2021年江苏卷高考语文作文题目及点评
2021年江苏省高考满分作文：晚晴里智慧的灵蝶
2021年江苏省高考满分作文：晚晴里智慧的灵蝶高考已经过去，高考满分作文也相继出炉，下面是关于2021年江苏的高考满分作文，欢迎大家阅读学习。
2021年江苏卷作文题目：智慧阅读下面材料，根据要求写作文。
智慧是一种经验，一种能力，一种境界。
和大自然一样，智慧也有他自己的样子。
请以此写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限，诗歌除外。
高考满分作文欣赏：晚晴里智慧的灵蝶在乌镇，一只灵蝶款款飞起，飘洋过海，又缓缓停留在历史的扉页上。
这扇动轻盈翅膀的，便是木心先生。
他自甘平淡，随缘而适，淡然处世而又执著不屈，活出了自己的境界，凝成了智慧的诗篇。
他的一生，怎可用“传奇”二字草草概括?木心先生走出乌镇，踏上美利坚的土地，又决意返回，投入故乡的怀抱，自乐于慢速的生活，自得于“车、马、邮件都慢”的日子。
然而，狂风暴雨砸向先生。
“”期间，他被捕入狱十八个月，惨遭三根手指的断截。
先生的眼中该是写满了后悔吧?可是没有，他在狱中用本该写交待的纸洋洋洒洒留下了六十多万字的狱中笔记。
每一字，都汇聚了先生的坚毅、隐忍与智慧。
灵蝶扇动着翅膀，他的眼睛依旧云淡风轻。
先生，将自己炼成了一块璞玉;闪光中，其魂魄神游于文学与艺术的天地。
“岁月不饶人，我亦未曾饶过岁月。
”在《云雀叫了一整天》里，木心如是说。
手里夹着一支烟卷，面对自己残缺的手掌，先生百感交集但又分外沉静，仿佛这一切风雨与自己无关。
是灵蝶，即使被折断翼翅，也要努力地飞翔。
就这样，拿起一支笔，飞速沉游，木心在卷页上绘出属于自己的智慧的江山，将生活涂抹得色彩斑斓。
在外部条件极其黑暗的那个年代，先生不曾因沿途巉岩而退去了步伐。
“我本该放手，可我未曾停止痴缠”。
这一“痴”字，便是先生内心的精神境界吧。
偏执地追逐，将一生的智慧和风骨写成了诗。
智慧是一种境界，先生用手绘的黑白琴键奏出属于自己的人生乐章。
笔耕不辍，宛如灵蝶，翩翩起舞，无拘无束，自得于人生之乐。
如今细想来，先生曾于《从前慢》中提及“一生只够爱一个人”。
2021年新高考江苏省语文试题解析版
十八世纪德国学者莱辛的?拉奥孔?是近代诗画理论文献中第一部重要著作。从前人们相信诗画同质，直到莱辛才提出丰富的例证，用动人的雄辩，说明诗画并不同质。
据传说，希腊人为了夺回海伦，举兵围攻特洛伊城，十年不下。最后他们佯逃，留着一匹腹内埋伏精兵的大木马在城外，特洛伊人看见木马，把它移到城内。典祭官拉奥孔当时竭力劝阻，说留下木马是希腊人的诡计。他这番忠告激怒了偏心于希腊人的天神。当拉奥孔典祭时，河里就爬出两条大蛇，把拉奥孔和他的两个儿子一齐绞死了。
应选D。
【4题详解】
此题考查学生分析材料论证思路的能力。
材料一先以莱辛的著作?拉奥孔?来引出论点“诗画并不同质〞，接着概述史诗内容和莱辛比照史诗中对拉奥孔被蛇缠绞的描写与雕像中的三点不同来得出结论“图画和诗所用的模仿媒介或符号完全不同，图画用存于空间的形色，诗用存于时间的声音〞“物体和它们的看得见的属性是图画的特殊题材〞“动作是诗的特殊题材〞。接着是作者阐述自己对莱辛观点的理解，“换句话说，画只宜于描写静物，诗只宜于表达动作〞，并各自举例论证，进行了详细的阐述。紧跟着针对疑问“画绝对不能表达动作，而诗绝对不能描写静物么〞进行了解答，即“图画表达动作时，必化动为静〞“诗描写静物时，亦必化静为动〞。采用引用论证、举例论证等论证方式，通俗易懂。
3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读
(一)现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
但是，莱辛的议论透彻深细得多，他不仅把“事〞“情〞和“物〞“形〞分开，还进一步把两者各和时间与空间结合；作为空间艺术的绘画、雕塑只能表现最小限度的时间，所画出、塑出的不可能超过一刹那内的物态和景象，绘画更是这一刹那内景物的一面观。我联想起唐代的传说：“客有以?按乐图?示王维，维曰：‘此?霓裳?第三叠第一拍也。’客未然，引工按曲，乃信。〞宋代沈括?梦溪笔谈?批驳了这个无稽之谈：“此好奇者之，凡画奏乐，止能画一声。〞“止能画一声〞五字也能帮助我们了解一首唐诗。徐凝?观钓台画图?：“一水寂寥青霭合，两崖崔崒白云残。画人心到啼猿破，欲作三声出树难。〞画家挖空心思，终画不出“三声〞连续的猿啼，四为他“止能画一声〞。徐凝很可以写“欲作悲鸣出树难〞，那不过说图画只能绘形而不能“绘声〞，他写“三声〞，寓意精微，就是莱辛所谓绘画只表达空间里的平列，不表达时间上的后继，所以画家画“一水〞加“两崖〞的排列易，画“一〞而“两〞，“两〞而“三〞的连续“三声〞难。
名师点评江苏卷语文试题：作文难度提高
名师点评江苏卷语文试题：作文难度提高江苏卷语文试题名师点评近年来，江苏省高考的语文试题越来越注重学生的思维能力和创新意识的培养。
特别是作文题目的难度逐渐提高，给考生带来了巨大的挑战。
今天，我将对江苏卷语文试题的作文部分进行点评，并探讨其中的难点和应对策略。
首先，我们来看2021年江苏卷的作文题目：“一封信”。
这道题要求考生以“一封信”的形式，写一篇议论文。
这既是一种较为常见的命题形式，也为考生提供了充分的发挥空间。
难点一：确定文体和立意角度。
在命题中，作文的文体是“一封信”，这就要求考生在写作时模拟出书信的语境和特点。
在文体上，考生应该注意使用恰当的称呼、开头和结尾的写法等。
与此同时，学生也要明确自己的议论文立意角度，即以何种观点和态度来论述。
应对策略：考生可以在写作之前先做好构思和提纲，明确所要表达的观点和立意角度。
可以先写一个草稿，然后再进行修改和润色，最终形成完整的作文。
难点二：论证和举例的逻辑性和连贯性。
一篇好的议论文应该具有清晰的逻辑和流畅的行文。
在论证过程中，应该先提出主题句，再通过有力的论据进行进一步的分析和论证。
同时，还要注意例证的选择和使用，要能够恰当地举出例子来加强自己的论点。
应对策略：在写作时，考生可以先把论点和论据列成提纲的形式。
尽量选择个人经历或社会热点的例子，让自己的论证更加具体有力。
另外，还要注意段落之间的过渡和衔接，使整篇文章更具连贯性。
难点三：语言表达和修辞手法的运用。
一篇好的作文不仅要有严密的逻辑结构，还要有优美的语言表达和丰富的修辞手法。
在作文中，考生应该注重用词准确、句式多样，适当运用修辞手法来增强文章的感染力。
应对策略：在写作时，考生可以花一些时间扩充自己的词汇量，多进行语言的积累。
同时，还可以背诵一些优秀的范文，学习其中的表达方法和修辞手法。
在实际写作中，要注意词语的准确性和多样性，同时也要注意修辞手法的适度使用，不要给人造作的感觉。
总之，江苏卷语文试题作文部分的难度的确有所提高，但这也是对学生语文能力的一种考察和培养。
今年江苏高考作文题目点评
今年江苏高考作文题目点评今年江苏高考作文题目点评2021年江苏省高考作文题目是“分别的勇气”，引导考生从勇气的不同方面入手，谈谈人生中迈出重要一步所需要的勇气。
本文将从清晰的中心思想、适当的例证、流畅的语言表达、独特的思考角度、合理的篇章结构和富有感染力的情感表达几个方面对本年高考作文题目进行点评。
首先，本年高考作文题目的中心思想十分清晰明了。
从“分别的勇气”这一关键词入手，考生能够清晰地明白作文的核心——勇气。
不同于往年的主题，本题目所选择的“勇气”这一关键词更加深入人心，更具有思想性和哲学性，要求考生更深入地挖掘自身的勇气，与时代同步，体现高考风范。
其次，考生能够适当地引用例证和事实。
本年作文题目旨在要求考生谈论人生中踏出重要一步所需要的勇气，为了更加生动地表达，考生可以选择适当的例证和事实进行论述，来支撑和加强自己的观点。
但需要注意的是，例证和事实的引用应当得体，不能过分渲染，造成片面性的印象。
再者，考生的语言表达需要流畅自然。
作文是用语言进行叙述和表达的，因此，考生的语言表达一定要流畅自然，须结合时代特点、注意用词准确，字句通顺，流畅自然，不出现语法错误、语病或错别字。
同时，考生应当灵活运用语言表达手段，如排比、对比、比喻等，使作文更加有力量。
同时，考生需要拥有独特的思考角度和见解。
本年高考作文题目的出现，不仅是为了考验考生对勇气的理解和掌握，更是要求考生在分析和论述的过程中发挥自己的思考和创造力，表达个人独特的见解与经历，体现自我风貌。
接着，本年高考作文的篇章结构要求考生有一定的写作功底。
考生应该按照清晰的中心思想，结合适当的例证和事实，运用恰当的语言表达方式，构建‘开头+中间+结尾’的篇章结构。
同时，作文的段落分割宜自然而然，过多过少都不宜，务求疏通有致。
最后，考生的情感表达要富有感染力。
情感表达是作文中非常关键的因素，在高考作文中尤其重要。
合理运用情感渲染手法，能够让文章显得更加生动、有力、感人，对考官带来深刻的印象。
2021年江苏高考满分作文 《小巷面条香》
2021年江苏高考满分作文《小巷面条香》小巷里的面条香是我童年最美好的回忆。
那是一个清晨，我被家人叫醒，被推出家门，沿着弯弯曲曲的小巷往前走。
这时，一股诱人的香味飘来，吸引了我的注意力。
我抬头一看，远处有一个小摊位，旁边搭有一把小椅子，匆匆忙忙地做面条的大婶见我走来也笑着招呼我坐下。
借着微弱的日光，我揉揉睡眼，看看周围。
原来，这里已经是一个熙熙攘攘的小市场了。
有人穿梭在人群中交谈，有人在熬煮着牛肉湖南米粉，有人在桌子旁晒着果品……每个人都有着自己的习惯和生活方式。
而我就是喜欢在小巷的面摊前坐着，看着大婶刻苦耐劳地拉面、煮面，所有的食材都按一定的比例加在了面里，又是卤牛肉丸，又是黄瓜腊肠……所有食材的味道融合在一起，成为了一道美味可口的早餐。
在年幼的时候，我不明白什么是生活的本质，不明白一个人的生命从哪里开始，从哪里截止。
可现在，我觉得这份美好的回忆，就是一种生命的记忆。
这记忆承载了我的整个童年，承载了这个美好的世界。
在这个小巷里，我找到了自己的家和欢乐的源头。
我感觉到了：无论面条香在哪里，无论面摊在哪个地方，总有一种美好的力量，在扶持着我们一路向前。
在这条小巷里，我找到了故乡的味道。
每一栋房子都是我的童年，每一个路灯都是我的美好回忆。
我知道，人生的旅程是注定繁重而漫长的，我只是一枚匆匆过客，而这条小巷与大婶做出来的美味面条，是我的故乡，是我的美好回忆。
这份回忆不会因为流逝而消失，它会伴随我终生，像阳光、雨露一样，给我的灵魂温暖和力量。
我一定会好好珍惜这份记忆，好好努力，让自己成长为一名优秀的人，为这个社会做出一份贡献。
高二学生写高考作文2021江苏卷作文及点评
高二学生写高考作文2021江苏卷作文及点评高二学生写高考作文：2021 江苏卷作文 3 篇及点评文题回放：2021 年江苏卷高考作文：同声相应，同气相求。
人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。
智能互联网时代，此种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。
你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，这回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。
文题分析：第一句“同声相应，同气相求”，选自《易经.乾卦》“同声相应，同气相求，水流湿，火就燥，云从龙，风从虎，圣人作而万物睹，本乎天者亲上，本乎地者亲下，则各从其类也。
”这句话是说的的声音能产生共鸣，同样的气味会相互融合，即同类的事物相互感应。
指志趣、意见相同的人互相响应，自然地结合在一起。
第二句更为明显突出了材料的核心意思：“关注自己喜爱的人和事”久而久之，就会被同类信息“环绕”“塑造”。
强调了兴趣会让个人有意识地收集某一方面的信息，进而被这些信息“同化”。
第三句，限定作文写作的方向为——智能互联网时代。
虽然题目没有明确一定要网络写互联网事宜，但是通观材料，我们还是可以把握住这个意思：在智能网络平台时代，每个人更容易被自己关注的事物改变。
第四句示意学生可以从“点赞”“分享”和“感动”等方面来想。
“惺惺相惜”“情不自禁”等词再次强调了个人兴趣在转变中的重要作用。
另外“开始于”一词突出了现在的行为对未来的影响。
所以，这则题目必须要抓住“兴趣”“影响”“人生”等词，大背景应该放在“智能互联网”上，也就是智能媒体对人（青少年）的影响上。
特别要注意的是，从最后一个排比句中会我们可以看到，最好写到正面的影响。
本题写记叙文应该易于比较容易，写议论文的话，建议考生参照时评类文章来写出写。
以同为根，开自我之花高二（11）郭雨古有王勃：“钟期既遇，奏流水以何惭”，表达人逢红颜的欣慰；今有《后浪》：“你们只凭相同的喜好就能结交千万个值得干杯的朋友”，传递志同道合的豪情。
2021年江苏高考满分作文 《小巷面条香》
2021年江苏高考满分作文《小巷面条香》江南小巷，周边各式食肆云集，但是那一家面馆一直是我的最爱。
尤其是在阴雨天气，面露销魂的小巷面店会更让人心动。
面馆并不大，装修简约干净。
生意好时，顾客必须坐在长围栏前吃面，然后看着店员在小厨房里配料，煮面。
过程看起来极不复杂，只是面馆独有的“小面团”色泽细腻，口感筋道，香气四溢，吃着甚是过瘾。
不同于那些大餐厅，小巷面馆的食物并没有太多的修辞，它所追求的是一份纯真的美味。
我想，这大概是一种生命力吧，这份生命力自发地表达出对美味的执着，它是一种自然的生长，自然的发展，最终浸润在美味文化的土壤中，让每个饕客都感受到一份美味与幸福。
与此同时，面馆里留下的，更是一份难忘的情感。
它蕴含着面馆老板的生命经验，融入了他对生活的认知与思考。
正因如此，这份滋味之于人，就不仅仅是口腔的感知而已，更多地在于精神上的享受。
小巷面店人多，甚至可以形成一种独特的生活场景。
数不清的城市人流汇聚在这里，有大妈挎个口袋，有小宝有气无力地跟在父母的身后，还有毫无目的地，“逛街”的年轻人。
他们的远足之所以徘徊在这里，也必然是为了那一小碗面，和那一份小快乐罢了。
正是这种“亲民”的氛围，将人们之间的隔阂、距离消融，大家仿佛都在同一条船上，跟着面馆老板一起，向着美食的彼岸前进。
在这种快乐的情绪中，一碗面，一碗汤，便成为了人们最完美、最忠实的“大众美食”。
或许在众多食肆涌现的时代，这种“小巷面店”的生命力，也能成为一种既简单又真实的美味文化，将时光回溯到最初的美食时光，让饮食之间也更多一份纯真、简单和美好。
江苏高考满分作文(2021)及点评忧与爱(2)
江苏高考满分作文(2021)及点评忧与爱(2)我出来打工三年了，今年第一次回家。
我攥着一张最廉价的票根挤进了这趟绿皮车，掺杂忧愁与欢爱伴着列车的咆哮掠过平原，穿过田野，趟过河流，绕过山川，驶向母亲泪眼婆娑的年关，奔向父亲患风湿病的膝盖，冲向妻儿翘首期盼的身影。
绿皮车实在是太拥挤了，方便面的味道混杂着脚臭的味道实在让人窒息，小孩“哇哇”的哭叫声更是让人心烦意乱，但我却仍旧爱着它，它让我归家的心有了着落。
犹记得前几天在各大车站买票时，各式快速豪华列车标出的好处确实诱人，但是那昂贵的票价却也让我望洋兴叹，家里小孩还等着这笔钱交学费，老父亲还卧病在床，我不得不选择绿皮车，但是如此实惠的选择还能连续几年呢?我陷入担忧。
夜晚成了呆在绿皮车内最难熬的时刻，疲乏和困意趁着夜色回到了乘客的躯体中，人们纷纷打着呵欠，蜷缩着身子以各种姿势昏沉地睡去，买到车票的有的趴着睡去，有的扭曲着身子仰头睡去，邻座女孩映在窗户上的影子也在这暮色中变得模糊，看起来在大声呼喊着什么，也许是在喊“回家”。
我拿着一张泛黄的照片，那是临行前给亲小孩拍的唯独一张照片，三年里每每和妻儿打，妻子总会告诉我：“亲小孩又高了，亲小孩能帮爷爷奶奶做事了。
”每每这时，脑海中都会出现出亲小孩那张稚嫩的脸蛋。
绿皮车尽管拥挤，杂乱，然而却能够让我看见日思夜想的亲小孩，我深爱着这辆车。
漫长的旅途中，我们更多的是充满着欢乐，五湖四海的人们都带着对家的牵挂，挂着微笑，纷纷吹嘘比较自己的妻儿，笑声中尽是想念。
绿皮车专门慢，它对每一个红灯心生恐惧，又对每一个绿灯心怀感激。
它在每一个弯道战战兢兢，又在每一个直道摇头晃脑。
它专门仰慕周围飞驰的“同类”，偶然也会担忧一下自己消逝的时候，一如我的担忧。
绿皮车连续行进着，我看起来看到了亲小孩的笑容，母亲的身影……带着中国复杂经历的绿皮车在中国大地上行驶了将近60年，今年也许是它最后一次服役。
我爱它，它尽管慢，却终究会抵达我的那一站;同时我又深深地担忧着：它消逝了，我，我们又该如何办?幸好，这时，我在担忧与欢爱中到家了。
2021年高考全国卷江苏省优秀作文：《小重山》后的选择
2021年高考全国卷江苏省优秀作文：《小重山》后的选择营外的梆子敲了三下：三更天，我却丝毫没有睡意。
面前的几案上一端放着直捣黄龙的作战地图，一端却是传令退兵的十二道金牌。
火盆里的炭火只剩下零星几点，一阵风裹着雪冲进帐来，火熄了，夜更冷。
砚中的墨冻了磨，磨了又冻。
我该如何选择？今夜很静，往日士卒总会三五成群围成一圈，点上篝火，高唱我填写的《满江红》：“待从头，整理旧山河，朝天阙！”但是今夜什么声响也没有，他们都睡了吗？我披了件衣服走出帐外，立刻呆住了：全部的士卒整整齐齐地站在雪地上，雪花一片一片落在他们的盔甲上，兵刃上。
一个士兵颤声问我：“将军，我们要退回去吗？”我无法回答，正是他昨天笑着对我说：“城中有他的老母，打进城去就能见到她老人家了，他要给她带好多好吃的，由于她到现在还没吃上一块肉……”我看到他的脸上冲出两道雪槽，我伸手抹去他脸上的雪。
哪个热血男儿不为无法爱护自己的母亲而感到羞辱，哪位母亲会信任自己的儿子是个临阵退缩的懦夫？我不由得感到背后母亲刺下的字越来越烫！我沉声问：“谁说要退兵？牛首山下，朱仙镇中，那么多回合的生与死的考验，我们谁想过后退？如今中原正隐现久违的王气，我们会退兵吗？”我把士兵劝回营帐，自己步入山中。
路很难走，稍有不慎就会跌下崖去，摔个粉身碎骨。
“欲将心事付瑶琴。
知音少，弦断有谁听？”我想到了汴京城头的李纲，保卫了汴京却被朝廷撤了职，病死归乡途中。
我想到了宗泽，一心收复失地，却在病榻上三呼“渡河”，悲愤而死。
我想到了自己，朝廷会怎样对待我呢？是下狱，还是绞杀？我拼死拼活，百战穿金甲，为的是谁？“卧榻之旁，岂容他人安眠”的祖训，早被轻歌曼舞泡软了“腰骨”，这样的昏庸之君保他何用？退兵！退兵！我不由得愤懑起来。
但是，赵家的精致画舫如何敌得过金贼的铁船利舰？肥得迈不开步伐的千里马又如何充当胡虏铁骑的对手？我仿佛听到了寡母孤子的呼喊，仿佛看到了满地横尸、母亲在指着我的鼻子责骂。
我惊出一身冷汗，叫道：“中军！”“在。
2021江苏卷高考语文作文题
2021江苏卷高考语文作文题作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
下面xx给大家分享2021江苏卷高考语文作文题的内容，希望能够帮助大家，欢迎阅读!2021江苏卷高考语文作文题1行走在人生之路上，难免会遇到或多或少的选择。
可我们曾想过与其面对狂风暴雨，不妨换个选择走人生，也许你回眸，就会看到一路的风和雨顺和一季的花开芬芳。
苏轼是我国古代耳熟能详的一位词人，在公元1080年，由于乌台诗案被贬黄州。
这使得一心想为国效力的他内心郁郁不平，于是写下了《卜算子?黄州定慧院寓居作》这一词，词中缺月挂疏桐，漏断人初静，谁见幽人独往来?缥缈孤鸿影可见他内心的#39;孤独与寂寞。
在这一词中，他还用孤鸿自比，亲朋好友的背离，万物销声匿迹，具有孤鸿隐隐掠过。
拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷表现了他被贬州黄州时期的孤寂处境和高洁自许，不愿随波逐流的心境。
但是在公元1082年时，他是大改心态，从原来失意自伤转变为乐观旷达。
随即他写出了一首词《定风波》，一蓑烟雨任平生更是表达了他身在逆境，却不畏惧，不颓丧的坚强和乐观旷达的生活态度。
他也告诉我们：只要坚守自己的精神世界，顺境不骄，逆境不拒就会少些烦恼，多些安宁和快乐。
这不就是人生的常道吗?在被贬黄州的第三年，他又创作了一词名为《浣溪沙》的词作。
同时，他抛下自己所遭受的困苦来告诫人们：休将白发唱黄鸡似乎他所遭受的磨难早已视为浮云而烟消云散;似乎在面对世间俗事时付之一笑般洒脱;似乎穿梭于山水般自在怡然。
如果苏轼没有被贬黄州，那么我想他也不会有这么大的转变。
当他被贬时，用作小词来发泄心中愤满不平的心情。
那时的他可以有更多的选择，可以从那时起一蹶不振;也可以笑看人生。
最后的他选择了顽强向上，也就是这样，他写出了山头斜照却相迎，回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴这样的大彻大悟。
这样他不正是我们现实生活中一类人的真实写照吗?有的人处于优越的环境，有着丰富的资源，但是却不好好利用，最后落得一无是处的结果，到后来还要抱怨，还想为自己的挫败园个谎。
2021年江苏高考作文题目及点评
2021年江苏高考作文题目及点评【江苏高考作文题目及点评】今年的作文题仍是材料作文，材料以俗话“有话则长，无话则短”引出“有话则短，无话则长”这一话语，进而拓展到“个性”与“创新意识”。
“有话则短”，是不走寻常路、避免无谓的重复之意;“无话则长”，是在众人觉得“无话可说处”独出机杼、充分表达己见，在众人无所发现处有所发现和思考。
需要注意的是，“有话则短，无话则长”如果流于表面，不管有理没理都要对着干，那就不是“个性的彰显”而是另一种盲从，不是“创新意识的闪现”而是另一种重复。
材料切合考生年龄与思维实际，具有较大的发挥空间，考生既可以当作俗话来解读，也可以当作格言来阐释;既可以讨论年轻人所热衷的“不走寻常路”的个性彰显主题，也可以结合艺术、哲学、科学等领域的例证，总结、升华出对于创新意识的思索。
材料适合写不同的体裁：可以就材料所提示的多个维度做辩证思考，写议论文;也可以选择恰当的名人故事或自己的亲身经历作铺陈生发，写记叙文;还可以抒发一些别人所未发之情，写抒情散文......作文题的命题思路延续了江苏高考作文数年来一贯的风格，学生易于上手;材料的开放性既引领不同层次的考生各显神通，也利于考生选择自己擅长的文体写作;材料本身既有内在的辩证性，又指向“个性的彰显”和“创新意识的闪现”，引导考生辩证地看待问题，在此基础上发展个性和培养创新思维，对考生的人生成长有积极意义，体现了鼓励创新、彰显个性的时代特点。
【范文】爱是可爱不可说有人说，青春是不朽的。
可我爱了你这么多年，却始终沉默不言，内心早已腐朽不堪。
一直想着要跟你表白，可以话到嘴边就是说不出来。
有话可说则多说，无话可说则少说。
可我心里装着一肚子的话，却不知道从何说起。
不可说，不可说，爱是可爱不可说。
爱你的这些年，我在成长。
学会穿衣打扮，品味时尚;学会刻苦努力，拒绝平庸;学会留心细节，绿色生活;学会拥有山的沉稳，水的灵动。
这一切的一切，都只是为了配得上你。
2021年江苏高考完美作文赏析-静听惊雷
2021年江苏高考完美作文赏析:静听惊雷人生是智慧与智慧的较量，是命运的竞技场。
下面是边肖编的《静听惊雷》的作文。
欢迎阅读！【优秀作文】于无声处听惊雷在寂静的地方，就像被困在一个黑暗的盒子里，很难看到未来。
我所拥有的，只是心中淡淡的光，难以指向前方。
在这种时候，我会想起梵高。
他死前被世界抛弃，用一根红头发烧掉了自己的未来。
他渴望温暖的向日葵，沉浸在宁静的星空中，生活在自己闪亮的世界里而不为人所知。
他忍受着高更的冷嘲热讽，痛苦地只卖出了一幅画。
他画了一座桥，希望有人能过桥，和他一起欣赏桥外的世界，但除了他的艺术品经销商哥哥，没有人回应。
沉默中，他以一声巨响结束了自己的生命，穿越黑暗，唤醒了世界。
余光中笑着说：“没有人买得起梵高生前的画，也没有人买得起梵高死后的画。
”但所有的话语都隐藏着深深的悲哀，一代受宠的孩子在沉默中死去。
也许，正是这种沉默，给他一个更纯粹、更完整的个人空间，也正是这种沉默，让他听不到身边复杂的混沌，从而创造了他和他们。
你说，要不是寂静，贝多芬的晚年怎么会更澎湃更深沉？你说，要不是寂静，壮阔的断臂巴尔扎克从何而来？刻了十六尊巴尔扎克雕像的罗丹，如果耳朵里全是烦恼，怎么可能有不朽的艺术形象？可见，大多数生活在沉默中的人，都能“举在窗上，心对着大海”，细心呵护心中的光芒，坚定自己的方向，不受外界不利因素的阻碍。
在电视上，媒体把姚明塑造成一个近乎完美的形象，但很少有人知道他的左耳听力很弱。
由于左耳的限制，他在场上可能听不到队友的叫唤，进攻时反应慢了半拍。
但这一切并没有阻止他成为“巨人”，而不是“大傻瓜”。
在沉默中，他充分认识到自己的长处和短处，然后把自己放在刀刃上打磨出一个完美的自己。
海子说：“我要把眼睛涂满大地，让习惯黑暗的人习惯光明。
”他没能做到，没能“春天”。
然而，成千上万的千千人做到了。
他们不会因为沉默而放弃，不会因为沉默而放弃。
他们没有做沉默的奴隶，而是控制了它，打败了他。
他们用自己的荣耀制造了巨大的噪音，轰动了世界。
2021年江苏卷高考作文真题及点评
【作文题目】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。
生活中离不开车。
车，种类繁多，形态各异。
车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情;车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。
【专家解析】本作文题的形式仍是材料作文。
材料从日常生活切入，日常生活为材料作文命题提供了更多的选择空间。
材料共三句话。
第一句话，“生活中离不开车”，是生活的常识，也是题目的引子，引导学生将目光投向生活，进而聚焦生活中的车。
第二句话，从“种类”和“形态”两个方面加以提示和引导，意在帮助学生展开联想。
种类繁多、形态各异的车，如童车、碰碰车、自行车、三轮车、汽车、动车等，又如共享单车、网约车、无人驾驶汽车等，车的速度有快有慢，车的容量有大有小，车的使用方式有新有旧，或是寻常日用之所需，或是科技进步之成果，体现不同生活理念，蕴藏各自时代记忆。
各种车都能写，地区发展的差异，个体体验的独特，恰恰是写作的宝贵资源。
第三句话，是材料的关键所在。
“车来车往”既可以是现实中观察到的车流来往，也可以虚化为与车有关的记忆、思考和体悟。
“车来车往”是本句中四个分句的共同主语，也是不同写作角度的相同出发点。
四个分句提示了不同的写作角度：可由古及今，勾勒时代发展，如过去家庭以拥有自行车而自豪，到现在汽车走入千家万户;可以小观大，捕捉人间真情，如父母用车接送孩子发生的亲情故事;可观往知来，讨论变迁的生活理念，如从追求快捷到重视环保的转变;也可由表及里，咀嚼暗藏的人生哲理，如“火车跑得快，全靠车头带”。
前两个角度侧重感性，后两个角度侧重理性。
这几个角度，既可以单写，也可以交叉，还可以综合，给考生提供了充分施展写作才华的空间。
2021江苏高考作文题目及点评
2021江苏高考作文题目及点评
花自语，鸟有语，生活处处有语言。
生命也可以用语言来解读，雕塑、基因……都可以用语言来传递。
语言丰富生活，语言诠释生命，语言传承文明。
请根据所给材料作文，自己拟题，问题不限，诗歌除外，不少于800字。
江苏卷作文“语言”关注日常生活，引导考生感悟生活哲理，激发考生写作兴趣。
贴近考生生活实际，使考生感到熟悉、友好、亲切，进而产生思想、情感的共鸣，是作文试题命制的不懈追求。
总体而言，2021高考作文精准落实“立德树人”，凸显时代主题，提升思维品质，助推素质教育，贴近考生实际，激发写作兴趣，也更有利于人才选拔与教学引导。
一是选择角度宜小巧，便于集中笔墨、深入开掘，避免立空乏粗浅；二是行文中一定要紧扣“语言”来写。
比如，选择写花鸟如何丰富这个世界或日常生活，要扣合其“语”和“鸣”来写；写音乐和雕塑如何创造独具魅力的艺术世界，也要扣紧其独特的艺术语言来写，这样才符合作文的命意。
总之，不“选”失之空泛，不扣失之“跑偏”，审题不难把握，立意见出高下。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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2021年高考语文已经结束，今年江苏的作文材料依然是与众不同，下面是小编整理
的2021年江苏作文材料和点评，欢迎阅读！
江苏卷
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
物各有性，水至淡，盐得味。
水加水还是水，盐加盐还是盐。
酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。
物如此，事犹是，人亦然。
作文点评
今年的作文题仍是考生熟悉的材料作文。
材料以“水”“盐”设喻，贴近考生日常生活，富有时代气息。
整个文题借“味”说理，意“味”深长，启人深思，能够激活考生思辨，有着很强的现实意义。
材料共有四句话构成，从三个层面进行解说，引导考生展开联想，打开写作思路。
第一句话选取生活中最常见的两种事物，至淡之“水”和得味之“盐”，形象地说明了“物各有性”这一生活常识。
中间两句话构成对比，即将水、盐同物简单叠加和“五味”异物之间“调和”“共存”两种生活现象进行比照，意在提示材料的核心内涵：在肯定“物各有性”的基础上，更加强调事物之间共存相生的关系，从而达到“和而不同”的境界。
最后一句话由“物”及“事”至“人”，强调了前面所说的道理既是事物发展的基本规律，也是人类社会普遍适用的原则，点明这一道理存在的常识性和普遍性，在立意方向上进一步拓展了考生的思维空间。
整个材料形成一个相对独立的言说情境，让考生由此及彼、由局部到整体、由具体到抽象的引申发散，进而谋篇成文。
文题启示考生，面对多元文化和多彩文明的社会现实，个体应该以何种姿态融入其中，智慧生存。
综合分析，“和而不同”是整个材料的核心。
“和而不同”是事物存在的基本常识，是为人处事的智慧之举，是文明、文化得以延续发展的精神之基，更是人类社会交流互鉴的融合之道。
“和而不同”追求的终极价值是美美与共，互利共赢。
材料看似明白如话，实则意蕴丰厚。
写作时可钩沉历史，探求“和而不同”的典范事例，以古鉴今；可比照中外，智慧“拿来”，思考“和而不同”的积极意义；可关注身边现实，以小见大，反映“和而不同”的现实价值……考生可根据个人感悟和写作特长，或记叙，或议论，或抒情，自由选择，彰显个性，做到“百味份呈”。
需要注意的是，不管选取何种题材入文，行文均要围绕材料核心“和而不同”来写，体现对这一核心内涵的理解和把握，同时要尽量选择小而巧的角度，集中笔墨，深入开掘，切忌大而空泛。