二年级第八单元测试卷

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(语文A版)二年级语文上册期末质量复习七

班级姓名成绩

一、字词部分

(一)、看拼音,写词语。

yǔ máo jiāo huán jìu shì káng zhe dīng zhe huān xǐ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

guǎng gào xīng fèn yī yuàn fēng shōu shēng bìng xǐ zǎo

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jiǎn dào huā pào kě néng yān huā pá xíng dǎn zi

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

xiān nǚ jié bīng xiǎo mài nóng mín bó bo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

fēn bié tián mì hē jǐu gōng jī chū yī nǐu yì nǐu

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (二)、形近字组词。

父()就()扛()厂()勇()病()洗()交()龙()江()广()奋()疲()选()脸()炮()熊()爬()但()结()酒()捡()跑()能()瓜()胆()洁()洒()初()鸡()盯()

祖()鸣()打()

(三)、给多音字注音,并组词。

()()()()()()

还行盛

()()()()()()

(四)、按拼音写同音字。

jié()白()冰 jī小()飞()

jiāo ()还()水 dīng ()子()着

(五)、照样子,写词语。

(1)哈哈

..大笑

(2)快乐—快快乐乐来往—安静——

(7)仔细—(认真)(近义词)

漂亮—()多余—()雪白—()

(8)大—(小)(反义词)

愉快—()热闹—()危险—()胆小—()

厚—()喜—()退—()缩—()甜—()

(六)、填上合适的词。、

()的羽毛()的森林()的火花()的亮光()的雪花()的田野()的地毯()的梨花()的雪被()的乳汁()地睡着()地吮吸()耳朵()草丛()花炮

()眼睛()羽毛()小虫()上前()长队

()雪人()雪仗()糖瓜()房子()豆腐

()酒肉()年鸡()面()馒头()一宿

一()乌龟一()大象一()银行一()羽毛

一()蜡烛一()花炮一()雪花一()田野

(七)、补充下列词语。

()()大笑小心()()你()我()纷纷()()喜上()()

写一句关于冬天的谚语:

二、语言积累

(一)、按课文内容填空。

1、纷纷扬扬的雪花,像(),像()。

2、大地铺上了()的地毯。树上挂满了()的“梨花”。在()的雪被下,麦苗()的睡着,小嘴还不停的吮吸着()的乳汁。

(二)、用“”画出每组词语中的不同类。

1、乌龟猴子犀牛木马

2、愉快冰冷高兴惊喜

3、扛着拿着举着沉着

三、句子部分

(一)、加标点。

1、小乌龟碰到了猴子问这是您丢的羽毛吗

2、猫头鹰看见了好奇地问小乌龟你扛着鸵鸟的羽毛到哪儿去呀

(二)、用加点的词仿写句子。

(1)如果

..你有多余的快乐,请存在这里。

(2)小伙伴们有的

...在滑雪。

..打雪仗,还有的

..堆雪人,有的

(3)要是

..有个快乐银行,那该多好哇。

(三)、扩句

1、鱼儿在水里游来游去。→()鱼儿在水里()游来游去。

2、树上挂满了果实。→()树上挂满了()果实。

3、同学们在教室里写作业。→同学们在()教室里()写作业。(四)、根据标点符号写句子。

(1)。

(2)!

(3)?

四、阅读

(一)小闹钟

我有个好朋友,就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停,非常惹人喜爱。

晚上睡觉时,小闹钟跟我说悄悄话;早上我睡得正香时,是它把我唤醒,催我上学。

我真喜欢我的小闹钟!

1、我会给短文标上自然段序号。

2、我知道短文中的“好朋友”指的是:。

3、我会用“”画出写小闹钟样子的句子。

4、我喜欢小闹钟是因

为。

(二)

从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。

1、这段有_____句话。

2、表示数量的词有______、_______、_______、_______。表示颜色的词有______、_______。

3、用“~~~~”画出短文中的感叹句。

4、将表示那个人喜欢小葫芦的句子写下来。

五、写作

看图写话

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