大学生创业能力研究概述

学生管理工作中国电力教育2009年6月下 总第139期近年来，大学生“就业难”现象日益普遍。

对于我国这样一个劳动力供给大国而言，通过提高大学生创业能力，培养创业型人才，为社会提供大量新的就业岗位，是解决大学毕业生就业问题的根本出路，也是繁荣国家经济的重要举措。

目前，如何培养和提高大学生创业能力已成为我国高等教育研究的热点，然而，据笔者半年多检索和查阅资料所了解到的情况，我国大多数研究工作仍处于起步和萌芽阶段，罕有专门、深入的研究成果，特别是缺乏专章、专著对其做深入剖析。

前人研究工作为后人研究打下良好基础，同时亦为我们更深入、系统的研究留下必要的空间。

因此，从宏观和整体的角度回顾梳理国内外大学生创业能力的研究状况，总结经验，发现不足，有利于对我国大学生创业能力发展情况进行全面了解，作出更全面、系统、深入和科学的研究，以满足学科和社会发展的需要。

一、国外大学生创业能力研究现状创业能力研究和实践最早兴起于美国，目前，美国、德国、英国、日本等主要发达国家关于大学生创业能力的理论研究与实践已发展到比较成熟的阶段，相关的研究成果相当丰硕。

利用Google搜索引擎，依次输入关键词“Enterprise education”、“Enterepreneurship”、“College Students”进行检索（依次在前一搜索结果内续查），可得到以下检索结果（见表1）。

表1 Google搜索引擎相关检索结果关键词Google引擎搜索结果Enterprise education（创业教育）51400000Enterepreneurship（创业能力）7820000College Students（大学生）1430000注：数据统计时间截至2009年7月1日13时26分。

另外，利用EBSCO全文据库、SpringerLink电子期刊等外文数据库，以“Enterepreneurship”为关键词进行检索，分别搜索出结果106项和7107项。

纵观上述资料可得，国外大学生创业能力研究成果主要集中于创业能力的概念，创业能力培养的作用及意义，创业能力培养的具体方法与途径，创业能力体系的构建与评估等方面。

通过查看收录上述研究成果的刊物，发现国外创办有大量专载创业研究成果的学术期刊，例如《美国新闻》、《世界报道》、《成功》和《创业者》等，为创业学研究者们提供了发表和交流研究成果的舞台，同时也大大调动了美国各高校实施创业能力研究的积极性。

目前，国外所面临的创业能力研究挑战不再是如何拓展这个领域的范围，而是对已有的研究成果如何更进一步深化和推进。

为此，国外高校有针对性地开设了一些新的创业课程，例如创建新企业、小企业管理、创建和运营新企业、如何写创业计划书、创业财务、非公商管理专业学生的创业等，均以提高大学生的创业能力为主。

据统计，截至2005年，在美国2000多所高校中，大约有1600所大学开设了2200多门相关的创业课程，其中许多大学和学院还开设了相关的创业学或创业研究专业，成立创业教育中心和创业教育研究会等。

[1]由此可见，目前国外大学生创业能力的研究已朝着专业化、规范化和系统化的方向发展，非常值得我国高校借鉴和学习。

二、国内研究现状我国对大学生创业能力的研究起步较晚，目前还处于探索阶段。

近年来，随着高校扩招后大学生“就业难”问题日益凸显，学界对大学生创业能力的关注度日益增强，学者们纷纷从教育学、经济学、心理学、社会学以及管理学等不同学科角度对大学生创业能力进行研究和论述，并取得了一定的成果。

利用中国学术期刊网依次输入关键词“创业教育”、“创业能力”、“大学生”对1999年至2009年相关中文文献进行检索（依次在前一搜索结果内续查），检索结果见表2。

表2 中国期刊全文数据库相关论文检索结果关键词中国期刊全文数据库中国优秀硕博论文数据库创业教育4419篇109篇创业能力1461篇40篇大学生+创业能力834篇29篇注：数据统计时间为2009年7月1日。

为了让大家对我国各阶段大学生创业能力研究状况有一个更清晰的认识，笔者将历年收录于中国学术期刊网的相关论文数据统计如下（见表3）。

通过表3可见，自2003年起，有关大学生创业能力的期大学生创业能力研究概述吴志锋摘要：近年来，随着高校的不断扩招与毕业生就业市场变化等因素影响，大学生“就业难”问题日益普遍，学界对大学生创业能力的关注度日益增强，然而国内大多数研究工作仍处于萌芽阶段，罕有专门、深入的研究成果。

因此，笔者结合自身工作实践与搜索、查阅的资料文献，拟从宏观的角度回顾和梳理国内外大学生创业能力的研究状况，以期抛砖引玉，使我们对其有更全面、系统、深入和科学的了解，推动大学生创业能力研究。

关键词：大学生；创业能力；研究概况作者简介：吴志锋（1981-）男，广东江门人，五邑大学学生处就业指导中心，理学硕士，主要研究方向：大学生思想政治教育、就业指导。

（广东 江门 529020）基金项目：本文系广东省思想政治教育课题“地方院校大学生创业能力结构实证研究”（课题编号：2008CY039）的研究成果。

学生管理工作中国电力教育2009年6月下 总第139期刊论文明显增加，而且从03年至09年间论文数量呈递增趋势，尤其是07、08、09三年论文数量更大幅度增加，由此反映出学术界对大学生创业能力的关注度日益增加。

而2003年前后有关大学生创业能力的论文发表数量之所以有如此大变化，主要是因为2003年恰好是我国高校扩招后本科学生毕业的第一年，就业市场不能满足毕业生需求，大学生就业遇到前所未有的压力，各高校希望通过提高大学生的创业能力，培养创业型人才，缓解由扩招带来的就业压力，因此，关于高校大学生创业能力的研究迅速增多起来。

关于大学生创业能力的研究除表现在相关论文数量猛增外，还体现在相关书籍的出版。

如樊一阳、叶春明、吴满琳编著的《大学生创业学导论》以大学生创业为主题，分章讨论了创业环境、创业者素质、创业者能力、创业管理、创业计划书的编制以及创业训练等；刘穿石编著的《创业能力心理学》针对现代大学生特点与现代社会创业环境，论述了创业理念与创业能力、创业能力的构成以及创业能力的培养；郭训武主编的《大学生就业与创业教程》在第三节中详细分析了大学生创业能力的现状；谢一风编著的《我国高校创业教育与创业实践研究》结合当前高校改革和大学生创业的现状，系统地探究了大学生创业教育模式、创业教育课程体系、创业师资队伍以及创业能力评价指标体系的构建；王革主编的《大学生就业与创业指导》针对我国大学生目前的就业形势，在第四章探究了大学生创业能力的培养和提高。

纵观我国大学生创业能力的相关研究成果，按内容可划分为四方面。

1.对大学生创业能力培养的作用与意义的论述例如，高树琴、杨艳萍著的《高校创业教育与大学生创业能力培养》一文简单论述了培养大学生创业精神、提高大学生创业能力是当前高校的重要任务，且越来越受到世界的重视和关注；王春明、莫光政著的《经济管理类大学生创业能力培养的实践与探索》一文初步论述了正确认识大学生创业能力的形成和创业型人才的培养规律，努力探索财经类院校创业型人才培养体系，对于培养大学生创业能力具有重要的现实意义；蔡鑫萍著的《论大学生创业能力的培养》一文以知识创新、现阶段就业形势和新的教育目标为视野，论述了培养大学生创业能力的必要性以及创业能力形成的重要意义。

2.对大学生创业能力培养模式的研究例如，胡振宇、章德林著的《高等众议院校大学生创业能力培养模式的研究与构建》一文提出应积极采取应对措施，构建充满活力的大学生创业能力培养模式，即以点带面辐射模式、产学结合模式和多学科渗透模式等；徐茗臻、臧明军、钟云萍著的《构建“三个课堂”教学管理模式，培养大学生创业能力》一文紧紧围绕大学生创业能力培养这一主旨，提出应构建有利于创业能力培养的“三个课堂”教学模式，以实现教学管理优化及学生创业能力提高的“双赢”；王取银著的《软件与硬件的准备，理论与实践的结合——谈大学生创业能力的培养》一文提出在大学生创业能力培养过程中，要形成理论与实践相结合的模式，不断提高实际的创业能力。

3.对大学生创业能力培养的具体方法和途径的研究例如，李蕊、郑炳章、赵磊著的《大学生创业能力培养的途径研究》一文从创业能力的界定入手，根据创业教育的基本理论，分析探讨了大学生创业能力培养的具体途径和方法；陆伟家、张厚军、施险峰著的《大学生科技创新与创业能力的培养途径》一文从理论和实践的结合上探索大学生科技创新与创业能力培养的具体途径；蔡鑫萍著的《论大学生创业能力的培养》一文从转变教育观念、改变教育模式、营造新环境、组织创业活动等方面探讨了培养大学生创业能力的具体途径。

4.对大学生创业能力研究中出现问题的反思例如，贾少华著的《大学生创业能力的获得——对浙江义乌创业者创业实践调查的启示和思考》一文针对我国目前大学生创业成效不明显的状况，批判我国高校创业能力培养模式的弊端，强调学生应通过亲身实践培养创业能力；孙强著的《大学生创业能力培养的几点思考》一文针对大学生创业能力培养面临的困难，诸如受教师自身条件的限制、受高校教学计划和教学内容的限制等，提出应在反思中吸取教训，大胆尝试，在实践中磨练自己；王培华著的《关于培养大学生就业与创业能力的思考》一文针对高校在培养大学生创业能力过程中遇到的问题，提出应让学生积极参与社会变革，主动开创事业成就。

参考文献：[1]熊飞,邱菀华.中美两国创业教育比较研究[J ].北京航空航天大学学报(社科版),2005,(4):74.[1]刘穿石.创业能力心理学[M].西安:陕西师范大学出版社,2004.[2]张敏强.大学生职业规划与就业指导[M].广州:广东高等教育出版社,2005.[3]程良粤.职业生涯辅导[M].香港:职业导师杂志社,2008，(5,6).[4]李贵敏.培养学生创业精神和创业能力的途径与措施探析[J ].教育探索,2004,(5).[5]王士武.论高校创业教育与创新型人才的培养[J].安徽教育,2009,(5).[6]沈巧明.大学生创业教育体系建设的思考[J].中国大学生就业,2009,(10).[7]周红霞.中美大学生创业教育比较研究[J].中国大学生就业,2009,(10).[8]黄娟，我国高校大学生创业教育对策研究——以江西师范大学为研究个案[D].南昌:江西师范大学,2008.[9]宋洪霞.大学生创业的个案研究[D ].上海:华东师范大学,2007.[10]余瑞玲.对我国大学生创业教育的实证研究——以厦门大学创业教育实践为例[D]厦门：厦门大学，2006.[11]周红霞。

我国大学生创业教育研究——以试点院校为例[D ].上海:上海师范大学,2008.[12]潘嵩.我国高校大学生创业教育对策研究[D].南京:河海大学,2007.（责任编辑：侯志远）表3 1999～2009年有关大学生创业能力的论文发表情况年份19992000200120022003200420052006200720082009总计篇数04914377348120191237130863注：数据来源于中国学术期刊网，以“创业教育”为关键词一次检索后，以“创业能力”二次检索，继而以“大学生”三次检索后的有效结果，数据统计日期为2009年7月1日。