四年级下册语文试题-宝葫芦的秘密 部编版(含答案)

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部编版小学语文四年级下册第八单元学习检测(含答案)

25 宝葫芦的秘密

一、用“√”给加点字选择正确的读音。

一只大黄狗冲.(chōng chòng)我冲.(chōng chòng)了过来,我吓得不敢动。好在狗主人撵.(nǎn niǎn)了过来,拽.(zuài zhuài)住了遛狗绳。

二、看拼音,写字词。

在作文《我最爱的宠物》中,我这样jiè shào()小花猫妮妮:它十分guāi qiǎo(),常常用舌头tiǎn()自己的jiǎo yā(),别看它shòu xiǎo(),却是攀爬的高手,一下子就能爬上院子里高高的xiàng rì kuí()。

三、给句中加点的部分换个词语,意思不变。

1.我和你们一样,是一个平平常常

....的人。()

2.奶奶每逢

..要求我干什么,她就得给我讲个故事。()

3.上次讲的是张三劈面

..撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦。()

4.我有几次对着一道算术题发愣

..,不知道要怎样列式子。()

四、下列句子中,破折号用法不同于其他三项的是()

A.于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。

B.至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。

C.李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴,舔他的手。

D.“嘎——嘎——”树上的大鸟被呼呼的北风冻醒了,发出了凄厉的叫声。

五、读句子,按要求完成练习。

1.我并不是

...什么妖怪,我和你们一样,是.一个平平常常的普通...什么神仙,也不是

人。(用加点字词写句子)

2.王五呢,他因为是一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,所以得到了一个宝葫芦。(发挥想象,写出一种得到宝葫芦的方式)

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3.那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦,那……”

句中的“它”指的是。请你根据想象把省略指代的内容补充出来:

六、阅读文段,完成练习。

我就这么着,从很小的时候起,听奶奶讲故事,一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦。王五呢,他因为是一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。

不管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。张三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴,舔他的手。

后来呢?后来不用说,他们全都过上了好日子。我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?”

1.宝葫芦的故事是讲给“我”听的,她给“我”讲故事是为了。

2.“我”为什么也想得到一个宝葫芦?()

A.张三、李四、王五、赵六都有宝葫芦。

B.得到宝葫芦就可以想要什么有什么。

C.“我”经常听宝葫芦的故事。

D.“我”也想要吃水蜜桃,想要大花狗。

3.请你发挥想象,把画“”的故事编得更加具体、精彩。

4.如果你得到了一个宝葫芦,你想要用它来干什么?

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七、(选做题)葫芦文化知多少。

1.【葫芦寓意】葫芦形体优美,色黄如金,寓意吉祥,千百年来受到人们的喜爱。

请根据下面传统纹饰的寓意,猜一猜葫芦纹的寓意。(注意谐音哟)

蝙蝠纹——福气喜鹊纹——喜庆宝瓶纹——平安葫芦纹——

2.【葫芦歇后语】选一选,补全下面有关葫芦的歇后语。

A.开窍了

B.走不了样

C.脸皮厚

D.天下奇闻

(1)比着葫芦画瓢——()(2)葫芦藤上结南瓜——()

(3)晒裂的葫芦——()(4)秋后的葫芦——()

参考答案

一、chòng chōng niǎn zhuài

3/ 4

二、介绍乖巧舔脚丫瘦小向日葵

三、1.普普通通 2.每当 3.迎面 4.发呆

四、D

五、1.示例:他并不是什么专家,也不是什么官员,而是一个诈骗犯。

2.示例:我晚上做了个梦,梦爷爷觉得我是个守规矩的好孩子,送给我一个宝葫芦。

3.宝葫芦示例:我会让宝葫芦带我回到我和同学吵架之前,这样我就不会跟同学闹翻了。

六、1.奶奶让“我”乖乖洗脚、剪脚指甲

2.B

3.示例:李四在暑假的时候出去远足旅行,他在海边的沙滩上看见了一只罕见的大贝壳,捡起来一看,呀,里面有个小美人鱼!小美人鱼告诉他,她是海里龙王的女儿,被可恶的风浪带到了这里。小美人鱼求他赶快把她放回海里,不然她会死掉的。李四赶紧按照小美人鱼说的方法,送她回到了龙宫。龙王为了感激他,送了他一个宝葫芦,这样他就可以立马得到他想要的东西了。

4.示例:如果我有一个宝葫芦,我想用它变出一个捶背的小锤子,天天给我妈妈捶背。因为我妈妈每天太辛苦了,她总是累得腰酸背疼。

七、1.福禄

2.(1)B (2)D (3)A (4)C

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