世界经济概论 第四章 全球经济的可持续发展
世界经济概论-世界资源状况与全球经济可持续发展
▪ 2、发展中国家人口剧增及其影响 ▪ （1）发展中国家承受着巨大的人口压力。 ▪ （2）人口过快增长对发展中国家经济的影响。 ▪ 1）经济发展负担沉重。 ▪ 2）加剧发展中国家贫困问题。 ▪ 3）两极分化问题日益突出。 ▪ （3）人口过快增长对世界经济的影响。 ▪ 1）地球资源消耗加快，生态失衡和环境污染。 ▪ 2）南北经济差距加大。 ▪ 3）不仅影响世界经济的发展，而且不利于世
▪ 三、全球经济可持续发展的条件与途径 ▪ （一）全球经济可持续发展的条件 ▪ 1、保持经济增长，提高经济增长质量 ▪ 2、满足人的基本生存需求 ▪ 3、控制人口的数量增长，不断提高人口素质
▪ 4、维持、扩大和保护地球的资源基础 ▪ 5、依靠科技进步突破发展瓶颈 ▪ 6、促进经济发展与环境保护之间的平衡
▪ 三、世界农、牧、副、渔业生产与分布
▪ 1、世界森林资源的生产与分布，北半球
▪ 2、世界畜牧业生产分布与贸易，中国、印度、 巴西、阿根廷等面积较大的发展中国家，以 及北美、西欧、东欧等地区。
▪ 3、世界主要经济作物的生产分布和贸易
▪ （1）棉花，亚州中部、东部和东南部（占 1/2）；北美洲南部（占1/4）；非洲东北部 地区；拉丁美洲地区。
▪ 2、石油与天然气工业
▪ （1）石油、天然气资源分布，北纬24-42度 之间。
▪ （2）石油、天然气工业布局，OPEC（石油 输出国组织）占世界总产量的一半。
▪ （3）石油贸易，进口国：美国、中国、日本， 欧洲是第一大进口地区；出口：中东、原苏 联，美国和欧洲出口增长最快。
▪ 3、电力工业 ▪ （1）火力发电 ▪ （2）水力发电 ▪ （3）核能发电
界的和平与稳定。
▪ 3、发达国家人口出生率持续下降及其影响 ▪ 人口老龄化给各有关国家带来了一系列社会
《世界经济概论》试题及答案1-6
《世界经济概论》试题（一）（适用于商学院××级××专业××学生）一、选择题（每小题至少有1个正确选项，每题分，共30分）1．国际分工按照各国不同生产领域之间媒介不同可分为（）。
A．以商品为交换为媒介的国际分工B．以资本为媒介的国际分工C．垂直型国际分工D．混合型国际分工2．经济全球化的成因主要包括（）。
A．科技革命的大发展B．市场经济体制向全球扩展C．贸易、投资、金融自由化的发展D．跨国公司的大发展3．国际经济协调的作用和影响主要有（）。
A．减少了国际经济交往中的不确定性B．缓和了不同国家和国家集团的利益冲突C．避免了世界经济和金融的剧烈波动D．抑制了世界生态环境和国际安全环境的恶化4．战后科技革命对发达资本主义国家和全世界的生产力发展所起的推动作用，更是十分巨大的，充分体现了“科学技术是第一生产力”。
主要表现有（）A．极大地提高了劳动生产率B．扩大了资本积累C．增加了就业D．保证了劳动力的供应5．人口老龄化给各有关国家带来了一系列社会经济问题，主要包括如下几个方面（）。
A．劳动力的年龄结构老化B．劳动力短缺C．经济发展加快D．社会保障负担加重6．下列属于发达国家推行的可持续发展战略的是（）。
A．通过技术和经济援助，转移污染工业，把危险性大和对环境具有潜在威胁的产品转移到发展中国家生产B．在国家环保政策的调控下，增加环保资本和技术的投入，实行清洁化生产。
C．通过发展高科技和技术创新，提高增长的质量，减少单位产值中资源的消耗及污染的排放量。
D．维持的是其原有的高消费生活方式7．战后，特别是近一、二十年来，国际贸易的内容具有突出的新特点（）。
A．国际贸易的内容在比例、结构上发生了重大变化。
B．多边贸易的内容和范围大大扩展。
C．商品贸易、服务贸易、技术贸易及与贸易有关的投资四位一体迅速发展，互相促进。
D．军火贸易不断增长。
8. 经过近30年的探索，中国市场化取向的经济体制改革取得明显进展，具体表现在（）。
世界经济概论最终版
世界经济概论名词解释：1.重商主义：金银是一国真正的财富、外贸是财富增值的源泉，国家应干预经济，实行贸易保护，实现贸易顺差。
2.产业结构软化：是指在社会再生产过程中，体力劳动和资源的投入相对减少，脑力劳动和科学技术的投入相对增大，劳动与资源密集型产业逐渐被知识和技术密集型产业所取代。
3.经济增长：通常是指国民经济的增长，即（一国在一定时期内）产品数量和服务数量的增加。
4.经济发展：是指在经济增长的基础上，（一个国家或地区）经济发展持续高级化与人均实际福利不断提高的过程。
5.国际分工：是世界各国之间的劳动分工，是超越国家界限的专业化分工，是社会分工的延伸和发展。
当社会发展力发展到一定阶段后，一国国民经济内部分工冲破国家界限，即出现了国际分工。
6.世界市场：世界各国商品的劳务交换的领域，是世界商品交换关系的总和。
7.国际直接投资：是指一国投资者将资本用于他国生产或经营，并掌握经营控制权的投资行为。
8.内部化优势：是指拥有所有权优势的企业为避免市场不完善而把企业的所有权优势保持在企业内部所获得的优势9.地理位置：是指（一个国家或地区）对于外在的客观事物在方位上和距离上的空间关系。
是世界经济发展中一个十分重要的因素。
10.资源本身条件：是一国拥有的自然资源的数量、质量、品种、分布状况、开采价值和开发成本。
11.法律制度：指规范行为和法律行使过程中的法律和法规。
12.最适度人口：边际收益递减和边际成本递减使得必然存在一个最佳的人口规模。
13.所有权优势：企业所拥有的大于外国企业的在所有权方面的优势。
14.科学革命：是指人们认识客观世界的质的飞跃，它表现为新的科学理论体系的诞生15.技术革命：是指人类改造客观世界的新飞跃，它表现为生产工具和工艺过程方面重大变革。
16.科技革命：是指科学知识或理论加速转化为技术革命，进而引起生产力的飞速发展17.产业革命：是指由科学技术的飞跃引起的整个经济领域的重大变革，它不仅包括物质生产技术的根本变革，而且也包括生产关系的重大变化。
全球经济的可持续发展
全球经济的可持续发展姓名：张进学号：班级：国贸（2）班学院：国贸学院1．经济发展与经济增长经济增长是指一个国家（或地区）内生产商品和提供服务的能力的增长。
衡量经济增长一般用国民生产总值（或国内生产总值）年增长率或国民收入年增长率。
由于在发展中国家，每年产量的增长速度慢于人口的增长速度，从而导致国民平均生活水平的下降。
因此，通常用人均国民生产总值或国民收入的年增长率作为衡量尺度。
经济发展是指伴随着经济增长而出现的经济结构、社会结构甚至政治结构的优化。
它不仅是一个量的概念，而且是一个质的概念。
其涵义既包括增加生产又包括改善分配，即既要注重增长的数量，又要注重增长的质量，两者缺一不可。
经济发展与经济增长既有联系，又有区别。
两者的联系表现在，经济增长会促进经济发展。
区别表现在，经济发展比经济增长的涵义更为宽泛，它不仅是指产出的增加和增长率的提高，而且是指在国民生产总值（或国内生产总值）或国民收入继续增长的基础上，经济落后状况的逐渐转变或消失、低下的生活水平有所提高、低下的劳动生产率趋于上升、人口压力有所减轻、严重的失业逐步缓和、农业在国民经济中的比重逐步缩小、工业化进程加快等。
总之，经济发展意味着普遍地存在于一般发展中国家的贫困、失业和收入分配不均状况有所改善。
2．可持续发展战后，西方各国热衷于经济增长，取得了一定的成效。
但是，人为地刺激经济高速增长，也带来了严重后果，除经济生活方面长期存在的“滞胀”困境外，在能源消耗、生态平衡、环境保护等方面，也产生了日益明显的不良后果。
全球经济可持续发展的内涵包括如下几个方面的内容：（1）要使世界各国的当代人和后代人、发达国家和发展中国家都获得平等的发展机会。
（2）要使世界各国所有人的基本需要得到满足，向所有人提供实现美好生活愿望的同等机会。
（3）要使人类和自然万物都享有同等的生存与发展的机会，做到人类生存发展权利与自然万物生存发展权利的统一。
总之，所谓全球经济的可持续发展，是指世界各国、各地区经济和每个国家内部各地区及各种经济成分的共同发展，人类社会与自然界的共同繁荣，人类社会财富的共同享受和共同富裕。
世界经济概论教学大纲
《世界经济概论》教学大纲一、课程的性质、目的与任务《世界经济概论》是全国高等学校经济学专业开设的主干课之一，也是高等院校国际经济与贸易专业学生的专业必修课，同时也越来越广泛地被列入其它经济、管理类专业的选修课程目录中。
通过本课程的学习，旨在使学生了解和掌握世界经济发展中的重大理论和现实问题，熟悉通行的国际经济运行规则和惯例，培养其从世界的大视角认识经济现象和问题的能力，能够针对中国的具体实践问题，进行深入的思考。
二、课程教学基本要求1、知识、能力、素质的基本要求本课程的学习要求学生结合之前在基础教育阶段所学习的历史、政治的知识，阅读经济发展史的相关书籍，观看一些大型的历史纪录片进行学习。
在学习的过程中要多总结世界经济发展的规律及轨迹，思考世界经济未来的发展趋势。
2、教学模式基本要求本课程采取传统教学与多媒体教学相结合的方法；综合运用课堂讲授法、案例分析教学、理论教学与实践相结合及互动式教学等多种教学手段；同时通过电子邮件、电话等渠道保持与学生的联系，随时了解他们对教学的意见和要求，不断改进教学方法和教学手段。
3、考核方法基本要求本课程的考试采取开卷考试的形式，期末考试成绩占70%，平时成绩占30%，平时成绩包括课程论文、互动式教学及平时作业三项，讲求公平、公正、公开的原则。
三、课程教学主要内容导论【教学目标与要求】通过本章的学习，学生应掌握世界经济的概念并明确其内涵；分清世界经济与国际经济的关系；理解世界经济这门学科重点研究的问题、本门课程的主要研究对象，以及学习这门课程的意义。
【教学重点与难点】世界经济的内涵；【教学内容】一、世界经济的内涵二、世界经济的形成与发展三、世界经济的研究对象四、世界经济的基本矛盾和基本特征五、研究方法六、学习本课程的意义第一篇世界经济成长的基础与历程第1章世界经济形成的基础与历史沿革【教学目标与要求】通过本章的学习学生应掌握国际分工及世界市场的相关知识；了解世界市场形成所经历的历史阶段、发展脉络及变化趋势特别是对战后世界经济的新发展及世界经济格局的变化有一个清晰的认识。
第4章 世界经济概论
• 新自由主义自身学派纷呈，如伦敦学派、芝 加哥学派、供给学派、弗莱堡学派、货币主 义学派、公共选择学派、理性预期学派、新 制度经济学派等等。
• 货币学派；
• 现代货币学派是20世纪50年代中期在美国出现的新 自由主义学派(也称新保守主义学派)。这一学派以 现代货币数量论为理论基础，认为货币供应的增加 是通货膨胀的根源。以制止通货膨胀和反对国家干 预为主要政策主张，强调实行“单一规则”的货币 政策。
• 具体来说, 造成市场经济体制多样性的原因主要有以下几 方面。
• 第一, 生产力发展水平的差别。 • 第二, 经济制度的差别。 • 第三, 政治和法律制度的差别。 • 第四, 社会文化传统的差异。
• 市场经济体制存在多样性是合乎经济和社会发展规律的。 市场经济体制的多样性反映了不同国家和民族社会生产力 发展的差异性, 反映了不同国家和民族政治和社会文化传 统的特殊性, 具有客观必然性。
• 最后, 以相互持股的垄断竞争型集团为 主要形式的日本企业, 和以主办银行、企业 内工会、终身雇佣制和年功序列制等为特
• 4. 瑞典福利国家市场经济体制
• 首先, 资源配置方式以市场为基础, 私有 制企业是经济微观运行主体。
• 其次, 致力于福利国家建设, 国家对经济 生活进行全面干预。
• 最后, 在社会民主主义的目标下,劳动者 地位相对较高。
主办银行是指为企业提供信贷、结算、现金 收付、信息咨询等金融服务，与企业建立较 为长期稳定的合作关系并在平等互利的基础 上签有《银企合作协议》的中资商业银行。
• 3. 日本政府主导型市场经济体制
• 首先,以产业政策和经济计划为导向的政府干 预。
• 其次, 以财政政策和货币政策为主要手段的宏 观调控。
世界经济概论(南开大学)智慧树知到课后章节答案2023年下南开大学
世界经济概论（南开大学）智慧树知到课后章节答案2023年下南开大学南开大学绪论单元测试1.世界经济有一个萌芽、形成和发展的历史过程。
A:对 B:错答案:对2.19世纪初，随着人类社会生产力的发展，世界经济已发展成为“你中有我，我中有你”的全球性经济体系。
A:对 B:错答案:错3.应当把世界经济作为一个发展运动的有机整体来研究，而不是分割开来研究。
A:错 B:对答案:对4.比较优势理论属于世界经济学科理论基础之一。
A:对 B:错答案:错5.以下选项不属于毛泽东思想中有关世界经济的论述的是()A: 和平共处五项原则 B:互利共赢、共同发展主张 C: “三个世界”划分的战略思想D: “向外国学习”思想答案:互利共赢、共同发展主张6.以下选项中描述错误的是（）A:中国关于世界经济学科的建设是在西方国家引领下开展的 B:20世纪60年代初，学术界就曾提出过关于世界经济学科建设的问题 C:随着中国改革开放事业的扩展和深入，世界经济学科的建设进入了快速发展时期 D:世界经济作为一门独立的经济学科在中国经历了形成、发展和逐步完善的过程答案:中国关于世界经济学科的建设是在西方国家引领下开展的7.以下选项属于世界经济研究对象的是（）A:国别与地区经济 B:世界经济整体 C:国际经济关系 D:国际政治关系答案:国别与地区经济;世界经济整体 ;国际经济关系8.以下选项描述不正确的是（）A:学习世界经济概论，最重要的目的就是为中国改革开放和社会主义现代化建设服务 B:在学习过程中要专注于理论研究，不需要关注方针政策 C:学习过程中要紧密联系世界经济发展的历史和现实背景,对各个国家、地区经济不需要深入理解 D:学习这门课程要注重以小见大，学会从局部视角深刻认识经济全球化对世界经济的影响答案:在学习过程中要专注于理论研究，不需要关注方针政策;学习过程中要紧密联系世界经济发展的历史和现实背景,对各个国家、地区经济不需要深入理解第一章测试1.世界经济最终形成于（）A:19世纪末20世纪初 B:19世纪70年代 C:地理大发现时期 D:英国工业革命时期答案:19世纪末20世纪初2.自然条件是产生国际分工的决定性因素。
《世界经济概论》 教学大纲 及 教案全套
《世界经济概论》教学大纲及教案全套第一章：世界经济导论1.1 世界经济的基本概念1.2 世界经济的发展历程1.3 世界经济的组成部分1.4 世界经济的研究方法第二章：国际分工与贸易2.1 国际分工的定义与形式2.2 国际贸易的理论与实证2.3 贸易政策与国际贸易2.4 贸易自由化与保护主义第三章：国际金融市场3.1 国际金融市场的概述3.2 国际货币体系3.3 外汇市场与汇率决定3.4 国际资本流动与金融监管第四章：国际经济组织4.1 国际经济组织的概述4.2 世界贸易组织（WTO）4.3 国际货币基金组织（IMF）4.4 世界银行集团（WBG）第五章：区域经济一体化5.1 区域经济一体化的概念与类型5.2 欧洲联盟（EU）5.3 北美自由贸易区（NAFTA）5.4 亚洲太平洋经济合作组织（APEC）第六章：全球产业分布与跨国公司6.1 全球产业分布的特点与趋势6.2 跨国公司的角色与影响6.3 跨国公司的组织结构与经营策略6.4 跨国公司与全球经济一体化第七章：国际转移定价与税收7.1 转移定价的概念与方法7.2 跨国公司转移定价的策略7.3 国际税收体系与税收协定7.4 转移定价对国家税收的影响及应对措施第八章：国际政治经济关系8.1 国际政治经济关系的基本理论8.2 国家利益与国际合作8.3 国际冲突与经济制裁8.4 发展中国家在国际政治经济中的地位与作用第九章：全球环境问题与可持续发展9.1 全球环境问题的现状与挑战9.2 可持续发展理论及其内涵9.3 国际环境治理与合作9.4 绿色经济和低碳发展第十章：世界经济前景与挑战10.1 世界经济发展趋势分析10.2 全球经济面临的挑战与风险10.3 全球化进程中的政策选择10.4 我国应对全球经济挑战的策略与展望第十一章：国际金融市场与衍生品11.1 国际金融市场的基本构成11.2 金融衍生品市场概述11.3 利率、汇率和股票市场的衍生品11.4 金融衍生品的风险与管理第十二章：国际能源市场12.1 世界能源资源分布与消费12.2 国际能源市场的基本机制12.3 能源价格的决定因素12.4 能源政策与国际合作第十三章：国际劳动力流动13.1 国际劳动力流动的类型与原因13.2 劳动力流动对迁入国和迁出国的影响13.3 国际移民政策与管理13.4 全球化背景下的国际劳动力市场第十四章：国际旅游产业14.1 国际旅游产业的基本特征14.2 旅游需求、供给与国际旅游市场14.3 旅游业的可持续发展14.4 旅游政策与国际合作第十五章：世界经济与中国15.1 中国经济在世界经济中的地位15.2 中国参与国际经济合作与竞争15.3 中国对外经济政策与发展战略15.4 中国与世界经济未来的展望重点和难点解析第一章：世界经济导论重点：理解世界经济的基本概念、发展历程和组成部分。
《世界经济概论》试卷含答案(8套)
《世界经济概论》试卷含答案（8套）试卷1一、概念(每题10分，共20分)1 国际分工2 管理贸易二、简答题(每题10分，共40分)1 简述经济全球化的内涵与成因2浮动汇率制对发展中国家的不适宜表现在哪几个方面,3发展中国家发展模式中的“东亚模式”与“拉美模式”的区别体现在什么地方,4 二战后，世界由“领土主义时代”进入“经济主义时代”的原因是什么,三、论述题(每题20分，共40分)1 跨国公司对世界经济的影响表现在哪些方面,2“地大物博”是一个国家富有的必要条件么,试用分工理论进行分析。
试卷1答案一、概念1 国际分工是社会分工发展到一定阶段的产物，是社会分工超越国界而形成的各国国民经济之间的劳动分工，是国内社会分工向国际领域扩展的结果。
2 所谓管理贸易，就是对进出口贸易和全球贸易关系进行干预、协调和管理。
它是介于自由贸易和保护贸易之间的一种贸易制度。
其基本特点就是通过贸易立法使贸易保护主义合法化。
二、简答题1内涵:(1)畅经济全球化是经济范畴和历史范畴的统一(2)经济全球化是一个与时空相联系的概念(3)经济全球化的实质是资本及其载体扩张的全球化(4)经济全球化是由发达国家主导的，其结构中存在着多种不对称。
成因:(1)科技革命的大发展(2)市场经济体制向全球扩展(3)西方国家贸易、投资、金融自由化的发展(4)跨国公司的大发展。
2 (1)发展中国家多为小型开放经济，进出口商品结构较为单一，出口供给、进口需求价格弹性不足，在浮动汇率制度下，汇率变动来促进资源配置和改善国际收支的效果并不明显。
相反，汇率浮动频繁而剧烈的情况会导致国际商品和资本市场价格波动，对企业收益和投资计划造成相当大的影响。
(2)浮动汇率具有内在的通货膨胀倾向，发展中国家往往具有加速发展经济的迫切愿望，多采用扩张性宏观经济政策。
但由于国内金融市场不健全、产业结构不合理等多种因素的存在，扩张性的财政和货币政策往往演化为需求拉动型通货膨胀，最后陷入“通货膨胀—汇率贬值—通货膨胀… … ”的恶性循环中。
世界经济概论期末考试范围附答案
一名词解释：名词解释1、世界市场：它是一个与空间和地理相联系的经济范畴。
从狭义上说，世界市场是世界各国相互间进行商品交换的场所或领域；从广义上说，是指国际流通领域包括商品、资本、技术、劳务等各种交换关系的总和。
世界市场具有统一性、竞争性和扩展性的特点。
具体包括：国际商品流通领域、国际资本流通领域和国际货币流通领域三部分，把整个世界作为一个经济体来考虑。
世界市场是联结和促进世界总体性经济发展的桥梁和纽带。
2、经济全球化：以当代科技革命、市场经济和跨国公司的大发展为驱动力，国际贸易、国际金融、国际投资、国际交通和通讯的大发展，使生产要素在世界范围内大规模流动，使企业生产的内部分工扩展为全球性的分工，使生产要素在全球范围内优化组合和优化配置，从而使各国相互依存和相互融合的状态和过程。
3、全球经济可持续发展：是指世界各国、各地区经济和每个国家内部各地区及各种经济成分的共同发展，人类社会与自然界的共同繁荣，人类社会财富的共同享受和共同富裕。
全球经济可持续发展的内涵包括如下几个方面的内容：（1）要使世界各国的当代人和后代人、发达国家和发展中国家都获得平等的发展机会。
（2）要使世界各国所有人的基本需要得到满足，向所有人提供实现美好生活愿望的同等机会。
（3）要使人类和自然万物都享有同等的生存与发展的机会，做到人类生存发展权利与自然万物生存发展权利的统一。
4、保护贸易政策：指国家采取各种措施干预对外贸易，通过高关税和非关税壁垒来限制外国商品和服务的进口，以保护本国市场免受国外商品的竞争；同时对本国出口商品给予优惠或补贴，鼓励扩大出口，以提高本国商品和服务在国外市场上的竞争能力。
其最基本的特征是“限入奖出”。
保护贸易政策也并不是完全封闭。
在保护国内生产者的同时，也要维持同世界市场的某种联系。
5、国际货币制度：是指一组由大多数国家认可的用以确定国际储备资产、汇率制度以及国际收支调节机制的习俗或有法律约束力的规章和制度框架。
世界经济4《 世界资源状况与全球经济可持续发展》期末考试复习习题与答案
第四章习题一、选择题：1.下列表述正确的是：（）A 经济增长是指一个国家（或地区）内生产商品和提供服务的能力的增长。
经济发展是指伴随着经济增长而出现的经济结构、社会结构甚至政治结构的优化。
B 经济增长比经济发展的涵义更为宽泛C 经济发展就是指产出的增加和增长率的提高D 经济增长不只是量的概念，也是质的概念2. 以下关于可持续发展内涵表述错误的是：（）A 可持续发展是指要使世界各国的当代人和后代人、发达国家和发展中国家都获得平等的发展机会B 可持续发展是指要使世界各国所有人的基本需要得到满足，向所有人提供实现美好生活愿望的同等机会C 可持续发展的核心是发展D 可持续发展是指要使人类和自然万物都享有同等的生存与发展的机会，做到人类生存发展权利与自然万物生存发展权利的统一3. 以下哪项不属于全球经济可持续发展的条件：（）A 满足人的基本生存需求B 控制人口数量、提高人口素质C 依靠科技进步、突破发展瓶颈D 加快经济发展步伐4．世界自然资源的退化不包括以下哪一项？（）A 土地资源的退化B 淡水资源的退化C 石油资源的退化D 生物资源的退化5. 下列关于各项能源的表述中，错误的是：（）A 煤炭生产的地点及其规模首先取决于煤炭矿床的地点、储量、煤质等,此外,还受现代化科学技术在开采、运输、综合利用方面的应用程度等多种因素的影响。
煤炭被人们称为“能源之王”B 石油和天然气具有发热量高、清洁、便于储存和运输、用途广泛等特点,并且是化学工业的主要原料和重要的战略物资C 电力是当代世界最重要的二次能源D 核电工业是新兴的电力工业部门二、简答题1.发展中国家人口剧增对其经济及整个世界经济产生了哪些影响?2.人口老龄化给各有关国家带来哪些社会经济问题?3.世界自然资源退化主要表现在哪几个方面?4.世界生态环境恶化具体表现在哪几个方面?5.可持续发展这一概念提出的背景如何?其内涵是什么?6.何谓全球经济可持续发展?实现全球经济可持续发展的条件主要有哪些? 答案1.A2.C3.D4.D5.A1.发展中国家人口剧增对其经济及整个世界经济产生了哪些影响?人口增长过快给发展中国家造成的消极影响是多方面的。
世界经济概论教学大纲
《世界经济概论》教学大纲一、课程的性质、目的与任务《世界经济概论》是全国高等学校经济学专业开设的主干课之一，也是高等院校国际经济与贸易专业学生的专业必修课，同时也越来越广泛地被列入其它经济、管理类专业的选修课程目录中。
通过本课程的学习，旨在使学生了解和掌握世界经济发展中的重大理论和现实问题，熟悉通行的国际经济运行规则和惯例，培养其从世界的大视角认识经济现象和问题的能力，能够针对中国的具体实践问题，进行深入的思考。
二、课程教学基本要求1、知识、能力、素质的基本要求本课程的学习要求学生结合之前在基础教育阶段所学习的历史、政治的知识，阅读经济发展史的相关书籍，观看一些大型的历史纪录片进行学习。
在学习的过程中要多总结世界经济发展的规律及轨迹，思考世界经济未来的发展趋势。
2、教学模式基本要求本课程采取传统教学与多媒体教学相结合的方法；综合运用课堂讲授法、案例分析教学、理论教学与实践相结合及互动式教学等多种教学手段；同时通过电子邮件、电话等渠道保持与学生的联系，随时了解他们对教学的意见和要求，不断改进教学方法和教学手段。
3、考核方法基本要求本课程的考试采取开卷考试的形式，期末考试成绩占70%，平时成绩占30%，平时成绩包括课程论文、互动式教学及平时作业三项，讲求公平、公正、公开的原则。
三、课程教学主要内容导论【教学目标与要求】通过本章的学习，学生应掌握世界经济的概念并明确其内涵；分清世界经济与国际经济的关系；理解世界经济这门学科重点研究的问题、本门课程的主要研究对象，以及学习这门课程的意义。
【教学重点与难点】世界经济的内涵；【教学内容】一、世界经济的内涵二、世界经济的形成与发展三、世界经济的研究对象四、世界经济的基本矛盾和基本特征五、研究方法六、学习本课程的意义第一篇世界经济成长的基础与历程第1章世界经济形成的基础与历史沿革【教学目标与要求】通过本章的学习学生应掌握国际分工及世界市场的相关知识；了解世界市场形成所经历的历史阶段、发展脉络及变化趋势特别是对战后世界经济的新发展及世界经济格局的变化有一个清晰的认识。
《世界经济概论》第4章思考题答案
第四章思考题答案1、简述市场经济体制多样性的原因。
由于不同国家的经济发展水平、基本经济制度、政治制度、历史文化传统等存在很大差异,因此构成市场经济体制的正式制度和非正式制度也就不同,从而使市场经济体制呈现出多样性。
具体来说,造成市场经济体制多样性的原因主要有以下几方面：第一,生产力发展水平的差别。
在世界各国的经济发展水平还存在较大差距的时候,各国的市场经济发展水平和形态也就必然呈现出很大差异和多样性。
第二,经济制度的差别。
在现实经济生活中,经济制度的差别主要表现为生产资料所有制结构的差别。
不同国家的生产力发展水平不同,生产资料所有制结构就不同,经济制度也就不同,这种差别必然要通过与之相适应的经济体制反映出来,由此决定了不同国家市场经济体制的特点和差异,决定了市场经济体制的多样性。
第三,政治和法律制度的差别。
世界各国的上层建筑并不是整齐划一的,由于经济发展水平的差别和基本经济制度的差别,各国的上层建筑的形态各不相同,这就决定了各国建立的市场经济体制也具有各自的特点,彼此间存在很大的差异。
第四,社会文化传统的差异。
法律制度和文化传统都对市场经济体制中的经济参与者的行为发挥着重要的规范和调节作用。
不同的社会存在着不同的社会文化传统,基于这种不同的文化传统建立的市场经济体制也就呈现很大差别。
市场经济体制的多样性意味着市场经济体制并不存在唯一的模式,建立市场经济体制不能简单地模仿和移植别国模式,必须从本国实际出发,探索和建立符合本国生产力发展水平、基本经济制度的性质、政治和社会文化传统的市场经济体制,只有这样,所建立的市场经济体制才能富有生命力,才能很好地发挥优化配置资源、实现经济发展、提高人民物质文化生活水平的作用。
2、试述全球性市场经济的形成对世界经济的影响。
世界各国市场经济取向的改革,导致了全球性市场经济的形成,为经济全球化深入发展提供了重要的体制条件。
第一,全球性市场经济的形成使世界各国经济紧密联系在一起。
世界经济概论重点总结1
导论重点1：什么叫世界经济？世界经济是世界各国的经济相互联系和相互依存而构成的世界范围的经济整体。
它是在国际分工和世界市场的基础上，通过商品流通、劳务交换、资本流动、外汇交易、国际经济一体化等多种形式和渠道，把世界范围内各国的生产、生活和其他经济方面联系在一起的有机整体。
第一章重点1：国际分工：社会分工发展到一定阶段的产物，是社会分工超越国界而形成的各国国民经济之间的劳动分工，是国内社会分工向国际领域扩展的结果,是世界市场和世界经济赖以形成和发展的基础和先决条件。
重点2：国际分工分类：（1）按照劳动本身的特点：社会生产各大部门之间的国际分工社会生产大部门内部的各个小部门和行业之间的国际分工由产品专业化、零部件专业化和工艺专业化而形成的国际分工（2）按照各国不同生产领域之间媒介的不同：以商品交换为媒介的国际分工以资本为媒介的国际分工（3）▲▲按照参与国际分工国家之间的社会经济水平不同：“水平型”国际分工：指经济发展水平大体相同的国家之间的分工。
（发达国家）“垂直型”国际分工：指经济发展水平相差悬殊的国家之间的分工，工业国与农业国之间的分工就属于这种类型。
（发达国家与发展中国家的贸易关系多以此为基础）“混合型”国际分工：垂直型与水平型两者相结合的分工形式。
重点3：世界市场的含义：从狭义上说，世界市场是世界各国相互间进行商品交换的场所或领域；▲▲从广义上说，是指国际流通领域包括商品、资本、技术、劳务等各种交换关系的总和。
世界市场的内容：国际商品流通领域：包括有形商品和无形商品的交换活动。
国际资本流通领域：指国际金融和国际信贷（其中包括长期信贷和短期信贷）。
国际货币流通领域：指各国货币的兑换关系，主要是指外汇市场，即各国货币由于国际间的商品流通和资本流通所需要的货币兑换。
世界市场的结构：国际商品市场：可分为没有固定组织形式的市场和有固定组织形式的市场。
国际资本市场：国际资本市场可分为长期信贷市场和短期信贷市场。
《世界经济概论》全套思考题答案
思考题1．国际分工和世界市场的产生和发展各自取决于哪些条件？2．简述1929—1933年大危机对世界经济的冲击。
3．两次世界大战对世界经济造成了哪些影响？4．试述俄国十月革命及苏联社会主义制度的建立对世界经济产生的影响。
5．二战后发达资本主义国家的经济发展中有哪些深层次矛盾？思考题解答1. 国际分工的产生和发展有其一定的自然条件和社会经济条件。
其中，自然条件包括国土面积、自然资源、气候和地理位置等，社会经济条件包括生产力发展水平、人口规模、国内市场的大小和社会经济结构的差异等。
自然条件的差别虽是国际分工产生的重要条件，社会经济条件，特别是生产力的发展，是产生国际分工的决定性因素。
世界市场的形成与发展有赖于多方面的条件：（1）机器大工业的发展，（2）资本主义生产方式的确立，（3）交通运输和通信业的发展，（4）世界货币的出现。
2. 1929—1933年的世界经济危机冲击了整个资本主义世界，是资本主义历史上最深刻、最持久的一次危机（简称大危机）。
大危机对世界经济产生了严重的影响，其主要表现如下：（1）激化了资本主义社会的各种矛盾。
（2）美、英、法等国加强了国家对经济的干预，德、日、意则走上了法西斯道路。
（3）国际经济秩序遭到严重破坏。
总之，为了尽快从1929—1933年大危机中摆脱出来，美、英、法等国加强了国家对经济生活的宏观干预和调节，而德、意、日则采取了法西斯统治。
大危机致使国际金融领域混乱无序，国际贸易和国际投资受到了更多的阻碍，由此导致世界各主要国家之间政治经济矛盾日益尖锐，进而导致了二战的爆发。
3. 第一次世界大战给世界经济带来严重冲击，其主要有如下表现如下：（1）生产力遭到极大的破坏，世界工业生产全面下跌。
（2）全球贸易严重萎缩，国际金本位制瓦解。
（3）主要资本主义国家在经济实力上发生了显著变化。
与美国、日本大发战争财促使经济实力显著增强形成鲜明对照，英国、法国、德国的综合经济实力都遭到严重削弱。
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第四章全球经济的可持续发展学习要点 (Learning objectives)第一节全球面临的资源问题第二节全球经济的可持续发展的含义第三节全球经济可持续发展的条件和途径第四节全球经济可持续发展的原因和对策第一节全球面临的资源问题1. 自然资源的退化：土地；淡水；森林；生物2. 生态环境的恶化：大气污染；臭氧层破坏；全球变暖；酸雨；垃圾3. 粮食危机的加深：饥饿；营养不良；粮价Video 9标题：地球现状报告 (Earth Report: State of the Planet)内容：07年141个国家环境绩效指标排名来源：国家地理频道 (National Geographic Channel)时间：2008.4.22第二节全球经济的可持续发展的含义•要使世界各国所有人的基本需要得到满足，向所有人提供实现美好生活愿望的同等机会；•要使世界各国的当代人和后代人、发达国家和发展中国家都获得平等的发展机会；•要使人类和自然万物都享有同等的生存与发展机会，做到人类生存发展权利与自然万物生存发展权利的统一。
第三节全球经济可持续发展的条件和途径（一）全球经济可持续发展的条件1. 满足人的基本生存需求2. 保持经济增长，提高经济增长质量3. 促进经济发展与环境保护之间的平衡4. 控制人口的数量增长，不断提高人口素质5. 维持、扩大和保护地球的资源基础6. 依靠科技进步突破发展瓶颈（二）全球经济可持续发展的途径循环经济 (Recycle economy)——一种经济增长模式——核心：资源的高效利用和循环利用——特征：低消耗、低排放、高效率传统经济与循环经济模式物质流程比较见课件第9页德国包装物回收体系见课件第10页中国广西贵糖制糖工业循环经济示意图见课件第11页第四节全球经济可持续发展的原因和对策(一) 原因：市场经济全球化 市场失灵全球化(二) 对策：国际协调：联合国环境规划署；国际会议国内协调——(中国) 环境保护部；发改委环资司全球经济可持续发展国内协调（中国为例）——环境保护部环境保护部职责（一）负责建立健全环境保护基本制度（二）负责重大环境问题的统筹协调和监督管理（三）承担落实国家减排目标的责任（四）负责提出环境保护领域固定资产投资规模和方向、国家财政性资金安排的意见并对其审批和核准（五）承担从源头上预防控制环境污染和环境破坏的责任（六）负责环境污染防治的监督管理（七）指导、协调、监督生态保护工作（八）负责核安全和辐射安全的监督管理（九）负责环境监测和信息发布（十）开展环境保护科技工作（十一）开展环境保护国际合作交流（十二）组织、指导和协调环境保护宣传教育工作环境保护相关法律共29部见课件第21页环境保护相关的“十一五规划”（一）国民经济和社会发展“十一五”规划（环保部分）（二）国家环保“十一五”规划——重点领域和主要任务 (8项)——重点工程 (11项)——投资重点 (6项)（三）专项“十一五”规划——酸雨和二氧化硫污染防治 (08年1月)——松花江流域水污染 (06年10月)——长江中下游水污染 (05年11月)——黄河流域水污染 (05年3月)全球经济可持续发展国内协调（中国为例）——国家发改委资源节约和环境保护司中国人民共和国循环经济促进法第六章法律责任•县级以上人民政府循环经济发展综合管理部门或者其他有关主管部门发现违反本法的行为或者接到对违法行为的举报后不予查处，或者有其他不依法履行监督管理职责行为的，由本级人民政府或者上一级人民政府有关主管部门责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
•使用列入淘汰名录的技术、工艺、设备、材料的，由县级以上地方人民政府循环经济发展综合管理部门责令停止使用，没收违法使用的设备、材料，并处五万元以上二十万元以下的罚款。
•违反本法规定，进口列入淘汰名录的设备、材料或者产品的，由海关责令退运，可以处十万元以上一百万元以下的罚款。
•违反本法规定，对在拆解或者处置过程中可能造成环境污染的电器电子等产品，设计使用列入国家禁止使用名录的有毒有害物质的，由县级以上地方人民政府产品质量监督部门责令限期改正；逾期不改正的，处二万元以上二十万元以下的罚款。
•违反本法规定，电力、石油加工、化工、钢铁、有色金属和建材等企业未在规定的范围或者期限内停止使用不符合国家规定的燃油发电机组或者燃油锅炉的，由县级以上地方人民政府循环经济发展综合管理部门责令限期改正；逾期不改正的，责令拆除该燃油发电机组或者燃油锅炉，并处五万元以上五十万元以下的罚款。
•违反本法规定，矿山企业未达到经依法审查确定的开采回采率、采矿贫化率、选矿回收率、矿山水循环利用率和土地复垦率等指标的，由县级以上人民政府地质矿产主管部门责令限期改正，处五万元以上五十万元以下的罚款。
全球经济可持续发展国际协调——联合国环境规划署联合国环境规划署 UNEP United Nations Environment Programme•联合国系统中环境的代言人 (the voice for the environment)•职能概括为宣传者、教育者、分析师和推动者 (a catalyst, advocate, educator and facilitator)•总部设在非洲肯尼亚首都内罗毕。
联合国环境规划署在做什么？What UNEP does?•评估全球、地区和国家的环境状况与趋势•发展国际协议和国家环境工具•加强环境管理机构功能•整合经济发展和环境保护•促进环境可持续发展的知识技术转化•鼓励民间社团和私营部门间的合作与交流具体项目：国际珊瑚礁行动网络；大猩猩存续计划；十亿棵树计划；全球海洋环境行动方案；臭氧行动方案联合国环境规划署如何工作？How UNEP works？•机构(7个)：预警评估司；环境政策执行司；技术、工业和经济司；地区合作司；环境法律和公约司交流和新闻司、全球环境基金协调司。
•单独设置8个国际公约的秘书处：《生物多样性公约》秘书处；《保护臭氧层蒙特利尔协定》秘书处；《濒危物种国际贸易公约》秘书处；《迁徙物种公约》秘书处；《关于持久性有机污染斯德哥尔摩公约》秘书处等。
联合国环境规划署遍布全世界 UNEP around the world6个地区办事处：•非洲：肯尼亚内罗毕•东亚：泰国曼谷•西亚：巴林麦纳麦•欧洲：瑞士日内瓦•北美：美国华盛顿•拉丁美洲：巴拿马巴拿马城全球研究中心：能源与环境合作中心世界保护监控中心国际环境技术中心 (日本)全球资源信息数据库中心 (挪威、瑞士和美国)联合国环境规划署里程碑 UNEP Milestones•1972. 6，瑞典斯德哥尔摩，召开联合国人类环境大会后成立联合国环境规划署•1992.6，巴西里约热内卢，联合国环境与发展会议-地球问题首脑会议——《联合国气候变化框架公约》Framework Convention on Climate Change——《生物多样性公约》Convention on Biological Diversity——《21世纪议程》标志可持续发展成为全球的共同行动Agenda 21•1997.12，日本京都，《联合国气候变化框架公约》缔约方第3次会议——《京都议定书》达成协议并于05年2月生效见课件第36页Kyoto Protocol•2002.8，南非约翰内斯堡，联合国环境与发展首脑会议——《约翰内斯堡可持续发展宣言》The Johannesburg Declaration on Sustainable Development ——此会议称为可持续发展问题世界首脑会议——执行进度十年审查Video 10标题：联合国环境规划署《生物多样性公约》宣传片来源：联合国环境规划署官网时间：2007联合国环境规划署财务 Financing of UNEP收入一、联合国正常预算 (Regular budget) 08 年：$13million二、自愿捐款 (Voluntary contribution)1.环境基金 08 年：$81million2.信托基金 08 年：$200millionUNEP环境基金见课件第39页07年UNEP环境基金对华项目 (赠款)08年UNEP信托基金对华项目(贷款)全球经济可持续发展国际协调——国际会议•亚欧首脑会议 Asia-Europe Meeting2008.10.24-25 北京第7届 45个成员国•八国集团首脑会议 Group 8 Summit2008.7.7-9 日本北海道 1975年开始 G8+5+3 中印巴墨南非；澳韩印尼•亚太经合组织领导人非正式会议2008.11.22-23 秘鲁利马第16届 21个成员国•上合组织会议2008.8.25-30 塔吉克斯坦杜尚别第8次元首理事会议 6个成员国Video 11标题：08年八国首脑会议内容：全球经济可持续发展国际协调之国际会议来源：上海东方卫视时间：2008.7.7第四章全球经济的可持续发展•关键词 (key words)可持续发展 (Sustainable Development)•重点词 (Key terms)循环经济 (Recycle economy)联合国环境规划署 (United Nations Environment Programme UNEP)环境保护部 (Ministry of Environmental Protection)国家发展和改革委员会 (National Development and Reform Commission)。