简历与求职信写作技巧

简历撰写的技巧

一、撰写简历的规则

规则一：做自我鉴定应该先将你本人具备的能力和所取得的成绩一一列出，然后再开始写你的个人简历。简单方法是：将你能够回忆起来的、以前所做的每一件有成果的事记录下来，以这些记录材料作为撰写个人简历的依据和参照，然后从中挑选出与你选择的具体职务目标有关的个人背景材料。

规则二：选择适当形式个人简历有三种典型的形式，你可以采用其中的任何一种，每一种都有它特定的目的和特有的说服力。

第一，按年代顺序排列形式。用这种形式写简历时，你的个人经历和学习或社会实践活动中取得的成就，应按照时间先后次序排列，重点应强调近几年的情况。它的优点是使你最近的简历，看上去一目了然，容易看懂，也是最普遍采用的方式。

第二，实用型个人简历。这种简历无须把个人取得的成就按年代顺序排列，而应该将它们分别列在不同的实践活动名称下。然后按照这种排列，将具体日期写上，把它们作为辅助资料。也就是说，把你认为是最重要的成就排列在前面。这种简历可以掩饰你就业经历不足的劣势，可以针对你最感兴趣的职位目标组织个人经历背景。

第三，目标型个人简历。大多数个人简历着重于过去，目标型简历则着重未来。在写明具体职业目标（意向）之后，第一项内容的标题应是“能力”，其中列举五至八种你所能做好的事情；也可以列举你认为可以胜任的、与你的职业目标相关的岗位，即使你过去从未实际做过的也可以。第二项内容的标题应是“成绩与才能”，应该从你过去非职业性的成就中选出具体事例，而且事例最好与“能力”一项遥相呼应。这种简历的优点是可以让你的未来上司去想像，你可能在哪个职位上会取得好成绩，而这些工作你并未做过。

建议：按年代顺序排列型和实用型简历也都需说明职业目标，留存的余地较大，

目标型简历针对性强。采用何种简历，应分析个人的需要和目标，看哪种形式最能表现你的优点和长处。

规则三：篇幅短小精美目的是使招聘者在最短的时间内读到更多的信息。篇幅最好不超过两页（A4复印纸），如果你在校期间已有著作问世或担任组织、团体职务，就要一一列出，实实在在的实践，远比没有成果的虚衔更让人信服。如字数超出，可以另写一页附录。若一下子就写三四页，就很有可能失去读者的注意力。

规则四：删除无关内容不要企图一次性完成简历的撰写。必须先打一份草稿，然后再从头到尾详细阅读一遍，删除其中无关的内容，把所有不能直接证明才能的东西删掉，以便使剩下的文字可清楚地证明你可以在工作中取得好成绩。

规则五：让人看一眼就愿读下去简历的形式外观，就像你的穿衣打扮对于求职面试一样重要。简洁大方的简历最受人欢迎，切记勿用薄而软的传真机用纸打印简历，也不可用彩色纸；文字慎用斜体或隶书、行楷、琥珀体等，最好统一使用字体，标题用黑体；同时印刷应精良，四周留一定的空白，整页文字疏密有致、清楚大方，字数在1200字以下为限。

二、简历的基本内容个人简历不管采用何种形式，其内容都万变不离其宗，下面提供一个撰写简历的基本格局，以供参考（这些内容采取什么样的顺序排列，则完全视个人情况而定；突出哪些重点，回避哪些问题，也应视用人单位的不同而有所侧重）：

1、求职意向（也称求职目标）；

2、个人情况，包括姓名、年龄、住址、电话、邮编、兴趣爱好等；

3、学历简介，包括毕业学校、所学专业、时间、学习成绩、主修科目、选修或自修科目；

4、做过哪些社会实践工作，有什么建树或经验教训。

三、简历写作案例

简历的前面部分一般是概括地介绍自己的基本情况，即用简洁的语言说明自己是什么样的人，具备哪些资格和技能，想找什么样的工作。简历的最后部分一般是列举

有关的证明人及简要说明有关附加性参考资料，这些资料一般包括学历证明、获奖证书、专业技术职称证书、专家教授推荐信、发表的作品等等。

案例一个人简历

姓名：陈××

联系地址：广州市中山三路×××号

联系电话：（略）

求职目标：经营部、营销部

资格能力：1998年7月毕业于××商学院商业管理系，获商业管理学学士学位。

所修课程主要有：商业经济、商业管理、市场营销、商业传播、广告

学、公共关系学等。选修课程有：零售企业管理、消费者行为和计算

机原理与应用等。在校期间学习成绩一直优秀，曾连续六个学期获优

秀学生奖学金。撰写的毕业论文曾受到××市商业教育基金会的奖励，

并在全国多家报刊上发表。

工作经历：1998年6月至现在皆在××市百货公司负责市场营销及有关管理工作，为该公司重组××牌床上用品的销售市场，在短时间内打开新的

局面，大大缩减了滞销品库存，使公司商品月销售额上升了10%。

社会活动：求学期间曾担任××协会主席，曾在××市营销管理论坛上代表协会发表演讲，并在该论坛1997年5月举行的会议上当选为年度“明月

之星”。

其他情况：1975年出生，未婚，能熟练运用各种现代办公设备，英语会话能力强，书写能力略逊。爱好旅游、打网球、摄影。

证明人：有关证明人请见附表（略）。

注：证明人一般提供三至五人，主要是对你的求职资格、工作能力和个人情况作

保证或备询，因此应选择学校或以前工作单位或社团中职务较高的人，不宜选择父母或亲戚。让别人做你的证明人，事先应征得其同意，除非彼此非常熟悉且联系频密。在证明人栏目中要详细说明他们的姓名、职务、工作单位、联系地址和电话。

案例二个人简历

汪××：女，中共党员，1969年9月生，广东省广州市人，××大学硕士。

简历

1987年9月—1991年7月：××大学哲学系学习，获学士学位。

1991年7月—1995年8月：××师范学院执教。

1995年8月—1998年7月：××大学攻读硕士学位。

历程简介

大学四年，学习勤奋，成绩一直名列前茅，连年获学校颁发的“三好学生”奖，多次获得优秀学生奖学金，四次被评为优秀班干部，并加

入中国共产党。

工作期间，一直承担××师范学院历史专业的教学任务，不断探索新的教学方法，把教学工作看作一门艺术进行钻研；教学效果突出，受

到学生和同事的一致肯定；积极参加社会科学研究活动，1993年发表论

文《论×××主义对三十年代中国社会的影响》，并全文刊登在1993年

7月3日的《××日报》社科版上；在教学工作中，与同事相处十分融

洽。

进入研究生学习阶段后，更加专注专业水平和研究水平的提高，专业成绩全优，并参加编写《××科学辞典》，出版个人著作《××的回

响》；学习之余，还曾到×××集团公司兼职三个月，任务是撰写新闻

稿，召开记者会和举办实地参观等活动，使该公司的知名度和影响力大