句子的品析

句子的品析（教案）授课人：北京一五四中学杨薇一、教学目的：阅读记叙文，理解句子的深层含义学习品析句子、规范答题的方法提高对语言的审美、鉴赏的能力二、教学重点、难点理解句子的深层含义学习品析句子、规范答题的方法三、教具：ppt四、教学过程：1、导入：展示考试说明中相关内容的考试要求及两种常见题型。

引出本节课的教学内容。

2、学习赏析句子的方法：（1）理解一些运用了修辞方法的重点句教师示例：①我的舅舅是一个地道的农民。

几年前一个深秋的清晨，他挑着两个圆滚滚的蛇皮袋，踏上了开往城市的班车。

舅舅在那里替人夯基、打桩、拉板车、搞装修，但他最容易找到的工作还是砌墙抹灰。

②舅舅的文化水平不高，勉强称得上是一个小学毕业生。

他深知没有文化的苦，下决心培养孩子。

如今，三个孩子一个在江西农大读书，两个在县城上中学，这在农村可是相当少见的。

舅舅的负担自然是够重的，每年得交一万多元的学费。

好在孩子们懂事，他们一边在课堂上读着朱自清的《背影》，一边想念自己当民工的父亲。

他们几乎不花零用钱，在意念中把自己不必要耗费的体能蓄积起来和思念一同寄给父亲，同时用优异的成绩来赢取奖学金，以此默默地帮着父亲。

这些，使长年在外用苦力挣钱的舅舅欣慰无比，也使他更下定决心不让自己的孩子在知识面前失去尊严。

③来到城市，他从一幢高楼到另一幢高楼，白天和工友们在蛛网似的脚手架上出没，宛如一只蜘蛛，靠巨大的定力将身体附着在网上；夜晚把自己劳累了一天的身子卷进棉被，形如一节横卧在工地上的涵管，然后在梦中展开对故乡的思念……文中划线句子运用了比喻的修辞方法，请你对这句话进行赏析划线句子运用了比喻的修辞方法，写出了舅舅工作的辛苦和危险，突出了他隐忍坚强的性格。

答题思路：确定修辞方法，结合文章内容，理解人物形象（或体会人物情感）表述的方式：用了……方法，写出了……，塑造了……形象，（表达了……感情）练习：好像没有人管自己的母亲叫蚂蚁，一般都讴歌为大山、江河什么的。

我妈如蚁，没时间抬头看天，只在忙。

别人坐看电视的时候，她站着；别人吃饭，他还站着。

唤她坐是坐不下来的，人站着总能帮上别人一点忙。

正月初六，我们从内蒙古返回沈阳，走之前自语到车站买瓶水。

这时我妈不见踪影，同时我姐夫的鞋也不见了。

“姥姥把你的鞋穿走了。

”阿斯汗对他爸说。

“不可能，你爸一米八，姥姥能穿他的鞋吗？”我媳妇对阿斯汗说。

我姐夫打开门，听，“你姥姥上来了。

”我妈穿一双大皮鞋上楼，手捧矿泉水。

她怕我们买，连忙下楼了。

为儿女的小事，我妈迅捷连鞋都来不及换。

如果我妈是一只鸟，一定从窗户飞入飞出无数次，把所有好东西拿回来给自己的儿女，不管飞多远。

我妈像蚂蚁一样辛苦七十多年而没养成蚁王的习性。

当我媳妇把带观世音菩萨坠的金项链如勋章般给她戴上，做本命年的礼物时，我妈欢喜不安。

受人一粥一饭她且不安，况金银乎？结合上下文，写出文中划线句的深刻含义。

文中划线处运用了比喻的修辞方法，写出了母亲不辞辛劳整日忙碌为加入做一些琐碎的事情，表现了母亲对儿女无私细致的爱（2）理解一些没有修辞方法的重点句教师示例：世香问表姑：“为什么让我们攒糖纸呀？”“攒够一千张糖纸，表姑就能给你换一只电动狗，会汪汪叫的那一种。

”我和世香惊呆了。

电动狗也许不会让今天的孩子稀奇，但在二十多年前我童年的那个时代，表姑的许诺足以使我们激动很久。

那该是怎样一笔财富，那该是怎样一份快乐？更何况，这财富和快乐将由我们自己的劳动换来呢。

从此我和世香再也不吵吵闹闹了。

外婆的四合院安静如初了。

我们走街串巷，寻找被人遗弃在犄角旮旯的糖纸。

那时候糖纸并不是随处可见的，我们会追逐着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天的；我和世香的零花钱都买了糖——我们的钱也仅够买几十颗，然后突击吃糖，也不顾唐把嗓子齁得生；我们还守候在食品店的糖果柜台前，耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人，等待他们买糖之后剥开一块放进孩子的嘴，那是我们会飞速捡起落在地上的糖纸，一张糖纸就是一点希望呀！我们把那些皱巴巴的糖纸带回家，泡在脸盆里把它们洗干净，使它们舒展开来，然后一张一张贴在玻璃窗上，等待它们干了后再轻轻揭下来，糖纸平整如新。

暑假就要结束了，我和世香终于每人攒够了一千张糖纸。

请你品味分析划线句子好在哪些方面？这个句子主要描写我们清洗糖纸的过程。

其中“泡”“洗”“贴”、“揭”四个动词用得十分贴切、传神，表现孩子清洗糖纸的耐心细致和心灵手巧，也饱含着对糖纸的呵护和珍惜之情，也表现了孩子对希望的呵护和珍惜。

答题思路：整体写了什么？通过哪些关键词写出的？（一般情况下抓动词和修饰词）这些词语具体写出了什么？落实情感表述方式：这部分整体写了……，其中“××”、“××”等词语具体写出了……，表达了……情感练习：那是一九七〇年，我在一个农场接受“再教育”，第一次触摸到了冷酷、丑恶、冰凉的生活实体，不正常的政治气候像团险恶的黑云一样压在头顶上，把人压抑到不能忍受的地步。

高强度的体力劳动并不能打击我对生活的热爱，精神上的压抑却有可能摧毁我的信念。

终于，有一天夜晚，我和一个外号叫“蓝毛”的长着古希腊人脸型的上士一起爬起来，偷偷摸进马棚，解下两匹喉咙里滚动着咴咴低鸣的骏马，在冬夜旷野的雪地上奔驰开了。

天低云暗，雪地一片模糊，但是马不会跑进巩乃斯河里去。

雪原右侧是巩乃斯河，沿河形成了一道陡直的不规则的土壁；光背的马儿驮着我们在土壁顶上的雪原轻快地小跑，喷着鼻息，四蹄发出嚓嚓的有节奏的声音，最后大颠着狂奔起来。

随着马的奔驰、起伏、跳跃和喘息，我们的心情变得开朗、舒展，压抑消失、豪兴顿起，在空旷的雪野上打着唿哨乱喊，在颠簸的马背上感受自由的亲切和驾驭自己命运的能力，是何等的痛快舒畅啊！我们高兴得大笑，笑得从马背上栽下来，躺在深雪里还是止不住地狂笑，知道笑得眼睛里流出了泪水……划线句子对“笑”的描写非常具有表现力，请结合本段内容加以赏析划线句子描写了我们笑的样子，从“大笑”到“笑得从马背上栽下来”到“止不住地狂笑再到“笑得眼睛里流出了泪水”，形象地表现出了“笑”的程度越来越深，表现了此时我们的痛快、舒畅的心情。

（或：表现了我们“开朗、舒展，压抑消失、豪兴顿起的心情。

）3、小结：总结两种答题方法，提示有时候在答题时需要把两种方法结合起来，既要考虑到修辞方法，又要抓住句子中的关键词语进行分析五、作业：1、然而，这年饭还有更深的意义。

由于年饭是团圆饭。

就是这顿年饭，召唤着天南海北的家庭成员，一年一次地聚在一起。

为了重温昨日在一起时的欢乐，还是相互祝愿在海角天涯都能前程无碍和人寿年丰？此刻杯中的酒，碗里的菜，都是添加的一种甜蜜蜜的黏和剂罢了。

那时，父亲在世，年年都去他家，钻进他的阴暗的小屋，陪他吃年饭。

他那时挨整，每天的惩罚是打扫十三个厕所。

于是我们的年饭就有了另一层意愿--叫他暂时忘了现实!画线句形象生动，耐人寻味，请结合上下文试作分析。

（使用了比喻的修辞）写出了年夜饭使家庭成员团聚在一起时的温馨甜美。

2、阅读同学的例文，选取你认为很精彩的一句话进行赏析。

六、板书：句子的品析1、有修辞方法：方法表述先从修辞入手运用了……修辞方法结合文章内容写出了……内容体会人物形象感悟情感塑造了××……形象，表达了……感情2、没有修辞方法：方法表述感知整体内容这部分主要描述了……抓住关键词语句中“××”、“××”分析具体内容具体写出了……落实人物情感表达了……例一：①我的舅舅是一个地道的农民。

几年前一个深秋的清晨，他挑着两个圆滚滚的蛇皮袋，踏上了开往城市的班车。

舅舅在那里替人夯基、打桩、拉板车、搞装修，但他最容易找到的工作还是砌墙抹灰。

②舅舅的文化水平不高，勉强称得上是一个小学毕业生。

他深知没有文化的苦，下决心培养孩子。

如今，三个孩子一个在江西农大读书，两个在县城上中学，这在农村可是相当少见的。

舅舅的负担自然是够重的，每年得交一万多元的学费。

好在孩子们懂事，他们一边在课堂上读着朱自清的《背影》，一边想念自己当民工的父亲。

他们几乎不花零用钱，在意念中把自己不必要耗费的体能蓄积起来和思念一同寄给父亲，同时用优异的成绩来赢取奖学金，以此默默地帮着父亲。

这些，使长年在外用苦力挣钱的舅舅欣慰无比，也使他更下定决心不让自己的孩子在知识面前失去尊严。

③来到城市，他从一幢高楼到另一幢高楼，白天和工友们在蛛网似的脚手架上出没，宛如一只蜘蛛，靠巨大的定力将身体附着在网上；夜晚把自己劳累了一天的身子卷进棉被，形如一节横卧在工地上的涵管，然后在梦中展开对故乡的思念……文中划线句子运用了比喻的修辞方法，请你对这句话进行赏析练习：好像没有人管自己的母亲叫蚂蚁，一般都讴歌为大山、江河什么的。

我妈如蚁，没时间抬头看天，只在忙。

别人坐看电视的时候，她站着；别人吃饭，他还站着。

唤她坐是坐不下来的，人站着总能帮上别人一点忙。

正月初六，我们从内蒙古返回沈阳，走之前自语到车站买瓶水。

这时我妈不见踪影，同时我姐夫的鞋也不见了。

“姥姥把你的鞋穿走了。

”阿斯汗对他爸说。

“不可能，你爸一米八，姥姥能穿他的鞋吗？”我媳妇对阿斯汗说。

我姐夫打开门，听，“你姥姥上来了。

”我妈穿一双大皮鞋上楼，手捧矿泉水。

她怕我们买，连忙下楼了。

为儿女的小事，我妈迅捷连鞋都来不及换。

如果我妈是一只鸟，一定从窗户飞入飞出无数次，把所有好东西拿回来给自己的儿女，不管飞多远。

我妈像蚂蚁一样辛苦七十多年而没养成蚁王的习性。

当我媳妇把带观世音菩萨坠的金项链如勋章般给她戴上，做本命年的礼物时，我妈欢喜不安。

受人一粥一饭她且不安，况金银乎？结合上下文，写出文中划线句的深刻含义。

世香问表姑：“为什么让我们攒糖纸呀？”“攒够一千张糖纸，表姑就能给你换一只电动狗，会汪汪叫的那一种。

”我和世香惊呆了。

电动狗也许不会让今天的孩子稀奇，但在二十多年前我童年的那个时代，表姑的许诺足以使我们激动很久。

那该是怎样一笔财富，那该是怎样一份快乐？更何况，这财富和快乐将由我们自己的劳动换来呢。

从此我和世香再也不吵吵闹闹了。

外婆的四合院安静如初了。

我们走街串巷，寻找被人遗弃在犄角旮旯的糖纸。

那时候糖纸并不是随处可见的，我们会追逐着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天的；我和世香的零花钱都买了糖——我们的钱也仅够买几十颗，然后突击吃糖，也不顾唐把嗓子齁得生；我们还守候在食品店的糖果柜台前，耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人，等待他们买糖之后剥开一块放进孩子的嘴，那是我们会飞速捡起落在地上的糖纸，一张糖纸就是一点希望呀！我们把那些皱巴巴的糖纸带回家，泡在脸盆里把它们洗干净，使它们舒展开来，然后一张一张贴在玻璃窗上，等待它们干了后再轻轻揭下来，糖纸平整如新。

暑假就要结束了，我和世香终于每人攒够了一千张糖纸。

请你品味分析划线句子好在哪些方面？练习：那是一九七〇年，我在一个农场接受“再教育”，第一次触摸到了冷酷、丑恶、冰凉的生活实体，不正常的政治气候像团险恶的黑云一样压在头顶上，把人压抑到不能忍受的地步。