1~4#楼地下室深基坑施工方案
保宝网金融基础形考1~4答案
1、（）是指赋予其购买方在规定期限内按买卖双方约定的价格（简称协议价格或执行价格）购买或出售一定数量某种金融资A.金融远期合约B.金融期货合约C.金融期权D.金融互换正确答案C2、下列哪种收益率是债券的票面年收益与当期市场价格的比率（）。
A.名义收益率B.现时收益率C.持有期收益率D.到期收益率正确答案B3、在多种利率并存的条件下起决定作用的利率是（）。
A.实际利率B.名义利率C.基准利率D.市场利率正确答案C4、票据持有人在转让票据时，要在票据背面或者粘单上记载有关事项并签章、记载背书日期，表明对票据的转让负责的是（）。
A.票据签发B.票据背书C.票据贴现D.票据抵押正确答案B5、一国出现持续性的国际收支顺差，则可能会导致或加剧（）。
A.通货膨胀B.失业C.经济危机D.货币贬值正确答案A6、下列哪个指标是用来测量各个时期内城乡居民所购买的生活消费品价格和服务项目价格平均变化程度的指标（）。
A.消费者物价指数B.批发物价指数C.国民生产总值平减指数D.生产价格指数正确答案A7、国家不单独设立专司中央银行职能的机构，而是由一家集中央银行职能与商业银行职能于一身的国家大银行兼行中央银行职能的中央银行制度。
这种中央银行的类型属于（）。
A.单一中央银行制B.跨国中央银行制C.复合中央银行制D.准中央银行制正确答案C8、法律规定不论每次支付数额多大，不论属于何种性质的支付（如购买商品、支付服务、结清债务、缴纳税款等），支付的对方均不得拒绝接收。
这种货币属于（）。
A.主币B.辅币C.无限法偿货币D.有限法偿货币正确答案C9、（）是指借款人的还款能力出现明显问题，完全依靠其正常营业收入已无法足额偿还贷款本息，需要通过处置资产或对外融资甚至执行抵押担保来还款付息的贷款。
A.正常贷款B.关注贷款C.次级贷款D.可疑贷款正确答案C10、（）是指借款人能够履行合同，不存在任何影响贷款本息及时全额偿还的消极因素，银行对借款人按时足额偿还贷款本息有充分把握。
童年1~4章 概括内容不少于200字
《童年》1~4章概括内容
《童年》是由苏联作家马克西姆·高尔基所写的一部半自传体小说，讲述了主人公阿廖沙在一个充满矛盾和暴力的家庭中度过的童年生活。
第一章主要讲述了阿廖沙的家庭背景和家庭成员之间的关系。
他的两个舅舅为了个人利益而不断发生争吵，而外祖父则变得专横暴躁，家里的气氛越来越紧张。
这一章还描绘了阿廖沙与外祖母之间的亲密关系，以及他对小茨冈的友谊的开始。
第二章主要描述了阿廖沙在市场里玩耍时发生的意外，以及他因此而遭受的惩罚。
这一章还揭示了家庭成员之间的矛盾和争吵不断升级，导致家庭关系更加紧张。
第三章讲述了阿廖沙的表哥米哈伊尔的故事，以及他们之间的友谊和互动。
这一章还描绘了阿廖沙在家里的孤独和无助，以及他对自由和幸福的渴望。
第四章则主要描述了阿廖沙在家庭中的处境和遭遇。
他的两个舅舅为了争夺家产而不断争吵，而外祖父则变得越来越专横暴躁，对阿廖沙的惩罚也越来越严厉。
这一章还描绘了阿廖沙与小茨冈之间的友谊逐渐加深，以及他们一起在集市上玩耍的经历。
以上是《童年》前四章的主要概括内容。
这部小说通过对阿廖沙童年生活的描写，反映了当时俄国底层人民的生活状态，揭示了人性的复杂和社会的黑暗面。
— 1 —。
昆虫记1~4章概括
昆虫记1~4章概括
《昆虫记》是法国作家让·亨利·法布尔创作的一部文学经典，小说以昆虫的视角讲述了主人公弗朗茨的成长故事。
以下是对《昆虫记》1~4章的概括：
第一章：弗朗茨作为一只小虫子，在地下的蚂蚁世界中度过了他的幼年时光。
他和其他蚂蚁一起履行自己的职责，勤劳努力地工作。
然而，弗朗茨却对蚂蚁的生活感到不满，他不想像其他蚂蚁那样为了整个蚂蚁群体尽忠职守。
第二章：弗朗茨意外地变成了一只人类，他陷入了对于他新身份的困惑和不安。
他试图适应新的环境和身份，但很快发现自己无法完全适应人类的世界。
他被囚禁在一个玻璃罩里，观察着人类的活动，感到自己与他们格格不入。
第三章：弗朗茨逃离了玻璃罩，开始自由地探索外面的世界。
他发现自己具备了从蚂蚁到人类的所有知识和技能。
他兴奋地享受着新的自由和权力，但也感到了强烈的孤独和不安。
第四章：弗朗茨遇到了一个称为“蓬特基洛夫”的人类，他是一位画家。
弗朗茨对画家的才华和艺术家的生活感到震撼，并且对蓬特基洛夫产生了强烈的崇拜之情。
蓬特基洛夫对弗朗茨的存在感到惊讶，并决定将他作为自己的对象进行观察和研究。
医学统计学-题库1-4重点知识总结
一、资料、变量类型的识别定量资料1．某医院2020年2月的手术病人数资料属于（C ）A等级资料B计数资料C计量资料D定性资料2．某医院将60名失眠者随机分成3组，分别使用不同的镇静剂，比较3组受试者平均睡眠延长时间有无差别。
请问该资料属于（B ）A等级资料B定量资料C定性资料 D 有序分类资料3．某医师研究洛赛克治疗消化性溃疡（60例）的疗效，以泰胃美作对照（60例），得到治疗有效人数洛赛克为54例，泰胃美为36例。
请问该资料属于（ A ）A定性资料B定量资料C等级资料D数值变量资料4．用某药治疗胃癌，对溃疡型和梗阻型胃癌的治疗结果分别用治愈、显效、好转和无效表示，则该好转人数属于（D ）A等级资料B定性资料C有序分类变量D数值变量5．下列变量中，属于定量变量的是（D ）A性别B职业C血型D体重6．南京市区2020年新生儿出生体重资料属于（A ）A定量资料B等级资料C计数资料D定性资料7．某年某山区120名孕妇产前检查次数（B）A二项分布资料 B Poisson分布资料C正态分布资料D对数正态分布资料8．接受某种处理的5只小鼠的生存时间（分钟）分别为50.0、63.2、62.7、61.9、60.5，则该资料属于（A ）A定量资料B等级资料C计数资料D定性资料9．下列变量中，不属于数值变量的是（C ）A坐高B胸围C血型D身高10．某医院某年口腔科就诊儿童的乳牙萌出时间资料属于（ A ）A定量资料B等级资料C计数资料D定性资料定性资料1．在英格兰和威尔士曾进行了一次关于孕妇孕期风疹病毒感染与所生新生儿先天性畸形关系的队列研究。
选择曾患风疹的孕妇共有578人作为暴露组，对照组的对象是从未患过风疹的孕妇中随机抽取的5117人。
请问该资料属于（ C ）A定量资料B半定量资料C计数资料D等级资料2．启东市癌症登记处1972年1月1日至2001年12月31日肺癌发病登记报告显示：30年间登记并经核实肺癌病例8167例，其中男性5859例，女性2308例。
四年级语文上册拟人句(1~4单元)
人教版小学四年级语文上册拟人句（1~4单元）1、居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。
它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
2、蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
3、它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
4、隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
5、那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
6、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
7、主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。
8、大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
9、蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
10、工作做得很快。
蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
11、一棵树和一只鸟儿是好朋友。
鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。
树呢，天天听着鸟儿唱。
12、接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
13、穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副（fù）笑嘻嘻的表情。
14、它伸长了头颈（jǐng），左顾右盼，我一看这姿态（tài），想道：“好一个高傲的动物！”15、鹅的步态，更是傲慢了。
16、这些食料并不奢（shē）侈（chǐ）；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟（gǒu）。
17、因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾（pí）气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥（kuī）伺（sì）18、要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。
它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
19、它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。
落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一小会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上20、有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。
1-4船体基本结构图识读与绘制(精)
任务4 船体基本结构图识读与绘制学习任务：如何识读和绘制800吨油船基本结构图？学习内容:1. 800吨油船基本结构图的识读方法；2. 800吨油船基本结构图的绘制步骤及方法。
技能目标：1.能正确掌握基本结构图中常用的图线及其含义；2.能综合运用基本结构图与中横剖面图进行全船结构识读；3.能正确进行基本结构图绘制。
4.1 认识基本结构图4.1.1基本结构图的组成基本结构图是由主尺度栏和一组视图组成的。
一组视图包括了中纵剖面图、各层甲板、平台平面图和舱底图。
1.主尺度栏主尺度栏是全船性图样所应有的一项内容，一般注在图样的右上方，用以标注船体主尺度和有关数据，如总长、设计水线长、垂线间长、型宽、型深、设计吃水、肋骨间距及船体各层甲板间高度等。
2.中纵剖面图中纵剖面图是用中线面去剖切船体而得到的纵向剖面图。
它作为基本结构图的主视图，表达船体构件在船长和船深方向的布置及某些纵向构件的连接情况，其作用是：⑴表示位于中线面上的构件：如中桁材或中内龙骨、甲板中纵桁、中纵舱壁及其扶强材的结构形式、尺寸和与其它构件连接方式。
在图中采用细实线表示这些构件的可见轮廓，采用细虚线表示这些构件不可见轮廓的投影。
⑵表示位于中线面与舷侧之间的构件：如机舱口和货舱口的纵向围板、甲板纵桁和支柱等的位置、尺寸和结构形式。
在图中采用重叠画法，采用细双点划线来表示这些构件可见轮廓的投影，采用细虚线表示不可见轮廓的投影。
⑶表示位于舷侧的构件：如舷侧纵桁、强肋骨、普通肋骨、中间肋骨的位置和尺寸。
它们均采用简化画法，采用粗点划线表示舷侧纵桁和强肋骨的投影，采用细点划线表示中间肋骨的投影，普通肋骨一般省略不画。
⑷表示穿过中线面的构件：如横梁、肋板、横舱壁、上层建筑横向围板、甲板板和平台板等的位置和结构形式，在图中采用粗实线表示这些构件的剖面形状。
此外，中纵剖面图还表示了烟囱、机舱棚顶和桅杆的位置。
在图中采用粗实线表示它们的剖面，采用细双点划线表示可见轮廓的投影（此规定也适合于甲板图、舱底图）。
i ii iii iv v往下的顺序
i ii iii iv v往下的顺序
I、II、III、IV、V、VI出自罗马数字，VI表示6，后面接VII，表
示数字7。
罗马的个位数举例：
Ⅰ－1、Ⅱ－2、Ⅲ－3、Ⅳ－4、Ⅴ－5、Ⅵ－6、Ⅶ－7、Ⅷ－8、Ⅸ－9。
罗马数字的数字10用表示，100用C，1000用M，50用L，500用D。
因此在数字10之后的十位数表达式则为：加对应的个位数字，如此
I表示11，V表示15。
20则用表示，后面的数字再追加个位表示。
以此类推百位数表达式为：C加对应的十位数和个位数，如CI表示111。
扩展资料
基本数字Ⅰ、、C中的任何一个、自身连用构成数目、或者放在大数
的右边连用构成数目、都不能超过三个，放在大数的左边只能用一个。
不能把基本数字V、L、D中的任何一个作为小数放在大数的左边采用
相减的方法构成数目；放在大数的右边采用相加的方式构成数目、只能使
用一个。
48用罗马数字表示为LVIII。
在数字上面画一横线、表示这个数字增
值1000倍。
罗马数字因书写繁难，所以后人很少采用。
21世纪的钟表表面仍有用它表示时数的。
此外，在书稿章节及科学分类时也有采用罗马数字的。
我国20世纪60到70年代发行的第三套人民币冠字号码中就采用了罗马数字。
另外、早期生产的钟表也广泛使用罗马数字。
罗马数字比阿拉伯数字早2000多年，起源于古罗马。
在罗马数字中没有数字0的表示。
1-4口诀
的乘法口诀
施官镇中心学校 二（1）班 詹玉富
一个 2个
坐（ 2 ）只熊猫 坐（ 4）只熊猫
1×2=2 2×2=4
一二得二 二二得四 2的乘法口诀
想一想
2×1=（ 2 坐（ 3 ）人 坐（ 6 ）人 坐（ 9 ）人 ）
1×3=3 2×3=6 3×3=9 ）
一四得四
二四得八
三四十二
四四十六
大显身手
请同学们打开书 第9页，独立完成 “想想做做”， 每组最先做好的上黑板。
再见
一三得三 二三得六 三三得九 3的乘法口诀
3×1=（
3×2=（
每个车厢里有4人， 2个车厢里有多少人？ 3个、4个呢？
先画张表格算一算
车厢的个数
人 数
1
2
3
4
4
8
12 16
试一试
1×1=（ 1 ）
一一得（ 一 ）
1、2、3、4的乘法口诀
一一得一 一二得二 一三得三 二二得四 二三得六 三三得九
1～4的乘法口诀
1～4的乘法口诀【教学内容】苏教版数学二年级上册第7—8页及想想做做1—4题。
【教学目标】1、在教师帮助下，经历3、4和2、1的乘法口诀的编写过程，理解这些口诀的意义和结构，初步掌握乘法口诀的编写方法，记忆这些乘法口诀并会用它们来计算有关的乘法题。
2、使学生在经历编乘法口诀的过程中，初步培养抽象、概括以及发现简单规律的能力。
3、增强自主学习的意识，积累积极的数学学习情感。
【教学重点】让学生经历3、4和1、2的乘法口诀的编写过程。
【教学难点】理解这些口诀的意义和结构。
【教学准备】多媒体、小黑板、小棒【教学过程】一、情境导入师生比赛：老师这里有两组题，谁愿意跟老师来比一比。
⑴第一组：2+2+2= 3+3= 5+5+5+5=2×3= 3×2= 5×4=问：说说怎么计算2×3、3×2、5×4？⑵第二组；3×8= 4×1= 5×7=2×6= 9×7= 3×3=（选出一名学生当裁判，并教会裁判用计算器计算判断对错，比赛同时让裁判一起计算。
）师：看了这场比赛，你们心里是不是在想，哎哟，我们的老师真聪明。
老师怎么会算的这么快呢？同样的乘法计算，为什么第二组她比我们快得多呢？她是不是有什么诀窍呢？说实话，不是老师聪明，而是我们的祖先聪明，他们把这些乘法算式跟答案编成一句句口诀，以后看到这些乘法算式就不要用加法一一去加了，就用乘法口诀来计算，可方便啦！（板书：乘法口诀）师：小朋友，你们想不想学学这神奇的乘法口诀？今天我们就到儿童乐园去学习1~4的乘法口诀吧！二、探究交流1、情景一玩荡秋千⑴观察场图景：师：（这是什么活动？从图上知道哪些信息？）谁来当小小解说员？⑵学习第一句口诀（一三得三）出示一只秋千船师：图上有一个3人，一个3是3。
怎样列算式？还可以怎么样列式？课件出示：1个3是3 1×3＝3 3×１＝3师：1个3是3 1×3＝3 3×１＝3为了方便计算和记忆，人们就编出口诀：一三得三课件出示：一三得三（板书：一三得三）生齐读。
六年级上册英语1-4单元必考知识点总结
Unit 3 What are you going to do?
一.词汇 'next week 下周
newsp叩er 报纸
this morning 今天上午
comic book漫画书
Time： （时间）
this afternoon 今天下午 this evening今天晚上
magazine 杂志 dictionary 字典
make kites (making kites )制作风筝 colLect stamps (collecting stamps)集邮
三单
Live （lives）居住,住 teach （teaches）教 go （goes）去 watch （watches）看 read （reads）读
其他show （展览）
（交通工具前加by,表示乘坐但步行要用on foot）
三会一
fifth第五 difference 不同 country 国家 right右边的 Australia澳大利亚 if如果
remember 记住 same相同的 mean意思是
side 边 however 但是 must必须
find找到 every每个所有的 drive驾驶
do （does） pen pal（笔友）
dear （亲爱的）
look（看上去）fun（快乐，乐趣）
with（同…）
三、重点句型：
1 .询问某人的爱好：
---------- What's your hobby?你的爱好是什么？
-----------1 Like collecting stamps.我喜欢集邮 2 .表示征求别人意见：
我坐飞机去。
■ ----------- How does your father go to work? ----------- He goes to work by subway.
五年级下册1--4单元重点句型及作文模板
Unit 1重点句型1.When do you...?是由When引导的特殊疑问句，用于询问时间，在具体的时刻前面通常用介词at.通常回答为：主语+频率副词（always,usually,often,sometimes,never）+动词（短语）+at+时间点。
例如：--When do you often get up?你经常几点起床？--I often get up at 6 o’clock.我经常6点起床。
When do you often get up?=What time do you get up?2.当此句型的主语是第三人称单数（he,she,John等）时，助动词要变成does。
句型结构为:When does+主语(第三人称单数)+动词原形+其他。
通常回答为：主语（第三人称单数）+频率副词（always,usually,often,sometimes,never）+动词（短语）+at+时间点。
例如：--When does he get up?他经常几点起床？--He often get s up at 6 o’clock.他经常6点起床。
3.What引导的特殊疑问句，就活动内容进行问答：句型结构为：What+do+主语+do+时间?通常回答为：主语+频率副词（always,usually,often,sometimes,never）+动词短语+时间。
或者 ---Always / Sometimes / Often / Usually+ 主语+动词短语+时间。
例如：--What do you do on the weekend? 你周末做什么？I often play football on the weekend. 我经常在周末踢足球。
4.当主语是第三人称单数时，助动词用does。
其句型结构为：What+does+主语+do+时间?通常回答为：主语（第三人称）+频率副词（always,usually,often,sometimes,never）+动词短语+时间。
著名诗人王维的诗全集1~4年级
著名诗人王维的诗全集1~4年级王维参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画、音乐等，以诗名盛于开元、天宝间，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。
我在此整理了王维的诗全集1~4年级，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!王维的诗全集1~4年级11、山居秋暝王维〔唐代〕空山新雨后，天气晚来秋。
新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽。
明月松间照，清泉石上流。
明月映照着幽静的松林间，清澈泉水在山石上淙淙淌流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
竹林中少女喧笑洗衣归来，莲叶轻摇是上游荡下轻舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
任凭春天的美景消歇，眼前的秋景足以令人流连。
2、使至塞上王维〔唐代〕单车欲问边，属国过居延。
轻车简从将要去慰问边关，路经的属国已过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
浩瀚沙漠中孤烟直上，黄河边上落日浑圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
到萧关时遇到侦察骑兵，得知主帅尚在前线未归。
3、九月九日忆山东兄弟王维〔唐代〕独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。
王维的诗全集1~4年级21、送元二使安西王维〔唐代〕渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围柳树的枝叶翠嫩一新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
老朋友请你再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。
2、竹里馆王维〔唐代〕独坐幽篁里，弹琴复长啸。
独自闲坐在幽静竹林，一边弹琴一边高歌长啸。
深林人不知，明月来相照。
深深的山林中无人知晓，只有一轮明月静静与我相伴。
3、鸟鸣涧王维〔唐代〕人闲桂花落，夜静春山空。
寂静的山谷中，只有春桂花在无声的飘落，宁静的夜色中春山一片空寂。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
月亮升起月光照耀大地时惊动了山中栖鸟，在春天的溪涧里不时地鸣叫。
社会心理学在线作业1~4
社会心理学_在线作业_1一、单选题1. 美国人类学家（）在《桑契士的子孙们》一书中首先创立了“文化匮乏”的概念。
• A. 路易斯• B. 帕克• C. 齐美尔• D. 马格纳勒答案A2. 常见的动机冲突形式主要有双趋冲突、双避冲突、趋避冲突和（）四种。
• A. 单趋冲突• B. 双趋避冲突• C. 单避冲突• D. 避趋冲突答案B3. 个体受到挫折后，如果不敢面对现实的挫折情境，就会以逃避的方式来摆脱挫折所带来的焦虑与痛苦，其中不属于逃避作用情况的是（）。
• A. 逃向生理疾病• B. 逃向最亲的人• C. 逃向幻想的世界• D. 逃向另一现实答案B4.“未来的冲击是一种时间现象，它是社会变动急剧加速的产物，是发源于依附在旧文化基础上的一种新文化的附加物，是人们在自己所生活的社会里所遇到的文化震荡”，提出这种“未来的冲击”的社会学家是（）。
• A. 弗洛伊德• B. 托夫勒• C. 罗杰斯• D. 马斯洛答案B5. 下列各项不属于需要理论的是（）。
• A. 马斯洛的需要层次论• B. 洛克的目标设置理论• C. 奥德弗的ERG理论• D. 麦克利兰的成就需要理论答案B6. 形成正确的自我意识的基础是（）。
• A. 积极悦纳自我• B. 全面认识自我• C. 善于突破自我• D. 努力完善自我答案A7. 社会环境作为社会心理学的研究层次之一，包含了诸多内容，其中不属于社会环境研究内容的是（）。
• A. 大众传播• B. 社会运动和社会文化变迁• C. 利他行为• D. 社会舆论答案C8.关于人际关系的类型，按所属群体的形态分类，可以分为（）。
• A. 小群体人际关系和群众性场合的人际关系• B. 个体与个体的关系、个体与组织的关系、组织与组织的关系• C. 长期与短期的人际关系、依赖与独立的人际关系、从属与平衡的人际关系• D. 正式人际关系和非正式人际关系答案A9. 在社会心理学领域，最早涉足民族性格研究的是以（）为代表的德国民族心理学家。
二年级数学上册第1~4单元知识重点+考点汇总,复习
二年级数学上册第1~4单元知识重点+考点汇总，复习必备第一单元长度单位1、常用的长度单位：米、厘米。
2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。
3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。
4、米和厘米的关系：1米=100厘米 100厘米=1米5、线段⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点；③线段有长有短，是可以量出长度的⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来,写出线段的长度⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。
6、填上合适的长度单位。
小明身高1（米）30（厘米）练习本宽13（厘米）铅笔长17（厘米）黑板长2（米）图钉长1（厘米）一张床长2（米）一口井深3（米）学校进行100（米）赛跑教学楼高25（米）宝宝身高80（厘米）跳绳长2（米）一棵树高3（米）一把钥匙长5（厘米）一个文具盒长24（厘米）讲台高90（厘米）门高2（米）教室长12（米）筷子长20（厘米）一棵小树苗高1（米）小朋友的头围48（厘米）爸爸的身高1（米）75（厘米）或175（厘米）小朋友的身高120（厘米）或1（米）20（厘米）第二单元 100以内的加法和减法一、两位数加两位数1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列竖式，在把相同数位上的数相加。
2、两位数加两位数进位加法的计算法则：①相同数位对齐；②从个位加起；③个位满十向十位进1。
3、笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位满十要向十位进“1”，十位上的数相加时，不要遗漏进上来的“1”。
4、和= 加数＋加数一个加数= 和－另一个加数二、两位数减两位数1、两位数减两位数不退位减的笔算：相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的数相减。
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1.目第一章概述 (1)第一节工程概况 (1)第二节编制依据 (2)第三节现场基本情况 (4)第四节工程地质及水文条件 (4)第五节基坑支护设计方案 (5)第六节项目管理 (6)第二章基坑支护施工方案 (7)第一节施工总体布署 (7)第二节支护桩施工方法 (11)第三节连续梁施工方法 (21)第四节喷锚网施工方法 (23)第三章基坑降水井及排水施工方案 (24)第一节降水井设计方案 (24)第二节降水井施工方法 (24)第三节水位观测孔施工方法 (26)第四章基坑土方开挖施工方案 (27)第一节开挖原则 (27)第二节土方开挖施工工艺和方法 (29)第三节机械挖土注意事项 (30)第四节水泵抽水注意事项 (32)第五章质量控制措施 (34)第一节工程质量保证体系 (34)第二节成孔质量控制 (34)第三节钢筋笼质量控制 (35)第六章安全文明施工措施 (37)第一节安全施工目标 (37)第二节安全技术管理措施 (38)第三节安全施工保证体系 (39)第四节安全管理制度 (40)第五节文明施工措施 (41)第七章基坑信息化施工监测方案 (41)第一节施工监测总体布署 (42)第二节施工监测方法 (42)第二节应急措施47 第八章基坑围护工程应急预案及应急措施 (44)第一节应急方案 (44)第一章概述第一节工程概况自贡市铸钢花园廉租房及公共租赁房工程山9栋建筑物组成，总建筑面积240376m2,其中广4号楼区域设置设计两层地下室，1#楼占地面积1604.93耐，建筑面积22018. 90 m2,层i苛26层，层高3m,建筑总高度82.5m： 2#楼占地面积1143.45 nf,建筑面积为21557. 42 nf,层高26层，层高3m,建筑总拓度82. 5m, ； 3#楼占地面积862.25 m2,建筑面积为26964.21 nV层高33层，层高3m,建筑总高度103. 50m, ； 4#楼占地面积862. 25 m7,建筑面积为26964. 21 层高33层，层高3叫建筑总高度103.50m, ；「4#楼均为一类建筑，抗震设防烈度为7级。
地下车库总建筑面积33206m2；场地基坑四周平均自然标高为336. 68^336. 92m, P4#楼为人工挖孔桩基础，部分为独立柱基础。
本工程位于自贡市大安区原自贡市铸钢厂内，北侧为市政道路，南侧为绿洲花园小区，东侧为人民路，西侧为原厂区职工居住区。
地基基础设计等级为乙级。
广4#深基坑开挖平面图本次基坑开挖区域位于广4#楼及地下车库位置，施工内容有旋挖护壁桩施工、井点降水施工、土方开挖施工、网喷施工等工作内容。
地下车库土0. 000标高为342. 20m,场地基坑四周平均自然标高约336.80m,地下室底板标高(含垫层)为一10. 00m" - 13.5m,实际基坑深度为平均自然地面下 3. 95nT7. 75皿但考虑4#楼区域可能的超挖换填厚度，将该区域(即基坑开挖线A-B 段及H-A段)开挖深度加深至稳定基底持力层位置。
即将A-B段开挖深度至328.50m 标高(-13. 7m) , H-A段开挖深度加深至331. 30m标高(-10. 90m)；旋挖桩A型桩由-5.4m下挖深度12. 5m； B型桩下挖深度21m： C型桩由7. 9m下挖深度9. 5m： D型桩由5. 4m下挖深度8m。
降水井深度按17. 5m及10m分区布置。
网喷施工在土层中铺设①6. 5@200X200钢筋网片，喷射C20 平均80mm。
第二节编制依据本深基坑施工方案编制根据四川远建建筑工程设计有限公司深基坑设计图纸，以及按国家、地方、行业等法律法规、政策性文件和施工验收规范：(1)《建筑地基基础施工质量验收规范》(GB50202-2002)(2)《建设工程项U管理规范》(GB./T50326-2006)(3)《钢筋焊接及验收规程》(JBJ18-2012)(4)《建筑桩基技术规范》(JGJ94-2008)(5)《建筑基坑支护技术规程》(JGJ120-2012)(6)《混凝土质量控制标准》(GB50164-2011)(7)《建筑施工土石方工程安全规范》(JGJ180-2009)⑻《建筑基桩检测技术规程》(JGJ106-2003)(9)《建筑边坡工程技术规范》(GB50330-2002)(10)《混凝土结构工程施工质量验收规范》(GB50204-2002) 2011年版(11)《建筑施工安全检查标准》(JGJ59-2011)(12)《建设工程施工现场供用电安全规范》(GB50194-93)(13)《自贡市建筑地基基础设计规范》(DB51/T5026-2001)(14)《建筑基坑工程监测技术规范》(GB50497-2009)(15)《施工现场临时用电安全技术规范》(JGJ46-2005)(16)《建筑工程施工组织设计规范》GB/T50502-2009(17)《土方与爆破工程施工及验收规范》GB50201-2012(18)《锚杆喷射混凝土支护技术规范》GB50086-2001(19)《建筑施工高处作业安全技术规范》JGJ80-1991(20)《建筑地基基础设计规范》GB50007-2011(21)《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》建质［2009187号(22)《自贡市铸钢花园廉租房、公共租赁住房工程勘察报告》(23)《本工程施工图设计文件》(24)《本工程施工合同》第三节现场基本情况本工程场地较狭长。
山于拟建地下室西侧及南北侧基坑安全等级为一级、基坑东侧为二级。
开挖深度大，开挖区域北侧较开阔，南侧距原挡土墙距离为2.2米〜6 米，西侧约12米为原有铁路及高约2. 6米的路基，东侧护壁距5、6号楼建筑边线距离为5 ~21米。
护旋挖桩支护开挖。
现场场地如下图：现场临时施丄用电从西面配电房接至施工现场二级配电箱，再山二级配电箱引至施工现场三级配电箱，施工用电从三级配电箱接入。
现场施工用水从总接头处引入现场，再分接到用水点，作为施工用水及降尘等临时用水。
第四节工程地质及水文条件根据地勘单位提供的《自贡市铸钢花园廉租房及公共租赁住房岩土工程勘察报告》，勘察揭露的地层山第四系全新统人工填土层、耕土层、粉质粘土层及侏罗系泥岩、砂岩组成。
场地土层北厚南薄，地下水主要集中于场地北部杂填土层内，因填土层含孔隙，具较强透水性，水位较统一，为潜水，丰水期最高水位约332.6m。
场地局部见基岩裂隙水，该水储存于基岩砂岩孔隙和裂隙中。
第五节基坑支护设计方案根据四川远建建筑工程设计有限公司2012年10月设计的《自贡市铸钢花园廉租及公共租赁房项LI基坑降水及护壁工程施工图设讣图》基坑支护采用排桩与喷锚网结合，基坑西侧（A型桩）桩身直径01200 mm,桩中心距2.5 m,桩长12.5 m；桩数40根；基坑西侧及北侧（B型桩）101根，桩身直径①1200,桩中心距2.2 m,桩长21.0 m；基坑东侧（C型桩）桩身直径①1000,桩中心距2.5 m,桩长9.5m；桩数116根；基坑南侧（D型桩）桩身直径①1000,桩中心距2.5 in,桩长8m,桩数25根;广4#楼旋挖护壁桩施工平面图:桩身混凝土强度等级为C30： A、B桩顶上设置连续梁高800 mm宽1200 mm, C、D 型桩高600 mm宽1000 mm梁，连梁与支护桩构成平面排架体系。
基坑支护桩边缘距地下室边线1200；喷锚网支护采用＜l)8@200X200钢筋网片，加强筋为①14@1000釆用结构胶与护壁桩身进行植筋连接。
喷射混凝土面层平均厚度为80mmo旋挖护壁桩桩帽平均高度为336. 80m(-5. 40m), A、B型桩连续梁宽1.2m,高0. 8m, C、D型桩连续梁宽lm,高0. 6m , C30混凝土浇筑。
护壁桩间土层用①6. 5@200X200绑扎钢筋网，加强筋按①14@1000X (2200^2500)设置。
钢筋网片绑扎完成后在土层中设置直径50mm的pvc泄水管，泄水管进入土体不小于60cm,纵向间距按1.5m设置。
完成后挡土墙喷射C20混凝土面板。
C型桩一7.9nT5.4m为放坡网喷，坡度为1： 1放坡，面层结构按桩间网喷护壁相同。
第六节项訂管理一、项LI部管理理人员见表一:1 /1第二章基坑支护施工方案第一节施工总体布署根据业主提供的基坑设汁方案，我司组织相关的技术人员对基坑支护图纸进行研究，并结合本工程的特点及施工条件分析，确定施工总体布署方案：一、施工程序（各工序的综合协调）1、基坑支护桩施工是影响整个工期的关键，故基坑支护桩施工方法的选择是本工程基坑支护方案的重点。
2、降水本工程地下水在最高水位时为332. 6m处，水位的高低与丰水期和枯水期有关，考虑到该地区为回填土，经分析认为，基坑土方开挖范圉内地质层的水随支护桩的止水作用及邻边基坑的降水，佔汁所剩无儿。
但也不排除基坑开挖层范围内局部仍存有少量的地下水。
为确保开挖的干作业工作面要求，降水井可先行凿井，成孔直径① 600,井管内壁直径为300,管井深17. 5m及10m分区布置，共凿井19 口。
山于基坑区域部份地段有居民区排出的生活废水，管井降水难以完成满足要求, 除井点降水外还有边坡上部居民区流下的污水应通过明排水方式引至集水坑。
在降水施工中切不可盲H抢工期，尤其在洗井的工序上必须达到水清砂净。
降水井施工尽量与护坡桩、土方配合，减少单独占用工期的天数。
二、施工工艺1 / 11、基坑降水井施工一护壁桩施工一护壁桩栓浇筑一连续梁土方开挖一连续梁钢筋绑扎一连续梁混凝土浇筑一基坑分层土方开挖一网喷施工一土方开挖最深至- 13. 7m-地下室施工。
2、连续梁施工栓达到设计强度后，随即从北侧开挖第一层工作面的土方一第1 层网喷墙施工一开挖第2层工作面的土方一笫2层网喷墙施工一直至土方开挖至地下车库底板垫层底一人工挖孔桩施工。
3、在准备进行护壁桩施工时，提前2周进行基坑降水。
三、主要施工机械设备计划表三：拟投入的主要施工机械设备表表：主要的测量、试验、质检仪器设备表五、主要工序劳动力计划表二：主要工序劳动力计划如下（单位：人）第二节支护桩施工方法一、施工方法选择根据地勘提供的资料，本工程地质情况主要山泥、砂岩碎屑、炭渣、建筑垃圾、铁铸件（零件）和少量粘土组成，表层多为厚0・2m的混凝土，其中铁铸件主要分布于1、2#楼所处区域，多在2〜6m范围，已发现最大的铁质圆盘直径约3m。
土质松散〜稍密为主，具孔隙，密实程度和渗透性各向异性、不均匀，基于本场地地质情况及工期的考虑，我司决定采用机械清理，先清除回填土上层对旋挖有影响的地区，为旋挖施工提供有利的条件。
二、旋挖桩施工工艺旋挖桩工艺流程图三、进度计划进度计划见附图：广4#楼深基坑施工进度计划图。