2017人教版六年级语文(下册)各单元基础知识汇总(最新)

六下第一单元基础知识汇总一、近义词惟（仅、只）学而不厌（虚心好学）索性（干脆）专心致志（全神贯注、聚精会神）确乎（的确）凝然（专注）挪移（挪动）伶俐（灵活）蒸融（蒸发）屏障（障碍）转眼间（一转眼、转瞬间、眨眼间、一眨眼、一瞬间、一刹那）转瞬即逝（光阴似箭、日月如梭）枯萎（干枯）渺小（微小）从从容容（不慌不忙）千锤百炼（百炼成钢）饱尝艰辛（饱经风霜）惊羡（羡慕）喧哗（喧闹）歉疚（内疚、愧疚、惭愧）机敏（机警、灵敏）不畏艰险（知难而进、逆水行舟、百折不挠、迎头赶上）化险为夷（绝处逢生）风光（体面、光彩）徘徊（犹豫）团结一致（同舟共济、齐心协力、众志成城、万众一心）痕迹（踪迹）规律（规则、法则）依赖（依靠）二、反义词软弱（刚强、坚强）抱怨（谅解、感谢、感激）分裂（团结、合并、统一）空虚（充实）匆匆（缓缓）偶尔（经常）优雅（粗俗、低俗）枯萎（茂盛、旺盛）薄弱（强大）渺小（伟大）三、四字词语专心致志、伶伶俐俐、千门万户、莫名其妙、从从容容、无缘无故、语重心长、勃勃生机、优雅自在、座无虚席、不失风度、不知所措（措：处理）、惊心动魄、随时随地、养尊处优、萦绕于心、惊心动魄、意想不到、生机勃勃(野心勃勃、雄心勃勃、兴致勃勃、生气勃勃)珍惜时间的成语（光阴似箭、日月如梭、转瞬即逝、斗转星移、流星赶月）集中注意力的成语（聚精会神屏气凝神目不转睛全神贯注一心一意专心致志）写风雨的成语（风雨无阻、呼风唤雨、风调雨顺、和风细雨、风吹雨打、风雨兼程）四、词语搭配“的”：高大而笔直的树、幼小的树苗、独立自主的心、巨大的能量、优美的杂技、轻松优雅的乐曲、意想不到的失误、惊心动魄的拼搏、暴风雨般的掌声、永恒（长青）的基业、充足的养分、荒废的空地“地”：悄悄地挪移、伶俐地跨过、莫名其妙地枯萎、歉疚地微笑、目不转睛地盯着、剧烈地晃动、曲线优美、体态端庄、体态秀丽、体态优雅、样子可爱、相貌堂皇、相貌清秀、构造简单、用处渺小、姿态窈窕五、按课文内容填空《学弈》译文：弈秋，是（全国最善于下棋）的人。

让弈秋（教两个学习态度截然不同的人下棋），其中一人（专心致志），只听（老师的教导）；另一个人，虽然（表面在听），心里却想着（天鹅将要飞过来），想（拉弓引箭把它射下来）虽然（两个人在一起学习），后一个人却不如（前一个学得好），难道是（因为他的智力不如前一个吗？说：（不是这样的）本文道理：学习要（专心致志），不能（三心二意）。

《两小儿辩日》译文：孔子到（东方游学），看见（两个小孩在争辩），询问（为何争辩）。

一个小孩说：“我认为（太阳出来时离人要近），而（中午时离人远）。

”另一个小孩认为（太阳出来时离人远），而（中午时离人近）。

一个小孩子说：“太阳（太阳出来时，大得像车盖），到了中午就（小得像个盘子），这不是（近的时候看起来大，远的时候看起来小的道理吗）？”另一个小孩说：“太阳（太阳出来时有清凉的感觉），等到了中午（却像把手伸进热水里一样），这不是（近的时候感觉热二远的时候感觉凉的道理吗）？”孔子不能（判断谁对谁错）。

两个小孩笑着说：“（谁说你的知识渊博呢？）”本文写了两个孩子的（善于观察、说话有理有据），写了孔子的（实事求是）孟子（战国）时期人。

（思想）家（教育）家。

被称为（亚圣），与孔子合称为（孔孟）。

《孟子》是孟子和他弟子合著的。

&孔子（春秋）时期人，（思想）家（政治）家（教育）家。

他一生的言行被他的弟子编为《论语》。

《匆匆》作者朱自清，现代著名诗人（散文）家。

代表作《背影》《荷塘月色》。

本文作者的思想感想：表达了作者对（时光飞速流逝）的感慨和无奈。

《桃花心木》作者林清玄（台湾）作家。

本文借（树苗的生长），来比喻（人的成长）。

写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明（在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖心理对人成长的意义）《顶碗少年》作者赵丽宏，散文家、诗人。

上学期曾学过《山雨》就是她的作品。

本文一共写了少年（三）次顶碗。

少年成功的原因：主观上（要有面对挫折的勇气）客观上（宽容和关爱能帮助别人走向成功）《手指》作者丰子恺。

浙江人。

现代作家、漫画家。

本文中所讲五指的特点:它们各有不同的（姿态），各具不同的（性格），各有（所长），各有（所短）。

五根手指如能（团结一致），成为一个（拳头），那就根根（有用），根根有（力量），不再有什么（强弱）、（美丑）之分了。

六下第二单元基础知识汇总一、近义词1 初旬2娴熟3乐呵呵4欢天喜地(4个)5雄浑6布施7敦厚8演绎9招徕10能歌善舞（3个）11骚扰12崇尚13井然14别致15古色古香16金碧辉煌17雕梁画栋18韵味19扼杀20摇曳21纵使22预备23柔顺答案：1上旬2熟练3笑呵呵、乐陶陶4喜出望外、喜气洋洋、欣喜若狂、眉飞色舞、心花怒放、笑逐颜开5雄壮、浑厚6施舍7忠厚8展现、表现9招揽10载歌载舞、翩翩起舞、歌舞升平、轻歌曼舞11扰乱12尊重、推崇13整齐14新奇15古朴典雅16富丽堂皇17巧夺天工、精美绝伦18趣味、情趣19摧残、压制20摇荡21即使22准备 23和婉二、四字词语零七八碎、万象更新（万象：一切景象。

更新：去旧换新）、灯火通宵（通宵：整夜）、截然不同（截然：像割断一样，界限分明）张灯结彩、行善积德、赞叹不已、身无分文、开山鼻祖（鼻祖：创始人）、两面三刀、青面獠牙（情面：铁青的面孔。

獠牙：露在嘴外的牙齿）别无所求、不一而足（足：满族，足够）、随心所欲（随：听任。

欲：想要，希望）悠哉游哉（悠、游：悠闲自在。

哉：语气词）崇山峻岭、安然无恙（黯然：平安。

恙：疾病）和睦相处（睦：和好）清风徐来、蜂拥而至、喜气洋洋、铺天盖地、迎风引吭、渺渺回荡、肃然起敬（肃然：十分恭敬）美不胜收（胜：尽，完）豁达乐观（豁达：性格开朗）描写“色”的ABB词语：黄灿灿、绿油油、红彤彤、金灿灿描写“味”的ABB词语：酸溜溜、辣丝丝、甜丝丝、甜津津三、词语搭配“的”：小型的展览会、万象更新的气象、红红的对联、各行各色的彩灯、野马脱缰般的激流、咆哮的江水、年轻的僧人、雄浑的歌声、俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美（清心）的唱腔、两面三刀的性格、偏僻的山区、遮天避地的油棕林、浓绿的竹林、别致的竹楼、宽大的堂屋、严肃而隆重的事情、沙哑的嗓子、热情激昂的歌唱、黄灿灿的烤肉、五颜六色的衣服、巨大的抽象画、寂静而单调的沙漠、恶劣的自然环境、爱美的天性、鲜亮的都帕、鲜艳的彩云、密密的眼帘、深邃的眼睛、妩媚的笑容、豁达乐观的维吾尔人、扣人心弦的剧情、新颖的手法“地”：惊人地统一、铺天盖地地撕扯、惊恐地听着“得”：蒜泡得（色如翡翠）姿态美好、技能娴熟、布局均匀、秩序井然、四、按课文内容填空《北京的春节》作者（老舍）原名(舒青春)。

(满族)人。

被称为(人民艺术)家。

代表作有：《林海》《猫》等。

说出具体时间：腊月初旬（农历十二月第一个十天）、小年（腊月二十三）除夕（农历一年最后一天）春节（农历正月初一）元宵节（农历正月十五日夜晚）少数民族及习俗：壮族（初一用粽子招待客人）、蒙古族（初一串蒙古包）、满族（大年三十包饺子）……《藏戏》鼻祖是（唐东杰布）。

在藏戏里，白色象征（纯洁），红色象征（威严）、绿色象征（柔顺）、黄色象征（吉祥）、半黑半白象征（两面三刀的品）、青黑色象征（压抑和恐怖）地方特色剧种：（安徽）的黄梅戏、（河南）的豫剧、（四川）的川剧，（浙江）的越剧各个省的简称：福建（闽）、广东（粤）、浙江（浙）、上海（沪）、描写我国传统佳节的诗句元旦：《元日》（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

中秋节：《天竺寺八月十五日夜桂子》（唐）皮日休玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。

至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。

清明节：《清明》（唐）杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

重阳节：《九月九日忆山东兄弟》（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

六下第三单元基础知识汇总一、近义词（1-7个各找2个）（8-40各找一个）1 残暴2可惜 3占据4爱护5涌现6震天动地7黑魆魆8含糊9安宁10坚决11极其12劳苦13简朴14思索15慈祥16兴趣17僻静18剧烈19恐怖20宏伟21微弱22注视23批评24兴旺25寄托26哀思27陈设28招待29沉重30咨询31千钧一发32一拥而入33临危不惧34光彩夺目35宁死不屈36坚定不移37横行霸道38灯火通明39朴实无华40夜以继日41表示“看”的意思，一字词语3个.两字词语3个。

四字词语3个。

答案：1残酷、残忍2惋惜、叹惜3占领、霸占4爱惜、保护5出现、显现6惊天动地、震天憾地7黑沉沉黑洞洞8模糊9宁静10坚定11非常12辛苦13简单14考虑15慈爱16兴致17安静18强烈19恐惧20雄伟21微小22凝视23批判24旺盛25托付26思念27摆设28接待29繁重30询问31燃眉之急32蜂拥而入33镇定自若34光芒万丈35坚贞不屈36坚韧不拔37穷凶极恶38灯火辉煌39艰苦朴素40通宵达旦41瞧、望、视、瞅、瞄 远望、遥望、张望、俯视、环视、目不转睛、屏息凝视、东张西望、怒目圆睁、虎视眈眈二、反义词1含糊2严峻3机智4勇敢5宏伟6微弱7茂密8兴旺9采用10团结11审阅12魔鬼答案：清晰、温和、愚笨、胆小、渺小、强大、稀疏、萧条、放弃、分离三、四字词语幼稚可笑、一拥而入、怒气冲冲、震天动地、千钧一发（钧：古代重量单位，一钧等于30斤）、精兵简政、五湖四海、死得其所（所：地方）、如此而已（如此：这样。

而已：罢了）四、词语搭配“的”：严峻的态度、安定的表情、慈祥的父亲、幼稚可笑的问题、尖锐的枪声、纷乱的喊叫、粗暴的吼声、僻静的小屋、残暴的匪徒、恐怖的眼光、平静而慈祥的脸、乱蓬蓬的头发、满脸横肉的便衣侦探、宏伟的建筑、微弱的亮光、漆黑的夜空、震天动地的爆炸声、千钧一发的时刻、茂密的沙柳丛、璀璨的花灯下、热腾腾的绿茶、“地”：含糊地回答、剧烈地跳动、聚精会神地读书、默默地沉思、喔喔地叫明五、按课文内容填空第十课课题《十六年前的回忆》作者：（李星华）是李大钊的女儿。

课文写于（1943年），当时正值李大钊去世（16）周年。

李大钊，中国共产党的创始人之一。

于（1927）年4月28日被军阀（张作霖）杀害。

本文写法上的特点是：（首尾呼应），这样写的好处（1.章结构紧凑2.读者印象深刻）本文体现李大钊的精神是：（1.革命事业放在第一位2.敌人坚贞不屈、视死如归3对亲人慈爱和善）本文按事情发展顺序，写了（被捕前）、（被捕时）、（法庭上）、（被害后）第十二课课题《为人民服务》，是（毛泽东）主席在（张思德）同志追悼会上做的演讲，号召谁？（共产党和共产党领导的八路军、新四军）要怎么做？（我完全、彻底为人民利益工作{为人民服务}）司马迁：代表作是《史记》。