基础生命科学名词解释汇总
名词解释 生命科学导论
名词解释生命科学导论名词解释生命科学导论一、名词解释1.症候群性：生命的一个关键特征就是症候群性，也就是能够对由环境变化引发的提振，作出适当的反应。
2.维生素：人体不能合成的，必须从食物中获得，虽然需要的量极少，但是是生命活动所必需的多种有机小分子。
3.蛋白质的变性：如果在较为频繁的物理或化学因素促进作用下，例如冷却至60度以上，或碰到强酸强碱，或受电离辐射反射，蛋白质的高级结构可能会被毁坏，随之，蛋白质的物理化学结构出现发生改变，生物学活性失去。
4.细胞凋亡：因整体生长发育或存活的需要，一部分细胞在规定时间内有序死亡，成为细胞凋亡。
5.帮助蔓延：像是葡萄糖这样的大分子，虽然也能够溶水，当无法通过膜上的小孔，通过载体蛋白的帮助，仍然以浓度梯度为动力，步入细胞，任然不须要消耗细胞能量。
6突触：神经元之间的结合点。
由前一个神经元的轴突末端与后一神经元的接受表面共同形成，是神经元之间或神经元与效应器之间传递信息的特殊结构。
7伴性遗传：位于x染色体上的基因，其所决定的性状在后代中的遗传规律与性别相关联，统称为伴性遗传。
8质粒：指细菌、酵母菌、放线菌等生物中染色体以外的双链滑动环状dna分子，大小为1-200bp，能够单一制于染色体外展开激活。
9不定根：植物除了产生定根以外，从胚轴、茎、叶和老根上也能产生根器官，这些根发生的位置不固定，称为不定根。
10双受精卵：两个精子分别于卵细胞和中央细胞同时受精卵的现象，称作双受精卵。
11生态平衡：指一个生态系统在特定的时间内的状态，在这种状态下，其结构和功能相对平衡。
物质和能量的输出和输入吻合均衡，即使存有外来阻碍，通过自然调节或人为调节也能够恢复正常原初的稳定状态。
12类病毒：寄生于动植物体内最小的病原体，线性或闭合性环状的单链rna,完全没有蛋白质外壳，其核酸的分子量也比病毒的小得多.。
13营养繁殖：植物体的一部分，例如根茎叶器官，通过构成不定根和不定芽与母体拆分，构成一个崭新个体。
考研生物学熟词僻义汇总
考研生物学熟词僻义汇总生物学是研究生命现象和生命规律的科学领域，涉及到众多的术语和概念。
在考研中，我们需要熟悉生物学中一些常见的术语及其相应的平时用语，以便更好地理解和应用相关知识。
以下是一些常见的生物学术语及其可能的僻义解释。
1. 细胞（Cell）- 熟词解释：生物体的基本单位，具有自主生长、自我复制和遗传特性的结构体。
- 僻义解释：微观的单元结构，类似于研究生物组成的小罐子。
2. 基因（Gene）- 熟词解释：位于染色体上的遗传物质，携带着生物遗传信息的单位。
- 僻义解释：染色体上的小火柴头，用于控制个体特征的编码。
3. 遗传（Heredity）- 熟词解释：生物通过基因传递给后代的特征和性状。
- 僻义解释：生物产生后代时所表现出的固定行为。
4. 进化（Evolution）- 熟词解释：生物种类随时间的推移而逐渐改变和演化的过程。
- 僻义解释：生物在时间长河中神奇地变形成不同种类。
5. 生态系统（Ecosystem）- 熟词解释：由生物群落和其所处的非生物环境组成的动态平衡系统。
- 僻义解释：一个与生物谈笑风生的系统。
6. 物种（Species）- 熟词解释：具有相同形态、生理特征，能够进行自由交配并繁殖后代的群体。
- 僻义解释：形态相似、聚集并具有相同兴趣的个体群体。
7. 光合作用（Photosynthesis）- 熟词解释：植物利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物的过程。
- 僻义解释：植物通过吃阳光来获得能量。
这些是生物学中常见术语的一些可能的僻义解释。
在准备考研时，我们应当全面理解这些术语的正式定义，以避免对这些概念的误解和困惑。
基础生命科学
名词解释假说：根据已知的科学事实和科学原理，对所研究的自然现象及其规律性提出的推测和说明能量流：生物与环境、不同生物之间和同一生物体内发生以物质流动带动能量流动双盲设计：被试者和主试者都不知道实验目的和内容信息流：生命的传递和流动碳骨架：碳碳之间可以单键相结合，也可以通过双键或三键相结合，形成不同长度的链状、分支链状或环状结构多聚体：生物大分子刚是由单体聚合的蛋白质变性：通过加热或化学试剂使蛋白质构象发生变化基元：蛋白质的二级结构还可组成超二级结构熵；热力学中将不能做功的随机和无序状态的能焓：热力学中系统总的热量光反应：光反应是通过叶绿素等光合色素分子吸收光能, 并将光能转化为化学能, 形成ATP和NADPH的过程暗反应：一种不断消耗ATP和NADPH 并固定CO2形成葡萄糖的循环反应中心法则：遗传信息从DNA传递给RNA，再从RNA传递给蛋白质，即转录和翻译，也可从DNA传递给DNA，即DNA的复制。
某些病毒中的RNA 自我复制和某些病毒能以RNA为模板逆转录成DNA是对中心法则的补充。
操纵子学说：关于原核生物基因结构及其表达调控的学说。
增强子：指增加同它连锁的基因转录频率的DNA序列。
基因组：生物体内遗传信息的集合生物信息学：包含了生物信息的获取、加工存储、分配、分析、解释等在内的交叉学科。
形态发生：产生生命个体具特定结构和功能的不同部分和整体形态的物理过程。
位置效应：胚胎发育过程中，细胞所处的位置不同对细胞分化的命运有明显的影响，其位置的改变可导致细胞分化方向的改变。
干细胞：具有无限的或可被延长的自我更新和分化能力并可分化产生至少一种特化的细胞。
五界分类系统：原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界Hardy-Weinberg平衡：从一代到另一代，遗传学原则决定了一个群体的基因型不会发生变化，其基因频率也不发生变化，整个群体处于随机交配的平衡状态生殖隔离：在自然条件下，行有性生殖的同种生物可交配产生有生殖能力的后代，不同种生物之间不能交配，即使交配也不能产生有生殖能力的后代团聚体：多肽、核酸和多糖等放在合适的溶液中，能够自动地浓缩聚集为分散的球状小滴生物多样性：反应了地球上包括植物，动物，微生物等在内的一切生命都有各不相同的特征及生存环境，它们相互间存在着错综交杂的关系行为：动物个体或群体有规律或成系统的作为及活动现象生态系统：一定空间中共同栖居的所有生物与其环境之间由于不断地物质循环和能量流动过程而形成的统一整体动脉粥样硬化：另一种心血管疾病，血液中的脂质就会在动脉某些部位的内膜处沉积，造成平滑细胞堆积和纤维基质成分增殖，逐渐形成隆起的动脉粥样硬化斑块侵袭力：病原微生物穿过机体保护屏障在体内散布、蔓延的能力体液免疫：靠B细胞产生抗体实现的免疫疾病：治病因素作用于机体后，机体的稳态被破坏，导致代谢、功能和结构的损伤，同时引起机体的损伤反应过程细胞免疫：病原体产生出一种称为T细胞淋巴细胞直接对病原体进行攻击，依靠T细胞的免疫方式基因工程：通过DNA的体外重组，实现不同物种之间基因转移，或者基因的水平上设计和改造生物结构和功能，物种获得具有目的性状的生物个体或者表达产物细胞工程：以组织、细胞和细胞器为对象进行操作，在细胞水平上重组细胞结构和内含物，或者通过一定规模的细胞培养或者组织培养，最终获得所需要的组织、细胞和生物及其产物发酵工程：对微生物菌株的选择、培养或改造，对发酵罐和反应器的设计和对发酵工艺的改进，实验目标工程菌或细胞的规模化发酵培养，最终从发酵液或细胞中分离提取所需的生物工程产品蛋白质工程：在对蛋白质结构与功能解析的基础上，对蛋白质结构进行改造，通过蛋白质结构的反向设计，选择或改造响应的基因，获得所需的蛋白质继代培养：细胞分裂增殖扩展连片，沾满器皿表面，这时需对其分离重新培养生物芯片：本身贮存有大量的生物信息，并能够对生物分子或组分进行高通量快速并行处理和分析薄型固体器生态演绎或群落演绎：这样一种群落取代另一种群落的过程8．分子遗传新的“中心法则”与旧的“中心法则”主要区别是什么?新“中心法则”中增加了RNA的自我复制和逆转录(以RNA为模板指导合成DNA)。
生物学名词解释
生物学名词解释1. 组织（Tissue）：由相同类型、特定功能的细胞组成的结构，比如肌肉组织、神经组织等。
2. 器官（Organ）：组织的结合形式，由多种不同类型的组织组成，具有独立的功能，比如心脏、肺等。
3. 系统（System）：多个相互合作的器官组合而成的功能单位，如循环系统、呼吸系统、消化系统等。
4. 基因（Gene）：生物遗传信息的基本单位，由DNA分子编码。
5. 突变（Mutation）：基因发生的变异，可以是某个基因座上的碱基序列发生改变，或整个基因的结构发生变化。
6. 有丝分裂（Mitosis）：细胞分裂的一种方式，分为前期、中期、后期和末期，通过产生两个基因组完全相同的子细胞。
7. 减数分裂（Meiosis）：生殖细胞分裂的一种方式，通过两轮分裂，产生具有半数染色体数目的四个非完全相同的子细胞。
8. 显性遗传（Dominant inheritance）：指一个个体只需要拥有一个显性基因就能表现出相应的性状。
9. 隐性遗传（Recessive inheritance）：指一个个体需要拥有两个隐性基因才能表现出相应的性状。
10. 自然选择（Natural selection）：达尔文进化论的核心理论，指环境选择有利于某些个体生存和繁殖，从而导致基因频率的变化。
11. 进化（Evolution）：在物种几代繁殖过程中遗传信息的累积和改变。
12. 基因型（Genotype）：个体基因的全部信息，通常用字母代表不同的等位基因。
13. 表型（Phenotype）：基因型与环境互作的结果，指个体的形态、生理特征。
14. 基因突变（Gene mutation）：指基因的永久遗传性改变，可能由于DNA序列突变引起。
15. 表达型（Expression）：指基因在表型上产生的效应。
16. 基因组（Genome）：一个个体的全部基因信息，包括DNA分子中的全部基因。
17. 纯合子（Homozygote）：染色体上的两个等位基因相同。
生命科学导论部分名词解释
生命：是由核酸和蛋白质组成的具有不断自我更新能力的多分子体系的存在形式，是一种过程，是一种现象。
生命元素：生命必需元素是指活的有机体维持其正常的生命功能所不能缺少的那些元素。
糖类化合物：凡是分子结构具有“多羟基醛或酮”的特征的都成为糖类化合物。
单糖：不能被水解的生成更小分子的糖类物质。
脂质分子：不溶于水，而融于丙酮、氯仿、或乙醚等有机溶剂（脂溶性溶剂）的分子。
生物大分子：由一些有相同的或相近功能基团的单个有机化合物聚合而成的多聚体。
蛋白质：数十个或者更多的氨基酸组成的有确定构象的多肽。
（C、H、O、N、S）空间结构：一级结构:氨基酸序列二级结构：部分肽链发生卷曲和折叠，这种卷曲和折叠是靠肽链中的羟基和氨基间的氢键维持的，包括三级结构：整条肽链盘绕折叠形成一定的空间结构形状。
四级结构：各条肽链之间的位置和结构，四级结构只存在于由两条肽链以上组成的蛋白质。
分子杂交：利用核酸分子的变性和复性的性质，使来源不同的DNA（或RNA）片段，按碱基互补关系形成杂交双链分子。
糖：2个至10多个单糖残基以糖苷键连接在一起称为寡糖，20个以上单糖残基以糖苷键连接在一起形成多糖，细胞链接：在多细胞生物体内，细胞与细胞之间通过细胞膜相互联系，形成一个密切相关、彼此协调一致的统一体（紧密接触的细胞间形成的特殊结构）细胞的新陈代谢：细胞与外界环境之间的物质和能量的交换以及细胞内物质和能量的转换过程。
实际上就是酶促反应代谢：生物体内全部化学物质的转化和能量的转化过程。
代谢的途径：前一个酶促反应的产物，就是后一个酶促反应的底物，若干个酶促反应前后相连，完成一段相对独立的代谢过程。
能量的耦合：一个代谢反应释放出的能量储存在ATP中，ATP所储存的能量供另一个代谢反应所需。
细胞呼吸：有机物在细胞内经过一系列氧化分解，生成二氧化碳，释放能量，合成ATP，为各项生命活动提供能量。
DNA复制：（半保留复制）DNA在进行复制时链间氢键断裂，双链解旋分开，每条链作为模板在其上合成互补链。
生物学名词解释 (超全)
生物学名词解释 (超全)1.细胞 (Cell)细胞是生物体的基本单位，是生命的基本组成部分。
它包含了一系列的生化反应，维持着生物体的功能。
细胞可分为原核细胞和真核细胞，后者在细胞核内有染色体。
2.基因 (Gene)基因是指遗传信息的基本单位，储存在DNA分子中。
它决定了生物体的遗传特征和表达方式。
基因通过转录和翻译过程转化为蛋白质，影响细胞的功能和特性。
3.进化 (___)进化是生物种群随着时间的推移逐渐改变和适应环境的过程。
通过基因突变、遗传漂变和自然选择等机制，生物体可以逐渐获得新的适应性特征，形成新的物种。
4.生态系统 (Ecosystem)生态系统是指由生物群落和其非生物环境组成的一个完整系统。
包括生物之间的相互作用、物种的数量和多样性以及物质和能量的流动。
5.光合作用 (Photosynthesis)光合作用是指植物及某些细菌利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。
光合作用为整个生态系统提供了能量和氧气。
6.细胞呼吸 (Cellular n)细胞呼吸是指细胞内将有机物分解为能量的过程。
通过分解有机物，细胞可以产生氧化还原反应，释放出能量供细胞自身使用。
7.蛋白质 (Protein)蛋白质是生物体内的基本分子，由氨基酸组成。
在细胞内，蛋白质承担着多种功能，如催化化学反应、传递信号和提供结构支持等。
8.DNA (Deoxyribonucleic Acid)DNA是细胞内的遗传物质，具有双螺旋结构。
它通过碱基配对的方式储存了生物的遗传信息。
DNA是自然界中最重要的生物分子之一。
9.RNA (Ribonucleic Acid)RNA是一种与DNA密切相关的核酸分子，通过转录过程将DNA上的信息复制成为可识别的形式。
RNA在细胞内参与了蛋白质的合成过程。
10.突变 (n)突变是指DNA分子内的遗传信息发生突然而持久的变化。
突变可能导致基因的改变，进而影响生物个体的特征、适应性以及物种的进化。
生物学名词解释
生物学名词解释生物学是一门研究生命科学的学科，它涵盖了植物、动物、微生物等生物系统的结构和功能的研究，探究生物体和生命过程的本质。
下面，以解释一些常用的生物学名词为主要内容，来详细介绍生物学。
1、基因：基因是指在遗传物质中的基本单位，是生命的基础。
每个基因的结构都不同，其复制形式也不同。
它是不同种类的生物体之间遗传信息的载体，它具有多态性，即同一种基因内部可以存在多种不同变异形式。
2、染色体：染色体是生物体内基因的存储物质。
它是由DNA和蛋白质组成的复合体，其形状是一种长条形状，在细胞分裂时，染色体会复制一次，而在此之前一个染色体会被一分为二，使每个子细胞都有一套完整的染色体。
3、细胞：细胞是最基本的生物学结构，它是生物体的基本单位，是组织和器官的基础结构，所有的动物和植物细胞都具有相同的基础结构，但细胞的功能和结构各不相同，在生物过程中扮演着重要角色。
4、DNA：DNA是指脱氧核糖核酸，也是细胞内维持其稳定性和实现遗传的基础物质。
它有四种碱基组成，分别是腺嘌呤(A)、胸腺嘧啶(T)、胞嘧啶(C)、嘌呤(G)。
它们通过碱基对的形式互相结合，形成一条旋转的链条，称为双螺旋结构。
5、表观遗传学：表观遗传学是研究基因表达和结构变异的一门学科，它研究的是基因表达的调控，包括基因组、转录组、蛋白质组等，以及如何影响基因表达的基因突变、基因组改变等。
6、进化：进化是指生物体在不断变化、发展的过程，它的发生是由基因突变和进化的自然选择机制共同决定的，是生物体特征的累积变化，是生物体种群遗传结构的复杂动态过程。
7、生态：生态是指生物与环境之间的关系，生态系统是指一个完整的生物系统，其内有植物、动物、水源、土壤和营养等元素，它们之间相互交互作用，共同形成一个复杂的有机体系统。
8、生物化学：生物化学是研究生物体内物质交换和转换的科学，它研究生物体内的物质的合成、代谢以及物质的转换等，涉及到基因的转录与转录调控、蛋白质的结构和功能、抗原和抗体的结构和互作等，是了解细胞和有机体运行机制的基础科学。
基础生命科学名词解释汇总 (2)
名词解释酶：酶是生物活体细胞产生，以蛋白质为主要成分，具催化功能的一类生物催化剂。
抗体酶：抗体酶或催化抗体（Catalytic antibody)是一种新型人工酶制剂，是一种具有催化功能的抗体分子，在其可变区赋予了酶的属性。
脂阀模型：生物膜上胆固醇富集而形成有序脂相，如同“脂筏”一样载着各种蛋白。
受体(receptor):存在于细胞表面或细胞内的特殊蛋白质，有三个必备条件：1\能识别和结合信号分子2\能转导信号为细胞反应3\能产生相应的生理效应细胞株:保持原有细胞特性的传代细胞。
细胞系:染色体明显改变，一般呈亚二倍体或非整倍体，失去接触抑制的细胞，容易传代培养。
细胞分化：在个体发育中，由一种相同的细胞类型经细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程称为细胞分化。
干细胞：具有自我更新能力和高度增殖以及多向分化潜能的细胞。
细胞凋亡(apoptosis): 细胞在一定的生理和病理条件下，受内在遗传机制的控制自动结束生命的过程。
细胞程序性死亡（programmed cell death, PCD) 生物在发育过程中一定生理刺激的反应性死亡，它需要一定基因表达。
寻靶运输：新合成的蛋白质向不同细胞器的转移信号肽：指导蛋白质寻靶定位的一段连续的氨基酸序列中心法则：生物信息流最根本的内容，其内容是DNA分子可以自我复制，也可以转录成mRNA，mRNA再把信息翻译成蛋白质，某些细胞中或者实验条件下RNA也可以进行自我复制及逆转录成DNA。
操纵子：原核细胞内单个mRNA分子可以包含多个基因的转录物，这种由多个结构基因及其共同的转录操纵区组成的单一转录单位称为操纵子。
顺反子：编码一个多肽的遗传单位称为顺反子。
原核生物乳糖操纵子学说：大肠杆菌培养基中没有乳糖，操纵子前端的调节基因编码产生阻遏蛋白同操纵基因结合，阻止了RNA聚合酶和启动子的结合。
当有乳糖存在时，乳糖变成异乳糖，作为诱导物和阻遏蛋白相结合改变其构象，使阻遏蛋白不能再与操纵基因相结合，操纵基因开启。
基础生命科学第二版第八章课后答案
基础生命科学第二版第八章课后答案1.名词解释生命:生命就是具有以下主要特征、开放有序的物质存在形式:细胞是生物的基本组成单位;新陈代谢、生长和运动是生命的本能;生命通过繁殖而延续，DNA是生物遗传的基本物质:生物具有个体发育的经历和系统进化的历史，生物对外界刺激可产生应激反应并对环境具有适应性。
细胞:一切生物体(病毒除外)的微观结构与功能的基本单位，是生命存在的最基本形式，是生命活动的基础;一般由细胞核、细胞质和保持界限的细脑膜组成，被称为生命的“单位”;新的细胞必须经过已存在的细胞分裂而产生。
病毒:广大类直径在10—250 nm的感染因子，由核酸和包围核酸的蛋白质外壳组成其新陈代谢为宿主依赖性的。
根据其侵染宿主的不同，分为动物病毒、植物病毒和噬菌体。
新陈代谢:是生物体中进行的所有化学反应的总称,包括物质的合成与分解(物质代谢)及能量转换(能量代谢);合成代谢与分解代谢构成了新陈代谢的两个方而;新陈代谢被认为是生命与非生命的根本差异所在。
遗传:遗传是生物特征之一，使生物特性得以延续，表现为子代与亲代相似的现象与变异一起构成了生物进化的基础,形成了生物延续性和多样性。
变异:生物子代与亲代之间、子代与子代之间性状的变化:分为可遗传变异和不可遗传变异，其中可遗传的变异在生物进化中起着重要的作用。
基因组:指生物所具有的携带遗传信息的遗传物质总和。
发育:生物体的一生，通常从生殖细胞形成受精卵开始，受精卵分裂并经过一系列形态、结构和功能的变化形成一个新的个体，新个体通过增加细胞体积和由于细胞分裂增加细胞数目而生长，再经过性成熟、繁殖后代、衰老后最终死亡，生物这一总的转变过程称为发育进化:是遗传、变异和自然选择的长期作用导致的生物由低等到高等、由简单到复杂的逐渐演变过程。
在进化的过程中.形成了生物的适应性和多种多样的类型．因此，进化还是生物多样性的来源。
生态系统:一定时间、空间内，生物及其所在的非生物环境在相互影响、相互依存过程中形成的、通过物质循环和能量流动相互联系的统一的复合体;根据其物质和能量交换形式的不同，分为开放生态系统(与外界能进行能量与物质交换)、封闭生态系统(与外界能进行能量交换，不能进行物质交换)和隔离生态系统(与外界不能进行能量与物质交换)。
初中生命科学知识点归纳
初中生命科学知识点归纳生命科学是中学阶段的重要学科之一，它涉及到生物学的基础知识和原理。
在初中阶段，生命科学的学习重点是培养学生的科学观念和科学方法，让他们对生物学的基本概念和原理有所了解。
下面是对初中生命科学知识点的归纳总结。
1. 细胞细胞是生命的基本单位，所有生物体都是由细胞组成的。
细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞质是细胞中的液体，细胞核是控制细胞活动的中心。
细胞的结构和功能决定了生物体的生命活动。
2. 细胞器官细胞内有各种不同的细胞器官，它们各司其职，共同完成细胞的生命活动。
常见的细胞器官有：线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等。
线粒体是细胞的能量中心，叶绿体是进行光合作用的场所，内质网和高尔基体负责物质合成和分泌。
3. 细胞分裂细胞分裂是细胞生命周期的一个重要阶段，它可以分为有丝分裂和无丝分裂两种。
有丝分裂是细胞的复制过程，无丝分裂是生物体的生长与发育过程。
细胞分裂可以保持遗传信息的稳定性，并为生物的繁殖和生长提供基础。
4. 遗传遗传是生物学的核心概念之一，它研究的是一代生物到下一代生物遗传信息的传递。
遗传的基本单位是基因，基因是生物体遗传信息的携带者。
人类基因组中的基因决定了人类的生理特征和性状。
5. 种群与生态种群是同一物种在一定地域范围内的个体集合，它具有一定的种群数量、年龄结构和空间分布。
生态研究的是生物与环境的相互关系，包括生物与生物之间的相互作用以及生物与环境之间的相互作用。
生态学对于环境保护和生物多样性的维护至关重要。
6. 植物生理植物生理是研究植物生命活动的科学，它研究的内容包括植物的营养、呼吸、光合作用等。
植物的生理过程对于植物的生长和发育有着重要的影响。
例如，植物的光合作用是将阳光转化为化学能的过程，是地球上生物能量的来源。
7. 动物生理动物生理是研究动物生命活动的科学，它研究的内容包括动物的营养、呼吸、循环、排泄等。
动物的生理功能与其生活环境密切相关，不同动物适应了不同的生活方式和生活环境。
生物科学导论名词解释
第一章生命科学绪论一、生命科学的定义1.生命科学是研究生命活动规律的科学，它研究生物之间彼此的互作以及他们和环境的互作。
2.现代生命科学是在分子水平和分子机理水平对整个生命科学进行统一的整合与解释。
3. 现代生命科学产生的标志：DNA双螺旋结构的发现。
二、什么是生命1.生命的基本特征：细胞结构、有序的组成、对外界的感应、生长发育和生殖、利用能量、进化、体内稳态。
2.生命结构与功能的基本单位是细胞。
3.新陈代谢（1）新陈代谢：生物体内物质与能量的转换过程，涉及物质的同化与异化、合成与分解、能量的捕获与释放。
（2）根据获得能量的方式可以将生物分为两大类：自养生物和异养生物。
（a）自养生物：利用外界的太阳能或其他热能将二氧化碳合成为有机化合物的生物，包括所有植物和一些细菌。
（b）异养生物：自身不能利用外界的太阳能或其他热能将二氧化碳合成为有机化合物，只能利用现有的有机化合物作为能量来源的生物，包括所有动物和真菌、绝大多数细菌和病毒。
4.生命的层次：分子、细胞器、细胞、组织、器官、系统、个体、群体、群落、生态系统。
5.生命科学的四大主题：细胞学、遗传学、生命的统一性、生命的多样性。
第二章生命的基本化学组成一、生物体的元素组成1.生物体中含量最高的五种元素：O、C、H、N、Ca。
2.生物体中大约有25种元素必不可少，可分为常量元素和微量元素。
二、作为生命之源的的水1.水在生命活动中的作用：（1）水是一切生理生化反应所必需的的介质；（2）水能维持细胞的形态结构，调节渗透压；（3）水帮助生物体传输物质。
等2.水分子的特性（1）水分子是偶极子：分子中电荷分布不对称，一侧显正电性，一侧显负电性。
（2）水具有流动性的原因：水分子之间能建立弱作用力氢键。
（3）蛋白质溶于水的原因：水分子是偶极子，且有流动性，能与正、负电荷结合。
三、作为生命骨架的碳1.所有生物大分子的骨架均由碳原子组成。
2.碳原子的化学特性：（1）碳原子最多可以四个方向形成4个强共价键；（2）碳原子之间可以连接成链状或环状分子；四、糖类1.生命有机分子的种类：糖类、脂类、蛋白质、酶、核酸2.糖类（1）单糖分为醛糖和酮糖，由多个相同单糖分子连接的多聚分子成为寡糖。
基础生物学名词解释 考试必备
5、生命的本质特征：化学成分的同一性，严整有序的结构；新陈代谢；应激性和运动，内稳态，生长发育，繁殖与遗传，适应。
6、命名规则：1735年，林奈《自然系统》的二命名法，即属名加种名，属名在前是名词，第一个字母需要大写，种名在后是形容词，是限制属名的，故小写，在种名之后还应加上定名者的形式或其缩写，文字用拉丁文。
21、看题与抗原形成特异结合，再通过下列反应消灭抗原，中和反应：抗体结合抗原一边吞噬细胞吞噬;集聚反应：抗体是双价的，可以使抗原集聚以便吞噬；沉淀反应：抗体结合后，使可溶性抗原大分子沉淀，以便吞噬。
22、突触：突触是神经细胞和接受神经信号的细胞之间的连接处。
23、动作电位：当神经细胞受到刺激时，细胞膜的透性急剧变化，大量正离子（主要是Na+）由膜外流向膜内，使膜两侧电位从-70mV一下子跳到+35mV，这就是动作电位，动作电位的产生意味神经冲动的产生。
18、酶的催化特点：催化效率高，专一性，可以调节。
19、免疫器官：人体免疫器官包括以下各部分：骨髓：各种血细胞生成场所；胸腺：T-淋巴细胞成熟场所；淋巴结和淋巴管：构成淋巴细胞，贮存运输系统。
20、免疫细胞：包括各种淋巴细胞，单核细胞，巨噬细胞和粒细胞等一切与免疫有关的细胞，其中最主要的参与免疫应答的细胞叫做免疫活性细胞。B-细胞和T-细胞，此外还有K-细胞，NK-细胞，N-细胞，D-细胞等也是免疫活性细胞。
1、生物工程:是生物技术的总称，是对生命有机体在分子水平，细胞水平，组织水平，个体水平进行不同层次的创造型设计和改造，使之能定向组建具有特定形状的新物种或新品系，从而造福人类的现代应用技术。
基础生命科学复习资料
基础⽣命科学复习资料名词解释1.⽣命：细胞是⽣命的基本单位；新陈代谢、⽣长和运动时⽣命的本能；⽣命通过繁殖⽽延续，DNA是⽣物遗传的基本物质；⽣物具有个体发育的经历和系统进化的历史；⽣物对外界刺激可产⽣应激反应并对环境具有适应性。
⽣命就是集合这些主要特征、开放有序的物质存在形式。
2.细胞：除了病毒以外，所有的⽣物体都是由细胞组成的。
细胞由膜包被，内含有细胞核或拟核和原⽣质。
3.新陈代谢：⽣物体内每时每刻都有新的物质被合成，⼜有⼀些物质不断被分解，在这种物质合成与分解中⼜伴随着能量的贮藏与释放。
4.遗传：⽣物可以繁殖产⽣与⾃⾝相似的后代。
5.变异：⼦代与亲代之间及⼦代不同个体之间会产⽣⼀定程度的差异。
6.基因组：所有⽣命都具有指令其⽣长与发育、维持其结构与功能所必需的遗传信息，⼀个⽣物所有遗传信息集合即全部遗传物质的总和。
填空本章提出了⽣命的5个最基本特征，如果每个特征仅⽤2个字代表，他们分别应该是（代谢）、（繁殖）、（遗传）、（进化）和（适应）。
选择题A连线题A.重组DNA技术B.⽣物进化论C.青霉素D.遗传物质是核酸E.显微镜F.经典的遗传学法则G.基因的染⾊体定位学说H.PCR技术I.微⽣物发酵理论J.DNA双螺旋结构K.绵⽺“多莉”克隆L.超级杂交稻M.籼稻基因组测序思考与谈论6.细胞内4种主要⽣物⼤分⼦单体的碳⾻架与功能基团各有哪些特征？这4种⽣物⼤分⼦主要有哪些⽣物学功能？答：糖类：其单体为单糖，单糖的主要碳⾻架可以从3个碳到7个碳。
单糖⼀般化学通式为（CH2O）n。
各种单糖是细胞内代谢反应的重要中间产物，⼜是构成多糖的单体原料。
脂类：其分⼦含C、H、O3种元素，但H与O 的⽐值远⼤于2，可以说脂类主要是由碳原⼦和氢原⼦通过共价键结合形成的⾮极性化合物，具有疏⽔性。
脂类是脂肪酸和醇所形成的酯及其衍⽣物。
脂类⼴泛地存在于动植物体内及其细胞中，是⾷⽤油的来源。
脂类是细胞代谢的重要储能化合物。
生理学必考名词解释40个
生理学必考名词解释40个生理学是研究生物体各种生命现象和机能的科学，涉及到许多重要的名词。
以下是40个生理学的必考名词解释及其拓展：1. 细胞膜：细胞的外界边界，控制物质的进出。
它由磷脂双分子层和蛋白质组成，对维持细胞内外环境的稳定起着重要作用。
2. 胞质：细胞膜内的液体，包含细胞器和细胞质基质，其中发生着许多细胞代谢活动。
3. 细胞核：细胞中主要的遗传物质DNA位于其中，控制细胞的生命活动，是细胞的控制中心。
4. 细胞器：细胞中负责特定功能的结构，如线粒体、高尔基体和溶酶体。
5. 线粒体：细胞中的能量工厂，通过氧化糖类物质生产ATP，提供细胞所需能量。
6. 高尔基体：细胞中的蛋白质和脂类的合成和分泌处，负责修饰、分拣和包装蛋白质。
7. 溶酶体：细胞内的消化器官，负责分解细胞内外的废物和病原体。
8. 核糖体：细胞中蛋白质合成的场所，由rRNA和蛋白质组成。
9. 胞浆骨架：细胞内的一组纤维蛋白，提供细胞形态的支持和维持细胞内物质运输。
10. 分子运输：物质在细胞内的传递过程，包括主动转运、被动扩散和细胞吞噬。
11. 酶：生物体内的催化剂，促进生化反应的进行。
12. 基因：DNA分子上的遗传物质单位，负责遗传信息的传递。
13. 蛋白质：生物体中重要的功能分子，参与多种生理过程，如运输、催化和结构支持。
14. 激素：由内分泌腺分泌的化学物质，通过血液传递至目标组织，调节生理过程。
15. 氧化还原反应：一种生物体内的能量转换过程，涉及电子的流动。
16. 呼吸链：线粒体内的电子传递链，产生能量。
17. 光合作用：植物及一些细菌中的过程，将光能转化为化学能，产生有机物质。
18. 糖原：肝脏和肌肉中储存的多聚糖，能够供应能量。
19. ATP：细胞内的能量分子，能够提供化学反应所需的能量。
20. 酸碱平衡：维持体液pH值恒定的能力，通过呼吸和肾脏调节。
21. 肌肉收缩：肌肉纤维的收缩过程，由神经冲动引起。
22. 神经递质：神经细胞间传递信息的化学物质，如乙酰胆碱和去甲肾上腺素。
生物名词解释大全
生物名词解释大全1. 动物：指在进化过程中形成了多细胞有机体，能够自主活动，与周围环境进行物质交换和能量转化的生物类别。
2. 植物：指在进化过程中形成了多细胞有机体，能够进行光合作用，吸收水和养分，与周围环境进行物质交换和能量转化的生物类别。
3. 真菌：指一类生活在陆地和水中的微生物，具有分枝的菌丝体结构和生殖器官，能够通过吸收有机物质进行营养获取。
4. 病毒：指非细胞微生物，由蛋白质外壳和核酸组成，必须寄生于其他生物细胞内才能进行繁殖。
5. 细胞：指生物体的基本单位，能够进行各种生命活动，包括代谢、生长、分裂和遗传等。
6. 基因：指遗传物质的基本单位，由特定顺序的核酸分子组成，携带着生物体的遗传信息。
7. 染色体：指存在于细胞核中的线状结构，携带着遗传信息，参与细胞分裂和遗传的过程。
8. 遗传：指通过基因传递的方式，将父母的遗传信息传递给后代，使得后代与父母具有相似的性状和特征。
9. 进化：指生物种群在长时间内经历的遗传和生态适应过程，以适应环境变化和生存需求。
10. 物种：指具有相同形态、生理和生态特征，并能够通过自由交配繁殖的个体群体。
11. 生态系统：指由生物体与其周围环境相互作用而形成的一种稳定的生物社会系统，包括生物群落、生物圈和生态位等。
12. 生态位：指一个物种在生态系统中的角色和地位，包括其在食物链中的位置、与其他物种的相互关系等。
13. 生态平衡：指生物群体和环境之间相互作用达到一种稳定状态，使得物种多样性和生物量维持在较为平衡的状态。
14. 氧化：指物质在与氧气接触时，与氧气发生化学反应，放出能量的过程。
15. 内源性：指生物体内产生的物质或现象，例如内源性激素、内源性代谢物等。
16. 外源性：指生物体外部输入的物质或现象，例如外源性毒物、外源性刺激等。
17. 抗生素：指一类能够抑制或杀灭细菌的化学物质，常用于医学和农业领域。
18. 免疫系统：指机体内的一套复杂的结构和功能，用于识别和消灭外来的病原体，维护机体的健康。
基础生命科学名词解释汇总
名词解释酶：酶是生物活体细胞产生，以蛋白质为主要成分，具催化功能的一类生物催化剂。
抗体酶：抗体酶或催化抗体（Catalytic antibody)是一种新型人工酶制剂，是一种具有催化功能的抗体分子，在其可变区赋予了酶的属性。
脂阀模型：生物膜上胆固醇富集而形成有序脂相，如同“脂筏”一样载着各种蛋白。
受体(receptor):存在于细胞表面或细胞内的特殊蛋白质，有三个必备条件：1\能识别和结合信号分子2\能转导信号为细胞反应3\能产生相应的生理效应细胞株:保持原有细胞特性的传代细胞。
细胞系:染色体明显改变，一般呈亚二倍体或非整倍体，失去接触抑制的细胞，容易传代培养。
细胞分化：在个体发育中，由一种相同的细胞类型经细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程称为细胞分化。
干细胞：具有自我更新能力和高度增殖以及多向分化潜能的细胞。
细胞凋亡(apoptosis): 细胞在一定的生理和病理条件下，受内在遗传机制的控制自动结束生命的过程。
细胞程序性死亡（programmed cell death, PCD) 生物在发育过程中一定生理刺激的反应性死亡，它需要一定基因表达。
寻靶运输：新合成的蛋白质向不同细胞器的转移信号肽：指导蛋白质寻靶定位的一段连续的氨基酸序列中心法则：生物信息流最根本的内容，其内容是DNA分子可以自我复制，也可以转录成mRNA，mRNA再把信息翻译成蛋白质，某些细胞中或者实验条件下RNA也可以进行自我复制及逆转录成DNA。
操纵子：原核细胞内单个mRNA分子可以包含多个基因的转录物，这种由多个结构基因及其共同的转录操纵区组成的单一转录单位称为操纵子。
顺反子：编码一个多肽的遗传单位称为顺反子。
原核生物乳糖操纵子学说：大肠杆菌培养基中没有乳糖，操纵子前端的调节基因编码产生阻遏蛋白同操纵基因结合，阻止了RNA聚合酶和启动子的结合。
当有乳糖存在时，乳糖变成异乳糖，作为诱导物和阻遏蛋白相结合改变其构象，使阻遏蛋白不能再与操纵基因相结合，操纵基因开启。
生物学习中的名词解释与概念理解
生物学习中的名词解释与概念理解生物学是一门研究生命的科学，其中涉及了大量的名词和概念。
在学习生物学的过程中，我们需要理解这些名词的含义以及相关概念的内涵。
本文将介绍并解释一些生物学中常见的名词和概念，以帮助读者更好地理解和掌握生物学知识。
1. 细胞膜（Cell Membrane）细胞膜是细胞的包裹层，它由磷脂双层和蛋白质组成。
细胞膜的主要功能是控制物质的进出，起到选择性渗透的作用。
它还参与了细胞间的相互识别和信号传导等生物学过程。
2. 基因（Gene）基因是生物遗传信息的基本单位，它是DNA分子的一部分。
基因携带着细胞合成蛋白质所需的信息，控制着生物个体的遗传性状。
基因决定了个体的形态、结构和功能。
3. 进化（Evolution）进化是生物发展和变化的过程，它指的是物种在漫长的时间内适应环境而发生的遗传性变化。
进化是生物多样性的产物，通过基因突变和自然选择等机制来推动物种的演变。
4. 基因工程（Genetic Engineering）基因工程是一种利用现代生物技术对生物体进行基因改造的方法。
它包括基因的剪切、复制和插入等技术手段，以改变生物体的性状或增强其特定功能。
基因工程在医药、农业和环境等领域具有广泛的应用。
5. 克隆（Cloning）克隆是指通过无性繁殖复制一个与原个体基因完全相同的个体。
克隆可以通过细胞核移植、胚胎分裂或体细胞核转移等技术实现。
克隆技术在遗传学、医学和农业等领域具有重要的研究和应用价值。
6. 基因组（Genome）基因组是一种生物体内全部遗传信息的集合。
它包括所有基因和非编码DNA序列。
基因组研究可以揭示物种的遗传特征、进化历程以及与遗传性疾病相关的基因。
7. 组织工程（Tissue Engineering）组织工程是一种利用生物材料和细胞等生物学组织代替、修复或增强人体组织功能的技术。
它可以通过生物材料搭建细胞的三维支架，再将其培养成具有特定功能的组织，有助于再生医学和器官移植等方面的发展。
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名词解释酶：酶是生物活体细胞产生，以蛋白质为主要成分，具催化功能的一类生物催化剂。
抗体酶：抗体酶或催化抗体（Catalytic antibody)是一种新型人工酶制剂，是一种具有催化功能的抗体分子，在其可变区赋予了酶的属性。
脂阀模型：生物膜上胆固醇富集而形成有序脂相，如同“脂筏”一样载着各种蛋白。
受体(receptor):存在于细胞表面或细胞内的特殊蛋白质，有三个必备条件：1\能识别和结合信号分子2\能转导信号为细胞反应3\能产生相应的生理效应细胞株:保持原有细胞特性的传代细胞。
细胞系:染色体明显改变，一般呈亚二倍体或非整倍体，失去接触抑制的细胞，容易传代培养。
细胞分化：在个体发育中，由一种相同的细胞类型经细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程称为细胞分化。
干细胞：具有自我更新能力和高度增殖以及多向分化潜能的细胞。
细胞凋亡(apoptosis): 细胞在一定的生理和病理条件下，受内在遗传机制的控制自动结束生命的过程。
细胞程序性死亡（programmed cell death, PCD) 生物在发育过程中一定生理刺激的反应性死亡，它需要一定基因表达。
寻靶运输：新合成的蛋白质向不同细胞器的转移信号肽：指导蛋白质寻靶定位的一段连续的氨基酸序列中心法则：生物信息流最根本的内容，其内容是DNA分子可以自我复制，也可以转录成mRNA，mRNA再把信息翻译成蛋白质，某些细胞中或者实验条件下RNA也可以进行自我复制及逆转录成DNA。
操纵子：原核细胞内单个mRNA分子可以包含多个基因的转录物，这种由多个结构基因及其共同的转录操纵区组成的单一转录单位称为操纵子。
顺反子：编码一个多肽的遗传单位称为顺反子。
原核生物乳糖操纵子学说：大肠杆菌培养基中没有乳糖，操纵子前端的调节基因编码产生阻遏蛋白同操纵基因结合，阻止了RNA聚合酶和启动子的结合。
当有乳糖存在时，乳糖变成异乳糖，作为诱导物和阻遏蛋白相结合改变其构象，使阻遏蛋白不能再与操纵基因相结合，操纵基因开启。
转录因子：真核基因转录起始阶段，识别和结合启动子的是各种特异的蛋白因子，称为转录因子。
基因突变1) 同义突变: 不改变氨基酸顺序的碱基更换2) 错义突变: 使氨基酸发生代换的碱基突变3) 无义突变: 产生终止密码的突变,使翻译提前终止, 产生残缺蛋白质4) 移码突变:改变原有密码子读框, 产生氨基酸顺序变异的多肽5) 连读突变: 终止密码变为有义密码, 产生延伸的多肽链反义疗法:通过阻遏或降低目的基因的表达达到治疗的目的。
1) 干细胞: 具有分裂和分化潜能的细胞称为干细胞, 干细胞在适合的条件下可分化形成不同类型的细胞群.2) 单能干细胞: 仅能分裂形成同类型的子代细胞.2) 多能干细胞: 仅可分化为少数不同类型的细胞3) 全能干细胞: 可以分化所有细胞类型的细胞同化作用/合成代谢：生物体将简单小分子合成复杂大分子并消耗能量的过程异化作用/分解代谢：生物体将复杂化合物分解成简单小分子并放出能量的反应能障：化学反应启动的能量障碍活化能：用于克服能障、启动反应进行所需要的能量。
活性中心：酶分子的特殊袋状或者沟状部位可以与底物相结合，这一部分称为酶的活性位点或活性中心竞争性抑制剂：与正常底物结构相似，和底物竞争性的与酶的活性位点结合，从而妨碍底物进入酶的活性中心非竞争性抑制剂：结合在酶的非活性中心的地位，导致酶分子形状改变不能与底物分子匹配和结合反馈抑制：在代谢过程中局部反应对催化该反应的酶所起的抑制作用氧化磷酸化：贮存于NADH和FADH2的高能电子沿分布于线粒体内膜上的电子传递链传递，最后到达分子氧，高能电子逐步释放的能量合成了更多ATP。
底物水平磷酸化：在磷酸化过程中，相关的酶将底物分子上的磷酸基团直接转移到ADP分子上。
化学渗透学说：当线粒体内膜上的呼吸链进行电子传递时，电子能量逐步降低，促使从NADH 脱下的H+穿过内膜从线粒体的基质到内膜外的膜间腔中，造成跨膜的质子梯度。
紧接着化学渗透发生，质子顺浓度梯度从外腔经内膜通道返回到线粒体基质中，在ATP合成酶的作用下，所释放的能量使ADP与磷酸结合生成了ATP。
光系统：在类囊体膜上由叶绿素分子及其蛋白复合物、天线色素系统和电子受体等组成光系统。
希尔反应：人们将叶绿体在光下所进行的水分解，并释放氧气的反应称为希尔反应。
基因工程就是从生物体中把生物遗传物质分离出来，或人工合成一个DNA分子，用人工的方法对遗传物质进行搭配、组合，然后转入某细胞内，通过改变其遗传物质的结构，来改变它的遗传特性，使之定向地产生符合人类需要的新型生物物种、类型。
将重组的DNA分子引入到合适的宿主细胞1、转化：某一基因型细胞从周围介质中吸收另一基因型细胞的DNA，而使其基因型和表型发生相应变化的现象。
2、转染：除去蛋白质外壳的病毒核酸感染细胞或原生质体的过程。
3、转导：用噬菌体做载体，将一个细胞的基因传递给另一个细胞的过程。
4、显微注射RNA世界假说（RNA world hypothesis）认为，地球上最早出现的生命分子是RNA，之后才是DNA。
而其这些早期的RNA分子同時拥有如同DNA的遗传信息储存功能，以及如蛋白质般的催化能力，支持了早期的细胞或前细胞生命的运作。
内共生说(endosymbiosis theory)：即某些种类的细菌被一些真核生物的祖先吞噬；并被永远地接受为细胞的内共生体同源器官：不同动物的器官,功能不同，形态各异，但来源和基本结构相同。
痕迹器：动物或人体上已经失去用处，但仍然残存着的一些器官。
盲肠、阑尾、尾椎骨、尖形犬牙种群：生活在同一地点的同种生物的一群个体，个体间彼此交配，通过繁殖将自己的基因传递给后代。
基因库：一个种群全部个体所带有的全部基因的总和。
其中每个个体所含的基因只是基因库的一部分.基因频率：某个基因占全部等位基因数的比率。
遗传漂变：在一个小种群内，基因频率由于偶然的机会（不是自然选择的原因）而随机增减的现象。
地理隔离：由于某些地理方面的阻碍而发生的。
群体生活在不同的栖息地，彼此不能相遇，阻碍了生物的自由迁移、交配、基因交流，最后就形成为独立的种。
地理隔离的生物学意义在于阻止了遗传物质的交流。
物种形成:生物种从旧种中分化出新种的过程称为物种形成。
生物物种不断发生变异，在隔离的情况下通过自然选择，变异继续积累而逐渐演化成新种。
异地物种形成：经地理隔离和生殖隔离形成新种的方式。
是物种形成的主要方式。
同地物种形成：没有地理隔离产生的新物种物种：指在形态、结构、功能、生理和生态分布具有共同特征，并以一定的生活方式进行繁衍并相互交流基因的自然生物类群。
种群：一定空间内一群同种生物的个体。
群落：占据特定空间和时间的多种生物种群的集合体和功能单位生态系统：一定空间中共同栖居的所有生物与其环境之间由于不断的物质循环和能量流动过程而形成的统一整体。
双名法：Homo sapiens Linne属名＋种本名+命名人姓氏属名加种名就是这个生物的生物学名。
同源器官：起源相同、构造和部位相似而形态与机能不同的器官。
同功器官：形态与机能相似而起源和构造不同的器官。
进化系统树：依据古生物学、比较生物学、分子生物学等研究结果，按生物间进化的先后顺序、相互亲缘关系的远近，把各类生物以树状分枝表示各类生物间的进化历程和亲缘关系。
菌落(colony):微生物在适宜固体培养基表面形成的肉眼可见的有一定形态结构群体.菌苔(lawn):大量细菌在斜面培养基上繁殖成一片密集的、具有一定形态结构特征的细菌群落。
生态学：研究包括人类在内的生物与环境相互关系的科学。
环境：指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接影响生物体或生物群体生存的一切事物的总和。
包括非生命环境和生命环境。
生态因子：对生物的分布、形态和生理等有直接和间接影响的环境要素。
群落的生物结构:指群落中各种生物之间的取食关系(物种间的营养结构)和各自所处的位置，这种取食关系决定着物质和能量的流动方向生态位是生物种群在群落中的生活方式和它们在时间和空间上占有的地位。
生态幅：各种生物对生态因组所能耐受的上限与下限之间的幅度称为生态幅。
寄生：一种生物生活在另一种生物的体表或体内，而从宿主获得营养的生活方式。
共栖：两种生物生活在一起，一种受益，一种无影响的一种关系。
共生：一种种群间的互利关系，这种互利关系被固定后，如果失去一方，另一方将不能生存在群落的发展过程中，群落中一些种群兴起了，一些种群衰落或消失了。
环境条件也同时在发生着变化。
群落的这种随着时间的推移而发生的有规律的变化称为演替从一个未被生物占领过的原始裸地或湖泊开始的演替称为初级演替。
顶极群落:经过演替而达到最终稳定状态的群落，是群落演替的最终阶段。
生物成员之间以食物营养关系彼此联系的序列，称食物链(food chain)。
生态平衡（Ecological balance）生态系统在一定的时间内生物种类与数量相对稳定，它们之间及它们与环境之间的物质和能量的输入和输出接近相等，在外来干扰下，能通过自我调节（或人为控制）恢复到原初的稳定状态。
生物多样性（biodiversity）是指地球上所有生物（动物、植物、微生物等）、它们所包含的基因以及由这些生物与环境相互作用所构成的生态系统的多样化程度可持续发展(sustainable development): 既能满足当前的需要，又不危及后代满足其发展需要的能力。
静息膜电位：细胞在未受刺激，处于静息状态时，存在于膜内外两侧的电位差（外正内负—膜的极化）。
动作电位：当神经或肌肉细胞受刺激而兴奋时，细胞膜在静息电位的基础上产生的一次短暂而可向周围扩散的电位波动。
阈刺激：引起有机体反应的最小刺激称之为阈值小于阈值的刺激称阈下刺激。
全或无定理：当一个阈上刺激到达神经元上的时候，不论它的强度如何，一律引起同样的全力发放。
而阈下的刺激有机体不发生反应。
不应期：在一个刺激作用后，直至恢复到静息电位状态，总共4－6ms 这段时间内，神经细胞对新的刺激无反应，称为不应期。
突触：两个神经元之间或神经元与效应器细胞之间相互接触、并借以传递信息的特化部位。
感受器：识别并接受刺激的组织或器官效应器：负责作出响应的组织或器官无性生殖：一切不涉及性别、没有配子参与、没有受精过程的生殖都是无性生殖。
有性生殖：两个异性单倍体配子相结合而产生新的一代个体的方式称为有性生殖。
孤雌生殖：由雌体产生的雌性配子或卵细胞不经过受精，单独发育成子代的生殖方式.幼体生殖(童体生殖)是由雌体产生的雌性配子或卵细胞不经过受精，单独发育成新个体的一种单性生殖方式。
不同的是，雌体动物尚处于幼体未成熟阶段，就开始产卵或在体内形成胚体。
世代交替：在动物或植物的生活史中，产生孢子的孢子体世代（无性世代）与产生配子的配子体世代（有性世代）有规律地交替出现的现象受精：精子和卵子融合而成受精卵或合子的全过程称为受精胚胎发育: 在卵膜内或母体内,由一个受精卵进行卵裂,经过囊胚和原肠胚等时期,产生许多细胞,形成三个胚层,分化为组织,器官和系统,直到形成能独立生活的胎儿。