二年级第八单元测试卷
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(语文A版)二年级语文上册期末质量复习七
班级姓名成绩
一、字词部分
(一)、看拼音,写词语。
yǔ máo jiāo huán jìu shì káng zhe dīng zhe huān xǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
guǎng gào xīng fèn yī yuàn fēng shōu shēng bìng xǐ zǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiǎn dào huā pào kě néng yān huā pá xíng dǎn zi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiān nǚ jié bīng xiǎo mài nóng mín bó bo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fēn bié tián mì hē jǐu gōng jī chū yī nǐu yì nǐu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (二)、形近字组词。
父()就()扛()厂()勇()病()洗()交()龙()江()广()奋()疲()选()脸()炮()熊()爬()但()结()酒()捡()跑()能()瓜()胆()洁()洒()初()鸡()盯()
祖()鸣()打()
(三)、给多音字注音,并组词。
()()()()()()
还行盛
()()()()()()
(四)、按拼音写同音字。
jié()白()冰 jī小()飞()
jiāo ()还()水 dīng ()子()着
(五)、照样子,写词语。
(1)哈哈
..大笑
(2)快乐—快快乐乐来往—安静——
(7)仔细—(认真)(近义词)
漂亮—()多余—()雪白—()
(8)大—(小)(反义词)
愉快—()热闹—()危险—()胆小—()
厚—()喜—()退—()缩—()甜—()
(六)、填上合适的词。、
()的羽毛()的森林()的火花()的亮光()的雪花()的田野()的地毯()的梨花()的雪被()的乳汁()地睡着()地吮吸()耳朵()草丛()花炮
()眼睛()羽毛()小虫()上前()长队
()雪人()雪仗()糖瓜()房子()豆腐
()酒肉()年鸡()面()馒头()一宿
一()乌龟一()大象一()银行一()羽毛
一()蜡烛一()花炮一()雪花一()田野
(七)、补充下列词语。
()()大笑小心()()你()我()纷纷()()喜上()()
写一句关于冬天的谚语:
二、语言积累
(一)、按课文内容填空。
1、纷纷扬扬的雪花,像(),像()。
2、大地铺上了()的地毯。树上挂满了()的“梨花”。在()的雪被下,麦苗()的睡着,小嘴还不停的吮吸着()的乳汁。
(二)、用“”画出每组词语中的不同类。
1、乌龟猴子犀牛木马
2、愉快冰冷高兴惊喜
3、扛着拿着举着沉着
三、句子部分
(一)、加标点。
1、小乌龟碰到了猴子问这是您丢的羽毛吗
2、猫头鹰看见了好奇地问小乌龟你扛着鸵鸟的羽毛到哪儿去呀
(二)、用加点的词仿写句子。
(1)如果
..你有多余的快乐,请存在这里。
(2)小伙伴们有的
...在滑雪。
..打雪仗,还有的
..堆雪人,有的
(3)要是
..有个快乐银行,那该多好哇。
(三)、扩句
1、鱼儿在水里游来游去。→()鱼儿在水里()游来游去。
2、树上挂满了果实。→()树上挂满了()果实。
3、同学们在教室里写作业。→同学们在()教室里()写作业。(四)、根据标点符号写句子。
(1)。
(2)!
(3)?
四、阅读
(一)小闹钟
我有个好朋友,就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停,非常惹人喜爱。
晚上睡觉时,小闹钟跟我说悄悄话;早上我睡得正香时,是它把我唤醒,催我上学。
我真喜欢我的小闹钟!
1、我会给短文标上自然段序号。
2、我知道短文中的“好朋友”指的是:。
3、我会用“”画出写小闹钟样子的句子。
4、我喜欢小闹钟是因
为。
(二)
从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。
1、这段有_____句话。
2、表示数量的词有______、_______、_______、_______。表示颜色的词有______、_______。
3、用“~~~~”画出短文中的感叹句。
4、将表示那个人喜欢小葫芦的句子写下来。
五、写作
看图写话