毕业设计论文写作中的雷区
论文写作常见问题2
毕业论文写作的7个雷区1、引用不标脚注写学术论文之前一般会写文献综述和开题报告，在文献中大家一般会总结出该论点的学界通说和各个大咖的观点，在我们的论文中需要引用别人论文。
所以如果你的文章里有引用别人的原文，请标明脚注。
所以，不是你的观点，就注明来源和出处，以你目前的能力或许还达不到创造出一套观点理论来，老师其实都可以理解的。
2、格式排版不符合要求每个学校都会有一套自己的毕业论文格式要求，这个在学校官网一般都会发。
可是呢，很多学弟学妹们往往会忽略学校的格式要求，觉得自己在搜集论文材料的时候按照别人论文的格式就可以了。
But!你知不知道其实很多出版社的格式要求也都不是一样的啊?论文格式这东西，真的不是全球通啊，一定要仔细阅读学校发布的权威格式版本!3、不要把数据直接往上抄写论文引用数据是很常见的，然而大段大段的引用数据，必定会出现一个状况：查重的时候此处全部飘红(红色为严重抄袭，橙色为可疑抄袭，绿色为无抄袭)。
你可以换个办法抄，比如做成表格。
图表一般是检测不到的，这样就既能保证数据引用，又可以避免大段飘红了。
4、别人家的脚注，一定多留个学术论文总会有脚注，在搜集整理论文材料的时候，有些学弟学妹会觉得别人引用的这一句话很好，于是直接把这段引用复制到自己的文章里，同时也明确标注了脚注来源。
然而这样就算完事了吗?并没有，你还是too young too simple。
你可能不知道，即便是在知网收录的学术论文里，也会有良莠不齐的现象，有些论文的脚注，都是作假的!你没看错，有些论文作者引用的脚注根本就不存在! 如果不是核心期刊，如果不是学术大咖，如果你拿不准到底这个脚注是不是真的，一定多留个心多查查，看到底有没有这篇文章。
5、英文摘要，你别乱翻论文封面后紧接着就是你的中英文摘要了，有些同学先写完中文摘要后留着英文摘要，一直憋到最后才想起来，然后匆匆忙忙的用个什么谷歌翻译或者百度翻译之类的软件直接汉译英了。
这样翻译出来的东西，结果只有一个：连语法都不通!所以谨慎运用。
毕设存在的主要问题和不足
毕设存在的主要问题和不足毕设存在的主要问题和不足一、选题问题1. 主题过于通用：很多毕设选题非常广泛，缺乏特定的研究领域和研究对象，导致难以深入挖掘和研究。
2. 缺乏实际应用价值：有些毕设选题只是纯粹的理论研究，缺乏实际应用价值和落地可能性，对于毕业生的职业发展意义不大。
3. 缺乏创新性：许多毕设选题只是对已有研究的复制或简单的改进，缺少独特的创新点和研究意义。
二、论文撰写问题1. 结构不清晰：一些毕设论文结构混乱，缺乏层次结构和逻辑性，难以阅读和理解。
2. 文字表达不准确：部分毕设论文的文字表达能力较差，表述不清楚、不准确，影响研究结果的准确性和可信度。
3. 缺乏实证研究和数据分析：一些毕设论文只停留在理论分析和文献综述的层面，缺乏实证研究和数据分析，难以为实际问题提供解决方案。
三、研究方法问题1. 方法选择不当：一些毕设选用的研究方法与研究问题不匹配，导致研究结果与研究目的相背离。
2. 样本选择不合理：部分毕设的样本选择不具有代表性，或是样本量太小而不具备统计学意义，影响结论的科学性和可信度。
3. 数据质量不高：一部分毕设在数据收集和处理过程中存在问题，如数据缺失、采样误差等，影响了研究结论的准确性。
四、时间管理问题1. 时间规划不合理：一些毕业生在毕设进行过程中，没有合理规划时间，导致进度拖延和研究结果不够完善。
2. 缺乏项目管理能力：部分毕业生在毕设过程中缺乏项目管理经验和能力，难以控制时间节点和任务进度，影响整个毕设的顺利进行。
五、指导教师问题1. 指导不到位：一些毕设指导教师对毕业生的指导不够具体和主动，缺乏有效的指导方法和指导资源，导致毕设进展缓慢。
2. 缺乏专业知识：少数指导教师缺乏相应的专业知识，无法对毕设选题和研究方法提供有效的指导。
3. 指导意见不一致：部分毕设指导教师之间的指导意见存在分歧，给毕业生的研究带来困惑和迷茫。
综上所述，毕设存在的主要问题和不足主要体现在选题问题、论文撰写问题、研究方法问题、时间管理问题和指导教师问题等方面。
大学生毕业论文写作中的常见陷阱
大学生毕业论文写作中的常见陷阱一、引言在大学生毕业论文写作中，常常有一些陷阱容易让学生们陷入其中，导致论文质量下降，甚至无法通过审核。
本文将介绍一些常见陷阱，并提供一些建议来避免这些陷阱。
希望能够对广大大学生写作论文时有所帮助。
二、缺乏明确的研究问题一个好的论文需要有明确而具体的研究问题，而很多大学生在写作过程中常常存在这样的问题：研究问题不够明确，或者过于宽泛。
这样会导致论文内容缺乏重点，结构松散。
建议在写作之前，对研究问题进行深入的思考和界定，确保论文具有明确的目标和研究方向。
三、文献综述的不完整性文献综述是论文写作的关键部分，它是基于前人的研究成果进行总结和分析。
然而，很多大学生在写综述时，常常只关注了一两篇论文，或者只采用了某一个特定的综述，导致综述的完整性和准确性不够。
建议在写综述时，要广泛收集相关文献，对不同观点和研究成果进行比较和分析，确保综述具有权威性和可信度。
四、数据分析的不科学性在实证研究中，很多大学生在数据收集和分析过程中容易犯一些错误。
比如，样本选择不具有代表性，数据处理方法不科学等。
这样会导致研究结果的可靠性受到质疑。
建议在进行数据收集和分析时，要慎重选择样本，确保数据的准确性和可靠性，并使用科学的方法进行数据处理和分析。
五、结论的不准确性结论是论文的重要组成部分，它需要对研究问题进行全面的总结和回答。
然而，很多大学生在写结论时，常常只做表面性的总结，没有给出明确的答案，或者研究结论与论文的内容不够匹配。
建议在写结论时，要对研究问题进行深入的思考和总结，确保结论准确、明确，并与论文的内容相互呼应。
六、参考文献的不规范参考文献是论文写作中必不可少的一部分，它是对前人研究的尊重和致敬。
然而，很多大学生在参考文献的引用和格式上容易出现问题，比如引用不规范、不完整，或者格式不符合规范等。
建议在写论文时，在参考文献的选择和引用上要谨慎，确保引用的准确性和规范性，并严格按照要求格式化参考文献。
扫雷游戏设计毕业论文(一)2024
扫雷游戏设计毕业论文（一）引言概述:随着计算机技术的发展，电子游戏逐渐成为人们娱乐和休闲的一种主要方式。
扫雷游戏作为一种趣味益智的电子游戏，拥有广泛的用户群体。
本文将详细介绍扫雷游戏的设计，从游戏的规则、界面设计、算法优化、用户体验和可扩展性等方面进行阐述。
通过本文的研究和分析，可以更好地理解扫雷游戏的设计原理和优化方法。
正文:1. 游戏规则设计1.1. 游戏背景和目的1.2. 棋盘和雷区的构建1.3. 难度级别设定1.4. 雷的分布算法1.5. 游戏结束条件2. 界面设计2.1. 游戏主界面设计2.2. 按钮和图标设计2.3. 游戏界面布局与交互设计2.4. 游戏状态显示设计2.5. 图形元素和颜色选择3. 算法优化3.1. 点击扩散算法3.2. 自动揭开空白区域算法3.3. 雷区标记和标记取消算法3.4. 游戏计时算法3.5. 最佳成绩记录算法4. 用户体验4.1. 游戏难度与挑战性4.2. 游戏操作流畅性4.3. 游戏音效和音乐设计4.4. 游戏提示和帮助功能4.5. 社交分享和竞争性体验5. 可扩展性设计5.1. 不同模式的扫雷游戏设计5.2. 不同尺寸的棋盘和雷区设计5.3. 不同风格的图形和界面设计5.4. 多平台兼容性设计5.5. 扩展功能和扩展包设计总结:通过本文对扫雷游戏设计的研究，我们深入了解了游戏规则设计、界面设计、算法优化、用户体验和可扩展性等方面。
扫雷游戏设计的关键在于规则的设定，界面的美观和易用性，以及算法的优化。
同时，用户体验和可扩展性也是设计的重要考虑因素。
通过本文的分析，我们可以更好地理解扫雷游戏设计的原理和方法，并提出改进措施。
期望本文能为扫雷游戏设计的进一步研究和发展提供参考。
毕业论文撰写过程中常见的问题有哪些
毕业论文撰写过程中常见的问题有哪些毕业论文是大学生在毕业前必须完成的一项重要任务，它不仅是对学生所学知识的综合检验，也是对学生研究能力、创新能力和写作能力的全面考察。
然而，在毕业论文撰写过程中，学生们往往会遇到各种各样的问题。
以下是一些常见的问题：一、选题不当选题是毕业论文撰写的第一步，也是至关重要的一步。
然而，很多学生在选题时存在以下问题：1、选题过大有些学生为了追求所谓的“宏大”和“全面”，选择了过于宽泛的题目，如“中国经济发展研究”“世界文化交流”等。
这样的题目范围过大，难以在有限的篇幅内进行深入研究和分析，导致论文内容空洞、缺乏重点。
2、选题过旧部分学生选择了已经被前人研究得非常透彻的题目，缺乏创新性和研究价值。
这样的论文很难有新的观点和发现，难以引起读者的兴趣。
3、选题不切实际有些学生选择的题目与自己的专业知识和实践经验脱节，或者超出了自己的能力范围，导致在撰写过程中遇到重重困难，无法顺利完成论文。
二、资料收集与整理困难在撰写毕业论文时，需要收集大量的相关资料来支持自己的观点。
然而，学生在资料收集与整理方面常常遇到以下问题：1、资料来源单一很多学生仅仅依赖于网络搜索和图书馆的纸质书籍，而忽略了其他重要的资料来源，如学术期刊、专业数据库、研究报告等。
这样获取的资料往往不够全面和准确，影响论文的质量。
2、不会筛选资料面对海量的资料，学生们往往不知道如何筛选出有用的信息，导致在资料收集过程中浪费了大量的时间和精力。
3、资料整理无序收集到的资料没有进行有效的整理和分类，在撰写论文时难以快速找到所需的资料，影响写作效率。
三、论文结构不合理一个合理的论文结构能够使论文内容层次分明、逻辑清晰。
然而，很多学生在论文结构方面存在以下问题：1、缺乏明确的框架有些论文没有清晰的章节划分和层次结构，内容杂乱无章，读者难以理解作者的思路和观点。
2、章节之间缺乏逻辑联系各章节之间的内容相互独立，没有形成一个有机的整体，导致论文的整体性和连贯性较差。
毕业论文写作中存在的主要问题
毕业论文写作中存在的主要问题引言：毕业论文是高校学生完成学业的重要环节，也是对其所学知识和能力的综合考核。
然而，许多学生在论文写作过程中常常会遇到各种问题。
本文将分析毕业论文写作中存在的主要问题，并提供相应的解决方案。
一、选题问题1. 选题不合适：很多学生在选题时不够理性和目标明确，常常盲目跟风或者选择过于宽泛的课题。
解决方法：- 充分了解自己的研究兴趣和专长，选择与自己所学专业相关且有一定创新性的研究方向。
- 向导师咨询意见并听取建议，在选择研究课题时遵循专业导向并进行适当限定。
2. 难以找到合适的研究领域：有些学生难以找到新颖、有价值、可行性强的研究领域，导致后续工作难以展开。
解决方法：- 关注当前领域前沿动态，阅读相关文献和学术期刊，寻找尚未完全开发的研究空白。
- 与导师、同学或其他专业人士进行交流和讨论，争取多方面的意见和建议。
二、文献综述问题1. 缺乏对已有研究成果的全面了解：一些学生在撰写文献综述部分时缺乏系统性和深度，主要集中于少数几篇文章。
解决方法：- 根据选题，明确需要考察哪些方面的相关文献，并结合文献数据库进行全面检索与搜集。
- 阅读与选题关联性较高的文献，并做好笔记整理，将不同文章之间的联系与区别进行梳理。
2. 注重数量而非质量：有些学生可能会被要求引用一定数量的文献，但他们并未对这些引用的内容进行适当筛选和评估，导致论文质量不高。
解决方法：- 对每篇引用的文献进行评估，包括作者背景、来源权威性以及方法合理性等方面。
- 引用具有代表性、可靠性较高且对当前课题起到重要作用的文献。
三、结构安排问题1. 开始难以给出清晰而具体的研究问题：有些学生可能在论文开篇时无法明确表达自己的研究问题及其意义，导致后续章节难以有序展开。
解决方法：- 仔细分析选题并阅读相关文献，明确研究课题的内容、目标和意义。
- 在引言部分明确阐述研究背景、目的和研究问题，并提出假设或研究目标。
2. 缺乏清晰的逻辑结构：一些学生在撰写论文时因未能合理安排章节和段落之间的逻辑关系而使得整篇论文缺乏连贯性。
毕业论文的写作中避免的常见错误与问题
毕业论文的写作中避免的常见错误与问题在撰写毕业论文的过程中，学生们常常会遭遇各种问题和犯下一些常见错误。
这些错误可能会影响论文的质量和可读性，因此很重要能够识别并尽量避免它们的出现。
本文将介绍一些毕业论文写作过程中常见的错误，并提供解决这些问题的建议。
引言部分论文的引言部分应该是吸引读者注意力的关键部分，同时也是对所研究问题的背景和意义进行介绍的地方。
然而，很多学生在撰写引言时存在以下问题：1. 陈述背景不清晰：有些学生在引言中没有清晰地描述研究问题的背景和相关的理论框架，这导致读者无法快速理解论文的研究意义。
解决方法：确保在引言中简要介绍研究领域的背景，并清晰地陈述研究问题和研究目的。
2. 缺乏目标和研究问题：有些学生未能在引言中明确指出他们的研究目标和研究问题，读者可能会对论文的目的产生困惑。
解决方法：在引言中明确列出研究目标和研究问题，以便读者能够准确了解论文的主旨。
方法部分在论文的方法部分，学生们通常会遇到以下问题：1. 缺乏详细的方法描述：很多学生对使用的方法进行了简单描述，未能提供足够的细节，使得其他人难以重复研究。
解决方法：提供详细的方法描述，包括所使用的工具、参与者的人口统计学信息（如果适用）、实施步骤等。
这将使得其他人更容易理解和重复研究。
2. 忽略数据分析流程：一些学生在方法部分未能清晰地描述如何处理和分析收集到的数据，使读者难以理解结果的可靠性和有效性。
解决方法：详细描述数据处理和分析的流程，包括所使用的统计方法和软件程序。
这有助于保证数据的准确性和可靠性。
结果部分在论文的结果部分，学生们可能会犯以下错误：1. 不清晰的结果描述：有些学生在结果部分未能清晰地陈述研究结果，使用了模糊的词语和术语，使得读者无法理解和解释结果。
解决方法：使用明确、简洁且具体的语言描述研究结果。
最好使用图表和统计数据来支持说明，以便读者更快速地理解结果。
2. 忽略结果与研究问题的关联性：一些学生未能在结果部分明确指出结果与研究问题之间的关系，导致读者难以理解论文的核心发现。
毕业设计存在的问题和不足之处
毕业设计存在的问题和不足之处一、引言随着大学教育的不断发展，毕业设计已成为评价学生综合能力和专业水平的重要环节。
然而，在实际操作中，我们发现毕业设计存在一些问题和不足之处。
本文将从题目选择、研究方法、资源限制以及指导制度等方面进行分析，希望能够提供有益的建议和改进方向。
二、题目选择问题1. 缺乏实际应用性：部分毕业设计题目过于理论化，与实际工作需求脱离较远。
这使得学生在完成毕业设计时难以深入探索实际问题，并无法真正锻炼解决实际问题的能力。
2. 题目设置模糊：有些题目表述含义模糊，缺乏明确的指导性。
这导致了学生在论文写作过程中思路混乱，不知如何下手，对最终结果产生了负面影响。
三、研究方法问题1. 方法可行性不强：部分学生在选择研究方法时未考虑到现实条件限制和资源约束。
他们倾向于选择高难度且技术复杂的研究方法，导致实际操作中无法取得预期的结果。
2. 缺乏系统性：一些学生在毕业设计研究过程中缺乏系统性思考，仅停留在表面问题的解决，未能从深层次或广泛的角度对问题进行全面分析和讨论。
四、资源限制问题1. 设备和实验条件不足：某些专业领域需要使用特定设备和实验室等资源。
然而，由于种种原因，学校并不能满足所有学生的需求。
这使得一部分同学面临着没有充分准备就进行研究的困境。
2. 缺乏经费支持：一些创新型毕业设计往往需要大量经费投入，但是由于资金问题，学生们难以获得足够的支持。
这限制了他们深入开展研究和实施方案。
五、指导制度问题1. 指导不及时、不到位：部分学生反映，在整个毕业设计过程中导师未能及时给予指导意见或者提供必要帮助。
这使得毕业设计变成孤立地完成任务而非真正的学术研究项目。
2. 缺少个性化指导：每位学生的研究方向和兴趣点都有所不同，然而，目前的指导制度普遍存在一刀切、缺乏个性化的问题。
这导致了学生无法充分发挥自己的特长和潜力。
六、应对策略1. 题目选择应更加贴近实际需求：在毕业设计题目的选择上，可以加强与企业或行业合作，定期调研市场需求，从而确保题目的实用性和可操作性。
本科毕业论文的写作中常见的错误与避免方法
本科毕业论文的写作中常见的错误与避免方法在本科毕业论文的写作过程中，许多学生常常会犯一些常见的错误，这些错误可能会影响论文的质量和评价。
本文将介绍一些常见的错误，并提供避免这些错误的方法。
1. 缺乏明确的研究目标和问题陈述在写作过程中，学生经常会缺乏明确的研究目标和问题陈述，使得论文的主题变得模糊不清。
为了避免这个错误，学生应该在论文的前言部分清晰地表达研究目标，并明确介绍问题陈述。
此外，要确保所提出的问题是具有一定研究价值和可行性的。
2. 随意引用文献和缺乏综述有些学生在写作过程中会随意引用文献，或者只是简单列举文献而缺乏综述的内容。
为了避免这个错误，学生应该深入阅读和理解所引用文献的内容，并在论文中进行批判性的综述。
这样能够展示学生对相关研究的理解和分析能力。
3. 数据和实验设计不合理在一些实证研究中，学生可能会在数据收集和实验设计上犯错误。
这包括样本选择不合理、数据收集方法不准确、实验设计不科学等。
为了避免这个错误，学生应该在论文中明确描述数据来源和样本选择过程，并详细介绍实验设计和研究方法。
4. 缺乏合理的分析和解释在数据分析和结果呈现中，学生有时会缺乏合理的分析和解释，导致结果的意义不明确。
为了避免这个错误，学生应该在结果部分对所收集到的数据进行详细的统计分析，并结合相关理论进行解释和讨论。
这样能够使得研究结论更有说服力。
5. 缺乏创新和独立思考一些学生在写作过程中可能只是简单地复述已有的研究成果，缺乏创新和独立思考的内容。
为了避免这个错误，学生应该尝试提出自己的见解和观点，并与已有研究进行比较和分析。
同时，学生还应该提供自己的研究建议和改进方向。
6. 文章结构混乱和表达不清晰最后一个常见的错误是文章结构混乱和表达不清晰。
为了避免这个错误，学生应该进行合理的分段，每一段都要有明确的主题和逻辑结构。
此外，学生还应该注意语句的表达清晰和准确，避免使用模糊的词语或者句子结构复杂的句子。
总之，本文介绍了在本科毕业论文的写作过程中常见的错误，并提供了避免这些错误的方法。
毕业论文写作过程中常见的困难有哪些
毕业论文写作过程中常见的困难有哪些毕业论文是大学生学业生涯中的重要任务，它不仅是对所学知识的综合运用和检验，也是对学生研究能力、思维能力和写作能力的一次全面锻炼。
然而，在毕业论文写作过程中，学生们常常会遇到各种各样的困难。
下面我们就来探讨一下其中一些常见的问题。
一、选题困难选题是毕业论文写作的第一步，也是至关重要的一步。
很多学生在选题时感到迷茫和困惑，不知道该选择什么样的题目。
一方面，他们可能对自己所学的专业领域了解不够深入，难以发现有研究价值和创新性的课题；另一方面，他们可能受到各种因素的影响，如导师的建议、同学的选择、热门话题等，导致选题缺乏自主性和个性化。
此外，有些学生选题过大或过小，过大的题目难以在有限的篇幅内进行深入研究，过小的题目则可能缺乏研究的意义和价值。
二、资料收集与整理困难确定了选题之后，就需要收集相关的资料。
然而，资料的收集和整理也是一个难题。
首先，学生可能不知道从哪些渠道获取可靠的资料，如学术期刊、图书馆数据库、权威网站等。
其次，即使找到了相关资料，如何筛选和评估资料的质量也是一个问题。
有些资料可能过时、不准确或者与研究主题不相关，如果不加辨别地使用，会影响论文的质量。
此外，在整理资料时，如何对大量的信息进行分类、归纳和总结，使其能够为论文的写作提供有效的支持，也是学生们面临的挑战之一。
三、研究方法的选择与运用困难研究方法是毕业论文写作的重要工具，选择合适的研究方法对于保证研究的科学性和有效性至关重要。
然而，对于很多学生来说，研究方法的选择和运用是一个难点。
他们可能对各种研究方法的特点、适用范围和操作步骤不熟悉，不知道该如何根据自己的研究课题选择合适的方法。
例如，是采用定量研究方法还是定性研究方法，是进行问卷调查还是案例分析，是运用实证研究还是理论研究等。
此外，在运用研究方法时，如何保证数据的收集和分析过程的科学性和准确性，如何处理研究中出现的各种问题和偏差，也是学生们需要面对的挑战。
毕业论文误区及雷区总结
论文"摘要"九大误区的案例详解1.重复文章题目和标题的信息有的作者认为将论文的大小标题综合在一起就是论文的摘要,这导致摘要出现了很多套话,理论价值降低,没有实质性内容,可读性差。
像“税收流失的治理已经引起国际社会广泛关注。
文章从多个方面阐明我国税收流失现状和流失原因,并提出税收流失的治理对策。
”(《潍坊学院学报(社会科学版)》,2006年第5期,第131页)这是一篇论文摘要的全部内容,浏览一下文章的标题就可以发现,该摘要只是重复了文章的三个一级标题。
2.语言缺乏学术化色彩有的摘要使用了比喻的修辞方法,甚至还有口语式的语言。
如“我认为,我提出了……”,使得摘要的语言结构松散。
再如“教师是人类灵魂的工程师……”(《山西农业大学学报(社会科学版)》,2006年第4期,第407页)这种比喻的表达方式不能够向读者提供任何确切意思。
还有如“在国内如火如荼地构建和谐社会的背景下……”(《中北大学学报(社会科学版)》,2006年第6期,第49页)像“如火如荼”这种夸张的形容词不适合用在学术论文摘要中。
3.信息量太少,没有反映文章的创新之处有的摘要只有一两句话,没有发挥摘要的应有作用。
如“本文以中华人民共和国成立为分界线对中国共产党民族政策研究进行梳理和简述。
”(《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》,2006年第5期,第138页)通过这一句话的摘要,读者对文章的主要内容和创新之处不得而知。
4.含义模糊学术论文摘要应该用最简洁、最精练的文字,表达文章的研究内容。
但在有的论文摘要中,出现了含义很不确定的句子。
如“社会文化的变迁,使父母在文化知识的占有上不再是子女心目中的绝对权威……”(《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》,2006年第6期,第106页)作者究竟想表达父母不再强迫孩子学习,还是孩子不再把父母的知识作为权威?这里表达得含糊不清。
5.对自己的文章评价过高摘要一般不应该对论文的理论意义和实践价值进行评价,但是,有的作者在摘要中过高地自我评价,出现了像“本文在理论上有重大突破”、“国内首创,国际领先”、“作者提出的理论新颖,具有重要的使用价值”等这样的评语。
毕业论文写作中常见的陷阱与应对策略
毕业论文写作中常见的陷阱与应对策略在撰写毕业论文的过程中，许多学生常常面临各种陷阱与困难。
这些陷阱不仅可能影响到论文的质量，还有可能导致时间的浪费和努力的付诸东流。
本文将讨论毕业论文写作中常见的陷阱，并提供一些应对策略以帮助学生顺利完成论文。
陷阱一：选择一个不适合的题目在毕业论文写作的初期，选择一个适合且有足够研究空间的题目是至关重要的。
然而，许多学生常常陷入选择一个不适合的题目的陷阱中。
有时他们可能选择一个过于宽泛的题目，导致无法集中精力进行深入研究；有时他们可能选择一个过于狭窄的题目，导致无法搜集到足够的资料来支持自己的论点。
应对策略：- 了解自己的兴趣和专业背景，选择一个可以提供广阔研究空间的题目。
- 与导师交流，寻求专业意见和建议，确保所选题目具有研究的可行性和重要性。
- 在确定题目后，进行充分的文献综述，以确保有足够的资料来支持自己的论点。
陷阱二：缺乏清晰的论文结构和逻辑一个好的论文应该具有清晰的结构和逻辑。
然而，在写作过程中，许多学生常常陷入混乱和不明确的陷阱中。
他们可能没有明确的引言、论点和结论，或者过多地介绍和描述材料，导致论文缺乏条理和重点。
应对策略：- 在写作之前，制定一个清晰的大纲，规划论文的结构和逻辑。
- 引言部分需要具有吸引力的开头，清晰地提出论点，并向读者交代清楚论文的目的和意义。
- 主体部分应该根据论点进行组织，每一段落都应该有一个明确的主题句，并提供充分的证据和论述。
- 结论部分需要重新概括重点和论点，并呼应引言部分，强调论文的贡献和意义。
陷阱三：不正确地处理引用和参考文献论文的可信度和学术性取决于正确处理引用和参考文献的能力。
然而，许多学生在写作论文时常常陷入错误引用和不当处理参考文献的陷阱中。
他们可能没有正确引用他人的研究成果，或者没有准确地列出参考文献，从而存在抄袭和学术不端的风险。
应对策略：- 在引用他人的研究成果时，务必使用正确的引文格式，并标注引用的来源。
毕业论文写作中常见的错误及避免方法
毕业论文写作中常见的错误及避免方法在撰写毕业论文的过程中，很容易犯一些常见的错误。
这些错误可能会导致论文的质量下降，从而影响毕业论文的评价和成绩。
因此，了解并避免这些错误非常重要。
本文将列举一些常见的毕业论文写作错误，并提供相应的避免方法。
错误一：选择不适合的研究主题选择一个合适且有足够研究价值的主题是写作任何一篇论文的第一步。
然而，许多学生在选择研究主题时犯了错误。
例如，选择一个过于宽泛的主题，导致难以深入研究；或者选择一个过于狭窄的主题，导致找不到足够的文献支持。
解决这个问题的方法是在选择主题之前进行足够的背景研究，确保主题在范围上具有可行性和研究意义。
错误二：缺乏合适的文献综述文献综述是研究论文的重要组成部分，它提供了对研究领域内已有研究的全面了解。
然而，很多学生在写作过程中忽视了文献综述，或者只是简单地列举了一些文献而没有进行深入分析。
为了避免这个错误，学生应该深入研究并分析相关文献，提出自己的观点和对已有研究的评价。
错误三：结构混乱一个良好的结构对于论文的可读性和逻辑性至关重要。
然而，许多学生在写作过程中往往结构不清晰或者缺乏逻辑性。
例如，没有清晰的引言和结论，或者章节之间的转换不流畅。
为了避免这个错误，学生需要在写作之前制定一个详细的大纲，并遵循清晰的结构和逻辑顺序编写论文。
错误四：引用不规范在毕业论文中，引用是必不可少的。
然而，很多学生在引用时存在不规范的问题。
例如，没有准确标注引用来源，或者没有正确使用引文格式。
为了避免这个错误，学生需要熟悉所使用的引文格式（如APA、MLA等），并遵循相应的格式要求进行引用。
错误五：语法错误和拼写错误语法错误和拼写错误会给读者留下不专业或粗心的印象，影响论文的整体质量。
尽管存在许多自动校对工具，但完全依赖这些工具并不能保证完美的语法和拼写。
因此，学生需要仔细审查并进行手动校对，以确保论文中没有任何语法错误和拼写错误。
错误六：缺乏自我表达和创新思维一个优秀的毕业论文应该展示学生的独立思考和创新能力。
论文写作中的6种常见错误
论文写作中的6种常见错误在大学生活中，论文写作是不可避免的一部分。
无论是本科论文、研究生论文还是博士论文，都需要花费大量的时间和精力。
但是，在写作的过程中，常常会犯下错误。
这些错误可能会导致文章质量下降，影响你的分数或者研究成果的发表。
本文将列举出论文写作中的6种常见错误，供大家参考。
一、拖延症很多学生都有拖延症。
当你有一篇论文要写，你觉得你有足够的时间去完成它，所以你会把工作推迟到最后，直到截止日期快到了，才开始进入你真正的写作模式。
这是一种非常常见的错误，但是却会严重影响到你的写作效率和文章的质量。
二、不充分的研究和准备在写作之前，一定要进行充分的研究和准备。
如果你没有足够的研究和准备，你会发现自己在写作过程中的时间会更长一些，并且很难写出好的文章。
因此，要确保你已经完成了足够的研究，并获得了所需的信息和材料。
三、语法和拼写错误语法和拼写错误是常见的论文写作问题。
这些错误会严重破坏文章的质量。
不要以为你的电脑能够自动检查所有这些错误，因为有些错误可能不会被检查到。
通过仔细检查和修改，减少语法和拼写错误，可以让你的文章变得更加专业。
四、引言和结论的不足论文的引言和结论非常重要，因为它们给读者提供了一个关于文章内容的完整意义和概述。
然而，很多学生会忽略这个问题，导致文章的引言和结论不足。
这个问题可以通过充分的准备和计划避免。
五、缺少明确的主题和指导思想在论文写作过程中，有一个明确的主题和指导思想非常重要。
这可以让你的写作过程组织有序和完整。
如果你没有一个明确的主题和指导思想，你的写作过程可能会变得无组织和混乱。
六、引用规则的违反在写论文时，我们常常需要引用其他人的材料。
然而，引用规则是非常重要的。
如果你没有正确引用，或者忽略了引用规则，会被认为是抄袭，导致学术信誉受到损害并被惩罚。
引用规则会根据学术领域和材料类型而有所不同，因此在开始写作之前请确保正确地了解引用规则。
结论在进行论文写作时，必须意识到这六种常见错误的影响。
毕业论文写作中的常见错误及避免方法
毕业论文写作中的常见错误及避免方法在撰写毕业论文的过程中，学生常常会犯一些常见的错误。
这些错误可能会影响到论文的质量和评分结果。
本文将介绍一些常见的错误，并提供一些建议和方法来帮助学生避免这些错误。
一、缺乏清晰的主题和目标在写作论文之前，学生应该明确论文的主题和目标。
缺乏清晰的主题会导致论文内容的杂乱和不连贯。
因此，在撰写论文之前，学生应该花时间细致研究论文的主题，明确写作的目标，并确保后续的章节和段落与论文的主题和目标保持一致。
二、错误的引用和参考文献格式在论文中正确引用和使用参考文献是非常重要的，但许多学生并不十分了解引用的规范和要求。
常见的错误包括没有标注引用来源、忽略了引用页面或者作者的姓名、格式不符合所使用的引用风格等。
为了避免这些错误，学生应该学习所使用的引用风格，并在写作过程中严格按照规范引用文献。
三、语言表达不准确和不清楚语言表达不准确和不清楚是论文撰写中另一个常见的错误。
这种错误包括语法错误、拼写错误、用词不当等。
为了避免这些错误，学生应该多加注意语言表达的准确性。
他们可以通过查阅参考资料、请教导师或使用语法检查工具来提高语言表达的质量。
四、逻辑结构混乱一个好的论文应该具有清晰的逻辑结构，因为这有助于读者理解和跟踪文章的内容。
然而，许多学生在写作过程中将重点放在内容的编写上，而忽视了逻辑结构的建立。
为了避免这种错误，学生应该在写作之前制定详细的大纲，将内容按照逻辑顺序组织，确保每个章节和段落的内容相互关联，组织合理。
五、数据和事实不准确在撰写毕业论文时，学生常常需要引用数据和事实来支持他们的论点。
然而，一些学生在引用数据和事实时没有进行充分的核实和验证，导致论文中出现不准确的信息。
为了避免这种错误，学生在引用数据和事实之前应该仔细核实来源，并确保所引用的信息是可靠和准确的。
六、篇幅不足或过长写作论文时，学生有时会遇到篇幅不足或过长的问题。
若篇幅不足，学生可能没有充分阐述观点或提供足够的证据来支持自己的论点；若篇幅过长，论文可能会变得冗长和混乱。
毕业论文写作中的常见错误及避免方法
毕业论文写作中的常见错误及避免方法毕业论文是大学学生完成学业的最后一道关卡，是对所学知识的综合运用和理论研究的展示。
然而，在论文写作过程中，常常会出现一些错误，影响到最终的质量和评价。
本文将探讨毕业论文写作中的常见错误，并提供一些避免这些错误的方法。
一、没有明确研究问题一个好的毕业论文应该具有明确的研究问题，而不是泛泛而谈。
常见错误是在论文中没有明确提出研究问题，或者研究问题过于宽泛，难以深入讨论。
为避免这一错误，学生在写作之前应该仔细思考和定位研究问题，明确自己的研究目标并拟定一个清晰的研究问题。
同时，在写作过程中，要始终围绕研究问题展开，确保论文的逻辑性和一致性。
二、缺乏相关文献综述文献综述是毕业论文中不可或缺的一部分，它有助于对研究问题进行理论背景的分析和辅助论证。
然而，一些学生在写作过程中忽略了文献综述，或者只是简单地列举了一些文献，而没有进行深入的分析和综合。
要避免这一错误，学生应该广泛查阅相关文献，并对文献进行系统性整理和分析，提出自己的研究观点，同时要引用和注释文献，以增加论文的可信度和科学性。
三、逻辑结构混乱论文的逻辑结构不清晰是常见的错误之一。
在写作过程中，一些学生往往将各个章节的内容随意罗列，缺乏逻辑关联和层次分明的结构。
为避免这一错误，学生应该在写作之前制定一个详细的提纲，明确各个章节的主题和关系。
同时，在写作过程中，要注意段落的分布和过渡，确保逻辑关系流畅清晰，让读者能够轻易地理解论文的内容。
四、使用不准确的语言和术语在毕业论文中，使用准确的语言和术语是至关重要的。
一些学生在写作过程中经常使用不准确的词汇和术语，导致表达混乱和信息误导。
要避免这一错误，学生应该在写作之前对相关领域的术语进行充分的学习和理解，确保使用的词汇和术语准确无误。
同时，在写作过程中，要注意对术语的解释和运用，使读者能够清楚地理解论文的内容。
五、资料来源不可靠毕业论文的可信度和学术性与所引用的资料来源密切相关。
毕业设计选题理由及雷区
毕业设计选题理由及雷区根据专业培养目标要求，学生选题时要符合专业方向，设计内容及工作量达到学院要求。
以下是小编带来毕业设计选题理由及雷区的相关内容，希望对你有帮助。
无论是连查重都不需要的4000字大专论文，还是动辄抄袭率5%以下且需要写10万、20万字的博士论文，最为根本的原则便是要“熟悉”。
如果你连论文的内容都不熟悉，怎么写论文？如果你连论文的专业和范畴都不熟悉，怎么写论文？如果你连论文要解决什么问题都不熟悉，就算写出论文？能过老师的修改关么？能通过学校的盲审关么？能通过机关枪一样连续发问的答辩关么？熟悉原则，就是要对论文的专业熟悉，对知识点熟悉，对核心部分熟悉！只有熟悉的题目才能选择！只有熟悉的题目才能写出来！否则你无法驾驭它我在去年曾经给一名硕士研究生写过一篇论文，他之前的选题是《反义抑制鲨烯合酶基因表达对产紫穗槐烯酵母工程菌生物合成的影响》。
了解生物工程专业的人都知道，这是一个项目论文，就是“只有做过此类项目或实验才能写出的论文”，类似项目报告书。
但是这个题目他一点都不熟悉，结果写了开题报告后，又写了5000字，实在是编不出来了，最终论文胎死腹中，只好找我换了一个题目《多元生物污水生态净化系统示范工程试验研究》，又用了一周的时间没黑天没白天的写，终于在交初稿的前夜写出了这篇4万字的工科论文。
但是，早干什么去了？如果早选了熟悉的论文题目，还会出这样的事？如果发现题目不熟悉而无法写出，还会出这样的事？选题目最重要、最核心的原则便是：熟悉！这里的熟悉是指：闭上眼睛，搜索自己的大脑数据库，有没有那个本事写出来！天下文章一大抄就算完全原创的论文，知识点和写作方法也是学来的，不是凭空编造的，即使牛顿特斯拉也是站在巨人的肩膀上才有的成就。
找资料不丢人，反而是会学习有头脑的表现。
写论文时，先要上网搜索一下，看一下题目，先要去图书馆看一下，看看你想选的题目资料多不多，前人研究的难度大不大，如果发现资料少得可怜，发现前人研究无数也没有结果，而自己的论文又是要求要有创新，那还是果断放弃吧因为这个题目已经成了无本之木，无源之水，要找那种“资料丰富，相关论文多”的题目去写。
毕业论文写作中的常见错误和避免方法
毕业论文写作中的常见错误和避免方法在毕业论文写作过程中，很多学生都会犯一些常见的错误。
这些错误可能影响论文的质量和评价，因此我们有必要了解这些错误并学会避免。
本文将介绍一些毕业论文写作中常见的错误，并提供一些建议和方法来避免它们。
一、没有明确的研究问题和目标在写作毕业论文之前，首先需要明确自己的研究问题和目标。
许多学生在开始阶段就没有一个明确的研究问题，导致研究方向的模糊和写作的困难。
解决这个问题的方法是在选择研究主题时要足够明确，并确保研究目标和问题具有明确性和可操作性。
二、缺乏系统的文献综述在写毕业论文时，进行系统的文献综述是非常重要的，它可以帮助我们了解前人的研究成果和存在的研究空白。
然而，许多学生在文献综述中存在一些常见的错误，例如只列举文献而没有系统地整理和分析，或者只选择与自己研究观点相符合的文献而忽略其他观点。
为了避免这些错误，我们应该进行全面和系统的文献综述，并对文献进行批判性思考和分析。
三、数据搜集和分析不准确在毕业论文中，数据搜集和分析是非常重要的环节。
然而，许多学生在这个过程中存在一些常见的错误，例如样本选择失误、数据记录不准确、分析方法不合理等。
为了避免这些错误，我们应该在进行数据搜集前制定合理的样本选择方案，并确保数据记录的准确性。
同时，在进行数据分析时，我们应该选择合适的统计方法，并正确解读和分析结果。
四、缺乏逻辑和连贯性逻辑和连贯性是毕业论文写作过程中非常重要的一点。
许多学生在论文写作中存在逻辑不严密、观点不连贯的问题。
为了避免这些错误，我们应该合理组织论文结构，确保每个段落之间有明确的衔接，每个观点之间有清晰的逻辑推导关系。
同时，我们还应该注意使用恰当的过渡词和连接词来提高段落和句子之间的连贯性。
五、参考文献格式错误在毕业论文中，正确引用和参考文献是非常重要的，它涉及到学术诚信和对他人研究成果的尊重。
然而，许多学生在引用和参考文献格式上存在一些常见的错误，例如格式不一致、缺少必要信息等。
写作毕业论文时常见的困难有哪些
写作毕业论文时常见的困难有哪些对于即将毕业的大学生来说，撰写毕业论文是一项至关重要的任务。
然而，在这个过程中，往往会遇到各种各样的困难，让许多同学感到头疼和困扰。
首先，选题就是一个大难题。
有些同学可能对自己的专业领域了解不够深入，难以找到一个既具有研究价值，又能够在自己能力范围内完成的题目。
要么选题过于宽泛，导致研究无法深入；要么选题过于狭窄，资料匮乏，难以展开充分的论述。
比如，选择“中国古代文学的发展”这样的题目就太过宽泛，而选择“某一部小众古籍中某个生僻字词的用法”又可能过于狭窄。
还有些同学可能会盲目跟风，选择热门但自己并不感兴趣或不擅长的题目，结果在研究过程中缺乏动力和热情。
其次，资料收集也是一大挑战。
现在虽然信息资源丰富，但要找到真正有用、权威、可靠的资料并非易事。
有些同学可能不知道从哪些渠道获取资料，比如学术数据库、图书馆馆藏、专业期刊等。
即便知道了渠道，也可能因为不熟悉检索方法，无法精准地找到自己需要的内容。
而且，在收集到大量资料后，如何筛选、整理和分析也是个问题。
很多同学容易被资料“淹没”，无法辨别哪些是关键信息，哪些是次要的，导致在写作时堆砌资料，缺乏自己的观点和分析。
接下来，论文的结构安排也是个难点。
一个合理的论文结构应该是逻辑清晰、层次分明、重点突出的。
但很多同学在写作时，往往不知道如何开头，中间的论述如何展开，以及如何结尾才能有力地总结论点。
比如，有些同学可能会在开头长篇大论地介绍背景知识，却迟迟进入不了主题；在论述过程中，各个部分之间缺乏紧密的逻辑联系，显得松散杂乱；结尾部分也不能有效地总结全文，升华主题。
语言表达方面的困难也不容忽视。
毕业论文要求使用严谨、准确、规范的学术语言，但很多同学平时习惯了口语化或随意的表达方式，在撰写论文时难以转换。
可能会出现用词不当、语法错误、语句不通顺等问题。
还有些同学为了追求所谓的“高大上”，滥用生僻词汇和复杂的句式，结果让文章变得晦涩难懂。
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毕业论文写作的7个雷区
—01—引用不标脚注
爆炸指数：四颗星
写学术论文之前一般会写文献综述和开题报告，在文献中大家一般会总结出该论点的学界通说和各个大咖的观点，在我们的论文中引用别人论文是再正常不过的事了，没有必要羞羞哒。
所以如果你的文章里有引用别人的原文，请标明脚注。
我想学术不端行为，是每一位老师都极其讨厌的。
情景还原：凯哥大四论文答辩的时候，有个同学在自己的毕业论文中引用了一段某位法学大咖的原文却没有做标注，结果被一位答辩老师当场指认出来，于是接下来的情景变得非常滑稽。
“这是你写出来的观点吗?”老师疑惑脸。
“是。
”学生无比坚定的眼神让人感动。
“你确定这不是***老师在**出版社的那篇文章吗?”老师暴躁了。
“呃……对不起对不起。
我，我可能忘记了，好像不是我的观点。
”学生脸都白了，那个年代还没有蒙圈这个热词，要不然真的很合适。
凯哥建议：不要心存侥幸，不要忽悠你的老师，就我们的那点几斤几两，真的在老师面前就是一个一个的小透明。
不夸张的讲，就你的论文写出来，研究该领域的老师拿过来扫一遍都大概能指出来你哪些部分是借鉴的哪些部分是自己写的。
所以，不是你的观点，就注明来源和出处，不必羞羞哒，以你目前的能力或许还达不到创造出一套观点理论来，老师其实都可以理解的。
—02—格式排版不符合要求
爆炸指数：五颗星(满星，请脑补一个被轰炸后生无可恋的表情)
每个学校都会有一套自己的毕业论文格式要求，这个在学校官网一般都会发。
可是呢，很多学弟学妹们往往会忽略学校的格式要求，觉得自己在搜集论文材料的时候按照别人论文的格式就可以了。
But!你知不知道其实很多出版社的格式要求也都不是一样的啊?再举个例子，凯哥本科学校的格式要求和现在学校的格式要求其实都有细节上的区别!所以，论文格式这东西，真的不是全球通啊，一定要仔细阅读学校发布的权威格式版本!情景还原：凯哥每学期末都要交期末论文，给分的标准无异于内容和格式。
刚来的研一新生还不知道学校的格式要求，于是满心欢喜的交上一篇期末论文，自认为比较满意，最后却只拿到一个及格的
分数，后来找代课老师沟通，老师只回了一句话，“你连封面的格式都有问题，怎么拿高分?”于是只能灰溜溜的回来，对比了下自己的和同学的论文，仔细看细节，真的从段间距到字码都不一样。
凯哥建议：格式这东西，没什么难理解的，按要求来，别参考其他版本，别自己发明。
—03—不要把数据直接往上抄
爆炸指数：两颗星
写论文引用数据是很常见的，然而大段大段的引用数据，必定会出现一个状况：查重的时候此处全部飘红(红色为严重抄袭，橙色为可疑抄袭，绿色为无抄袭)。
凯哥建议：又年轻了不是?你可以换个办法抄，比如做成表格。
图表一般是检测不到的，这样就既能保证数据引用，又可以避免大段飘红了。
恩，是时候充分利用你的Excel能力了。
像这篇文章把数据做成图表
—04—别人家的脚注，一定多留个
爆炸指数：三颗星
学术论文总会有脚注，像我们的毕业论文凯哥建议你每一页都出现至少一个脚注让文章整体看上去显得饱满。
在搜集整理论文材料的时候，有些学弟学妹会觉得别人引用的这一句话很好，于是直接把这段引用复制到自己的文章里，同时也明确标注了脚注来源。
然而这样就算完事了吗?并没有，你还是too young too simple。
你可能不知道，即便是在知网收录的学术论文里，也会有良莠不齐的现象，有些论文的脚注，都是作假的!你没看错，有些论文作者引用的脚注根本就不存在!要么是压根没有这个出版社，要么就没有这个作者，总之，这条脚注就是论文作者自己的一场意淫。
情景还原：本科一哥们的论文引用没有查明就直接搬到
了自己论文里，结果被老师一眼看穿，直接问他，“我做这方面学术十几年，从来没听说过有这个期刊，你从哪找来的?你把这个期刊原版文章拿给我看看!”然后，可怜了我哥们刚打印出来还没装订，气急了的老师把论文扔出门外，飘了一地的A4纸，跟下雪似的。
凯哥建议：如果不是核心期刊，如果不是学术大咖，如果你拿不准到底这个脚注是不是真的，一定多留个心自己去知网查，看到底有没有这篇文章。
—05—英文摘要，你别乱翻
爆炸指数：三颗星
论文封面后紧接着就是你的中英文摘要了，有些同学先写完中文摘要后留着英文摘要，一直憋到最后才想起来，然后匆匆忙忙的用个什么谷歌翻译或者百度翻译之类的软件直接汉译英了。
这样翻译出来的东西，结果只有一个：连语法都不通!情景还原：论文答辩，有一哥们小组里正好有一位国际法的老师，一般研究国际法的老师那英语都是杠杠的好不!其他组答辩都没有注意英文摘要，唯独这组的所有人，英文摘要被老师一一读了一遍。
你见过汗如雨下么?就是那个样子。
凯哥建议：别心存侥幸，你还是老老实实对待吧。
英文摘要确实专业性很强不好写，所以我们也是一般请英专的同学帮忙，一般都是有偿代写的，价格么，一篇150块
—06—没看过的书，别往参考文献里塞
爆炸指数：三颗半
在论文的末尾会有专门一页内容的参考文献，各类文献首当其冲的是著作。
一般参考著作5-10本。
有时候呢，有些同学会想着多写几本著作增加自己论文的逼格，于是开启了这条通往尴尬的不归路。
情景还原：论文答辩，前部分老师们都挺满意的，一直到快最后时，一位老师看到学生最后部分的参考著作里，有一本所有法学生都听过但又没几人真正看过的书，没错，就是那本牛逼闪闪的《论法的精神》。
巧了，那位老师又是孟德斯鸠的小迷妹，于是兴致冲冲的热脸贴上去问：“哇塞，原来你也喜欢老孟啊!太棒了，我们来聊聊——共和政体和民主相关的法。
”于是，那位哥懵逼了。
只好尴尬的跟老孟的小迷妹说，“抱歉啊老师，我没读过，手一抖写上去的……”结局是，这位哥论文答辩，不合格。
据说最后是贿赂了辅导员才勉强给了个及格。
凯哥建议：知之为知之，不知为不知，是知也。
没读过就是没读过，没人笑话你。
不懂装懂增加逼格的，那就别怪老师翻脸了。
其实你也设身处地的为人老师想想啊，人家兴致勃勃的以为遇到一位知己可以好好聊一聊共同的偶像，结果你一句我没读过，别人啥感觉?不挂你挂谁?没看过的书，别往参考文献里塞
—07—结语致谢，不要乱感谢
爆炸指数：一颗星
结语致谢是论文的最后一部分了，写到这呢，凯哥祝贺你已经离成功不远了，但仍需谨慎，不要功亏一篑。
很多同学会直接复制别人家的致谢，反正也就200来字，不怕不怕的感觉。
于是偶尔会闹出下面这样的笑话来。
情景还原：从内容到答辩一路过关，结果导师读到最后的致谢时，有这么一句话说什么也是无法接受内心拒绝的——“四年来您如母亲一般的包容和照顾，让我的学术水平不断提升……”呵呵哒，你导师是个男的，纯爷们。
你抄就抄，能不能把母亲换成父亲也行啊?表忠心不是这么表的啊同学!。