暑期社会实践报告(工艺品制作)
工艺品制作的实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，人们对生活品质的追求不断提高，工艺品作为一种具有艺术价值和实用价值的物品，越来越受到人们的喜爱。
为了提高自己的实践能力和动手能力，我参加了工艺品制作的实训课程。
通过本次实训，我对工艺品制作的基本流程、技巧和材料有了更深入的了解。
二、实训目的1. 了解工艺品制作的基本流程和技巧；2. 熟练掌握工艺品制作的基本工具和材料；3. 提高自己的审美能力和创新能力；4. 培养团队协作精神。
三、实训内容本次实训主要涉及以下内容：1. 砖雕工艺：砖雕是我国传统的民间艺术，具有独特的民族风格。
实训中，我们学习了砖雕的基本技法，如线刻、浮雕、透雕等，并亲手制作了一幅砖雕作品。
2. 陶瓷工艺：陶瓷是我国传统的工艺之一，实训中，我们学习了陶瓷的制作过程，包括拉坯、修坯、上釉、烧制等，并亲手制作了一个陶瓷花瓶。
3. 纺织工艺：纺织工艺在我国有着悠久的历史，实训中，我们学习了织布的基本技法，如平纹、斜纹、提花等，并亲手制作了一条围巾。
4. 竹编工艺：竹编工艺是我国传统的民间艺术，实训中，我们学习了竹编的基本技法，如编、扎、缠、盘等，并亲手制作了一个竹编篮子。
四、实训过程1. 砖雕工艺：首先，我们学习了砖雕的基本工具和材料，如刻刀、磨刀石、砖块等。
然后，按照砖雕的步骤，我们先进行线刻，再进行浮雕，最后进行透雕。
在制作过程中，我们遇到了许多困难，如砖块硬度大、雕刻技巧不熟练等。
但在老师和同学的帮助下，我们克服了困难，完成了一幅砖雕作品。
2. 陶瓷工艺：首先，我们学习了陶瓷的制作过程，包括拉坯、修坯、上釉、烧制等。
然后，我们按照步骤进行操作，拉坯时要注意保持坯体的圆度和均匀性；修坯时要注意去除多余的泥巴，使坯体光滑；上釉时要注意釉料均匀涂抹；烧制时要注意火候控制。
在制作过程中，我们亲身体验了陶瓷制作的乐趣，并完成了一个陶瓷花瓶。
3. 纺织工艺：首先，我们学习了织布的基本技法，如平纹、斜纹、提花等。
玻璃工艺品厂社会实践报告5篇
玻璃工艺品厂社会实践报告5篇第1篇示例：玻璃工艺品制作是一种古老而优美的工艺，通过对玻璃的切割、熔融、着色等工艺加工，打造出各种精美的艺术品。
为了更深入地了解这一工艺，我们决定前往一家玻璃工艺品厂进行社会实践。
在玻璃工艺品厂，我们看到了许多工匠们如何将玻璃材料加工成各种形态优美的工艺品。
他们手持火炬，在高温下将玻璃加热并塑形，经过反复的加工、冷却和打磨，最终打造出一个个精美绝伦的玻璃工艺品。
工匠们的手艺娴熟，他们一丝不苟地雕琢每一个细节，给每一个作品赋予生命和灵魂。
除了工匠们的精湛技艺，我们还了解到玻璃工艺品厂对于环保和安全方面的重视。
工艺品制作涉及到高温、有毒物质等环保和安全隐患，而厂家为了确保生产环境的安全，采取了一系列的措施，例如加强通风设备、配备专业的防护装备等。
厂方还注重废弃玻璃材料的回收利用，减少资源浪费，保护环境。
在社会实践的过程中，我们还与工厂的员工进行了交流。
他们中的大部分是当地的农民工，每天从早到晚在工厂里辛勤工作。
他们告诉我们，虽然工作辛苦，但通过努力工作可以获得一定的收入，改善自己和家人的生活质量。
工艺品厂也为员工提供了一定的福利待遇，比如社保、住宿等，让他们在工作中感受到一定的尊重和关爱。
通过这次社会实践，我们不仅了解了玻璃工艺品制作的工艺流程，还体会到了工匠精神和环保意识的重要性。
玻璃工艺品是一种具有传统文化和现代审美的结合，是一种需要用心去传承和创新的工艺。
希望我们的实践报告能够让更多的人了解和关注玻璃工艺品，让这一传统工艺得到更好的传承和发展。
第2篇示例：社会实践报告玻璃工艺品是一种独特而精美的手工艺品，以其精湛的工艺和独特的设计吸引着人们的目光。
在我参加的社会实践活动中，我有幸拜访了一家玻璃工艺品厂，深入了解了玻璃工艺品的制作过程，体会到了工艺品背后的辛苦和精细。
这家玻璃工艺品厂坐落在一个普通的工业区内，厂房内灯火辉煌，工人们忙碌地穿梭在各个车间之间。
我和同伴们先是参观了玻璃工艺品的设计部门，那里有一些设计师正在为新产品的设计制定草图和模型。
工艺品行业实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，工艺品行业逐渐成为我国国民经济的重要组成部分。
为了更好地了解工艺品行业的发展现状和运作模式，提高自身的实践能力，我于今年暑假期间在一家工艺品厂进行了为期一个月的实习。
以下是我在实习期间的学习和实践总结。
二、实习单位及岗位实习单位：XX工艺品厂实习岗位：工艺品制作与销售三、实习内容1. 工艺品制作在实习期间，我主要负责工艺品制作的工作。
首先，我学习了工艺品的基本制作工艺，包括材料的选择、制作工具的使用、工艺流程的掌握等。
通过实际操作，我掌握了以下几种工艺品的制作方法：（1）陶瓷工艺品：了解陶瓷原料的特性，掌握陶瓷的成型、上釉、烧制等工艺流程。
（2）木雕工艺品：学习木雕的基本工具和技巧，掌握木雕的雕刻、打磨、上漆等工艺流程。
（3）编织工艺品：了解不同编织材料的特性，掌握编织图案的设计和制作方法。
2. 工艺品销售在实习期间，我还参与了工艺品销售的工作。
我学习了以下内容：（1）市场调研：了解工艺品市场的需求，分析竞争对手的产品特点。
（2）客户接待：掌握与客户沟通的技巧，解答客户疑问，促成交易。
（3）售后服务：关注客户需求，解决客户在使用工艺品过程中遇到的问题。
四、实习收获1. 理论与实践相结合通过实习，我将所学理论知识与实际操作相结合，提高了自己的动手能力和实践能力。
2. 了解工艺品行业现状在实习过程中，我了解了工艺品行业的发展现状、市场趋势和竞争格局，为今后从事相关工作奠定了基础。
3. 培养团队协作精神在工艺品制作和销售过程中，我与同事们相互协作，共同完成工作任务，培养了团队协作精神。
4. 提升沟通能力在客户接待和售后服务过程中，我学会了如何与客户沟通，解答客户疑问，提高了自己的沟通能力。
五、实习感悟1. 工艺品制作是一门艺术，需要耐心和细心。
在制作过程中，我体会到了工匠精神的可贵。
2. 工艺品行业市场竞争激烈，要想在市场中立足，必须注重产品质量和创新。
大学生手工艺品实习报告
实习报告一、实习背景和目的作为一名大学生，我意识到实践经验对于我们的成长和发展至关重要。
因此，我积极寻找实习机会，以丰富我的实践经验。
在这次实习中，我有幸参与了一项手工艺品制作项目，旨在培养我们的动手能力、创新思维和团队合作精神。
通过这次实习，我期望提高自己的手工制作技能，培养对艺术的热情，并学会与他人合作。
二、实习内容和过程在实习期间，我们首先接受了手工艺品制作的基本培训，包括了解各种材料的特点和用途，学习基本的制作技巧和方法。
我们学习了如何选择合适的材料，如何处理和加工材料，以及如何将不同的材料结合在一起制作成精美的手工艺品。
接着，我们分组进行实践操作。
我和我的团队成员一起讨论并确定了我们的制作主题。
我们选择了制作一个手工相册，以展示我们的实习成果和大学生活的点滴。
在制作过程中，我们分工合作，每个人都负责一部分的制作工作。
我负责设计和制作相册的封面，而我的团队成员则负责制作相册的内页。
在制作过程中，我们遇到了一些困难。
例如，我们一开始没有考虑到相册的厚度和重量，导致相册的封面过薄，无法保护内页。
为了解决这个问题，我们重新设计了封面的结构，增加了封面的厚度和稳定性。
我们还遇到了一些技术上的困难，例如如何准确地切割和折叠纸张，以及如何使用胶水和其他粘合剂。
我们通过请教老师和相互学习，逐渐掌握了这些技巧。
三、实习成果和收获经过一段时间的努力，我们终于完成了我们的手工相册。
相册包含了我们在实习期间的照片和一些文字描述，记录了我们的制作过程和大学生活的点滴。
我们对自己的作品感到非常满意，因为我们在制作过程中克服了困难，不断改进和完善了我们的作品。
通过这次实习，我不仅提高了自己的手工制作技能，还培养了对艺术的热情。
在制作过程中，我学会了与他人合作，学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了如何与他人共同解决问题。
这些经验对我今后的学习和职业发展将大有裨益。
四、实习总结这次手工艺品制作实习是一次非常有意义的经历。
工艺品的实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展，工艺品产业也日益繁荣。
为了更好地了解工艺品行业，提高自己的审美能力和手工制作技能，我在XX工艺厂进行了为期一个月的实习。
通过实习，我对工艺品行业有了更深入的了解，也积累了宝贵的工作经验。
二、实习目的1. 了解工艺品行业的发展现状及市场前景；2. 掌握工艺品制作的基本工艺流程和技巧；3. 提高自己的审美能力和手工制作技能；4. 培养团队协作精神和敬业精神。
三、实习内容1. 工艺品行业概况在实习期间，我了解到工艺品行业主要包括陶瓷、玉器、木雕、刺绣、编织等。
这些工艺品不仅具有很高的艺术价值，而且在市场上也具有广阔的发展前景。
随着人们生活水平的提高，对工艺品的需求也在不断增长。
2. 工艺品制作工艺在实习过程中，我学习了以下几种工艺品的制作：（1）陶瓷制作：陶瓷制作分为拉坯、修坯、上釉、烧制等环节。
我亲自体验了拉坯和修坯的过程，了解了陶瓷制作的基本技巧。
（2）玉器制作：玉器制作包括选料、雕刻、打磨、抛光等环节。
我学习了玉器的雕刻技巧，并亲自尝试了玉器的打磨和抛光。
（3）木雕制作：木雕制作包括选材、设计、雕刻、打磨等环节。
我学习了木雕的设计和雕刻技巧，并亲自制作了一件木雕作品。
（4）刺绣制作：刺绣制作包括选线、设计、刺绣、整理等环节。
我学习了刺绣的基本技巧，并亲自完成了一幅刺绣作品。
3. 工艺品销售与市场在实习期间，我还了解了工艺品的市场销售情况。
工艺品销售渠道主要包括实体店、电商平台、展会等。
我学习了如何进行市场调研、制定销售策略、提高销售业绩等知识。
四、实习心得1. 提高审美能力：通过实习，我对各种工艺品的制作工艺和艺术价值有了更深入的了解，提高了自己的审美能力。
2. 增强手工制作技能：在实习过程中，我亲手制作了多种工艺品，提高了自己的手工制作技能。
3. 培养团队协作精神：在工艺品制作过程中，需要与同事密切配合，共同完成作品。
这使我学会了团队协作的重要性。
4. 树立敬业精神：工艺品制作需要耐心和细致，通过实习，我更加珍惜自己的劳动成果，树立了敬业精神。
社会实践活动手工工艺品(3篇)
第1篇一、引言手工工艺品，作为我国传统文化的重要组成部分，承载着丰富的历史底蕴和独特的艺术价值。
随着社会的发展，手工工艺品逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分。
为了让学生们更好地了解和传承这一传统文化，我们组织了一次社会实践活动——手工工艺品制作。
以下是本次活动的详细报道。
二、活动背景近年来，随着科技的飞速发展，电子产品充斥着我们的生活，导致许多传统工艺逐渐失传。
为了让同学们亲身体验手工工艺的魅力，提高动手能力，激发对传统文化的热爱，我们决定开展这次社会实践活动。
三、活动准备1. 确定活动主题：手工工艺品制作。
2. 选择活动地点：社区文化活动中心。
3. 准备活动材料：剪纸、泥塑、编织等手工工艺品制作工具及材料。
4. 邀请专业老师进行指导。
四、活动过程1. 开场致辞：活动开始前，由社区文化活动中心的负责人进行开场致辞，强调了手工工艺品的重要性，希望同学们珍惜这次难得的机会，用心体验。
2. 专业老师讲解：邀请手工工艺制作老师为大家讲解各种手工工艺品的制作技巧和注意事项。
同学们认真聆听，不时提出问题。
3. 分组制作：将同学们分成若干小组，每组选择一种手工工艺品进行制作。
在老师的指导下，同学们纷纷动手，尝试制作。
4. 交流互动：制作过程中，同学们互相交流心得，分享技巧，共同进步。
遇到困难时，大家互相帮助，共同克服。
5. 成品展示：经过一段时间的努力，同学们完成了自己的作品。
活动现场，大家纷纷展示自己的成果，互相欣赏，互相学习。
6. 活动总结：活动结束后，由组织者对本次活动进行总结，肯定了同学们的辛勤付出，希望大家在今后的生活中，继续关注和传承传统文化。
五、活动成果1. 提高了同学们的动手能力：通过亲自动手制作，同学们学会了剪纸、泥塑、编织等手工工艺品的制作技巧，提高了自己的动手能力。
2. 增强了对传统文化的了解：通过本次活动，同学们对我国的传统文化有了更深入的了解，激发了他们对传统文化的热爱。
3. 培养了团队协作精神：在活动中，同学们互相帮助，共同进步，培养了团队协作精神。
大学生手工艺品实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展，手工艺品行业逐渐成为国民经济的重要组成部分。
为了更好地了解手工艺品行业的发展现状，提升自身的实践能力，我选择了在某知名手工艺品公司进行为期一个月的实习。
本次实习旨在通过亲身参与手工艺品的制作、设计、销售等工作，深入了解手工艺品行业的运作模式，培养自己的创新能力和团队协作精神。
二、实习单位简介实习单位为我国一家具有较高知名度的手工艺品公司，主要从事各类手工艺品的研发、生产、销售及文化交流活动。
公司产品涵盖陶瓷、刺绣、木雕、剪纸等多个领域，产品远销国内外市场。
公司拥有一支经验丰富的专业团队，致力于传承和发扬我国传统文化。
三、实习内容及过程1. 制作体验实习期间，我主要参与了手工艺品的制作过程。
在专业师傅的指导下，我学习了陶瓷、刺绣、木雕等传统工艺的制作方法。
通过亲手制作，我深刻体会到了手工艺品的制作过程之复杂与精细，同时也感受到了传统文化的魅力。
（1）陶瓷制作：在陶瓷制作环节，我学习了拉坯、修坯、上釉、烧制等基本工艺。
通过实践，我掌握了陶瓷制作的基本技巧，并制作出了一件自己的陶瓷作品。
（2）刺绣制作：在刺绣制作环节，我学习了十字绣、缂丝等传统刺绣工艺。
在师傅的指导下，我完成了一幅精美的刺绣作品。
（3）木雕制作：在木雕制作环节，我学习了雕刻、打磨、上漆等工艺。
通过实践，我掌握了一定的木雕技艺，并制作出了一件木雕作品。
2. 设计创新在实习过程中，我积极参与了手工艺品的设计创新工作。
在设计师的指导下，我学习了对传统手工艺品的改良与创新，结合现代审美需求，为手工艺品注入新的活力。
（1）产品调研：通过市场调研，我了解了消费者对手工艺品的需求和喜好，为设计创新提供了有力依据。
（2）方案设计：在设计师的带领下，我参与了多个手工艺品设计方案的设计与讨论，为产品创新贡献了自己的智慧。
3. 销售实践实习期间，我还参与了手工艺品的销售工作。
在销售过程中，我学习了如何与客户沟通、了解客户需求、推荐产品等技巧。
手工坊实践总结报告范文(3篇)
第1篇一、实践背景随着我国手工艺术品的逐渐兴起，手工制作已成为一种时尚和趋势。
为了更好地传承和发扬我国传统手工技艺，提升自己的动手能力和创造力，我参加了学校组织的手工坊实践活动。
通过这次实践，我对手工制作有了更深入的了解，也提高了自己的动手实践能力。
二、实践内容1. 学习手工制作基础知识在实践活动中，我们首先学习了手工制作的基本知识，包括工具的使用、材料的挑选、色彩的搭配等。
通过老师的讲解和示范，我们掌握了手工制作的基本技巧。
2. 制作传统手工艺术品在实践过程中，我们学习了制作各种传统手工艺术品，如剪纸、泥塑、编织、陶瓷等。
通过亲自动手实践，我们了解了这些传统技艺的魅力，并体验到了制作的乐趣。
3. 创作个性化手工艺术品在掌握了基本技巧后，我们开始尝试创作个性化手工艺术品。
在老师的指导下，我们发挥自己的创意，制作出独具特色的工艺品。
三、实践成果1. 提高了动手能力通过手工坊实践活动，我的动手能力得到了很大提升。
从最初的手忙脚乱，到后来的游刃有余，我学会了如何运用工具、材料，完成一件件精美的手工艺术品。
2. 增强了创造力在手工制作过程中，我充分发挥了自己的想象力，创作出了一件件具有个性化的作品。
这使我更加自信，敢于尝试新事物，挖掘自己的潜能。
3. 传承了传统文化通过学习传统手工技艺，我深刻感受到了我国传统文化的博大精深。
在实践活动中，我不仅掌握了技艺，还了解了背后的历史故事，为传承和发扬传统文化贡献了自己的力量。
4. 结识了志同道合的朋友在手工坊实践活动中，我结识了许多热爱手工制作的同学们。
我们相互学习、交流，共同进步，建立了深厚的友谊。
四、实践体会1. 手工制作是一种富有创造性的活动，能够激发人们的潜能，提高自己的综合素质。
2. 传承和发扬传统文化是我们每个人的责任，通过手工制作，我们可以更好地了解和传承传统文化。
3. 手工制作是一种团队活动，需要大家相互协作、共同进步。
4. 在实践过程中，我们要注重安全，遵守纪律，尊重他人。
在手工艺厂社会实践报告
一、前言为了深入了解我国手工艺产业的发展现状，提高自己的实践能力，我于近期参加了手工艺厂的社会实践活动。
在此次实践中，我亲身参与了手工艺品的制作过程，了解了手工艺厂的生产流程，对传统手工艺有了更深刻的认识。
以下是我在手工艺厂社会实践中的所见、所闻、所感。
二、手工艺厂简介手工艺厂位于我国某历史文化名城，是一家集研发、生产、销售于一体的手工艺企业。
该厂拥有丰富的手工艺品种类，包括陶瓷、木雕、刺绣、编织等。
在传承传统技艺的同时，还不断创新，将现代元素融入其中，使手工艺品更具市场竞争力。
三、实践内容1.参观生产车间在实践期间，我首先参观了手工艺厂的生产车间。
车间内分为陶瓷、木雕、刺绣、编织等多个区域，每个区域都有专业的技术人员和熟练的工匠。
在参观过程中，我了解了各种手工艺品的制作流程，如陶瓷的拉坯、上釉、烧制；木雕的选材、雕刻、打磨；刺绣的图案设计、选线、刺绣等。
2.亲手制作手工艺品在参观完生产车间后，我有幸亲手制作了一款陶瓷工艺品。
在专业师傅的指导下，我学会了拉坯、上釉等基本技艺。
虽然过程繁琐，但我依然乐在其中，体验到了亲手制作手工艺品的乐趣。
3.了解手工艺产业发展现状通过与厂内员工的交流，我了解到我国手工艺产业发展现状。
近年来，国家高度重视传统文化保护与传承，手工艺产业得到了快速发展。
然而，随着工业化、信息化的发展，传统手工艺面临诸多挑战，如人才流失、市场需求变化等。
四、实践感悟1.传统手工艺的魅力在实践过程中，我深刻体会到传统手工艺的魅力。
每一件手工艺品都凝聚着工匠们的智慧和汗水，它们承载着丰富的历史文化内涵。
在现代社会，传统手工艺品依然具有很高的艺术价值和收藏价值。
2.手工艺产业面临的挑战虽然手工艺产业在我国得到了快速发展，但仍然面临诸多挑战。
首先，传统手工艺人才流失严重，许多技艺面临失传的风险。
其次，随着工业化、信息化的发展，手工艺品的市场需求发生变化，传统手工艺品的销售面临困境。
3.传承与创新的重要性为了使传统手工艺得以传承和发展，我们需要在传承与创新上狠下功夫。
2024年工艺公司打工社会实践报告
2024年工艺公司打工社会实践报告一、实践背景在打工的大学生中，我选择了2024年暑假在一家工艺公司实践。
该公司是一家专注于工艺品设计和制作的企业，拥有一支专业的设计师和制作团队。
我选择这个实践机会，是因为我对工艺品设计和制作非常感兴趣，希望通过实践了解这个行业的运作模式和技术要求，并提升自己的实践能力。
二、实践目的1.了解工艺品行业的运作模式和市场需求。
2.学习工艺品设计和制作的相关技术和工艺。
3.提高自己的实践能力和团队合作能力。
三、实践过程在工艺公司实践期间，我主要参与了以下几个方面的工作：1.市场调研和产品设计：在与团队成员的讨论和市场调研的基础上，我参与了一款瓷器工艺品的设计工作。
通过学习之前的瓷器设计案例和相关技术文献，我了解了瓷器的特点、制作工艺和装饰方法。
在实践中，我还学习了使用CAD软件进行产品设计和建模。
2.工艺品制作：在设计阶段完成后，我参与了工艺品的制作工作。
我学习了瓷器的制作流程，包括挤压、成型、干燥、烧制等环节。
在实践中，我与团队成员一起制作了一批瓷器工艺品，并参与了产品的修饰和上釉工作。
3.质量检验和市场宣传：在工艺品制作完成后，我参与了产品的质量检验和市场宣传工作。
通过质检，我了解了产品质量控制的要点和方法，并提出了改进意见。
在宣传方面，我学习了如何撰写产品宣传语和制作宣传材料。
四、实践成果在实践期间，我取得了以下几个成果：1.了解工艺品行业的运作模式和市场需求：通过市场调研和产品设计过程，我对工艺品行业的市场需求和运作模式有了更深入的了解。
我发现，工艺品的设计需要与市场需求相结合，注重创新和个性化。
2.掌握工艺品设计和制作的相关技术和工艺：通过参与瓷器工艺品的设计和制作过程，我学习了瓷器的基本技术和工艺。
我了解了瓷器的制作流程和相关工具的使用方法，提升了自己的实践能力。
3.提高团队合作能力和沟通能力：在实践期间，我与团队成员合作完成了一批工艺品的设计和制作工作。
工艺实习实习报告
工艺实习实习报告
一、实习单位简介。
我所在的实习单位是一家专业的工艺品制作公司，主要生产高端的手工工艺品，包括陶瓷、玻璃、木雕等各种类型的工艺品。
公司拥有一支经验丰富的工艺师团队，致力于传承和发扬中国传统工艺文化，打造出具有民族特色和现代设计感的工艺品。
二、实习内容。
在实习期间，我主要参与了陶瓷工艺品的制作过程。
首先是学习了陶瓷的基本知识，包括原料的选择、制作工艺、烧制技术等。
随后，我跟随工艺师学习了陶瓷制作的具体步骤，包括制作坯体、雕刻纹饰、上釉、烧制等环节。
在实习期间，我还学习了如何运用不同的工具和材料来创作出不同风格的陶瓷作品。
三、实习收获。
通过这段实习经历，我收获了很多。
首先是对陶瓷工艺的深入了解，我学会了如何从原材料到成品的整个制作过程，对陶瓷工艺
的独特魅力有了更深刻的认识。
其次是锻炼了我的动手能力和耐心，陶瓷制作需要非常细致和耐心，我在实习中不断克服困难，提升了
自己的动手能力和专注力。
最重要的是，我学会了团队合作，与工
艺师团队的合作让我更好地理解了团队协作的重要性。
四、实习总结。
这段实习经历让我受益匪浅，我不仅学到了专业知识和技能，
更重要的是培养了自己的动手能力和团队合作意识。
我对工艺品制
作有了更深入的了解，也更加热爱这个行业。
我相信这段实习经历
将成为我未来发展的宝贵财富，我会继续努力学习，不断提升自己
的专业能力。
感谢实习单位给予我这次宝贵的实习机会。
社会实践报告手工艺品
一、前言随着科技的飞速发展，现代生活节奏加快，人们对物质生活的追求日益提高。
然而，在追求物质享受的同时，我们也逐渐意识到文化传承的重要性。
手工艺品作为我国传统文化的重要组成部分，承载着丰富的历史底蕴和民族精神。
为了深入了解手工艺品的传承与创新，我们组织了一次社会实践活动，通过实地考察、访谈专家和参观展览等形式，对手工艺品的发展现状进行了全面调研。
二、实践过程1. 实地考察我们首先选择了我国手工艺品较为集中的地区进行实地考察。
在走访过程中，我们参观了多个手工艺品制作基地，了解了不同种类手工艺品的制作过程、工艺特点以及传承情况。
（1）陶瓷制作在江西景德镇，我们参观了陶瓷制作基地。
这里的陶瓷制作工艺源远流长，从选料、拉坯、修坯、上釉到烧制，每一个环节都严格把关。
我们了解到，景德镇陶瓷制作技艺已被列入世界非物质文化遗产名录。
（2）剪纸艺术在山西运城，我们参观了剪纸艺术博物馆。
剪纸是我国民间艺术瑰宝，以其独特的刀法、精湛的技艺和丰富的文化内涵著称。
在博物馆内，我们欣赏到了许多精美的剪纸作品，并学习了剪纸的制作技巧。
（3）刺绣工艺在苏州，我们参观了刺绣工艺厂。
苏州刺绣以其精细、典雅、华丽著称，被誉为“东方艺术之花”。
在这里，我们了解到刺绣工艺的发展历程、技艺特点以及传承现状。
2. 访谈专家为了更深入地了解手工艺品的传承与创新，我们邀请了相关领域的专家学者进行访谈。
在访谈过程中，我们了解到以下内容：（1）手工艺品传承的重要性专家们一致认为，手工艺品是我国传统文化的瑰宝，传承手工艺品对于弘扬民族精神、促进文化交流具有重要意义。
（2）手工艺品创新的方向专家们指出，手工艺品创新应从以下几个方面入手：一是结合现代审美需求，改进工艺；二是融入新技术、新材料；三是拓宽市场渠道，提高市场竞争力。
3. 参观展览我们还参观了多个手工艺品展览，如中国民间工艺品博览会、非物质文化遗产展览等。
在展览中，我们欣赏到了众多精美的手工艺品，感受到了我国手工艺品的魅力。
工艺品类实习报告
一、实习目的通过本次工艺品类实习，旨在让我深入了解工艺品类产品的制作过程，掌握工艺品类产品的制作技巧，培养自己的动手能力和创新意识。
同时，通过实习，了解我国工艺品类产业的发展现状，为今后从事相关工作打下基础。
二、实习时间20xx年x月x日至20xx年x月x日三、实习单位XX工艺品厂四、实习内容1. 工艺品类产品制作流程在实习期间，我主要了解了工艺品从原材料采购、设计、制作、质检到成品包装的整个过程。
以下为具体流程：（1）原材料采购：根据产品需求，采购相应的原材料，如木材、竹子、陶瓷、丝绸等。
（2）设计：设计师根据市场需求和客户需求，设计出符合市场潮流的工艺品样式。
（3）制作：根据设计图纸，工匠们运用传统工艺和现代技术，将原材料加工成成品。
（4）质检：对成品进行严格的质量检查，确保产品符合国家标准。
（5）包装：将合格的产品进行精美包装，便于销售。
2. 传统工艺与现代技术的结合在实习过程中，我发现传统工艺与现代技术正在逐渐结合，以提高生产效率和产品质量。
以下为具体案例：（1）陶瓷制作：传统的陶瓷制作工艺包括拉坯、修坯、上釉、烧制等。
如今，陶瓷制作中运用了现代化的陶瓷原料和烧制设备，提高了生产效率和产品质量。
（2）木雕制作：传统的木雕工艺需要工匠们手工雕刻，而现在运用了电脑雕刻技术，提高了雕刻速度和精度。
3. 市场需求与产品创新在实习期间，我了解到市场需求对工艺品类产品的影响。
为了满足消费者需求，企业不断进行产品创新。
以下为具体案例：（1）环保理念：随着环保意识的提高，越来越多的消费者关注环保产品。
因此，企业开始生产环保型工艺品，如竹制、木制等。
（2）个性化定制：为了满足消费者个性化需求，企业推出了定制服务，如定制婚庆用品、家居饰品等。
五、实习体会1. 动手能力的提升：通过实习，我学会了多种工艺品类产品的制作技巧，提高了自己的动手能力。
2. 创新意识的培养：在实习过程中，我不断思考如何将传统工艺与现代技术相结合，提高产品质量，培养了自己的创新意识。
暑期手作课堂实践报告(2篇)
第1篇一、前言随着社会的发展，手作艺术逐渐成为一种时尚潮流。
为了丰富暑假生活，提高自己的动手能力和创造力，我报名参加了暑期手作课堂。
在这段时间里，我学习了多种手作技艺，收获颇丰。
以下是我在暑期手作课堂中的实践报告。
二、课程内容1. 陶瓷制作陶瓷制作是本次手作课堂的第一门课程。
在专业老师的指导下，我们学习了陶瓷的原料、制作工艺以及上釉技巧。
从揉泥、塑形到烧制，每一个环节都充满了挑战。
经过多次尝试，我终于完成了一款属于自己的陶瓷杯。
2. 布艺手工布艺手工课程让我接触到了许多传统的民间手工艺品。
我们学习了剪纸、刺绣、编织等技艺。
在老师的耐心指导下，我学会了如何运用针线将布料变成美丽的饰品和衣物。
3. 木工制作木工制作课程让我对木材有了更深的认识。
我们学习了锯、刨、凿等基本工具的使用方法，并亲手制作了一个小木盒。
通过这次实践，我明白了木工制作需要耐心和细心，同时也体会到了劳动的乐趣。
4. 绘画创作绘画创作课程让我发挥了自己的想象力。
我们学习了水彩、油画等绘画技巧，并进行了自由创作。
在这段时间里，我画出了一幅幅充满个性的作品，也锻炼了自己的审美能力。
三、实践过程1. 陶瓷制作在陶瓷制作过程中，我遇到了很多困难。
例如，揉泥时手部力量不够均匀，导致泥巴变形；塑形时手法不够熟练，导致作品不够完美。
但在老师的鼓励和指导下，我不断尝试，最终完成了一款满意的陶瓷杯。
2. 布艺手工在布艺手工课程中，我学会了剪纸、刺绣等技艺。
剪纸作品《窗花》让我感受到了民间艺术的魅力；刺绣作品《莲花》则锻炼了我的耐心和细心。
这些作品都让我收获了满满的成就感。
3. 木工制作在木工制作课程中，我学会了使用锯、刨、凿等工具。
虽然一开始操作不够熟练，但在多次尝试后，我终于制作出了一个精美的木盒。
这个过程让我体会到了劳动的艰辛和快乐。
4. 绘画创作在绘画创作课程中，我充分发挥了自己的想象力。
通过水彩和油画，我创作出了许多充满个性的作品。
这些作品不仅展示了我的审美能力，也让我更加热爱绘画。
关于工艺品的实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，工艺品市场日益繁荣。
为了更好地了解工艺品制作过程，提高自己的审美能力和实践操作技能，我在XX工艺品厂进行了为期两周的实习。
二、实习目的1. 了解工艺品制作的工艺流程和基本技能。
2. 学习各种工艺品的制作方法，提高自己的动手能力。
3. 培养审美情趣，提高对工艺品文化的认识。
三、实习内容1. 工艺品厂参观实习的第一天，我参观了工艺品厂的各个车间，了解了不同工艺品的制作过程。
我参观了陶瓷、木雕、刺绣、剪纸等车间，对各种工艺品的制作工艺有了初步的认识。
2. 基本技能培训在实习期间，我参加了基本技能培训，学习了陶瓷制作、木雕雕刻、刺绣编织等技艺。
在老师的指导下，我掌握了基本工具的使用方法和操作技巧。
3. 实践操作在掌握了基本技能后，我开始进行实践操作。
我尝试制作了陶瓷花瓶、木雕笔筒、刺绣围巾等工艺品。
在制作过程中，我遇到了许多困难，但在老师和同学们的帮助下，我逐渐克服了困难，完成了作品。
4. 作品展示在实习的最后一天，我参加了工艺品厂的成果展示活动。
我将自己制作的工艺品展示给厂里的领导和同事们，得到了他们的肯定和鼓励。
四、实习心得1. 实践出真知通过这次实习，我深刻体会到实践的重要性。
理论知识虽然重要，但只有通过实践才能真正掌握技能。
2. 培养审美情趣在实习过程中，我接触到了各种工艺品，学习了它们的制作工艺。
这使我提高了审美情趣，对工艺品文化有了更深入的了解。
3. 团队合作精神在实习过程中，我学会了与同学们合作，共同完成作品。
这使我明白了团队合作精神的重要性。
4. 坚持与毅力在制作工艺品的过程中，我遇到了许多困难，但通过坚持不懈的努力，我最终完成了作品。
这使我明白了坚持与毅力的重要性。
五、总结通过这次工艺品实习，我收获颇丰。
我不仅学习了各种工艺品的制作方法，还提高了自己的动手能力和审美情趣。
我相信，这次实习经历将对我未来的学习和生活产生积极的影响。
大学生工艺品实践报告
大学生工艺品实践报告1. 引言工艺品是人类创造力与智慧的结晶，是传承文化与艺术的瑰宝。
随着现代社会的发展，大学生的工艺品实践活动越来越受到重视。
本次实践报告将介绍我参与的大学生工艺品实践活动，并分享我的实践过程、心得体会以及对工艺品实践活动未来的展望。
2. 实践活动概述本次实践活动是由学校艺术社团组织的大学生工艺品制作比赛。
活动以传统手工艺品为主题，鼓励学生发挥创造力，制作出独具特色的工艺品。
3. 实践过程3.1 工艺品选题在确定参加本次比赛后，我经过调研和思考，选择了中国传统剪纸作为我的工艺品题材。
剪纸作为一种古老的艺术形式，具有浓厚的文化底蕴，同时也是我从小就喜欢的手工艺品之一。
3.2 技艺学习与实践为了更好地表现剪纸的美感，我参加了剪纸技艺的培训课程。
通过学习剪纸的基本技巧和图案构图原则，我渐渐掌握了剪纸的制作方法。
在课后，我积极实践，不断尝试不同的图案和设计，以提高自己的剪纸水平。
3.3 创作与制作在学习了剪纸的基本技巧后，我开始了我的工艺品创作。
我选择了悠扬的鸟儿和鲜艳的花朵作为我的剪纸主题。
通过研究鸟类和花朵的形态特征，我设计出了一套具有动感和立体感的剪纸作品。
在创作过程中，我不断地尝试与改进，最终完成了一组精美的剪纸作品。
3.4 制作展示与比赛经过一段时间的制作，我终于完成了我的作品。
在比赛中，我将我的剪纸作品进行了展示，并向评委和观众介绍了我的设计理念和制作过程。
我的作品在比赛中获得了很高的评价，并最终荣获了优秀作品奖。
4. 心得体会通过参与这次工艺品实践活动，我获得了很多宝贵的经验和收获。
首先，我学习到了剪纸这一传统手工艺品的制作技巧和设计原则，提升了我的艺术素养和审美能力。
其次，通过实践，我体会到了创作的乐趣和成就感，更加了解了自己的兴趣和潜力。
最后，通过比赛的经历，我更加明白了团队合作的重要性，学会了倾听他人意见并取长补短。
5. 展望与建议工艺品实践活动在大学生中受到了热烈的欢迎，也得到了很好的效果。
手工暑期社会实践报告
一、前言随着社会的发展，手工艺术逐渐被现代科技所取代，但手工艺术作为一种传统的文化形式，依然承载着丰富的历史和文化内涵。
为了更好地传承和发扬手工艺术，我利用暑期时间进行了一次手工社会实践，旨在通过亲身实践，了解手工艺术的历史、技艺和现状，并探索其在现代社会中的价值与意义。
二、实践目的1. 了解手工艺术的历史渊源和发展现状。
2. 学习和掌握一种或多种手工技艺。
3. 通过实践，提高动手能力和审美能力。
4. 体验手工艺术在现代社会中的价值与意义。
三、实践过程1. 实践准备在实践开始前，我通过查阅资料、上网搜索等方式，对手工艺术有了初步的了解。
同时，我还与一些手工艺术家进行了交流，了解了他们对于手工艺术的看法和经验。
2. 实践内容（1）参观博物馆我参观了当地的手工艺术博物馆，了解了各种手工艺术的历史、制作工艺和代表作品。
通过参观，我对手工艺术有了更深入的认识。
（2）学习技艺在一位资深手工艺术家的指导下，我学习了剪纸技艺。
剪纸是中国传统的民间艺术，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
在剪纸艺术家耐心地教导下，我逐渐掌握了剪纸的基本技巧，并亲手制作了一些剪纸作品。
（3）交流与合作在实践过程中，我与其他爱好者进行了交流，分享了自己的学习心得和作品。
我们还一起探讨了手工艺术在现代社会中的传承与发展问题，共同为手工艺术的振兴出谋划策。
3. 实践总结通过这次实践，我深刻体会到了手工艺术的魅力和内涵。
以下是我对实践过程的一些总结：（1）手工艺术具有丰富的历史和文化内涵，是中华民族的瑰宝。
（2）学习手工技艺需要耐心和毅力，但收获颇丰。
（3）手工艺术在现代社会中具有独特的价值，可以丰富人们的精神世界，提高审美能力。
四、实践成果1. 学习了剪纸技艺，并制作了一些剪纸作品。
2. 拍摄了大量手工艺术作品的照片，记录了实践过程。
3. 撰写了这篇实践报告，总结了自己的实践经验和感悟。
五、实践感悟通过这次手工暑期社会实践，我收获颇丰。
以下是我的一些感悟：1. 手工艺术是中华民族的瑰宝，我们应该珍惜和传承。
暑期社会实践手工
一、前言随着科技的飞速发展，现代生活节奏的加快，人们越来越依赖于电子产品的便利，手工艺术逐渐淡出了人们的视野。
为了传承和发扬我国丰富的手工艺术文化，增强青少年对传统文化的认识和兴趣，我在暑期期间开展了一次以“手工艺术的传承与创新”为主题的社会实践活动。
以下是我这次实践活动的详细记录。
二、实践背景与目标1. 背景：近年来，我国传统手工艺逐渐被边缘化，许多手工艺品种类濒临失传。
为了唤起人们对传统手工艺术的关注，提高青少年对手工艺的兴趣，我决定利用暑期时间，开展一次手工艺术实践活动。
2. 目标：- 了解我国传统手工艺术的历史和文化内涵。
- 学习一种或多种传统手工技艺。
- 通过实践，提高自己的动手能力和创造力。
- 增强对传统文化的认同感和自豪感。
三、实践过程1. 前期准备：- 确定实践内容：根据个人兴趣，我选择了编织作为实践内容。
- 调查研究：通过查阅资料、询问专家，了解编织的历史、种类和技巧。
- 准备工具和材料：购买或自制编织工具和材料，如毛线、针、剪刀等。
2. 实践阶段：- 学习编织技巧：在专业老师的指导下，学习编织的基本技巧，如起针、收针、加针、减针等。
- 制作作品：从简单的样品开始，逐步学习制作各种编织品，如围巾、帽子、毛衣等。
- 创新实践：在掌握基本技巧的基础上，尝试创新设计，将传统编织与现代元素相结合，制作出具有个性化特色的作品。
3. 总结与反思：- 通过实践，我深刻体会到传统手工艺术的魅力，以及传承和发扬传统文化的重要性。
- 在实践中，我遇到了许多困难，如耐心不足、技巧不熟练等，但通过不断努力，我最终克服了这些困难。
- 我意识到，手工艺术不仅仅是技艺的传承，更是文化的传承。
在现代社会，我们应该关注和弘扬传统文化，让更多的人了解和喜爱手工艺术。
四、实践成果1. 作品展示：我制作了一系列编织作品，包括围巾、帽子、毛衣等，并在社区、学校等地进行展示，受到了大家的喜爱和好评。
2. 经验分享：我将自己的实践经验和心得体会与同学们分享，激发了他们对手工艺术的兴趣，带动了更多的人参与到手工艺术活动中。
手工艺品制作实训报告总结
一、实训背景随着我国经济的快速发展，手工艺品产业得到了迅速崛起，手工艺品制作实训作为一种重要的实践性教学手段，对于提高学生的动手能力、创新能力和审美能力具有重要意义。
为了使学生在实践中掌握手工艺品制作的基本技能，我校特开设了手工艺品制作实训课程。
本次实训以“传承与创新”为主题，旨在培养学生对手工艺品制作技艺的热爱，提高学生的综合素质。
二、实训目标1. 让学生掌握手工艺品制作的基本技能，提高动手能力。
2. 培养学生的创新意识和审美能力，激发学生对传统文化的热爱。
3. 增强学生的团队协作精神，提高沟通与表达能力。
4. 了解手工艺品制作的历史与发展，提高学生的文化素养。
三、实训内容1. 实训课程安排本次实训课程共分为四个阶段：（1）理论教学：讲解手工艺品制作的基本知识、工艺流程、材料选择等。
（2）实践操作：学习制作各种手工艺品，如陶瓷、编织、剪纸、刺绣等。
（3）创新设计：根据所学技能，进行手工艺品的设计与创新。
（4）成果展示：将制作成果进行展示，进行评比与交流。
2. 实训内容（1）陶瓷制作：学习陶瓷的基本知识，包括原料、工艺流程、烧制方法等。
通过实践操作，掌握陶瓷制作的基本技能。
（2）编织工艺：学习编织的基本知识，如线材选择、编织技巧等。
通过实践操作，制作出美观实用的编织品。
（3）剪纸艺术：学习剪纸的基本知识，如剪纸工具、技法等。
通过实践操作，制作出具有特色的剪纸作品。
（4）刺绣工艺：学习刺绣的基本知识，如针法、线材选择等。
通过实践操作，制作出精美的刺绣作品。
四、实训过程1. 理论教学阶段通过讲解手工艺品制作的基本知识，使学生对手工艺品制作有初步的了解。
同时，引导学生关注手工艺品制作的历史与发展，提高学生的文化素养。
2. 实践操作阶段在教师的指导下，学生按照实训要求，进行手工艺品制作。
在实践过程中，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
3. 创新设计阶段学生根据所学技能，进行手工艺品的设计与创新。
社会实践报告工艺品
一、前言随着社会的不断发展，人们对于传统文化的关注度逐渐提高。
在我国，传统工艺品作为民族文化的重要组成部分，承载着丰富的历史、文化和艺术价值。
为了深入了解传统工艺品的魅力及其传承现状，我们组织了一次社会实践活动，旨在通过实地考察、访谈和学习，探寻传统工艺品的制作过程、文化内涵以及传承与发展。
二、实践活动背景1. 传统工艺品的定义传统工艺品是指在我国长期历史发展过程中，由民间工匠和艺人创造的具有独特艺术风格、技艺和地方特色的物品。
它们既有实用性，又有观赏性，是中华民族智慧的结晶。
2. 传统工艺品的重要性传统工艺品不仅是物质文化遗产，更是精神文化遗产。
它们承载着民族的历史记忆、审美观念和道德规范，对于弘扬民族精神、增强文化自信具有重要意义。
三、实践活动内容1. 实地考察（1）参观传统工艺品制作工坊我们首先参观了位于XX地区的传统工艺品制作工坊。
在这里，我们亲眼目睹了传统工艺品制作的精湛技艺和匠心独运。
工匠们用勤劳的双手，将原材料经过一系列复杂的工艺流程，最终转化为精美的工艺品。
（2）参观博物馆为了更好地了解传统工艺品的演变历程，我们还参观了当地博物馆。
馆内陈列着各式各样的传统工艺品，从古代的陶瓷、丝绸到近现代的刺绣、木雕，无不展现了中华民族的智慧和创造力。
2. 访谈（1）与工匠交流我们采访了多位传统工艺品的制作工匠，了解他们的制作过程、生活状况以及对传统工艺品的传承与发展的看法。
工匠们纷纷表示，传统工艺品是中华民族的瑰宝，他们愿意将这门技艺传承下去。
（2）与专家交流我们还邀请了相关领域的专家进行座谈，探讨传统工艺品的保护、传承与发展。
专家们认为，传统工艺品的发展需要政府、社会和个人的共同努力，既要保护传统工艺品的原真性，又要适应现代社会的需求。
3. 学习（1）参加培训班为了更好地掌握传统工艺品的制作技艺，我们报名参加了培训班。
在专业老师的指导下，我们学习了传统工艺品的制作流程和技巧。
（2）研究相关文献我们还查阅了大量关于传统工艺品的文献资料，了解其历史背景、文化内涵和艺术价值。
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暑期社会实践心得
专业：汉语言文学年级:大学四年级
姓名：XXX 学号：
实践时间：2015年7月19日至2015年8月22日
在一个多月的暑假生活中，为了更好的了解社会，响应学校的号召；也为了给个人今后发展奠定坚实的基础。
我利用三十天的时间参加了一项名为科学导购方法的社会实践活动。
现在活动已经圆满结束，我在此做一个总结，作为大学四年级暑假的社会实践报告。
活动动机：
在权衡了各项大学生可能参与的社会实践活动之后，我认为：参与科学导购是一份具有锻炼个人素质能力的好方法。
虽然我是一名师范大学的学生，但提高动手能力对于每个人都十分重要。
我觉得，做一个好老师一定要有很强的动手能力；同时，如何胜任这次的科学导购方法的工作，对我也是一个很大的磨练。
所以本着这样一个向往与从小对科学导购的偏好，我选择了这项社会实践活动。
活动的准备：
为了能够参加这项活动，我研究了大量科学导购方法的书籍，咨询了有经验的朋友，最终我鼓起勇气，来到了海南一家名为海师乐购的超市，并有幸面试通过成为一名导购员，虽然比较生疏但是在阿姐的耐心指导培训下，我还是很快掌握了简单的导购方法。
活动的实施：
在7月19号来到乐购超市后，我接收了超市老板给我的培训任务，经验丰富的阿姐向我指点了具体的导购细节。
22号工作正式开始，在参与的过程中，我始终谨遵阿姐的说的话，秉持认真负责的态度，以顾客的满意为本，细心、耐心的向顾客推荐商品。
同时，我阿姐的指导下，我发现：自己情况。
针对这一问题，师傅告诉我必须不断牢记商品的专业术语，练习熟练再练习再熟练，最终达到熟能生巧的状态，提高成功购买率。
在我的不懈努力下，我得到一块做导购的同学们的一致好评。
在完成自己任务的同时我还统筹着全局，每天与其他四位一起来海师乐购超市的同学保持密切的联系，时刻提醒他们牢记阿姐的教诲。
保证商品收货出货过程的正常运行。
在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非
常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了。
我想说的一点就是，在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。
让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。
同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。
遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
活动的总结：
俗话说:"小生意，大智慧。
”没有任何一份成功可以轻松得来，只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自
强自立和自信！凡事都要靠自已。
现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!
一切认识都来源于实践。
实践是认识的来源，说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。
实践的发展不断促进人类认识能力的发展。
实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。
而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高！实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，那么所学的就等零。
理论应该与实践相结合。
另一方面，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
平时在学校，考试前背一背就可以应付期末了，但在做导购的过程中，工作要一丝不苟，而且要秉承服务意识，服务和品质是销售的最重要的两个方面，质量不行，消费者没有信赖，做导购不是吹牛皮骗人购物，而是一门严肃认真的学问，在这里我，会直面社会的各个小角落，会遇到各种各样的人和事情，还有就是锻炼自己的勇气，毕竟在这里需要我们主动走上前去的勇气，这是理论与实践的结合点，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，根基浅而风亦劲，为了能迎风而立，所以要特别扎实地去做小事，古人强调要储学待用，意思是能守拙，这其中及包含了做小事的含义，小事成则大事无往不利。
经过我的努力，于8月22号下午圆满的结束了为期一个月的导购经历。
活动结束后老板请我们吃了一顿饭，我们交流了各自的感想。
其中有和我也一起来导购同学的感想值得学习，他认为：“通过这项活动，我意识到了钱财的来之不易，那么这个意识将给我今后形成正确的理财观打下一个深厚的基础。
同时在辅导过程中，我逐渐形成了一个耐心、机智的处事习惯，敢于提出自己的意见并结合他人的建议把工作做得更好，这一点是我走向社会前所接受的最有效的磨练
我个人认为：首先，这个活动是十分具有意义和价值的。
当今大学生虚度光阴的现象十分严重，我们组织并参与这样的活动是对自己的一个锻炼，正如条例中所说的“生活在严格教育体系下的我们，对于社会、责任、实践，甚至对于报酬是怎样得来的，还一无所知……发起这项活动。
既贡献了自己身上的一份余热，也提高了自己的人生阅历。
”其次，通过活动我们也很好的实践了“大学生职业生涯教育”中提倡的激发大学生自我实现的需要，培养积极上进的人生观；促进大学生树立明确的职业目标和职业理想以及增强大学生在就业中的核心竞争力的号召。
为我们今后的发展提供了很大的帮助。
在活动中我再次认可了老师的教育，即人的职业发展是一个持续的发展过程，大学生就业准备绝不仅仅是最后半年或一年才需面对和投入的任务，而应该是贯穿在我们生活过程中的一件大事。
通过此次导购活动活动，我个人对于社会的理解以及就业的估计有了更多的认识，而在自我管理能力上更是得到了很大的进步。
尽管不是真正的就业，但是体验到了一种在校园里和课堂上无法体验到的带有一定压力的就业氛围，给自己为人生发展而做出的准备提供了帮助。
暑假即将结束，尽管在这次关导购活动中我取得的经济报酬是微薄的，但是我们收获的精神食粮却非常丰富。
因为它让我初步领悟到一个人不管学历有多高，能力有多强，在体现自我价值的社会活动中都离不开“扎实、勤奋、虚心”这样的立身之本。