卫生预防主题班会教案

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新冠肺炎疫情预防班会教案：提高疾病防范意识,全面卫生防控

新冠肺炎疫情预防班会教案：提高疾病防范意识，全面卫生防控一、背景介绍近一年来，全球范围内爆发的新型冠状病毒疫情已经对全球造成了极大的影响，世界各国纷纷加强疫情防控，以期尽快控制疫情。

新冠病毒主要通过空气飞沫传播，接触污染的物体、面部、和口鼻等部位，都会成为病毒传染的途径。

必须加强全面卫生防控工作，提高疾病防范意识，才能有效遏制疫情扩散蔓延。

二、教育目标1.了解新冠病毒的传播途径与防范方法；2.掌握口罩佩戴、手卫生、社交距离等防疫措施；3.提高个人防疫意识，养成良好的卫生习惯；4.宣传疫情防控知识，增强团结协作精神。

三、教育内容1.了解新冠病毒的传播途径与防范方法。

新冠病毒主要通过人与人之间的空气飞沫传播，接触污染的物品、被污染手或身体等方式传播。

大家平时应该注重个人卫生，不接触可能被污染的物品，并尽可能远离患者、疫区或可能污染的区域。

需要大家学习新冠病毒的相关知识，并署复疾控中心的官方做法和管理规定，根据自身情况，采取有针对性的防控措施。

2.掌握口罩佩戴、手卫生、社交距离等防疫措施。

口罩佩戴是预防新冠病毒感染的一项重要措施，应该把才820口罩佩戴当成一个良好的习惯。

不仅在多人拥堵的公共场所、公共交通工具上戴口罩，而且在与他人接触或办公场所中也应该坚持口罩佩戴。

同时要注意做好手卫生工作：勤洗手、避免用手捂嘴、不触摸脸部以及用餐前做好消毒等措施。

需要保持合理的社交距离，避免人与人之间的近距离接触。

在室内空间，应开窗通风，保持空气流转，避免在封闭的环境中待太久。

3.提高个人防疫意识，养成良好的卫生习惯。

提高个人防疫意识，养成良好的卫生习惯，是最有效的预防措施之一。

要养成勤洗手、不随地吐痰、尽量避免人多拥堵的地方等良好的卫生习惯。

要学会科学、正确地咳嗽、打喷嚏及清理鼻涕等行为。

良好的饮食和充足的睡眠也是卫生防疫的重要保障，应尽量避免过于油腻和刺激性食品，同时保持规律的生活作息亦非常重要。

4.宣传疫情防控知识，增强团结协作精神。

学校校园卫生健康主题班会教案（通用6篇）

学校校园卫生健康主题班会教案学校校园卫生健康主题班会教案（通用6篇）作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的学校校园卫生健康主题班会教案，希望对大家有所帮助。

学校校园卫生健康主题班会教案篇1活动目的：1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

3、让班级卫生面貌焕然一新。

活动过程：一、谈话导入同学们，你们现在正是长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生，平时就要养成良好的生活习惯。

有的同学对这一点认识不足，觉得生活习惯好坏无关紧要。

他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系，其实，良好的生活习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。

这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会，下面我宣布《讲卫生从我做起》主题班会现在开始。

二、学生表演1、说一说：今后怎样做才是养成良好的卫生习惯“四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打扫卫生。

“两不”：不要共用卫生洁具(如：毛巾、杯子等)，不乱扔垃圾。

“五好”：是心态调整好、生活安排好、饮食调节好、衣服穿得好。

2、联系实际：①不能随地吐痰。

要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。

②教室要注意通风。

③每天都要擦柜门和窗台。

④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。

三、活动总结我们今天的班会开得很成功。

这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果。

通过今天的班会课，使同学们知道了讲卫生的重要性。

养成良好的卫生的习惯，要我们从小事做起，时时刻刻来完美自己的行为。

记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好!让我们一起努力吧!孩子通过这次班队会，认识到讲究卫生的重要性，不仅对自己有好处同时也造福社区，造福环境。

学校校园卫生健康主题班会教案篇2一、教学目的：(1)基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。

讲卫生主题班会教案精选

讲卫生主题班会教案精选第一章：讲卫生的重要性1.1 介绍卫生的概念和讲卫生的意义1.2 讲解卫生与健康的关系1.3 强调讲卫生对个人和社会的重要性第二章：个人卫生2.1 介绍个人卫生的基本内容2.2 讲解洗手、刷牙、洗脸的重要性2.3 演示正确的洗手、刷牙、洗脸方法2.4 强调个人卫生的日常养成第三章：环境卫生3.1 介绍环境卫生的基本内容3.2 讲解保持环境卫生的重要性3.3 演示正确的垃圾分类、清洁工具使用方法3.4 强调环境卫生对生活质量的影响第四章：饮食卫生4.1 介绍饮食卫生的基本内容4.2 讲解食品安全和营养均衡的重要性4.3 演示正确的饮食卫生习惯4.4 强调饮食卫生对健康的影响第五章：健康生活方式5.1 介绍健康生活方式的基本内容5.2 讲解适量运动、充足睡眠、心理平衡的重要性5.3 演示健康生活方式的具体实践5.4 强调健康生活方式对个人发展的影响第六章：学校卫生6.1 介绍学校卫生的重要性6.2 讲解学校卫生规范和标准6.3 演示学校卫生的具体实践方法6.4 强调学校卫生对学习和生活的影响第七章：家庭卫生7.1 介绍家庭卫生的基本内容7.2 讲解家庭卫生对家庭环境的影响7.3 演示正确的家庭卫生清洁方法7.4 强调家庭卫生的日常养成第八章：心理健康8.1 介绍心理健康的概念和重要性8.2 讲解保持心理健康的途径和方法8.3 演示心理健康维护的具体实践8.4 强调心理健康对个人成长的影响第九章：疾病预防9.1 介绍常见疾病的预防和控制方法9.2 讲解预防疾病的注意事项和措施9.3 演示疾病预防的具体实践操作9.4 强调疾病预防对健康的重要性第十章：总结与反思10.1 回顾讲卫生的重要性和实践方法10.2 引导学生进行自我反思和总结10.3 提出改进和提高卫生习惯的建议10.4 强调讲卫生对个人和社会的益处第十一章：传染病的预防11.1 介绍传染病的概念和传播途径11.2 讲解传染病预防和控制的要点11.3 演示正确的消毒、防护措施11.4 强调传染病预防对社区健康的重要性第十二章：网络卫生12.1 介绍网络卫生的概念和内容12.2 讲解网络卫生对青少年成长的影响12.3 演示健康上网的具体实践方法12.4 强调网络卫生对个人和社会的影响第十三章：特殊场合的卫生注意事项13.1 介绍特殊场合卫生的重要性13.2 讲解不同特殊场合的卫生要求和措施13.3 演示特殊场合卫生的具体实践13.4 强调特殊场合卫生对公共卫生安全的意义第十四章：环保与卫生14.1 介绍环保与卫生的关系14.2 讲解环保卫生行动的实施方法14.3 演示环保卫生行动的具体实践14.4 强调环保卫生对地球家园的重要性第十五章：卫生与法律法规15.1 介绍与卫生相关的法律法规知识15.2 讲解遵守卫生法规的重要性15.3 分析违反卫生法规的后果和案例15.4 强调法律法规在维护公共卫生中的作用重点和难点解析重点：1. 讲卫生的重要性和对个人和社会的影响。

预防疫情传播的卫生习惯班会教案

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：新冠病毒疫情已经在全球范围内爆发，我们每个人都应该做好自我保护，同时也应该积极参与到疫情的防控工作中来。

作为未来的栋梁之才，大家应该时刻保持高度警惕，同时也应该时刻做好自我防护。

今天的班会，我们将学习一下如何预防疫情传播的卫生习惯，希望大家能够认真听讲，并积极践行。

一、科学佩戴口罩正确佩戴口罩是防止疫情传播的最基本方法。

在出门前，请务必记得佩戴口罩，并且要选择符合规格的口罩。

口罩的选择最好是医用外科口罩或者N95口罩，这样能够更好的保护自己。

在佩戴口罩时，要注意手部卫生，不要用手触摸口罩的内侧，以免造成感染。

二、勤洗手勤洗手也是预防疫情传播的重要措施。

洗手的时候最好使用含有酒精的洗手液或者肥皂来清洗双手，并且要用清水彻底冲洗干净。

洗手的时候要注意，要洗手至少20秒，并且要洗遍所有手部区域。

在洗手后，要用纸巾或者干手器来擦干，不要用手擦干，以免又感染到病毒。

三、避免集中聚集避免集中聚集也是预防疫情传播的重要方法之一。

在疫情期间，尽量不要到人员密集的场所，尽量减少外出，避免到人群密集的公共场所。

如果必须出门，要尽量保持社交距离，注意与他人之间的距离，并要及时清洗双手，避免感染。

四、注意咳嗽礼仪注意咳嗽礼仪也是预防疫情传播的重要措施。

在咳嗽或者打喷嚏时，应该盖住鼻口，用纸巾或者手肘膀遮挡，切勿直接用手遮挡，以免感染病毒。

在咳嗽或者打喷嚏后，要及时清洗双手并更换口罩，避免感染。

预防疫情传播的卫生习惯是非常重要的，大家必须时刻保持高度的警惕，并且要积极践行防疫措施。

相信只要我们全社会齐心协力，一定能够早日战胜疫情，走向胜利。

谢谢大家！。

《爱清洁讲卫生》主题班会教案范文

爱清洁讲卫生主题班会教案是一项宣传卫生知识、培养个人卫生习惯和培养社区环境卫生意识的重要活动。

本次主题班会教案旨在引导学生养成良好的卫生习惯，从而保障自身健康和周围环境的卫生。

一、活动目标1.了解卫生的重要性，掌握个人卫生习惯。

2.激发对环境的关注和保护意识。

3.培养爱清洁讲卫生的好习惯，提高环境卫生水平。

二、活动过程1.开场白主持人介绍本次活动的目的和重要性，引导学生关注卫生问题。

2.卫生知识科普通过PPT、影像资料等方式向学生普及卫生知识，生动形象地展示疾病的发生、传播和卫生保健的方法，增强学生掌握卫生知识的能力。

3.个人卫生习惯教育通过案例、图示等方式向学生讲解和演示日常生活中的个人卫生习惯，如洗手、刷牙等。

引导学生养成定期刷牙、勤洗手的好习惯，提高个人卫生水平。

4.环境卫生意识教育通过讲解环境卫生影响因素，引导学生认识保护环境和身体健康之间的互动关系，从而激发环保意识和责任。

同时，教育学生在生活中要注意垃圾分类、垃圾处理等方面，为建设更美好的城市贡献自己的一份力量。

5.实践操作环节学生集中到学校周边的社区，实地体验如何帮助社区清扫公共区域，参与社区环境卫生保护，促进卫生环境的改善。

三、活动收官1.汇总总结通过课堂小结和主持人的总结发言，向学生宣传卫生知识、鼓励学生通过亲身体验提高环境卫生意识和行动能力。

同时，敦促学生养成每日注意自身卫生及环保的好习惯。

2.展示成果在活动结束时，展示参加活动学生在社区环境卫生清理中的成果，同时在学校宣传栏上刊登为班级所做出的良好表现喝成果，以此来激励更多学生参与活动，传递爱清洁、讲卫生的生活理念。

四、活动体会本次活动从理论知识科普、个人卫生习惯教育和环境卫生意识培养方面展开，让学生在一整个活动过程中感受、体会，并深化了卫生和环境卫生意识的理解。

活动结束后，学生普遍反映对卫生知识的认识更深刻了，对于自身卫生习惯也有了新的重视和改进，同时也更多关注身边环境卫生，真正把学到的理论知识融入到日常生活中，同时也提高了学生的文明素养和社会责任感，为美丽校园、美丽社区贡献了一份力量。

卫生主题班会教案(精选5篇)

卫生主题班会教案(精选5篇)卫生主题班会教案【篇1】教学资料：1、对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。

2.了解学校安全隐患。

3.掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学重点：掌握卫生、安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：一、谈话引入：春天天来了，天气变化大。

而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时如果你不注意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应当怎样做呢?(讲卫生)对了，今日我们就来一齐学习关于清洁卫生的一些知识。

二、组织讨论：1、细菌最喜欢躲藏在哪里?学生畅所欲言。

2、那么，我们从哪些方面来注意清洁卫生呢?⑴个人卫生生1：每一天洗两次脸、饭前便后要洗手。

生2：拿了脏东西要洗手。

生3：每一天要刷两次牙。

生4、每两个星期要洗澡一次.师：很多细菌都经过手来传播到我们的身体，那你们明白怎样预防吗?学生：经常洗手。

师：那你们明白怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢?学生茫然。

养成良好的洗手习惯，能够预防流感。

而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不明白如何正确科学地洗手。

怎样才算是正确科学的洗手方法?一齐来了解一下。

一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。

要有效预防甲流等传染性疾病，医生提议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗;第二步，手心对手背交叉相叠搓洗;第三步，手心对手心搓洗手指缝;第四步，指尖搓洗手心;第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步，指尖摩擦掌心搓洗;第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。

洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以到达有效的清洁。

懂得了如何洗手，也要懂得什么情景下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情景是必须要洗手的。

比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要立刻洗手，这样能够降低患病的风险。

预防为主,生命至上主题班会教案

预防为主,生命至上主题班会教案
主题班会教案：预防为主，生命至上
一、教学目标：
1、让学生了解预防疾病的重要性，增强自我保护意识。

2、了解常见的疾病预防方法，掌握基本的卫生保健知识。

3、培养学生的团队合作精神，提高自我管理能力。

二、教学重点：
1、讲解预防疾病的重要性，引导学生认识到健康对生命的重要性。

2、学习常见的疾病预防方法，了解如何保持个人卫生和环境卫生。

3、通过小组讨论和案例分析，培养学生的团队合作精神和自我管理能力。

三、教学难点：
1、如何引导学生深入理解预防疾病的重要性，激发他们的自我保护意识。

2、如何让学生掌握实用的疾病预防方法，并能够在日常生活中运用。

3、如何通过小组讨论和案例分析，提高学生的团队合作能力和自我管理能力。

四、教学方法：
1、讲解法：教师讲解预防疾病的重要性、常见疾病预防方法和卫生保健知识。

2、案例分析法：通过分析真实的疾病案例，让学生了解疾病对人体的危害和预防措施。

《爱护公共卫生》主题班会教案

《爱护公共卫生》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解公共卫生的概念和重要性。

3. 提高学生参与公共卫生事务的意识和行动力。

二、教学重点：1. 公共卫生的概念和重要性。

2. 公共卫生习惯的培养。

3. 参与公共卫生事务的意识和行动力。

三、教学难点：1. 如何引导学生理解和接受公共卫生概念。

3. 如何激发学生参与公共卫生事务的积极性。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解公共卫生的概念和重要性。

2. 互动讨论法：引导学生分享自己的公共卫生习惯，并进行讨论。

3. 案例分析法：分析公共卫生事件案例，引导学生了解公共卫生问题。

4. 小组合作法：分组讨论如何参与公共卫生事务，并展示成果。

五、教学准备：1. 准备公共卫生相关资料和案例。

2. 准备讨论问题和活动道具。

3. 安排课堂时间和活动流程。

【教学内容】1. 公共卫生的概念和重要性。

2. 公共卫生习惯的培养。

3. 参与公共卫生事务的意识和行动力。

【教学过程】1. 导入：讲解公共卫生的概念和重要性。

2. 主体部分：a. 引导学生分享自己的公共卫生习惯，并进行讨论。

b. 分析公共卫生事件案例，引导学生了解公共卫生问题。

c. 分组讨论如何参与公共卫生事务，并展示成果。

3. 总结部分：总结本次班会内容，强调公共卫生的重要性，鼓励学生积极参与公共卫生事务。

【作业布置】1. 让学生写一篇关于如何爱护公共卫生的心得体会。

2. 让学生制定一个属于自己的公共卫生行动计划，并实施。

【教学反思】1. 总结本次班会的教学效果，优点和不足之处。

2. 对后续教学进行调整和改进，以提高教学效果。

六、教学内容：1. 公共卫生问题的现状和影响。

2. 国家政策和国际公约对公共卫生的要求。

3. 个人在公共卫生中的责任和作用。

七、教学过程：1. 导入：通过展示我国公共卫生问题的现状，引发学生对公共卫生问题的关注。

2. 主体部分：a. 讲解国家政策和国际公约对公共卫生的要求。

b. 分析个人在公共卫生中的责任和作用。

卫生安全主题班会教案(最新4篇)

卫生安全主题班会教案（最新4篇）卫生主题班会篇一活动目的：1、通过活动，学生能够认识到养成清洁、讲卫生的重要性。

2、通过认识养成爱清洁、讲卫生的重要性进而能够养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

3、家长通过本次活动能够认识到养成清洁讲卫生的重要性，同时能够改变自己在生活中的陋习，为孩子做好榜样。

活动重难点怎样把好的卫生行为保持下去，形成习惯。

活动道具：足球、面包、自来水龙头、白大褂、听诊器水龙头活动人物扮演者：邋遢大王（雷永强？）、跳绳同学甲（全美林？）、跳绳同学刘洁（许升阳？）、医生（?蒋世博林？）具体活动内容：一，主持人宣布班会开始（一）宣布班会开始主持人付凡珀：尊敬的老师、家长和亲爱的同学们，大家上午好，我们《爱清洁讲卫生》主题班会正式现在开始。

主持人付凡珀：我们来看一下我们同学的到场情况。

主持人付凡珀：刘洁，你觉得同学们平时生活中有没有做到讲卫生呢？主持人刘洁：啊？这可真吧我给难住了。

要不然这样我们马上比一比，请各组的小组长出来检查每个同学的手脸和衣服干净程度，一组为单位，获胜的小组将被授予“讲卫生小明星组”（设计意图：点名主题，检查到场境况）（二）、比一比比一比后，各小组长汇报：漫画组、小品组、快板组、舞蹈组四个小组分别检查并汇报。

（设计意图：了解学生的今天卫生情况）主持人付凡珀：经过认真的检查，我们现在把“讲卫生小明星组”的称号送给xx大组同学。

看来我们班的同学还是比较讲卫生的。

我们快板组的同学带来了一段小快板，同学们认真听，你在里面都听到了哪些好习惯？二，好的卫生习惯都有哪些（一）、快板，讲卫生甲：全体师生和家长，请你听段小快板；合：我们俩人台上站，来把卫生侃一侃说得不好请包涵，先把掌声来点点；刘洁：金科小学，真漂亮，走进校门往里看；教学大楼排排站，五星红旗映眼帘；前面操场宽又大，宣传报栏齐又全；甲：绿树成荫书声朗，花香鸟语醉心田学校像个大花园，充满生机与盎然；合：我们是她的小主人，保护环境有责任；厕所门外不小便，养成卫生好习惯；甲：地上纸屑我捡起，公共卫生要爱惜；刘洁：楼道脏了我清理，也不乱抛瓜果皮；甲：在校杜绝吃零食，改掉以前坏恶习；刘洁：墙砖黑了我去擦，老师同学把我夸；合：清洁卫生人人讲，爱护环境好娃娃；甲：好儿童，要知道，身体健康最重要。

《讲究卫生预防疾病》主题班会教案

《讲究卫生预防疾病》主题班会教案一、班会背景与目标随着社会的快速发展，人们的生活水平不断提高，但各种疾病也随之而来。

讲究卫生、预防疾病是每个人应该具备的基本素质，也是维护个人健康和公共卫生的重要措施。

本次班会以《讲究卫生预防疾病》为主题，旨在通过丰富多彩的活动和游戏，让同学们了解卫生知识，掌握预防疾病的方法，培养良好的卫生习惯，为构建健康、和谐的社会贡献自己的力量。

二、班会流程1.开场致辞与主题导入班主任发表开场致辞，简要介绍本次班会的主题和目的，强调讲究卫生、预防疾病的重要性。

通过展示一些与卫生、疾病相关的图片或视频，引发同学们的思考和讨论，为后续的活动和游戏做好铺垫。

2.活动一：卫生知识竞赛提前准备一些与卫生、疾病相关的知识问题，将同学们分成若干小组，进行知识竞赛。

竞赛形式可以是抢答、必答等，题目难度适中，既要考察同学们的基础知识，又要激发其思考和探索的兴趣。

通过竞赛，让同学们了解更多的卫生知识，认识到不良卫生习惯可能带来的危害。

3.活动二：情景剧表演邀请同学们提前准备一些关于卫生、疾病的情景剧，内容可以包括正确的洗手方法、如何预防流感等。

在班会上，同学们分组进行表演，其他同学认真观看并给出评价。

通过情景剧表演，让同学们更加直观地了解卫生知识和预防疾病的方法，增强记忆和理解。

4.活动三：卫生习惯养成计划引导同学们制定个人的卫生习惯养成计划，包括每天定时洗手、保持室内清洁、合理饮食等方面。

同学们可以将计划写在纸上，贴在课桌或卧室的显眼位置,时刻提醒自己养成良好的卫生习惯。

班主任或老师可以定期检查同学们的计划执行情况，并给予适当的指导和鼓励。

5.小游戏一：洗手接力赛准备一些洗手液和纸巾，将同学们分成若干小组，每组站成一列。

游戏开始时，第一个同学用洗手液洗手并擦干，然后将纸巾传给下一个同学。

依次进行，直到最后一个同学完成。

用时最短且洗手步骤正确的小组获胜。

通过游戏，让同学们掌握正确的洗手方法，养成良好的洗手习惯。

卫生健康教育主题班会教案5篇

卫生健康教育主题班会教案5篇卫生健康教育主题班会教案篇1活动目标1.注意进餐卫生，提高安全用筷意识。

2.知道不正确使用筷子可能会发生不安全。

3.巩固用筷方法及注意事项，遵守用筷规定。

活动准备阅历准备：幼儿对筷子的作用、特点、使用方法等有肯定了解。

课件准备：“筷子”图片；“正确使用筷子”图片；“不安全的筷子”组图；“筷子的隐秘”组图；《安全用筷子》儿歌音频及图片。

材料准备：筷子14双。

活动过程一、猜谜激趣引出活动主题——身体修长，兄弟成双，只爱吃菜，不爱喝汤。

猜猜这是哪个生活用品？二、出示图片/实物带领幼儿巩固筷子的使用方法1.出示图片“筷子”，引导幼儿巩固筷子的特点。

2.出示实物“筷子”，请个别幼儿尝试使用筷子。

3.出示图片“正确使用筷子”，引导幼儿巩固正确使用筷子的方法。

三、出示组图让幼儿知道不正确使用筷子会发生不安全——有些小伙伴刚学会用筷子吃饭，一起来看看他们的做法对不对。

——把筷子丢来丢去，这样安全吗？为什么？四、出示组图引导幼儿注意进餐卫生——除了不用筷子做不安全的事，使用筷子时还要注意卫生。

筷子没有洗洁净，或是掉到了地上，我们拿放大镜看一看上面会有什么？——当大家一起吃饭时，可以和其他人共用一双筷子或是任意使用其他人的筷子吗？为什么？五、播放儿歌音频/图片巩固使用筷子方法注意事项——老师把使用筷子的方法和注意事项编成了一首好听的儿歌，我们一起听一听吧。

卫生健康教育主题班会教案篇2一、班会目的1、加强食品安全教育，学习一些食品安全常识；2、懂得在购买食品时进行选择和辨别增添同学食品安全学问；3、提高同学食品安全自我保护意识和本领4、培育同学从小讲卫生、少吃零食的好习惯。

二、班会准备1、班会前一周，让同学对学校四周的小摊进行实际调查，而且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。

2、排演小品《爱买零食的他》。

3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。

4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。

三、班会程序1、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。

校园卫生主题班会教案优秀8篇

校园卫生主题班会教案优秀8篇卫生主题班会篇一活动目的：培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。

活动准备：1、每人写一篇400字以上有关保护校园环境的日记。

2、在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。

活动过程：一、创设意境，导入主题。

1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。

2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。

我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。

在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。

这些问题已引起了全人类的关注。

1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。

校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。

二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

1、师：前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后，老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？请交流一下。

2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论（读观察日记），组长记录整理。

3、五个组长将记录材料在班会上宣读。

4、教师小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。

特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，我们028班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。

校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。

防疫安全教育主题班会教案(6篇)

防疫安全教育主题班会教案（6篇）防疫安全教育主题班会教案（精选6篇）防疫安全教育主题班会教案疫情防控的注意事项需要做到以下养成良好的个人卫生习惯、加强体育锻炼、做好防护、接种疫苗等注意事项。

1、养成良好的个人卫生习惯：打喷嚏或咳嗽时应用手绢或纸巾掩盖口鼻。

勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手。

不与人共用水杯、餐具。

2、加强体育锻炼：加强户外活动和耐寒锻炼，注意平衡饮食，保证充足休息。

注意环境卫生，尽量少到人员密集的公共场所。

3、做好防护：应尽量避免与呼吸道传染病症状病人的接触。

在人员拥挤的场所内应戴口罩。

如出现发热、咳嗽、头痛、呕吐等症状，应及时就医。

4、接种疫苗：接种疫苗可减少感染的机会或减轻症状，流感、流脑、水痘、麻疹等都可接种疫苗。

防疫安全教育主题班会教案（精选6篇）作为一名无私贡献的老师，有必要进行细致的教案筹办工作，借助教案可以让教学工作更科学化。

我们应该怎样写教案呢？以下是小编为大家整理的防疫安全教育主题班会教案（精选6篇），欢送阅读，但愿大家能够喜欢。

防疫安全教育主题班会教案1活动目标1.让学生借助视频清晰认识到的危害。

2.通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的防备知识，注重个人卫生。

3.提高学生的防范意识、安全意识。

活动准备课件。

举动过程一、导入同学们，曩昔的一段时间，“”肆虐了整个世界。

由于它的易传染性，很多人不幸中招。

我们直到本日才能顺利返回校园。

那么，这个抢占“春节”风头，在各种新闻客户端、微公众号、朋友圈强势“霸屏”的“”是什么？我们又该如何防备感染？本日我们就一起来深入了解一下。

二、研究的有关知识1.什么是冠状病毒(1)学生看视频《病毒的前世今生》。

(2)听老师介绍。

冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名。

目前为止发现，冠状病毒仅感染脊椎动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。

冠状病毒是一大类病毒，可引起各种疾病。

是一种先前在人类中尚未发现的新菌株。

卫生教育主题班会教案(7篇)

卫生教育主题班会教案（7篇）卫生教育主题班会教案（篇1）活动目的1、通过本次活动，明确搞好卫生的重要性。

2、生有利于身体健康。

3、让教室焕然一新。

4、制定出环境保洁的的计划和措施。

5、康发展，由此全面提高学生的身心素质。

活动准备1、多媒体。

2、教室被污染后的图片。

活动过程(一) 导入观看垃圾污染的图片问：你愿不愿意在这些地方居住为什么2、过渡：环境对我们的健康非常重要，所以我们要爱清洁讲卫生，那不讲卫生又会有哪些不良影响呢(二)由不讲卫生的危害，意识到讲卫生的重要性1、不讲卫生小故事(1)《不讲卫生的小猪》小猪最喜欢在泥地里打滚了，他的身上总是沾着好多脏泥巴。

猪妈妈看见了，说：“小猪，快来洗澡。

”小猪在泥地里打完滚儿，想去找小狗玩一会儿。

可是小狗看见他，就冲他汪汪地叫：“这是谁呀，这么脏!”小猪只好去找小羊。

可是小羊看见他，就冲他咩咩地叫：“这是谁呀，”小猪只好去找小鸡。

可是小鸡看见他，就冲他叽叽地叫：快离我远一点儿。

”没有一个小动物愿意跟小猪玩儿。

小猪伤心极了。

(2)皮皮从外面玩完球回来，看见桌上放了一盘大苹果，他拿起一个就吃了起来。

不一会儿，皮皮捂着肚子喊：“疼死我了，我的肚子好疼啊!”妈妈赶紧领皮皮去看医生。

医生：“皮皮肚子里有虫虫了。

”皮皮一听，吓得哭了起来。

山羊医生笑呵呵地说：“皮皮不要怕，以后要讲卫生，吃东西之前要洗手，这样肚子里就不会有虫虫了。

”听了山羊医生的话，皮皮点点头说：“我以后一定做个讲卫生的好孩子。

”2、小组讨论(1)故事中不讲卫生的危害有哪些(2)除了故事中的危害，还有哪些3、小结：不讲卫生的危害。

有没有必要搞好我们教室的卫生(三) 小组比赛，齐心协力美化教室。

全班分成6第一小组负责打扫教室;室)这说明只扫教室，不保持有用吗(四) 小组讨论，共同探讨保洁措施1、说一说同学自己列举常见的不讲卫生的现象。

2、讨论，提出建议根据平时同学们乱扔、乱放等现象制定以后的计划，并提出有针对性的措施。

(完整版)卫生安全教育主题班会教案

(完整版)卫生安全教育主题班会教案一、教学目标1. 了解卫生安全的重要性和意义。

2. 掌握个人卫生和环境卫生的基本知识。

3. 培养学生良好的卫生惯。

4. 提高学生自我保护和预防意识。

二、教学内容1. 介绍卫生安全的定义和解释。

2. 讲解个人卫生的重要性，包括洗手、刷牙、剪指甲、保持衣着整洁等。

3. 强调环境卫生的重要性，包括保持室内外环境整洁、垃圾分类处理等。

4. 分析卫生不规范的后果，如疾病传播、环境污染等。

5. 引导学生讨论如何保护自己的身体和预防疾病的方法。

6. 给予学生自我评价和改进的机会。

三、教学过程第一步：导入（5分钟）通过图片或小视频的展示，引起学生对卫生安全的兴趣，激发他们思考的欲望。

第二步：介绍卫生安全（10分钟）简明扼要地介绍卫生安全的定义和解释，向学生传递卫生安全的重要性和意义。

第三步：个人卫生（15分钟）1. 讲解个人卫生的基本知识，包括洗手、刷牙、剪指甲、保持衣着整洁等。

2. 引导学生讨论个人卫生对身体健康的重要性，并分享一些个人卫生的好惯。

第四步：环境卫生（15分钟）1. 强调环境卫生的重要性，包括保持室内外环境整洁、垃圾分类处理等。

2. 小组活动：学生分成小组，通过观察班级或学校环境，讨论该如何改善环境卫生。

第五步：思考和讨论（15分钟）1. 分析卫生不规范的后果，如疾病传播、环境污染等，与学生进行讨论。

2. 引导学生思考如何自我保护和预防疾病，提出一些具体措施。

第六步：总结和评价（10分钟）1. 学生进行自我评价，检查自己的个人卫生和环境卫生情况。

2. 教师进行总结，并给出改进建议。

四、教学评价通过学生的参与和讨论，观察学生在日常生活中是否能够遵守个人卫生和环境卫生的要求。

根据学生的表现，进行教与学的评价和改进。

五、教学反思通过本次教学活动，学生对卫生安全有了更深入的理解，掌握了一些个人和环境卫生的基本知识，并形成了良好的卫生习惯。

教学过程中，教师要注重与学生的互动，帮助他们思考和总结，以提高教学效果。

预防疾病班会课教案6篇

预防疾病班会课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!预防疾病班会课教案6篇教案的编写中教师需要关注学生的学习成果和学习动态，及时调整教学计划和教学内容，写教案要求教师对教学资源进行合理利用，提高教学效率，本店铺今天就为您带来了预防疾病班会课教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

讲卫生班会教案8篇

讲卫生班会教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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爱护环境卫生教育主题班会教案

爱护环境卫生教育主题班会教案# 《爱护环境卫生教育主题班会教案》## 一、班会主题“爱护环境卫生，从我们做起”## 二、班会目的通过本次班会，让同学们深刻认识到爱护环境卫生的重要性，培养同学们良好的卫生习惯。

## 三、班会时间[具体时间]## 四、班会地点教室## 五、参与人员全班同学## 六、班会流程（一）引入主题（5分钟）班主任：“同学们，今天咱们开个特别的班会。

大家有没有注意到，咱们学校门口那条小路啊？我前几天路过的时候，那场景真是让我印象深刻。

（开始描述真实事情）我就看到路边有好多垃圾，什么薯片袋、塑料瓶，还有用过的纸巾。

最夸张的是，有个吃了一半的苹果，就那么扔在地上，周围还有一群小蚂蚁在那忙活着。

我当时就在想，这多不卫生啊，要是咱们每天都生活在这样脏脏的环境里，多难受呀。

所以今天咱们这个班会的主题就是——爱护环境卫生，从我们做起。

”（二）小组讨论（15分钟）1. 将同学们分成小组，每组[X]人。

2. 每个小组讨论以下问题：- 在我们身边，还有哪些不卫生的现象？- 这些不卫生的现象会给我们带来什么影响？- 我们应该怎样做来改善环境卫生？3. 小组讨论的时候，班主任可以在教室里走动，听听同学们的想法。

有的小组说：“我们学校的垃圾桶有时候满了都没人倒，垃圾都堆在旁边，可臭了。

”还有小组说：“有些同学在教室里吃零食，然后把垃圾就塞在课桌抽屉里，时间长了，抽屉里一股怪味。

”（三）小组代表发言（15分钟）每个小组派一名代表发言。

第一组代表说：“我们觉得那些不卫生的现象会让我们容易生病，像垃圾滋生细菌啊。

我们应该从自己做起，不随便扔垃圾，看到垃圾主动捡起来。

”第二组代表接着说：“我们发现有些地方垃圾多了，还会影响美观。

我们可以制作一些保护环境的标语，贴在学校里，提醒大家爱护环境。

”（四）游戏环节：环境卫生知识小问答（20分钟）1. 准备一些关于环境卫生的小问题，例如：- 废旧电池应该扔在哪里？（答案：专门的回收垃圾桶）- 垃圾分为哪几类？（答案：可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾等）2. 同学们抢答，答对的同学有小奖品（可以是小贴纸之类的）。