宪法伴我成长法制小报手抄报word模版

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宪法主题的手抄报内容

宪法主题的手抄报内容

宪法主题的手抄报内容
宪法是一部国家的基本法律,它规定了国家的政治制度、国家机构、公民的权利和义务等内容,是国家发展和社会稳定的基石。

下面是宪法主题手抄报的内容:
1. 概述宪法:简要介绍宪法的定义和作用,强调宪法在国家发展中的重要地位。

2. 宪法起源:描绘宪法产生的历史背景,如各国宪法的起源及对国家发展的影响。

3. 宪法原则:列举宪法中的基本原则,如平等原则、民主原则、法治原则等,强调这些原则对于国家稳定和公民权益的保障作用。

4. 宪法内容:介绍宪法中的主要内容,如国家机构、国家权力分立、公民权利和义务等,在图文并茂的手绘中展示宪法的各个方面。

5. 宪法修正:说明宪法修正的意义和途径,强调宪法修正的合法性和必要性。

6. 宪法的意义:总结宪法对国家和公民的重要意义,强调宪法对于社会和谐稳定、保障公民权益、推动国家发展的作用。

7. 引用名言:选取一些宪法领域的名言警句,如"宪法是最高
的法律,其他法律都要以宪法为依据"等,体现宪法的权威性
和重要性。

8. 宪法知识问答:设置几个与宪法相关的问题,供观看者测试自己对宪法的了解程度。

以上是宪法主题手抄报的一些内容建议,希望能对您有所帮助。

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宪法伴我成长手抄报内容,法制伴我成长手抄报资料篇一:宪法手抄报内容今天,2014年12月4日,是我国首个“国家宪法日”,2014年“ 12.4 ” 国家宪法日暨全国法制宣传日主题是“弘扬宪法精神,建设法治中国”。

1982年12月4 日,五届全国人大五次会议通过了现行宪法。

现行宪法公布实施以来,每年的12月4日,全国各地都会开展法制宣传活动。

十八届四中全会决定提出建立宪法宣誓制度,将每年的12月4日定为国家宪法日,在全社会普遍开展宪法教育,弘扬宪法精神。

32 年前的今天,现行宪法通过;13 年前的今天,被确定为全国法制宣传日;12月4日,首个国家宪法日承载着一个国家和民族对于法治的执着追求,也见证了改革开放以来我国法治建设取得的发展进步。

30 多年来,我国宪法作为国家根本大法,有效维护党的领导,有力保障人民当家做主,不断夯实依法治国基础,充分发挥治国安邦总章程的重要作用,成为支撑中国特色社会主义事业的稳固法治基座。

法制宣传日的由来2001年,中共中央、国务院决定将我国现行宪法实施日12月4日,作为每年的全国法制宣传日。

将宪法实施日定为法制宣传日,无疑具有重要的意义。

宪法是国家的根本大法,它规定了国家的根本制度和根本任务,是国家统一、民族团结、社会稳定的基础,是公民权利的根本法律保障,是实现我国社会主义法制统一的基础,是依法治国的基本依据,是治国安邦的总章程。

在全体公民中开展法制宣传教育,首要的任务,就是要进行宪法知识的宣传教育,使广大公民了解宪法、掌握宪法,增强宪法观念,树立宪法权威。

因此,将现行宪法的实施日作为全国法制宣传日,充分体现了宪法在我国政治、经济、社会生活中的重要地位,体现了法制宣传教育工作的基本任务,体现了“依法治国”的要求。

宪法的概念和特征:宪法是国家的根本大法,是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物,它集中反映各种政治力量的实际对比关系,确认革命胜利成果和现实的民主政治,规定国家的4 、宪法促进 根本任务和根本制度,即社会制度、国家制度的原则和 国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。

简单的小学生宪法手抄报资料

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简单的小学生宪法手抄报资料懂法是快乐的根本,守法是美满的关键,小学生宪法手抄报也是我们快乐学习宪法的方式,下面由我与大家分享小学生宪法手抄报,希望对你有用!小学生宪法手抄报欣赏小学生宪法手抄报内容:我国公民的基本权利1.平等权是指公民根据法律规定享有同等的权利和承担同等的义务,不因任何外在差别予以不同的对待。

2.政治权利和自由是指公民有权参与国家政治生活,政治上享有表达个人见解和意愿的自由。

第一,选举权和被选举权;第二,言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由,也称政治自由。

3.宗教信仰自由我国宪法规定:公民有宗教信仰自由,这表明,公民既有信仰宗教的自由,也有不信仰宗教的自由;有信仰这种宗教的自由,也有信仰那种宗教的自由;在同一宗教里,有信仰这个教派的自由,也有信仰那种宗教的自由;有过去信教而现在不信教的自由,也有过去不信教而现在信仰的自由。

4.人身自由权。

主要包括:第一,公民的人身自由不受侵犯,就是说,公民的人身不受非法逮捕、拘禁、非法剥夺或者限制自由,以及非法搜查身体的侵犯。

第二,公民的人格尊严不受侵犯。

公民的人格尊严是指一个人作为权利与义务的主体的独立资格。

我国宪法规定了我国公民的人格尊严不受侵犯。

第三,公民的住宅不受侵犯。

我国宪法规定,禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。

第四,公民的通信自由和通信秘密受法律保护。

5.批评建议权,申诉、控告、检举权和取得赔偿权。

6.社会经济权利。

是指公民应当享有的经济生活和物质利益方面的权利。

主要包括:第一,劳动的权利和义务。

第二,休息全。

第三,退休人员的生活保障权。

第四,物质保障权。

7.文化教育权利与自由这主要包括:第一,受教育权。

第二,进行科研、文艺创作、其他文化活动的自由。

8.特殊主体的权利保护主要有:第一,国家保护妇女的权益。

第二,婚姻、家庭、母亲、老人和儿童受国家的保护。

第三,华侨、归侨的合法权益受国家保护。

小学生宪法手抄报资料:《中华人民共和国宪法》的由来宪法是国家的根本大法,应该体现全体人民的意志。

简单宪法手抄报内容

简单宪法手抄报内容

简单宪法手抄报内容简单宪法手抄报图片1简单宪法手抄报图片2简单宪法手抄报图片3简单宪法手抄报图片4简单宪法手抄报图片51、天天学法明是非,时时想法强观念,处处守法树文明,事事用法维权益。

2、深入开展“六五”普法,全面提高公民法律素质。

3、金贵银贵平安最贵,千好万好守法最好。

4、深入开展“六五”普法,全面落实科学发展观。

5、立身德为首,处事法是先。

6、没有规矩不成方圆,不守法律举步维艰。

7、知法明礼,用法维善,护法除恶,守法心安。

8、大事小事依法办事,大节小节守廉为节。

9、学法护法者智,违法乱法者愚每年的12月4日是我国法制宣传日。

今年的宣传主题是“弘扬宪法精神,服务科学发展”。

常言道:“没有规矩不成方圆。

”国无法不治,民无法不立。

作为新世纪的小学生,我们要提高自身的法律意识,自觉学习基本的法律知识,逐步培养法律素质,成为一个遵纪守法的好公民;我们要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵犯,自觉不损害他人和社会的利益;我们要热心宣传法律法规,以正确的法制观念去影响身边的人,为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。

国有国法,校有校规。

学校里的法律既包括国家的各种法令法规,也包括学校的各项规章制度、纪律条令。

“以史为鉴,可以知兴衰,以法为鉴,可以晓规则。

”让我们从现在做起,从身边做起,做一个新世纪的学法、守法、守纪的合格的小学生,建设平安和谐的校园。

而和谐校园的另一个重要内容是安全。

安全问题是我们老生常谈的问题,但是还是发现有些安全方面的问题没有被同学们所重视,比如有的同学在楼道里嬉戏追赶,上下楼时互相打闹;有的同学在运动时不注意自我保护而受伤;有的同学不能正确处理同学之间的矛盾,打架斗殴等。

在这里我要提醒同学们的是要遵守学校的有关规章制度,增强自我保护意识,提高思想道德素质,增强遵纪守法观念,时时刻刻把“安全”二字放在心中,随时随地为着我们的安全而约束自己的行为,机智勇敢地处置遇到的各种异常情况或危险。

宪法伴我行手抄报内容,有关宪法伴我行的手抄报

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宪法伴我行手抄报内容,有关宪法伴我行的手抄报篇一:宪法手抄报内容今天,20XX年12月4日,是我国首个“国家宪法日”,20XX 年“12.4”国家宪法日暨全国法制宣传日主题是“弘扬宪法精神,建设法治中国”。

1982年12月4日,五届全国人大五次会议通过了现行宪法。

现行宪法公布实施以来,每年的12月4日,全国各地都会开展法制宣传活动。

十八届四中全会决定提出建立宪法宣誓制度,将每年的12月4日定为国家宪法日,在全社会普遍开展宪法教育,弘扬宪法精神。

32年前的今天,现行宪法通过;13年前的今天,被确定为全国法制宣传日;12月4日,首个国家宪法日承载着一个国家和民族对于法治的执着追求,也见证了改革开放以来我国法治建设取得的发展进步。

30多年来,我国宪法作为国家根本大法,有效维护党的领导,有力保障人民当家做主,不断夯实依法治国基础,充分发挥治国安邦总章程的重要作用,成为支撑中国特色社会主义事业的稳固法治基座。

法制宣传日的由来2001年,中共中央、国务院决定将我国现行宪法实施日12月4日,作为每年的全国法制宣传日。

将宪法实施日定为法制宣传日,无疑具有重要的意义。

宪法是国家的根本大法,它规定了国家的根本制度和根本任务,是国家统一、民族团结、社会稳定的基础,是公民权利的根本法律保障,是实现我国社会主义法制统一的基础,是依法治国的基本依据,是治国安邦的总章程。

在全体公民中开展法制宣传教育,首要的任务,就是要进行宪法知识的宣传教育,使广大公民了解宪法、掌握宪法,增强宪法观念,树立宪法权威。

因此,将现行宪法的实施日作为全国法制宣传日,充分体现了宪法在我国政治、经济、社会生活中的重要地位,体现了法制宣传教育工作的基本任务,体现了“依法治国”的要求。

宪法的概念和特征:宪法是国家的根本大法,是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物,它集中反映各种政治力量的实际对比关系,确认革命胜利成果和现实的民主政治,规定国家的根本任务和根本制度,即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。

2023年最新的宪法在我心中手抄报内容集合5篇

2023年最新的宪法在我心中手抄报内容集合5篇

2023年最新的宪法在我心中手抄报内容集合5篇宪法,是一个主权国家或地区的具有最高法律效力的根本大法,通常规定一个国家或地区的社会制度、国家制度、国家机构和公民的基本权利与义务等。

以下是小编整理的宪法在我心中手抄报内容集合5篇,欢迎阅读与收藏。

【篇1】宪法在我心中手抄报内容 1、隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山2、关注安全、关爱生命3、安全第一,预防为主4、学习是首要,安全更重要5、增强师生防范意识,营造校园安全环境6、时刻注意安全,珍惜宝贵生命7、校园安全人人有责8、安全伴我在校园,我把安全带回家9、落实安全规章制度,强化安全防范措施10、安全——我们永恒的旋律11、甜蜜的家盼着你平安归来12、安全知识让你化险为夷13、人人讲安全,家家保平安14、时时注意安全,处处预防事故15、安全第一预防为主16、人人讲安全,安全为人人17、人人讲安全,事事为安全;时时想安全,处处要安全18、落实一项措施胜过十句口号19、抓基础从小处着眼,防隐患从小处着手20、安全人人抓,幸福千万家21、珍爱生命、安全第一22、“安全,从我做起”23、自爱自护,安全牢记心中24、关爱生命,创建和谐校园25、珍爱生命,创建平安校园26、实线、虚线、斑马线,都是生命安全线27、无限风光在险峰,学生安全莫放松28、遵章守法,关爱生命29、提高全民安全意识,倡导社会和谐风尚30、遵章守纪,善待生命31、关爱生命、关注安全32、以人为本,安全第一33、不伤害自已,不伤害他人,不被他人伤害34、加强校园安全治理,确保学校安全健康35、宣传安全知识,传播安全文化36、安全在我心中,生命在我手中37、关注安全,健康成长【篇2】宪法在我心中手抄报内容宪法是国家的根本大法,它规定了国家的根本制度和根本任务,是人们行为的基本法律准则。

宪法作为国家的根本法,是其他法律、法规赖以产生、存在、发展和变更的基础和前提条件,是一个国家法律制度的基石。

学宪法讲宪法手抄报简单内容

学宪法讲宪法手抄报简单内容

学宪法讲宪法手抄报简单内容
宪法是一国的基本法律,它规定了国家政权的组织形式和运行机制,保障了公民的基本权利和自由。

宪法手抄报可包括以下简单内容:
1. 宪法的定义:宪法是国家的基本法律,是一切法律的根据和依据。

宪法的核心作用是保护公民的权利和自由。

2. 宪法的颁布和修订:宪法一般由国家最高权力机关颁布,并且根据国家的发展需要,可以进行修订。

3. 宪法的法律效力:宪法是最高法律,具有最高的法律效力,其他一切法律、法规和行政手续都必须符合宪法的规定。

4. 宪法保护公民的权利:宪法规定了公民的基本权利,如言论自由、宗教自由、人身自由等,确保公民享有平等、自由、公正的社会环境。

5. 宪法保护国家安全和稳定:宪法规定了国家的国体、政体和国家的安全、统一、领土完整等原则,维护国家的利益和稳定。

6. 全民宪法意识的培养:宪法的实施需要全民的参与和尊重,加强宪法宣传教育,培养全民宪法意识,使宪法真正成为全社会的共同价值观念。

7. 宪法对国家治理的指导作用:宪法规定了国家权力的机构、职责和运行方式,为国家的治理提供了指导。

这些是宪法手抄报的简单内容,可以根据具体需要添加图片、文字、图表等,使内容更加丰富和有吸引力。

以宪法为主题的手抄报内容

以宪法为主题的手抄报内容

以宪法为主题的手抄报内容以宪法为主题的手抄报内容内容(通用4篇)抄报,在古代是一种传报于古代各级衙署内部的参考消息。

明清抄报的“新闻检查”大权,已经由中书、枢密提升到皇帝本人,什么消息“概行发钞,与众阅看”、“俾众其知之”,什么消息“不应抄传”或“非奉旨,邸报不许抄传”,都由皇帝决定。

下面是作者为大家整理的以宪法为主题的手抄报内容内容(通用4篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

以宪法为主题的手抄报内容1老师们同学们:青少年时期,是人生中至为关键的一个时期,是人从幼稚儿童期向青年期的过渡阶段。

处于这一特殊时期的人,无论从生理上还是心理上,都经历着一场巨变,从青少年的心理变化来看,主要表现为:求知欲增强,交往需要增加,有虚荣心,喜欢刺激,富于幻想,易接受暗示,模仿力强,有好胜心,易于冲动,爱感情用事,有较强的独立意向,希望根据自己的想法、兴趣去行事,认识问题直观、片面,缺乏成年人具备的分析判断、辨别能力。

这种身心发展的不平衡,使青少年抵抗外部世界的干扰能力显得相当脆弱,一旦遇到外界不良因素的刺激,很容易作出越轨的举动,实施违法犯罪。

人的个性倾向性是个性中最主动,最积极的因素,它决定着人对现实的态度,决定着人的认识和活动的趋向与选择。

个性倾向包括人的需要和动机、兴趣、信仰、观念体系等,不良个性倾向性是大多数青少年实施犯罪行为的主观心理因素。

青少年的不良个性倾向在需要方面主要表现为:具有强烈的物质欲,权力欲,报复欲;在观念体系上,概括地说,主要表现为五观不端正,以自我为中心,只想索取,不愿奉献的极端利己的价值观;过分追求金钱,享乐,名利,实惠,讲究吃喝的人生观;善恶、美丑、荣辱、爱憎、是非、苦乐,得失完全颠倒的道德观;哥们义气高于一切的封建行帮式的友谊观;放荡不羁,崇尚低级感官刺激的性爱观等。

正是在这些强烈,畸形的欲望驱使和错误观念的支配下,一些青少年走上了犯罪的道路。

下面,我重点给同学们讲一下家庭不良因素的影响,希望同学们能引以为戒,拿起法律武器,把实际例子讲给父母听,纠正有些父母的不良家庭行为。

宪法宣传小报文字内容

宪法宣传小报文字内容

宪法宣传小报文字内容宪法宣传小报内容标题:宪法知识进校园1. 引言宪法是国家的根本法律,是保障公民权利和维护社会稳定的基石。

为了让广大青少年更好地了解宪法,我们开展了宪法知识进校园的活动。

2. 宪法概述- 宪法是国家的基本法律,确立了国家的根本制度和基本原则。

- 宪法规定了公民的基本权利和义务,保障了公民的自由、平等、公正和法治。

3. 宪法的重要原则- 人民主权:人民是国家的主人,国家的一切权力属于人民。

- 法治原则:法律面前人人平等,法律是保护公民权益的保障。

- 社会主义原则:我国的宪法坚持社会主义道路,维护社会公平和正义。

4. 宪法的基本权利- 人权保障:宪法规定了公民的言论、出版、信仰、教育、工作等基本权利,保护公民的人权。

- 人身自由:人身自由是宪法赋予公民的重要权利,禁止任意拘禁和虐待。

5. 掌握宪法的重要性- 青少年是国家的未来,了解宪法对于培养正确的法治观念和公民意识非常重要。

- 宪法知识的学习能够提高青少年的法律意识,增强自我保护能力。

6. 宪法知识进校园活动- 设置宪法知识展板:在校园内设置宪法知识展板,向同学们介绍宪法的基本知识和重要原则。

- 开展宪法知识竞赛:组织宪法知识竞赛,激发同学们对宪法的兴趣和热爱。

- 增设宪法课程:将宪法知识纳入课程中,让同学们在正式学习中更好地了解宪法。

7. 结语宪法是国家的基石,了解宪法是每个公民的责任和义务。

希望同学们能够从中认识到个人权利和社会责任的平衡,为建设法治社会贡献自己的力量。

让宪法的光芒照亮我们的成长之路!。

关于宪法的主题小报内容

关于宪法的主题小报内容

关于宪法的主题小报内容
以下是一些关于宪法主题小报的内容,可供参考:
1、介绍宪法的历史和意义。

可以包括宪法的发展历程、主要内容以及对于国家和社会的重要性等。

2、讲解宪法的原则和基本权利。

可以包括人权、平等、自由、民主等基本权利,以及这些权利的保障措施和实现途径等。

3、强调宪法在国家治理中的地位和作用。

可以包括宪法在政治体制建设、法治体系建设等方面的地位和作用,以及如何通过宪法来推动国家的现代化建设和可持续发展等。

4、列举具体的案例或事件,以说明宪法的实际应用和价值。

例如,可以通过分析某个具体案件或事件,来说明宪法对于维护公正、公平、正义的作用和意义等。

5、提供一些实用的建议和注意事项,帮助读者更好地理解和遵守宪法。

例如,可以提供一些实用的法律知识,如如何保护自己的合法权益、如何避免违法犯罪行为等。

总之,制作一份关于宪法的小报,可以帮助读者了解宪法的历史、意义、原则和基本权利,并强调其在国家治理中的地位和作用。

同时,也可以提供一些实用的建议和注意事项,帮助读者更好地遵守宪法和维护自己的合法权益。

宪法手抄报简单字清楚

宪法手抄报简单字清楚

宪法手抄报简单字清楚没有规矩不成方圆,每个国家都有自己的法律法规,关于我国宪法,下面小编为大家收集整理了宪法手抄报简单字清楚,欢迎阅读与借鉴!学宪法讲宪法作文1作为当代的中学生,我们有幸生活在改革开放的年代。

我们是二十一世纪的青少年,是祖国的未来和希望。

国家十分关注我们的成长,这些年,一直在加强对青少年的法制教育。

在法制的蓝天下,我们从一群羽毛未丰满的小鸟,将成长为—群腾飞的雄鹰。

提起法律,人们总有一种神秘、威严、崇高的感觉。

法律与纪律、道德准则一样,都在规范着人们的行为举止。

正是因为由于这些规范的存在,我们这个社会才变得有条有理;正是因为由于法律的存在,才使我们的权利得到了应有的保障,我们应该感谢法律带给我们的一切。

最简单的例子就是走路了,人们走在马路上要受交通规则的约束。

“红灯停,绿灯行”,人人都知道,但并不是人人都可以做到。

这样,法律就起到了它的作用。

如果发生了交通事故,纠纷的出现也意味着法律的到来。

它可以合理解决纠纷,可以让一切平息。

没错,如果没有人违反规则,就没有事故的出现,也就不需要法律的裁决。

所以如果我们从一开始就与法同行,那么一切都不会发生了。

中学生的社会经验不足,却喜欢独来独往,而有时却又怀疑自己的能力,需要寻求他人的帮助,因此有些学生喜欢拉帮结派,重“感情”,讲“义气”,崇尚“路见不平拔刀相助”。

有人更是无法无天,强行索取他人的财物,打架斗殴。

当他们在家庭、公共场所遇到难题时,只相信自己的狐朋狗友,而不听家长、长者的劝阻。

喜欢“先动手”,“后动脑”。

直到发现闯了大祸,才惊慌失措。

也有些人沉迷于网络、电子游戏之中,因没钱玩游戏,常常干出不可饶恕的事情来。

这时,一切的一切已经迟了。

下面我讲个有关于迷恋电子游戏机的故事。

王彬是某小学五年级学生,成绩优秀,还是班干部。

有一次,他考试考得特别好,爸爸就奖励了他10元零花钱,王彬和同学商量怎样庆祝一下,有人提议去打电子游戏机,并说打电子游戏机特别新鲜、刺激。

简洁漂亮的小学生宪法手抄报

简洁漂亮的小学生宪法手抄报

简洁漂亮的小学生宪法手抄报公民权利,是指国家通过宪法和法律所保障的,公民实现某种愿望或获得某种利益的可能性。

享有法定权利的公民,一方面,有权自己作出一定的行为;另一方面,有权要求他人作出一定的行为或者不为一定的行为。

我国宪法第二章第三十三至五十条对公民享有的基本权利进行了明确的规定,概括起来主要有:(一)平等权,指公民平等地享有权利,不受任何差别对待,要求国家同等保护的权利。

它包括公民在法律面前一律平等和禁止差别待遇。

(二)政治权利,指公民依据宪法和法律的规定,参与国家政治生活的行为可能性。

它包括选举权和被选举权、言论、出版、结社、集会、游行、示威自由。

(三)宗教信仰自由,指公民依据内心信念,自愿地信仰宗教的自由。

它包括公民既有信仰宗教的自由,也有不信仰宗教的自由;有信仰这种宗教的自由,也有信仰那种宗教的自由;在同一宗教里,有信仰这个教派的自由,也有信仰那个教派的自由;有过去信教而现在不信教的自由;也有过去不信教而现在信教的自由。

(四)人身自由,又称身体自由,是指公民的人身不受非法侵犯的自由。

主要包括:公民的人身自由不受侵犯;公民的人格尊严不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信秘密和通讯自由受法律保护。

(五)社会经济权利,是指公民依照宪法的规定享有的具有物质经济利益的权利。

它主要包括公民合法财产的所有权和继承权,劳动就业权和取得报酬权,休息权,在年老、疾病或丧失劳动能力的情况下,从国家和社会获得物质帮助的权利。

(六)文化教育权利,是指文化与教育领域享有的权利。

主要包括:受教育的权利、从事科学研究的权利,从事文艺创作的权利与从事其他文化活动的权利。

(七)监督权,是指公民监督国家机关及工作人员活动的权利,具体包括对国家机关及其工作人员提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。

(l)宪法对统治权的作用主要表现在:①确认维护和巩固国家权力;②规范国家权力有效运行,防止权力滥用,这正是宪法民主性的体现。

宪法伴我成长法制教育电子小报手抄报word小报

宪法伴我成长法制教育电子小报手抄报word小报

1、要尊敬国旗、国徽,维护祖国尊严。

国旗和国徽是国家尊严的象征。

要尊敬、
爱护国旗、国微。

懂得正确对待国际友人,
不做损害国家荣誉的事。

2、要遵守交通规则,服从交通管理行人、
车辆必须各行其道;车辆必须靠右侧通行,
行人走便道,过马路走人行横道。

不要在
马路上玩耍或追逐打闹,骑车不闯红灯。

3、要讲究公共卫生,保持市容整洁。

人人都要注意保护公众饮用的井水、泉
水或者其它水源,不要弄脏,防止污染;
人人都要讲究公共卫生,不随地吐痰,不
乱扔果皮纸屑,不在街上乱倒垃圾。

宪法是国家的根本大法,它规定了国家的根本制度和根本
任务,是人们行为的基本法律准则。

宪法作为根本法,它是
其他法律、法规赖以产生、存在、发展和变更的基础和前提
条件,它处于一个国家独立、完整和系统的法律体系的核心,
是一个国家法律制度的基石。

中华人民共和国成立后,曾于
1954年9月20日、1975年1月17日、1978年3月5
日和1982年12月4日通过四个宪法。

宪法是国家的根本
大法,是治国安邦的
总章程,具有最高的
法律地位、法律权
威、法律效力。

全面
贯彻实施宪法,是全
面推进依法治国、建
设社会主义法治国
家的首要任务和
基础性工作。

我们能做到
宪法是什么
宪法地位。

宪法在我心中手抄报内容

宪法在我心中手抄报内容

【基本常识】宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,是保证国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础,是党执政兴国、带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。

社会主义法治国家的建立很大程度上依赖于公民和全社会宪法意识的提高,依法治国方略只有在良好的宪法意识环境中才能得到有效的实施。

而宪法也为我们中学生赋予了权力和义务,如第四十六条:中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展,第十九条:国家发展社会主义的教育事业,提高全国人民的科学文化水平、国家举办各种学校,普及初等义务教育,发展中等教育、职业教育和高等教育,并且发展学前教育。

第二十四条:国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育,通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约,加强社会主义精神文明的建设。

所以,我们中学生要认真学习宪法、遵守宪法、维护宪法,以宪法为根本的活动准则,保证宪法在社会的贯彻实施。

因此,进一步加强宪法宣传教育,在全社会牢固树立宪法意识,努力创造崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的社会制度环境,意义重大。

我们应当确立为中华民族的伟大复兴而勤奋学习的志向,积极进取,提高素质,全面发展,要培养良好的学习习惯,掌握良好的学习方法,学会学习,完成规定的.学习任务;准时到课堂上课,遵守课堂纪律;上课专心听讲,勇于提出问题,敢于发表自己的见解,积极回答老师的提问;认真做好预习、复习工作,独立思考,按时完成作业;遵守考试纪律,考试不作弊,不帮他人作弊。

应遵守国家的法律、法规,遵守《中学生日常行为规范》,遵守学校的各项规章制度。

一个合格的中学生必须是讲文明的人。

要尊老爱幼,团结友善,明礼诚信,平等待人,遵守公共秩序,爱护公共设施,保护环境;对待荣誉地位有实事求是之心,淡泊明志,宁静致远。

不把粗鲁当直爽,不把好斗当勇敢;善于用智慧化解矛盾,有容人、纳人的海量,不记旧仇,更不添新恨;大事讲原则,小事讲风格。

宪法手抄报内容

宪法手抄报内容

宪法手抄报内容宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。

了解宪法对于我们每一个公民来说都至关重要。

下面为大家带来一些关于宪法的手抄报内容。

一、宪法的定义和地位宪法是规定国家的根本制度和根本任务,集中体现各种政治力量对比关系、保障公民基本权利的国家根本法。

宪法是国家的根本法,这主要体现在以下几个方面:1、在内容上,宪法规定了国家最根本、最重要的问题,如国家的性质、政权组织形式、经济制度、公民的基本权利和义务等。

2、在法律效力上,宪法具有最高的法律效力。

宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律不得与宪法相抵触。

3、在制定和修改的程序上,宪法比普通法律更加严格。

二、宪法的历史发展世界上第一部宪法是美国的 1787 年宪法。

我国第一部宪法是 1954 年宪法,此后,我国宪法经历了多次修改和完善,以适应国家发展的需要。

三、宪法的基本原则1、人民主权原则国家的一切权力属于人民,人民通过选举代表组成人民代表大会来行使国家权力。

2、基本人权原则宪法保障公民的基本权利,如平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济权利等。

3、权力制约原则国家权力的各部分之间相互监督、彼此牵制,以保障公民权利。

4、法治原则依法治国,法律面前人人平等,一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。

四、公民的基本权利和义务1、公民的基本权利(1)平等权:公民在法律面前一律平等。

(2)政治权利和自由:包括选举权和被选举权,言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

(3)宗教信仰自由:公民有信仰宗教或者不信仰宗教的自由。

(4)人身自由:包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。

(5)监督权和获得赔偿权:公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。

关于宪法的知识手抄报内容

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宪法是国家的最高法律,是国家权力机关行使职权的依据,是国家法律体系的基础和核心。

下面是关于宪法的知识手抄报的内容:
1. 宪法的定义:宪法是一部国家的根本法律,规定了国家的组织机构和职责、公民的权利和义务,以及国家政府的权力和限制。

2. 宪法的重要性:宪法保障了公民的基本权利,限制了政府的权力,维护了社会的稳定与公正。

宪法是法治的基石,是国家治理的基本准则。

3. 宪法的起源和发展:宪法的起源可以追溯到古代,但现代宪法的发展始于近代。

各国宪法的内容和形式各有不同,但都以确保人权和维护国家利益为核心。

4. 宪法的组成部分:宪法通常由前言、总则、权利保障部分、国家机构部分等组成。

宪法的各个部分相互关联,形成一个完整的法律体系。

5. 宪法的修正和解释:宪法可以通过修正案进行修改和完善,但修正案必须符合宪法规定的程序和原则。

对于宪法存在的不明确或争议性问题,需要通过宪法解释来明确其含义。

6. 宪法的实施与监督:宪法实施的主体是国家,国家的权力机关必须依照宪法的规定行使职权。

司法机关对宪法进行监督,
确保宪法的正确实施和维护公民的权益。

7.宪法与公民的关系:宪法保障了公民的基本权利,如言论自由、信仰自由、隐私权等。

公民有责任遵守宪法,参与国家事务,维护宪法规定的国家秩序和社会稳定。

总结:
宪法作为国家的最高法律,保障了公民的权利和义务,限制了政府的权力,是国家治理的基本准则。

了解宪法的基本知识,有助于我们更好地认识和尊重法律,维护自己的权益,并参与国家建设和治理。

关于简洁漂亮的宪法宣传手抄报

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宪法修改方式
宪法作为中国民主制度的法律化,是国家组织和活动的总章程,是国家法制的自身基础和核心,所以修改宪法方式的规定必须考虑宪法的稳定性。

宪法修改机关
根据宪法的规定,中华人民共和国全国人民代表大会为最高国家权力机关,是唯一有权修改宪法的机关。

宪法解释权
全国人民代表大会常务委员会是我国法律规定的行使解释宪法职权的机关。

宪法规范
一、宪法关系及其特点
宪法关系是指指根据一定的宪法规范,在宪法主体之间产生的、以宪法中的权利义务为基本内容的社会政治关系,是立宪社会最为基本的政治秩序在宪法上的表现。

特点:
(1)是受到规范的民主政治关系;
(2)最为基本的法律关系;
(3)以宪法规范为调整依据;
(4)既是静态的,也是动态的;
(5)既是事实关系,也是价值关系。

二、宪法规范的特点
根本性、最高权威性、原则性、纲领性、相对稳定性。

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宪法的基本价值的保障人权。

宪法的根本目的和价值在于保障公民权力。

其手段主要是设
置与限定国家权力。

国家机关不得行使宪法所未明确授予的权
力。

保障人权是宪法规定的出发点,这是因为:
1、对于在人权或公民基本权利作出明确规定,这是各国宪法的
一项基本和主要内容。

2、宪法关于国家机构及其他问题的规定,也是以如何更好的保
障人权为指导思想的宪政就是以人权为基本内容和体现保障人
权基本精神的宪法的贯彻落实施。

1、保证国家权力有效运行机制规范和制约国家权力。


法通过赋予立法、行政、司法等国家机关公共权力,使国家
权力在宪法的轨道上有效运行,避免国家权力缺位、越位和
错位。

2、确认和保障公民基本权力。

在人民主权原则下,宪
法是人民共同意志的集中体现。

3、调整国家最重要的社会关系,维护社会稳定和国家
长治久安。

在国家的各种社会关系中,最重要的关系是
由宪法来规范的和调整的。

宪法是国家的根本法,它规定了国
家的根本制度个根本任务,是人们行为
的基本法律准则。

宪法作为根本法,它
是其他法律、法规赖以产生、存在、发
展和变更的基础和前提条件,它处于一
个国家独立、完整和系统的法律体系的
核心,是一个国家法律制度的基石。

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