4水资源开发利用
非常规水源开发利用方案(四)
非常规水源开发利用方案产业结构改革是指通过调整和优化产业结构，提高经济效益和资源利用效率，促进经济可持续发展的一系列政策和措施。
水资源是人类生存和发展的重要基础，而非常规水源开发利用方案是产业结构改革的重要组成部分。
本文将从产业结构改革的角度，提出一个非常规水源开发利用方案，并对其实施背景、工作原理、实施计划步骤、适用范围、创新要点、预期效果、达到收益、优缺点以及下一步需要改进的地方进行详细总结。
一、实施背景随着全球人口的增长和经济的发展，水资源的需求日益增加，传统的水资源开发利用已经无法满足人们的需求。
同时，由于气候变化等因素的影响，传统水资源的供应也面临着不确定性和不稳定性。
因此，开发利用非常规水源成为解决水资源短缺问题的重要途径。
二、工作原理非常规水源开发利用方案主要包括海水淡化、污水处理再利用和雨水收集利用等方式。
其中，海水淡化是通过膜分离、蒸发冷凝等技术将海水转化为淡水；污水处理再利用是通过生物处理、物理化学处理等技术将污水处理成可再利用的水资源；雨水收集利用是通过收集和储存降水，利用在农业灌溉、城市绿化等方面。
三、实施计划步骤1. 确定非常规水源开发利用方案的目标和范围，包括开发利用的水源类型、开发规模等。
2. 进行可行性研究，评估非常规水源开发利用的潜力和可行性，并制定详细的实施计划。
3. 进行工程建设，包括建设海水淡化厂、污水处理厂和雨水收集系统等设施。
4. 进行运营管理，包括设施的维护和管理，确保非常规水源的稳定供应。
5. 进行监测评估，对非常规水源的水质和供水效果进行监测和评估，及时调整和改进方案。
四、适用范围非常规水源开发利用方案适用于水资源短缺的地区，特别是沿海地区和水资源供应不稳定的地区。
同时，由于非常规水源开发利用方案的技术成熟度较高，也适用于其他地区的水资源开发利用。
五、创新要点1. 结合地区实际情况，选择合适的非常规水源开发利用方式，提高水资源利用效率。
2. 运用先进的技术手段，提高海水淡化、污水处理再利用和雨水收集利用的水质和供水效果。
地表水资源的开发利用途径及工程
分类： 按其转轴的立卧
卧式离心泵和立式离心泵
其轴上叶轮数目多少 单级和多级
水流进入叶轮的方式 单侧进水和双侧进水
1－滤网和底阀；2－进水管；3－90°弯头；4—偏心异径接头；5－真空表；6－离心泵；7－压力表； 8－渐扩接头；9－逆止阀；10－阀门；11－出水管；12－45°弯头；13－拍门；14－平衡锤
（二）取水特点
山区河流枯水期河流流量很小，取水量占河水枯水径 流量的比重很大，有时高达70％～90％。
平枯水期水层浅薄，不能满足取水深度要求，需要修 筑低坝抬高水位或采用底部进水的方式解决。
洪水期推移质多，粒径大，因此，在山区浅水河流的 开发利用中，既要考虑到使河水中的推移质能顺利排除， 不致大量堆积，又要考虑到使取水构筑物不被大颗粒推 移质损坏。
1．合建式岸边取水构筑物
最高水位
8 1
4 最底水位
3
2
7
5
6
阶梯式布置
1-进水间；2-进水室；3-吸水室；4-进水孔； 5-格栅；6-网格；7-泵房；8-阀门井
145.50
146
最高水位
138.51
最低水位
135.50
4400 3200 10300 3300
水平式布置
4 1 24.72
16.11
二、地表水资源开发的主要途径
（一）河岸引水工程
1．无坝引水
当小城镇或农业灌区附近的河流水位、流量在一定 的设计保证率条件下，能够满足用水要求时，即可 选择适宜的位置作为引水口，直接从河道侧面引水， 这种引水方式就是无坝引水。
2．有坝引水
※定义：当天然河道的水位、流量不能满足自流引 水要求时，须在河道上修建壅水建筑物（坝或闸）， 抬高水位，以便自流引水，保证所需的水量，这种 取水形式就是有坝引水。
2012年中考化学真题精品解析分类汇编：考点4 水资源的利用及保护
考点4 水资源的利用及保护（包括水的净化、水资源的开发、污染、防治）一、选择题（2012•湖北黄石25题,1分）以下是净水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是（）①静置沉淀②过滤③吸附沉淀④蒸馏A．①②③④B．①④②③C．①③②④D．③①②④【答案】C【解析】静置是让不溶物利用自身重力自然沉降，不能分离；吸附主要是将小颗粒转化成大直径的固体不溶物后沉降；过滤可实现不溶物与液体的分离；而蒸馏则是净化度最高的方法，蒸馏得到的是蒸馏水，可视作纯净物。
（2012年湖南衡阳，7题,2分）下列有关水的描述中，不正确．．．的是A.电解水时在正极产生氧气B.水是由氢原子和氧原子构成的C.可用肥皂水来区分硬水和软水D.在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是蒸馏【答案】B【解析】水是由分子构成的纯净物，它的最小结构单位是水分子，氢原子和氧原子是构成水分子的结构单位。
4. （2012山西，4题2分）空气和水是人类宝贵的自然资源，下列关于空气和水的说法不正确的是BA. 空气的主要成分是氮气和氧气B. 造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2等。
C.净化水的常用方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏等D.人类可用的淡水资源十分有限，所以我们应当爱护水资源【答案】B【解析】CO2含量的增加会导致温室效应加剧，但CO2本身并不是大气的污染物，相反的，CO2是大自然碳氧循环体系中的重要组成物质。
（2012年陕西省，9题，2分）自来水的生产过程主要包括以下流程,其中发生化学变化的是【】【答案】D【解析】自来水净化过程中，往往通过使用消毒剂来杀灭水的细菌和病毒，而消毒剂在水中发生的主要是化学变化。
（2012年河北，4题，2分）下列对于水的认识正确的是A.任何溶液的溶剂都是水B.天然水分为硬水和软水C.我国可利用的淡水资源十分丰富D.水体有自净能力，生活污水可任意排放【答案】B【解析】水是最常见的溶剂，地球上的淡水资源并不丰富，水危机时刻在困扰着人类社会的发展，任意排放生活污水，会对水资源产生严重的污染。
中图版地理七年级下册第四章第一节《水资源及其开发利用》说课稿
中图版地理七年级下册第四章第一节《水资源及其开发利用》说课稿一. 教材分析《水资源及其开发利用》是中图版地理七年级下册第四章的第一节内容。
本节内容主要介绍了水资源的定义、分布、开发和利用等方面的知识。
教材通过生动的实例和图表，使学生了解水资源的宝贵性、脆弱性和重要性，培养学生珍惜水资源、合理利用水资源的意识。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对自然地理环境有一定的了解。
但他们对水资源的认识可能仅停留在表面，对水资源的开发和利用等方面的知识较为匮乏。
因此，在教学过程中，教师需要激发学生的学习兴趣，引导他们深入思考，从而提高他们对水资源的认识和利用能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解水资源的定义、特点和分布，掌握水资源的开发和利用方法，提高水资源利用的效率。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生搜集和处理信息的能力，提高他们分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生珍惜水资源、节约用水、合理利用水资源的意识，增强他们的社会责任感。
四. 说教学重难点1.教学重点：水资源的定义、特点、分布以及开发和利用方法。
2.教学难点：水资源分布不均匀的原因，水资源开发和利用的合理性评价。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、合作探讨法等，引导学生主动参与课堂，提高他们的学习兴趣和积极性。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图表等教学资源，直观展示水资源的相关知识，帮助学生更好地理解和掌握内容。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国水资源的分布图，引导学生关注水资源的不均匀分布现象，激发他们的学习兴趣。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解水资源的定义、特点和分布，培养学生自主学习的能力。
3.合作探讨：分组讨论水资源开发和利用的方法，引导学生运用所学知识分析实际问题，提高他们解决问题的能力。
4.案例分析：分析国内外水资源开发和利用的成功案例，使学生了解水资源利用的现状和趋势。
水资源的合理利用教案
水资源的合理利用教案【篇一：第三章第三节水资源的合理利用教案】人教版高中地理必修1教案第三章地球上的水第三节水资源的合理利用教案编写人：彭凌超1．知识与技能⑴能举例说明主要的水资源短缺问题，并分析其产生的原因。
⑵掌握人类对水资源不合理利用造成的问题，了解一些保护、合理利用水资源的成功经验。
2．过程与方法⑴通过分析“世界淡水资源丰缺状况图”和“中国淡水资源丰缺状况及主要跨流域调水路线图”，了解世界和我国淡水资源的空间分布。
⑵思索解决地区性水资源不足的办法。
3．情感态度和价值观⑴懂得淡水资源对人类生存的重要性。
⑵形成节约资源、保护环境的意识，在自己的生活中养成节约用水的习惯。
【教学重点】1．水资源利用中存在的主要问题。
2．水资源的合理利用和保护。
【教学难点】我国南水北调各个方案的优缺点分析；不合理利用地下水资源产生的问题；保护地下水资源的措施。
【教学方法】案例分析法、读图分析法、启发式讲述法。
【教学课时】2课时【教学准备】1．自制多媒体课件、2．指导学生查阅世界水资源总量、空间分布情况。
3．指导学生查阅我国水资源空间分布和季节分配现状、我国水体污染的现状。
4．了解家乡水体污染现状。
【教学过程】（一）水资源及其分布复习自然资源的概念和分类，引入水资源的概念。
提问：目前人类较易利用的淡水资源是什么？（河水、淡水湖泊水、浅层地下水）再问：河水补给主要是什么？湖泊水、浅层地下水的补给又是什么？（都是大气降水）承转：由此看出大气降水量影响水资源的多少，由于降水量有时空的差异，导致水资源也有时空分布差异。
水资源丰富：降水量大，水循环活跃地区水资源缺乏：降水量小，水循环不活跃地区承接：由于人类利用的水资源主要是径流，而多年平均径流量=多年平均降水量–多年平均蒸发量，因此衡量一个地区或一个国家水资源丰歉程度标志是多年平均径流量。
读p66图3?11“ 世界各大洲的水资源” 回答：（1）降水量多是哪些大洲？最少是哪个大洲？（2）径流量大是哪些大洲？最少是哪个大洲？（3）为什么世界不同地区水资源不同？（降水量时空差异）（4）我国水资源分布上有什么特点？承转：由于水是人类社会赖以生存和发展的不可替代的自然资源，因此水资源对人类社会发展影响很大。
第九章水资源配置四水资源配置方案
第九章水资源配置第一节概述水资源配置是指在流域或特定的区域范围内，遵循高效、公平和可持续的原则，通过各种工程与非工程措施，考虑市场经济的规律和资源配置准则，通过合理抑制需求、有效增加供水、积极保护生态环境等手段和措施，对多种可利用的水源在区域间和各用水部门间进行的调配。
水资源配置将流域水资源循环系统与人工用水的供、用、耗、排水过程相适应并互相联系为一个整体，通过对区域之间、用水目标之间、用水部门之间进行水量和水环境容量的合理调配，实现水资源开发利用、流域和区域经济社会发展与生态环境保护的协调，促进水资源的高效利用，提高水资源的承载能力，缓解水资源供需矛盾，遏制生态环境恶化的趋势，支持经济社会的可持续发展。
水资源配置以水资源供需分析为手段，在现状供需分析和对各种合理抑制需求、有效增加供水、积极保护生态环境的可能措施进行组合及分析的基础上，对各种可行的水资源配置方案进行生成、评价和比选，提出推荐方案。
水资源配置以“水资源调查评价”、“水资源开发利用情况调查评价”为基础，结合“需水预测”、“节约用水”、“供水预测”、“水资源保护”等有关部分进行，其所提出的推荐方案应作为制定总体布局与实施方案的基础。
水资源配置的主要内容包括基准年供需分析、方案生成、规划水平年供需分析、方案比选和评价、特殊干旱期应急对策制定等。
水资源配置在多次供需反馈并协调平衡的基础上，一般进行二至三次水资源供需分析。
一次供需分析是考虑人口的自然增长、经济的发展、城市化程度和人民生活水平的提高，按现状水资源开发利用格局和发挥现有供水工程潜力的情况下，进行水资源供需分析。
若一次供需分析有缺口，则在此基础上进行二次供需分析，即考虑强化节水、挖潜配套以及合理提高水价、调整产业结构、合理抑制需求和保护生态环境等措施进行水资源供需分析。
若二次供需分析仍有较大缺口，应进一步加大调整经济布局和产业结构及节水的力度，具有跨流域调水可能的，应考虑实施跨流域调水，并进行三次供需分析。
水资源开发利用
水资源开发利用水，是生命之源，是地球上所有生物赖以生存的基础。
在人类社会的发展进程中，水资源的开发利用始终占据着至关重要的地位。
从最原始的依水而居，到如今大规模的水利工程建设和水资源调配，我们对水资源的依赖和开发利用程度不断加深。
在古代，人类主要依靠自然河流和湖泊的水资源来满足生活和农业生产的需求。
人们学会了开凿简单的水井，提取地下水用于灌溉农田和日常生活。
随着人口的增长和社会的发展，这种简单的水资源利用方式逐渐无法满足需求。
于是，一些大型的水利工程应运而生，如中国古代的都江堰水利工程，通过巧妙的设计和建造，实现了对水资源的合理分配和利用，灌溉了大片农田，促进了农业的繁荣发展。
进入现代社会，水资源的开发利用更是呈现出多样化和规模化的特点。
一方面，大规模的水库建设成为了水资源调配的重要手段。
水库可以在雨季储存多余的雨水，在旱季释放出来，以保障工农业生产和居民生活用水的稳定供应。
另一方面，地下水的开采也成为了许多地区获取水资源的重要途径。
然而，过度开采地下水可能会导致地面沉降、地下水资源枯竭等一系列严重的问题。
在工业领域，水资源的需求量巨大。
许多工业生产过程都需要大量的水作为原料或冷却剂。
例如，钢铁、化工、电力等行业，都离不开水资源的支持。
为了提高水资源的利用效率，工业企业采取了一系列的节水措施，如循环用水系统的建立，使得水资源在生产过程中能够得到多次重复利用，减少了新鲜水的取用。
农业作为用水大户，其水资源的利用方式也在不断改进。
传统的漫灌方式不仅水资源利用率低，还容易造成土地盐碱化。
如今，滴灌、喷灌等节水灌溉技术得到了广泛的推广和应用，大大提高了水资源的利用效率，同时也减少了农业面源污染对水资源的影响。
然而，在水资源开发利用的过程中，我们也面临着一系列的问题和挑战。
水资源的分布不均是一个全球性的问题。
在一些地区，水资源丰富，而在另一些地区，水资源极度匮乏。
这就需要我们通过跨区域的水资源调配工程，来实现水资源的合理分配。
水资源的利用与保护(pdf 67页)
14
2．水资源消耗原因
– 公共用水（包括饮用水和卫生用水）、工业用水 和农业用水 量的增加
– 近40年来，全世界工业用水增加了7倍，而农业用 水量仅增加了2倍。在发达国家工业用水占40％以 上，而在发展中国家工业用水则不到10％。
– 在工业用水中，主要是能源部门的冷却用水量大 – 农业用水的耗水量主要是灌溉用水，自1950年以
– (3)用水浪费和盲目开采
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（4）水体的污染
– 水体含义有二：一般是指河流、湖泊、沼泽、水库、地 下水、海洋的总称.
– 在环境学领域，水体—地表被水覆盖着的自然综合体， 包括水中的SS、溶解物质、底泥和水生生物等完整的生 态系统.
– 环境污染的研究中，区分“水”与“水体”的概念十分重要. – 研究水体污染主要研究水污染，同时也研究底质（底泥）
9
– 水利是农业的命脉
z 农业用水在全球用水中占的比例最大，约占73％；其中主要 是灌溉用水
– 水是生命存在之源
z 保护环境，维持生态平衡，必须保持江河湖泊一定的流量， 以满足鱼类和水生生物的生长，并利于冲刷泥沙、冲洗农田 盐分入海，保持水体自净能力和旅游等的需要
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二、世界水资源的利用情况
人类对水资源的开发利用分两大类： – 一类是从水源取走所需的水量，满足人民生活和工农业 生产的需要后，数量有所消耗，质量有所变化，在另外 地点回归水源。 – 另一类是取用水能（水力发电）、发展水运、水产和水 上游乐，维持生态平衡等，不需要引走水量，但是需要 河流、湖泊、河口保持一定的水位、流量和水质。
4
海洋 97.41%
2.59%
冰帽和冰河
4-水资源规划与利用-第四章(兴利调节)
第四章兴利调节(综合利用水库)4.1 水库特性4.2 兴利调节分类4.3 设计保证率4.4 设计代表期4.5 兴利调节计算的原理和方法4.6 兴利调节计算的时历列表法4.7 兴利调节时历图解法4.8 多年调节计算的概率法本章思考题及课外延伸兴利调节：以水库的容积V 兴，控制和改变河川的时程分配，以满足（或适应）国民经济各用水部门的需要。
兴利调节的中心任务：研究天然来水——各部门用水——V 兴关系QtQ~tq~t+∆V-∆V蓄水期供水期§4.1 水库特性一。
水库面积特性和容积特性1.水库面积特性——指水库水位与水面面积的关系曲线020040060080010001200140010311032103310341035103610371038103910401041104210431044104510461047104810491050水位（米）面积（平方米）水库水位周口市沈丘县淮河槐店闸上, 2010周口市沈丘县淮河槐店闸上, 2010GPS定位水库面积遥感影象图上量测地形图上量测2.水库容积特性——指水库水位与容积的关系曲线是面积曲线的积分⎰=zz dzz F V 0)(02040608010012010311032103310341035103610371038103910401041104210431044104510461047104810491050水位（米）库容（亿立方米）（1）静库容曲线——设水库库面水平，水库水流流速u=0 时的z~V 关系曲线（2）动库容曲线——实际上，库面非水平，u 0,V = V 静+ V 附加——山谷水库，用于研究水库淹没，梯级衔接，水库移民V 静V 附加Z二。
水库的特征水位和特征库容特征水位——水库工程为完成不同任务在不同时期和各种水文情况下，需控制达到或允许消落的各种库水位。
特征库容——相应于水库特征水位以下或两特征水位之间的水库容积。
图6.2.1 特征水位与特征库容示意图1—死水位；2—防洪限制水位；3—正常蓄水位；4—防洪高水位； 5—设计洪水位；6—校核洪水位；7—坝顶高程；8—兴利库容； 9—死库容；10—防洪库容；11—调洪库容；12—重叠库容；13—总库容6 5 4 32 1131110 12897（1）死水位（Z 死）和死库容（V 死）在正常运用的情况下，允许水库消落的最低水位，称死水位。
北京课改版九上化学第4章 第3节 水资源的开发、利用和保护 能力训练(word版 含解析)
北京课改版九上化学第4章第3节水资源的开发、利用和保护能力一、单项选择题（共9小题；共18分）1. 下列有关保护水资源的方法，其中错误的是A. 生活污水应集中处理达标后再排放B. 工业上的“三废”要处理达标后再排放C. 农业上要科学合理地使用化肥、农药D. 不缺水地区，可以毫无节制地使用2. 2018年2月，在马来西亚吉隆坡举办的第九届世界城市论坛上，常德分享了“海绵城市”建设——水治理的成功经验，下列与水有关的说法错误的是A. 淡水资源是取之不尽、用之不竭的B. 为减少水体污染，农药、化肥要合理使用C. 工业上应该对废水做处理使之符合标准后再排放D. 为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌3. 2020年6月5日是世界环境日，我国的主题为“美丽中国，我是行动者”，下列做法不符合这一主题的是A. 开发氢燃料电池客车B. 使用太阳能路灯C. 工业废气直接排放D. 分类回收生活垃圾4. 以下是一些常用的危险品标志。
装运汽油的包装箱应贴的标志是A B C DA. AB. BC. CD. D5. “绿水青山就是金山银山”。
随着我国生态文明建设和生态环境保护事业不断发展，下列做法不利于生态文明建设的是A. 垃圾分类存放、分类运输、分类处理B. 推广使用新能源汽车，减少使用化石燃料C. 利用工业废水灌溉农田，以节约用水D. 利用农作物秸秆制沼气，避免直接焚烧6. 2020年3月22日是第二十八届“世界水日”，我国纪念2020年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。
下列做法不利于节约水资源或减少水体污染的是A. 为提高农作物产量，大量使用化肥、农药B. 使用无磷洗衣粉预防水体富营养化C. 生活污水集中处理和排放D. 农业和园林浇灌改喷灌、滴灌7. 今年，“中国水周”的宣传主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。
下列关于爱护水资源的说法正确的是A. 地球上的总水储量很少，所以要节约用水B. 为了节约用水，提倡直接用工业废水灌溉农田C. 生活污水应逐步实现集中处理和排放D. 为了防止水体污染，禁止使用化肥和农药8. 2019年3月22日∼28日是第三十二届“中国水周”，活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。
人教版高中化学必修二：海水资源的开发利用 讲义及习题
海水资源的开发利用学习目标核心素养建构1.了解海水资源及其利用。
2．掌握海水化学资源的开发和利用，即海水制盐，海水提镁、提溴、提碘。
3．了解海水综合利用的重要方向。
海水资源的开发利用⎩⎪⎨⎪⎧水资源的利用→海水淡化化学资源的利用→获取镁、溴、碘等的原理和生产流程[知识梳理]一、海水水资源的开发利用1．直接利用：海水进行循环冷却。
2．海水淡化：主要方法有蒸馏法、电渗析法、离子交换法。
3．海水的蒸馏(1)原理(2)注意事项①烧瓶需垫石棉网加热。
②烧瓶所盛液体不能超过烧瓶容积的23，也不能少于13。
③需向烧瓶中加几粒沸石或几片碎瓷片，以防液体暴沸。
④冷凝器里的冷却水要从冷凝器的下口进、上口出。
【自主思考】1．海水的蒸馏装置与普通的蒸馏装置有何区别？为什么？提示 因为海水蒸馏得到的是淡水，水的沸点为100 ℃(常压下)无需用温度计，因此可不用蒸馏烧瓶，而换为圆底烧瓶。
二、海水化学资源的开发利用1．海水中的化学资源海水中H 、O 两种元素，加上Cl 、Na 、K 、Ca 、Mg 、S 、C 、F 、B 、Br 、Sr 等11种元素的总量超过99%，其他为微量元素，共计含有80多种。
2．海水制盐海水――→日晒结晶粗盐――→提纯精盐。
3．海带提碘(1)流程：海带―→灼烧―→浸泡―→过滤――→Cl 2氧化―→提纯―→碘单质。
(2)原理：2I －＋Cl 2===I 2＋2Cl －。
4．海水提溴(1)过程：浓缩―→氧化―→富集―→提取。
(2)原理：2Br －＋Cl 2===Br 2＋2Cl －。
5．海水提镁(1)过程：浓缩――→CaO 沉淀―→过滤――→盐酸溶解―→结晶(MgCl 2·6H 2O)――→脱水MgCl 2晶体――→电解金属镁。
(2)原理：①Mg 2＋＋2OH －===Mg(OH)2↓。
②Mg(OH)2＋2HCl===MgCl 2＋2H 2O 。
③MgCl 2·6H 2O=====HCl △MgCl 2＋6H 2O 。
水资源规划及利用(4)
64384
60671
35658
-31945
3713
15/30
蓄水方案
多用于水库的规划设计中
多用于水库兴利调度 图的编制工作中
早蓄方案
迟蓄方案
从年初库空开始顺时序计算，有
余水先行蓄库,库满后，多余水
量作为弃水，当来水小于用水， 即（Q－q）为负时，水库蓄水减 少，库水位开始降落，直至水库
从年末库空开始逆时序按水量
一次运用：
10/30
q~t
已知：余水期V1 枯水期V2 且V1>V2
则：
V兴=V2
t
二次运用：
a.特殊情况：
11/30
已知：V3<V2
V3<V4
则:V兴=V2+V4-V3
二次运用：
b.一般情况：除特殊情况外其他情况 则V兴=max (V2,V4)
12/30
三次及多次运用：
逆时序推算法：
13/30
假定年末水库放空，即认为年末所需蓄水为零;
逆时序往前计算，遇缺水相加,遇余水相减,减后若小于零即取为 零;
这样便可求得各特征时刻所需要的蓄水量，取其大者，即为该年
所需兴利库容。
这种办法尤其适用于在多年调节情况下判断兴利库容。
兴利调节计 算例题讲解
时段 （1） 78.7 78.8 丰 水 期 78.9 78.10 78.11 78.12 79.1 79.2 枯 水 期 79.3 79.4 79.5 79.6 来水量 （2） 21140 8560 6390 7360 4500 1860 1320 1255 1487 2524 3362 4624
二、年调节水库兴利调节计算的长系列法
长系列法 计算思路 计算方法
【教师版】水资源及其开发利用同步练习
4.1水资源及其开发利用同步练习一、单选题1.造成我国水资源紧张的人为原因是A.水资源地区分布不均B. 水污染水浪费C. 水资源季节分布不均D. 水土资源分布不匹配1.【答案】B【解析】本题考查造成我国水资源紧张的人为原因，难度一般。
造成水资源短缺的人为因素有人口众多，工农业发达，需水量大，水污染严重，水浪费严重等。
水污染水浪费属于造成我国水资源紧张的人为因素，B正确；水资源地区分布不均、水资源季节分布不均、水土资源分布不匹配属于造成我国水资源紧张的自然原因，ACD错误。
故选B。
南水北调就是把长江水系丰富的水资源通过引水工程调到缺水严重的西北、华北地区。
结合南水北调路线示意图，回答以下小题。
2.南水北调工程主要是调节水资源的A.空间分布B. 时间变化C. 季节分配2.【答案】A【解析】我国水资源的分布受降水的影响，季节分配夏秋多、冬春少，空间上分布南多北少、东多西少，为了解决空间上的分布不均匀，修建了大型的跨世纪工程南水北调，该工程主要是把长江水系的水调到缺水严重的华北、西北地区，弥补西北、华北地区水资源的严重不足，解决长期困扰北京、天津等华北中心城市缺水的问题。
所以本题选择A选项。
3.南水北调东线工程的主要输水通道是A.淮河B. 黄河C. 京杭运河3C南水北调东线方案是从长江下游扬州附近抽引长江水，沿着京杭大运河苏北段和沿途河湖北上，在山东西部穿过黄河，进入河北再抵达天津、北京。
所以东线工程的主要输水通道是京杭运河。
所以本题选择C选项。
考点定位：本题考查跨世纪的四大工程；水资源分布不均的影响及对策。
4.下图所示信息能体现我国水资源分布特点的是 ( )A.我国水资源的空间分布特点是从东南向西北递减B. 我国水资源年际变化大C. 我国水资源季节分配是夏秋多，冬春少D. 我国水资源人均占有量较低4.【答案】C【解析】本题主要考查了我国水资源分布的特点。
陆地上的水资源主要来自于大气降水，从时间分布上看，我国夏秋季节降水多，河流水量大（图中长江和黄河夏秋季节流量大），冬春季节降水少，河流水量小（图中长江和黄河冬春季节流量小），所以图中显示的是我国水资源夏秋多，春冬少的特点，C对；图中没有显示我国水资源的空间分布特点是从东南向西北递减、年际变化大和我国水资源人均占有量较低，ABD错。
考点4 水资源的利用及保护(包括水的净化、水资源的开发、污染、防治)
考点4 水资源的利用及保护（包括水的净化、水资源的开发、污染、防治）一、选择题（2013年上海，37题）自来水厂对天然水进行人工净化的过程中，通常不会采用A. 电解B. 吸附C. 过滤D. 消毒（2013年甘肃兰州，14题）兰州城市形象标志（如右图）运用蓝、黄、绿三色分别代表了蓝天、黄河、绿地。
黄河与兰州因缘际会，既是地理的交汇，也是文明的碰撞。
下列对黄河水的认识，正确的是A. 可以用明矾鉴定黄河水是硬水还是软水B. 大量使用农药、化肥，不会造成黄河水污染C. 黄河穿城而过，因而兰州人不需节约用水D. 在沉淀、过滤、蒸馏等对黄河水的净化操作中，净化程度最高的是蒸馏（2013年广东广州，15题）水是重要的资源，下列说法正确的是A.硬水中加入肥皂水容易起浮渣B.自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将海水淡化C.澄清的泉水是纯净水D.过量的使用化肥不会导致水体污染（2013年山东烟台，3题，1分）水是生命之源。
下列有关水的说法错误的是（）A.水通过三态变化，实现了自身的天然循环B.用肥皂水可以区分硬水与软水C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D.用滤纸过滤可以出去水中所有的杂质（2013年甘肃庆阳，7题）.下列关于水的叙述中错误的是（）A．地球表面约71%被水覆盖，因而供人类生产生活用水极为丰富B．保持水化学性质的最小粒子是水分子C．电解水得到氢气与氧气的体积比为2∶1D．江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活用水（2013安徽，6题）．2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。
下列说法正确的是A．保护水资源，禁止使用化肥、农药 B．利用沉降的方法，将硬水转化成软水C．工业废渣的任意排放，不会污染水体 D．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术（2013年四川宜宾，7题）下列有关水的说法中不正确．．．的是( )A．水(H2O)和过氧化氢(H2O2)分子中都含有氢气分子B．电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的C．用肥皂水可以区分软水和硬水D．常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水.（2013年福建福州，5题）水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（）A．自来水是纯净物 B．水污染与人类活动无关C．水电解属于物理变化D．硬水通过蒸馏可转化为软水二、填空、简答题（2013年四川雅安，13题）水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。
中图版地理七年级下册第四章第一节《水资源及其开发利用》教学教案3份
中图版地理七年级下册第四章第一节《水资源及其开发利用》教学教案教学设计 1一、教材分析1.本节内容在教材中的地位和作用：自然资源与人类生产生活密切相关，其中水是生命之源，孕育和维持着地球上的一切生命。
通过本节学习，使学生认清水资源现状，树立合理利用水资源和节约的意识，为构建节约型社会出一份力。
2.课程目标知识与技能：①了解水资源是有限的，以及我国水资源的现状。
②知道我国水资源的时空分布特点。
③运用实例，说出我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程。
④培养读图分析能力和信息、资料的搜集、整理、交流的能力。
过程与方法：1.通过调查，使生活中的地理与书本中的地理知识相结合，从而培养地理学习能力。
2.引导学生探究“我国严重缺水的西北、华北地区，缺水原因是否相同”，培养质疑、综合分析的能力。
情感态度价值观：树立珍惜、合理利用、倡导节约用水的资源观，培养水资源保护意识。
3.重难点的突破重点：①水资源时空分布特点及相应的工程建设。
②树立正确的水资源保护利用意识。
难点：调查、整理资料，表达能力的提高。
突破在于通过活动，培养学习地理的兴趣，形成主动学习的态度，学会学习地理的方法。
二、课前准备活动1.学生表述水资源的现状。
2.学校、家庭用水调查。
三、教学程序导入新课师：上节课我们学习了自燃资源，自燃资源有多种多样，今天我们就来学习其中的一种——水资源。
主题一水是重要的资源水是一种重要的自然资源，它孕育和维持着地球上的一切生物，水是生命之源，人类的生活、生产各方面都离不开水。
(展示图片1，教师讲解说明水是重要的宝贵的资源)师：这么宝贵的资源它却是有限的，说到这儿有些同学可能会有疑问，苏联宇航员加加林说他在太空上看到的地球更像是一个水球，地球上水面积大于陆地面积，可我为什麽却说水资源是有限的呢?(教师提出问题，引导学生回答)(展示图片2的文字说明，从中找出最能说明水资源有限的数据。
由学生回答)师：真是不读不知道，一读吓一跳啊。
临县水资源开发利用思路探讨
临县水资源开发利用思路探讨薛晋宇（临县水利局）摘要：临县位于吕梁山西部的黄河以东，面积宽广，人口众多，地貌类型以黄土丘陵沟壑区为主体，干旱缺水，土地生产力低，经济一直处于落后状态，是全国扶贫开发重点县之一。
据调查，年均水资源总量12476万m 3，其中河川径流量11182万m 3，地下水资源量5584.7万m 3，以地表水为主。
人均占有水资源量204.5m 3，仅为全省人均水平的1/2，全国人均水平的1/10。
为了破解水资源瓶颈制约，根据水资源分布、开发利用现状及规划水工程情况，提出了建设“东拦西提、南北连通，水源互补、优化配置，两区两片、覆盖全县”的供水网络体系方案，可为全县实现转型跨越发展提供坚强有力的水支撑。
关键词：水资源地表水地下水雨水利用优化配套临县中图分类号：TV213文献标识码：C 文章编号：1008-0120（2020）04-0008-03第4期２０20年12月山西水土保持科技Soil and Water Ｃonservation Science and Technology in Shanxi No.4Dec.2020囗综合论述收稿日期：2020-09-091县域简况临县位于晋西吕梁山西部的黄河以东，地理坐标介于东经110°29′-111°18′，北纬37°36′-38°14′。
西临黄河与陕西省的佳县、吴堡两县隔河相望，东与吕梁市的方山县毗邻，北靠兴县，南接柳林县和离石区。
全县土地总面积2979km 2，辖23个乡镇617个行政村，统计总人口63万人，其中城镇人口11.4万人，以农村人口为主。
临县地处黄土丘陵沟壑区，是一个传统的农业大县。
由于沟深坡陡，地形破碎，水土流失严重，干旱缺水，土地生产力低，经济一直处于落后状态，是全国扶贫开发重点县之一。
但其又是一个地下矿藏资源丰富的大县，现已探明的各类矿产达17种，尤以煤炭、煤层气、含钾岩石、铁、铝矾土、石灰石为多，其中含煤面积2570km 2，约占全县总土地面积的86%，预测储量达311.75亿t 。
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1.4 水资源产业化
水资源开发与水利工程
苑春刚
华北电力大学环境科学与工程学院 2011年3月
1
主要内容
1 水资源的资产化、资本化与产业化 2 水资源开发利用战略 3 水资源开发利用 4 水利工程
2
第一部分 水资源的资产化、 资本化与产业化
1.1 水资源“三化”背景（1）
水是一种稀缺性资源、基础性资源、战略性资源、核 心性资源。人们预言,水资源安全将是人类继石油能源危机 之后最重要、最紧迫、最难应对的危机。中国的气候地理 环境和基本国情决定了中国是一个总体上缺水的国家,人均 水资源量仅为世界平均水平的1/4;同时不少地区有的季节 水多为患;普遍突出的问题是水脏为患,70%的水体被污 染,40%的水已丧失了正常功能。
水资源具有资产的稀缺性、经济性、收益性、权属性、 有偿性等五大特征,应该把水资源纳入资产化管理。水资源 的不均衡性、流动性、多功能性等特征只会改变水资源资 产化管理的具体形式,不会改变水资源资产化管理的方向选 择。
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1.2.2 产业化核心内容
水资源资产化管理的核心是产权管理,产权明晰是实现水 资源转让和交换的先决条件。我国宪法明确规定水资源归国家 所有,问题在于,这种所有权必须落实到具体法人,体现在水资源 开发利用的收益上,也要体现在治理、保护的法定责任上。水 资源的主体、大江大河大湖、大海域和地下水资源主要国有, 分散零星的小水权,沟河塘堰可以多级所有,这样有利于水资源 的开发利用与保护。即便水资源的主体国有,也可将所有权和 经营权、使用权分离,充分引入市场机制,实施企业化管理。模 糊不清的产权安排,其后果必然是国家、行政部门、个人、企 业、单位、地方政府都缺乏排他性产权,进而产生搭便车和负 外部性问题,导致水资源的利用不足与利用过度并存,治理保护 不足与污染过度并存。
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1.2 水资源资产化
1.2.1 水资源资产化的合理性
长期以来,我们把资源仅仅当作一种生产消耗的原材 料,主要资源实行国有国营。新中国成立后的几十年时间里 都是用计划经济手段压低基础产业的价格,主要资源长期无 偿或低价利用,从而导致水资源价格机制扭曲,水资源价值 被严重低估。其直接后果便是水环境污染、水资源利用效 率不高,陷入“公水”的悲剧后果。
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1.4.2 水资源产业化类型
水资源产业也分为传统产业和现代产业。城乡给水、排水、 工业用水、居民用水、污水处理产业;农业灌溉、防洪、防旱、跨 流域供水产业;节水、护水、修复生态、水循环经济产业;水电、水 运、水产、水设备设施及水科技教育产业这四大产业基本上是水资 源的传统产业,在中国仍有很大的发展空间。随着引入市场机制和 企业化产业化运作方式,将会涌现出四大新型的水资源产业:水资源 金融产业,水银行、水股票、水期货、水交所、水基金等;为水产业 服务的现代服务业,如水资源的多种中介、网站、评估、咨询机构; 新型的融合了高新技术的“功能水”产业;代表未来发展趋势的海 水淡化、固态水(南北极)、大气水的利用及其关联产业。
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1.3 水资源资产的资本化
1.3.1 水资源资产的资本化
水资源资产的资本化是指把水资源资产作为资本 来经营,即产权拥有者将水资源资产出让、合作或作 为股份进行投资以获取一定经济报酬的过程,其实质 是水权的资本化。
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1.3.2 水资源资产资本化的社会经济效益
目前各国政府广泛以市场化手段来改善水资源的分配。政府主导的水资源的 初次分配主要应体现公平,要遵循兼顾城乡、兼顾工农、兼顾生产生活、兼顾经济 社会生态、兼顾区域协调发展的原则。在这个总的制度安排下,充分引入市场机制, 将使用水权资产化、资本化,寻求水资源收益的最大化。其宗旨是激励水资源买卖 双方把水当作经济物品来珍惜、保护,提高水资源配置的经济效益和利用效率。
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1.1 水资源“三化”背景（2）
中国水资源危机产生的深层原因,并非是中国的年降水量有长期 明显的异动,或者中国的降水规律出现了极端异常,而是在工业化、城 市化的快速进程中人们的涉水行为和观念出了问题。必须看到,在中 国和一些先进国家并不乏节水、护水、用水的先进技术、先进经验 与先进模式,但在中国却不能广泛有效地推广采用。当前,改变我们经 济的发展方式,改变人们的生活方式、消费方式,改变人们的涉水行为 与观念是实现水资源安全的根本保障。要实现这一系列有效的转变, 就需要完善相关的法律与政策,开发推广先进的适用技术,提高全民的 生态文明意识,改革理顺水资源管理体制。只有加快形成中国水资源 有效保护、可持续利用、有效治理的体制机制才是应对中国水资源 危机的关键。而加快水资源的资产化、资本化、产业化,则是体制机 制创新的理性选择。
1.4.1 水资源产业化现状
如果实现了水资源资产化,水资源资产又资本化,并且全面 引入市场化机制和企业化运作方式,中国的水务产业便能够做 大做强。可以说,投资水资源领域的产业是本世纪继石油能源 领域之后的另一个重大投资机会。随着技术进步和替代产品 的层出不穷,未来人类可能再回到无油时代,但不管再过多少 年,人类都不会回到无水时代。因此,当今国际上重量级的投 资银行金融机构都已开始锁定与水资源的开发、利用保护相 关的产业领域。本世纪初,水资源产业全球的年营业收入已超 过4000亿美元,本世纪末,水资源产业将会是全球第一大产业。
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第二部分 国际水资源开发利用战略
一、水资源平衡是一个全球性的问题(1)
世界上65％的水资源集中分布在10个国家里，而人口 占世界人口40％的80个国家却严重缺水。据估计全球用水 量每年大致以5％的速度增加。世界人口在20世纪增加了两 倍，而人类的用水量却增加了5倍。世界水文理事会主席马 哈茂德·阿布扎依德说：“在50年代，只有少数几个国家缺 水，但到了90年代后期有26个国家的30亿人严重缺水，预 计到2050年，约66个国家将由一般缺水发展为严重缺水”。