《地球概论学科体系》PPT课件

《地球概述》课件

要点二
详细描述
地球表面的地壳被分割成数个巨大的板块，这些板块在地球内部力量的作用下会发生相对运动。板块运动可能导致地震、火山喷发、海啸等地质灾害的发生。地震是由于板块之间的相互作用力累积到一定程度后突然释放，火山喷发则是由于地壳内部的岩浆和气体压力累积到一定程度后突破地表形成，海啸则是由海底地震或火山喷发引起的巨大海浪。
环境污染
1 2
水污染
工业废水、农业化肥和城市污水等导致水体污染。
大气污染
工业废气、汽车尾气等导致空气质量恶化。
3
土壤污染
重金属、农药残留等污染物对土壤造成污染。
资源枯竭
能源资源
化石燃料等不可再生能源日益枯竭，能源安全面临挑战。
矿产资源
部分矿产资源面临枯竭，影响工业生产和经济发展。
生物多样性
过度开发和城市化导致生物多样性减少，生态平衡受到威胁。
水循环系统
总结词
水循环系统是地球生态系统中的重要环节，它对地球的气候、生态系统和人类生活等方面都有重要影响。
详细描述
水循环系统包括地表水、地下水、大气水和海洋水等方面的循环，它们相互关联，形成了一个复杂的水循环体系。水资源的合理利用和保护对于维护地球生态平衡和人类生存环境具有重要意义。
生物多样性
板块构造运动
从寒武纪开始，地球板块开始运动，形成山脉、大洋和大陆。这个过程一直持续到现在，对地球的气候、生态系统和地质构造等方面产生了深远的影响。
02
地球的结构与组成
地壳
01
地球的最外层，由岩石和土壤组成，是地球表面最主要的特征之一。
02
地壳的厚度在海洋和陆地上有所不同，海洋地壳较薄，而大陆地壳较厚。

《地球概述》PPT课件

古代人类对地球形状的认识还有：
• 古巴比伦人认为宇宙是一个闭合的箱子，大
地是这个箱子的底板。
• 古希伯莱人认为大地是一块平板。 • 古希腊人认为大地是由一条大洋河环绕的圆
盾。
• 古俄罗斯人认为大地是由三条鲸驮着的圆盾。
麦哲伦航线图
地球是一个球体
2.地球的形状
地球是个正球体吗？
两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
还有哪些事实可以证明地球是球形的？
远去的帆船的船身比桅杆先消失
月食过程
3.地球的大小
平均半径： 6371km
最大周长：约4万千米
二、地球圈层
1.地球的内部构造
地壳地幔地核
2.地球的外部圈层
你知道地球以外的世界吗？地球在宇宙中的位置
地球在太阳系中的位置
地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
地球概述
学习目标：
•地球的形状 •地球的大小 •地球圈层
一、地球的形状和大小
1.古代人们对于地球形状的猜想
盖天说
“ 天圆
——
地
方
”
古代中国人认为天是圆的，地是方的。
北京天坛
天圆地度人则认为大地是一个圆盾，由三头大象驮着，站在乌龟背上，大龟跨在眼镜蛇身上。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。

地球概论教学PPT

天体系统从小到大：地月系——太阳系——银河系—— 星系群——星系团——总星系
地月系太阳系银河系
总星系
星系团
星系群
1.银河系
银河结构示意图
（1）侧视（2）俯视
2.太阳系太阳系是由太阳、行星、卫星、彗星、流星体、行星际物质构成的天体系统。太阳和大行星轨道构成太阳系结构的骨架。大行星的轨道具有近圆性、共面性和同向性。
郑志秀
本课程基本内容
一、地球的宇宙环境（3学时）二、地球的结构（7学时）三、地球的运动（4学时）四、地球的物理性质（2学时）
本课程基本内容
一、地球的宇宙环境
1.天体 2.天体系统
二、地球的结构三、地球的运动四、地球的物理性质
本课程基本内容
一、地球的宇宙环境二、地球的结构
1.地球的圈层结构 2.地球的表面结构
行星的分类：
内行星类地行星外行星类木行星
水金地火小木土天行王星星球星星星星星
巨行星
地内行星
海王星
远日行星
地外行星
卫星：绕行星运动的天体。太阳系八大行星除水星和金星外，都有卫星。彗星：就是在偏心了很大的轨道上绕太阳运行的冰冻物质。它的奇特外表，是通过近日点前后的暂时现象。流星体：就是行星际空间绕太阳运行的微小天体。
一线潮
交叉潮
太阳对地球的影响: 太阳以其巨大的质量所产生的强大引力控制着地球的运行，地球的公转引起了季节更替和昼夜长短的变化。太阳是地球表面上光和热的主要来源，对地球上的生命活动和许多自然现象起决定性的影响。太阳活动对地球的影响也很大，它是联系日地之间关系的一条重要纽带。

《地球概论》课件

添加标题
气候带：热带、亚热带、温带、寒带、极地
添加标题
气候型：热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、热带季风气候、亚热带季风气候、地中海气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候、极地气候、高原气候
添加标题
气候带的分布：热带、亚热带、温带、寒带、极地
添加标题
气候型的特点：热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、热带季风气候、亚热带季风气候、地中海气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候、极地气候、高原气候的特点
地球物理模型：建立地球内部结构、地壳运动、地幔对流等模型
实验室分析：通过实验室仪器和设备，对地球的物质、结构、演化等进行分析研究
模拟实验：通过模拟地球环境、地质过程等，对地球的演化、地质灾害等进行研究
实验设备：包括显微镜、光谱仪、地震仪、地磁仪等
实验方法：包括地质年代测定、地球化学分析、地震波分析等
海洋深度：平均深度约 3800米，最深处为马里亚纳海沟，深度超过 11000米
海洋温度：从赤道到两极逐渐降低，热带海域水温较高，极地海域水温较低
海洋盐度：海水盐度约为 3.5%，不同海域盐度有所差异
海洋生物：海洋生物种类繁多，包括鱼类、贝类、海藻等，是地球上最大的生物资源库
海洋资源：海洋蕴藏着丰富的矿产资源、能源资源和生物资源，是人类重要的生存和发展空间
地球的表面分为陆地和海洋，陆地面积约为1.49亿平方公里，海洋面积约为3.61亿平方公里
地球的大气层分为对流层、平流层、中间层、热层和外层，其中对流层是地球大气层中最低的一层，也是人类活动最频繁的一层。
地核：地球最内层，由铁和镍等金属组成
地幔：地球中间层，由熔融的岩石和矿物组成

《地球概述》PPT课件-完美版

•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语：
•
3、有感情地朗读、背诵。•来自课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。
•
2、学生自读。指名读。
•
周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？
•
文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。
还有哪些事实可以证明地球是球形的？
远去的帆船的船身比桅杆先消失
月食过程
3.地球的大小
平均半径： 6371km
最大周长：约4万千米
二、地球圈层
1.地球的内部构造
地壳地幔地核
2.地球的外部圈层
你知道地球以外的世界吗？地球在宇宙中的位置
地球在太阳系中的位置
地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
《地球概述》PPT课件
地球概述
《地球概述》PPT课件
学习目标：
•地球的形状 •地球的大小 •地球圈层
一、地球的形状和大小
1.古代人们对于地球形状的猜想
盖天说
“ 天圆
——
地
方
”
古代中国人认为天是圆的，地是方的。
北京天坛
天圆地方
上海博物馆
古印度人的地球观
古代印度人则认为大地是一个圆盾，由三头大象驮着，站在乌龟背上，大龟跨在眼镜蛇身上。
古代人类对地球形状的认识还有：
• 古巴比伦人认为宇宙是一个闭合的箱子，大
地是这个箱子的底板。
• 古希伯莱人认为大地是一块平板。 • 古希腊人认为大地是由一条大洋河环绕的圆

中国地质大学_地球科学概论_教学课程PPT_part3

t-时间 -蜕变常数 =0.639/ T1/2 D-字体同位素总量 N-母体同位素总量 N、D之可用质普仪测出
放射性元素蜕变
母体同位素子体同位素半衰期
Байду номын сангаас
--→206Pb + 8 4He 235U --→207Pb + 7 4He 232Th -→208Pb + 6 4He 87Rb --→87Sr 40K --→ 40Ar 40Ar --→39Ar 150Sm -→144Nd
中国学者朱熹(1130-1200)发现
尝见高山有螺蚌壳，或生石中，
此石即水中之物。下者却变而为高，柔者变而为刚。此事思之至深，有可验者。
化石。
意大利著名的艺术家、知识渊博的学者达· 芬奇(Leonado Da VinciI，1452 -1519)
亚平宁山脉上发现的海生介壳化石，本是生活在海滨的生物，是河流带来泥土把它们掩埋，并且渗入了它们的内部。他推论，后来这里的地势升高，所以这些海洋生物的遗体就会出现在山上。
直到距今38亿年前，地球上的大气仍是缺氧和呈酸性的随着时间的流逝，地球上的温度逐渐降低（低于100°C），大气中的水蒸汽陆续凝结出来，形成了广阔的海洋，海水中也缺少氧，而且也含有许多酸性物质

太古宙（38－25亿年前）
38亿年前，海洋中开始有了生命的活动。从出现最原始的原核细胞生物--蓝绿藻， 32-29亿年前能起光合作用的藻类开始繁殖，后者能消耗二氧化碳，产生出氧气大约到27亿年前，游离氧在海洋中出现。绿色植物的大量繁殖，更加快了大气和海洋环境的变化，使其有利于高等喜氧生物的发展
238U
45.1 7.13 139 500 14.7

《地球科学概论绪论》课件

地球科学研究方法：包括野外考察、实验室分析、数值模拟、遥感监测等
地球科学的定义和研究范围地球科学的历史和发展地球科学的研究方法和技术地球科学的应用领域和前景
观察法：通过观察地球表面和内部现象，了解地球的构造和演化过程
实验法：通过模拟地球内部的物理和化学过程，验证地球科学的理论和假设
理论分析法：通过建立数学模型和理论框架，解释地球的构造和演化过程
遥感技术：利用卫星、飞机等遥感设备，获取地球表面的地形、地貌、地质、气候等信息，为地球科学研究提供数据支持
认识地球：了解地球的起源、演化和发展，认识地球的物质组成、结构、运动规律等
资源开发：为资源开发提供科学依据，如矿产资源、水资源、能源资源等环境保护：为环境保护提供科学依据，如气候变化、自然灾害、生态平衡等社会发展：为经济社会发展提供科学依据，如城市规划、交通建设、农业发展等
添加交互性：在课件中添加交互性元素，如提问、小游戏等，可以提高学生的参与度和兴趣。
学生：作为地球科学概论课程的教材辅助工具，帮助学生更好地理解课程内容。
教师：作为教学辅助工具，帮助教师更好地讲解地球科学概论课程。
科研人员：作为研究辅助工具，帮助科研人员更好地了解地球科学概论的相关知识。
介绍地球科学的基本概念、研究领域和意义
引导学生了解地球科学的发展历程和未来趋势
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
阐述地球科学在人类生产生活中的作用和价值
提高学生对于地球科学的兴趣和认知水平
确定主题和目标：明确PPT的主题和目标，为制作提供方向。
收集资料：收集相关的图片、图表、视频等资料，以支持PPT的内容。

地球科学概论-PPT课件

2 相对地质年代
地层并不总是连续的、完整的，而且连续的地层也会受到后期的改变和破坏。
地层好比记载地球历史的一大套书，这套书分散在世界各地，有的前后颠倒，有的被拆散，有的因为被撕碎、被火烧、被磨损而缺页，而且所有的书都没有页码。要把这套书整理好，还要有别的方法。
2 相对地质年代
化石层序原理
某些生物演化比较快，物种存在时间比较短，而且它们分布的范围比较广。用它们的化石判断地层的时代比较准确，而且比较容易在不同地区之间进行对比。这样的化石称为标准化石。
2 相对地质年代切割关系原理
如果地质体A被地质体B切割或穿插，那么B一定晚于A。这一原理称为切割关系原理。
2 相对地质年代
切割关系原理
例如，岩浆岩侵入围岩中，岩浆岩一定晚于围岩。一个岩体侵入于另一个岩体，靠同位素年龄可能难以判断先后，如果找到穿插关系，则可以确定先后。
再如，在砂砾岩的层面上常常见到冲刷面，因为冲刷面只可能切割先形成的岩层中的微层理，不可能切割后形成的岩层中的微层理，所以据此可以判断地层层序是否正常。
地质事件的持续时间有长有短，例如山脉隆起时间以千万年计，而山体滑坡则只有几分钟。
1 地质事件
地质事件主要记录在地壳岩石中，我们通常根据岩石中特征的物质和特征的现象来识别地质事件。
不仅要知道发生过什么事件，而且要知道事件发生的时间。地质事件的时间有两个含义：
事件发生的先后顺序——相对地质年代；事件距离今天的时间——同位素年龄。
4 地球生物进化的重大事件
生物进化重大事件：最早的细菌——南非3800Ma，澳大利亚3500Ma 厌氧自养原核生物——蓝细菌，光合作用——2000Ma 真核生物——宏观藻类——1800Ma，繁盛于1000Ma 软躯体动物——伊迪卡拉动物群——氧气——650Ma 有壳动物——澄江动物群——540Ma 鱼类——435Ma 植物登陆——臭氧层——400Ma 两栖类——350Ma 爬行类——250Ma 鸟类——140Ma 哺乳类——65Ma 人类——3Ma

《地球概论》PPT课件

精选课件ppt
29
East China Normal University
图3-19 光行差椭圆
East China Normal University
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地球公转以一年为
周期，恒星视位置绕转
其真位置也以一年为周
期，恒星视位置的绕转
路线，被叫做光行差轨
道，其形状则因恒星的
黄纬而不同。在南北黄
❖ 太阳每日赤经差因季节而异，视太阳长度有季节变化。
精选课件ppt
16
East China Normal University
太阳每日赤经差季节变化的主要原因是黄赤交角
❖ 同样的黄经差造成不同的赤经差；第二赤道坐标系与黄道坐标系有共同原点（春分点），因基圈不同，黄经不同于赤经；
❖ 冬夏二至（黄赤二道平行）赤经差最大，视太阳日最长；
37
East China Normal University
地球公转后果
一、恒星周年视差二、太阳周年运动
❖ 恒星光行差则沿轨道切线方向偏离其真位置。
多普勒效应
❖ 地球轨道速度对星光频率的影响。
精选课件ppt
31
East China Normal University
6634′
图3-21 地球与地球共转轨道面的交角
精选课件ppt
32
East China Normal University
地球公转的规律性一、地球轨道
❖ 春秋二分（二道交角最大）赤经差最小，视太阳日最短。
精选课件ppt
17
East China Normal U黄经差本身的变化；由于日地距离的变化，地球公转速度的不等； ❖ 近日点变化最快，视太阳日较长； ❖ 远日点变化最慢，视太阳日较短。

地球概论课件-第一章地球物理特征与地理坐标

在较小范围内重演行星形成的过程，产生了卫星(如月球)。
地球概论
50
2.康德-拉普拉斯星云说
• 太阳系所有天体都是由同一原始星云按照客观规律逐步演变形成的。
地球概论
51
• 康德—拉普拉斯的太阳起源星云假说 • （1）银河系星云分裂，分离出太阳星云。 • （2）星云自引力使自身体积收缩，自转加快。 • （3）惯性离心力与自引力促成星云盘形成。 • （4）在进一步收缩中，星云盘的中心和主要部分
平均密度5.54 g/cm3的1/2。 • 地内物质的密度随深度而递增。 • 地壳2.75 g/cm3 • 地幔3.31～5.62 g/cm3 • 外核9.89～12.7 g/cm3 • 内核12.7～13 g/cm3
地球概论
5
2.地球的形状和大小
对地球形状的表述
地球表面崎岖不平，有陆地海洋，有山地平原，如何来表示这种形状呢？地球的形状是用大地水准面的形状来表示的。
地球概论
15
盖天说
浑天说
地球概论
16
地球是一个球体
表现：各地具有相同的曲率。
经过反复测量，球心角１０所对应的弧长在各地均约为111km，说明曲率相等。
原因：天体自引力
自引力 > 分子内聚力自引力 < 分子内聚力
球体不规则
Ｒ＝6371km
地球概论
17
地球是一个扁球体
表现：
球半径随纬度的升高而减小
地球概论
47
六、地球的危机及防范
• 来自太阳的高能带电粒子流与地球磁场作用，地球磁场俘获了来自太阳的部分带电物质，粒子沿着磁力线作螺旋运动，其中有许多粒子可由地球极区上空向地表运动。

地球科学概论简介ppt课件(共18张PPT)

The Restless Crust, Beyond the Earth,
An Environment Concern
重点在地表作用与环境
Exploring Earth An Introduction to Physical Geology
Davidson J.P., Reed W.E., Davis P.M., 2019
第三代磁条带图与板块构造进展
地磁与重力 Too Stress in Plate Tectonics
宇宙中的地球 , 地球整体观, 非线性运动变化介绍人类对地球的认识史
The Earth in Space
岩石圈内部的物质转化通俗易懂, 较有趣味
高院长在当时就指出：普通地质学的任务应该是培养新大学生具有地质思维能力 - 即建立科学思维方法。 The Earth in Space
Studying the Earth, Earth Materials, Earth Motion
The Atmosphere,
Weather and Climate,
The Earth Fresh Water, Earth’s Changing Surface,
Earth Geological History, The Ocean
地球科学概论简介推荐策略
一新观点
地球系统科学
宇宙中的地球 , 地球整体观, 非线性运动变化
二新思想
• 介绍人类对地球的认识史
• 培养科学精神与科学方法 • 某种程度上说, • 培养科学精神与科学方法比掌握科
学知识与结论更重要
陶世龙教授来自加拿大的电子邮件
• 本书的编写不仅是现代教学改革的结果，而且也是1964年我院高元贵老院长领导的普通地质学教学改革的继续。