统一，富有朝气，精神面貌好（10分）。
仪仗队训练计划1
仪仗队训练计划1仪仗队训练计划1一、训练目标：1.提高仪仗队员的仪仗队礼仪技巧，使其能够胜任国家、军队和各级领导接待仪式的仪仗任务；2.培养仪仗队员良好的军事素质和队伍纪律，增强仪仗队员的集体荣誉感和责任感；3.加强仪仗队员的身体素质训练，提高其耐力、力量和协调能力；4.加强仪仗队员的心理素质训练，提高其应变能力和应对复杂情况的能力。
二、训练内容：1.仪仗队礼仪训练：（1）传统礼仪教育：包括仪仗队员的仪态、言谈举止、着装等方面的教育和训练；（2）军礼仪式训练：包括领导接待仪式的仪仗部分，如鸣礼、升旗、跨国礼等的训练；（3）游行训练：包括队列队形、步态、转身等游行基本动作的训练；（4）仪仗队礼仪考核：定期组织对仪仗队员的礼仪能力进行考核，发现问题及时纠正。
2.军事素质训练：（1）操纵训练：包括单兵操纵和小组操纵的训练，提高仪仗队员的军事技能；（2）射击训练：对仪仗队员进行基本射击技能的训练，提高其射击准确性；（3）战术训练：组织仪仗队员进行基本战术训练，提高其应对紧急情况的能力；（4）理论教育：组织仪仗队员进行军事理论学习，提高其军事素养。
3.体能训练：（1）有氧运动训练：包括长跑、快走、游泳等有氧运动，提高仪仗队员的心肺功能和耐力；（2）力量训练：包括举重、俯卧撑、引体向上等力量训练，提高仪仗队员的力量水平；（3）协调训练：包括平衡训练、柔韧训练等，提高仪仗队员的身体协调能力。
4.心理素质训练：（2）应变训练：组织应对紧急情况的模拟训练，提高仪仗队员的应变能力；（3）集体活动：组织仪仗队员进行集体活动，增强其团队协作能力和集体荣誉感。
1.周期性训练：每周进行4次礼仪训练，2次军事素质训练，2次体能训练，2次心理素质训练；每月进行1次综合考核，包括仪仗队礼仪考核、军事素质考核、体能考核和心理素质考核。
2.阶段性训练：（1）第一阶段：基础训练，包括仪仗队礼仪训练、军事素质训练、体能训练和心理素质训练。
校运会_仪仗队训练方案
运动会仪仗队训练方案第一阶段:筹备阶段1. 人员报名召集15级各班班长进行动员会议,在学生会成员及积极分子的基础上以班为单位进行仪仗队队员选拔.每班不得少于5人,男生最好1.70以上,女生最好1.60以上,五官端正,体型匀称者优先.总人数暂定100—120人左右.2. 队形及口号确定根据最终选定人员情况确定队形, 同时确定队伍行进口号,争取在往年经验的基础上进行一定创新.注：（1）人员的挑选尽量由班长推荐平时较为积极的同学，在对班长召开会议时进行有关以往运动会的介绍，激起他们对运动会仪仗队项目的兴趣和热爱，进而影响班级同学积极参与。
（2）仪仗队成员和看台成员和陪练成员和开幕式团体操成员尽量没有重合，争取15级成员每个人都有一项任务，这样大家心理上会平衡，也不容易有抵触情绪第二阶段:训练阶段1.训练时间：每周一到周五晚九点十分到十点，中间休息五分钟。
2.训练方式：采用分组训练的模式，进行小组竞争，训练较好的小组可获得相对来说较为长的休息时间或可以提前走的奖励。
每组选出一名组长，营造组内团结一致的氛围进而影响整个团队。
教练员态度要平和温柔。
3.奖惩机制：尽量不采取惩罚措施，应采取激励的手段，例如综合素质评定可加分，参加仪仗队成员并留到最后者可获得小礼物，优秀队员可获得证书，仪仗队成员不参与到看台队伍中等。
注：队列操练起源于古时战阵，其时两军对阵，军中气势左右战局进程绝不夸张，现在的队列操练，完全变为表演性质，变成规整队伍，强化军队纪律性，体现军队士气的辅助功能性工具，气势是保留下来的队列操练的核心和灵魂，要把气势体现出来主要有三个注意的点，1，眼神2，表情3，军姿简单说下这三点，眼神必须睁大有神而不夸张，不斜视，不乱看，不眨眼，不眯眼。
表情自然，放松，庄严，嘴不紧绷，不露齿。
军姿挺拔，挺胸，收腹，头向上顶，微微抬头，行进中不点头，不扭腰，不蹦，不抬脚跟。
气势上还有一个重要的体现，就是动作不拖泥带水，做动作要定位，准确，不能慢慢悠悠的。
仪仗队计划及总结
仪仗队计划及总结仪仗队兴趣小组活动计划一、指导思想仪仗队，是学校的一个重要的对外形象，它是少先队检阅式、主题队会式、各种仪式及重大活动不可缺少的一支队伍。
我们要发扬“敢于竞争，富于创新，善于协作，乐于奉献”的精神，培养学生的不怕苦不怕累的坚强意志，为学校争光。
二、训练目标1．通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。
2．通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。
3．鼓队通过训练，能在演奏必会曲目的基础上演奏指定乐曲。
4．鼓号队通过训练，能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。
三、训练队员三至五年级学生共66人三、训练模式1．保证训练时间，保证人员到位；2．采取小组与全体相结合训练的模式；3．树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。
四、训练时间每周二、周四下午课外活动五、训练安排1．新队员报名，组队，鼓号队培训目标及要求。
2．集中进行训练，争取使鼓队队员能记住简单的谱子和鼓点，会读谱。
3．小鼓手的训练：让队员会背鼓谱，在板凳上敲击，练习手法。
4．竞赛鼓谱敲击。
5．队员背鼓，加脚步踏步练习。
6．队员行进敲击练习，简单列队训练。
20__学年度秋季学期仪仗队兴趣小组活动计划一、指导思想仪仗队作为学校少先队活动的必备，它既丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的节奏能力，艺术修养，表现能力，以及合作能力并有助于青少年美化心灵，陶冶情操和身心健康发展。
二、训练目标：1．通过鼓号队的训练，使鼓队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。
2．通过鼓队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。
3．鼓队通过训练，能在演奏必会曲目的基础上演奏指定乐曲。
4．鼓号队通过训练，能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。
三、训练模式1．保证训练时间，保证人员到位；2．采取小组与全体相结合训练的模式；四、训练时间每周二、周三、周四下午3:45—4:45五、训练安排1．新队员报名，组队，鼓队培训目标及要求。
2018三板小学仪仗队训练筹备方案
2018年三板小学仪仗队训练筹备方案一、指导思想为迎接10月13日市“红领巾新风采”少先队鼓号队风采大赛，通过仪仗队训练和比赛，培养队员良好的纪律作风和团结协作、奋发向上的集体主义精神；提高队员意志毅力、动作协调、整齐感觉和体能素质等方面的能力，使队员的身心得到全面发展。
二、鼓号队负责人员：总负责：李亚男鼓号队具体负责：肖艳训练教师：李坤颖、于纬、董雯瑶、刘倩、外聘鼓号队培训师、林阳、冯健南、周华强、胡玉梅、蒋丽晶、杨世能、张金娣。
四、训练时间和地点：1、7月8日-7月9日（两天）早上8：30 —11：00，下午2：00—5：002、8月20—8月27日（八天）早上8：00 —12：00，下午2：00—5：00 3、9月3日—10月13日每周一下午4:10—5：00周二至周五下午5：10—6：00每周六早上9：00 —12：00，下午2：00—5：004、地点：学校篮球场第一阶段（准备工作） 7月3日至7月6日1、与学校领导﹑各班班主任等有关部门协调沟通，争取支持与帮助；召开相关人员（训练老师、鼓号队队员）会议，引起重视；2、7月6日组织鼓号队学生集中开会，提前制定好表格（肖艳）做好学生资料登记。
——肖艳、于纬、3、整理好学校现有的鼓、旗、号，仪仗队服，破损的能修就修，不能修就淘汰，联系总务处新置所需鼓号。
——肖艳4、7月6日原来鼓号队及礼仪队的基础上，根据队员选择要求重新选录；选号手——集中三四五年级的全体男生让他们一个个把号吹响，能吹响的留下。
注意选人时候不要选暑假满安排回乡的人（参考鼓号队配制表）——肖艳、于纬、（先组织散学典礼）5、建立QQ鼓号队家长群，要求鼓号队员（新旧）家长加入，做好安全工作。
——肖艳6、印好谱，下发到队员手中，暑假要求鼓号队员将鼓号带回家练习。
第二阶段（训练）7月8日-7月9日（两天时间）负责人：李亚男、鼓号培训师、董雯瑶、刘倩、外聘鼓号队培训师、林阳、胡玉梅、蒋丽晶、杨世能、张金娣。
某小学少先队仪仗队建设训练管理规定
某小学少先队仪仗队建设训练管理规定一、前言少先队仪仗队是少先队的重要组成部分，具有队伍纪律性强、组织性强、荣誉感强等特点，具有很好的教育作用。
为了使本校的少先队仪仗队更好地服务于学校和社会，特制定以下规定，供大家参考。
二、队伍组建2.1 队伍人数小学少先队仪仗队的人数应不少于18人，以便更好地完成校内、校外活动任务。
2.2 选拔标准2.2.1 基本条件（1）遵纪守法，品德良好；（2）身体健康，能适应排练和活动；（3）有较强的集体荣誉感和服务意识；（4）热爱祖国，热爱学校。
2.2.2 技能条件（1）基本的仪仗队动作；（2）队列整齐，队形美观；（3）听从指挥，保持队伍井然有序；（4）具有简单的礼仪礼节技能。
2.3 队员职责（1）认真学习仪仗队知识，提高仪仗队基本技能；（2）积极参加队集体的各种学习、训练和活动；（3）严格遵守纪律，服从指挥，保障队伍整体形象；（4）爱护公共设施，保管好队伍的器材和装备。
三、小学少先队仪仗队训练工作3.1 训练目标（1）掌握仪仗队的基本要求、动作和技能；（2）使队员练就标准整齐的队列；（3）提高队伍的集体荣誉感和服务意识。
3.2 训练内容（1）仪仗队基本动作的学习和指挥响应姿势的练习；（2）队列整齐、前导标准、保持头部和肩部高度一致；（3）应急和特别情况的处理能力训练。
3.3 训练周期和时间少先队仪仗队训练的周期以每学期一次为宜。
训练时间一般在周六或周日下午两小时左右，必要时可以按学校安排适当延长。
3.4 训练方法（1）讲解示范法，强调队列整齐、步伐统一、肢体协调等；（2）练习反复，力求做到动作标准；（3）分组竞赛，增加队员的趣味性和参与性。
四、小学少先队仪仗队管理4.1 工作分工根据小学少先队仪仗队的实际情况，可以设立队长、副队长、行进队长等，明确各个队员的职责和权责。
4.2 日常管理（1）每年初选举少先队仪仗队队长，并通过老师的审核；（2）队员每次训练前都要检查就装、器材齐全，并互相检查、督促；（3）训练期间彻底清理场地，保证训练场地干净、整洁；（4）在活动中要经常注意跟先头部队的保持一定距离，不能粘连。
小小仪仗兵实施方案
小小仪仗兵实施方案一、背景介绍。
小小仪仗兵是一种重要的礼仪队伍，他们在各种重要场合承担着重要的仪仗任务，是国家形象的重要代表之一。
因此，小小仪仗兵的训练和实施方案显得尤为重要。
二、实施目标。
1. 提高小小仪仗兵的队列整齐、步伐稳健、动作标准的能力；2. 增强小小仪仗兵的仪容仪表和礼仪礼节的修养；3. 增强小小仪仗兵的团队协作和集体荣誉感。
三、实施步骤。
1. 训练队列整齐、步伐稳健、动作标准的能力。
a. 制定训练计划，包括每日训练时间、训练内容和训练要求；b. 进行队列整齐、步伐稳健、动作标准的基础训练，包括站立、行进、转身等动作的训练；c. 加强实战演练，模拟各种重要场合的仪仗任务，提高小小仪仗兵的应变能力。
2. 提高小小仪仗兵的仪容仪表和礼仪礼节的修养。
a. 进行仪容仪表的基础训练，包括着装、仪容、仪表的规范要求；b. 进行礼仪礼节的基础训练，包括礼仪动作、礼节礼仪的规范要求；c. 进行礼仪礼节的实战演练，模拟各种重要场合的礼仪任务，提高小小仪仗兵的应变能力。
3. 加强小小仪仗兵的团队协作和集体荣誉感。
a. 进行团队协作的基础训练，包括集体行进、集体转身、集体动作的协调训练；b. 进行集体荣誉感的培养，通过集体活动、集体比赛等形式，增强小小仪仗兵的集体荣誉感。
四、实施保障。
1. 提供专业的训练教官，确保训练质量；2. 提供合适的训练场地和设备，确保训练条件；3. 加强对小小仪仗兵的心理辅导，提高其心理素质。
五、实施效果。
通过以上实施方案的执行，预计可以达到以下效果：1. 小小仪仗兵的队列整齐、步伐稳健、动作标准能力得到明显提高；2. 小小仪仗兵的仪容仪表和礼仪礼节的修养得到明显提高；3. 小小仪仗兵的团队协作和集体荣誉感得到明显提高。
六、总结。
小小仪仗兵实施方案的执行对于提高小小仪仗兵的整体素质和形象至关重要。
希望通过本方案的执行，能够为小小仪仗兵的训练和发展提供有力的支持，使其能够更好地承担起重要的仪仗任务，展现国家形象的风采。
指导学生开展仪仗队小社团活动计划
指导学生开展仪仗队小社团活动计划下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!仪仗队小社团活动计划指南介绍在学校里开展仪仗队小社团活动是提升学生综合素质、培养团队合作精神的重要途径之一。
2017年古屋小学少先队仪仗队训练方案
2017年古屋小学少先队仪仗队训练方案
一、活动目的和意义
为进一步夯实我校少先队组织基础，不断提高少先队仪仗队和少先队礼仪队整体水平，培养广大少先队员组织意识、集体意识，增强光荣感和责任感，充分展示我校少年儿童朝气蓬勃，积极向上的精神风貌，按照指导中心的通知，组织我校少先队员仪仗队集体训练
二、每天训练时间及地点
时间：4月17日至6月21日（每天下午5点——6点）
地点：学校篮球场
三、学生人数：43人
四、训练老师：钟思雪、廖惠婷、黄燕香、曾冬怡、张冬兰、黄燕妮、
曾莉芳、陈叶英、钟华威、魏宪忠
五、训练内容：
①指引员②旗手③护旗手④礼仪队员⑤指挥员
⑥号手⑦大鼓手⑧大镲手⑨小镲手⑩小鼓手
古屋小学少先队大队部。
小学一年级开学仪仗活动方案
小学一年级开学仪仗活动方案背景介绍开学仪仗活动是小学一年级的一项重要活动，旨在欢迎新生、增强他们对学校的归属感，并展示学校的风采。
本文档将介绍小学一年级开学仪仗活动的方案。
活动安排- 日期：开学第一天（具体日期由学校确定）- 时间：上午8:30-9:00- 地点：学校大门及主干道活动准备- 工作人员：- 学校行政人员- 班主任老师- 学生志愿者- 文体活动指导老师- 物资准备：- 学校旗帜- 学生手持小旗- 演讲台- 音响设备- 装饰物品（如彩旗、彩带等）活动流程1. 上午8:30，学生和家长逐渐到达学校大门。
2. 工作人员在学校大门前布置装饰物品，营造欢迎氛围。
3. 开学仪仗活动开始：- 学校行政人员发表欢迎辞。
- 学生志愿者以整齐的队列，手持小旗，排成一条直线。
- 班主任老师带领新生依次进入学校大门。
- 学校行政人员宣布开学仪仗活动结束，进入正式开学仪式。
4. 活动结束后，学生和家长在指定地点集合，班级老师带领新生到教室进行入学报道。
活动目标- 欢迎新生：通过仪仗活动，让新生感受到学校的热情和关怀。
- 增强归属感：通过活动展示学校的风采，让新生更好地融入学校大家庭。
- 培养团队合作意识：学生志愿者需要协作完成队列整齐、手持小旗等任务，培养团队合作意识。
活动评估- 学校可以通过问卷调查或讨论小组的方式，听取学生、家长和老师对开学仪仗活动的反馈意见，来进一步完善活动。
通过以上方案，希望能为小学一年级开学仪仗活动提供一些启示和建议。
祝活动顺利！。
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学年小学仪仗队训练筹备方案
一、指导思想
少先队鼓号仪仗队，是学校少先队基础建设的重要组成部分，是学校重要的礼仪队伍，是少先队员进行组织纪律性教育，培养队员良好意志品质的重要途径。
通过仪仗队训练和比赛，能培养队员良好的纪律作风和团结协作、奋发向上的集体主义精神；同时也能有效地提高队员意志毅力、动作协调、整齐感觉和体能素质等方面的能力。
使队员的身心得到全面发展。
二、鼓号队配制表
三、训练时间：（从2月份到送完军）
1、周三至周五早上7：45 ——8：20。
2、周三下午第三节及托管课。
3、周五的班队课和托管课。
四、实施措施：
1、与学校领导﹑各班班主任等有关部门协调沟通，争取支持与帮助；
2、召开相关人员（训练老师、鼓号队队员）会议，引起重视；
3、制定奖罚制度，以班级量化评比为到位保障，以评优评先为动力源泉。
六）训练进度与目标：
第一阶段（准备工作）
3月2日至3月16日（第3至4周）
1、整理好学校现有的鼓、旗、号，仪仗队服，破损的能修就修，不能修就淘汰，并对完好的作编号，登记入册。
（届时分发到各仪仗队员手中也做好跟踪记录。
）
2、配一批小鼓训练棒；
3月17日至4月4日第5周：
1、原来鼓号队及礼仪队的基础上，根据队员选择要求重新选录；
2、在二至五年级学生中通过招募方式征集。
（主力集中在各班的队干部）
3、分好组，印好名册。
4、印好谱，下发到队员手中，并要求写好名字，保管好。
5、老鼓号手开始进行适应性训练。
第6周：
1、培训好新指挥与大鼓手，并融合老小鼓手的鼓点，争取新队伍的鼓、镲、号基本协调一致，准确击奏出旗曲。
2、再培训一批新小鼓手，并从中挑选出新镲手，保证好16单元的大鼓、小鼓、镲的人员；（能背、打一号谱）
3、对新队员提出要求，明确纪律；
4、新号手争取能吹响号咀。
5、训练旗手与护旗手，持旗→扛旗→撑旗→持旗的动作要准确有力；
第二阶段
1、继续让新鼓手、镲手、大鼓手背1——5号谱，并能通过验收。
2、分组训练：
新小鼓手：熟练出旗曲鼓谱，击奏动作准确到位，并做齐小鼓的引奏动作；
老小鼓手：改进动作要领；
大鼓手：三声引奏要干脆利落，规范好基本动作；
新镲手：记熟鼓谱，把握好每个击奏动作；
号手：老队员协助指导新号手，在吹响号咀的基础上能吹好有节拍的长短音，争取吹出5个音符的长短音；能吹准5个音符，并开始学吹转音，起号收号动作达标。
3、初步的队形队列训练：
（1）原地动作：立正、稍息、看齐、转身、坐下；
（2）原地踏步，徒手正步走要掌握好动作要领。
大队部
年月日。